溫馨的感恩節(jié)主題班會方案

時間：2024-09-30 21:48:15 會議方案我要投稿

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2022溫馨的感恩節(jié)主題班會方案（通用8篇）

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要預(yù)先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的2022溫馨的感恩節(jié)主題班會方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

2022溫馨的感恩節(jié)主題班會方案（通用8篇）

　　溫馨的感恩節(jié)主題班會方案篇1

　　一、活動目的

　　通過感恩主題班會讓學(xué)生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻的老師愛，與自己共同成長的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長，用實際行動來表達感恩之情。

　　二、班會過程

　　【提問導(dǎo)入】提到感恩，大家會想起什么呢?提問學(xué)生感恩節(jié)的起源。(如果學(xué)生不清楚則由教師解答)

　　(教師)現(xiàn)在我想給你們詳細(xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。它起源于美國，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，而且它和早期美國歷史最為密切相關(guān)。1620年，一些朝拜者乘坐五月花號船去美國尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。在第一個冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來的人們在第一個春季開始播種。整個夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個日子來感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶祝活動便定在這一天，直到如今。感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準(zhǔn)備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的'大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品。人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜�；痣u在烘烤時要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致。

　　今天的感恩節(jié)是一個不折不扣的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。

　　【承接】感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。

　　【游戲】同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息�、②、③的序號，并要留白。找同學(xué)上臺寫出自己最想感謝的人(①為最想感謝的人，②次之，③再次之)。再寫出想感謝他們的原因。(教師巡課堂，并點出同學(xué)上臺寫出想感謝的人的稱謂。)(教師)為什么要把他放在這一個位置呢?(詢問其中一個學(xué)生)

　　如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢?(依次把③、②、①擦掉)如果這個人不存在，你的人生會發(fā)生什么改變呢?(提問一個學(xué)生)

　　【總結(jié)】“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒有父母，我們根本不存在;如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí);如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。

　　【承接】找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩

　　感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心;

　　感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;

　　感激欺騙你的人，因為他尊敬了你的智慧;

　　感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊;

　　感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立;

　　凡是學(xué)會感激，感激一切使你成長的人。

　　(教師)除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因為無形中他們的一舉一動都會使你成長。

　　師小結(jié)：生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還可以利用其他節(jié)日充分地表達我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。

　　溫馨的感恩節(jié)主題班會方案篇2

　　一、活動主題：

　　《感恩的心》

　　二、活動目的：

　　1、讓學(xué)生了解父母的苦心和愛心，懂得體諒父母，多與父母交流溝通。

　　2、讓學(xué)生懂得感恩，并從感恩父母中升華到感恩身邊對自己有幫助的朋友同學(xué)、老師，做一個有責(zé)任心的人。

　　3、讓學(xué)生從感恩主題中，觸及心靈，并立志好好學(xué)習(xí)，以實際行動報答父母、報效祖國。

　　三、活動對象：

　　八（一）班全體同學(xué)和全體家長。

　　四、時間、地點：

　　3月26日學(xué)校階梯教室。

　　五、活動形式：

　　詩歌朗誦、小品、學(xué)生與家長互動等。

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1、收集有關(guān)感恩題材的詩歌、歌曲，同時也布置學(xué)生自己收集或自己創(chuàng)作感恩的詩歌。

　　2、提前組織若干學(xué)生排演小品和詩歌朗誦。

　　3、提前讓學(xué)生制作表達自己對父母感恩的書信。

　　七、指導(dǎo)教師：

　　班主任。

　　八、主持人：

　　徐新程美林薛永樂鮑建秋

　　九、活動流程：

　　播放主題音樂————《讓世界充滿愛》（主持人登場）

　　程美林：受班主任的委托，首先讓我代表老師們向在座的父母說聲“謝謝”，謝謝你們的到來，謝謝你們對學(xué)校和班級工作的支持。

　　薛永樂：父母給了我們生命，給了我們無私的愛。讓我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)對我們的父母說聲：

　　合：“爸，媽你們辛苦了�！保ㄈw學(xué)生起立，向父母鞠躬）

　　徐新：魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命。

　　鮑建秋：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。

　　程美林：感謝父母，給了我生命，給了我溫暖的愛

　　薛永樂：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

　　徐新：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

　　鮑建秋：感謝所有進入我生命中的人。

　　主持人一起：讓我們共同走進今天的主題班會《感恩的心》

　　第一篇章：感恩父母

　　薛永樂：是啊，人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。人從呱呱墜地，到長大成人，誰能離開母親的呵護，教誨，影響和扶持？

　　程美林：子女的一個個足跡，哪一個不印記著父母的深深情誼；子女的一步步成長，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？

　　薛永樂：父母對子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你們讀懂了這份感情嗎？你們讀懂這份希望了嗎？

　　程美林：其實作為子女，我們都明白父母對我們的感情，對我們的希望袁狀、孫明珠他們兩人將代表我們，將我們的心聲告訴母親。下面請聽她們的詩歌朗誦《母親的贊歌》

　　《母親的贊歌》：（配樂《母愛》）

　�。ㄅ┦悄�，將我?guī)У饺碎g

　　教會我在成長中如何走過溝溝坎坎

　　呀呀學(xué)語時，您領(lǐng)著我認(rèn)識外面的世界

　　天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖

　�。校┠脨坌牡尼�，穿引耐心的線，

　　一針一線、一針一線

　　織就了溫馨的家園

　　那可口的飯菜，干凈的衣服

　　都是您的愛在悄悄蔓延

　　（女）如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線

　　兒行千里母心牽

　　那句句叮嚀、聲聲囑托

　　是對天涯游子的縷縷思念

　�。ê希┻@就是母親的愛，她柔柔如水、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山

　�。ㄅ﹥汕昵暗囊惶�，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒

　　經(jīng)歷了兩個世紀(jì)的滄海桑田，

　　當(dāng)龐貝古城重新展現(xiàn)在世人眼前時

　　人們被一尊化石深深震撼

　　這是一位母親，她蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個幼小的嬰孩

　　我們可以想象，

　　當(dāng)令人窒息的火巖撲向不及逃脫的居民時

　　這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子

　　她希望用自己的`血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿

　　她希望將一線生機留給孩子

　　這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望

　　雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒

　　但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)

　�。校┿氪ㄔ谔毂赖亓阎兴�

　　一對母子被埋在廢墟之下

　　當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時，幾個月大的孩子安然無恙

　　而母親，卻永遠(yuǎn)的離開了人間

　　救援人員卻發(fā)現(xiàn)在母親的手機上留下了這樣一條短信

　　“寶貝，如果你能活著，你要知道我是多么地愛你”

　�。ê希┻@就是母親無怨無悔的付出和選擇

　　這就是母親對生命意義的最高詮釋

　　鮮花可以枯萎，滄海變成桑田

　　但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心田

　�。ê希┳８Ｎ覀兊哪赣H幸福安康、美麗永遠(yuǎn)

　　徐新：多么美好的贊詞，一舉一動牽動著我們的心弦，觸動著我們的神經(jīng)；多么感人的母愛，一言一詞深深的烙印在我的心坎，回蕩在的耳邊。

　　鮑建秋：是的，母愛是偉大的，也是執(zhí)著的無私的，父愛其實也一樣，通常也是比較默默的，有時父愛讓我們心痛，讓我們流淚。

　　徐新：魏風(fēng)同，鮑凌志他們將用小品《爹》來向我展現(xiàn)那深沉的父愛。

　　溫馨的感恩節(jié)主題班會方案篇3

　　一、活動目的

　　一年一次的感恩節(jié)，讓學(xué)生從感恩自然、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩父母、感恩同學(xué)四個方面著手，擁有一顆感恩的心。

　　二、活動形式

　　游戲，朗誦，歌曲。

　　三、活動過程

　　(一)感恩父母

　　「主持人」“誰言寸草心，報得三春暉”，父母的愛永遠(yuǎn)是最偉大的!在人的一生中，對自己恩情最深的莫過于父母，是父母給予了我們生命，是父母辛勤地養(yǎng)育著我們。

　　下面請聽兩則小故事。

　　□有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點米也沒有，怎么辦?子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎?于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。

　　□在全國以實施“跨世紀(jì)教育工程”而著稱的上海建平中學(xué)，一個13歲少年的題為《媽媽，我就是你的眼睛》的發(fā)言，使全國女市長考察團的26位成員潸然淚下。這位同學(xué)9歲時，母親雙目失明，她幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責(zé)任和義務(wù)，為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶，她利用休息日在上海的街頭跑了整整六個小時!

　　「主持人」同學(xué)們，你們對自己的父母了解嗎?了解有多少?請完成下列問卷調(diào)查：

　　1、爸爸媽媽每天幾點起床、幾點上班、幾點下班?

　　2、下班回家后，還要為你做些什么?

　　3、爸爸媽媽每月為你花費的錢占了工資的多少?

　　4、爸爸媽媽每月為自己花費的錢占了工資的多少?

　　5、在你的學(xué)習(xí)上，你爸爸媽媽給過你幫助嗎?

　　6、你父母知道你生日嗎，給你過生日嗎?7。你幾點起床?

　　8、你回家后為你父母做過什么?

　　9、你知道爸爸媽媽的生日嗎?

　　10、在父母的工作上，你給過他們什么幫助嗎?

　　11、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母最大的煩惱是什么嗎?

　　12、你知道父母的健康狀況嗎?

　　「主持人」下面是詩朗誦(詩歌略)

　　(二)感恩老師：

　　「主持人」除了父母，我們更應(yīng)該感謝老師。讓我們邀請班級的任課老師上臺，向他們獻花，表示感激之情。

　　(師生一起做游戲：兩人三足)

　　「主持人」請同學(xué)夸夸我們的好老師。一人說一句贊美的話。不能重復(fù)。

　　(三)感恩同學(xué)

　　「主持人」讓我們玩一個小游戲：請兩位同學(xué)上臺，一位用肢體語言來表達與題目有關(guān)的內(nèi)容，另一位猜猜看。(題目略)

　　「主持人」同學(xué)間的友誼十分重要，應(yīng)該感謝他們陪伴我們?nèi)甓唷＝酉聛�，請說出你對同學(xué)的真心話。(同學(xué)讀出紙條上的話)

　　「主持人」接下來玩一個小游戲：心口不一。游戲規(guī)則：在1—5里說數(shù)字，要和手指所示的.不一樣。口令為“心口不一我最棒+數(shù)字”。

　　「主持人」下面是同學(xué)詩朗誦——

　　友誼，像一盞明燈，將我的靈魂照亮。/友誼，驅(qū)散了我心中的孤獨和悲傷。/啊，真正的友誼，/給人以無窮的溫暖和力量。/友誼需要忠誠去播種，/友誼需要熱情去澆灌，/友誼需要諒解去護理，/互相關(guān)心，不斷勉勵!/讓我們攜手并進，建立起真正的友誼!

　　(四)感恩生命

　　「主持人」我們還應(yīng)感謝生命，感謝大自然賜予我們美麗的環(huán)境。請聽《小草》。

　　「主持人」小草為何不畏孤獨?(同學(xué)討論)小草尚且有一顆感恩的心，何況我們?nèi)四?

　　(五)結(jié)語

　　「主持人」因為懂得感恩，生活中一次小小的善舉都會很容易地被感動，我們共同家園才會更加和諧美好，大自然才能更加慷慨地造福于這個世界。讓我們在感動中讓心兒變得更加柔軟、更加慈悲。

　　溫馨的感恩節(jié)主題班會方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　自古以來，人類感恩的美德一直在延續(xù)。然而現(xiàn)在的學(xué)生,大多數(shù)都是獨生子女,在家庭地位特殊，長輩的呵護、父母的溺愛，使他們形成了“以自我為中心”的心理狀態(tài)，對周邊事物的存在感到理所當(dāng)然，所以不少的學(xué)生令人遺憾地成了不知感恩，只知索取的“冷漠一代”。為了把感恩的傳統(tǒng)美德一直延續(xù)下去;也為了使學(xué)生用感恩的心去看待身邊的事物，重新構(gòu)筑健全的人格，本次班會以學(xué)生為主體，學(xué)生素質(zhì)教育為出發(fā)點，通過多種形式有效開展主題班會，使學(xué)生感受感恩的重要性，培養(yǎng)一顆感恩的心。以“感恩責(zé)任、奮進、奉獻”為主題，大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，以人為本，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性，推動學(xué)生德育工作，促進學(xué)生健康成長。

　　二、活動目的

　　通過多種渠道、多種活動形式，形成感恩的氛圍，喚醒學(xué)生的`感恩意識，使學(xué)生對父母感恩，對幫助過自己的人感恩，對生活感恩，進而增強學(xué)生的責(zé)任意識，學(xué)會對自己負(fù)責(zé)、對父母負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé);學(xué)會珍惜父母的愛，珍惜父母的勞動;講誠信，懂禮儀;學(xué)會節(jié)約，避免浪費。

　　三、活動主題：

　　感恩(責(zé)任、奮進、奉獻)

　　四、活動內(nèi)容：

　　(一)設(shè)計目的：

　　(1)通過這個活動使學(xué)生達到自我教育的目的，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情。

　　(2)懂得“滴水之恩，涌泉相報”的真正內(nèi)涵。

　　(3)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

　　(二)活動準(zhǔn)備：

　　(1)制定活動計劃;

　　(2)指定并培訓(xùn)男女主持各一人;

　　(3)準(zhǔn)備《感恩的心》全班同學(xué)回顧之前排練的手語舞，邊做手語邊演唱;

　　(4)準(zhǔn)備“感恩卡”(老師、父母、同學(xué)、祖國、社會);

　　(5)由班主任出面撰寫邀請信，請部分家長出席班隊會。

　　(三)活動流程：

　　1、演講《為何感恩》

　　甲：草木為了感激春的到來吐露新芽

　　乙：鮮花為了感激夏的到來竟相開放

　　甲：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭

　　乙：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹

　　甲：大自然尚且如此，人更應(yīng)具有感恩之心

　　乙：首先請欣賞第一小組的演講《為何感恩》

　　老師提示：

　　抱著以平常之心，抱著寬容、理解、豁達....................等態(tài)度去面對一切，那么一切都不會像想象中的那么困難。這也就是感恩。

　　A、感恩有幾種方式?

　　B、你有一顆怎樣的感恩之心?

　　2、詩歌朗誦《感恩父母的愛》(全班齊頌)

　　《感恩父母的愛》

　　是您，將我?guī)У饺碎g。

　　教會我在成長中，如何越過溝溝坎坎。

　　是您，領(lǐng)我認(rèn)識世界。

　　天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。

　　您用愛心穿引的線，

　　那一針一線，都是您的愛在悄悄蔓延。

　　如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線;

　　如果我是一條船，您就是燈塔是港灣;

　　這就是父母的愛，這就是父母的情。

　　她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山!

　　鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ�。

　　但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間!

　　3、寫“感恩卡”(分兩組)

　　甲：我們淋浴著愛的陽光長大

　　乙：我們滋潤著人間的真情成長

　　甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)

　　乙：多少回含著感動的淚花暢想未來

　　甲：11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，一顆感恩的心，一腔感激之情永駐心間

　　乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的

　　甲：學(xué)會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

　　乙：學(xué)會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識

　　甲：學(xué)會感激——感激我的朋友，因為他們給了我困難的力量

　　乙：學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長

　　合：不要忘記說聲——“謝謝”

　　在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。

　　(1)分發(fā)“感恩卡”。

　　(2)學(xué)生在“感恩卡”上寫下感激的話。

　　(3)請學(xué)生把“感恩卡”的話讀出來。(讓學(xué)生到臺前面對觀眾)

　　(4)邀請家長即度發(fā)言。

　　4、歌曲《感恩的心》

　　合：昨日的不懂事，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海!讓我們擁有一顆感恩的心!讓我們用歌聲唱出對父母深情的愛，把《感恩的心》送給在座的家長和師長們。(全體學(xué)生起立面對家長，邊做手語邊唱《感恩的心》)

　　5、班主任講話

　　歌聲寄托了我們對父母和對社會深深的愛，歌聲也激勵我們快快成長!

　　6、集體宣誓(背景音樂歌曲《感謝》)

　　為了表達我們對父母的恩情，請同學(xué)們?nèi)w起立，舉手握拳做出承諾：(全班同學(xué)宣誓)

　　親愛的爸爸媽媽，

　　從現(xiàn)在開始，

　　在思想品德上讓你們安心;

　　在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

　　在生活上讓你們省心;

　　我們決不辜負(fù)父母和社會對我們的期望。

　　老師總結(jié)：

　　同學(xué)們，讓我們的感恩之花常開，讓我們一起努力，不斷進步，感恩父母、老師、同學(xué)、社會)。

　　(4)活動反思：

　　通過本次活動，讓學(xué)生能記住感恩的多種方式，并讓學(xué)生知道感恩也是一種互補。我們每個人必須持有感恩之心，明白感恩是一種責(zé)任、一種奮進、一種奉獻。懂得回報社會、祖國、父母等。

　　溫馨的感恩節(jié)主題班會方案篇5

　　一、活動目標(biāo)

　　1、使學(xué)生認(rèn)識到，常懷感恩心是一個人最基本的素養(yǎng)

　　2、使學(xué)生懂得，現(xiàn)在每個人享受的快樂生活是通過別人付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對父母、他人、社會的感恩意識

　　3、能夠在日常行為中做到感恩父母

　　4、能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、學(xué)生積極準(zhǔn)備活動

　　2、收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事

　　3、設(shè)計好活動流程

　　三、活動地點

　　多媒體教室

　　四、活動過程

　　1、班主任寄語：

　　同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的。也許有人會說，感恩離我們很遙遠(yuǎn)，其實不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時時伴隨著我們成長。

　　通俗地說，感恩就是對別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報之舉在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸�。好，今天我們的主題班會《感恩》正式開始（展示標(biāo)題）

　　2、播放一組圖片講述一個故事《蘋果樹》

　　3、感受母愛

　　3.1播放一段視頻，講述汶川地震中的偉大母親

　　3.2暢所欲言，說出媽媽的愛

　　3.3母親的詮釋（展示）

　　回憶母親一詞的英文解釋，對mother一詞進行闡釋

　　M代表much，媽媽給了我很多很多

　　O代表old，媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭

　　T代表tears，您為我流過不少淚

　　H代表heart，您有一顆慈祥溫暖的心

　　E代表eyes，您注視我的目光總是充滿著愛

　　R代表right，您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情

　　4、品位父愛

　　4.1欣賞歌曲《父親》，仔細(xì)品味父愛（聽歌后請學(xué)生發(fā)言，講述一下歌詞中父親如何愛自己的孩子的，作者又是如何表達對父親的愛的。）

　　5、探討如何表達愛（請學(xué)生發(fā)言，說說生活中他們是如何表達對父母的愛的，再通過幾個問答題讓學(xué)生明白究竟自己對父母了解多少）

　　6、播放一組圖片《感恩父母》（讓學(xué)生明白我們的父母有多愛我們，為我們付出多少，而我們又應(yīng)該如何去表達我們的愛）

　　7、感恩朋友（主題延伸，引導(dǎo)學(xué)生思考生活中有很多人值得我們感恩，其中包括我們的友誼等等）

　　8、感恩事（主題延伸，引導(dǎo)學(xué)生思考生活中有很多事值得我們感恩，其中包括被我們所厄運等等）

　　9、朗誦詩歌《感恩》（在朗誦中，讓學(xué)生明白在成長道路上，要感謝的人太多太多，是他們讓我們過上幸福的生活，是他們讓我們沒有憂慮地成長，而常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是最甜美的。讓學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會感激，用感恩之心去生活。）

　　10、老師總結(jié)（結(jié)束班會）

　　五、活動后總結(jié)

　　認(rèn)真總結(jié)主題班會的突出地方及需要改進的地方，為日后班會的舉辦積累經(jīng)驗，同時對該次班會的效果做評估，對學(xué)生的影響有多大，達到舉辦主題班會的目的。附件：評價標(biāo)準(zhǔn)：

　　一、目標(biāo)

　　教育目標(biāo)明確，遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又適應(yīng)學(xué)生身心成長的特點和接受能力，體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀的統(tǒng)一。引導(dǎo)學(xué)生在活動中豐富道德情感，提升生活經(jīng)驗，自覺踐行道德要求，促進學(xué)生遵循主體的`自我形成、自我發(fā)展。

　　二、內(nèi)容

　　堅持“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”的原則，把社會要求的思想觀念、道德規(guī)范與學(xué)生的生活經(jīng)驗密切結(jié)合起來，根據(jù)學(xué)生的生活實際和發(fā)展需要確定內(nèi)容，挖掘?qū)W生生活經(jīng)驗中的道德素材，形成滿足學(xué)生道德發(fā)展需要、易于接受的具體教育內(nèi)容。

　　三、過程與方法

　　1、整個過程貫穿活動，按照“近、小、親、實”的原則設(shè)置情景，師生在情景中參與活動，師生互動、生生互動，在活動過程中得到體驗和感悟，生成德性。

　　2、采用學(xué)生喜聞樂見的形式，用疏導(dǎo)的方法，使學(xué)生樂于參與，讓學(xué)生真正動起來，用心去看、去想、去做，增強活動的有效性。

　　四、班主任行為

　　1、遵循主題原則，面向全體學(xué)生，充分尊重學(xué)生，營造良好的教育心理氛圍，讓學(xué)生自主參與、自主體驗。

　　2、采用開放的活動控制方式，在活動過程中，引發(fā)和鼓勵學(xué)生自由展示他們的情感、體驗和觀點，使他們在活動中學(xué)會自主、選擇、創(chuàng)造。

　　3、積極參與學(xué)生的討論，在活動中融入自己的生活經(jīng)驗，以真情感染和引導(dǎo)學(xué)生。在活動中注意適時的評價，發(fā)現(xiàn)并肯定學(xué)生的閃光點，滿足學(xué)生的發(fā)展需要，引導(dǎo)學(xué)生跨越思維障礙，提升精神境界。

　　4、合理有效的運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。

　　五、學(xué)生行為

　　1、充分發(fā)揮主體作用，成為活動的設(shè)計、組織、參與者。2、樂于參與、自主體驗、有所感悟、從中受益。

　　3、體現(xiàn)團隊精神、善于合作，共同探索，創(chuàng)造性地提出問題，解決問題。

　　六、教育效果

　　活動圓滿完成，目標(biāo)達成度高，學(xué)生通過活動得到真切的情感體驗，改善態(tài)度系統(tǒng)，確立正確的思想觀念和道德價值取向，促進學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高。

　　溫馨的感恩節(jié)主題班會方案篇6

　　活動目的：

　　讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情，使學(xué)生明白自己無時無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。

　　活動過程：

　　一、引入

　　班長主持人：親愛的同學(xué)，大家好！我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、學(xué)會感恩

　　感恩父母

　　學(xué)習(xí)委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

　　三位同學(xué)分別朗誦：《母親》、《父愛》

　　班長主持：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。

　　同學(xué)朗讀文章：《給媽媽的一封信》。

　　班長主持人：父母的點點滴滴都是情，都是愛�。≈灰覀冇幸活w細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會，慢慢地感受，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。

　　請聽歌曲：《燭光里的媽媽》。

　　學(xué)生回想自己父母，然后老師按語：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！

　　感恩老師

　　班長主持人：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。

　　學(xué)生請聽朗誦：《謝謝您，老師》

　　全班合唱：《每當(dāng)走過老師窗前》

　　班長主持人：老師教給我們知識，教會我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻。六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花；六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。

　　班長主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。就如這些名言俗語所說的。（展示名言俗語）

　　不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的`。──朱德

　　誰給我一滴水，我便回報他整個大海。──華梅

　　一顆感謝的心決不會憤世嫉俗！──陶恕

　　我一直哭著沒有鞋子穿，但等到我知道連雙腳也沒有的人，我又感覺到幸運之極了。

　　──海倫·凱勒

　　受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報。

　　真情行動

　　班長主持人：同學(xué)們，我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人！讓我們趕快行動起來吧，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫幾句心里話（學(xué)生動手寫賀卡幾位學(xué)生交流），請幾位讀給大家聽聽！

　　班長主持人：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠(yuǎn)長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，世界才會美麗；因為感恩，我們的心靈才會變得美好；因為感恩，我們的生活才會變得充實，讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧！

　　三、活動總結(jié)

　　班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風(fēng)化雨——給了我們無盡的力量。

　　我們像不同的鮮花，點綴著美麗的家園。

　　讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。

　　溫馨的感恩節(jié)主題班會方案篇7

　　活動目的：

　　“學(xué)會感恩，學(xué)會奉獻，做有道德的學(xué)生”

　　班會時間：

　　xx年11月24日

　　班會過程：

　　(主持人a)沒有陽光，就沒有溫暖;

　　(主持人b)沒有水源，就沒有生命;

　　(主持人a)沒有父母，就沒有我們;

　　(主持人b)沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。

　　(主持人a)我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。

　　(主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。

　　(主持人a)的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切

　　下面我宣布：

　　四3班“感恩社會，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始!

　　(一)感恩節(jié)

　　提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

　　現(xiàn)在我們請詳細(xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。(掌聲歡迎)

　　(二)感恩父母

　　1、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么，你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?

　　問答題

　　2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。

　　3、歌曲《隱形的翅膀》

　　(三)感恩老師

　　當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。

　　(主持人a)大家說說，老師平時怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)

　　(主持人b)老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!

　　(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)

　　(四)感恩班集體

　　(主持人b)我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。

　　(主持人a)聽聽我們的新同學(xué)要對大家說話。

　　(主持人b)讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團結(jié)的集體，溫暖的集體。

　　邊看圖片邊介紹

　　(五)感謝社會

　　(主持人a)擁有一顆感恩的'心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)

　　把你的話寫在愛心卡上。

　　(主持人a)學(xué)會感恩能使人快樂，

　　(主持人b)感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人!

　　(主持人a)感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!

　　手語歌曲《感恩的心》

　　(主持人ab)感謝一切一切，心存感激，生活會更美好!

　　“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結(jié)束!

　　溫馨的感恩節(jié)主題班會方案篇8

　　活動時間：

　　11月25日星期四上午

　　活動地點：

　　小小班活動室

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗。

　　2、懂得感謝父母、尊重他人。

　　3、能夠理解過感恩節(jié)的意義。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

　　2、剪刀、畫筆、油畫棒、紙、黃絲帶。

　　活動過程：

　　一、介紹感恩節(jié)的來歷。

　　師：今天是感恩節(jié)，那么小朋友你們知道感恩節(jié)的來歷么?知道過感恩節(jié)的意義么?讓老師來告訴你們吧!每年的11月的最后一個星期四是一個特殊的日子——感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日。對他們來說，感恩節(jié)是家人團聚或朋友相聚，一起分享心中的感謝和享用盛宴的歡樂時刻。感恩節(jié)，顧名思義就是讓我們學(xué)會感恩，擁有一顆感恩的心!

　　二、集體討論感恩節(jié)的`習(xí)俗，教師總結(jié)。

　　(1)、組織幼兒與家長一同討論。

　　師：小朋友知道感恩節(jié)的習(xí)俗么?你們來討論一下吧!可以和爸爸媽媽一起來討論感恩節(jié)的習(xí)俗，然后我會請你們舉手發(fā)言哦。

　　(2)、讓幼兒來大膽發(fā)言。

　　師：好了，現(xiàn)在小朋友都應(yīng)該了解了吧。那我請幾個小朋友來告訴我感恩節(jié)的習(xí)俗吧。

　　(3)、老師小結(jié)感恩節(jié)的習(xí)俗。

　　師：感恩節(jié)的時候在外國他們會吃火雞晚餐，會制作感恩節(jié)的卡片。

　　三、親子游戲：制作感恩節(jié)卡片。

　　(1)、老師介紹卡片制作過程。

　　(2)、親子動手制作卡片。

　　(3)、制作完成寫感恩語句。

　　四、展示感恩節(jié)卡片，教師總結(jié)。