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實(shí)習(xí)報(bào)告

大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求及

時(shí)間:2022-10-06 00:08:00 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿
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大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求及范文

  當(dāng)大學(xué)實(shí)習(xí)生活結(jié)束的時(shí)候,我們要做的一個(gè)功課就是寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,你知道實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)嗎?格式和內(nèi)容方面有什么要注意的嗎?和小編一起來(lái)學(xué)習(xí)下吧!

大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求及范文

  一、格式要求

  實(shí)習(xí)題目:

  系 別:

  專(zhuān) 業(yè):

  姓 名:

  提交日期: 年 月 日

  二、實(shí)習(xí)報(bào)告基本要求

  實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生把實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)部門(mén)或崗位、實(shí)習(xí)內(nèi)容和過(guò)程、實(shí)習(xí)體會(huì)和收獲等,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)成的書(shū)面報(bào)告;要求字?jǐn)?shù)不低于3000字;須完全根據(jù)自己的實(shí)習(xí)歷程撰寫(xiě)。包括以下:

  1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述,有的比較簡(jiǎn)單,有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

  2.成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心?偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī),找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些,有多大,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少,表現(xiàn)在哪些方面,是什么性質(zhì)的,怎樣產(chǎn)生的,都應(yīng)講清楚。

  3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過(guò)一件事,總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作,須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。

  4.今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求,吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),明確努力方向,提出改進(jìn)措施等。

  三、實(shí)習(xí)報(bào)告寫(xiě)作要求

  實(shí)習(xí)題目:應(yīng)該體現(xiàn)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容(用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言反映實(shí)習(xí)的內(nèi)容);

  實(shí)習(xí)目的:任務(wù)明確,抓住重點(diǎn),點(diǎn)出進(jìn)行本實(shí)習(xí)目的;

  實(shí)習(xí)時(shí)間:時(shí)間準(zhǔn)確,清晰,符合實(shí)習(xí)執(zhí)行計(jì)劃;

  實(shí)習(xí)地點(diǎn):實(shí)習(xí)地點(diǎn)準(zhǔn)確;

  實(shí)習(xí)部門(mén)或崗位:名稱(chēng)準(zhǔn)確無(wú)誤;

  實(shí)習(xí)內(nèi)容和過(guò)程:實(shí)習(xí)內(nèi)容和過(guò)程作為實(shí)習(xí)報(bào)告的重點(diǎn),完整記錄實(shí)習(xí)進(jìn)行時(shí)的程序和步驟,寫(xiě)明實(shí)習(xí)經(jīng)歷的內(nèi)容和過(guò)程。若需要可畫(huà)出實(shí)習(xí)過(guò)程示意圖,可配以相應(yīng)的文字說(shuō)明。

  實(shí)習(xí)體會(huì)和收獲:實(shí)習(xí)體會(huì)和收獲作為實(shí)習(xí)報(bào)告的重點(diǎn),寫(xiě)明是否完成實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求,是否解決實(shí)習(xí)前的疑惑;寫(xiě)明實(shí)習(xí)的真實(shí)體會(huì)和收獲;寫(xiě)明對(duì)實(shí)習(xí)單位的意見(jiàn)和建議。

  實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě),文字上應(yīng)力求簡(jiǎn)明扼要,通順,語(yǔ)言流暢,無(wú)錯(cuò)字,不允許請(qǐng)他人代寫(xiě)。若有圖表則力求清楚整潔,反映真實(shí)狀況。

  四、幾個(gè)要點(diǎn):

  (1)你實(shí)習(xí)的單位是如何聯(lián)系的?

  (2)你的實(shí)習(xí)單位是什么公司,安排你要做什么?

  (3)講述一件你實(shí)習(xí)期最難忘的事,因?yàn)檫@也是你從中得到的最多的;

  (4)總結(jié)實(shí)習(xí)帶給你的感受、感悟,把你對(duì)實(shí)習(xí)的看法講述出來(lái),并做出自己的規(guī)劃,找出自己做的好的,不好的。

  五、實(shí)習(xí)報(bào)告排版字號(hào)

  1、紙張大。篈4打印紙;縱向打印。

  2、標(biāo)題用四號(hào)黑體加粗,正文用四號(hào)宋體。行距為固定值20磅;

  3、頁(yè)面上邊距2.5 cm,下邊距2 cm,左邊距3cm,右邊距2.2cm;

  4、實(shí)習(xí)報(bào)告頁(yè)碼從正文頁(yè)面起計(jì)算,頁(yè)碼字號(hào)選用小四號(hào)粗黑體并居中。

  六、實(shí)習(xí)報(bào)告文字編寫(xiě)格式和裝訂要求

  1、實(shí)習(xí)報(bào)告一律要使用A4紙打印成文。

  2、畢業(yè)實(shí)習(xí)材料裝訂的順序是:封面、畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核表、正文(實(shí)習(xí)報(bào)告)、畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表。

  3、裝訂方法是:兩枚書(shū)釘左側(cè)0.5cm處上下四分之一處裝訂。

  4、實(shí)習(xí)報(bào)告的封面、畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核表、畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表等由教務(wù)處統(tǒng)一印刷發(fā)放。

  七、注意事項(xiàng)

  1.表中實(shí)習(xí)主要內(nèi)容、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告部分要求電腦打印,粘貼在表中相應(yīng)位置,字號(hào)宋體小四,行距20磅,字?jǐn)?shù)一千字左右;

  2.頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告主要填寫(xiě)實(shí)習(xí)的目的和意義,實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容,收獲和體會(huì);

  3.實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)是實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生的綜合評(píng)價(jià),并加蓋實(shí)習(xí)單位公章;

  4.在行文時(shí)不要寫(xiě)上“前言”、“正文”、“結(jié)語(yǔ)”、“落款”等字,而要寫(xiě)標(biāo)題,如“基本情況”、“主要體會(huì)”、“幾點(diǎn)思考”、“問(wèn)題和建議”等。運(yùn)用書(shū)面語(yǔ)言,切忌過(guò)于口語(yǔ)化。

  八、其它要求

  畢業(yè)生交給指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)報(bào)告最好是以郵件方式,以便于指導(dǎo)教師幫助修改, 聯(lián)系方式有變化要及時(shí)通知指導(dǎo)教師,否則由于聯(lián)系不上耽誤事,由學(xué)生個(gè)人負(fù)責(zé)。

  九、范文參考

  實(shí)習(xí)初期,自己主要熟悉了該網(wǎng)站的整體風(fēng)格和網(wǎng)絡(luò)新聞寫(xiě)作的特點(diǎn),對(duì)大眾網(wǎng)有一個(gè)初步的了解。愛(ài)思范文18后期,自己跑了一些社會(huì)新聞,并練習(xí)修改通訊員稿件。

  一般每天來(lái)到網(wǎng)站后,先瀏覽大眾網(wǎng)以及相關(guān)新聞網(wǎng)站,和當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙媒介,及時(shí)的了解新人新事新動(dòng)向。如果老師有采訪(fǎng)任務(wù)的話(huà),就跟(**大學(xué)城為您提供)老師一起出去采訪(fǎng)。但實(shí)際自己得到這樣的機(jī)會(huì)并不是很多,更多的時(shí)候靠自己出去跑。用網(wǎng)站一位曲主任的話(huà)說(shuō)就是“沒(méi)食的時(shí)候得自己出去找食吃”。

  實(shí)習(xí)后期,為了在有限的時(shí)間內(nèi),更好的提高自己語(yǔ)言的簡(jiǎn)練性和概括性,自己盡可能多的練習(xí)修改通訊員稿件,老師也為自己提供了很多各式各樣的通訊員稿件,使自己對(duì)事件類(lèi)的,工作類(lèi)的不同稿件的寫(xiě)法有一個(gè)大致的了解在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,自己主要有以下收獲:

  1、多多出去跑新聞。

  跑新聞在大眾網(wǎng)被稱(chēng)為“掃街”。“掃街”是一件經(jīng)常讓人絕望的事情。首先在大街上找新聞點(diǎn)讓你覺(jué)得很絕望,其次你跑完了寫(xiě)好稿子時(shí),老師的話(huà)會(huì)讓你很絕望,因?yàn)樵诶蠋煹难劾,你跑?lái)的99的新聞都是以前報(bào)道過(guò)或者是報(bào)道爛了的話(huà)題。但為了能發(fā)現(xiàn)那1,新聞就值得你一直跑下去。

  自己出去跑,才能最大限度的,最全面的鍛煉你的新聞能力。包括發(fā)現(xiàn)新聞,與人溝通,新聞寫(xiě)作等很多方面的能力。跟著老師去開(kāi)個(gè)會(huì),拿個(gè)材料,吃個(gè)飯。個(gè)人覺(jué)得,這些并不能在新聞技能上提高多少。

  2、查閱《齊魯晚報(bào)》等報(bào)刊去年當(dāng)月的電子版了解新聞點(diǎn)。

  這樣可以在短時(shí)間內(nèi)了解當(dāng)月份可能出現(xiàn)的新聞點(diǎn),提高跑新聞的針對(duì)性。雖然每天發(fā)生的新聞不一樣,但對(duì)每年來(lái)講,變化之中也有不變,特別是一些節(jié)日類(lèi),健康類(lèi)這些具有普遍性的問(wèn)題,更需要關(guān)注前一年或幾年當(dāng)月的報(bào)道。

  3、寫(xiě)新聞時(shí),要認(rèn)真地對(duì)待經(jīng)手的每份新聞稿件,及時(shí)將自己所寫(xiě)稿件與老師們修改后的加以對(duì)比。在這個(gè)過(guò)程中,能夠提高自己的新聞寫(xiě)作水平,特別是語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔度和概括力。

  4、運(yùn)用個(gè)人博客進(jìn)行及時(shí)總結(jié)。

  對(duì)于實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題和感受,自己在個(gè)人的博客上以實(shí)習(xí)手記的形式進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)。

  一些東西如果自己不思考總結(jié)的話(huà),犯了的錯(cuò)還會(huì)再犯。思考是一個(gè)讓自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)新聞的過(guò)程,讓自己在做新聞與做人方面都有所提高。

  5、盡信師不如無(wú)師。

  老師交給你的東西大部分都是經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的,但這并不說(shuō)明自己可以不去思考了,所有的東西都是一成不變的了。要培養(yǎng)自己的懷疑精神。在自己的實(shí)踐中,總結(jié)出屬于自己的經(jīng)驗(yàn)。

  當(dāng)然,在努力做好以上幾個(gè)方面的同時(shí),自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中也出現(xiàn)一些問(wèn)題:總結(jié)如下:

  1、理論和實(shí)踐出現(xiàn)脫節(jié)。

  雖然在學(xué)校里學(xué)過(guò)消息的寫(xiě)作方法,但在實(shí)際寫(xiě)作中仍然出現(xiàn)類(lèi)似“丟了導(dǎo)語(yǔ)”這樣基本的錯(cuò)誤。同時(shí),也能明顯的感受到,學(xué)校里面學(xué)的新聞理論還是很有用處的。

  2、新聞寫(xiě)作以偏蓋全。

  剛開(kāi)始,自己用報(bào)紙新聞的寫(xiě)法來(lái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)新聞的寫(xiě)作,特別在標(biāo)題的寫(xiě)法上走進(jìn)了誤區(qū)。作為一種新興的媒體網(wǎng)絡(luò),他的新聞與傳統(tǒng)的媒體有很大的不同.

  3、提取有效信息的能力差。

  在開(kāi)始修改一些通訊員稿件中,自己不能快速準(zhǔn)確的提取最有效的信息,特別是工作性質(zhì)的稿件,讓自己覺(jué)得很頭疼。

  4、自己性格方面的一些問(wèn)題。

  在與人交流之前,自己會(huì)有一些顧慮。但當(dāng)自己和別人交流完后,通常發(fā)現(xiàn)自己的顧慮是多余的。其實(shí)只要你有禮貌,有誠(chéng)意,大部分的被采訪(fǎng)者還是比較配合。

  整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,最讓自己愉快的還是結(jié)交了很多的朋友。網(wǎng)站內(nèi)的新聞老師和實(shí)習(xí)的同伴們大部分都是80年后的一代,彼此之間沒(méi)有太大的隔閡,交談也比較隨意自由。在與大家的交流中,自己也從別人的身上吸取一些優(yōu)點(diǎn),使自己每天都能獲得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步?傮w來(lái)講,自己還是在一個(gè)比較輕松活躍的氛圍中度過(guò)了實(shí)習(xí)期的。

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