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實(shí)習(xí)報(bào)告

電工實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2022-06-16 17:13:32 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

電工實(shí)習(xí)報(bào)告(15篇)

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲?以下是小編幫大家整理的電工實(shí)習(xí)報(bào)告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

電工實(shí)習(xí)報(bào)告(15篇)

電工實(shí)習(xí)報(bào)告1

  上周做了一周的電工技術(shù)實(shí)習(xí),雖然剛開(kāi)始有些盲目,但最終還是順利完成了任務(wù),也收獲了一些課本上學(xué)不到的東西。但感覺(jué)時(shí)間有些短暫,要是學(xué)校能多安排一些這樣的課程,而不是一味的光講理論,我覺(jué)得我會(huì)學(xué)到更多實(shí)用的知識(shí)。

  實(shí)習(xí)目的: 通過(guò)一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí),使我對(duì)電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能。培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

  具體如下:

  1.熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

  2.基本掌握電路的連接方法,能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電路的連接。

  3.熟悉控制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程,能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實(shí)物,設(shè)計(jì)并制作控制電路板。

  4.熟悉常用電器元件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍。

  5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電器元件,并且能夠熟練使用數(shù)字萬(wàn)用表。

  6.了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。

  實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  1.觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像,從總體把握實(shí)習(xí),明確實(shí)習(xí)的目的和意義;講解電器元件的類別、型號(hào)、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件

  2.講解控制電路的設(shè)計(jì)要求、方法和設(shè)計(jì)原理; 3.分發(fā)與清點(diǎn)工具;講解如何使用工具測(cè)試元器件;講解線路連接的操作方法和注意事項(xiàng);

  4.組裝、連接、調(diào)試自動(dòng)控制電路;試車、答辯及評(píng)分 5.拆解自動(dòng)控制電路、收拾桌面、地面,打掃衛(wèi)生

  6.書寫實(shí)習(xí)報(bào)告

  實(shí)習(xí)心得 與體會(huì) : 對(duì)交流接觸器的認(rèn)識(shí) 交流接觸器廣泛用作電力的開(kāi)斷和控制電路。它利用主接點(diǎn)來(lái)開(kāi)閉電路,用輔助接點(diǎn)來(lái)執(zhí)行控制指令。主接點(diǎn)一般只有常開(kāi)接點(diǎn),而輔助接點(diǎn)具有兩對(duì)常開(kāi)和常閉功能的接點(diǎn),小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。 交流接觸器的接點(diǎn),由銀鎢合金制成,具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動(dòng)作動(dòng)力來(lái)源于交流電磁鐵,電磁鐵由兩個(gè)“山”字形的幼硅鋼片疊成,其中一個(gè)固定,在上面套上線圈,工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定,鐵芯的吸合面,加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后,依靠彈簧復(fù)位。

  另一半是活動(dòng)鐵芯,構(gòu)造和固定鐵芯一樣,用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開(kāi)斷。 對(duì)中間繼電器的認(rèn)識(shí) 中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開(kāi)關(guān))。它上面是常閉觸點(diǎn),下面是常開(kāi)觸點(diǎn),當(dāng)線圈通電后,利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開(kāi),下面常開(kāi)觸點(diǎn)閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號(hào)。 中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同,與接觸器的主要區(qū)別在于:接觸器的主觸頭可以通過(guò)大電流,而中間繼電器的觸頭只能通過(guò)小電流。所以,它只能用于控制電路中。() 對(duì)連接自動(dòng)控制電路實(shí)習(xí)的感受 在一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中,最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路。對(duì)我來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是一門新的學(xué)問(wèn),既是一種挑戰(zhàn),也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí)。

  這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí),因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸?偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí),我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的粗心。剛開(kāi)始檢測(cè)電器元件的時(shí)候,由于粗心,竟然將已損壞的元件誤檢測(cè)成為正常元件。結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路,浪費(fèi)了大量的時(shí)間。在連接元件過(guò)程中,由于事先沒(méi)有計(jì)劃好元件之間的連接,導(dǎo)致接線在電路板上長(zhǎng)距離繞行,既浪費(fèi)了材料,又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是,我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,我明白了細(xì)心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足,缺乏鍛煉,在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作,所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái),著重鍛煉自己的動(dòng)手能力,使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心。

  總結(jié) 總的'來(lái)說(shuō),我對(duì)這門課是熱情高漲的。

  第一,我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,那時(shí)不懂連接和組裝。卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去,但這樣一來(lái),這東西就給廢了。現(xiàn)在的電工實(shí)習(xí)課,正是學(xué)習(xí)如何把東西 “裝回去”。每次完成一個(gè)步驟,我都像孩子那樣高興,并且很有“成就感”。

  第二,電工電子實(shí)習(xí),是以學(xué)生自己動(dòng)手,掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

  通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí),我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:

  一、對(duì)電工技術(shù)的理論有了初步的、系統(tǒng)的了解。我了解到了控制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,對(duì)以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

  二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做控制電路組裝與調(diào)試時(shí),好幾個(gè)元件的間距特別小,稍不留神,就把連接好的接線又弄斷了,但是我還是完成了任務(wù)。最后,特別感謝在實(shí)習(xí)過(guò)程中所有幫助過(guò)我的老師和同學(xué)。

  建議:

  1.本次實(shí)習(xí)中,一些工具數(shù)量太少(比如萬(wàn)用表),經(jīng)常出現(xiàn)幾個(gè)小組共用一件工具的情況,建議以后能增加工具的數(shù)量;

  2.建議將儀器存儲(chǔ)柜中有故障的儀器和無(wú)故障的分開(kāi),以免造成不必要的麻煩。

電工實(shí)習(xí)報(bào)告2

  xx個(gè)月電工頂崗中,我從理論到實(shí)訓(xùn)上的一個(gè)飛躍。這次電工實(shí)訓(xùn),使我深刻地理解了實(shí)訓(xùn)的重要性,理論無(wú)論多么熟悉,但缺乏了實(shí)訓(xùn)的理論是行不通的,現(xiàn)在終于明白了“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”這句話的含義。

  一、實(shí)訓(xùn)目的

  本次電工實(shí)訓(xùn)的目的是使我電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ),了解一些初步的線路原理以及通過(guò)線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法;對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,使我們的理論知識(shí)與實(shí)訓(xùn)充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識(shí),而且還具有較強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)動(dòng)手能力,能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。

  二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

  在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書本上的理論知識(shí),從考試到學(xué)習(xí),都是圍繞書本的理論知識(shí)展開(kāi)的,而很少會(huì)關(guān)心我們自己的實(shí)際動(dòng)手能力,這一次的實(shí)訓(xùn),讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,去想問(wèn)題,去如何解決這個(gè)問(wèn)題去親手操作,實(shí)訓(xùn),這個(gè)過(guò)程使得我覺(jué)得自己完成了一次質(zhì)的飛躍,我更加明白了,其實(shí)我的電工之路還是很漫長(zhǎng)的,還有著很多很多的東西我沒(méi)有接觸過(guò),一山還有一山高的道理,現(xiàn)在才真切的體會(huì)到,開(kāi)始的時(shí)候,老師對(duì)電路進(jìn)行介紹,我還以為電工實(shí)訓(xùn)非常簡(jiǎn)單,直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn),看時(shí)容易作時(shí)難,人不能輕視任何事。連每一根電線,都得對(duì)機(jī)器,對(duì)工作,對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。

  實(shí)訓(xùn)的時(shí)候的確覺(jué)得很累,而且從理論到實(shí)訓(xùn)的`這個(gè)過(guò)程并不想想象的那樣簡(jiǎn)單,從開(kāi)始就不斷地遇到問(wèn)題和困難,但這樣更鍛煉了自己的思維,如何去把理論和實(shí)訓(xùn)結(jié)合,許多事情經(jīng)過(guò)了自己去想,有思考,有實(shí)訓(xùn),就會(huì)有收獲,收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。

  三、實(shí)訓(xùn)總結(jié)

  通過(guò)這一個(gè)月的電工技術(shù)實(shí)訓(xùn),我個(gè)人收獲頗豐,這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的,我主要的收獲有以下幾點(diǎn):

  1、掌握了幾種基本的電工工具的使用,導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,導(dǎo)線與接線柱的連接方法,了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí);

  2、了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法,掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,日光燈、導(dǎo)線開(kāi)關(guān)的安裝;

  3、本次實(shí)訓(xùn)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)訓(xùn)能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

  我學(xué)到了很多在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西,增長(zhǎng)了許多電工實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),受益匪淺。感謝在實(shí)訓(xùn)期間很多人對(duì)我的幫助,感謝實(shí)訓(xùn)公司讓我度過(guò)了一個(gè)愉快的實(shí)訓(xùn)期。

電工實(shí)習(xí)報(bào)告3

  一 實(shí)習(xí)概況

  1.1 實(shí)習(xí)概況

  畢業(yè)實(shí)習(xí)不僅使我們的專業(yè)知識(shí)及工程實(shí)踐能力得到了很大的提高,也使我們?cè)趯?lái)踏入社會(huì)時(shí)更具有崗位競(jìng)爭(zhēng)力和勝任能力。作為即將畢業(yè)的我們?nèi)绻梢栽趯I(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上,將會(huì)使所學(xué)的理論知識(shí)與我們的工作密切結(jié)合。

  實(shí)習(xí)期間,為了能夠達(dá)到實(shí)習(xí)的目的,培養(yǎng)我實(shí)際工作能力。師傅給我安排了實(shí)習(xí)的基本任務(wù):

  1、負(fù)責(zé)日常維修、計(jì)劃?rùn)z修、保養(yǎng)。

  2、負(fù)責(zé)施工監(jiān)理、配電線路安裝等工作。

  3、及時(shí)巡查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

  4、負(fù)責(zé)內(nèi)部所有電氣設(shè)備的維護(hù)檢修工作。 5、熟知安全規(guī)范和操作規(guī)范

  6、具備較高的紀(jì)律性、責(zé)任心、執(zhí)行能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力。

  1.2實(shí)習(xí)時(shí)間

  20xx年3月9日―20xx年4月3日

  1.3實(shí)習(xí)地點(diǎn)

  淄博恒吉汽車服務(wù)有限公司電工車間

  二 企業(yè)概況

  2.1公司簡(jiǎn)介

  淄博恒吉汽車服務(wù)有限公司是一家集整車銷售、售后服務(wù)、零部件供應(yīng)與信息反饋為一體的汽車銷售服務(wù)公司。下覆淄博、濱州、濟(jì)寧、東營(yíng)等地區(qū),與梅賽德斯―奔馳、廣州本田、長(zhǎng)安福特、北京現(xiàn)代、東風(fēng)本田、福建奔馳等著名品牌公司合作,成立了十余家4S汽車經(jīng)營(yíng)公司。

  2.2 公司規(guī)模

  公司于20xx年開(kāi)始建立,九年時(shí)間共投資2億多元,占地700余畝,擁有職工1000余人,通過(guò)廠家及地方專業(yè)等級(jí)考試人員占85%以上。擁有10座符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的維修車間,是魯中地區(qū)發(fā)展較快、規(guī)模較大的一家民營(yíng)企業(yè)。

  三 實(shí)習(xí)內(nèi)容及其分析

  3.1實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)階段

  明確學(xué)習(xí)目的,掌握基本電工知識(shí)。在四周的實(shí)習(xí)中,實(shí)習(xí)是大學(xué)生融入社會(huì)的一種鍛煉,是一個(gè)必要經(jīng)歷的過(guò)程。它讓我們從實(shí)踐中逐漸認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),同時(shí)實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的`知識(shí),既開(kāi)闊了視野,又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  3.2 實(shí)習(xí)實(shí)踐階段

  第一周主要掌握做一名電工的基本常識(shí),好好學(xué),讓我莫要眼高手低。講實(shí)習(xí)安全問(wèn)題,讓我學(xué)到了不少,工作中千萬(wàn)不能大意。不懂的地方一定要多問(wèn),師傅說(shuō)安全強(qiáng)調(diào)多少遍都不為過(guò),千萬(wàn)不要存在僥幸心里。要學(xué)會(huì)基本電工工具的使用。燈泡安裝,插座安裝,萬(wàn)用表的使用。唐師傅給我講了講實(shí)習(xí)安全問(wèn)題,讓我學(xué)到了不少,工作中千萬(wàn)不能大意。不懂的地方一定要多問(wèn),師傅說(shuō)安全強(qiáng)調(diào)多少遍都不為過(guò),千萬(wàn)不要存在僥幸心里。

  第二周對(duì)各種電氣設(shè)備進(jìn)行認(rèn)識(shí)性的學(xué)習(xí)。能夠識(shí)別各種電氣設(shè)備,掌握他們的基本用途。師傅領(lǐng)著我參觀了學(xué)習(xí)了電網(wǎng)設(shè)備。比如學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)變壓器及互感器。電器成套裝置,學(xué)習(xí)大開(kāi)關(guān)電器。主要有少油斷路器、真空斷路器、空氣斷路器、SF6斷路器、智能斷路器、轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)、開(kāi)關(guān)附件等。了解和和學(xué)習(xí)的是塑殼開(kāi)關(guān),看到了現(xiàn)場(chǎng)的好多主接線圖。主接線是由電力變壓器、各種開(kāi)關(guān)電器、電流互感器、電壓互感器、母線、電力電纜或?qū)Ь、移相電容器、避雷器等電氣設(shè)備以一定次序相連接的接受和分配電能的電路。見(jiàn)識(shí)了許多的儀表。比如計(jì)量?jī)x表、無(wú)功補(bǔ)償、防浪涌及避雷器、智能儀表等。電子式電能表是通過(guò)對(duì)用戶供電電壓和電流實(shí)時(shí)采樣,采用專用的電能表集成電路,對(duì)采樣電壓和電流信號(hào)進(jìn)行處理并相乘轉(zhuǎn)換成與電能成正比的脈沖輸出,通過(guò)計(jì)度器或數(shù)字顯示器顯示。通過(guò)對(duì)這些電氣設(shè)備的學(xué)習(xí),讓我對(duì)電工工作有個(gè)更深入的了解。通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí),不但收獲了快樂(lè),還學(xué)到了知識(shí)。

電工實(shí)習(xí)報(bào)告4

  x個(gè)月的電工頂崗實(shí)習(xí)過(guò)去了,這短暫的x個(gè)月中,使我從理論到實(shí)習(xí)上的一個(gè)飛躍,這次電工實(shí)習(xí),使我深刻地理解了實(shí)習(xí)的重要性,理論無(wú)論多么熟悉,但是缺乏了實(shí)習(xí)的理論是行不通的,現(xiàn)在終于明白了“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”這句話的含義。

  一、實(shí)習(xí)目的

  本次電工實(shí)習(xí)的目的是使我們對(duì)電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實(shí)習(xí)基礎(chǔ),了解一些初步的線路原理以及通過(guò)線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法;對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,使我們的理論知識(shí)與實(shí)習(xí)充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識(shí),而且還具有較強(qiáng)的實(shí)習(xí)動(dòng)手能力,能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  通過(guò)這次實(shí)習(xí),在電工方面我們掌握了常用的電工工具,如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬(wàn)用表、電烙鐵等使用方法及注意事項(xiàng)。在電子方面,熟悉了常用電子器件類別,如電容、電阻、二極管等型號(hào)、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測(cè)試方法。

  在理論知識(shí)方面,同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了:

  1、元器件的焊接技術(shù)。

  2、元器件基本知識(shí)和測(cè)試。

  3、數(shù)字萬(wàn)用表的使用。

  4、印刷板的制作。

  5、萬(wàn)用表的'實(shí)驗(yàn)原理。

  6、Protel99SE的使用。

  實(shí)習(xí)的第一天早上,我們了解了關(guān)于用電安全的常識(shí),包括安全電壓、居民用電及其高壓電,避免發(fā)生意外,讓我們能更好的運(yùn)用電了,下午我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)錫焊技術(shù),并且做了大量的訓(xùn)練,經(jīng)過(guò)兩天的努力,我們深深體會(huì)到,焊接時(shí),要保證每個(gè)焊點(diǎn)焊接牢固、接觸良好。錫點(diǎn)光亮,圓滑而無(wú)毛刺,錫量適中。錫和被焊物融合牢固。不應(yīng)有虛焊和假焊。虛焊是焊點(diǎn)處只有少量錫焊住,造成接觸不良,容易斷。假焊是指表面上好像焊住了,但實(shí)際上并沒(méi)有焊上,有時(shí)用手一拔,引線就可以從焊點(diǎn)中拔出。

  這兩種情況將給電子制作的調(diào)試和檢修帶來(lái)極大的困難。只有經(jīng)過(guò)大量的、認(rèn)真的焊接實(shí)踐,才能避免這兩種情。還學(xué)習(xí)了如何使用萬(wàn)用表測(cè)量各種元器件,這是一個(gè)來(lái)耐心活,一個(gè)個(gè)測(cè)出元件的各種數(shù)據(jù),綜合判斷是否合格,最令人欣慰的是我們每個(gè)人做了一個(gè)屬于自己的充電器。

  一個(gè)充實(shí)的星期過(guò)去了,接下來(lái)學(xué)習(xí)會(huì)了設(shè)計(jì)印制電路板,如何設(shè)計(jì)一個(gè)擺放合理又不影響功能的電路板圖是關(guān)鍵。最后經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心指導(dǎo),學(xué)會(huì)了Protel99SE的使用。

  三、實(shí)習(xí)總結(jié)

  1、在了解、熟悉和掌握一定的焊接基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

  2、在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理工作臺(tái)、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

  這次的實(shí)習(xí)使我對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),更提高了我的動(dòng)手能力,使我受益匪淺,終生受用。

電工實(shí)習(xí)報(bào)告5

  姓名:王珂

  學(xué)號(hào):xx24170130

  院系:電氣與信息工程學(xué)院

  班級(jí):電氣05—01班

  實(shí)習(xí)時(shí)間:9月4日—9月9日

  實(shí)習(xí)地點(diǎn):九教—406

  指導(dǎo)教師:文衛(wèi)

  一、實(shí)習(xí)目的

  使學(xué)生對(duì)電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解。同時(shí),通過(guò)實(shí)習(xí)得實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和安裝技能,掌握室內(nèi)照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)獨(dú)立工作能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,共同探討,共同前進(jìn)的精神。

  二、時(shí)間安排

  時(shí)間任務(wù)星期一上午

  1、明確實(shí)習(xí)目的、內(nèi)容、方式要求和進(jìn)度2、學(xué)習(xí)基本工具的使用,電路安裝的基本常識(shí)下午學(xué)習(xí)并安裝室內(nèi)照明電路星期二上午學(xué)習(xí)并安裝電度表電路下午星期三上午學(xué)習(xí)并安裝電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制電路下午學(xué)習(xí)并安裝電動(dòng)機(jī)的順序控制電路星期四上午學(xué)習(xí)并安裝電動(dòng)機(jī)的逆反轉(zhuǎn)控制電路下午寫實(shí)習(xí)報(bào)告

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  1、室內(nèi)照明電路(1)目的要求a、熟悉實(shí)習(xí)工具的使用;b、掌握簡(jiǎn)單照明線路的基本接線(2)線路圖:(3)步驟:a、按圖接好導(dǎo)線,并固定在木板上;b、檢查線路;c、通入電源,通過(guò)開(kāi)關(guān)控制日光燈和燈泡,觀察并記錄現(xiàn)象;d、切斷電源,拆除導(dǎo)線,

  2、電度表電路(1)目的要求a、了解電度表的工作原理和接線要求;b、接線時(shí)注意電度表的進(jìn)出腳,不要接反,電度表工作時(shí)應(yīng)豎直放置。(2)線路圖:電度表工作原理:電度表是利用電壓和電流在鋁盤上產(chǎn)生的渦流與交變磁通相互作用產(chǎn)生電磁力,使鋁盤轉(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)引入制動(dòng)力矩,使鋁盤轉(zhuǎn)速與負(fù)載功率成正比,通過(guò)軸向齒輪傳動(dòng),由計(jì)度器計(jì)算出轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)數(shù)而測(cè)出電能。電度表主要結(jié)構(gòu)是由電壓線圈、電流線圈、轉(zhuǎn)盤、轉(zhuǎn)軸、制動(dòng)磁鐵、齒輪、計(jì)度器等組成(3)步驟:a、按圖連接好導(dǎo)線b、檢查線路;c、通入電源,合上空氣開(kāi)關(guān),觀察電度表轉(zhuǎn)盤是否轉(zhuǎn)動(dòng),記錄現(xiàn)象;d、切斷電源,拆除導(dǎo)線。

  3、電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制電路(1)目的要求a、了解繼電器的工作原理,并掌握其接線方法;b、了解電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制。(2)線路圖:原理:KM1回路為點(diǎn)動(dòng)控制電路,按下綠色按鈕。KM1線圈通電,松開(kāi)綠色按鈕,KM1線圈斷電;KM2回路為傳動(dòng)控制電路,按下黑色按鈕,KM2通電并自鎖,KM2線圈通電,松開(kāi)黑色按鈕,KM2線圈不會(huì)斷電,停止時(shí)按紅色按鈕。(3)步驟:a、按圖接好導(dǎo)線;b、檢查線路,確認(rèn)無(wú)誤后通電;c、按下后再松開(kāi)綠色按鈕,觀察KM1的現(xiàn)象,按下后再松開(kāi)黑色按鈕,觀察KM2的現(xiàn)象,最后按下紅色按鈕,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;d、切斷電源,拆除導(dǎo)線。

  4、電動(dòng)機(jī)的順序控制電路(1)目的要求a、了解繼電器的順序控制原理,掌握其接線方法;b、加深對(duì)繼電器工作原理的理解。(2)線路圖:原理:需要KM2線圈通電時(shí),必須先按下綠色按鈕,KM1通電并自鎖,串聯(lián)在KM2線圈回路的KM1也通電并自鎖,再按下黑色按鈕,KM2通電并自鎖,KM2線圈帶電,保證KM2帶電前必須先讓KM1帶電,停止時(shí)按紅色按鈕。(3)步驟:a、按圖接好電路;b、檢查電路,確認(rèn)無(wú)誤后通電;c、先按下綠色按鈕,再按下黑色按鈕,觀察現(xiàn)象;按下紅色按鈕,再直接按黑色按鈕,觀察并記錄現(xiàn)象;d、切斷電源,拆除導(dǎo)線。

  5、電動(dòng)機(jī)的逆反轉(zhuǎn)控制電路

 。1)目的要求a、了解繼電器的逆反轉(zhuǎn)控制控制原理,掌握其接線方法;b、通過(guò)操作加深對(duì)繼電器工作原理的理解;c、能夠組織復(fù)雜的接線。

 。2)接線圖:原理:需要KM1帶電時(shí),按下綠色按鈕,KM1通電并自鎖,KM1線圈帶電,串聯(lián)在KM2線圈回路的KM1常閉觸點(diǎn)斷開(kāi),保證KM1與KM2線圈不同時(shí)帶電。需要KM2線圈帶電時(shí),先按紅色按鈕停止,KM1斷開(kāi),按下黑色按鈕,KM2通電并自鎖,KM2線圈帶電,串聯(lián)在KM1回路的KM2常閉觸點(diǎn)斷開(kāi),保證KM2與KM1也不同時(shí)帶電。

 。3)步驟:a、按圖連接好導(dǎo)線;b、檢查線路,確認(rèn)無(wú)誤后通電;c、按順序,先按綠色按鈕,再按下黑色按鈕,觀察現(xiàn)象;然后按紅色按鈕,反過(guò)來(lái),先按黑色按鈕,再按綠色按鈕,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;d、切斷電源,拆除導(dǎo)線,歸還實(shí)驗(yàn)儀器。

  四、實(shí)習(xí)總結(jié)

  通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí),我得到了很大的收獲,這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的,我主要的收獲有以下幾點(diǎn):1、掌握了幾種基本的電工工具的.使用,導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,導(dǎo)線與接線柱的連接方法,了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí);2、了解了一般簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法,掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,日光燈,電度表、插座的安裝;3、了解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理,掌握了交流繼電器的原理和接線方法;4、本次實(shí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。綜上所述,這次實(shí)習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會(huì)實(shí)踐課,在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì),使我們的理論知識(shí)能融入實(shí)踐當(dāng)中,讓我對(duì)所學(xué)專業(yè)更有信心。

  建議:1、本次實(shí)習(xí)中,一些工具數(shù)量太少,經(jīng)常出現(xiàn)幾個(gè)小組共用一件工具的情況,建議以后能增加工具的數(shù)量;2、建議將儀器存儲(chǔ)柜中有故障的儀器和無(wú)故障的分開(kāi),以免造成不必要的麻煩。

  最后,特別感謝在實(shí)習(xí)過(guò)程中所有幫助過(guò)我的老師和同學(xué)。

電工實(shí)習(xí)報(bào)告6

  姓名:王珂

  學(xué)號(hào):XX24170130

  院系:電氣與信息工程學(xué)院

  班級(jí):電氣05-01班

  實(shí)習(xí)時(shí)間:9月4日-9月9日

  實(shí)習(xí)地點(diǎn):九教-406

  指導(dǎo)教師:文衛(wèi)一、實(shí)習(xí)目的使學(xué)生對(duì)電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解。同時(shí),通過(guò)實(shí)習(xí)得實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和安裝技能,掌握室內(nèi)照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)獨(dú)立工作能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,共同探討,共同前進(jìn)的精神。

  時(shí)間安排

  時(shí)間任務(wù)星期一上午

  1、明確實(shí)習(xí)目的、內(nèi)容、方式要求和進(jìn)度

  2、學(xué)習(xí)基本工具的使用,電路安裝的基本常識(shí)下午學(xué)習(xí)并安裝室內(nèi)照明電路星期二上午學(xué)習(xí)并安裝電度表電路下午星期三上午學(xué)習(xí)并安裝電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制電路下午學(xué)習(xí)并安裝電動(dòng)機(jī)的順序控制電路星期四上午學(xué)習(xí)并安裝電動(dòng)機(jī)的逆反轉(zhuǎn)控制電路下午寫實(shí)習(xí)報(bào)告

  實(shí)習(xí)內(nèi)容

  1、室內(nèi)照明電路

  (1)目的要求

  a、熟悉實(shí)習(xí)工具的使用;

  b、掌握簡(jiǎn)單照明線路的基本接線

  (2)線路圖:

  (3)步驟:

  a、按圖接好導(dǎo)線,并固定在木板上;

  b、檢查線路;

  c、通入電源,通過(guò)開(kāi)關(guān)控制日光燈和燈泡,觀察并記錄現(xiàn)象;

  d、切斷電源,拆除導(dǎo)線,

  2、電度表電路

  (1)目的要求

  a、了解電度表的工作原理和接線要求;

  b、接線時(shí)注意電度表的進(jìn)出腳,不要接反,電度表工作時(shí)應(yīng)豎直放置。

  (2)線路圖:

  電度表工作原理:電度表是利用電壓和電流在鋁盤上產(chǎn)生的渦流與交變磁通相互作用產(chǎn)生電磁力,使鋁盤轉(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)引入制動(dòng)力矩,使鋁盤轉(zhuǎn)速與負(fù)載功率成正比,通過(guò)軸向齒輪傳動(dòng),由計(jì)度器計(jì)算出轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)數(shù)而測(cè)出電能。電度表主要結(jié)構(gòu)是由電壓線圈、電流線圈、轉(zhuǎn)盤、轉(zhuǎn)軸、制動(dòng)磁鐵、齒輪、計(jì)度器等組成

  (3)步驟:

  a、按圖連接好導(dǎo)線

  b、檢查線路;

  c、通入電源,合上空氣開(kāi)關(guān),觀察電度表轉(zhuǎn)盤是否轉(zhuǎn)動(dòng),記錄現(xiàn)象;

  d、切斷電源,拆除導(dǎo)線。

  3、電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制電路

  (1)目的要求

  了解繼電器的工作原理,并掌握其接線方法;

  b、了解電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制。

  (2)線路圖:

  原理:KM1回路為點(diǎn)動(dòng)控制電路,按下綠色按鈕。KM1線圈通電,松開(kāi)綠色按鈕,KM1線圈斷電;KM2回路為傳動(dòng)控制電路,按下黑色按鈕,KM2通電并自鎖,KM2線圈通電,松開(kāi)黑色按鈕,KM2線圈不會(huì)斷電,停止時(shí)按紅色按鈕。

  (3)步驟:

  a、按圖接好導(dǎo)線;

  b、檢查線路,確認(rèn)無(wú)誤后通電;

  c、按下后再松開(kāi)綠色按鈕,觀察KM1的現(xiàn)象,按下后再松開(kāi)黑色按鈕,觀察KM2的現(xiàn)象,最后按下紅色按鈕,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;

  d、切斷電源,拆除導(dǎo)線。

  4、電動(dòng)機(jī)的順序控制電路

  (1)目的要求

  a、了解繼電器的順序控制原理,掌握其接線方法;

  b、加深對(duì)繼電器工作原理的理解。

  (2)線路圖:

  原理:需要KM2線圈通電時(shí),必須先按下綠色按鈕,KM1通電并自鎖,串聯(lián)在KM2線圈回路的KM1也通電并自鎖,再按下黑色按鈕,KM2通電并自鎖,KM2線圈帶電,保證KM2帶電前必須先讓KM1帶電,停止時(shí)按紅色按鈕。

  (3)步驟:

  a、按圖接好電路;

  b、檢查電路,確認(rèn)無(wú)誤后通電;c、先按下綠色按鈕,再按下黑色按鈕,觀察現(xiàn)象;按下紅色按鈕,再直接按黑色按鈕,觀察并記錄現(xiàn)象;

  d、切斷電源,拆除導(dǎo)線。

  5、電動(dòng)機(jī)的逆反轉(zhuǎn)控制電路

  (1)目的`要求

  a、了解繼電器的逆反轉(zhuǎn)控制控制原理,掌握其接線方法;

  b、通過(guò)操作加深對(duì)繼電器工作原理的理解;

  c、能夠組織復(fù)雜的接線。

  (2)接線圖:

  原理:需要KM1帶電時(shí),按下綠色按鈕,KM1通電并自鎖,KM1線圈帶電,串聯(lián)在KM2線圈回路的KM1常閉觸點(diǎn)斷開(kāi),保證KM1與KM2線圈不同時(shí)帶電。需要KM2線圈帶電時(shí),先按紅色按鈕停止,KM1斷開(kāi),按下黑色按鈕,KM2通電并自鎖,KM2線圈帶電,串聯(lián)在KM1回路的KM2常閉觸點(diǎn)斷開(kāi),保證KM2與KM1也不同時(shí)帶電。

  (3)步驟:

  a、按圖連接好導(dǎo)線;

  b、檢查線路,確認(rèn)無(wú)誤后通電;

  c、按順序,先按綠色按鈕,再按下黑色按鈕,觀察現(xiàn)象;然后按紅色按鈕,反過(guò)來(lái),先按黑色按鈕,再按綠色按鈕,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;

  d、切斷電源,拆除導(dǎo)線,歸還實(shí)驗(yàn)儀器。

  實(shí)習(xí)總結(jié)

  通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí),我得到了很大的收獲,這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的,我主要的收獲有以下幾點(diǎn):

  1、掌握了幾種基本的電工工具的使用,導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,導(dǎo)線與接線柱的連接方法,了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí);

  2、了解了一般簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法,掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,日光燈,電度表、插座的安裝;

  3、了解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理,掌握了交流繼電器的原理和接線方法;

  4、本次實(shí)習(xí)極大的增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

  綜上所述,這次實(shí)習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會(huì)實(shí)踐課,在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì),使我們的理論知識(shí)能融入實(shí)踐當(dāng)中,讓我對(duì)所學(xué)專業(yè)更有信心。

  建議:

  1、本次實(shí)習(xí)中,一些工具數(shù)量太少,經(jīng)常出現(xiàn)幾個(gè)小組共用一件工具的情況,建議以后能增加工具的數(shù)量;

  2、建議將儀器存儲(chǔ)柜中有故障的儀器和無(wú)故障的分開(kāi),以免造成不必要的麻煩。

  最后,特別感謝在實(shí)習(xí)過(guò)程中所有幫助過(guò)我的老師和同學(xué)。(所有的電路圖均為本人用AtuoCAD原創(chuàng),其中的圖形符號(hào)并不完全符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)(GB4728)的規(guī)定)

電工實(shí)習(xí)報(bào)告7

  在這次為期一周的電工實(shí)習(xí),我從感性上學(xué)到了很多東西,使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性。只具有理論知識(shí)是不行的,更要有動(dòng)手能力。通過(guò)實(shí)習(xí)我們更加體會(huì)到了“學(xué)以致用”這句話中蘊(yùn)涵的深刻道理。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí);了解一些線路原理以及通過(guò)線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法;對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識(shí),而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。

  以前我們學(xué)的都是一些理論知識(shí),比較注重理論性,而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉,而這一次的實(shí)習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ耄瑫r(shí)有更多的是要我們?nèi)プ,好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單,但沒(méi)有親自去做,就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,很多簡(jiǎn)單的東西在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,也與我們的想象不一樣,這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。理論說(shuō)的在好,如果不付諸于實(shí)際,那一切都是空談。只有應(yīng)用與實(shí)際中,我們才能了解到兩者之間的`巨大差異。開(kāi)始的時(shí)候,老師對(duì)電路進(jìn)行介紹,我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡(jiǎn)單,直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn),看時(shí)容易作時(shí)難,人不能輕視任何事。連每一根電線,都得對(duì)機(jī)器,對(duì)工作,對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。

  這次實(shí)習(xí)很累,在安裝過(guò)程中我們都遇到了不少困難,理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,許多事情需要自己去想,只有付出了,才會(huì)得到,有思考,就有收獲,就意味著有提高,就增強(qiáng)了實(shí)踐能力和思維能力。

  通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí),我得到了很大的收獲,這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的,我主要的收獲有以下幾點(diǎn):

  1.掌握了幾種基本的電工工具的使用,導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,導(dǎo)線與接線柱的連接方法,了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí);

  2.了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法,掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,日光燈、導(dǎo)線開(kāi)關(guān)的安裝;

  3.本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

  實(shí)習(xí)結(jié)束了,我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西,增長(zhǎng)了許多學(xué)識(shí)和見(jiàn)識(shí),受益匪淺。通過(guò)實(shí)踐,深化了一些課本上的知識(shí),獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),另外也認(rèn)識(shí)到了自己部分知識(shí)的缺乏和淺顯,激勵(lì)自己以后更好的學(xué)習(xí),并把握好方向。也知道了作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。而且,現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)讓我認(rèn)識(shí)到,只有不斷增加自身能力,具有十分豐富的知識(shí)才能不會(huì)在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰?偠灾,這次實(shí)習(xí)鍛煉了自己,為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力!特別感謝在實(shí)習(xí)過(guò)程中所有幫助過(guò)我的老師和同學(xué)。

電工實(shí)習(xí)報(bào)告8

  我們機(jī)電學(xué)院電氣工程的兩個(gè)班進(jìn)行了一個(gè)月的電氣電子實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)之前,我們對(duì)電子電氣實(shí)習(xí)充滿了期待,因?yàn)樵趦赡甑碾姎庵R(shí)學(xué)習(xí)中,我們接觸到的大部分知識(shí)都是理論,我們都說(shuō)“實(shí)踐出真知”。但是對(duì)于大量的理論知識(shí),我們還沒(méi)有實(shí)踐過(guò),對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),電烙鐵、萬(wàn)用表等電子儀器還沒(méi)有接觸過(guò)。所以大家當(dāng)然對(duì)電子電工這個(gè)實(shí)習(xí)充滿期待。

  雖然這次實(shí)習(xí)只有一個(gè)月,但在這短短的一個(gè)月里,我還是學(xué)到了很多。在理論知識(shí)方面,了解了鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀等工具的使用方法和注意事項(xiàng)。對(duì)電氣元件和電氣技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),對(duì)電氣技術(shù)專業(yè)知識(shí)有進(jìn)一步了解,熟悉常用電子器件的種類,如電容、電阻、二極管等型號(hào)、規(guī)格、性能、適用范圍和基本測(cè)試方法,掌握內(nèi)熱式烙鐵的使用方法。

  電工電子實(shí)習(xí)的特點(diǎn)是學(xué)生動(dòng)手,掌握一定的操作技能,自己動(dòng)手設(shè)計(jì)、制造、組裝、調(diào)試。它將基本技能訓(xùn)練、基本過(guò)程知識(shí)和創(chuàng)新啟示有機(jī)結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生和國(guó)家培養(yǎng)的高技能人才,基本實(shí)踐能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。通過(guò)這次實(shí)習(xí),在動(dòng)手過(guò)程中,我掌握了基本的焊接技術(shù),收音機(jī)的檢測(cè)調(diào)試,電子產(chǎn)品的組裝工藝,極大的提高了我的動(dòng)手能力,讓我們第一次體會(huì)到如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí),要仔細(xì)思考,學(xué)以致用,循序漸進(jìn)地探索,完全可以解決遇到的一般問(wèn)題。

  可以說(shuō),在這樣的實(shí)習(xí)中,大家的態(tài)度都比正常上課認(rèn)真。在短暫的一周實(shí)習(xí)期間,大家都不愿意錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。接下來(lái),我將按項(xiàng)目對(duì)每個(gè)任務(wù)進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào)。

  焊接培訓(xùn):

  實(shí)習(xí)的第一天,老師在介紹了安全用電和常用電子元器件的知識(shí)后,開(kāi)始給我們進(jìn)行焊接培訓(xùn)。焊接培訓(xùn),提到烙鐵是絕對(duì)必要的。

  對(duì)于我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō),以前從來(lái)沒(méi)有用過(guò)電烙鐵,這是我們?cè)谶@次實(shí)習(xí)中接觸到的第一個(gè)危險(xiǎn)工具。有的人在練習(xí)的第一天就燒水泡,這是知識(shí)運(yùn)用不當(dāng)造成的副作用。

  我們第一次焊接培訓(xùn)是焊接一個(gè)簡(jiǎn)單的LED電路,還算順利。我很快就發(fā)現(xiàn)了焊接的訣竅。焊點(diǎn)不應(yīng)太大或太小。縫隙要完全包起來(lái)。應(yīng)該沒(méi)有虛焊。比起虛擬焊接,我更愿意使用更多的焊料。

  我對(duì)焊接的理解有兩點(diǎn)最重要。第一,不要有虛焊。第二,不要把兩個(gè)焊點(diǎn)燒在一起。這是兩個(gè)基本點(diǎn)。總的來(lái)說(shuō),如果把握好這兩點(diǎn),一個(gè)電路板就是成功的。當(dāng)然,要想提高水平,還有美貌等因素。

  印刷電路板的繪制和制造:

  我個(gè)人認(rèn)為這是我這次實(shí)習(xí)學(xué)到的最有用的知識(shí)。眾所周知,我們學(xué)電學(xué)的學(xué)生必須會(huì)畫pcb圖,所以在畫pcb時(shí),protel軟件是必不可少的。

  這個(gè)畫鎖用的是99SE版本的protel,之前也用過(guò)AD版本的protel,比99SE高級(jí)一點(diǎn)。所以剛開(kāi)始用99SE的時(shí)候覺(jué)得比較麻煩,有些功能不是很人性化,不過(guò)還好大部分功能和AD一樣。

  只說(shuō)困難。我覺(jué)得這次有兩大難點(diǎn)卡住了我,一是組件包的引入,二是連接。

  組件包裝的導(dǎo)入相對(duì)容易做到。畫完原理,問(wèn)老師這個(gè)次電路圖的元件封裝圖庫(kù),然后一個(gè)一個(gè)的拷進(jìn)去,在原理圖上面對(duì)應(yīng)寫封裝,個(gè)人覺(jué)得還是比較麻煩的,相對(duì)來(lái)說(shuō)AD的'就高級(jí)一點(diǎn),不用自己導(dǎo)入。功夫不負(fù)有心人,最后圓滿完成這樣一個(gè)任務(wù)。

  說(shuō)到連線就頭疼了,因?yàn)檫@次的元件相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較多的,如果排列的雜亂,很容易就線交叉了。為此,我排了整整大半天才弄好,要不斷的調(diào)整,不斷的調(diào)整,調(diào)到最后,頭的暈了,眼也花了。要做好一個(gè)復(fù)雜電路圖的PCB板圖,真的不是一朝一夕的事情。

  說(shuō)到這次protel的訓(xùn)練,我們也只是學(xué)習(xí)了皮毛,要想學(xué)好,今后還要下很大的功夫啊。

  在印刷電路板的過(guò)程中,我覺(jué)得相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較容易的,而且比較好玩。因?yàn)橐?jiàn)識(shí)的比較多,首先要把圖紙印在板上,還要腐蝕,鉆孔,磨銅等等。最后在拿到自己親手制作的pcb板的時(shí)候,有無(wú)限的成就感,這是我一生中第一塊自己制作的pcb板。迫不及待的就焊上了元件。

  聲光控電路:

  在這個(gè)任務(wù)上花了比較多的時(shí)間,電路焊完了之后進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)試。可能還是由于自己的理論知識(shí)匱乏,對(duì)于本圖的原理還是一知半解。所以在調(diào)試的時(shí)候都是像無(wú)頭蒼蠅亂試,到最后才發(fā)現(xiàn)是滑動(dòng)變阻器的問(wèn)題,因?yàn)檎{(diào)的不到位導(dǎo)致供電電壓不足,燈泡就不會(huì)發(fā)光了。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)好以后,相對(duì)來(lái)說(shuō)就比較成功了。

  其間還弄壞了兩個(gè)芯片和兩個(gè)燈泡,到最后結(jié)果的時(shí)候還是比較艱辛的。

  看來(lái),光研究好一個(gè)東西的原理圖還不夠,到最后實(shí)現(xiàn)功能還有很長(zhǎng)的路要走。

  收音機(jī)制作:

  老師給我們講解用電安全知識(shí)和焊接技術(shù)。一竅不通的我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下對(duì)電路、焊接方面的知識(shí)有了大體的了解。按照要求,我們要在星期五的時(shí)候給老師驗(yàn)收收音機(jī),我們都感覺(jué)那是很難完成的。畢竟我們都還是第一次接觸焊接技術(shù)。但我們嘗試將電路板上的元件全部取下來(lái)的時(shí)候,真的非常有成就感。收音機(jī)的焊接裝配調(diào)試可以說(shuō)其實(shí)并不復(fù)雜,但作為新手的我們還是出了很多的問(wèn)題。從測(cè)量元件開(kāi)始,到后面的逐步擺放元件,焊接,我做的非常認(rèn)真,確保自己每個(gè)步驟都是對(duì)的,沒(méi)個(gè)元件位置都放對(duì)了,沒(méi)有虛焊。因?yàn)殡娐钒迳隙紝⒃䴓?biāo)注好了,所以只要注意就不會(huì)出錯(cuò)的。結(jié)果也正是如此。將所有元件都焊接好后,我便像其他同學(xué)一樣,裝上電池開(kāi)始調(diào)試,可結(jié)果就是沒(méi)有聲音。我仔細(xì)檢查元件和電路,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題。只能請(qǐng)求老師幫助。老師檢查電路后還表?yè)P(yáng)我焊接的很漂亮。最后不發(fā)聲原因是一個(gè)電阻與另一個(gè)元件挨著了,導(dǎo)致了電路的短路。把元件輕輕分開(kāi),收音機(jī)就能正常工作了。信號(hào)好的情況能夠收到很多的臺(tái)。通過(guò)兩天的努力,自己做的收音機(jī)終于完成了,自己也非常開(kāi)心。這是自己親手做的東西,而且成功了,非常有成就感。收音機(jī)完成了,也讓我熟練了焊接的技術(shù),鍛煉了自己的動(dòng)手能力,學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的方法。

  總結(jié)和體會(huì):

  整個(gè)電工實(shí)習(xí)過(guò)的非常的輕松和愉快,每一天都有著新的驚喜和收獲。在體驗(yàn)到了實(shí)驗(yàn)過(guò)程的艱辛、排查錯(cuò)焊的煩惱、完成任務(wù)的欣喜,我們每時(shí)每刻都有不一樣的感受!這些都是我們平時(shí)沒(méi)有的東西,這一個(gè)月過(guò)得非常的有價(jià)值。當(dāng)然,讓每位同學(xué)感觸最深的莫過(guò)于糾錯(cuò)的過(guò)程,我也不例外。整個(gè)排查錯(cuò)誤的過(guò)程無(wú)疑是艱難的,需要很多的耐心和細(xì)心。在做收音機(jī)的過(guò)程中,由于這是第一個(gè)實(shí)驗(yàn),我們還是帶著生疏的手法,好奇的心態(tài),來(lái)完成任務(wù)的。執(zhí)行焊接的每個(gè)步驟,都小心翼翼,生怕自己放了什么錯(cuò)。星期五上午,我的焊接工作已經(jīng)完成了,可是收音機(jī)還是沒(méi)有一點(diǎn)聲音。我便沉下心去排查每個(gè)節(jié)點(diǎn)。我仔細(xì)檢查每個(gè)元件的是否正確,有沒(méi)有放錯(cuò)位置,有沒(méi)有虛焊,結(jié)果都沒(méi)有問(wèn)題,可是收音機(jī)還是沒(méi)有聲音。這是我的急躁了,讓同學(xué)幫忙檢查,還是查不出問(wèn)題出現(xiàn)在哪里。最后不得不由老師幫忙檢查,結(jié)構(gòu)是電路中某個(gè)電阻和旁邊的元件挨著,導(dǎo)致了短路,老師用鑷子把電阻輕輕掰開(kāi),收音機(jī)就工作正常了。當(dāng)時(shí)真是非常激動(dòng)。∥倚⌒牡匕咽找魴C(jī)裝配好,收音機(jī)就能收到好幾個(gè)電臺(tái)了。

  在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí),就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面,比較注重理論性,而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講,沒(méi)有多少東西要我們?nèi)ハ,更多的是要我們(nèi)プ,好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單,但沒(méi)有親自去做它,你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,看一個(gè)東西簡(jiǎn)單,但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣,我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。

  通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí),我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:

  一、豐富了課上的理論知識(shí)

  我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

  二、鍛煉了自己的實(shí)操能力

  實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),好幾個(gè)焊盤的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,但是我還是完成了任務(wù)。

  本次實(shí)習(xí)讓我們體驗(yàn)了用烙鐵、松香和焊錫將一個(gè)個(gè)電路器件牢牢地固定在電路板上,最后成功組裝成一個(gè)收音機(jī)的過(guò)程,讓我們對(duì)手工焊加深了認(rèn)識(shí)和了解,使得我們對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)了動(dòng)手能力,培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作技巧。在實(shí)習(xí)過(guò)成中,要時(shí)刻保持清醒的頭腦,出現(xiàn)錯(cuò)誤,一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤!在老師和同學(xué)的幫助下,最后終于聽(tīng)到自己所做的收音機(jī)成功播放出清晰的聲音,真的很高興,很有成就感,建議以后多組織這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

電工實(shí)習(xí)報(bào)告9

  大學(xué)生涯即將結(jié)束,在四年的學(xué)習(xí)中,我們進(jìn)行了系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)知識(shí),總結(jié)經(jīng)濟(jì)類案例,為畢業(yè)后的工作進(jìn)行知識(shí)儲(chǔ)備。為了能夠成為社會(huì)需要的合格人才,僅有的知識(shí)還明顯的不夠,實(shí)踐出真知,還需要我進(jìn)入社會(huì)進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)積累,并對(duì)社會(huì)不斷變化的需要進(jìn)行自我提高。為此,我和同學(xué)利用寒假階段進(jìn)入鄭州南浦物業(yè)公司進(jìn)行實(shí)習(xí),做一名基層的實(shí)習(xí)生。

  南浦物業(yè)服務(wù)公司成立于20xx年6月份,辦公地點(diǎn)位于以新鄭國(guó)際機(jī)場(chǎng)為中心的鄭州,公司擁有專業(yè)的銷售和技術(shù)團(tuán)隊(duì),明確的公司發(fā)展理念,獨(dú)特的物業(yè)管理模式。公司以提高物業(yè)服務(wù)水平,為業(yè)主提供舒適優(yōu)美的生活、工作環(huán)境為目標(biāo)。在公司發(fā)展壯大的4年里,為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),良好的技術(shù)支持,健全的管理體制,逐漸成為鄭州物業(yè)管理公司行業(yè)知名企業(yè)。

  進(jìn)入南浦物業(yè)公司后,我感到十分的驚嘆,公司擁有優(yōu)雅的工作環(huán)境,系統(tǒng)化的部門分工,人性化的管理,合理的人才培養(yǎng)計(jì)劃,讓我感受到公司魅力十足,工作激情大增。我先后接受了新人培訓(xùn)班和銜接班,學(xué)習(xí)物業(yè)管理的基本任務(wù)與工作流程基。通過(guò)強(qiáng)化學(xué)習(xí),我對(duì)物業(yè)管理有了更為客觀、全面的認(rèn)識(shí)。也激發(fā)了我對(duì)物業(yè)管理的深化了解和學(xué)以致用的興趣。我和培訓(xùn)生一起進(jìn)行資料分析和經(jīng)驗(yàn)交流,對(duì)如何有效的進(jìn)行物業(yè)服務(wù)進(jìn)行思考,使我們快速成長(zhǎng)為公司的合格業(yè)務(wù)員,公司為了讓員工更加深入的體會(huì)到物業(yè)服務(wù)管理的要求,特別為每個(gè)培訓(xùn)生安排經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工進(jìn)行幫帶,有了老員工當(dāng)我的師傅,我對(duì)自己快速進(jìn)入角色充滿信心。

  經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的培訓(xùn),我進(jìn)入了公司管理小區(qū)的物業(yè)管理部門,師傅帶領(lǐng)我參觀了小區(qū)的基本設(shè)施建設(shè),各管理部門等。我了解到物業(yè)管理部門的相關(guān)工作流程,加深了我對(duì)物業(yè)管理工作的認(rèn)識(shí)。師傅認(rèn)為我對(duì)物業(yè)管理還不太熟悉,所以首先讓我擔(dān)任小區(qū)物業(yè)管理部門的文員,負(fù)責(zé)進(jìn)行資料整理、接待業(yè)主來(lái)訪和接聽(tīng)業(yè)主來(lái)電、解答業(yè)主咨詢、受理轄區(qū)內(nèi)投訴、維修,求助咨詢等相關(guān)基礎(chǔ)工作。工作期間,我認(rèn)真做好記錄,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)和各部門反映小區(qū)情況,做好工作匯報(bào)。我不斷熟悉物業(yè)管理的業(yè)務(wù)流程,在進(jìn)行物業(yè)相關(guān)工作的的服務(wù)中,我將課本學(xué)到的專業(yè)知識(shí)與公司的服務(wù)要求相結(jié)合,在接待業(yè)主來(lái)訪時(shí),我細(xì)心傾聽(tīng),確保業(yè)主的要求得到記錄,針對(duì)不同的業(yè)主要求分類做好整理,及時(shí)按照業(yè)主要求尋找維修人員進(jìn)行小區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施檢修。師傅說(shuō)我的工作任務(wù)還有很多,小區(qū)的物業(yè)管理分為很多內(nèi)容,基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)管理、小區(qū)治安管理、區(qū)內(nèi)綠化建設(shè)、業(yè)主來(lái)訪接待等這些都是需要我在工作中不斷學(xué)習(xí)總結(jié)并最終掌握。

  在開(kāi)展工作這段時(shí)間,大家相互配合,彼此鼓勵(lì),忙碌的身影,充實(shí)的準(zhǔn)備使我們更夠快速行動(dòng),為完成公司的任務(wù)提供了保障。雖然每天的工作大多相同,為了使工作更加富有效率,我將自己的任務(wù)分成三個(gè)部分,以便有條理的進(jìn)行工作。

  <1>向經(jīng)驗(yàn)豐富的文員學(xué)習(xí),做好每天的資料整理,業(yè)主來(lái)訪記錄,維修費(fèi)用的建賬工作,以及領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

  <3>總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),查找不足,對(duì)每天的工作進(jìn)行思考。積極與其他實(shí)習(xí)生交流,分析工作中存在的問(wèn)題并及時(shí)改正。

  業(yè)務(wù)管理工作不僅需要專業(yè)的知識(shí)理論,還需要擁有良好的共同技巧,吃苦耐勞的精神,在心態(tài)上也要穩(wěn)重。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的挫折就選擇放棄。良好的溝通技巧將使方便我與業(yè)主的交流,讓他們了解物業(yè)管理的相關(guān)工作流程,如果溝通不暢,業(yè)主的情況得不到及時(shí)處理,將會(huì)引起不必要的糾紛。在處理業(yè)主反映的問(wèn)題中,我積極向業(yè)主咨詢,了解問(wèn)題情況,與其他部門的人員合作,保證問(wèn)題的解決。我的責(zé)任就是和業(yè)主建立良好的信任關(guān)系,積極及時(shí)的溝通,答疑解問(wèn),保證業(yè)主的權(quán)益。在進(jìn)行走訪小區(qū)各單位時(shí),我也經(jīng)常遇到各種麻煩,業(yè)主抱怨小區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)不完善,問(wèn)題處理不及時(shí)而產(chǎn)生隔閡,走訪多個(gè)業(yè)主卻不一定能得到答復(fù),不同地區(qū)的業(yè)主針對(duì)相同的設(shè)施建設(shè)存在不同的理解,這些都是在參與物業(yè)管理中產(chǎn)生的問(wèn)題。需要我積極面對(duì),并努力克服,趨利避害,最大程度上做到讓小區(qū)內(nèi)各業(yè)主的滿意。在做物業(yè)管理中,誠(chéng)懇的態(tài)度是必要的.,要想在業(yè)主心中樹(shù)立良好的形象,就必須認(rèn)真與他們交流,真誠(chéng)為業(yè)主服務(wù),在業(yè)務(wù)員眼中,所有的業(yè)主都是一樣的,沒(méi)有金錢、地位、權(quán)勢(shì)上的區(qū)別,所以要求我們平等對(duì)待,要熱忱,誠(chéng)懇和坦率,這樣才能贏得業(yè)主的信任。一段時(shí)間的生活,不僅僅豐富了我對(duì)物業(yè)管理的認(rèn)知,而且教會(huì)了我很多在工作中需要保持的習(xí)慣,如何成為一個(gè)合格的社會(huì)人。

  實(shí)習(xí)結(jié)束了,感謝南浦物業(yè)公司給我的這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),我得到了很多收獲,學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)。同時(shí)進(jìn)一步的加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何開(kāi)動(dòng)自己的腦袋進(jìn)行思考,如何自己主動(dòng)地去解決一些問(wèn)題,在遇到問(wèn)題的時(shí)候,在自己一個(gè)人解決不成的時(shí)候,就會(huì)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的公司成員,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,真正的把問(wèn)題出色的解決,得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。雖然在前期工作中,我對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這樣我感到非常擔(dān)心自己的能力是否能勝任這項(xiàng)工作,但隨著師傅的仔細(xì)教導(dǎo),我在工作中積極的適應(yīng),在度過(guò)一段適應(yīng)期后,我終于能夠和其他業(yè)務(wù)員一樣,走訪新業(yè)主,與老業(yè)主交流物業(yè)管理流程,最終找到了工作中的樂(lè)趣,由此可見(jiàn),身為大學(xué)生,因?yàn)闆](méi)有工作經(jīng)驗(yàn),在工作中時(shí)常會(huì)遇到不知所措的事情,這些是正常的現(xiàn)象,只要樹(shù)立信心,認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),多與公司老成員交流,就能夠逐漸適應(yīng)工作,并進(jìn)一步發(fā)展,成為公司的佼佼者。

  大學(xué)學(xué)到的知識(shí)對(duì)于在知道工作有很大的幫助,同時(shí),也要積累工作中遇到的問(wèn)題和解決思路,這些是課本上沒(méi)有的,說(shuō)明課本上的知識(shí)和現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題還是存有一定的差距,同時(shí)我的知識(shí)面過(guò)于狹窄,而工作需要我擁有多種知識(shí),這就要求我要努力學(xué)習(xí)新知識(shí),只有復(fù)合型的人才才是社會(huì)上需要的。理論結(jié)合實(shí)踐,今后我要更加主動(dòng)地邁出自己的步伐,去迎接外面的挑戰(zhàn),多點(diǎn)接觸社會(huì),不能固步自封,才能學(xué)到有用的東西。這些寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)有助于更好的適應(yīng)在未來(lái)的工作,我對(duì)工作有了初步,真實(shí)和貼切的認(rèn)識(shí),也明確了今后的努力和改善方向,通過(guò)與同事們和眾多業(yè)務(wù)員的交流接觸,我學(xué)會(huì)了珍貴的人際交往技巧和處世經(jīng)驗(yàn),在未來(lái)的日子里,我定會(huì)通過(guò)更多的渠道來(lái)鍛煉自己,多讀書,多學(xué)習(xí),多求經(jīng)驗(yàn)。

電工實(shí)習(xí)報(bào)告10

  一、實(shí)習(xí)目的

  實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐,是理論聯(lián)系實(shí)際,應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),是培養(yǎng)我們能力和技能的一個(gè)重要手段。

  實(shí)習(xí)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義,同時(shí)也可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝與現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)之間的差別。實(shí)習(xí)更是我們走向工作崗位的必要前提。通過(guò)實(shí)習(xí),我們可以更廣泛的直接接觸社會(huì),了解社會(huì)需要,加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性,將自己融合到社會(huì)中去,培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離,為我們畢業(yè)后社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。具體目的有幾點(diǎn):

  1、熟悉手工焊接的常用工具的使用及維護(hù)與修理。

  2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

  3、熟悉印刷電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法,熟悉手工制作印刷電路板的工藝流程,能夠根據(jù)電路原理圖,元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印刷電路板。

  4、熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍,能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

  5、能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件。

  6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  實(shí)習(xí)項(xiàng)目一:安全用電

  1、了解到了安全用電的重要性

  2、認(rèn)識(shí)觸電及其相當(dāng)防護(hù)措施,包括了解觸電的種類,影響觸電草成人體的傷害程度的因素,觸電的原因,防止觸電的技術(shù)措施,觸電急救與電氣消防3、安全用電

  4、設(shè)備的安全用電

  5、實(shí)驗(yàn)室的安全操作注意事項(xiàng)

  實(shí)習(xí)項(xiàng)目二:常用電子儀器使用

  本項(xiàng)目主要介紹常用電工電子工具的用途、規(guī)格及使用注意事項(xiàng)。熟悉和掌握常用電工電子工具的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法和操作規(guī)范,將有利于我們提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量乃至保障人身安全。

  我們需要的工具包括:

  1、螺絲刀

  2、鋼絲鉗

  3、尖嘴鉗

  4、剝線鉗

  5、電工刀

  6、低壓驗(yàn)電器

  7、鑷子、剪刀、銼刀

  實(shí)習(xí)項(xiàng)目三:常用電子元器件的認(rèn)識(shí)與檢測(cè)

  電子整機(jī)是由一系列電子元器件所組成,掌握常用元器件的正確識(shí)別,選用常識(shí)、質(zhì)量識(shí)別方法,這對(duì)提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的作用這項(xiàng)目包括的元器件包括:

  1、電阻

  2、電位器

  3、電容

  4、電感

  5、二極管

  6、三極管

  7、集成電路

  實(shí)習(xí)項(xiàng)目四:常用工具的使用

  焊接工藝與焊接訓(xùn)練

  本項(xiàng)目介紹常用電工電子的用途、規(guī)格及使用注意事項(xiàng)。常用工具包括:

  1、電烙鐵

  2、吸錫器

  3、輔助工具等(鋼針、刀片、防靜電環(huán))

  實(shí)習(xí)項(xiàng)目五:Protel的使用1——繪制電路原理圖

  1、了解Protel99SE的應(yīng)用

  2、繪制原理圖,采取555控制的光控電路的原理圖

  3、在電腦上運(yùn)用軟件,并使用一些電路上的元器件設(shè)計(jì)出電路圖

  實(shí)習(xí)項(xiàng)目六:Protel的使用2——繪制印刷電路圖

  1、了解Protel99SE軟件自動(dòng)布線,完成印刷電路班的布線工作

  2、根據(jù)之前設(shè)計(jì)的555光控電路原理圖采用自動(dòng)布線布局布線的方式繪制其單面印刷電路圖

  3、在電腦上運(yùn)用軟件,并使用一些電路上的元器件設(shè)計(jì)出電路圖

  實(shí)習(xí)項(xiàng)目七:印刷電路板(PCB)的制作

  1、了解印刷電路板的功能,印刷電路板的特點(diǎn),印刷電路板的種類、印刷電路板的構(gòu)成,覆同銅板

  2、PCB板快速制作的物理方法、PCB板快速制作的化學(xué)方法,各種快速制板方法的比較、印刷電路板的檢驗(yàn)

  3、PCB板的基本制作方法,單、雙面板的主要工藝流程,PCB板加工的主要生產(chǎn)工藝

  實(shí)習(xí)項(xiàng)目八:電路組裝及調(diào)試

  1、了解電子產(chǎn)品調(diào)試的目的

  2、調(diào)試電子產(chǎn)品

  3、認(rèn)識(shí)電子產(chǎn)品的調(diào)試方法,包括調(diào)試前的直觀檢查,通電觀察、靜態(tài)調(diào)試和動(dòng)態(tài)調(diào)試

  實(shí)習(xí)項(xiàng)目九:電子整機(jī)產(chǎn)品裝配

  1、了解電子產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和裝配,其中包括:電子產(chǎn)品的主要組成部分,電子產(chǎn)品的裝配

  2、印刷短路板的裝配,包括元器件引腳的成形,元器件的插裝,印刷電路板的焊接,易損元器件的焊接3、連接。包括導(dǎo)線與連線端子的焊接,在金屬板上焊接導(dǎo)線,壓線,接插件4、緊固安裝,包括:緊固件、螺接及其注意事項(xiàng)

  實(shí)習(xí)項(xiàng)目十:照明電路的組裝

  1、一燈一開(kāi)關(guān)控制的白熾燈照明電路的組裝2、日光燈照明電路的組裝3、雙控照明電路的組裝

  實(shí)習(xí)項(xiàng)目十一:一般室內(nèi)電氣線路的安裝

  在家用電線路中,配置有電度表、小型斷路器、漏電斷路器等控制器件和低壓配電箱。通過(guò)本項(xiàng)目的學(xué)習(xí),我們要了解這些電氣裝置的功能,及掌握它們的安裝和使用方法。常用的低壓配電控制器件包括:

  1、電度表

  2、小型斷路器

  3、漏電斷路器

  4、低壓配電箱

  三、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)

  一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí),說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,但在這期間我們學(xué)到了不少的技術(shù),為我們以后的工作和進(jìn)入社會(huì)領(lǐng)域打下基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)期間,完全滿足了我們以前的電氣專業(yè)的好奇心。因?yàn)槲覀儾粌H要連接電路,焊接電路板,還要收音機(jī)的自主設(shè)計(jì),這些在我們以前看起來(lái)是不可能完成的任務(wù),但是,我們完成了這個(gè)任務(wù)。

  一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了,在這當(dāng)中有我們有辛苦過(guò),興奮過(guò),沮喪過(guò),驚喜過(guò)。在實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí),只要認(rèn)真思考,用所學(xué)的知識(shí),一步步做。這次的內(nèi)容包括安全用電、常用電子儀器使用(一)、常用電子元器件的認(rèn)識(shí)與檢測(cè)、常用工具的使用(二)、焊接工藝與焊接訓(xùn)練、Protel的使用1——繪制電路原理圖、Protel的使用2——繪制印刷電路圖、印刷電路板(PCB)的制作、電路組裝及調(diào)試、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配、照明電路的組裝、一般室內(nèi)電氣線路的安裝。本次實(shí)習(xí)的目的主要是對(duì)電子、電器的了解,對(duì)電子元件認(rèn)識(shí)及電子元件的組裝,對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識(shí),而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才,為以后更好的學(xué)習(xí)。

  在這次實(shí)驗(yàn)中更多的是要我們自己動(dòng)手去做,有些東西看起來(lái)簡(jiǎn)單,就像電路版一樣,平時(shí)我們看起來(lái)的一塊小小的版,但在做起來(lái)才了解到我們需要將一寫很小的零件焊接在電路板上,但要在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,只有去做才能感覺(jué)到其中的奧秘,有些東西也與你的想象不一樣,我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過(guò),通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易,在這次的實(shí)習(xí)中我們還要去連接電路,就是用一些電線將一些零件接在一起,期間還需要考慮到各方面的東西,例如是否接反,是否防止漏電,因?yàn)檫@些都是和我們平時(shí)的家居有關(guān),因此我們學(xué)到的不止是知識(shí),還學(xué)到了日常生活的常識(shí)。除此以外,這次實(shí)習(xí)最令人興奮的就是那個(gè)收音機(jī)的制作了,因?yàn)槟莻(gè)收音機(jī)幾乎是我們自己做出來(lái)的',從焊接電路板,到安裝,到試音,全是我們自己動(dòng)手的,其中最辛苦的環(huán)節(jié)莫過(guò)于焊接電路板了,因?yàn)楦覀兘佑|的零件都很小,然后我們必須十分小心的將元器件焊接到電路板上,因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的焊接錯(cuò)誤都會(huì)導(dǎo)致最后的成品出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。在完成的電路板的焊接之后,我們還需要對(duì)收音機(jī)進(jìn)行調(diào)試,這也是非常重要的環(huán)節(jié),在實(shí)習(xí)期間我們了解到了調(diào)試環(huán)節(jié)是確保我們的成果成功與否的。

  在收音機(jī)的調(diào)試環(huán)節(jié),我們清楚的了解到了如何檢驗(yàn)收音機(jī)的故障,例如我們發(fā)現(xiàn)收音機(jī)沒(méi)有聲音,那很可能是收音機(jī)的電路板在某一段出現(xiàn)短路了。又或者我們發(fā)現(xiàn)收音機(jī)有聲音但聲音不是電臺(tái)的,而是“沙沙”的聲音,那么這就不是短接的問(wèn)題了,應(yīng)該是元器件的虛焊或者接觸不良導(dǎo)致的,所以我們就需要去檢查電路板的焊接了。我們就是經(jīng)過(guò)這一系列的調(diào)試、檢驗(yàn),才把一部手掌大的收音機(jī)弄好的。除了收音機(jī)的設(shè)計(jì)以外,我們還有一個(gè)光控電路板的設(shè)計(jì),這個(gè)實(shí)習(xí)課程是需要我們?nèi)碾娐钒彘_(kāi)始自己設(shè)計(jì)的,我們先在電腦上運(yùn)用protel軟件設(shè)計(jì)出電路圖,再將其打印好,運(yùn)用熱轉(zhuǎn)印法制作PCB板,再經(jīng)過(guò)化學(xué)方法將多余的銅片發(fā)應(yīng)掉,最后就剩下一個(gè)電路板的初圖了,還需要經(jīng)過(guò)打洞,打磨,才成了一個(gè)電路板。有了電路板以后我們就需要重復(fù)之前的步驟,將元器件焊接上去。經(jīng)過(guò)了兩天的焊接,調(diào)試,檢查,我終于完成了我的光控電路板。在實(shí)習(xí)期間我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很重要的事就是同學(xué)的幫助是很重要的,我的光控電路班就靠同學(xué)的幫忙才完成的。

  這次實(shí)驗(yàn)給了我們這樣的機(jī)會(huì),現(xiàn)在我們可以獨(dú)立的做出來(lái)。總的來(lái)說(shuō),通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí),訓(xùn)練,我門對(duì)電子電工有了一定的了解,也對(duì)焊接工藝,電路班設(shè)計(jì),protel軟件的應(yīng)用有了一定的認(rèn)識(shí),這也算是我們大學(xué)期間第一次接觸到接近技術(shù)層面的東西了,我相信這些東西在以后的電子工藝實(shí)習(xí)中有著重要的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是起著必須的作用。

  通過(guò)這一次的實(shí)習(xí),我對(duì)我以后專業(yè)所從事的方向有了一定的了解。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我還培養(yǎng)出互相合作的良好品質(zhì),因?yàn)樵谖覀兊膶?shí)習(xí)中我們有很多時(shí)候都需要靠合作才能完成,就像焊接電線立方體一樣。這樣的品質(zhì)在我們以后進(jìn)入社會(huì)都十分的有幫助。這次實(shí)習(xí)將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識(shí)和大家的動(dòng)手能力有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,僅會(huì)在課堂上對(duì)答如流是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

  我很感謝老師們對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo),從他們那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西,教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來(lái),這些東西無(wú)論是在以后的學(xué)習(xí)還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助。

  一周短暫的實(shí)習(xí),但卻給我一個(gè)我以后發(fā)展的方向,那就是思考著做事,事半功倍,更重要的是,做事的心態(tài),也可以得到磨練,可以改變很多不良的習(xí)慣。通過(guò)和大家在一起的學(xué)習(xí),心與心的交流以及逐漸熟練,使我們學(xué)到了更多寶貴的知識(shí)。實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)辛苦,但大家都很開(kāi)心,通過(guò)這次的實(shí)習(xí)也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的動(dòng)手習(xí)慣,它讓我們更充實(shí),更豐富,這就是一周實(shí)習(xí)的收獲,但愿有更多的收獲伴著我,走向知識(shí)的海洋,走向未知的將來(lái)。

電工實(shí)習(xí)報(bào)告11

  一、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  (1)學(xué)習(xí)識(shí)別簡(jiǎn)單的電子元件與電子線路;

  (2)學(xué)習(xí)并掌握收音機(jī)的工作原理;

  (3)按照?qǐng)D紙焊接元件,組裝一臺(tái)收音機(jī),并掌握其調(diào)試方法,電工實(shí)習(xí)小結(jié)報(bào)告。

  二、實(shí)習(xí)器材介紹:

  (1)電烙鐵:由于焊接的元件多,所以使用的是外熱式電烙鐵,功率為30w,烙鐵頭是銅制。

  (2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

  (3)松香和錫,由于錫它的熔點(diǎn)低,焊接時(shí),焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,焊點(diǎn)光亮美觀。

  (4)兩節(jié)5號(hào)電池。

  三、實(shí)習(xí)目的:

  電子技術(shù)實(shí)習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,同金工實(shí)習(xí)的意義是一樣的,金工實(shí)習(xí)要求我們都日常的機(jī)械車床,勞動(dòng)工具能夠熟練使用,能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。而電子技術(shù)實(shí)習(xí)就要我們對(duì)電子元器件識(shí)別,相應(yīng)工具的操作,相關(guān)儀器的使用,電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過(guò)程,掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個(gè)更加詳實(shí)的體驗(yàn),不能在面對(duì)這樣的東西時(shí)還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解,幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。使我們對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),打好日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能,培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)工作的能力。同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神,實(shí)習(xí)報(bào)告《電工實(shí)習(xí)小結(jié)報(bào)告》。

  具體目的如下:

  1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

  2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

  3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法,熟悉手工制作印制電板的工藝流程,能夠根據(jù)電路原理圖,元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。

  4.熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍,能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

  5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件,并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。

  6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法

  四、原理簡(jiǎn)述:

  Hx108-2七管半導(dǎo)體收音機(jī)(超外差)先要說(shuō)明一下什么是超外差式收音機(jī),最初的收音機(jī)屬于直放式收音機(jī),它的特點(diǎn)是,從天線上接收到的高頻,在檢波以前,一直不改變它原來(lái)的.高頻頻率(即高頻直接放大)。它的缺點(diǎn)是,在接收頻段的高端和低段的放大不一樣整個(gè)波段的靈敏度不均勻。如果是多波段收音機(jī),這個(gè)矛盾更突出。其次,如果要提高靈敏度,必須增加高頻放大的級(jí)數(shù),由此帶來(lái)各級(jí)之間的統(tǒng)一調(diào)諧的困難,而且高頻放大器增益做不高,容易產(chǎn)生自激。如果能夠把收音機(jī)接收到的高頻,都變換成固定的中頻進(jìn)行放大檢波。由于中頻頻率比變換前的頻率低,而且頻率固定不變,所以任何電臺(tái)的都能得到相等的放大量,同時(shí)總的放大量也可以較高。從而克服了上述矛盾。典型的超外差式收音機(jī)的框圖可見(jiàn)9702說(shuō)明書。振蕩器產(chǎn)生一個(gè)始終比接收高一個(gè)中頻頻率的振蕩,在混頻器內(nèi)利用晶體管的非線性將振蕩與接收相減產(chǎn)生一個(gè)新的頻率即中頻,這就是"外差作"。為了獲得較好的選擇性和靈敏度,在獲得中頻以后在加以放大,即中頻放大,這樣收音機(jī)的接收質(zhì)量大大提高,這就是"超外差式"電路。

  它有如下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn):

  由于變頻后為固定的中頻,頻率比較低,容易獲得比較大的放大量,因此收音機(jī)的靈敏度可以做得很高。

  2.由于外來(lái)高頻都變成了一種固定的中頻,這樣就容易解決不同電臺(tái)放大不均勻的問(wèn)題。

  3.由于采用"差頻"作用,外來(lái)必須和振蕩相差為預(yù)定的中頻才能進(jìn)入電路,而且選頻回路、中頻放大諧振回路又是一個(gè)良好的濾波器,其他干擾就被抑制了,從而提高了選擇性。但是超外差式電路也有不足之處,會(huì)出現(xiàn)鏡頻干擾和中頻干擾,這二個(gè)干擾是超外差式收音機(jī)所特有的干擾。超外差式收音機(jī)的中頻選擇性,就是收音機(jī)對(duì)外來(lái)的455kHz中頻的抗干擾能力。由于輸入回路的諧振頻率比455kHz高,所以輸入回路對(duì)中頻干擾有較大的抑制能力。根據(jù)超外差式收音機(jī)的變頻原理,當(dāng)振蕩頻率與外來(lái)頻率相差一個(gè)中頻頻率(455kHz)時(shí),就能順利通過(guò)中頻放大器獲得放大,用公式表示f振-f信=f中,這是頻率比振蕩頻率低的情況。如果外來(lái)頻率比振蕩頻率高一個(gè)中頻,情況又怎樣呢?他們的差額f鏡-f振=f中,即他們的差額也是中頻頻率,同樣中頻放大器也能順利的讓他們通過(guò)獲得放大。

電工實(shí)習(xí)報(bào)告12

  一、電工與電子實(shí)習(xí)目的

  電工與電子技術(shù)實(shí)習(xí)主要目的是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,使我們能夠識(shí)別常見(jiàn)的電工與電子元器件,能夠操作相應(yīng)的電工工具,使用相關(guān)的儀器,了解電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過(guò)程,掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。使我們對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),掌握收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能,培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力!

  具體來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn):

  1)掌握電烙鐵的正確使用方法,熟悉手工電焊工具的使用與維護(hù)。

  2)基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

  3)熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍,能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

  4)能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件,并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。

  5)學(xué)會(huì)讀電路圖,熟悉電子元器件符號(hào)的識(shí)別,掌握電子產(chǎn)品的焊接和電路的調(diào)試。

  6)了解部分常見(jiàn)電子產(chǎn)品的構(gòu)造及其工作原理。

  二、電工與電子實(shí)習(xí)內(nèi)容

  1)了解規(guī)范操作及安全用電的'常識(shí),學(xué)習(xí)識(shí)別簡(jiǎn)單電子線路,學(xué)習(xí)正確的焊接方法,認(rèn)識(shí)收音機(jī)的組成。

  2)了解收音機(jī)的種類和工作原理以及設(shè)計(jì)電子器件的工作流程,了解收音機(jī)元器件的類別、型號(hào)、使用范圍和方法,掌握如何正確選擇電元器件。

  3)學(xué)習(xí)焊接的操作方法和注意事項(xiàng),練習(xí)并掌握電子焊接技術(shù)。

  4)分發(fā)與清點(diǎn)電子器件,學(xué)習(xí)使用工具測(cè)試電子器件,檢測(cè)器件是否正常工作。

  5)學(xué)習(xí)讀解電路圖,完成電路板的焊接,調(diào)試收音機(jī)正常工作。

  三、電工與電子實(shí)習(xí)器材

  1)電烙鐵:由于焊接的元件多,所以使用的是外熱式電烙鐵,功率為30 w,烙鐵頭是銅制。

  2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

  3)松香和錫,由于錫它的熔點(diǎn)低,焊接時(shí),焊錫能迅速散布在金屬表面,焊接牢固,焊點(diǎn)光亮美觀。

  4)兩節(jié)5號(hào)電池。

  四、電工與電子實(shí)習(xí)原理

  電器元件

  電阻

  1)電阻從原理上分為固定電阻器和可變電阻器;從材料上分為碳膜、金屬、金屬氧化膜;從制作上又分為線繞、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。

  2)電阻阻值的標(biāo)稱一般使用色環(huán)方法表示。其中又有4環(huán)和5環(huán)之分,4環(huán)電阻誤差比5環(huán)電阻要大,一般用于普通電子產(chǎn)品上,而5環(huán)電阻一般都是金屬氧化膜電阻,主要用于精密設(shè)備或儀器上。

  電容

  按結(jié)構(gòu)可分為:固定電容,可變電容,微調(diào)電容;按介質(zhì)材料可分為:氣體介質(zhì)電容,液體介質(zhì)電容,無(wú)機(jī)固體介質(zhì)電容,有機(jī)固體介質(zhì)電容;按極性分為:有極性電容和無(wú)極性電容。

  1)電解電容

  標(biāo)稱值的判別:從電容側(cè)面可以讀出電容的容值和耐壓值。

  2)瓷片電容

  直接標(biāo)稱法。如果數(shù)字是0。001,那它代表的是0。001uF,如果是10n,那么就是10nF,同樣100p就是100pF。

  不標(biāo)單位的直接表示法:用1~3位數(shù)字表示,容量單位為pF,如103=10×103 PF。

  色碼表示法:(類似電阻的色碼)

  焊接技術(shù):

  金屬焊接方法有40種以上,主要分為熔焊、壓焊和釬焊三大類。

  下面簡(jiǎn)要介紹一下熔焊當(dāng)中的五步焊接法:

  1)準(zhǔn)備施焊;左手拿焊絲,右手握烙鐵,進(jìn)入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持干凈,無(wú)焊渣等氧化物,并在表面鍍有一層焊錫。

  2)加熱焊件;烙鐵頭靠在兩焊件的連接處,加熱整個(gè)焊件全體,時(shí)間大約為1~2秒鐘。對(duì)于在印制板上焊接元器件來(lái)說(shuō),要注意使烙鐵頭同時(shí)接觸兩個(gè)被焊接物。

  3)送入焊絲;焊件的焊接面被加熱到一定溫度時(shí),焊錫絲從烙鐵對(duì)面接觸焊件。注意:不要把焊錫絲送到烙鐵頭上!

  4)移開(kāi)焊絲;當(dāng)焊絲熔化一定量后,立即向左上45°方向移開(kāi)焊絲。

  5)移開(kāi)烙鐵;焊錫浸潤(rùn)焊盤和焊件的施焊部位以后,向右上45°方向移開(kāi)烙鐵,結(jié)束焊接。

  (從第三步開(kāi)始到第五步結(jié)束,時(shí)間大約也是1~2s)

  根據(jù)電元器件的鋪列方式,金屬熔焊可以分為平焊和立焊兩種。

  另外金屬焊接應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

  1)在焊接前,烙鐵應(yīng)充分加熱,達(dá)到焊接的要求。

  2)用內(nèi)含松香助焊劑的焊錫進(jìn)行焊接,焊接時(shí)錫量應(yīng)適中。

  3)焊接時(shí)兩手各持烙鐵、焊錫,從兩側(cè)先后依次各以45度角接近所焊元器件管腳與焊盤銅箔交點(diǎn)處。待融化的焊錫均勻覆蓋焊盤和元件管腳后,撤出焊錫并將烙鐵頭沿管腳向上撤出。待焊點(diǎn)冷卻凝固后,剪掉多余的管腳引線。

  4)每次焊接時(shí)間在保證焊接質(zhì)量的基礎(chǔ)上應(yīng)盡量短(5秒左右)。時(shí)間太長(zhǎng),容易使焊盤銅箔脫落,時(shí)間太短,容易造成虛焊。

  五、電工與電子實(shí)習(xí)總結(jié)

  通過(guò)了這一周的電子電工的實(shí)習(xí),也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。由于前面的三個(gè)實(shí)習(xí)是通過(guò)接上日常低壓電路來(lái)完成的,所以就要講求用電的安全,不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)部分。也要求操作的時(shí)候要心細(xì)、謹(jǐn)慎,避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個(gè)實(shí)習(xí)中用到了電烙鐵,也是要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方通過(guò)這為期一周的電工實(shí)習(xí),我確實(shí)是學(xué)到了很多知識(shí),拓展了自己的的視野。

  通過(guò)這一次的電工與電子實(shí)習(xí),增強(qiáng)了我的動(dòng)手打操作的能力。記得我在讀高中的時(shí)候,我?guī)图依锇惭b一個(gè)開(kāi)關(guān)控制電路,由于自己的動(dòng)手法,避免意外的受傷。能力不夠強(qiáng),結(jié)果把電路接成短路,還好因?yàn)殡娐吩妊b有保險(xiǎn)絲,才沒(méi)有造大的安全事故。而通過(guò)這一次的電工實(shí)習(xí),我就掌握了日光燈電路的安裝,學(xué)會(huì)了白熾燈的兩地的控制方法。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識(shí),了解了其規(guī)格、型號(hào)及使用的方法。更主要的是,我還學(xué)會(huì)了電路的接線及檢查的方法。通過(guò)這一次的電工的實(shí)習(xí),也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng),以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

電工實(shí)習(xí)報(bào)告13

  一、實(shí)習(xí)目的

  電工電子實(shí)習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。對(duì)一些常用的電子設(shè)備有一個(gè)初步的了解,能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。電子技術(shù)的實(shí)習(xí)要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過(guò)程,從而有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解,幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識(shí)。培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高分析解決問(wèn)題能力的同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

  二、實(shí)習(xí)器材

 。1)電烙鐵:由于焊接的元件多,所以使用的是外熱式電烙鐵,功率為30w,烙鐵頭是銅制。

 。2)電容,發(fā)光二極管,電源線,電阻,小變壓器,穩(wěn)壓管。

 。3)錫絲:由于錫它的熔點(diǎn)低,焊接時(shí),焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,焊點(diǎn)光亮美觀。

 。4)電板。

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  1、穩(wěn)壓發(fā)光二極管制作的準(zhǔn)備工作。

  這是本次實(shí)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)第一天拿到器材后我們并沒(méi)有直接做。先是聽(tīng)指導(dǎo)老師詳細(xì)講解各器件的用途與組裝方法以及實(shí)習(xí)中用到的工具的使用及安全知識(shí)教育。之后我們就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了,以前雖然接觸過(guò)電烙鐵,但畢竟沒(méi)有實(shí)際操作過(guò),總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的,元器件的連接都需要焊接在電路板上,所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作穩(wěn)壓發(fā)光二極管的成敗。因此對(duì)電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。元器件的`識(shí)別:電路板上涉及到很多元件,二極管,三極管,電阻,電容,變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來(lái)區(qū)別其電阻值,二極管,電解電容器的負(fù)極,三極管的三個(gè)引腳連接順序等等有許多注意事項(xiàng)。瓷片電容兩只引腳長(zhǎng)度相等使用時(shí)不考慮正負(fù)極,其電容值標(biāo)于電容器上。如果不細(xì)心辨別,很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。

  2、穩(wěn)壓發(fā)光二極管的制作

  電路工作的核心是變壓穩(wěn)壓技術(shù),工作原理主要分為以下幾部分:先通過(guò)小變壓器把室內(nèi)交流電源220V轉(zhuǎn)換成12V左右,再用穩(wěn)壓變頻技術(shù)把12v交流電轉(zhuǎn)換成6v左右直流電,然后發(fā)光二極管發(fā)出紅色穩(wěn)定的光(不閃光)。穩(wěn)壓發(fā)光二極管制作的具體步驟:

  (1)設(shè)計(jì)電路板電路圖

  由于原來(lái)接觸的都是導(dǎo)線直接相連的電路,而這次是電板,設(shè)計(jì)思路與原來(lái)的有很多差別,但指導(dǎo)老師舉了幾個(gè)設(shè)計(jì)小例子,大家仔細(xì)思考后都明白了電板設(shè)計(jì)思路,加上有現(xiàn)成的線式電路圖,又有一個(gè)晚上的設(shè)計(jì)時(shí)間,時(shí)間充足,大家都仔細(xì)思考設(shè)計(jì),并相互交流,電板電路圖也就很快設(shè)計(jì)出來(lái)了。

  (2)刻畫電路板

  電路板是大塊的電板,銅片覆蓋在絕緣材料上。我們先把大電路板分割成6cmX8cm每塊,這是個(gè)體力活,由每班力氣大些的同學(xué)用刀片分割給每人每塊。同學(xué)們拿到電板后,按照各自原先已經(jīng)設(shè)計(jì)好的電路圖刻畫電板。這是個(gè)關(guān)鍵步驟,這直接關(guān)系到下一步—安裝電子元件,所以大家都不敢馬虎,用刀片仔細(xì)刻畫,刻痕要深以防短路,更不能多劃,否者電板可能就報(bào)銷了。同時(shí)大家還得注意安全,防止劃傷。

  (3)轉(zhuǎn)孔

  按照器件的位子在電板上用轉(zhuǎn)孔機(jī)轉(zhuǎn)孔。這也是仔細(xì)活,不能出差錯(cuò),否則電板會(huì)報(bào)銷或電器件安裝不下去。

  (4)安裝步驟及要求

  1、技術(shù)準(zhǔn)備:理解電路設(shè)計(jì)原理

  2、安裝前的檢查:檢查電子元件齊全。

  3、貼片及焊接。大家很多都是第一次接觸電焊鐵,覺(jué)得好奇,都躍躍欲試。但電焊鐵數(shù)量有限,大家只得排隊(duì)使用電焊鐵。

  (5)成品檢測(cè)

  大家各自把自己做好的電路板插在電源插座上,觀察發(fā)光二極管是否正常發(fā)光,不閃光。如果發(fā)光正常,再用萬(wàn)用表檢測(cè)相關(guān)參數(shù)是否正常。當(dāng)所有檢測(cè)步驟都正常,作品就完成了,否則還得重新檢查電路板直至合格。

  四、實(shí)習(xí)總結(jié)

  通過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習(xí),使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、穩(wěn)壓發(fā)光二極管工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義;也對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問(wèn)題的能力。我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:

  一是學(xué)到了很多課堂上沒(méi)法學(xué)到的東西,比如電路板的制作過(guò)程,我們還親身體驗(yàn)了一回,熟悉了制作流程。

  二是動(dòng)手能力的提高,我們從沒(méi)有這樣專業(yè)性的使用過(guò)電烙鐵,這次可親身體驗(yàn)了一回電焊師的滋味,真是受益匪淺啊!最后就是我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。這中間我們互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,使得我們的實(shí)習(xí)工作圓滿完成。

電工實(shí)習(xí)報(bào)告14

  一、實(shí)習(xí)目的

  頂崗實(shí)習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨畢業(yè)的大專學(xué)生的一門重要實(shí)踐性課程。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)可以讓我們把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)與工作實(shí)踐有效的結(jié)合起來(lái)。它增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力、協(xié)作能力、專業(yè)技術(shù)能力和對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力。為我們今后實(shí)實(shí)在在的踏上工作崗位,起到指引作用。

  頂崗實(shí)習(xí)不同于課堂教學(xué),課堂教學(xué)中,老師講解,我們領(lǐng)會(huì),而頂崗實(shí)習(xí)則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,由我們自己去實(shí)踐學(xué)習(xí)。通過(guò)實(shí)際操作,一方面可以鞏固在書本上學(xué)到的理論知識(shí),另一方面,可以獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的實(shí)際知識(shí),使我們?cè)趯?shí)踐中得到提高和鍛煉。

  對(duì)我們職業(yè)技術(shù)學(xué)院來(lái)說(shuō),頂崗實(shí)習(xí)是我們學(xué)院教學(xué)的重要補(bǔ)充部分,是我們教育教學(xué)體系中的一個(gè)不可缺少的重要組成部分。它與我們今后的職業(yè)生活有著最直接的聯(lián)系,頂崗實(shí)習(xí)可以讓我們逐漸完成從學(xué)生到社會(huì)工作者的過(guò)渡。

  因此頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)技能型人才,實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù),而且還是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。可以說(shuō),對(duì)于職業(yè)技術(shù)職業(yè)學(xué)院的大中專學(xué)生來(lái)說(shuō),沒(méi)有頂崗實(shí)習(xí),就沒(méi)有完整的教育。頂崗實(shí)習(xí)的成功與否,直接關(guān)系到我們以后對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力和前途。

  我從事的是電工工作,由于沒(méi)有接觸現(xiàn)場(chǎng),在工作的起步階段我就面臨著挑戰(zhàn),在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)我也在不斷的調(diào)試自己,秉承“知識(shí)改變命運(yùn),崗位成就事業(yè)”的理念,把握機(jī)遇,應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),在工作實(shí)踐中提高和豐富自己,總結(jié)自己在轉(zhuǎn)型期的思想碰撞,從而為自己的人生和職業(yè)生涯奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

  實(shí)習(xí)意義:通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),拓寬了我的知識(shí)面,增加感性認(rèn)識(shí),把所學(xué)知識(shí)梳理歸類,不斷進(jìn)行總結(jié)糾正。增強(qiáng)了從書本學(xué)不到的人際交往能力,語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力,并了解到當(dāng)前行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景隨著時(shí)代發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),大大激發(fā)了我向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性,為今后從事工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、實(shí)習(xí)單位基本情況

  xx有限公司成立于20xx年,經(jīng)過(guò)這些年的努力拼搏,已經(jīng)被業(yè)界稱之為上地區(qū)通訊行業(yè)的龍頭,在省銷量名列前茅。在組織管理、人力資源、信息系統(tǒng)、物流平臺(tái)等方面公司已經(jīng)構(gòu)建了統(tǒng)一的體系。在財(cái)務(wù)管理上引進(jìn)先進(jìn)的ERP系統(tǒng),并導(dǎo)入全新VI系統(tǒng),使工作服、柜臺(tái)、標(biāo)識(shí)、廣告語(yǔ)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,強(qiáng)化企業(yè)品牌形象,很快形成了科學(xué)的管理經(jīng)營(yíng)模式。實(shí)行統(tǒng)一管理,統(tǒng)一配貨、統(tǒng)一著裝、統(tǒng)一收銀、標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)。遠(yuǎn)大在市場(chǎng)的運(yùn)營(yíng)中,堅(jiān)持多種模式經(jīng)營(yíng),遠(yuǎn)大通訊一直以來(lái)與手機(jī)廠商的有著良好的合作關(guān)系、與多家形成戰(zhàn)略合作伙伴,這些為遠(yuǎn)大的發(fā)展提供了良好的保障。遠(yuǎn)大以善待員工為立司之本,以尊約守諾為經(jīng)營(yíng)之道,公司提倡對(duì)公司忠誠(chéng),對(duì)同事坦誠(chéng),對(duì)顧客熱誠(chéng),用實(shí)力建信心,用行動(dòng)建信任,用成功建信譽(yù)。

  三、崗位描述

  1.安全用電

  (1)學(xué)習(xí)安全用電常識(shí),提高安全用電意識(shí)。人體安全電壓為36V,50Hz到60Hz的`交流電10mA和50mA為人體安全電流,電流通過(guò)人體時(shí)間越長(zhǎng),對(duì)人體的傷害越大。使用電子儀器設(shè)備時(shí),應(yīng)先了解其性能,按操作規(guī)程操作。實(shí)驗(yàn)前先檢查用電設(shè)備,再接通電源;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先關(guān)儀器設(shè)備,再關(guān)閉電源。

  (2)若電器設(shè)備發(fā)生過(guò)熱現(xiàn)象或出現(xiàn)焦糊味時(shí),應(yīng)立即關(guān)閉電源。

  (3)如離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室或遇突然斷電,應(yīng)關(guān)閉電源,尤其要關(guān)閉加熱電器的電源開(kāi)關(guān)。

  (4)電源或電器設(shè)備的保險(xiǎn)絲燒斷后,應(yīng)先檢查保險(xiǎn)絲被燒斷的原因,排除故障后再按原負(fù)荷更換合適的保險(xiǎn)絲,不得隨意加大或用其它金屬線代替。

  (5)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不能有裸露的電線頭;如有裸露,應(yīng)設(shè)置安全罩;需接地線的設(shè)備要按照規(guī)定接地,以防發(fā)生漏電,觸電事故。

  (6)如遇觸電時(shí),應(yīng)立即切斷電源,或用絕緣物體將電線與觸電者分離,再實(shí)施搶救。

  (7)電源開(kāi)關(guān)附近不得存放易燃易爆物品或堆放雜物,以免引起火災(zāi)事故。

  (8)電器設(shè)備或電源線路應(yīng)由專業(yè)人員按規(guī)定裝設(shè),嚴(yán)禁超負(fù)荷用電;不準(zhǔn)亂拉,亂接電線;隨時(shí)解決電器設(shè)備,工具,線路存在隱患。

  (9)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于用電方面的規(guī)章制度。不準(zhǔn)帶食物,飲料進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。

  2. 常用電工工具的使用

  萬(wàn)用表:由多量程直流電流表,直流電壓表,交流電壓表,歐姆表組合而成,不同的檔位可測(cè)量不同的物理量。機(jī)械指針型萬(wàn)用表分為表頭,表盤,電路板,表筆幾部分。表頭是電磁驅(qū)動(dòng)指針在刻度盤上指示測(cè)量數(shù)值的。表頭的工作電流很小,約幾微安至幾十微安。測(cè)量時(shí)通過(guò)接配不同的測(cè)量電路達(dá)到不同的測(cè)量目的。水平放置時(shí),表頭上的指針應(yīng)該處于左側(cè)“0“位。如果不是,應(yīng)調(diào)節(jié)表頭正中的按鈕使之為0.表盤指針下方是一個(gè)多觸點(diǎn)的專用開(kāi)關(guān)。通過(guò)開(kāi)關(guān)接觸不同的電路完成不同的項(xiàng)目測(cè)量。電路板上裝有測(cè)量電路與表頭相連接構(gòu)成不同的功能測(cè)量電路。表筆是萬(wàn)用表的輸入線,接觸電路中的被測(cè)點(diǎn)就能使萬(wàn)用表接入電路,紅筆插入+,黑筆插入-。機(jī)械型萬(wàn)用表在使用中要注意量程的選用。在不知道被測(cè)值的情況下要選用最大的量程,在能估計(jì)到被測(cè)數(shù)據(jù)時(shí)要選用萬(wàn)用表指針指示盡量在居中45度范圍內(nèi)。

  3. 常用電子元器件的檢測(cè)

  (1)三極管

  調(diào)零后轉(zhuǎn)動(dòng)開(kāi)關(guān)到HFE處,將三極管ebc對(duì)應(yīng)插入晶體管座,在表盤HFE刻度線上讀取三極管放大倍數(shù);將萬(wàn)用表?yè)艿絏1K檔,調(diào)零后分別測(cè)量BE,BC的正反向電阻。

  說(shuō)明:因?yàn)镻N結(jié)得到點(diǎn)是非線性的,在不同的電壓下就會(huì)有不同的結(jié)果。所以規(guī)定用X1K檔測(cè)量。

  (2)二極管

  二極管由一個(gè)PN結(jié)構(gòu)成,具有單向?qū)щ娦裕萌f(wàn)用表電阻檔測(cè)量時(shí)會(huì)出現(xiàn)正向?qū)?數(shù)據(jù)可讀),反向截止(電阻無(wú)窮)。規(guī)定用X1K檔。

  (3)電容

  對(duì)于電解電容,用萬(wàn)用表電阻X1K檔測(cè)量。將萬(wàn)用表?yè)艿诫娮鑈1K檔,用表筆將電容的兩極短路放電后,正反兩次對(duì)電容進(jìn)行充電。好電容應(yīng)能完成充電和放電的過(guò)程,擺動(dòng)幅度。充放電的時(shí)間受容量控制。如果出現(xiàn)電阻為零或一個(gè)固定值,說(shuō)明電容擊穿;如果指針不動(dòng),說(shuō)明電容失效;如果放電時(shí)指針沒(méi)有退回左側(cè)有緩慢向右,說(shuō)明電容有漏電。

  (4)變壓器

  共有天線線圈,震蕩線圈,中周,輸入變壓器,降壓變壓器。分別測(cè)量初級(jí)內(nèi)阻,次級(jí)內(nèi)阻,初次間不能短路。注意震蕩線圈初次級(jí)不能和屏蔽外殼連通;中周初次級(jí)和屏蔽外殼不能短路。

  4.手工焊接技術(shù)

  焊接的目的是要使元件和印刷電路板之間達(dá)到可靠的電連接和對(duì)元件牢固的固定。焊接的好壞,將直接影響電子產(chǎn)品的質(zhì)量。

 、殴ぞ呓榻B

  烙鐵:烙鐵有內(nèi)熱式和外熱式的區(qū)別,功率不同發(fā)熱量也不盡相同。烙鐵頭根據(jù)要求的不同也形狀各異。本實(shí)習(xí)選用的是20W內(nèi)熱式斜面型的電烙鐵。內(nèi)阻為1.7到3.0K。使用前要將烙鐵頭上的鍍烙層銼掉并涂上錫。

  焊錫絲:焊錫絲是由一定比例的鉛錫合金包裹松香芯拉絲而成。為適宜不同的焊接要求有不同的直徑,因根據(jù)焊點(diǎn)的大小選用。

  ⑵焊接方法

  首先將處理干凈的元件插入印刷電路板的指定位置,反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)焊盤朝上放置。右手持處理好燒熱的電烙鐵斜面向上以45°的角度接觸焊盤約1到2秒,以左手持焊錫絲涂向已加熱的焊盤。當(dāng)焊盤被融化的錫覆蓋后左手抽走焊錫,右手移走烙鐵。這樣一個(gè)焊點(diǎn)就完成了。

 、遣鸪更c(diǎn)的方法

  把電路板固定,用鑷子夾住元件,用烙鐵加熱焊點(diǎn),趁焊錫融化時(shí)把元件從孔中拉出,用開(kāi)孔針或吸錫器去除焊盤孔中的殘錫,為下次焊接做準(zhǔn)備。

  5.居家電路的設(shè)計(jì)與安裝

 、帕私饧矣秒姽ぴ骷

 、茖W(xué)習(xí)安裝照明電路

 、峭瓿删蛹译娖髟O(shè)備的設(shè)計(jì)與安裝

  6.居家常用電器

 、.白熾燈

 、.燈座

 、.插座

 、.電度表

  ⑸.電路原理圖

  四、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)

  “在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識(shí)更新太快,靠原有的一點(diǎn)知識(shí)是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手實(shí)習(xí)期間,我拓寬了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。

  通過(guò)本次實(shí)習(xí),我們學(xué)到了很多在大學(xué)書本上不能學(xué)到的東西,在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變,以前我總想找一份適合自己愛(ài)好,專業(yè)對(duì)口的工作,可現(xiàn)在我知道找工作很難,要專業(yè)對(duì)口更難,很多東西我們初到社會(huì)才接觸,才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來(lái),要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀,應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理,學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立,敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),敢于承受社會(huì)壓力,使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。同時(shí)也體驗(yàn)到了理論知識(shí)的重要性,意識(shí)到了實(shí)踐的重要性,同時(shí)我也體驗(yàn)到如今科技發(fā)展的迅速,對(duì)于我們電子專業(yè)的人來(lái)說(shuō),競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的。世界在發(fā)展,別人在學(xué)習(xí),如果我們一天不好好學(xué)習(xí)、也不去了解別人的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)的話,我們就勢(shì)必會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰,在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識(shí)更新太快,靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的的。所以必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。通過(guò)本次生產(chǎn)實(shí)習(xí),我還意識(shí)到了我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)理論知識(shí)的重要性,理論用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐,如果我們理論掌握好的話,在實(shí)踐中我們一定能融會(huì)貫通;通過(guò)本次實(shí)習(xí),我還意識(shí)到認(rèn)真、踏實(shí)的態(tài)度尤其重要,無(wú)論從何時(shí)做起,無(wú)論具體從事哪種工作,認(rèn)真和踏實(shí)的態(tài)度才是最根本的

  單片機(jī)原理是一門涉及較多電子理論知識(shí)和需要較強(qiáng)的動(dòng)手能力的電子專業(yè)課程。在學(xué)校我們有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí),但是這些認(rèn)識(shí)還很膚淺需要下一步的實(shí)習(xí)來(lái)進(jìn)行深化。在實(shí)習(xí)中,我們從焊接電阻、電容、電子元器件開(kāi)始,到組裝、調(diào)試、檢驗(yàn)合格,完成了生產(chǎn)電視機(jī)的整個(gè)過(guò)程。這樣不僅加深了我們對(duì)理論知識(shí)的理解,而且增強(qiáng)了我們的實(shí)際動(dòng)手能力,通過(guò)本次的實(shí)習(xí),使我們能更深入地理解電視機(jī)的結(jié)構(gòu)與內(nèi)在聯(lián)系, 學(xué)到多種檢測(cè)方法, 擴(kuò)大知識(shí)面, 明確專業(yè)學(xué)習(xí)的方向。電視機(jī)組裝是一種細(xì)致、復(fù)雜的過(guò)程, 能增強(qiáng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),我們只有在技能操作過(guò)程中,做到認(rèn)真、細(xì)致、耐心, 那么觀察、分析、判斷和排除故障的能力就會(huì)有較大的提高。

  五、致謝

  在這里我要感謝學(xué)校老師的指導(dǎo)和幫助。我還要感謝領(lǐng)班和線上的老員工一直以來(lái)的認(rèn)真指導(dǎo)和講解,讓我在實(shí)踐中勇于知難而上,也讓我在看問(wèn)題的時(shí)候能夠科學(xué)合理的進(jìn)行分析繼而找出真正的問(wèn)題所在!最后,我要感謝公司給了我一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),能讓我到社會(huì)上接觸學(xué)校書本知識(shí)外的東西,也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)開(kāi)拓眼界。

  在此,我還要感謝在一起愉快的度過(guò)實(shí)習(xí)階段的老師、同學(xué)和同事,正是由于你們的幫助和支持,我才能克服一個(gè)一個(gè)的困難和疑惑,直至本文的順利完成。特別感謝公司里的同事他們對(duì)我在實(shí)習(xí)期間的教導(dǎo),給予我不少的幫助。在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意!最后我還要感謝培養(yǎng)我長(zhǎng)大含辛茹苦的父母,謝謝你們!

電工實(shí)習(xí)報(bào)告15

  一個(gè)月電工實(shí)習(xí)中,我從理論到實(shí)習(xí)上的一個(gè)飛躍。這次電工實(shí)習(xí),使我深刻地理解了實(shí)習(xí)的重要性,理論無(wú)論多么熟悉,但是缺乏了實(shí)習(xí)的理論是行不通的,現(xiàn)在終于明白了“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”這句話的含義。本次電工實(shí)習(xí)的目的是使我們隊(duì)電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實(shí)習(xí)基礎(chǔ),了解一些初步的線路原理以及通過(guò)線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法;對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,使我們的理論知識(shí)與實(shí)習(xí)充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識(shí),而且還具有較強(qiáng)的實(shí)習(xí)動(dòng)手能力,能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。

  在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書本上的理論知識(shí),從考試到學(xué)習(xí),都是圍繞書本的理論知識(shí)展開(kāi)的,而很少會(huì)關(guān)心我們自己的實(shí)際動(dòng)手能力,這一次的`實(shí)習(xí),讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,去想問(wèn)題,去如何解決這個(gè)問(wèn)題去親手操作,實(shí)習(xí),這個(gè)過(guò)程使得我覺(jué)得自己完成了一次質(zhì)的飛躍,我更加明白了,其實(shí)我的電工之路還是很漫長(zhǎng)的,還有著很多很多的東西我沒(méi)有接觸過(guò),一山還有一山高的道理,現(xiàn)在才真切的體會(huì)到,

  開(kāi)始的時(shí)候,老師對(duì)電路進(jìn)行介紹,我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡(jiǎn)單,直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn),看時(shí)容易作時(shí)難,人不能輕視任何事。連每一根電線,都得對(duì)機(jī)器,對(duì)工作,對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。

  實(shí)習(xí)的時(shí)候的確覺(jué)得很累,而且從理論到實(shí)習(xí)的這個(gè)過(guò)程并不想想象的那樣簡(jiǎn)單,從開(kāi)始就不斷地遇到問(wèn)題和困難,但是這樣更鍛煉了自己的思維,如何去把理論和實(shí)習(xí)結(jié)合,許多事情經(jīng)過(guò)了自己去想,有思考,有實(shí)習(xí),就會(huì)有收獲,收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。

  通過(guò)這一個(gè)月的電工技術(shù)實(shí)習(xí),我個(gè)人收獲頗豐,這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的,我主要的收獲有以下幾點(diǎn):

  1.掌握了幾種基本的電工工具的使用,導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,導(dǎo)線與接線柱的連接方法,了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí);

  2.了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法,掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,日光燈、導(dǎo)線開(kāi)關(guān)的安裝;

  3.本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)習(xí)能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

  我學(xué)到了很多在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西,增長(zhǎng)了許多電工實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),受益匪淺。感謝在實(shí)習(xí)期間很多人對(duì)我的幫助,感謝實(shí)習(xí)公司讓我度過(guò)了一個(gè)愉快的實(shí)習(xí)期。

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