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幼師類(lèi)中文個(gè)人簡(jiǎn)歷范文
幼師類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生們，大家在參加面試前一定要學(xué)會(huì)如何制作專(zhuān)業(yè)的個(gè)人簡(jiǎn)歷!以下是一份：幼師類(lèi)中文個(gè)人簡(jiǎn)歷范文，歡迎大家學(xué)習(xí)!
幼師類(lèi)中文個(gè)人簡(jiǎn)歷范文【1】
簡(jiǎn)歷資料
姓 名:應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)站
性 別:女
出生日期:1981年5月3日
身 高:165 cm
婚姻狀況: 未婚
戶(hù)口所在地: 天津
現(xiàn)在所在地: 天津
普通話(huà):良好
自我評(píng)價(jià)
有責(zé)任心、有愛(ài)心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長(zhǎng)舞蹈。
重視自身學(xué)習(xí)，熱愛(ài)幼教工作。
思想上積極要求上進(jìn)，為人誠(chéng)懇老實(shí)，性格開(kāi)朗善于交際，能吃苦耐勞，有良好的親和力，有耐性;工作上有較強(qiáng)的組織管理和實(shí)踐能力，集體觀念強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。
教育經(jīng)歷
畢業(yè)院校:華中師范大學(xué)學(xué)前教育大專(zhuān)
最高學(xué)歷: 大專(zhuān)
所學(xué)專(zhuān)業(yè):學(xué)前教育
求職意向
人才類(lèi)型： 應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位： 貿(mào)易跟單：職員、英語(yǔ)翻譯：職員、小學(xué)教師：教師
工作年限： 1 職稱(chēng)： 無(wú)職稱(chēng)
求職類(lèi)型： 全職 可到職日期： 隨時(shí)
月薪要求： 面議 希望工作地區(qū)： 廣州
工作經(jīng)驗(yàn)
2004.8--2006.7 赤壁市機(jī)關(guān)幼兒園(民營(yíng)企業(yè))
工作職位:幼師
離職原因:工作調(diào)動(dòng)
工作描述:一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。
陶行知先生曾說(shuō):“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能茁壯成長(zhǎng)。
”我努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻?ldquo;反思型”教師，重視觀察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行。
作為一名班主任，一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和管理者，這種工作的雙重角色有利于我自覺(jué)地履行“教書(shū)育人”的重任。
2006.9--2007.7 赤壁市正陽(yáng)小學(xué)(民營(yíng)企業(yè))
工作職位:班主任
離職原因:因離住址比較遠(yuǎn)
工作描述:關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，為幼兒提供健康成長(zhǎng)的平臺(tái)。
教育需要愛(ài)，也要培養(yǎng)愛(ài)。
實(shí)施課程中，我以幼兒發(fā)展為本，經(jīng)常傾聽(tīng)幼兒的需求、情感、想法，了解幼兒的“一百種語(yǔ)言”，走進(jìn)幼兒的心靈，支持、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重、接納每一個(gè)幼兒，以公平的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)幼兒，給每一個(gè)幼兒同樣的發(fā)展機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，始終做幼兒活動(dòng)的引導(dǎo)者、鼓勵(lì)者、合作者，使幼兒身心和諧富有個(gè)性的發(fā)展。
2007.8--2009.7 藍(lán)天幼兒園(民營(yíng)企業(yè))
工作職位:幼師
離職原因:因生活住址變動(dòng)
工作描述:由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì)，在幼兒園主要表現(xiàn)為:一頓飯吃完后滿(mǎn)桌都是飯菜;洗手草草了事，有的洗下來(lái)后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放，弄得滿(mǎn)地都是等等。
只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們?cè)谟變簣@愉快地開(kāi)展一日活動(dòng)。
培養(yǎng)自理能力時(shí)，對(duì)幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求。
幼兒的行為，充分反映了他們參與社會(huì)交往，適應(yīng)周?chē)澜绲哪芰Α?/p>
HR對(duì)投簡(jiǎn)歷者的建議【2】
★條件不符pass
因?yàn)楹Ｍ叮Q生了一批不分學(xué)歷、不分專(zhuān)業(yè)、不分年齡甚至不分男女的應(yīng)聘者，于是他們成為了第一批壯烈犧牲的人，默哀。
★無(wú)關(guān)鍵字pass
所謂關(guān)鍵字就是與應(yīng)聘職位相關(guān)的字眼。
這些字眼可以體現(xiàn)在求職動(dòng)機(jī)、自我評(píng)價(jià)(自己PR)、希望從事的職業(yè)、特長(zhǎng)等處，讓HR能感受到你在這份簡(jiǎn)歷中傾入了真誠(chéng)。
這里想插播一下“求職動(dòng)機(jī)”應(yīng)該怎么寫(xiě)。
求職動(dòng)機(jī)與自我評(píng)價(jià)最大的區(qū)別就是，自我評(píng)價(jià)是以迄今為止的自己為根本寫(xiě)的，而相對(duì)的，就職動(dòng)機(jī)是以今后，也就是未來(lái)的事情為立足點(diǎn)寫(xiě)的。
怎樣才能把就職動(dòng)機(jī)寫(xiě)好，最重要的就是傳達(dá)“我想進(jìn)入這個(gè)公司”的意愿。
★好高騖遠(yuǎn)pass
在期望薪資一欄里來(lái)個(gè)獅子大開(kāi)口體現(xiàn)的并不是你的個(gè)人價(jià)值，雞血一點(diǎn)的HR心中暗罵一聲好高騖遠(yuǎn)，隨手把簡(jiǎn)歷一扔。
淡定一點(diǎn)地對(duì)你敬而遠(yuǎn)之，隨手把簡(jiǎn)歷一扔。
沒(méi)錯(cuò)，結(jié)果都是，隨手一扔。
說(shuō)到期望薪資的問(wèn)題又讓人頭大了，填少不符合自己的意愿，填高了怕用人單位不收。
要不先來(lái)個(gè)低的等拿到了面試機(jī)會(huì)再說(shuō)?顯然這樣是不可取的，到時(shí)你再跟HR討價(jià)還價(jià)是一種很不明智的選擇，那么期望薪資到底應(yīng)該怎么定呢?
●干脆不寫(xiě)。
如果用人單位在招聘啟事中沒(méi)有明確表示要寫(xiě)期望薪資，那么你就干脆選擇不寫(xiě)留給HR更多的想象空間= =。
●寫(xiě)個(gè)范圍。
想象空間戰(zhàn)術(shù)2。
不過(guò)這里要注意的時(shí)候范圍跨度不要太大，省的讓HR一眼看出你想模棱兩可。
●稅前稅后。
稅前和稅后的工資差異還是很大的，不寫(xiě)清楚HR是無(wú)法了解你的“胃口”到底有多大，于是又是想象空間戰(zhàn)術(shù)。
●分析情況。
這個(gè)就比較簡(jiǎn)單了，求職饑渴的可以開(kāi)個(gè)低價(jià)，進(jìn)了再說(shuō)。
興趣不高的就按照自己的實(shí)際“胃口”來(lái)就OK了。
★滿(mǎn)目抄襲pass
網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)了便利，網(wǎng)絡(luò)也帶來(lái)了懶人，網(wǎng)絡(luò)讓堂堂大學(xué)生喪失了寫(xiě)作能力。
滿(mǎn)目的雷同詞句，滿(mǎn)目的抄襲痕跡，讓HR倍感無(wú)奈。
不是說(shuō)語(yǔ)句要有多華麗，多油菜，只要通順有誠(chéng)意就OK。
這里就以如何寫(xiě)自我評(píng)價(jià)為例，看看HR們喜歡怎么樣的“原創(chuàng)”簡(jiǎn)歷。
自我評(píng)價(jià)應(yīng)該寫(xiě)些什么?
要包括“我做過(guò)些什么”“我能做些什么”“為什么想進(jìn)這家公司”三點(diǎn)。
自我評(píng)價(jià)中的賣(mài)點(diǎn)可以根據(jù)不同的應(yīng)聘單位做修改。
平凡無(wú)奇的內(nèi)容是無(wú)法充分吸引招聘公司的。
尤其是現(xiàn)在越來(lái)越流行的網(wǎng)上招聘，如何讓自己顯得與眾不同是通過(guò)與否的關(guān)鍵。
篇幅要短，每個(gè)段落都要換行便于閱讀。
自我推銷(xiāo)的原則是，以與企業(yè)所追求的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)相匹配的部分為中心具體而簡(jiǎn)潔。
★平淡無(wú)奇pass
一張簡(jiǎn)歷，沒(méi)有任何不妥的地方也沒(méi)有任出彩的地方，那這就是一張路人級(jí)的簡(jiǎn)歷，只適合打醬油。
如何才能出彩，除了可以在上面提到的那幾個(gè)部分做文章，還可以在工作經(jīng)歷上下功夫。
寫(xiě)工作經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候最普通的方法就是追溯過(guò)去到現(xiàn)在，按照年代以編年體的形式書(shū)寫(xiě)。
這種形式的特征是，便于HR一目了然地看到你在不同職位上干了多久，熟練度如何。
不過(guò)，所屬的公司以及業(yè)務(wù)內(nèi)容會(huì)顯得不太清晰，所以要下功夫把公司、職位、業(yè)務(wù)內(nèi)容、業(yè)績(jī)等加以整理。
有的應(yīng)屆生會(huì)很苦惱，自己并沒(méi)有什么工作經(jīng)驗(yàn)，該怎么寫(xiě)。
那么，請(qǐng)你不要把在校期間的社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)給遺忘了，不要把它們當(dāng)做可有可無(wú)的東西，這些也都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)喲。
簡(jiǎn)歷常見(jiàn)難題的解答分析【3】
在求職過(guò)程中，最讓人痛苦的還不是面試之后收到一封rejection letter，而是根本連面試的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，其原因往往是你的簡(jiǎn)歷中存在一些硬傷，很快被挑剔的雇主識(shí)別，使你不再有機(jī)會(huì)說(shuō)明你即使欠缺某些條件，也一樣能勝任工作。
如何使招聘人員在看你的簡(jiǎn)歷時(shí)留下深刻的印象?至少給你一次機(jī)會(huì)?你的潛意識(shí)可能會(huì)想“修飾”一下你過(guò)去的經(jīng)歷，但有許多其它的方法使你的簡(jiǎn)歷更吸引人的同時(shí)依然保持真實(shí)性。
以下對(duì)各種情況一一進(jìn)行分析：
♦ GPA 低怎么辦?
成績(jī)的“好”與“不好”本身就是一個(gè)相對(duì)的概念，因?yàn)椴煌男袠I(yè)對(duì)于成績(jī)的要求也是不一樣的，比如投行，咨詢(xún)對(duì)于成績(jī)的要求較高，而Industry 的公司則相對(duì)沒(méi)有那么高;在一個(gè)行業(yè)里面，不同的公司要求也是不一樣的，比如在咨詢(xún)公司里，BCG 對(duì)于成績(jī)的看重程度就比別的咨詢(xún)公司要高。
同時(shí)，一些專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的公司，比如IT 公司，就會(huì)更看重相關(guān)課程的成績(jī)，而不是總的成績(jī)。
針對(duì)這種情況，大家可以從以下幾個(gè)方面來(lái)著手：
突出相關(guān)的、高分的課程。
建議大家將“相關(guān)的”、“相對(duì)高分的”課程寫(xiě)到你的簡(jiǎn)歷里面去，而“不相關(guān)”、“相對(duì)低分的”的課程就可以從簡(jiǎn)歷中刪除。
成績(jī)不高的同學(xué)可以采取這種方法來(lái)從一定程度上彌補(bǔ)這個(gè)硬傷。
突出工作、實(shí)習(xí)、社團(tuán)經(jīng)歷。
“理論”與“實(shí)踐”不可能總是“兩全其美”。
當(dāng)你“理論”知識(shí)基礎(chǔ)不扎實(shí)、學(xué)習(xí)成績(jī)不高的理由是因?yàn)槟愀嗟仃P(guān)注了“相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)”的積累的話(huà)，那么一般情況下，HR 他(她)會(huì)選擇原諒這位應(yīng)聘者的。
♦ 英語(yǔ)缺證怎么辦?
這時(shí)我們又要求助于最重要的Professional Experience 部分了，借工作經(jīng)驗(yàn)讓HR 們推斷出你的相關(guān)能力。
比如，你想說(shuō)自己英語(yǔ)口語(yǔ)能力強(qiáng)，如果在工作經(jīng)歷里面的某項(xiàng)中有一句話(huà)叫“工作語(yǔ)言為英語(yǔ)”，結(jié)論就很明白，而且說(shuō)服力也很強(qiáng)。
♦ 畢業(yè)學(xué)校不好怎么辦?
你的畢業(yè)學(xué)校不好，但你可以展示你參加過(guò)學(xué)校范圍外的學(xué)術(shù)活動(dòng)，或者參加過(guò)這樣那樣的培訓(xùn)計(jì)劃;如果你沒(méi)有足夠高的學(xué)歷，但是卻從事過(guò)通常意義上高學(xué)歷者負(fù)責(zé)的工作;如果工作經(jīng)驗(yàn)非常豐富，你的簡(jiǎn)歷甚至可以根本不包括教育經(jīng)歷這一部分。
這樣，基本上可以避免你在第一輪時(shí)就被不明不白地淘汰，或許，還可以給你帶來(lái)一個(gè)意料之外的面試的機(jī)會(huì)。
♦ 工作歷史中有空缺怎么辦?
對(duì)于一些短期的空缺，例如幾個(gè)月的待業(yè)，你無(wú)需給予說(shuō)明。
你可以在簡(jiǎn)歷中跳過(guò)那些空缺的月份。
例如，你可以?xún)H僅提供工作過(guò)的年份“1993 年至1994 年”。
♦ 工作經(jīng)驗(yàn)少怎么辦?
不少“初涉職場(chǎng)”的求職者為給自己的求職材料加重砝碼，紛紛花錢(qián)到那些五花八門(mén)、大大小小的“人才評(píng)估機(jī)構(gòu)”進(jìn)行“人才評(píng)估”，目的就是為了得到一份能證明自己能力的測(cè)評(píng)報(bào)告而使自己增添幾許競(jìng)爭(zhēng)力。
但是，我們要告誡大家的是，目前社會(huì)上(包括一些學(xué)校開(kāi)展的)一些所謂“評(píng)估機(jī)構(gòu)”把評(píng)估當(dāng)成“算命”一樣，根本不具備科學(xué)性，也不可能達(dá)到用人單位對(duì)你的“另眼相看”。
而你要做的只能是下面幾點(diǎn)：
突出實(shí)習(xí)。
實(shí)際上，實(shí)習(xí)工作的性質(zhì)或內(nèi)容同許多工作相似，它們都需要自律以完成多項(xiàng)任務(wù)。
你也有可能早已學(xué)習(xí)過(guò)許多與你應(yīng)聘工作有直接關(guān)聯(lián)的事物。
這些事物必須在技術(shù)欄目中體現(xiàn)出來(lái)，就如你在工作經(jīng)歷欄目體現(xiàn)出相關(guān)的工作經(jīng)歷。
突出社團(tuán)。
比方說(shuō)，在社團(tuán)中曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)社長(zhǎng)(或是創(chuàng)立社團(tuán))有時(shí)就代表著領(lǐng)導(dǎo)能力，獨(dú)立或經(jīng)由團(tuán)隊(duì)合作安排跨校聯(lián)誼、建教合作等活動(dòng)，可能代表著協(xié)調(diào)力、談判力、團(tuán)隊(duì)重視程度、或是開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的能力，利用社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)的填寫(xiě)方式，可以有效幫助主管猜測(cè)你的個(gè)人特質(zhì)與個(gè)性，也是另類(lèi)彰顯能力與評(píng)估發(fā)展性的指針。
不過(guò)，在這里要注意的是，并不是每項(xiàng)社團(tuán)經(jīng)歷對(duì)求職者都有幫助，也不是每一次的校內(nèi)活動(dòng)都有正面的意義，建議畢業(yè)生們?cè)谔幚磉@個(gè)部分的時(shí)候要稍微做一番整理和選擇。
學(xué)習(xí)至上。
你應(yīng)該強(qiáng)調(diào)你的極強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力能夠有效地彌補(bǔ)你所欠缺的工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)輔佐以大量真實(shí)、詳細(xì)的例子作為補(bǔ)充。
你在簡(jiǎn)歷中簡(jiǎn)單地陳述，你熟悉最新的趨勢(shì)與技術(shù)，并且能夠馬上運(yùn)用到新工作中。
而且，既然你有學(xué)習(xí)、研究新事物的能力，你有能力更好更快地學(xué)習(xí)新工作所要求的技術(shù)，那么簡(jiǎn)歷中你也可以有效地陳述出那些你在其它行業(yè)的工作技巧，盡管看上去與你應(yīng)聘的工作沒(méi)有直接的關(guān)系，那些工作經(jīng)驗(yàn)同樣提供可適用，可轉(zhuǎn)移運(yùn)用技術(shù)來(lái)支持你應(yīng)聘的工作。
勤能補(bǔ)“拙”。
你應(yīng)該在簡(jiǎn)歷中的工作技能部分強(qiáng)調(diào)“勤奮苦干”、“可適應(yīng)的技術(shù)來(lái)彌補(bǔ)你所欠缺的工作經(jīng)驗(yàn)”等等。
這樣就可以給你未來(lái)的雇主留下較深的印象。
同時(shí)，你也必須考慮表達(dá)接受困難條件的意愿以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)行和增加工作經(jīng)驗(yàn)的目的，例如“愿意在周末和晚上加班”或“能夠出差或外派”，也許這樣就能為你獲取工作的機(jī)會(huì)。
♦ 跨專(zhuān)業(yè)求職應(yīng)該注意些什么問(wèn)題?
一般來(lái)說(shuō)，科技類(lèi)、IT 類(lèi)對(duì)于專(zhuān)業(yè)技能的要求很高，通常要求專(zhuān)業(yè)對(duì)口的人才。
而外企會(huì)有較多職位對(duì)專(zhuān)業(yè)的要求不是很高，很多行業(yè)都有漸漸放寬專(zhuān)業(yè)限制的趨勢(shì)。
如四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所，以前只招經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)人才，但現(xiàn)在法律、物理、數(shù)學(xué)系的畢業(yè)生都有。
國(guó)企也出現(xiàn)了這樣的趨勢(shì)。
比如上汽，現(xiàn)在也開(kāi)始要求管理類(lèi)人才的加入。
而且，很多企業(yè)對(duì)招聘的新人都有培訓(xùn)，畢竟學(xué)校中學(xué)習(xí)的東西還只是紙上談兵，知識(shí)需要經(jīng)過(guò)實(shí)踐才能得以熟練應(yīng)用。
那么，在跨專(zhuān)業(yè)的工作選擇中如何展示自己的實(shí)力，在競(jìng)爭(zhēng)中尋得一席之地呢?向大家推介以下幾種：
突出外語(yǔ)能力。
這一點(diǎn)的重要性不言而喻。
留在北京、上海等大城市工作，英語(yǔ)四級(jí)甚至是6 級(jí)證書(shū)都是必備的，另外，中高級(jí)口譯證書(shū)和托福成績(jī)也是大熱門(mén)，成為很多企業(yè)衡量求職者實(shí)際英語(yǔ)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。
突出輔修專(zhuān)業(yè)。
學(xué)生專(zhuān)業(yè)課程以外的知識(shí)和能力也頗為重要。
雖然有些職業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)性要求不強(qiáng)，但如果學(xué)生具有一定的相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景，自然在求職中能更勝一籌。
****公司的HR 總監(jiān)***先生曾提到，現(xiàn)在很多大學(xué)像北京大學(xué)、北京郵電大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)都開(kāi)設(shè)了輔修專(zhuān)業(yè)課程，這對(duì)跨專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應(yīng)聘是很有幫助的。
所以，準(zhǔn)備跨專(zhuān)業(yè)求職的學(xué)生，有必要盡早規(guī)劃就業(yè)取向，在專(zhuān)業(yè)課以外選修或輔修相關(guān)課程。
善于展示自己。
在跨專(zhuān)業(yè)求職中既然專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)無(wú)存，工作能力就成為最重要的考量，這通常表現(xiàn)為溝通表達(dá)能力和組織協(xié)調(diào)能力。
在具備了外語(yǔ)、電腦、輔修專(zhuān)業(yè)等綜合素質(zhì)之后，在短短的面試中如何體現(xiàn)自己的工作才能呢?沉默是最大的失敗，清楚、自信地侃侃而談，善于表達(dá)自己、展示自己才是致勝的關(guān)鍵。
所以在平時(shí)，性格內(nèi)向的求職者有必要加強(qiáng)這方面的鍛煉。
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