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三傻大鬧寶萊塢觀后感2000字（精選11篇）
《三傻大鬧寶萊塢》是根據印度暢銷書作家奇坦·巴哈特的處女作小說《五點人》改編而成的印度寶萊塢電影，由拉庫馬·希拉尼執(zhí)導，阿米爾·汗、馬德哈萬、沙爾曼·喬什和卡琳娜·卡普等聯袂出演。2011年12月8日在中國內地上映。影片采用插敘的手法，講述了三位主人公法罕、拉加與蘭徹間的大學故事。下面就是小編整理的三傻大鬧寶萊塢觀后感2000字，一起來看一下吧。
三傻大鬧寶萊塢觀后感2000字篇一
這是一部幾年前拍的印度電影，現在看來依舊青春。影片中有著一些所有好大學的共性，努力學習的表面下壓抑個性的學生，簡祥得當的劇情，輕松而又不流俗的幽默，潛移默化的主題思想，貼切又不失時機的插曲······所有的一切都是構成一部好影片的元素。
一群頂尖大學的學生，為自己的夢或家人的期望努力考進ICE——全印度最好的工程大學，然而他們都有自己的故事與個性，每個人都是一本書，一個典型。
Rancho，一個富翁家園丁的兒子，成為孤兒后在富翁家做些雜事，喜歡讀書，上自己喜歡的課。常常穿一身校服，混進學校聽課。富翁的兒子知道后，讓 Rancho替自己寫作業(yè)，上課。被人發(fā)現后，富翁決定讓他替自己的兒子上大學，獲得最好大學的學士學位。他答應富翁學成之后便斷絕一切聯系。
在大學的一切所為都顯出他的與眾不同。。來到ICE，根據那所大學學生私底下的傳統(tǒng)，開學第一天新生要以“內褲儀式”像大二學生致敬，別人都屈服，只有他不肯，并且運用最簡單的物理知識給了學長一個下馬威。第二天的新生儀式上，一個問題讓一向驕傲無所不知的主任詞窮。機械課上用最簡單的語言解釋“機械”一詞的定義，老師只信書上的定義，他以其人之道還治其人之身，被老師趕出教室。對他來說，聽哪節(jié)課都一樣，無論是大一的還是大四的課，被趕出后他就從一節(jié)課溜到另一節(jié)課。機械是他的激情，看到所有的東西他都會拆開來研究一番，盡管有時不能完好的裝回去。對朋友義氣，幫忙時竭盡所能。敢于挑戰(zhàn)權威，常常向主任表達自己對于教學的看法。對于知識，別人只是學習，他是運用。對生活有自己的看法，只活在當下。別人上大學時為了獲得好的工作好的社會地位，他只是為了學習的快樂。正如影片中的歌曲對他的描寫：他像風般自由，像風箏般高飛;我們靠前人的路引導，他卻自己鋪路;我們?yōu)槊魅罩畱n煩惱，他卻今朝有酒今朝醉······他的兩個好朋友Fanhan和Ra ju在他的幫助下找到自己未來的方向，主任的女兒Pia喜歡上了他，冷漠的主任也變得溫情起來，后來他成了一名科學家，擁有400多項專利。
他的口頭禪是“All is well”，他說，人的心很容易陷入恐懼，你得學會哄它，告訴自己一切皆好，這雖然不能解決困難，但可以增加面對困難的勇氣。他做自己喜歡的事，勸朋友也追隨自己的心，做自己酷愛的事，讓激情變成職業(yè)，工作就如同做游戲。他有著我們所有人都羨慕的品質，自信樂觀豁達，敢想敢做，擺脫一切世俗的標準，跟隨自己的心。這樣的人總是能夠傳播正能量，讓身邊的人被他對生活的態(tài)度潛移默化，變得勇敢起來。
Farhan，出生的第二天父親便打算讓他將來做一名工程師，自小一切都在家人的安排下，沒人問過他想做什么。他最喜歡拍攝野生動物寫真，技術也不錯，可為了不辜負父親的期望，他依舊走上了父親為他安排的道路。在那所學校，他找不到激情，所有的努力只是為了獲得好成績。大學四年，雷打不動的占據倒數第一的寶座。他給自己最喜歡的野外動物攝影家寫了一封信，想跟著他接受訓練，懼于父親的壓力，信遲遲沒有遞出。Rancho知道他的想法，在大學畢業(yè)前背著他偷偷把信遞了出去，那位攝影家看到Farhan的信和照片，甚為欣賞，邀請他來巴西熱帶雨林協(xié)助自己工作，并且支付薪水。
Farhan一直糾結于理想和家人的期望，這也是我們大多數人都會面臨的問題。做自己喜歡的事還是一份不喜歡但體面的事?為自己而活還是滿足別人的期望?世俗的價值標準，現實的壓力，內心的熱忱，該何去何從?他選擇了跟隨自己的心，向父親說出了積壓在心里好久的話，父親最終被說服，用慶祝他大學畢業(yè)買的筆記本電腦換了一架照相機。父親無疑也是偉大的，兒子是他們一家的期望，他當然希望兒子有所成就，活的風風光光。家里唯一的一臺空調在兒子的.房間，舍不得買車，用小輪摩托車代步，一切的努力只是為了兒子好過。他的身上有我們億萬父母的影子。
Ra ju ，恐懼未來，背負了太多的壓力，總是寄希望于神明，手上的圣戒比指頭大。父親癱瘓在床，母親退休并患有咳疾，28歲的姐姐因家里付不起嫁妝，至今未嫁。家庭貧困，生活的壓力與艱難壓得他總喘不過氣，生活得循規(guī)蹈矩。
在Rancho向Pia表白的那天晚上，朋友三人都喝得有些多，酒醉的Ra ju 終于找到了發(fā)泄的契機，大喊大叫，在主任家門口撒尿。主任發(fā)覺后，第二天讓他打印一份寫給家里的退學通知。他是他們家人的期望與唯一的希望，他不能叫他們失望，遲遲猶豫不肯下筆。主任見狀給了他另一條路，讓他做目擊證人，指出晚上來家里鬧得有Rancho，并且把那份退學通知換成Rancho的名字。想起病重的父親，操勞的母親，待嫁的姐姐，與Rancho深厚的友誼，他做不出選擇。無奈，矛盾，只好選擇跳樓!整個人全身都失去了知覺。在大家的及時營救下，他慢慢地恢復知覺，臥病在床的兩個月，他明白了很多，對生活的態(tài)度逐漸轉變，不再畏懼未知的煩憂。畢業(yè)面試時，他是坐著輪椅去的，手上沒有戴一顆圣戒，真誠坦然的態(tài)度打動了面試官。
Ra ju 缺少自信，總是給自己太多的壓力，我們的周圍不乏這樣的人。內心的怯懦讓他總是抱有幻想，幻想有一個無所不能的上帝可以幫他解決一切困難。然而，自己的事情總要自己解決，自己的潛力總是要靠自己去挖掘。正視自己，不是一句空泛的言辭，要做到這點，首先要讓自己內心強大起來。
ICE的主任，外號病毒。對自己和別人都有著近乎苛刻的要求，他不能忍受別人在他前面。為節(jié)省時間，他的襯衣沒有尼龍紐扣，領帶用掛鉤，訓練思維用兩只手同時書寫。每天下午兩點放著搖籃曲打7。5分鐘的小盹，這期間，由他的貼身男仆執(zhí)行所有的非生產任務，例如刮胡子、剪指甲。新生儀式上，他照例用噪雀將蛋下在別的鳥巢里為例，強調競爭的殘酷。用他的話說，生存就是賽跑，全速前進，否則你就會被別人踐踏!
Joy Lobo和Rancho有著許多共性，同樣的有創(chuàng)造力，因父親中風兩個月無法集中精力做設計，當他帶著自己設計的頂端帶有攝像頭的直升機請求病毒時，病毒以他作品不切實際且逾期不讓畢業(yè)。四年的精神壓力在病毒否定自己之后達到極限，Joy Lobo上吊自殺，墻上用血寫的“I Quit”幾個字母顯得格外刺眼。
Joy Lobo自殺在病毒看來是懦弱，負擔不了壓力。他以自己在兒子意外身亡的第二天仍來學校而驕傲，為自己將ICE從印度排名28的學校變?yōu)樽詈玫膶W校而自豪。不能忍受任何人對他所做過成績的否定。Rancho曾經給他上過一節(jié)課，教他如何讓教書育人。在Rancho看來，ICE的老師應該教工程學，而不是教學生如何獲高分;學校應該有新的思想和發(fā)明，而不是討論成績、工作和定居美國;學生遇到不懂的問題，應該為獲得新知識而興奮，而不是陷入瘋狂的競爭，一心只想著找出答案。Rancho的一系列卓越表現，讓得知兒子身亡真相后的病毒對他刮目相看。病毒將32年前老師送給他，代表卓越的太空筆給了 Rancho。
還有一個不得不說的人Chatur，外號消音器，一個典型的書呆子。每天死記硬背18小時，為了提高記憶力從當地庸醫(yī)那里配藥吃，結果放出悄然無聲的臭屁還歸咎于他人�？荚嚽跋λ傄獝焊銊e人。他認為提高考試成績的方法只有兩種，要么提高自己的，要么降低別人的。當然他也為他的這種死記硬背的笨辦法吃過虧。教師節(jié)那天，由他擔任開幕演說者，為賣弄他不懂的北印度語，他請求別人為他寫演講稿，Rancho為壓制他解救Ra ju 用計修改了他的稿子，令他洋相百出，成為全校的笑料。
消聲器討好老師，惡搞同學，狹隘，勢力，一心向往成功，為了自己的利益什么都肯做。他有自己的可恨之處，也有可憐可悲的地方。他沒有Rancho的聰明與智慧，沒有天份只好努力。除去那份討厭的外衣，底下的勤奮可令許多人汗顏。
每一項制度的背后都有它的不完美，我們不能一味譴責制度壓抑了個性。同樣的制度也能產生Rancho式的人物，在有限的自由中，追隨自己的心，便可不被眾人眼中的標準同化，活出有個性的自己!
三傻大鬧寶萊塢觀后感2000字篇二
如果奧斯卡增設一個“年產量最大的電影產業(yè)基地”獎，那毫無疑問，這個獎當之無愧地應該屬于寶萊塢。平均每年保持一千部電影以上，其數量早在40年前就超過了好萊塢。當然，寶萊塢在印度也只占了電影市場的四成份額，難怪據說印度人90%都拿電影當娛樂生活的一部分，電影的票價僅僅相當于一瓶汽水的消費。個人看的印度電影少之又少，但幾乎每部都會讓我精神為之一震，有驚喜又頗具亮點。要是哪天能在剪輯上多下工夫，縮短電影的片長，估計引進國內院線就指日可待了。當然，不可否認是的，“片長”已經是印度電影的一個特殊防偽標簽了�；旧�，沒有三小時的影片那就不具備地道的純印度風。在如今快節(jié)奏，強競爭的時代背景下，能安安心心進影院欣賞休閑幾個小時，印度人，不服不行。
這部《三個白癡》，去年在印度影壇呼風喚雨，儼然確立了霸主的地位。如今看完，才豎起大拇指感嘆其實至名歸。在淚水與嬉笑中，收獲了不少異域國度所帶來的哲思。在輕松至極的快感中，受益匪淺，實在是“百年一遇”的難得佳作。本片的主演阿米爾·汗是印度電影界最閃亮的星星，相信很多人都看過他的《未知死亡》。雖說很大程度的構思上，模仿《記憶碎片》的痕跡較重，但憑借導演與編劇對影片的了解，相得益彰地加入眾多印度獨有的元素，使得廣大影迷也對此片贊譽有佳。07年，他的導演處女作《地球上的星星》，邀請現實中的“特殊孩子”作為主演，留在我印象里的是孩子那幾顆可愛天真的兔牙，還有老師的那份真摯無私的愛。這無一不讓我對印度電影產生了一種特殊的情結，真實，毫無保留地表達自己內心的想法，這是印度導演最大的特色。在《三個白癡》里，也一如既往地繼承了。
本片主打的是喜劇，單從片名就可見一斑。印度式的特有喜劇元素，從開篇就能讓人眼前一亮。周星星的無厘頭式喜劇，一般不問是非，一味地去顛覆人們最根深蒂固的思想，讓人拍案叫絕。然而，在《三個白癡》里，仿佛任何的笑料都是有理可尋的。就好比在看一本搞笑版的《百科全書》，將笑點依附在最基本的常識和淺顯易懂的知識里。當然不是說，能盼望著在影片里學到什么全新的知識，只是如此不走尋常路的搞笑風格，讓我很輕易地就愛上了這部電影。三個大男人撐起一臺好戲，其實應該說是四個。如果沒有這第四個“白癡”來對比映襯，那“笑果”就會大打折扣了。要說這部影片之所以成功，編劇實在是功不可沒。全篇將近三個小時，貫穿始末的`笑點安插，沒有讓人感到絲毫的俗氣，反而覺得恰如其分。舉不勝舉的搞笑橋段，不知道有多少能堪稱經典，至少在觀影的過程里，大腿都要拍麻了�！霸谌祟愋袨閷W課上我們曾經學過：朋友失敗時，你難過;朋友成功時，你更難過�！比绱祟愃频漠嬐庖舳荚忈尩面倚B連，再配以賣力而精湛的演技，實乃喜劇電影的最上層之作。
本片采用了倒敘加插敘的手法，使得整部影片更為連貫，一氣呵成，及其照顧觀影者的感情線流程。對印度填鴨式的教育方法，從最根基開始反駁，即揭露了丑惡的事實，又提出了新的思路和想法。當教育的意義融合在嬉笑怒罵中，由那三個“白癡”來加以詮釋，到底說服力的強度如何暫不討論，至少能讓人在輕松的氣氛里學到什么，哪怕只是一丁點，而這又無疑不屬于影片的成功。“你明明愛攝影，卻跟機械結婚”，這是蘭徹對白癡A的拷問。很簡單的道理，只有去做自己真正想做的事情，才有意義，才能體會到人生的快樂。不然，一味地追求財富與名利，一味地墨守成規(guī)，生命將從此暗淡無光�！澳氵@么害怕明天，又怎么能過好今天”，這是蘭徹對白癡B的拷問。是啊，生活中有多人為自己的夢想而畏首畏尾，惶恐地擔憂明天，只能使一去不復返的今天更加渾渾噩噩。人生能有幾回搏，絕不能讓害怕戰(zhàn)勝自己。當白癡A與白癡B都圓了自己人生夢的時候，蘭徹哭了，他是一個好朋友，好兄弟。同生共死那是滿口胡言的大話，患難與共才是最真真切切的寫照。
“直到昨天我還是個遵紀守法的公民，但在最近的24小時，我讓飛機迫降，幾乎把XXX的骨灰送入下水道，還讓一個新娘逃婚，而這一切都是為了蘭徹”，這是白癡B的內心獨白。人的一生，將會有許許多多所謂的朋友，但真正一輩子的朋友卻屈指可數。至少在這部影片的圈地里，只有他們三個風雨同舟。從進入大學就認識的小跟班“毫米”，最后跟著蘭徹圓了自己的學習夢，這是友情。“病毒”的女兒與蘭徹十年思念的日日夜夜，最終也成眷屬，這是愛情。這是再普通不過的平凡人生了。影片穿插的音樂，是印度電影的一大特色�？从《入娪埃袝r候感覺就像夾帶了好幾部MV，每首歌都有始有終。配以貼切的影片意境，夸張的演員動作，稍顯稚嫩的特效鏡頭轉換——異域風情的另類享受。
很久沒有如此滿足地看完一部電影了，舒緩一下心情之后，腦海中縈繞著影片中的兩句話，“考試有很多門，但爸爸只有一個”和那拍著胸口滿臉自信的“一切順利”。
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