關(guān)于悔過書

　　王鵬飛同志的意見很好。

　　我希望把他們的信和我的初步檢查，都在報(bào)上公開發(fā)表，以教育更多的新聞工作者。

　　1月下旬，我到濱南采訪，23日得知沙甸軍民要在除夕開聯(lián)歡會。

　　我了解了有關(guān)內(nèi)容，在24日(除夕)晚飯前寫成初稿。

　　國為沙甸無法發(fā)稿，加上我要去縣城完成另一采訪任務(wù)，便宜離開了沙甸，行前我囑托駐地部隊(duì)的新聞干事李文義同志到時(shí)候去參加晚會，并且約定，如果不按原計(jì)劃進(jìn)行，一定要在晚11時(shí)前給我打電話。

　　當(dāng)晚，李文義同志沒有打電話，我就把稿子發(fā)往報(bào)社了。

　　看到王鵬飛同志的來信，才知道報(bào)道有誤。

　　經(jīng)查，當(dāng)晚張子仁阿甸因病重，不能到會講話，是由公社宣傳干事代講的，少甸的演出隊(duì)沒有按原計(jì)劃演出，是因?yàn)槿罕娨�求早日看電影�?/p>

　　李文義同志因?yàn)閻廴藖聿筷?duì)探親，他也沒有應(yīng)約去晚會現(xiàn)場。

　　這就造成了報(bào)道在重要情節(jié)上的失實(shí)。

　　造成失誤的原因，主要是我責(zé)任心不強(qiáng)，采訪作風(fēng)不深入，不踏實(shí)。

　　作為一個(gè)記者，不論有多少理由，都應(yīng)親臨第一線，掌握每一手材料，確保事實(shí)無誤。

　　尤其是事前草擬了稿子，發(fā)稿時(shí)更應(yīng)認(rèn)真核實(shí)。

　　我沒做到這一點(diǎn)，卻去采訪另一篇報(bào)道，盲目追求發(fā)稿數(shù)量，這就必然顧彼失此。

　　這篇報(bào)道失實(shí)，我的心情非常沉痛。

　　我感謝王鵬飛同志的批評，一定認(rèn)真吸取教訓(xùn)，避免今后發(fā)生類似的錯(cuò)誤。

　　XXX

　　XX年XX月XX日

　　悔過書2

　　今天下午我從校處回來，被校值班門衛(wèi)叫住，讓我出示學(xué)生證。

　　由于我出去時(shí)匆忙，忘帶學(xué)生證了，所以就說了句沒帶，也沒停下來。

　　這時(shí)門衛(wèi)跑上來非讓我回去登記班級姓名。

　　由于當(dāng)時(shí)有點(diǎn)沖動，就沒回去，仍一直向校內(nèi)走。

　　門衛(wèi)就上來拉住我的衣服，我一時(shí)興起，就和門衛(wèi)撕打起來，一直到被周圍的人趕過來，拉開我們。

　　這件事情錯(cuò)誤在我，事后經(jīng)過老師的批評教育，更加認(rèn)識到是自己違反了學(xué)校的制度，同時(shí)也沒有尊重門衛(wèi)的辛苦勞動。

　　今后我不會再犯類似的錯(cuò)誤了，遇事時(shí)一定要冷靜，不急躁。

　　請同學(xué)和老師監(jiān)督我。

　　另外，在這里也向今天的值班門衛(wèi)魯志軍同志表示道歉。

　　XX

　　XX年XX月XX日

　　悔過書3

　　尊敬的XX：

　　第二學(xué)期第三周星期五早上早讀我們班同學(xué)提前了五分鐘下早讀，早讀時(shí)間本身就只有短短的半個(gè)小時(shí)，下早讀時(shí)間還要提前。

　　身為一班之長的我在同學(xué)們離開的時(shí)候我不但沒有去勸阻反而還自己自作主張放他們自行離開，其他的班委也沒有意識到去勸阻也自行離開，這也是我這個(gè)班長平日中對他們教導(dǎo)無方，導(dǎo)致班委的紀(jì)律性和責(zé)任心不強(qiáng)!責(zé)任心不強(qiáng)，班委的工作作風(fēng)就不深入，不踏實(shí)。

　　不論有多少理由，都應(yīng)端正工作的態(tài)度、嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)章制度。

　　有一句法的格言說到“魔鬼出于細(xì)節(jié)”，一個(gè)細(xì)節(jié)就可以看得出一個(gè)班的整體班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，早讀都不重視的班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也不會優(yōu)秀到哪里去!我們市營2班口號“市營2班，實(shí)力非凡;市營2班，管理典范。

　　”，口號喊得那么響亮但是卻連一個(gè)早讀的半個(gè)小時(shí)都堅(jiān)持不下來，談何說是管理典范呢?

　　這個(gè)問題值得我們各班委深思!在這份檢討書中，我嚴(yán)重的指出了我們班所犯的錯(cuò)誤，也要感謝譚老師及時(shí)為我們指出錯(cuò)誤，不然我們一定會不停地延續(xù)下去，到時(shí)候出的錯(cuò)不僅僅就是這樣子了!經(jīng)過這次的事件后，我們也深刻的了解到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，作為班長的我，我也很愧疚和懊悔寫下這份檢討書，代表全班同學(xué)望能得到老師的原諒，也愿意接受老師給予我們的懲罰。

　　在此，我在向老師寫下悔過書的同時(shí)，也向老師您表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

　　XX

　　XX年XX月XX日

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