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觀后感

《我的未來(lái)誰(shuí)做主》的觀后感

時(shí)間:2022-10-07 05:29:46 觀后感 我要投稿

《我的未來(lái)誰(shuí)做主》的觀后感

  你是否曾想過(guò),一個(gè)普普通通的老師,為了培養(yǎng)孩子們的興趣,實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想,不惜自己微薄的工資,給熱愛(ài)音樂(lè)的孩子買(mǎi)手風(fēng)琴,與熱愛(ài)航天的孩子一起做火箭試驗(yàn)……一切盡在《我的未來(lái)誰(shuí)做主》中。下面由小編為您整理出的《我的未來(lái)誰(shuí)做主》的觀后感,一起來(lái)看看吧。

《我的未來(lái)誰(shuí)做主》的觀后感

  《我的未來(lái)誰(shuí)做主》的觀后感1

  這是一個(gè)講述三位少年、一位老師成長(zhǎng)歷程的故事。劇情很簡(jiǎn)單,姚老師用自己的一片真心,改變了三個(gè)一心想逃學(xué)或跳級(jí)的家庭,并最終改變了他們的一生。

  整部電影都圍繞著“夢(mèng)想”這個(gè)主題展開(kāi)。但是,這三個(gè)小孩起初的夢(mèng)想,都是由他們的父母樹(shù)立的。林志越的父親想讓他盡快跳級(jí),考上醫(yī)學(xué)院;金鑫的父親想讓他會(huì)開(kāi)發(fā)票,能子承父業(yè);江馨藝的母親,希望她能當(dāng)一名歌星。他們也只得按照父母的意愿發(fā)展,在一段時(shí)間內(nèi)忽視了自己的潛能,忽視了自己對(duì)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)。從而引導(dǎo)我們也要有自己的夢(mèng)想,走上我們自己想要的人生,這是電影的.一大基調(diào)。

  影中還穿插著許多國(guó)防教育的片段。從一座恥辱亭開(kāi)始,引申出姚老師對(duì)科學(xué),對(duì)航天工業(yè)如此熱衷的原因。從中,還教導(dǎo)我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),用自己的知識(shí)報(bào)效祖國(guó),振興中國(guó)的國(guó)防,使中國(guó)躋身于世界強(qiáng)國(guó)之林。姚老師組織同學(xué)們捐錢(qián)貢獻(xiàn)給航天工業(yè)的事告訴我們,即使我們不能為國(guó)家直接做出多大貢獻(xiàn),也要盡力奉獻(xiàn)自己的微薄之力。劇尾楊立偉,景海鵬,陳冬三位航天員的寄語(yǔ)也讓我為之一振。

  同時(shí),這部電影對(duì)我們目前學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義還是很強(qiáng)的。文中的林志越在初中時(shí),就已經(jīng)對(duì)高中的數(shù)理化課程十分了解,掌握得十分透徹,就算做卷子也能得很高的分?jǐn)?shù)。這提示我們一定要有預(yù)習(xí)、提前學(xué)的理念。只有不斷學(xué)習(xí),才能發(fā)掘自己的潛能。我們還要敢于突破,敢于給自己設(shè)目標(biāo),孜孜不倦地執(zhí)行,終將有收獲。其實(shí),林志越考上中科大少年班有兩部分原因,一部分是姚老師的支持和她提供的渠道,另一部分則來(lái)源于他做過(guò)的成堆的卷子,林父的嚴(yán)格要求,以及滿當(dāng)當(dāng)?shù)淖飨r(shí)間表。林志越考上少年班的經(jīng)歷為我們做出了榜樣與參考。

  未來(lái)在何方?拼搏吧!

  《我的未來(lái)誰(shuí)做主》的觀后感2

  中國(guó)是什么?中國(guó)是一條龍,一條騰飛于世界東方的魁梧巨龍!在這漫長(zhǎng)的五千年中,中國(guó)作為一開(kāi)始一個(gè)甚至可能微不足道的小小國(guó)家,在經(jīng)歷了華夏民族的勤勞開(kāi)拓后,所有的炎黃子孫都可以以一份自豪的口氣來(lái)說(shuō),“我們,是中國(guó)人!”因?yàn)橹袊?guó)不再被藐視,它是一份信仰,更是浩瀚群國(guó)中的強(qiáng)者!

  在這部電影中,主要便講了姚遠(yuǎn),姚老師用她自己的努力,不僅找回了逃學(xué)的學(xué)生,還使其中一個(gè)考上了中科大少年班,為祖國(guó)奉獻(xiàn)力量的故事。在觀看了其震撼人心的故事后,我的內(nèi)心久久不能平息,即為其激動(dòng)精彩的故事情節(jié),也為我們的`國(guó)力強(qiáng)盛,也便是中國(guó)的崛起而驕傲!可能,我最忘不了的,便是其中的兩件事了吧!

  第一件,便是父母的轉(zhuǎn)變。原本主人公林志越是一個(gè)孤僻且又被學(xué)習(xí)壓迫至極的男孩,作為中國(guó)典型的家長(zhǎng),他父親也同樣望子成龍?蛇@份急切的渴望是讓孩子痛苦的,因?yàn)槿说木K究是有限的,而這份期望的到來(lái)與之伴隨的便是沉重的作業(yè)與練習(xí)!倘若想成功,便給付出努力。一份努力,一分收獲,這誰(shuí)都知道?烧l(shuí)有有權(quán)利去剝奪一個(gè)人的夢(mèng)想呢?可在姚老師這樣一位靈魂的塑造師的幫助下,終于還是放下了!或許,父母的出發(fā)點(diǎn)總是好的,因?yàn)樗麄儗?duì)我們的愛(ài)是世界上最偉大的?墒牵麄兊目隙,同樣也不可缺少!這是每個(gè)孩子內(nèi)心的愿望!這樣的愛(ài),經(jīng)不起隱藏!

  第二件,便是在片中,三次成功的火箭發(fā)射!如果說(shuō),第一次,是老師的引導(dǎo);第二次,是中華民族的自身努力,那么第三次,隨著數(shù)十只水火箭的升空,就是一份象征!象征著中華民族站起來(lái)了!在經(jīng)歷了日寇慘無(wú)人道的侵略后,中國(guó)熬過(guò)了這奄奄一息的時(shí)光。是的,他不僅站起來(lái)了,還以一個(gè)強(qiáng)者的視角俯視群雄,再無(wú)人敢再我國(guó)領(lǐng)土上隨意踐踏!

  沒(méi)錯(cuò),中國(guó)站起來(lái)了,這期間,無(wú)數(shù)人付出了精力,熱血,甚至是寶貴的生命!為了不浪費(fèi)這來(lái)之不易的幸福,我們更要好好讀書(shū)。讓我們謹(jǐn)遵周總理的名言——為中華之崛起而讀書(shū)!

  《我的未來(lái)誰(shuí)做主》的觀后感3

  一個(gè)瘦瘦弱弱、極其平凡的語(yǔ)文女教師,不顧外界家長(zhǎng)的強(qiáng)烈反對(duì),一心一意地用自己所認(rèn)為的正確的方式來(lái)教育孩子。并成功地激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓那些在無(wú)知的家長(zhǎng)的影響下,也變得迷茫的孩子重又找回了人生的正確方向,最終感動(dòng)了其他人。這,就是姚遠(yuǎn)老師,一個(gè)“不務(wù)正業(yè)”,如春蠶般無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,她用她的方式令他人折服。

  說(shuō)起老師熱愛(ài)航天的初衷,也令人感到心酸。每一位中國(guó)人都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記日本人南京大屠殺的蠻橫與殘暴。姚老師的姑姑,正是死于那場(chǎng)殘酷的屠殺。所以姚老師才想要為中國(guó)航天作一番貢獻(xiàn),長(zhǎng)大抗擊日本人。因?yàn)閷?dǎo)彈是那時(shí)候最先進(jìn)的武器,所以姚老師勵(lì)志要探索科學(xué),制造炸彈抗擊日本人。這是她內(nèi)心的仇恨,也是千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人內(nèi)心的恥辱?吹竭@兒,我也不禁熱淚盈眶,攥緊了拳頭。

  姚老師的執(zhí)著也同時(shí)令我印象深刻。她有一顆金子般寶貴的最純正的教師心,她在看到學(xué)生大多都曠課時(shí),憑著一顆執(zhí)著的心去尋找學(xué)生,哪怕只是一個(gè)兩個(gè),她都要把知識(shí)傳授到他們的身邊。讓他們?cè)诮窈舐松飞希迷S多道理。她為了追一個(gè)學(xué)生,自己都掉入了河里,幸好那位同學(xué)施救才得以一命,為了學(xué)生,老師已經(jīng)把生死拋在了腦后。最終她的誠(chéng)意感動(dòng)了三位同學(xué),如愿以償,讓這三位同學(xué)回到了學(xué)校。在學(xué)校,她向同學(xué)們傳授航天知識(shí),激發(fā)他們的興趣,來(lái)挽留那些蠢蠢欲動(dòng)不想學(xué)習(xí)的學(xué)生。理論上來(lái)說(shuō),她成功了。

  可是實(shí)際上他并沒(méi)有說(shuō)服那些家長(zhǎng)?蓱z天下父母心,那三位孩子的家長(zhǎng),一個(gè)比一個(gè)執(zhí)迷不悟。林志越的父親,一個(gè)只追求孩子的分?jǐn)?shù)而不追求孩子心理的父親,無(wú)論做什么事都只會(huì)問(wèn)一句話:“能加分嗎?”呵!能加分嗎,難道這個(gè)世上唯有分?jǐn)?shù)才能決定一切嗎?一開(kāi)始我對(duì)這位父親可謂是充滿了厭惡,可是家家有本難念的經(jīng),他讓林志越跳級(jí)快速學(xué)醫(yī)是為了讓兒子的壽命長(zhǎng)一點(diǎn),是因?yàn)樗麄冇屑易宓倪z傳疾病?吹竭@兒時(shí),我對(duì)那位父親的厭惡已經(jīng)蕩然無(wú)存,這是多么濃重又不透露的父愛(ài)!我被深深地震撼了。這位父親也有感性的一面,當(dāng)他看到大科學(xué)家——錢(qián)學(xué)森,為了區(qū)區(qū)100多元的'助力金,竟寫(xiě)了封感謝信時(shí),他那頑固的心也被打動(dòng)了。他終于第一次支持了兒子的夢(mèng)想。令我感動(dòng)。

  還有一位家長(zhǎng)也改變了原來(lái)自己的看法。他就是金鑫的父親,以前他總認(rèn)為自己的兒子只要會(huì)開(kāi)發(fā)票就行了,以前他總認(rèn)為錢(qián)是萬(wàn)能的。而現(xiàn)在他感覺(jué)到兒子的擔(dān)當(dāng)才是更重要的。他不炫富,而是去尊重兒子,令我敬佩。這些家長(zhǎng)的改變都是源于姚老師的付出。她為了試飛成功水火箭,在凌晨實(shí)驗(yàn)了100多次,她無(wú)愧于那句話“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”!她是值得所有人學(xué)習(xí)的老師。

  我也要像姚老師那般,助力于中國(guó)的航天事業(yè),長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁之才。雖然這個(gè)夢(mèng)想可能不會(huì)實(shí)現(xiàn),但是我會(huì)一直朝著這個(gè)方向努力,永不言棄!

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