2016關(guān)于讀書的主題班會方案

　　導(dǎo)語：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。下面是小編為大家整理的,讀書的主題班會。希望對大家有所幫助,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關(guān)的知識，請關(guān)注文書幫!

　　讀書的主題班會方案【范文一】

　　一、活動目的

　　1、幫助學(xué)生認(rèn)識讀書的作用，知道讀書的好處。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇好書，養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣。

　　3、增強學(xué)生讀書的興趣，在班級中形成濃郁的讀書氛圍。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、提早布置學(xué)生閱讀課外書的任務(wù)，寫讀書筆記和讀后感。

　　2、要求學(xué)生收集關(guān)于讀書的名言警句。

　　3、讓學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目(演講，講故事，朗誦等)。

　　三、活動過程

　　(一)班主任、主持人講話，宣布活動開始

　　師：同學(xué)們，戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”由此我們可以想到，讀書對我們是多么重要!今天的主題班會即將開始，下面，大家以熱烈的掌聲請我們的小主持閃亮登場。 主持人開場白：A：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。

　　B：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。

　　A：剛強的礦石愛跟烈火交朋友。

　　B：有為的孩子愛跟好書交朋友。

　　A、B：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋。

　　(合)下面，請同學(xué)們欣賞一首歌，拉開我們今天主題班會活動——“好讀書，讀好書”的序幕。(出示課件)

　　(二)活動過程

　　1.歌曲欣賞 《校園的早晨》(出示課件)

　　主持人：(A)聽了這首歌，我們感受到校園是多么美好，讀書是多么美好。

　　(B)的確，書，能給人知識，

　　(C)書，能凈化心靈，

　　(D)書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。(合)書籍已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿�活中不可缺少的一部分。�?dāng)有人向那些名人問起他們成功的秘訣時，他們都會深有感觸的`概括出一句話„„

　　(女)下面，掌聲有請我們的班主任徐老師帶我們走近名人名言

　　2.欣賞名言警句

　　師：是啊，他們都會深有感觸的概括出一句話，是一句什么話呢?

　�、偻�桌兩人互相說一說自己知道的名人名言

　�、� 教師指名說名言

　�、蹘熜〗Y(jié)：古今中外的名人、有學(xué)問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益，獲取知識，受到啟發(fā)而對人類做出貢獻(xiàn)，

　　(男)名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書!

　　(女)下面，我們還是通過一個游戲來感受一下讀書的好處吧。掌聲有請徐老師。

　　3.游戲體驗(出示課件)

　　師：我們這個游戲叫“猜書名，作者名”(背景音樂《讀書郎》)這個游戲必須配合著搶板凳的游戲來完成。(3個板凳4個人，誰沒搶著誰就讓大家來猜書名作者名，猜到的有機(jī)會參加搶板凳。)

　�、� 請一位同學(xué)上臺說書名，我們大家來猜它的作者。

　　② 再請一位同學(xué)上臺說作者，我們猜書名。

　　師：做完了這個游戲，我想，大家對好讀書一定會有更加深刻的認(rèn)識。下面，請我們也來談?wù)勎覀冏x書的體會。

　　4.談讀書體會(出示課件)

　　(1)以小組為單位談體會

　　(2)每組選一名優(yōu)秀的到臺前談給大家聽。(學(xué)生評議)

　　(3)教師總結(jié)：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。我們男、女同學(xué)有沒有信心做到認(rèn)真讀書?(有)

　　5、詩歌朗誦

　　(女)下面，請聽我們女同學(xué)為大家?guī)�來的詩朗誦，大家想不想聽?(想) 女同學(xué)全體起立(出示課件)

　　詩朗誦《書是知識的海洋》

　　書是知識的海洋，

　　我愿是一葉輕舟，

　　載著理想之帆，

　　在海面上蕩漾。

　　書是知識的海洋，

　　我愿是一條小魚，

　　在海的懷抱里盡情歡唱，

　　用畢生的熱血開發(fā)書中的寶藏。

　　書是知識的海洋，

　　它美麗、博大

　　蘊含著祖祖輩輩的希望和向往!

　　(男)女同學(xué)朗誦的好不好?我們把掌聲送給女同學(xué)。我們男同學(xué)有什么要送給大家的嗎?

　　(全班男學(xué)生)有!也是詩朗誦。

　　(男)好!下面，有請男同學(xué)為我們朗誦《當(dāng)我走進(jìn)„„》。(出示課件)

　　(全班男學(xué)生起立)詩朗誦：《當(dāng)我走進(jìn)„„》

　　當(dāng)我走進(jìn)暮色，

　　晚霞映紅了我的衣衫。

　　當(dāng)我走進(jìn)湖邊，

　　兩岸的倒影飄來蕩去，

　　當(dāng)我走進(jìn)山林，

　　生命的芬芳，溶進(jìn)我的胸懷。

　　當(dāng)我走進(jìn)書海，

　　一幅幅畫面展開。

　　電燈的發(fā)明，

　　使人類沒有了黑暗，永遠(yuǎn)光明。

　　科技的進(jìn)展，

　　使人類走向無邊的宇宙。

　　啊!這都是書海的功績。

　　他歸功于遨游書海的人們。

　　(女)好書，能帶你去探索古今中外的趣勢奇談;好書，能使你明辨是非，分清美丑;為你指出生活方向，教給你做人的道理。

　　(男)好書，還能幫你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，使你追求美好，發(fā)憤向上。

　　(合)請聽我們?nèi)�班帶給大家的詩朗誦《書》。

　　書是我們永遠(yuǎn)的朋友。

　　它陪伴我們走過人生的春夏秋冬。

　　書是我們的精神之樹。

　　在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。

　　書中有人類無窮的財富。

　　我們可以從中自由的汲取財富。

　　書是人類發(fā)展的錄像機(jī)。

　　我們可以在其中看到前輩的足跡。

　　書是知識和智慧的海洋。

　　我們在書海的擁抱中慢慢長大。

　　書是你的，我的。

　　書是人類永恒的朋友。

　　(女)好書，我們的朋友，我們永遠(yuǎn)喜歡你。我們的班會課即將結(jié)束，下面，我們把時間交給敬愛的徐老師，掌聲有請徐老師。

　　師：通過這次活動，我想，同學(xué)們對“好讀書，讀好書”一定有了更多的感悟，你們是不是有好書推薦給大家呢?請大家在課前準(zhǔn)備好的小卡紙上寫下你要推薦的書名吧!

　　5、好書推薦

　　(1)學(xué)生寫書名

　　(2)交流推薦書名、點評

　　師：同學(xué)們推薦的這些書目都很好，課下，我們把它貼在我們班級的圖書角上，作為我們班級的必讀書目，好不好?(好)

　　四、總結(jié)拓展

　　師：雖然今天我們的主題班會開得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書還不是很多，但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。最后，我送給大家一句話，這也是刻在柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識的寶庫，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識都屬于你!” 同學(xué)們，請一起來記住我們的讀書口號吧——好讀書，讀好書!大家有沒有信心，唱完這首歌就知道了。

　　(學(xué)生全體起立)：齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

　　(老師在歌聲中宣布主題班會結(jié)束)

　　讀書的主題班會方案【范文二】

　　活動目的：

　　1、通過活動，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學(xué)生愛看書。

　　2、 讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。

　　活動準(zhǔn)備：搜集讀書名言和故事

　　活動過程：

　　一 、導(dǎo)入

　　甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么?”

　　乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

　　甲：從二年級我們學(xué)校就開展了“營造書香校園，享受讀書快樂”的活動，所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍!

　　合：三(1)班“好書一路伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。下面請班主任老師介紹我班“書香班級”活動開展情況。

　　班主任：我班“書香班級”活動的開展，快接近一年了，上學(xué)期，我們已經(jīng)完成了書香班級的籌備工作，建立了班級圖書角，每個孩子的課桌里都有一本課外書，要求孩子一到學(xué)校就拿出課外書進(jìn)行閱讀，并做好簡要的讀書摘記和讀書卡片。這學(xué)期，“書香班級活動”進(jìn)入正軌，開學(xué)初，我就制定了“書香班級”實施計劃，根據(jù)計劃內(nèi)容我設(shè)計了一本《閱讀在線》，里面有孩子每天的閱讀情況記載以及評價。結(jié)合學(xué)校的考級，我還設(shè)計了《班級小考官記載冊》，隨時對孩子的背誦情況進(jìn)行檢測和評價。平時還要求孩子摘錄好詞好句和寫好讀后感。經(jīng)過近一年的閱讀訓(xùn)練，好多孩子都喜歡上了讀書，效果非常的明顯。

　　二、明確讀書重要性

　　甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再從書堆中出來的。”

　　乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧，能說出來與大家分享嗎。

　　甲：請你——

　　乙：我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言，拿出來與大家分享，請看大屏幕，一起讀___

　　例：1、書讀百遍，其義自見。

　　2、光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。

　　3、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。

　　4、理想的書籍是智慧的鑰匙。

　　5、書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

　　7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。

　　8、書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。

　　甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

　　乙：下面請張藝瀠講講故事——《酷愛讀書的李政道》

　　李政道生于上海。他自幼酷愛讀書，整天不釋卷，連上衛(wèi)生間都帶著書看，有時手紙沒帶，書卻從未忘帶�？谷諔�(zhàn)爭時期，他輾轉(zhuǎn)到大西南求學(xué)，一路上把衣服丟得精光，但書卻一本未丟。

　　1946年，20歲的李政道到美國留學(xué)，當(dāng)時他只有大二的學(xué)歷，但經(jīng)歷嚴(yán)格的考試，竟然被芝加哥大學(xué)研究學(xué)院錄取。3年后便以“有特殊見解和成就”通過了博士論文答辯，那年才23歲。

　　三、了解該讀什么書

　　甲：記得一位名人曾說過：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。哎，，你可算是我們班的書迷了，我倒想請教請教你，究竟我們該讀什么樣的書呢?

　　乙：我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛看書，你們能給大家推薦推薦嗎? 學(xué)生1、我喜歡看童話 ，童話想象豐富，語言風(fēng)趣 (推薦童話)。

　　學(xué)生2、我喜歡看作文書，作文書內(nèi)容豐富，語言生動優(yōu)美，可以豐富我的語言，提高我的寫作能力。(推薦作文書)

　　學(xué)生3、我喜歡看百科全書，百科全書知識面廣，讓我了解了中國燦爛的文化。(推薦百科全書)

　　學(xué)生4、我喜歡讀古詩

　　學(xué)生5、我喜歡看成語故事(推薦成語故事)

　　甲：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識性強，具有一定文學(xué)價值的書籍。其實，我班的同學(xué)都十分愛讀書，下面讓我們來聽聽我們班愛讀書的李以寧給我們來講個故事。

　　(學(xué)生自由上臺講故事)

　　乙：她講的故事太精彩了，希望那個同學(xué)們平常多積累這方面的知識。

　　四、班級特色展示

　　甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請四位同學(xué)把自己收集的`格言來交流一下。

　　(交流)

　　乙：感謝這幾位同學(xué)。

　　甲：請聽詩朗誦《書》

　　書是我們永遠(yuǎn)的朋友 它伴我們走過人生的春夏秋冬

　　書在我們生命中生根、發(fā)芽，枝繁葉茂

　　書是人類無窮的財富 我們可以叢中自由的汲取營養(yǎng)

　　書是人類發(fā)展的錄像機(jī) 我們可以在期中看到前輩的足跡

　　書是知識和智慧的海洋 我們在書海的遨游中慢慢長大

　　書是你的、我的,書是人類永恒的朋友

　　乙：行萬里路，終不如讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書，少年時不努力，更待何時? 甲：講了那么多，大家一定累了吧，讓我們輕松一下，第一個游戲

　　1《巧填成語》

　　胸有( )竹 自言自( ) ( )山玩水 游( )人生

　　2 巧填人體部位

　　出人( )地 焦頭爛額() 另( )相看 畫龍點()

　　一( )了然

　　揚( )吐氣 千鈞一() 掩()盜鈴 嗤之以( ) 唇( )相依 劈頭蓋( ) 三頭六() 一()遮天 了如指() 口蜜( )劍

　　感人( )腑 鐵石心( ) ( )膽相照 瞠( )結(jié)舌 卑躬屈( ) 3請在下面描述中寫出故事名稱

　　1) 她是一個非�？蓱z的女孩，大年夜孩子賣火柴，最后悲慘地凍死在街頭。 2) 他是一個愚蠢的皇帝，不愿相信自己的東西，卻被騙子擺布得沒穿衣服上街，還以為自己很聰明。

　　3) 幼年時它是孤獨可憐的，長壽小動物的欺負(fù)，可是，它經(jīng)過一次次的磨難，終于有了令人羨慕的，讓人吃驚的結(jié)果。

　　五、結(jié)束語

　　甲：我們是祖國的希望

　　乙：我們是祖國的未來

　　甲：我們是學(xué)習(xí)的主人

　　合：我們?nèi)�一班將�?ldquo;營造書香班級，享受讀書快樂”的活動深入的開展下去，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。三一班 “好書一路伴我行”主題班會到此結(jié)束。

　　學(xué)校 長橋二小 班級 三(2)班 班主任姓名 杜慶美

　　一、 活動背景

　　打造書香班級提升班級的文化內(nèi)涵是我們的追求，我們中隊的“好書伴我成長”的班會更是學(xué)校系列讀書活動的一朵小浪花。本次活動意在培養(yǎng)孩子的讀書興趣。通過讀書班隊主題活動，創(chuàng)建一個良好的閱讀氛圍，促進(jìn)學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并通過讀書班隊主題活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

　　二、教育目標(biāo)

　　1、認(rèn)知目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生從多種渠道的閱讀中提高獲取信息、整理信息、應(yīng)用信息的能力。并養(yǎng)成愛觀察、愛動腦、愛閱讀的習(xí)慣。

　　2、情感目標(biāo)

　　激發(fā)學(xué)生自主閱讀的興趣，形成樂于探究、求知的心理傾向。

　　行為目標(biāo)

　　引導(dǎo)學(xué)生有選擇性地閱讀適合自己的書籍，從中汲取知識和營養(yǎng)。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)、讀書等方式，圍繞“為什么我們要多讀書?”、“我們應(yīng)讀什么樣的書?”、“我們要怎樣讀書?”三個主題搜集有關(guān)讀書的名言，搜集有關(guān)讀書的名人軼事。大家集思廣益，群策群力，編排成話劇、小品、講故事等各種形式的節(jié)目，給同學(xué)以啟迪與促進(jìn)。

　　2、布置學(xué)生自制書簽。(書簽設(shè)計形狀、顏色、裝飾要各異，寫上有關(guān)讀書名言或自己的讀書感言)

　　3、分小隊圍繞活動主題編排節(jié)目，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

　　4、排練小品等節(jié)目。

　　5、準(zhǔn)備有關(guān)道具、服飾。

　　6、錄音磁帶、錄音機(jī)、中隊旗、小隊旗。

　　四、活動過程

　　一、活動儀式

　　勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友!奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友!剛強的礦石愛跟烈火交朋友!有為的孩子愛跟好書交朋友!三(2)中隊《好書伴我成長》主題隊會——現(xiàn)在開始!

　　二、主題活動

　　(一)好讀書

　　第一板塊設(shè)計意圖：通過古今中外的名人讀書事例、名人名言、使學(xué)生懂得好讀書可以開闊眼界，好讀書可以打開心靈的窗戶，好讀書可以知道天下的事情，好讀書可以廣交世界的朋友。明白讀書的重要意義，學(xué)習(xí)偉人孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，了解他們成功的秘訣——好讀書!

　　如果有人問：“伴隨你成長的是什么?”

　　也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛

　　如果你要問：是什么，與我們終日相伴?是什么，為我們指引迷津?是什么，讓我們?nèi)绨V如醉? 好書，能使我們暢游浩瀚的知識海洋!

　　好書，能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。

　　好書，能帶你探索奧秘，燃起希望!

　　好書，能使你明辨是非，分清美丑!

　　是啊，書是知識的海洋!古語說：“開卷有益”。一本好書往往能影響一個人的一生,人們用盡所有美好的詞(學(xué)生說關(guān)于讀書的名言)

　　1、書是人類進(jìn)步的階梯

　　2、書是人類知識的源泉 語去贊美它，稱贊它，鼓勵我們好好讀書!劉向說：“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”高爾基說……

　　3、書是人類通向世界的大道

　　4、書是人類最知心的朋友，現(xiàn)在如此，將來也將如此。

　　5、讀書使人心明眼亮

　　6、讀書可啟發(fā)心靈，就像運動有助于身體健康。

　　7、兩個人如果讀過同一本書，他們之間就有了一條紐帶。

　　8、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

　　那就讓我們來聽聽毛主席是怎樣認(rèn)真讀書的吧!(講毛主席認(rèn)真讀書的故事)

　　毛主席一生特別喜愛讀書。

　　幾十年來，毛主席日夜操勞黨和國家大事，工作一直是很忙的，可是，毛主席總是擠出時間來讀書，即使在到外地出差的列車上，也不放過讀書的機(jī)會。

　　有一年夏天，毛主席出差到武漢。在大“火爐”里，毛主席每天晚上堅持看書，汗水不斷地順著臉頰往下淌。他風(fēng)趣地對工作人員說：“讀書、學(xué)習(xí)也要付出一定的代價，流下了汗水，學(xué)到了知識!”

　　毛主席的床上、辦公桌上、飯桌上，都放著書，一有空閑就手不釋卷地看起來。他總是一手拿著放大鏡，一手接著書頁。每當(dāng)沉浸在書中的時候，他就忘記了吃飯，工作人員催促他，他總是笑著說：“還有一點，看完再吃。”

　　毛主席一生讀了多少書，沒法估計。

　　毛主席有一部解放前出版的《魯迅全集》，他從延安帶到北京，1949年出國時還隨身攜帶著。從五十年代到六十年代，毛主席總是把魯迅先生的著作放在床邊，直到晚年病重，還在隨時翻閱。

　　聽了毛主席讀書的故事，你有什么感想嗎?

　　不動筆墨不讀書，這是毛主席說的。幾十年來，毛主席每閱讀一本書、一篇文章都在重要的地方畫上圖、杠、點等各種符號，在書眉和空白的地方寫上許多批語。有時，還把書、文中精當(dāng)?shù)牡胤秸�錄下來或隨時寫下讀書筆記、心得體會。毛主席所藏的書中，許多是朱墨紛呈，批語、圈點、勾畫滿書，直線、曲線、雙直線、三直線，雙圈、三圈、三角、叉等符號比比皆是。這表明毛主席讀書讀得很細(xì)致，邊讀邊思考，這是尤其值得我們學(xué)習(xí)的地方。

　　匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈，但亮光照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的亮光，讓光照在書上來讀。后來匡衡成了大學(xué)問家。

　　車胤從小也愛讀書，可是家里很窮，沒有錢買油點燈，一到天黑，就沒法讀書了。夏天的晚上，車胤看見許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞，便捉了幾十只，裝在布袋里，掛在案頭。荷!光亮還不小呢!便打開書本，埋頭學(xué)習(xí)。

　　生東漢時候有個人名叫孫敬。他年輕時勤奮好學(xué)，認(rèn)真讀書，讀累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他就找來一根繩子，一頭綁在屋頂上，一頭扎在頭發(fā)上。當(dāng)他讀書疲勞要睡覺時，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮拉疼了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)，后來成為著名的政治家。

　　戰(zhàn)國時有一個人叫蘇秦，也是出名的政治家。小時候發(fā)奮讀書，常常讀書到深夜，直想睡覺。他也想出了一個方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。

　　愛迪生小時候家里貧窮，只上了三個月的學(xué)，后來他一邊賣報一邊學(xué)習(xí)，還成了發(fā)明大王。

　　我國偉大的思想家和文學(xué)家魯迅，把書和時間看成自己的生命，一生著譯了一千多萬字的書作，為后人留下一份寶貴的文化遺產(chǎn)。

　　我國著名數(shù)學(xué)家陳景潤，為了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，幾乎天天在圖書館里看書，有時甚至忘記圖書館的下班時間。

　　偉大的革命導(dǎo)師馬克思每天準(zhǔn)時到大英圖書館查閱各種資料，十五年風(fēng)雨無阻，留下了“馬克思的腳印”。 西漢匡衡，少小家貧，晚上沒有油燈就在自家墻上鑿個洞，接鄰居家燭光讀書，終于成了一個很有學(xué)問的人。

　　中國漢代偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷，刻苦好學(xué)， 博覽群書，用20年時間編成了52萬多字，記載了近3000多年歷史的古典名著-《史記》。

　　偉大的英國物理學(xué)家牛頓從小刻苦學(xué)習(xí).在搞實驗時,為了節(jié)省時間,常常是餓了在實驗室里吃一點東西,繼續(xù)工作,累了在實驗室里稍休息一下再干.有一次,他邊做實驗邊在爐子上煮雞蛋,結(jié)果把桌子上的手表當(dāng)作雞蛋放進(jìn)鍋里。

　　全世界有名的發(fā)現(xiàn)鐳和釙的女科學(xué)家居里夫人更是認(rèn)真刻苦的典型.她小時侯做作業(yè)時,任人家怎樣捉弄她.可她還是專心致志地學(xué)習(xí)而從不受影響。

　　著名數(shù)學(xué)家陳景潤，為了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠， 幾乎天天在圖書館里看書，有時甚至忘記下班時間，寫過的草紙裝滿十幾個麻袋，一步步攀登在由書筑成的階梯上。

　　美國著名發(fā)明家愛迪生， 是一個連小學(xué)一年級也沒有讀完的農(nóng)民的兒子，他用自己積攢的全部零用錢買來許多書和實驗用品，經(jīng)過長期讀書，刻苦自學(xué)，終于成為一名偉大的發(fā)明家。他的發(fā)明有發(fā)報機(jī)、留聲機(jī)、電燈、電影機(jī)等一千多種。

　　患高位截癱的張海迪，在書中認(rèn)識了許多高尚的朋友， 找到了生活的方向。當(dāng)她遇到困難想退縮，想停步的時候，是美國盲聾啞女作家海倫凱勒的頑強精神鼓舞她繼續(xù)努力，奮斗不息。她深有體會地說：“離開書，我會垮下去。”可見，好書確實成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在她已經(jīng)獲得了知識學(xué)位。

　　這樣的故事真是舉不勝舉!

　　(二)讀好書

　　你們認(rèn)為哪些書是我們小學(xué)生應(yīng)該讀的呢?請**等同學(xué)談一談。

　　(同學(xué)發(fā)言并介紹好書)

　　適合我們年齡的書有很多：如《格林童話》、《安徒生童話》，他們會把我們帶到一個神奇的世界， 那里有萵苣姑娘、 有貓和老鼠、有海的女兒、 有拇指姑娘……我們小隊特別喜歡看這一類的書。它帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一個神奇的世界。那兒有小如拇指的怪人，有會唱歌的夜鶯，還有……

　　我覺得有助于我們學(xué)習(xí)的書很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣呢。

　　我向大家推薦的是《動腦筋爺爺》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。因為它們能豐富我們的生活，為我們帶來樂趣。 我向大家推薦一本對我們有益的書——《少兒百科全書》。希望大家能學(xué)習(xí)科學(xué)、熱愛科學(xué)。

　　我向大家推薦的是兒童版古典名著。叔叔、阿姨們將大人看的書改編成我們小孩子能看懂的語言， 使我們不怕看不懂了。 《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代的四大名著，里面有許多人文歷史，傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?/p>

　　隨著小讀者的增多，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文。今天，我們向大家推薦的是程瑋阿姨的作品。這次校園第五屆讀書節(jié)，她還來到了我們九峰小學(xué)，為我們做了精彩的講座，大家一定還記得。她的作品因為非常貼近我們的生活，有的還被拍成了電影。值得大家一讀。

　　讀書這事可急不來，不能囫圇吞棗，要細(xì)嚼慢咽。

　　(三)讀書好

　　我們班的同學(xué)在讀書方面還有不少收獲呢!

　　“讀書好，好讀書，讀好書。”冰心奶奶的這九個字我們會牢記心頭。

　　制作書簽

　　三、活動總結(jié)

　　甲：下面請輔導(dǎo)員講話。

　　輔導(dǎo)員老師講話：

　　同學(xué)們，首先祝賀你們的活動取得了圓滿成功。相信通過這次活動你們的讀書熱情會更加高漲。同學(xué)們，書籍是人類最親密的朋友，熱愛讀書吧!閱讀能使你的大腦更加聰慧;使你的視野更加開闊;使你的生命

　　更富有光彩。在這次校園讀書節(jié)里，你們廣泛閱讀各種書籍，使自己閱讀的層面得到了提高，老師很欣慰。同學(xué)們，最后，老師希望你們一生與好書相伴，讓好書陪伴你們的成長，讓好書潤澤你們的生命。 全體起立，呼號。

　　退旗!敬禮!

　　(甲、乙)合：三(2)中隊《好書伴我成長》主題隊會到此結(jié)束!

【讀書的主題班會方案】相關(guān)文章：

讀書主題班會方案06-09

讀書主題班會活動方案03-31

讀書主題班會活動方案12-28

讀書主題班會設(shè)計方案06-09

關(guān)于讀書主題班會活動方案10-05

中學(xué)讀書主題班會活動方案02-23

主題班會方案02-21

主題班會方案08-05

感恩班會主題班會方案03-28

主題班會策劃方案03-03