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節(jié)能有我綠色共享黑板報
節(jié)能，加上綠色，加上共享，加上你，加上我，從此，山在，水在，大地在，你還要怎樣一個更好的世界。下面小編帶來的是節(jié)能有我綠色共享黑板報，希望對你有幫助。
爭當(dāng)節(jié)能低碳的監(jiān)督員。該校積極培育“建設(shè)綠色家園，節(jié)能低碳靠大家”的節(jié)能環(huán)保理念，全力推進(jìn)“要我節(jié)能”為“我要節(jié)能”，形成了人人參與，個個爭先的節(jié)能低碳濃厚氛圍。環(huán)保節(jié)能，從我做起，從小做起。6月17日，該校三年級舉行了“節(jié)能有我，綠色共享”簽名活動，讓每一個孩子都有共同的環(huán)保意識。
爭當(dāng)?shù)吞忌畹氖痉秵T。廢品再利用一直是該校積極提倡的學(xué)校文化品性。近幾年，學(xué)校專設(shè)社團(tuán)，指導(dǎo)學(xué)生們資源再利用。孩子們利用廢棄物制作了許多小手工藝品，特別是他們親手種的綠色小盆栽，清新迷人，讓每個到校的師生留戀忘返。
爭當(dāng)節(jié)能低碳的宣傳員。該校積極配合宣傳主題，舉行了系列宣傳活動，增強(qiáng)了孩子們資源循環(huán)利用意識，形成了自覺抵制浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的行為習(xí)慣。6月17日，一年級的《環(huán)保時裝秀》和三年級的《大海笑了》精彩表演，在全校師生心中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。
爭當(dāng)節(jié)能低碳的組織員。“樹成蔭而眾鳥息焉”。 今天播下一份種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地。該校通過主題班會、板報宣傳等方式，教育孩子們從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙、一粒米”做起，倡導(dǎo)“光盤行動”，杜絕浪費(fèi)糧食，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)閉水龍頭的好習(xí)慣。
節(jié)約，節(jié)能，節(jié)節(jié)相關(guān)；環(huán)境，環(huán)保，環(huán)環(huán)相扣。在今年節(jié)能宣傳周活動期間，玉山縣教體系統(tǒng)圍繞宣傳主題，組織各校開展了節(jié)能進(jìn)校園、節(jié)能有獎知識競答、綠色出行、主題班會隊(duì)會等活動，促進(jìn)了系統(tǒng)上下積極投身到“節(jié)能有我，綠色共享”的節(jié)能低碳宣傳和體驗(yàn)活動中去，為建設(shè)綠色校園貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
節(jié)能有我綠色共享黑板報2
今年的6月11日至17日為全國節(jié)能宣傳周，6月13日為全國低碳日。為了增強(qiáng)全校師生的低碳環(huán)保意識，普及節(jié)能知識，進(jìn)一步加強(qiáng)我校節(jié)約型校園建設(shè)，白山市朝鮮族學(xué)校開展了為期一周的以“節(jié)能有我，綠色共享”為主題的系列宣傳教育活動。
利用6月12日的升國旗儀式，舉行了“節(jié)能有我，綠色共享”的啟動儀式，并結(jié)合校園中出現(xiàn)的各種浪費(fèi)現(xiàn)象，向全校師生發(fā)出“倡導(dǎo)低碳生活，共享綠色家園”的倡議書。每個班級都以“節(jié)能有我，綠色共享”為主題召開了班會，使廣大同學(xué)對什么是低碳生活、為何要選擇低碳生活、怎樣做到低碳生活等有更深入理解，從而培養(yǎng)其“節(jié)約一粒糧、節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電”的責(zé)任意識。
校工會向全校師生發(fā)起了“文明用餐，從我做起”的倡議，號召全體師生杜絕餐桌上的浪費(fèi)，營造文明用餐、節(jié)約用餐的良好氛圍。并于6月16日上午9:30分，全校師生在小會議室舉行了“文明用餐，從我做起”簽名活動�；顒蝇F(xiàn)場，老師們率先拿起筆，在紅色的承諾條幅上簽下了自己的名字，同學(xué)們也紛紛認(rèn)真而莊重地寫下了自己的名字。其實(shí)，寫上的'不僅是名字，也是全校師生對踐行節(jié)約糧食活動的一種贊同和承諾。
五年級至八年級每個班選出5名學(xué)生志愿者，協(xié)助食堂工作人員維護(hù)就餐秩序、食堂衛(wèi)生，同時杜絕浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象發(fā)生。他們站在隊(duì)伍旁邊引導(dǎo)大家排隊(duì)，食堂內(nèi)就餐秩序井然。低年級的小同學(xué)們吃完飯，紛紛得意地向大哥哥大姐姐們展示他們吃得精光的餐盤。就餐的師生們都把餐盤內(nèi)的飯菜吃得干干凈凈，用餐完畢后都把盤子整整齊齊地放回指定回收處。在大家就餐過程中，志愿者們始終微笑待人，讓同學(xué)們真切地感受到了他們的熱情。
通過主題鮮明、形式多樣的節(jié)能低碳系列教育活動，使全校師生樹立了低碳意識，成為綠色生活的倡導(dǎo)者，并自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，使“讓低碳成為一種時尚，讓節(jié)約成為一種習(xí)慣”的新風(fēng)吹遍了校園每一個角落。
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