精選關(guān)于青春的主題班會(huì)方案16篇
為確保事情或工作順利開展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的精選關(guān)于青春的主題班會(huì)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
青春的主題班會(huì)方案 1
一、活動(dòng)目的
通過(guò)對(duì)主題的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)青春的重要,從而更加努力地學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績(jī)。
二、活動(dòng)要求
半學(xué)期結(jié)束了,同學(xué)們有喜有憂,請(qǐng)每位同學(xué)寫一份總結(jié)?偨Y(jié)必須涉及“把握青春”。
三、具體步驟
1.同學(xué)們各自讀自己的總結(jié),對(duì)見解好的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)。
2.同學(xué)們踴躍發(fā)言,談?wù)勛约簩?duì)青春的看法。
3.主持人根據(jù)各位同學(xué)的發(fā)言,提出建議及意見,大家一起討論。
4.由班主任老師總結(jié)各位同學(xué)的'發(fā)言并談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
5.由主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
6.班主任對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
7.主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
四、總結(jié)
青春是短暫的,對(duì)于每個(gè)人它都很公平,我們要努力學(xué)習(xí),要很好地把握我們的青春,不要虛度青春光陰。
青春的主題班會(huì)方案 2
一、活動(dòng)目的
普及青春健康知識(shí),提高青春健康意識(shí)和水平;充分張揚(yáng)個(gè)性、釋放青春活力、展示個(gè)人才能。
二、參賽對(duì)象
全校各專業(yè)學(xué)院各派出一支隊(duì)伍參賽。
三、大賽程序
。ㄒ唬﹫(bào)名要求
各參賽隊(duì)填寫報(bào)名表(見附表)并于月21日下午17:0前交到學(xué)工部心理健康教育中心,逾期不報(bào)者視為自動(dòng)放棄比賽資格。
(二)比賽規(guī)則
第一輪(月2日):參加比賽的10支隊(duì)伍進(jìn)行抽簽,抽到比賽的4支隊(duì)伍進(jìn)行一對(duì)一對(duì)抗賽,獲勝的2支隊(duì)伍和抽到輪空的'6支隊(duì)伍進(jìn)入第二輪;
第二輪(月28—6月1日):8支隊(duì)伍通過(guò)抽簽進(jìn)行一對(duì)一對(duì)抗賽,獲勝的4支隊(duì)伍進(jìn)入第三輪;
第三輪(6月8日):4支隊(duì)伍通過(guò)抽簽進(jìn)行一對(duì)一對(duì)抗賽,獲勝的2支隊(duì)伍爭(zhēng)奪冠軍,輸了的2支隊(duì)伍爭(zhēng)奪季軍。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次大賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)冠、亞、季軍各1名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名;設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)最佳辯手1名、優(yōu)秀辯手4名。
青春的主題班會(huì)方案 3
設(shè)計(jì)背景:
十四歲,是一個(gè)敏感的年齡,是蛻去稚嫩走向成熟的起點(diǎn);青春,是一個(gè)耀眼的字眼,是如錦年華中最好的一段。怎樣面對(duì)由成長(zhǎng)所帶來(lái)的困惑和迷惘,蟬蛻前的那一夜是痛苦間雜著喜悅的。在做好遠(yuǎn)航的準(zhǔn)備之前,必須為青春貼上一個(gè)醒目的標(biāo)簽,讓青春無(wú)悔,讓青春飛揚(yáng)。能讓青春閃光,而且在歲月的磨蝕面前,只能越來(lái)越明亮的,唯有追求和奮斗,那個(gè)帶著青春的汗水和歡笑的奮斗,最能鐫刻于記憶深處,不管何時(shí)想起,都銘記著一段無(wú)悔的人生經(jīng)歷。
處在人生十字路口的初二學(xué)生,在成熟與稚嫩之間徘徊,在理想與價(jià)值的樹立及認(rèn)定上,非常需要師長(zhǎng)的指導(dǎo)。有所追求的.青春注定不會(huì)空虛,哪怕那種追求不能最終都成為現(xiàn)實(shí)。能在今后回味的,或許不是哪一次成功的結(jié)局,而是一段奮斗的過(guò)程。
教育目的:
站在青春的起點(diǎn),或許頭腦里仍舊一片懵懂與無(wú)知,不知青春為何,或許還只是身體發(fā)育而心智停留在十分稚嫩的兒童階段。通過(guò)一次以青春為主題的教育活動(dòng),讓學(xué)生們更好地認(rèn)識(shí)青春,理解成長(zhǎng),樹立理想,勇于追求。年華似水流,讓青春的奮斗為今后的人生打下最鮮亮的底色,讓未來(lái)在青春里放飛。處于學(xué)習(xí)新知的大好時(shí)光,誰(shuí)若是辜負(fù)了青春,誰(shuí)就將被成長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。在這個(gè)特殊的年齡段,思想的疏導(dǎo)十分重要。引導(dǎo)走向十四歲的學(xué)生們?cè)谛撵`里認(rèn)定成長(zhǎng)的美好,在經(jīng)歷里投入最火熱的激情,在價(jià)值觀上認(rèn)同通過(guò)奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)自我,這就是本次主題班會(huì)所要實(shí)現(xiàn)的教育目標(biāo)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、全班預(yù)告,班級(jí)總動(dòng)員;
2、班干部會(huì)議,定主題、討論實(shí)施方式,人員安排,進(jìn)行會(huì)議記錄;
3、班主任審核定奪,撰寫活動(dòng)方案,最后與相關(guān)參加人員定活動(dòng)細(xì)則;
4、串聯(lián)詞的編寫,節(jié)目的選定,制定幻燈片,準(zhǔn)備樂器等。
實(shí)施過(guò)程:
擬通過(guò)兩部分進(jìn)行本次主題教育活動(dòng)——共憶童年,說(shuō)說(shuō)從小到大印象最深刻的一件事,可以很感動(dòng),可以是糗事,可以是引以為傲的事;共同展望,說(shuō)說(shuō)自己心目中的青春是什么樣子,寫一封給青春的信,收件人是自己。
共憶童年:
其實(shí)一個(gè)人的成長(zhǎng),童年所打下的底色遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于青春期,也就是說(shuō),有什么樣的童年就有什么樣的人生。如果可能,展示一下童年的自己,說(shuō)說(shuō)自己成長(zhǎng)的故事,與大家分享,一起在回憶的歡笑或是沉思里告別懵懂,走向青春。
學(xué)生活動(dòng):講自己的小故事;唱童年的歌曲;可以展示自己成長(zhǎng)里的珍貴收藏。
老師活動(dòng):展示自己童年的照片;講一個(gè)最糗的舊事。(展示我最珍貴的收藏一二)共同展望:
投影一些與青春有關(guān)的名言,講幾個(gè)青春中的奮斗與追求的故事,激勵(lì)同學(xué)們?cè)缌⒅九c立常志。
青春的特點(diǎn)是充滿激情與昂揚(yáng)的斗志,學(xué)生活動(dòng)中有展示青春風(fēng)采的歌舞集錦,詩(shī)歌朗誦,小品活動(dòng)。老師活動(dòng):和青春有關(guān)的回憶里,最閃光的還是我奮斗和拼搏的經(jīng)歷。我的青春是如何經(jīng)歷的,以及最讓我無(wú)悔的青春應(yīng)該是什么樣的。讓大家一起寫幾句話給青春的自己:我想成為什么樣的人,我想擁有一個(gè)什么樣的青春。
讓青春在追求里閃光,閃光的青春能告訴你一個(gè)燦爛的未來(lái)。誰(shuí)若辜負(fù)青春,青春必定也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋棄他。人的一生當(dāng)中,最美好的就是青春時(shí)代,讓我們一起用汗水實(shí)現(xiàn)心中的理想,讓青春在追求中閃光。
在青春的舞曲里結(jié)束本次主題班會(huì)。
青春的主題班會(huì)方案 4
一、活動(dòng)主要目的:
夢(mèng)不需要語(yǔ)言,它們靈魂深處黑暗而驚艷的花園。夢(mèng)才是屬于現(xiàn)實(shí)的,有清醒的感受,有釋放的生活,有始終沒有盡頭地,對(duì)遠(yuǎn)方和未知的探索。
夢(mèng)想是青春的寫照,青春則正是各位同學(xué)的`象征。本次主題班會(huì),以“放飛夢(mèng)想,激揚(yáng)青春”為主題來(lái)展開活動(dòng)。讓大家作一回“追夢(mèng)人”,追尋過(guò)去純真的夢(mèng),追尋未來(lái)理想的夢(mèng)。
并借此次活動(dòng),來(lái)讓大家回顧大學(xué)同窗大半年來(lái)的心得體會(huì)、成長(zhǎng)歷程、生活瑣事和趣聞,以及自己的夢(mèng)想等。讓彼此進(jìn)行心與心的交流,讓大家更加真實(shí)的展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界,加強(qiáng)同學(xué)們之間的理解與溝通。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11月16日。
三、活動(dòng)地點(diǎn):
造價(jià)1304教室。
四、活動(dòng)安排:
1、由班委先做好初步工作;
2、通過(guò)小組討論決定班會(huì)形式;
3、制作PPT;
4、班會(huì)召開。
五、參加活動(dòng)人員:
造價(jià)1304全體成員。
六、活動(dòng)內(nèi)容:
放飛夢(mèng)想,激揚(yáng)青春。
七、活動(dòng)總結(jié):
1、在班會(huì)開始前播放班級(jí)照片影集。即可一供到場(chǎng)的同學(xué)觀看欣賞,還能讓大家在無(wú)形中進(jìn)入到班會(huì)主題的氛圍中去;
2、教室布置有序,環(huán)境及燈光效果良好;
3、背景音樂的選擇恰當(dāng),能輕松調(diào)動(dòng)大家的注意力;
4、班委分工到位,有序地維持好場(chǎng)內(nèi)秩序;
5、對(duì)突發(fā)狀況能很好地及時(shí)應(yīng)對(duì)處理;
6、主持人主要以一種隨心所欲得方式來(lái)主持,讓大家有種放松的心情的感覺,很隨意自在。
7、整個(gè)班會(huì)過(guò)程中大家沉浸在追尋夢(mèng)想人生的氣氛中,時(shí)刻都展現(xiàn)著自己飛揚(yáng)的青春。
總之,本次“放飛夢(mèng)想,激揚(yáng)青春”主題班會(huì)獲得預(yù)期的良好效果,得到師生的共同認(rèn)可與好評(píng)。希望下次繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做得更完美,內(nèi)容更豐富多彩,效果更佳。
青春的主題班會(huì)方案 5
一、活動(dòng)主題:
無(wú)憾青春
二、活動(dòng)目的:
、僬J(rèn)識(shí)青春期發(fā)生的一些變化,并體驗(yàn)從中引發(fā)的一些困惑和煩惱。
、谔接懻_應(yīng)對(duì)青春期困惑和煩惱的方法和途徑,引導(dǎo)學(xué)生順利度過(guò)青春期。
、 幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,形成正確的價(jià)值取向,摒棄不健康的生活習(xí)慣及行為方式。
三、活動(dòng)形式:
主題班會(huì)、小組交流、探討。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
、偾啻浩谏韴D片(教師準(zhǔn)備)
②青春心情故事(學(xué)生準(zhǔn)備)
、刍顒(dòng)地點(diǎn)布置
五、活動(dòng)地點(diǎn):
本班教室
六、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月20日星期二下午第三節(jié)課
七、活動(dòng)進(jìn)程:
共五個(gè)環(huán)節(jié)
第一環(huán)節(jié):知識(shí)屋——青春期生理知識(shí)認(rèn)知
方式:
①小組為單位(應(yīng)以同性同學(xué)4-5人為一小組)進(jìn)行交流,交流主要圍繞“中學(xué)的我們與小學(xué)時(shí)的我們?cè)谏眢w方面有了哪些變化?”進(jìn)行。
、谠谕瑢W(xué)交流的基礎(chǔ)上,教師給予正確科學(xué)的生理知識(shí)的介紹。
第二環(huán)節(jié):心情故事——體驗(yàn)進(jìn)入青春期的一些心理變化及困惑 、煩惱。
方式:分享同學(xué)準(zhǔn)備好的心情故事。可以現(xiàn)在小組內(nèi)分享,然后每個(gè)
小組推選出一位較典型的進(jìn)行全班交流。
第三環(huán)節(jié):智慧屋——集思廣益,尋求解決困惑的'方法和途徑。
方式:
、傩〗M交流內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己曾經(jīng)運(yùn)用過(guò)什么方法解決過(guò)什么困惑、煩惱?
、谛〗M探討總結(jié)出有效的方法。
、劢處煂(duì)同學(xué)的探討結(jié)果給予正確的引導(dǎo),并根據(jù)情況給予一些科學(xué)的方法及途徑的指點(diǎn)。
第四環(huán)節(jié):未雨綢繆,避免不當(dāng)行為。
方式:暢所欲言,大家來(lái)說(shuō)。主要圍繞以下問(wèn)題:
、 青春期的我們,往往會(huì)出現(xiàn)哪些不當(dāng)行為?
、 對(duì)這些不當(dāng)行為應(yīng)怎么去糾正?
、 那么,青春期的我們應(yīng)當(dāng)追求什么,崇尚什么?哪些行為才是恰當(dāng)?shù)男袨椋?/p>
第五環(huán)節(jié):要求每小組進(jìn)行總結(jié)整理,把今天的心得收獲寫出來(lái),交一份記錄材料。
結(jié)束寄語(yǔ):美好的青春猶如春天的花兒一樣如期綻放,但秋的收獲卻不一定如期走進(jìn)每個(gè)人的生活;收獲與否的關(guān)鍵在于你今天的表現(xiàn)。同學(xué)們珍惜青春吧,讓我們的青春無(wú)憾!
青春的主題班會(huì)方案 6
一、班會(huì)主題:
《青春》
二、時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、地點(diǎn)
xx
四、參加班會(huì)人員
10網(wǎng)站班全體同學(xué),王輔導(dǎo)員。
五、班會(huì)背景
青春期是人的一生中變化最大的時(shí)期,生理和心理都發(fā)生很大的變化,有一顆躁動(dòng)的心。隨著自我意識(shí)的覺醒,中學(xué)生有一種強(qiáng)烈的成人感和獨(dú)立意識(shí),情感上失敗或者遭受誤解很容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的挫敗感,具有很強(qiáng)的盲從性,不知自己想要得到什么,缺乏遠(yuǎn)大的理想和高遠(yuǎn)的追求。因此有必要讓學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
六、班會(huì)目的
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己已進(jìn)入青年時(shí)代,要樹立遠(yuǎn)大的理想,把握住青春的大好時(shí)光,充實(shí)自己、鍛煉自己、控制自己、完善自己,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
七、班會(huì)準(zhǔn)備
1、討論什么是青春,相互溝通交流心得體會(huì),利用班會(huì)時(shí)間提出自己的疑問(wèn),對(duì)青春這一個(gè)概念有初步的了解,再進(jìn)行自由發(fā)言,最有由主持人總結(jié)概括青春的概念并對(duì)學(xué)生提出要求。
2、說(shuō)說(shuō)自己的座右銘,為什么會(huì)選擇它作為自己的人生坐標(biāo)。利用班會(huì)時(shí)間自由發(fā)言,主持人逐步引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn):人有了理想和追求,才會(huì)確定自己的人生目標(biāo),并為了這一目標(biāo)而努力拼搏。
3、討論人生存的意義,利用班會(huì)時(shí)間,提出疑問(wèn)人為什么而活?,組織學(xué)生對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行討論,集中自由發(fā)言,主持人逐步引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn):人之所以為人,是因?yàn)槿丝梢钥刂谱约旱男袨,有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),能夠?yàn)樯鐣?huì)、為他人做出自己的貢獻(xiàn)。
4、4名學(xué)生配樂朗誦《青春的禮贊》
班會(huì)過(guò)程
。ㄒ唬┏绦
1、主持人發(fā)言,宣布班會(huì)主題班會(huì)開始。
2、學(xué)生說(shuō)出自己的座右銘。
3、配樂朗誦《青春的禮贊》
4、學(xué)生發(fā)言,談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
5、輔導(dǎo)員發(fā)言,肯定學(xué)生的表現(xiàn),并進(jìn)行鼓勵(lì),對(duì)學(xué)生提出自己的期望。
6、青春的宣誓
7、進(jìn)行小活動(dòng):你說(shuō)我猜(規(guī)則:四人一組,兩個(gè)人猜,兩個(gè)人表演或者敘說(shuō),但不得出現(xiàn)和原詞中任何一個(gè)相同的字,每組選手有三分鐘)
8、主持人總結(jié)及嘉賓對(duì)此次班會(huì)作出評(píng)價(jià)
班會(huì)結(jié)束。
。ǘ┗顒(dòng)紀(jì)實(shí)
略……
反思總結(jié)
通過(guò)這次主題班會(huì),學(xué)生們認(rèn)識(shí)到了青春的深層含義,在談感受的`環(huán)節(jié)中,班里的男生都積極發(fā)言表示在以后的學(xué)生生活中要管好自己不迷戀小說(shuō),不逞一時(shí)之勇,如果有矛盾的話要及時(shí)向老師反映,尋求合理的解決方案。最后在主持人:“走好青春這一重要的旅程,必須要珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),不斷的充實(shí)自己,要做有理想,有膽識(shí),有恒心,有毅力的好青年”的講話中,活動(dòng)圓滿落下帷幕,活動(dòng)取得圓滿成功。
青春的主題班會(huì)方案 7
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)責(zé)任感的正確認(rèn)知;
2、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生理解中學(xué)生所應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任;
3、通過(guò)活動(dòng),促成學(xué)生責(zé)任行為的形成。
二、活動(dòng)過(guò)程
【環(huán)節(jié)一】圖片引入:你們說(shuō)“天下興亡”的下一句是什么?
生:思考,引出班會(huì)課主題,責(zé)任與青春同行
【環(huán)節(jié)二】提出什么是責(zé)任 展示負(fù)責(zé)和不負(fù)責(zé)的.事例,指出不同的崗位上有不同的責(zé)任 觀看,集體發(fā)言 指出不管是什么崗位,責(zé)任就是做好自己應(yīng)做之事
【環(huán)節(jié)三】
1、照鏡子:反思自己日常生活中的行為;
2、小組討論:我們是兒女、是學(xué)生、是中國(guó)公民,我們有哪些責(zé)任? 引導(dǎo)學(xué)生從自己不同身份思考自己有哪些責(zé)任? 小組討論,派代表發(fā)言 過(guò)渡到自己日常生 活中的行為,明白 自己身上主要肩負(fù)了哪些責(zé)任
【環(huán)節(jié)四】
1、展示緊急疏散演練圖片
2、展示上課狀態(tài)圖片
3、思考作為班集體的一員,我們應(yīng)該為班級(jí)做哪些事情?
主持人:介紹圖片:學(xué)校組織緊急疏散 演練是我們生命負(fù)責(zé),可是我們卻沒有認(rèn)真對(duì)待
主持人:提問(wèn):父母對(duì)我們的無(wú)私付出,我們是怎么回報(bào)的?
【環(huán)節(jié)五】播放視頻《有愛就有責(zé)任》
【環(huán)節(jié)六】朗誦《有一種責(zé)任叫做長(zhǎng)大》
【環(huán)節(jié)七】
1、班主任總結(jié)
2、全體同學(xué)宣誓
3、寫下感悟,認(rèn)真踐行
青春的主題班會(huì)方案 8
一、班會(huì)目的:
每 個(gè)人心里都有一個(gè)最初的夢(mèng)想,一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。尤其是年輕的一代,更應(yīng)該激揚(yáng)青春,為自己的理想不懈奮斗。但是在現(xiàn)實(shí)的生活中,很多同學(xué)卻迷茫了,迷 失了自己。探究其原因,主要是沒有了前進(jìn)的目標(biāo),失去了學(xué)習(xí)乃至個(gè)人成長(zhǎng)方面的動(dòng)力。通過(guò)開展此次班會(huì),旨在幫助大家托起夢(mèng)想,為自己的未來(lái)繪制一幅理想 藍(lán)圖,為自己的夢(mèng)想而努力奮斗,同時(shí)增進(jìn)班級(jí)同學(xué)彼此之間的了解,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
二、活動(dòng)意義:
通過(guò)此次班會(huì)的討論,使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到理想對(duì)于自己人生的重要性,進(jìn)而尋找到自己的理想,并為之努力奮斗。
三、班會(huì)形式:
綜合型(討論與藝術(shù)表演相結(jié)合)
四、活動(dòng)前準(zhǔn)備:
1、班級(jí)同學(xué)討論,結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際問(wèn)題,初步擬定班會(huì)主題。
2、班級(jí)干部討論商定,確定班會(huì)主題,即青春、理想、奮斗。
3、圍繞已定的主題,動(dòng)員大家積極參與進(jìn)來(lái),搜集資料。制備幻燈片,下載制作視頻等。
4、做好策劃,落實(shí)好時(shí)間地點(diǎn)等活動(dòng)前準(zhǔn)備工作。
五、活動(dòng)過(guò)程
。ǜ枨秹(mèng)想繽紛》上課前在教室播放,渲染氣氛)
主持人開場(chǎng)白
甲:每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想,有了理想,人生才會(huì)有奮斗的目標(biāo),才會(huì)有前進(jìn)的方向。為了使同學(xué)們更好的過(guò)好人生的“選擇關(guān)”,我們特地舉行了這次“青春、理想、奮斗”主題班會(huì),以引導(dǎo)同學(xué)們確立奮斗目標(biāo),并樹立發(fā)揚(yáng)拼搏精神實(shí)現(xiàn)理想的信念。
環(huán)節(jié)一:剪輯10多所名牌大學(xué)圖片
通過(guò)剪輯10多所名牌大學(xué)圖片,引起同學(xué)的共嗚。
環(huán)節(jié)二:《三個(gè)泥水匠的故事》
通過(guò)主持人帶來(lái)的《三個(gè)泥水匠的故事》,讓同學(xué)們意識(shí)到夢(mèng)想的重要性。
環(huán)節(jié)三:學(xué)生小品表演:《夢(mèng)醒時(shí)分》
同學(xué)們通過(guò)小品表演,及主人翁的覺醒,明白任何理想都不能通過(guò)白日夢(mèng)成真,都必須經(jīng)過(guò)自己的努力,才能達(dá)到成功的彼岸。我們究竟該如何去實(shí)現(xiàn)自己的理想呢?我有一個(gè)理想,今天我們的演講將把未來(lái)照亮!
環(huán)節(jié)四:學(xué)生演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》
除了以上精彩的演講,還必須來(lái)點(diǎn)實(shí)際的`,在實(shí)際行動(dòng)中,我們?cè)撊绾稳プ觯克娜苏f(shuō)唱《我們的精彩》給出了答案。
環(huán)節(jié)五:學(xué)生四人說(shuō)唱《我們的精彩》
希望大家在以后的生活中,都能像今天所說(shuō)的這樣,為了實(shí)現(xiàn)我們心中的理想!加油!
環(huán)節(jié)六:手語(yǔ)舞《怒放的生命》,表演者:全班同學(xué)
歌詞積極向上,給人以力量,手語(yǔ)舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出,由衷地感受到了一種向上的希望和對(duì)生命的熱愛。
環(huán)節(jié)七:背景音樂——《最初的夢(mèng)想》
老師發(fā)給每個(gè)學(xué)生一張心形小卡紙,請(qǐng)同學(xué)們寫出自己的理想,并收集起來(lái)掛在學(xué)生一起手工制作的理想之樹上
環(huán)節(jié)八:總結(jié)發(fā)言
1、班主任發(fā)言
2、學(xué)生代表發(fā)言
3、實(shí)習(xí)老師作總結(jié)發(fā)言
環(huán)節(jié)九:全體同學(xué)演唱《明天會(huì)更好》
激揚(yáng)青春,放飛夢(mèng)想!為自己的遠(yuǎn)大理想而努力奮斗,相信我們的明天會(huì)更好!
青春的主題班會(huì)方案 9
【班會(huì)目的】
聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生體驗(yàn)只有奮斗才可能擁有自己的想要的一切。
【班會(huì)準(zhǔn)備】
要求學(xué)生收集“奮斗”和“成功”為話題的材料或身邊事例。
【班會(huì)過(guò)程】
一、以《我的奮斗》引出班會(huì)主題。
青春因奮斗而精彩,有了奮斗,青春才會(huì)飛揚(yáng),有了拼搏,青春才會(huì)美麗。
二、學(xué)生發(fā)言交流同學(xué)之間奮斗感人事跡,暢談奮斗和成功故事。
世界上美麗的東西千千萬(wàn)萬(wàn),卻沒有一樣比年輕更為美麗;世界上珍貴的東西數(shù)也數(shù)不清,卻沒有一樣比青春更為寶貴。人的一生當(dāng)中青春是公平的,賦予給我們的都是一段年輕的時(shí)光,這段時(shí)光是人生最美的最奢侈的'時(shí)光,我們可以放下一切盡情的追求和夢(mèng)想,我們應(yīng)該為這樣一個(gè)時(shí)刻高歌和吶喊:青春萬(wàn)歲!
青春正我在我們手中,我們不能容忍青春在我們手中白白流逝,我們不能在嘆息聲中虛度光陰,我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命,那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)奮發(fā)吧!讓青春之花永遠(yuǎn)綻放在我們心中,書寫一卷有聲有色的人生。
青春在奮斗中展現(xiàn)美麗,青春的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在他搏風(fēng)擊雨中,如蒼天之魂的翱翔中,正擁有青春的我們,何不以勇銳蓋過(guò)怯懦,以進(jìn)取壓倒茍安,揚(yáng)起奮斗的帆吧!在波濤洶涌的大海中不斷前行,展示我們子一代人青春的壯美與力量,讓我們就像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空吧!讓青春之歌揚(yáng)出昂揚(yáng)的旋律,讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。
人的一生當(dāng)中也就那么短短幾十年,而那短短幾十年的時(shí)間里也就分為那么了了的幾個(gè)階段。過(guò)程是怎么去渡過(guò),怎么去走,去過(guò)自己應(yīng)該過(guò)的生活才是關(guān)鍵。一路上,我們因追求而美麗,我們因激情而顯出了青春的活力,我們?cè)趽肀ё约旱奈磥?lái),擁抱文明社會(huì)的未來(lái)。我們?cè)趭^斗,奮斗這樣一個(gè)永不會(huì)回頭的青春史。這個(gè)時(shí)刻,這個(gè)年代,我要用什么樣的語(yǔ)言去記載和歌頌它呢,我想我是用盡所有優(yōu)美的詞句都無(wú)法去歌頌和贊賞它吧,因?yàn)橐磺械拿利惗际翘N(yùn)含在其中的,是我們無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的一種美。我們?cè)谶@個(gè)路上只要學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)抓住,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)擁有現(xiàn)在。只有我們懂得了這些,我們才不會(huì)因?yàn)樽约耗贻p的錯(cuò)過(guò)而懊悔,我們不會(huì)感到惋惜,我們只會(huì)有甜美的回憶,因?yàn)槭悄贻p的我們?cè)?jīng)留下的甜美。
青春時(shí)代是人生大放光彩的時(shí)代。即使你有百般不如意,萬(wàn)事不順心,你可以有一種理由苦悶、埋怨,但卻不能有一種理由放棄理想和追求,因?yàn)榍啻喝绱嗣利悾利惖那啻豪卫卧谖,希望屬于你,這個(gè)世界屬于你。青春,需要奮斗!擁有有青春,就擁有一份瀟灑和活力,擁有青春,就有一份燦爛和輝煌。
【班會(huì)小結(jié)】
這次的主題班會(huì)讓同學(xué)們感受到在新時(shí)代我們?nèi)孕枰恍傅木瘢嘈牛簥^斗,不一定成功,但不奮斗永遠(yuǎn)不能成功。奮斗吧!同學(xué)們,我們的青春將因奮斗而美麗,因奮斗而精彩!
青春的主題班會(huì)方案 10
一、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)主題班會(huì),使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期的心理、生理特點(diǎn),幫助學(xué)生順利度過(guò)青春期,使他們懂得珍愛青春,明白父母的養(yǎng)育之恩、舔犢之情,懂得感恩、回報(bào),主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任,為整個(gè)中學(xué)階段乃至人生打下良好的基礎(chǔ)。
2、通過(guò)介紹同學(xué)身邊的榜樣及其他們的事跡讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí),積極向上。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、通知班委會(huì)成員做好策劃工作,搜集相關(guān)材料,準(zhǔn)備節(jié)目稿件。
2、確定主持人
3、發(fā)動(dòng)同學(xué),確定班歌,排練節(jié)目。
4、召開班委會(huì),明確班會(huì)分工
三、活動(dòng)過(guò)程:
老師開場(chǎng)白:同學(xué)們,大家好!我是xx。青春期的學(xué)生,渴望人們?cè)缛照J(rèn)可自己的成熟,他們對(duì)外部世界充滿好奇,似乎對(duì)一切新事物都有著永不知足的追求,但對(duì)父母及老師來(lái)說(shuō),他們卻是令人大傷腦筋的一代:盲目追求流行,不服管教,總用逆反來(lái)表現(xiàn)自己的成熟,而實(shí)際上并未真正了解成熟的內(nèi)涵。 今天我就帶大家走進(jìn)七(3)班同學(xué)中間,一起感受我們閃光的青春。
有請(qǐng)我們的主持人:
女主持人:青春是一首無(wú)言的詩(shī),我們陶醉于詩(shī)情畫意中。
男主持人:青春是一段快樂的舞,我們沉醉在美妙的舞步中。
女:青春是一串風(fēng)鈴,時(shí)刻呼喚著我們的心靈
男:青春是一首歌,永遠(yuǎn)催人奮進(jìn)。
女:我們有太多的贊美要賦予青春。它帶著五彩繽紛的幻想和對(duì)未來(lái)的憧憬,正悄悄地從嬌艷的花叢中,從嫩綠的小草中,翩然來(lái)了——13歲,已走進(jìn)年少的我們。
合:“追憶 珍惜 憧憬”,競(jìng)中初二2班青春在道德中閃光主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
第一部分:追憶
男:一聲響亮的啼哭,喚起了那久已封存的記憶,十四年前的某一天,媽媽在經(jīng)受了一番艱辛之后,迎來(lái)了一個(gè)美麗天使的誕生。
女:一聲聲的啼哭,好似一串串跳躍的音符,匯集成一支最動(dòng)人的旋律。媽媽說(shuō)那是她聽到的最美的音樂。
男:從此,一個(gè)稚嫩的生命在朝陽(yáng)的沐浴下,雨露的滋潤(rùn)里,一天天成長(zhǎng),竟在不知不覺中步入了一個(gè)多夢(mèng)的時(shí)節(jié)。
女:13歲的少年將青春的面紗輕輕撩起。同學(xué)們,你是否已感覺到它那芳香的氣息正迎面撲來(lái),是否已觸摸到它跳動(dòng)的 脈搏強(qiáng)勁有力?
男:請(qǐng)欣賞歌曲舞蹈表演 有請(qǐng)來(lái)自七(3)班的朋友
節(jié)目1 校園的早晨
第二部分:珍惜
女:當(dāng)我們就要告別無(wú)憂無(wú)慮的童年去擁抱青春的時(shí)候;當(dāng)我們說(shuō)要去品味人生,感悟生命的時(shí)候。
男:爸爸媽媽那濃得化不開的愛里,不僅有祝福、囑托與期盼,更多了幾分擔(dān)心、焦慮與牽掛。讓我們一起去感受愛珍惜愛吧!
老師:是啊,我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到慢慢長(zhǎng)大,家是我們溫暖的港灣,母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,父親一直牽著我們的手,父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。作為家庭中的一員,我們享受著父母、家人的無(wú)私關(guān)愛。 采訪幾位同學(xué)談?wù)劯改笇?duì)自己的關(guān)愛。 父母的愛真是崇高的、無(wú)私的和偉大的!父母愛我們并不想過(guò)要什么回報(bào),但是只有父母付出的愛,沒有我們回報(bào)的愛,這愛是不公平的,那我們又該怎么做呢?
老師總結(jié):我們關(guān)愛父母可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的,并不是轟轟烈烈才是孝敬父母,就象剛才那位同學(xué)做的都是生活的小事情,但給了父母很大的安慰。我們可以做到聽父母的話,接受勸告、對(duì)父母有禮貌、體貼父母、珍惜父母的勞動(dòng)成果,不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西,不為難父母、像孝敬
節(jié)目2配樂朗誦《別說(shuō)你很累》 表演者:
節(jié)目?jī)?nèi)涵:青春就整個(gè)人生而言似乎太短智;但經(jīng)歷青春時(shí),也會(huì)有許多苦不堪言的累
這時(shí)只有對(duì)自己說(shuō):“不累,不累,前面的路才會(huì)柳暗
花明又一村”!秳e說(shuō)你很累》是一篇學(xué)生作文,正是中學(xué)生言中學(xué)生之感,由朗誦較好的xxx同學(xué)朗誦,配以輕音樂,讓xxx中學(xué)感悟到: “因?yàn)槟闶侵袑W(xué)生,中學(xué)生正在走向成熟。告別幼稚邁向成熟,正如告別春天的孕育邁向夏天的奔放和秋天的收獲一樣。學(xué)會(huì)珍惜。
第三部分:憧憬
女主持:告別無(wú)知的童年,踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望,帶著無(wú)限期盼,我們踏上了青春的征途。
男主持:青春,是人行的黃金時(shí)代,但它并不是對(duì)七彩誘惑的刻意追求。年輕的`我們總羨慕具有無(wú)限心智的人,而心智的成長(zhǎng),源于我們對(duì)生活的正確感悟,源于歷史、現(xiàn)實(shí)在我們心中的積淀與內(nèi)化。
老師:每個(gè)人的青春感受不盡相同。有的收益盈懷,歡欣鼓舞;
男:有的只有傷感,慨嘆命運(yùn);
女:有的手握一把虛榮,心靈荒如沙漠。
男:青春的差別在于是否肯對(duì)心靈有所承諾,在于是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水。
老師主持:那么,年輕的你到底應(yīng)該怎樣把握青春?你是否能為自己的青春譜上最動(dòng)人的旋律呢老師主持人隨機(jī)采訪同學(xué),談自己對(duì)于十五年后的設(shè)想,并讓他們談?wù)勥x擇這種職業(yè)的原因。年輕的我們都有青春的夢(mèng)想,我們的夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn),光靠想是不夠的,更需要腳踏實(shí)地地努力,請(qǐng)班級(jí)中一位學(xué)習(xí)努力不怕困難的同學(xué)談?wù)剬W(xué)習(xí)上取得來(lái)之不易榮譽(yù)的體會(huì)。
老師總結(jié):從與同學(xué)們的交流中我感受到你們正用夢(mèng)想為青春涂上濃墨重彩的一筆,用努力讓青春無(wú)悔。關(guān)愛自己,讓青春寫滿奮斗。
女主持:接下來(lái)我們做一個(gè)小游戲“心靈點(diǎn)播”請(qǐng)同學(xué)們把對(duì)老師、同學(xué)的心理話用紙和筆寫下來(lái),或者寫下自己的愿望。
男主持:字不多,情卻深,同學(xué)的每一句話都是來(lái)自真心的,真誠(chéng)的祝福也好,見解與批評(píng)也好,我們都應(yīng)該坦誠(chéng)接受,再接再厲,改掉不足之處,與大家和睦共處。
節(jié)目3:收紙條然后結(jié)束班會(huì)
青春的主題班會(huì)方案 11
【班會(huì)目標(biāo)】
1、對(duì)大學(xué)的生活,需要的能力有一定的了解,明確高中在學(xué)習(xí)生活中注意的點(diǎn)
2、樹立一所大學(xué)的理想
3、青春奮斗無(wú)悔主題班會(huì)制定一個(gè)短期以及長(zhǎng)期的實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想的計(jì)劃,并寫一分承諾書,督促自己完成
【對(duì)象分析】
剛上高一的學(xué)生,沒有明確的目標(biāo),對(duì)大學(xué)并不了解,所以借此機(jī)會(huì)讓他們更加了解大學(xué),以及大學(xué)與高中的銜接部分所需要的知識(shí)、能力的積淀,從而讓他們了解自己的情況,制定符合他們自己的奮斗目標(biāo)。
【班會(huì)形式】
以教師講為主
【班會(huì)時(shí)間】
一節(jié)課的時(shí)間
【班會(huì)準(zhǔn)備】
多媒體課件、寫理想用的便簽紙,寫計(jì)劃用的紙。
【班會(huì)過(guò)程】
班會(huì)前期放《隱形的翅膀》《最初的夢(mèng)想》《青春紀(jì)念冊(cè)》《我的未來(lái)不是夢(mèng)》《我相信》等煽情的歌曲。
第一部分理想的引入
1、人生的每一個(gè)階段都有每一個(gè)階段該做的事
人生就如同一次火車旅行,火車有一個(gè)終點(diǎn)站,有一個(gè)起始站,還有無(wú)數(shù)個(gè)為了達(dá)到終點(diǎn)而設(shè)置的中轉(zhuǎn)站,每一個(gè)中轉(zhuǎn)站都有美麗的風(fēng)景,是停下來(lái)欣賞還是繼續(xù)往前走?顯然火車會(huì)在每一個(gè)階段制定一個(gè)目標(biāo),向下一站進(jìn)軍,我們的人生也一樣。我們的人生也分成好多個(gè)階段,童年時(shí)期,初中階段,高中階段,大學(xué)階段,成年階段,老年階段,每一個(gè)階段,我們都有相應(yīng)的該完成的事,需達(dá)成的目標(biāo)。古人對(duì)人生各個(gè)階段用一句話概括很合理:十歲不愁、二十不悔、三十而立、四十不惑、五十知天命、六十耳順、七十古來(lái)稀。
現(xiàn)階段我們處于高中時(shí)期,那么高中時(shí)期我們的階段任務(wù)又是什么呢?首先我們來(lái)看這樣一個(gè)故事
2、講述一個(gè)故事:比塞爾人的迷茫
有一個(gè)流傳很廣的真實(shí)故事,在非洲西撒哈拉沙漠里,有一個(gè)名叫比塞爾的小村落,不為人知,與世隔絕。當(dāng)?shù)氐娜藳]有一個(gè)走出過(guò)村莊。不是他們不愿意離開這塊風(fēng)景秀麗但貧瘠落后的土地,比塞爾人曾多次試圖走出沙漠,都沒有成功。原來(lái),比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間,在一望無(wú)際的沙漠里,沒有一點(diǎn)參照物,如果憑著感覺往前走,會(huì)走出許多大小不一的圓圈,最后只能回到起點(diǎn)。后來(lái),有一個(gè)叫肯萊文的歐洲青年,來(lái)到了比塞爾,建議他們走出沙漠。當(dāng)?shù)匾粋(gè)叫阿古特爾的青年,跟隨著肯萊文,一直向著北斗星的方向走,用三天時(shí)間走出了沙漠。多年以后,比塞爾成了遠(yuǎn)近聞名的旅游明珠。比塞爾人在村子中央小廣場(chǎng)上,設(shè)立了一個(gè)阿古特爾的銅像,銅像的基座上鐫刻著一句話:新生活從選定方向開始。
通過(guò)這個(gè)故事我們知道,要過(guò)好人生的每一個(gè)階段,我們必須有一個(gè)理想引領(lǐng)。我們高中生,無(wú)論是教師,家長(zhǎng),還是自身,階段理想自然是考大學(xué)。但是注意一點(diǎn),考大學(xué)是我們的階段理想,是實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松饬x的一個(gè)過(guò)程,一種方式,而不是目的,我們的目的是讓我們的人生有意義。
第二部分理想是什么
你們眼中的大學(xué)是怎樣的?通過(guò)大家的講述,大家對(duì)大學(xué)都有一個(gè)美好的期待。作為一個(gè)從大學(xué)走過(guò)的人,我和大家分享一下我的大學(xué)學(xué)習(xí)和大學(xué)生活,希望能夠?qū)Υ蠹矣行⿴椭?/p>
1、關(guān)于學(xué)習(xí)
(1)首先是學(xué)習(xí)方式的不一樣。大學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅是傳統(tǒng)的具有很強(qiáng)的以考試為目的的學(xué)習(xí),而是一種提升自我的修煉。更多的自我學(xué)習(xí)。大學(xué)許多課程都是具有開放性的甚至是在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的。這種學(xué)習(xí)自主性更高,時(shí)間也可以根據(jù)自己的.情況進(jìn)行調(diào)整。不用去教室,我們可以根據(jù)的自己的情況選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)。我們來(lái)看一個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的例子,在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,交互性也更強(qiáng),只要有問(wèn)題都可以進(jìn)入論壇和其他學(xué)習(xí)者或者教師進(jìn)行實(shí)時(shí)或異時(shí)交流。這同時(shí)也解決了一個(gè)問(wèn)題:計(jì)算機(jī)是不是只能用來(lái)聊天或上網(wǎng)頁(yè)。計(jì)算機(jī)可以幫1助我們學(xué)習(xí)。而且實(shí)踐活動(dòng)特別多,比如學(xué)習(xí)美術(shù)的每個(gè)學(xué)期都會(huì)去一個(gè)地方進(jìn)行寫生。歷史、生物、地理,旅游等每學(xué)期也有相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)。各個(gè)學(xué)科都有相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng),比如我們就經(jīng)常去實(shí)驗(yàn)室做機(jī)器人的有關(guān)實(shí)驗(yàn)、編寫網(wǎng)頁(yè)、或者編寫小的簡(jiǎn)單的游戲。
(2)再說(shuō)考試,大學(xué)的學(xué)習(xí)注重的是平時(shí)積累,所以考試成績(jī)由平時(shí)的學(xué)習(xí)以及期末考試成績(jī)組成。有些學(xué)生可以被影響了,以為大學(xué)考試60分就夠了,這是不對(duì)的。大學(xué)是一個(gè)人和人拉開距離的地方,每一個(gè)人都得為他的所做的為負(fù)責(zé)。如果想自己的人生有所不同,那么在大學(xué)一定得努力,甚至比高中更加努力,為了更好的適應(yīng)大學(xué),在高中我們就得養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。
(3)最后說(shuō)大家最關(guān)心的大學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。豐富多彩,琳瑯滿目可以用來(lái)形容。課程有基礎(chǔ)課程、選修課以及專業(yè)課?梢愿鶕(jù)自己的興趣愛好進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)校的課程豐富多彩,有我們基本的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文等基礎(chǔ)學(xué)科,也有拓展眼界的符合大眾需求的軍事、攝影、國(guó)際戰(zhàn)略學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品、音樂欣賞、古詩(shī)詞欣賞、體育舞蹈、各種球類。我們學(xué)校就有幾百門選修課。
2、大學(xué)的生活更是豐富多彩。
(1)班集的活動(dòng)
中秋節(jié)、包餃子、去兵馬俑、陜西歷史博物館、世園會(huì)志愿活動(dòng)等
(2)學(xué);顒(dòng)
英語(yǔ)活動(dòng)月、心理活動(dòng)月、籃球賽、教師技能大賽、演講與口才比賽、各種講座
大學(xué)有許多的英語(yǔ)社團(tuán),如果英語(yǔ)好的話可以參與英語(yǔ)配音大賽,英語(yǔ)話劇,英語(yǔ)朗誦、英語(yǔ)寫作等活動(dòng)。有同學(xué)和我說(shuō),作為中國(guó)人就不應(yīng)該學(xué)習(xí)好英語(yǔ),愛國(guó)就應(yīng)該學(xué)好中文。當(dāng)然這話從一個(gè)角度來(lái)說(shuō)是具有正確性的,但是哪一個(gè)國(guó)家是封閉的,封閉只能被挨打,我們要對(duì)外開放,需要與其他國(guó)家進(jìn)行交流。需要與其他國(guó)家競(jìng)爭(zhēng),中國(guó)有句古話叫知已知彼方能百戰(zhàn)百勝。所以不僅要學(xué)習(xí)好英語(yǔ),更要學(xué)習(xí)好英語(yǔ)。
與外界的交流。學(xué)校有許多與知名大學(xué)的交流活動(dòng)。
(3)宿舍活動(dòng)
給同學(xué)過(guò)生日
【班會(huì)總結(jié)】
青春的主題班會(huì)方案 12
一、活動(dòng)目的
每個(gè)人心里都有一個(gè)最初的夢(mèng)想,一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。但是在現(xiàn)實(shí)的中學(xué)生活中,很多同學(xué)卻迷茫了,迷失了自己。探究其原因,主要是沒有了前進(jìn)的目標(biāo),失去了學(xué)習(xí)乃至個(gè)人成長(zhǎng)方面的動(dòng)力。在聽了今年央視《開學(xué)第一課》后,開展此次班會(huì),旨在幫助大家托起夢(mèng)想,為自己的未來(lái)繪制一幅理想藍(lán)圖,為自己的夢(mèng)想而努力奮斗,同時(shí)增進(jìn)班級(jí)同學(xué)彼此之間的了解,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
二、活動(dòng)意義
通過(guò)此次班會(huì)的討論,使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想對(duì)于自己人生的重要性,進(jìn)而尋找到自己的夢(mèng)想,并為之努力奮斗。
三、活動(dòng)前準(zhǔn)備
1、班級(jí)同學(xué)討論,結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際問(wèn)題,初步擬定班會(huì)主題。
2、班級(jí)干部討論商定,確定班會(huì)主題,即激揚(yáng)青春,放飛夢(mèng)想。
3、圍繞已定的主題,動(dòng)員大家積極參與進(jìn)來(lái),搜集資料;丶疑暇W(wǎng)查找相關(guān)視頻資料和信息。
四、活動(dòng)過(guò)程
(歌曲《夢(mèng)想繽紛》上課前在教室播放,渲染氣氛)
1、請(qǐng)陳心同學(xué)講述《“寶盒”的故事》
通過(guò)講述大家知道:不應(yīng)該只沉迷于昨天的歡聲笑語(yǔ),那是過(guò)去,你可以把它作為你美好的回憶,但更精彩的歡聲笑語(yǔ)在未來(lái),在未來(lái)的夢(mèng)想里!
2、請(qǐng)黎冰心同學(xué)講述《三個(gè)泥水匠的故事》
通過(guò)黎冰心同學(xué)帶來(lái)的《三個(gè)泥水匠的故事》,讓同學(xué)們意識(shí)到夢(mèng)想的重要性。
3、展開討論:《馬云的夢(mèng)想奮斗史中,讓我印象深刻的一句話》
李朝銘同學(xué):馬云說(shuō),這十年之內(nèi),他們至少有一千次失敗,他們永遠(yuǎn)是倒下再起來(lái),倒下了再起來(lái),假如你的成功沒有眼淚,沒有汗水,你是不可能成功的,這個(gè)夢(mèng)想也不可能走得很久。
薛斌同學(xué):馬云說(shuō)自己和大家一樣,小時(shí)候有過(guò)無(wú)數(shù)的夢(mèng)想。想當(dāng)過(guò)司機(jī),想當(dāng)過(guò)售票員,想當(dāng)過(guò)警察,想當(dāng)過(guò)解放軍叔叔,沒有一個(gè)夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn),然后不斷地變化自己的夢(mèng)想。最多的時(shí)候,馬云一年內(nèi)換了七八個(gè)夢(mèng)想。但這些并不重要,夢(mèng)想是快樂的,每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上一定要有夢(mèng)想,一個(gè)人要想幸福一定要有夢(mèng)想。一個(gè)人可以亂想,但是不可以不想。
卿悅同學(xué):不同時(shí)期的馬云有著不同的夢(mèng)想,小學(xué)時(shí)想考好的中學(xué)失敗了,中考也失敗了,考大學(xué)考了三年,畢業(yè)后想考哈佛大學(xué)還是失敗了。但是他還是愿意再試一次,只有一次次地嘗試才有機(jī)會(huì)!靶r(shí)候其實(shí)變換夢(mèng)想沒有關(guān)系,你需要去不斷地想,不斷地去想快樂的事情,其實(shí)夢(mèng)想不需要很大,你去想,你就會(huì)做得到!彪m然沒有進(jìn)重點(diǎn)班,但是不應(yīng)該放棄,只要有夢(mèng)想,一切皆有可能!
潘俊池同學(xué):夢(mèng)想最好不要太空太大,要現(xiàn)實(shí)些。馬云叔叔做阿里巴巴時(shí),因?yàn)闆]錢,去找投資商。一個(gè)投資商曾說(shuō),“阿里巴巴要做成功,相當(dāng)于把萬(wàn)噸輪抬上喜馬拉雅山”,后來(lái)他做淘寶,別人聽到網(wǎng)上購(gòu)物的商業(yè)模式,也覺得不可思議,有人甚至說(shuō)“如果你能做成,我把名字倒過(guò)來(lái)寫”。從馬云叔叔的故事我知道:一個(gè)成功背后有1000個(gè)別人看不到的錯(cuò)誤,要不怕失敗不斷付出。
4、手語(yǔ)舞《怒放的生命》,表演者:趙丹妮、吳泓霖等同學(xué)
歌詞積極向上,給人以力量,手語(yǔ)舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出,由衷地感受到了一種向上的希望,和對(duì)生命的熱愛。
5、背景音樂——《最初的夢(mèng)想》響起。(收集夢(mèng)想,制作于卡片上)
請(qǐng)同學(xué)們寫出自己的夢(mèng)想,并制作成卡片貼在桌子旁邊。
歌聲是美好的,時(shí)間是有限的。
班會(huì)無(wú)限好,只是近鈴聲。
6、結(jié)束語(yǔ):夢(mèng)想是什么?
在賣火柴小女孩眼里,夢(mèng)想是飄香的烤鵝,是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里,夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍,只要你肯努力,就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里,夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高,穗子像掃帚一樣大,稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”,夢(mèng)想是不停地突破和探索,是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。在“千手觀音”邰麗華的眼里,夢(mèng)想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”,夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
夢(mèng)想,伴隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的.,它是心底最美的期望,所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。夢(mèng)想是陽(yáng)光的,它使人們由浮躁走向踏實(shí),由彷徨走向堅(jiān)定,并走向成功。夢(mèng)想是有力量的,它是人生前行的動(dòng)力之源;高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。上帝沒有給我們翅膀,卻給了我們一顆會(huì)飛的心,一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。人生因夢(mèng)想而高飛,人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo),從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀,惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命,擺脫平庸和低俗,克服人性的弱點(diǎn),走向優(yōu)秀和杰出。
有夢(mèng)想的人是幸福的,有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。愿每一個(gè)同學(xué)都能夠擁有自己的夢(mèng)想,無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么,這個(gè)夢(mèng)想有多大。
7、全體同學(xué)演唱班歌《明天會(huì)更好》
激揚(yáng)青春,放飛夢(mèng)想,為自己的人生目標(biāo)而奮斗,相信我們的明天會(huì)更好。
青春的主題班會(huì)方案 13
一、主題:
在青春里成長(zhǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn):
班教室
四、目的:
為了讓同學(xué)們?cè)谇啻浩诮】悼鞓返膶W(xué)習(xí)和生活,引導(dǎo)學(xué)生塑造一個(gè)健全的價(jià)值觀人生觀,培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)困難解決困難的能力,活躍班級(jí)氣氛,加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,特舉辦一次以“青春——成長(zhǎng)”為主題的主題班會(huì)。
1、活動(dòng)參與者:
xx班全體同學(xué)及任課老師
2、具體策劃流程:
(1)主持人致辭,引出班會(huì)主題,并介紹到場(chǎng)老師
(2)青春感言(向班級(jí)征稿)
。3)歌舞表演,歌唱青春
。4)話劇或小品表演(突出成長(zhǎng)路上的喜與憂,應(yīng)該以憂為主,選取感人的故事。)
(5)游戲(根據(jù)時(shí)間長(zhǎng)短任選,建議第三個(gè)很有效果的):
、倌醮罂简(yàn)之疊報(bào)紙。(一分鐘內(nèi)、三人搭配,兩人放報(bào)紙,一人表述紙上內(nèi)容,猜得一題折一下報(bào)紙,答完8題仍能站立在報(bào)紙上者勝)勝者獎(jiǎng)品。敗者扎發(fā)
畫眉3—5次
②搶凳子,(8人一組7櫈,兩組,每次淘汰一人)勝者獎(jiǎng)品,敗者扎發(fā)
畫眉
兩組一次2—3次
、坌脑负校咳艘粋(gè)愿望,寫在紙上,要求是現(xiàn)實(shí)能實(shí)現(xiàn)的愿望,嘉賓先抽,然后抽中學(xué)生抽第二個(gè)愿望,以此類推)抽中心愿者,都有獎(jiǎng)品。十次實(shí)現(xiàn)愿望。夢(mèng)想從這里啟程。
④數(shù)數(shù)抱抱(數(shù)到幾,就幾個(gè)人抱在一起十二人一組,“0”為不抱“1”為抱自己)每組最后兩人分享獎(jiǎng)品,其余失敗者均扎發(fā)畫眉
2—3次
⑤夾彈珠,(兩人比,一分鐘內(nèi)誰(shuí)來(lái)夾到彈珠越多,誰(shuí)就勝)勝者獎(jiǎng)品,敗者扎發(fā)腮紅
。5)詩(shī)歌朗誦
。6)集體合唱《隱形的翅膀》
(7)老師總結(jié)
。8)放音樂,歌聲中結(jié)束活動(dòng)
準(zhǔn)備:各式節(jié)目,教室布置,游戲時(shí)使用的道具,學(xué)生表演節(jié)目報(bào)名,游戲獎(jiǎng)品和懲罰用的眉筆,當(dāng)日食品自備,心愿盒卡紙(學(xué)生自己寫好內(nèi)容),附:主持人串詞。
青春,可能是一代人的滿懷期待;青春,可能是一代人的甜美回憶。無(wú)論如何,走青春之路是一代人的風(fēng)采展現(xiàn),是新世紀(jì)的時(shí)代支柱。陽(yáng)光灑滿大地,天空蔚藍(lán)無(wú)云,我們正值最繁花年華的季節(jié),我們正處在法制健全的社會(huì),我們正生活在無(wú)數(shù)人寵愛的家庭里,但我們卻仿佛永遠(yuǎn)不知足般的一味向別人索取著,一味的享受著,卻不知如何運(yùn)用自己這錦繡年華,更不知如何綻放自己這青春的色彩。
如今的我們,擁有著大把的青春,無(wú)法感受時(shí)間由指尖溜走的感覺,亦無(wú)法感受流年飛雪的喘息,我們盤桓在青春的時(shí)光里,肆意的踐踏著生活,不去想象以后的.時(shí)光,不去理會(huì)時(shí)間的流逝,但最終這不是我們想要的。所以又如何甘心我們的青春這樣流逝;如何甘心我們的時(shí)光如同流星。因此,我們奮起、我們展翅,只為我們不甘愿虛度光陰,放棄生活,埋沒擁有著青春活力的自己。
青春,是一個(gè)人一生中最幸福的時(shí)光,集萬(wàn)千寵愛于一身,有著令人艷羨的花樣繁華、有著不盡的力量、有著每天掛在嘴邊的微笑,更有著不服輸?shù)尿湴。我們是?jiān)強(qiáng)的、是勇敢的,我們將青春攥在手里,將世界踩在腳下,將幸福放在心里,在放肆的青春中做著自己。
我們,如同那美麗的童話,又如同那天邊的彩虹。人們都說(shuō)這兩樣?xùn)|西不真實(shí)、虛無(wú)縹緲,但我卻認(rèn)為他們并不虛無(wú),天空有七色的彩虹,大地有七色的菜圃,我們,亦有七色的世界來(lái)點(diǎn)綴著我們的青春。七彩的顏色,給人以許多的遐想,亦代表著我們青春的顏色:粉色是可愛的、紫色是高貴的、紅色是艷麗的、白色是雅致的、藍(lán)色是寬廣的、黑色是神秘的、綠色是舒適的,我們,是青春靚麗的。
我們,有著自己喜歡的事物,有些人喜歡藝術(shù)、有些人喜歡運(yùn)動(dòng)、有些人喜歡學(xué)習(xí),我們?cè)谶@些自己喜歡的事情上,綻放自己的色彩,釋放自己的快樂。
青春的快樂,是會(huì)感染的,以至于,宇宙中的每一粒塵土都為我們歡呼、雀躍。
我們點(diǎn)燃焰火,它綻放出美麗的花朵;我們點(diǎn)燃火把,它在黑夜中燃起一絲希望;我們點(diǎn)燃青春,它便綻放出青春的色彩,點(diǎn)亮我們的一生
青春的主題班會(huì)方案 14
一、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉,書也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂趣!從而使更多的學(xué)生愛看書。
2、讀書要有選擇地讀,讀有價(jià)值、有意義的書。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
搜集讀書書籍,給大家分享最愛的書、朗誦和講故事等節(jié)目。
三、活動(dòng)過(guò)程:
(一)、整隊(duì)報(bào)告
。ǘ⒊鲫(duì)旗
。ㄈ㈤L(zhǎng)隊(duì)歌
。ㄋ模⒒顒(dòng)開始
甲:如果有人問(wèn):“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”
乙:也許有人會(huì)說(shuō)是糖果,也許有人說(shuō)是玩具,也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。
甲:從一年級(jí)我們學(xué)校就開展了“營(yíng)造書香校園,享受讀書快樂”的活動(dòng),所以我說(shuō)伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書籍!
合:xx中隊(duì)“我讀書我快樂”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
1、明確讀書重要性
人不讀書,便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤,盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上,但卻沒有方向,找不到自己真正想去的目標(biāo),當(dāng)然,也無(wú)法確定自己的位置所在。人不讀書,猶如農(nóng)夫經(jīng)營(yíng)貧瘠的田地,看似一生忙忙碌碌,但卻總是看不到收獲的希望;投入不少,但卻得不到什么回報(bào)。
常讀書的人,心里總是充滿被感動(dòng)的快樂和憚悟般的輕松,它們像一個(gè)個(gè)不需花錢便能走遍天下的旅行者,常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境,勾起胸中綿綿不盡的詩(shī)意。常讀書的人,心境常常平靜而悠遠(yuǎn),因?yàn)槊恳槐緯枷袼撵`魂之腳所踏上的一個(gè)臺(tái)階,他雖然置身于凡俗的`生活之中,但他的心卻站到了高處看到了更廣闊,更博大的場(chǎng)景。
2、怎樣讀書,定向閱讀。
選擇閱讀。時(shí)間巧安排。
3、明確為什么而讀書
1、從讀書中找到快樂,讓我們都來(lái)露一手。朗誦比賽。回答問(wèn)題比賽。
2、讀書是為了充實(shí)自己,為滿足心理和感情的需要
4、讀書的時(shí)候應(yīng)該注意什么
1、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。
2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書籍。
3、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書。
4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。
5、能愛護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫,盡量使用書簽,不亂丟書。
6、做任何事情都要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,再好的書也不能拿起不放,要做到看一會(huì)就休息休息,注意用眼衛(wèi)生。
6、總結(jié)
甲:我們是祖國(guó)的希望
乙:我們是祖國(guó)的未來(lái)
甲:我們是學(xué)習(xí)的主人
合:我們xx中隊(duì)將把“營(yíng)造書香班級(jí),享受讀書快樂”的活動(dòng)深入的開展下去,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂,享受生活的樂趣,讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落。將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。希望同學(xué)們?cè)谡n余生活中能享受到讀書帶來(lái)的樂趣,越來(lái)越會(huì)讀書,書越讀越好!本次班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束!
青春的主題班會(huì)方案 15
一、班會(huì)背景
我們或許年少但不一定輕狂,我們正值青春的年代,我們有火一般的熱情,校園里有我們年輕的身影。青春,活力,熱情即是我們的代名詞。 我們雖被稱為朝陽(yáng),但我們同樣有著荒誕不羈的青春。因?yàn)榍啻翰灰粝驴瞻,不要讓自己老的時(shí)候去嘆息曾經(jīng)的放縱。青春的我們,擁有一顆狂熱的心,即使青春的風(fēng)暴襲來(lái),我們也可以用自己的肩來(lái)?yè)纹{(lán)天,風(fēng)雨之后,依舊彩虹。只因?yàn)槲覀冞年輕。
二、班會(huì)目的
1、通過(guò)這個(gè)班會(huì),讓我們明確我們奮斗方向,為我們自己大學(xué)生活做一個(gè)較完整的規(guī)劃;
2、讓大家回顧大學(xué)同窗大半年來(lái)的心得體會(huì)、成長(zhǎng)歷程、生活瑣事和趣聞,以及自己的夢(mèng)想;
3、加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流,拉近同學(xué)們之間的距離,增進(jìn)同學(xué)們的友誼;
4、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春的寶貴,珍惜青春年華,完善對(duì)青春的認(rèn)識(shí),擁有正確的價(jià)值觀和人生觀。
三、班會(huì)前期準(zhǔn)備
。ㄒ唬┓桨覆邉
1、討論班會(huì)主題,形式以及流程設(shè)置;
2、制定方案交至班主任審核以及聽取班主任意見,修改方案;
3、根據(jù)方案進(jìn)行人員安排,責(zé)任到人。
。ǘ┯涗浨啻
走訪每個(gè)寢室,準(zhǔn)備好一本專門的本子,讓各位同學(xué)寫下一件自己認(rèn)為做過(guò)最為荒誕的事,作為青春的見證。
。ㄈ┎牧蠝(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備班會(huì)所需的道具和相關(guān)材料;
2、班會(huì)ppt制作;
3、聯(lián)系借好活動(dòng)場(chǎng)地,組織人員布置教室。
四、班會(huì)流程
。ㄒ唬┓纸M(抽簽)
1、主持人進(jìn)行開場(chǎng)白:“青春”兩個(gè)字對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的美好,可青春又是何其短暫,而這正是青春彌足珍貴之處。
有些人正在擁有青春,而有些人已經(jīng)擁有過(guò)那美好的過(guò)去。對(duì)于那些年過(guò)半百的人來(lái)說(shuō),“青春”給了他們美好的回憶和無(wú)限的遐想;而對(duì)于我們這些年輕氣盛的人來(lái)說(shuō),“青春”卻給了我們無(wú)盡的活力和憧憬。青春應(yīng)該倍加珍視卻又被我們無(wú)情的揮霍,也許在青春的道路上我們惆悵過(guò)、徘徊過(guò)、也忐忑過(guò),但這并不影響我們對(duì)青春的付出。我們用滿腔熱血唱青春的火熱與斗志,逝去的青春我們無(wú)悔。
2、介紹活動(dòng)的流程。
3、進(jìn)行分組
由于班級(jí)男生數(shù)量相對(duì)較少,為了確保每組都有男生,先將男生分成五組(相對(duì)比較適合接下來(lái)的活動(dòng)),并且將女生以寢室為單位兩兩分開(為了使接下來(lái)分出的組不會(huì)太陌生又不會(huì)太熟悉,有利于活動(dòng)的開展和同學(xué)之間友誼的建立),讓之前分好組的男生上來(lái)以抽簽的形式兩兩抽取女生,使得最后7至8人為一小組。
。ǘ┕适卵堇[
歌曲:沙漏的愛
1、每個(gè)小組抽到一組關(guān)鍵詞,全體組員齊心協(xié)力根據(jù)關(guān)鍵詞演繹成一個(gè)心理故事,要求故事情節(jié)完整,具有較強(qiáng)的啟發(fā)性和教育性(20分鐘);
2、小組派代表(人數(shù)不限)將故事展現(xiàn)出來(lái),可以口頭講述,也可以現(xiàn)場(chǎng)表演,形式不限。同時(shí),對(duì)該故事創(chuàng)作目的'做簡(jiǎn)單說(shuō)明?偣矔r(shí)間不超過(guò)5分鐘;
3、從各小組選出5位同學(xué)作為評(píng)委,評(píng)選出3個(gè)好故事;
4、主持人根據(jù)故事演繹情況進(jìn)行相關(guān)提問(wèn)和點(diǎn)評(píng),并且每組挑選一個(gè)成員 談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
。ㄈ┙馐宙
歌曲:我的左手旁邊是你的右手
1、讓每組同學(xué)圍著站成一個(gè)圓圈;
2、指定任意一個(gè)同學(xué)讓他先舉起右手,握住對(duì)面那個(gè)人的手;再舉起左手,握住另外一個(gè)人(不是對(duì)面也不是相鄰的隊(duì)友的手)的手。接下來(lái)請(qǐng)其他同學(xué)照著第一個(gè)同學(xué)同樣的方法做,直到所有同學(xué)的手都彼此相握,F(xiàn)在他們面對(duì)一個(gè)問(wèn)題,在不松開的情況下,讓他們想辦法把一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的結(jié)解開;
3、宣布解開的標(biāo)準(zhǔn),只要小組成員呈現(xiàn)一個(gè)大圈或是兩個(gè)套著的環(huán),就視為解開;
4、如果實(shí)在解不開,可允許同學(xué)決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次,但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉;
5、討論,在這個(gè)過(guò)程中,我們都學(xué)到了什么。
。ㄋ模┙Y(jié)束尾聲
歌曲:青春紀(jì)念冊(cè)
1、每個(gè)人寫下自己參加本次班會(huì)的感受;
2、全體同學(xué)擺好隊(duì)形,合影留念;
3、主持人發(fā)表總結(jié):大學(xué)生活是多么美好的歲月,多么動(dòng)人的時(shí)光。青春是浪費(fèi)不起的,錯(cuò)了沒有關(guān)系,迷失也并不可怕。重要的是還有以后的生活。我們都還年輕不是么?認(rèn)識(shí)自我總有過(guò)程,就算真得失去了很多,以后的路還是要走的。都不想去感嘆生活,不想用多余的話語(yǔ)來(lái)描繪什么。只是在陽(yáng)光明媚的日子里,想更好的生活。讓我們用青春擁抱時(shí)代,用生命點(diǎn)燃未來(lái)。
青春的主題班會(huì)方案 16
一、活動(dòng)背景:
高一學(xué)生剛剛?cè)胄#荒芰⒖踢m應(yīng)高中學(xué)習(xí)的強(qiáng)度和節(jié)奏,尤其是理科難度驟然上升,使得一些同學(xué)無(wú)所適從,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極和畏懼的心理,針對(duì)這一情況,班主任當(dāng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并幫助學(xué)生做好心理調(diào)適和情緒疏導(dǎo),將班風(fēng)引向積極明朗的方向。此次班會(huì)旨在用我校擊劍“博”的精神激勵(lì)學(xué)生在向困難挑戰(zhàn)的過(guò)程中體驗(yàn)拼搏和成功的樂趣,同時(shí)也希望能通過(guò)班會(huì)這個(gè)平臺(tái)給同學(xué)們一個(gè)各展其才得機(jī)會(huì),并在這個(gè)新建立的班級(jí)中感受到青春的美好和集體的溫暖。
二、教育目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)目標(biāo):理解拼搏的含義,使學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)以及面對(duì)高中學(xué)習(xí)的壓力,發(fā)揚(yáng)我校拼搏進(jìn)取的擊劍精神。
2、情感目標(biāo):學(xué)生抒發(fā)青春的感受,通過(guò)師生間、同學(xué)間的相互交流,感受青春的可貴可愛之處,引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待生活中所出現(xiàn)的問(wèn)題。
3、行為目標(biāo):交流各自對(duì)“青春”的理解,共同成長(zhǎng),在今后的學(xué)習(xí)生活中珍惜青春,勇于進(jìn)取。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、學(xué)生總負(fù)責(zé)人:
2、學(xué)生主持人做好串詞和發(fā)言的準(zhǔn)備
3、詩(shī)歌朗誦
4、頒獎(jiǎng)禮禮品、準(zhǔn)備,獲獎(jiǎng)學(xué)好做好發(fā)言準(zhǔn)備
5、唱歌
6、相聲
7、背景音樂準(zhǔn)備、播放負(fù)責(zé):
8、背景ppt制作:
四、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┲鞒秩艘裕
主持人A:青春悄無(wú)聲息地來(lái)了,她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來(lái)的
主持人B:青春邁著輕盈的腳步來(lái)了,她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來(lái)的
合:拼搏進(jìn)取,唱響青春--高一(3)班主題班會(huì),現(xiàn)在開始
。ǘ┡錁防收b《青春之詩(shī)》
主持人B:三個(gè)月前的新面孔已變得不再陌生,三個(gè)月來(lái)的生活讓彼此相知相識(shí)
主持人A:從軍訓(xùn)到東方綠舟,短短的三個(gè)月,我們的腳步已走的很遠(yuǎn)主
持人A:下面請(qǐng)欣賞陳夢(mèng)圓、趙澤宇同學(xué)帶來(lái)的朗誦《青春之詩(shī)》
。ㄈ┗盍治
主持人B:我們的青春活力動(dòng)感,富有生氣,下面帶來(lái)一段熱力四射的街舞,表演者:
主持人A:同學(xué)們的舞蹈讓我們?cè)诤涞亩斩嗔朔轃崆楹团。在那么短的時(shí)間內(nèi),同學(xué)已經(jīng)成為了好朋友。
(四)相聲表演
主持人B:雖然這個(gè)班級(jí)建立才不久,但我們已親如一家,就像兄弟姐妹一樣。
主持人A:而且我們班級(jí)還是一個(gè)多才多藝的班級(jí)
主持人B:現(xiàn)在就讓我們有請(qǐng)韓文濤、楊達(dá)維同學(xué)為我們帶來(lái)相聲《鋼鐵是怎樣煉成的》
主持人A:看完了相聲不禁感嘆細(xì)細(xì)數(shù)來(lái),我們?cè)谶@個(gè)班級(jí)的時(shí)間其實(shí)并不長(zhǎng),那是什么使我們之間的默契那么好呢?
主持人B:那是緣于我們對(duì)這個(gè)班級(jí)的熱愛,每個(gè)人都會(huì)對(duì)這個(gè)集體傾盡自己的全力,還有,在這個(gè)班級(jí)中,我們每個(gè)人都過(guò)得很快樂。
主持人A:我們一直堅(jiān)信我們會(huì)擁有屬于自己的“一年三班的傳奇”。
(五)歌曲《無(wú)名》
主持人B:在這個(gè)班級(jí)里每個(gè)人都是樂天派,每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容
主持人A:我們現(xiàn)在能這么快樂,與學(xué)校的努力,老師的幫助有很大的關(guān)系。正是因?yàn)橛辛怂麄,我們才能生活得如此無(wú)憂無(wú)慮
主持人B:現(xiàn)在讓我們閉上眼睛輕松一下。請(qǐng)欣賞顧悅同學(xué)演唱的歌曲《無(wú)名》
主持人A:在我們心中,老師們就像無(wú)名英雄,他們默默奉獻(xiàn)著自己,照亮了我們的未來(lái)人生路。我們要感謝老師在這段時(shí)間對(duì)我們的照顧和幫助。
。┓窒砦覀?cè)?jīng)的拼搏和學(xué)校生活剪影(配以集體詩(shī)朗誦)高一軍訓(xùn)照片、學(xué)工照片、運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋游、平時(shí)學(xué)校生活照片展示,幻燈片放映。
主持人B:下面請(qǐng)聽朗誦《青春是什么》表演者:林琳楊央杜一凡徐嘉琪
主持人A:人生幾何,青春無(wú)多,讓我們搏出屬于自己的精彩的明天!
。ㄆ撸┯螒蚧(dòng)
主持人A:我們的各位認(rèn)課老師每天都與我們生活在一起,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的相處,相信我們對(duì)老師都已經(jīng)比較了解了。不如我們來(lái)做一個(gè)游戲:請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)模仿我們的各位認(rèn)課老師,然后由我們來(lái)猜。
主持人B:除了對(duì)老師的了解,相信我們同學(xué)之間也已經(jīng)打得火熱了,F(xiàn)在,我們來(lái)模仿幾位班級(jí)的同學(xué),大家來(lái)猜猜看他們是誰(shuí)?
。ò耍┙(jīng)驗(yàn)交流:(“金橘獎(jiǎng)”)
主持人A:玩過(guò)了好玩的游戲,相信同學(xué)們也在游戲中獲得了快樂。
主持人B:前些日子,我們剛剛經(jīng)過(guò)了期中考試的洗禮,同學(xué)們也了解了自己在年級(jí)、班級(jí)之中的排位,我們?yōu)檫@些在期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)準(zhǔn)備了一點(diǎn)小禮物。
主持人A:他,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,細(xì)心鉆研,有細(xì)水長(zhǎng)流般穩(wěn)定優(yōu)異的`成績(jī)首先有請(qǐng)最佳男學(xué)員獎(jiǎng)得主李思凱同學(xué)上前領(lǐng)獎(jiǎng),希望你能夠再接再厲,為班級(jí)爭(zhēng)光。
她,溫文爾雅,秀外慧中,成績(jī)優(yōu)異且穩(wěn)定,有請(qǐng)最佳女學(xué)員獎(jiǎng)得主董欣同學(xué)。
主持人B:他,勤勤懇懇,善思好學(xué),一直表現(xiàn)良好,接下來(lái)是聞雞起舞獎(jiǎng)得主:徐嘉琦同學(xué),他的努力,他的付出,相信大家在課余時(shí)間可以深刻的感受到。
主持人A:她生性活潑,好學(xué)好問(wèn),有很大進(jìn)步。學(xué)而不厭獎(jiǎng)的得主是陳夢(mèng)圓,她優(yōu)異的成績(jī)與她的好學(xué)精神是分不開的。
主持人B:他,端正態(tài)度,勤于思考,成績(jī)進(jìn)步明顯。最后是突飛猛進(jìn)獎(jiǎng),從原來(lái)的年級(jí)主持人A主持人B8名上升到了第5主持人B名,在這次考試當(dāng)中,我們看到了他的毅力與執(zhí)著,他就是張志晟同學(xué)。
主持人A:最后讓我們?cè)贋樗麄儷I(xiàn)上我們的掌聲。
主持人B:同時(shí)也希望同學(xué)們可以在以后的考試中更加努力,發(fā)揮自己的完美水平。
(九)主持人獻(xiàn)唱
主持人A:青春是寶貴的,如今主持人A6歲的我們,正在度過(guò)人生中的花季。
主持人B:美好的時(shí)光總是短暫的,快樂的秒針卻不會(huì)止步。
主持人A:曹雷,聽說(shuō)你也很會(huì)唱歌,在班會(huì)臨近尾聲的時(shí)候,同學(xué)們要不要聽主持人唱歌。孔詈,讓我們來(lái)靜靜聆聽曹雷同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《當(dāng)》
(十)主持人結(jié)束語(yǔ):
這次主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家。
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