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2016中學生講文明,守禮儀主題班會方案設(shè)計
導語:人待我一尺,我待人一丈;人待我一丈,我把心捧上;好話一句三冬暖,冷言半句六月寒。下面是小編為大家整理的,文明禮儀主題班會,希望對大家有所幫助,歡迎閱讀,僅供參考,更多相關(guān)的知識,請關(guān)注文書幫!
文明禮儀主題班會【范文一】
活動目的:
1.使學生懂得最基本的校園文明禮儀知識。
2.通過主題班會活動,是學生日常學習和生活中不良行為習慣得 到一定程度糾正,樹立文明意識。
活動重點:讓學生懂得最基本的校園文明禮儀知識,糾正日常學習和生活中不良行為習慣 活動準備:圖片,課件
活動過程:
一.活動導入
古人說:“不學禮,無以立”。意思是:不學禮儀就無法再社會中立身。同學們, 我們中華民族自古就是講究禮儀的國度,你們就是學校的主人,所以,你們的形象,就代表著學校的形象。你們的文明禮貌程度,很大程度上決定了我們學校的文明禮貌程度。那作為初中生的我們,應(yīng)該如何去做呢?有哪些應(yīng)該注意的禮儀常識?到底什么是文明禮儀? (請同學講解自己所理解的文明禮儀的含義)
教師講解:
禮儀是人類為維持社會的正常運轉(zhuǎn)而要求人們共同遵守的最基本的道德規(guī)范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來的。對一個人來說,是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對一個社會來說,禮儀是一個國家文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。
二.校園文明禮儀
在我們校園這個既莊嚴又活潑的、既緊張又文明的環(huán)境中,我們不僅要學好文化知識,還要自覺講禮貌,懂禮儀,做一個文明的初中生。作為初中生,你們知道有哪些校園禮儀嗎? (學生自由發(fā)言)
教師總結(jié):
1、課堂禮儀:遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。
(1)上課:上課的鈴聲一響,學生應(yīng)端坐在教室里,恭候老師上課,當教師宣布上課時,全班應(yīng)迅速肅立,向老師問好,待老師答禮后,方可坐下。學生應(yīng)當準時到校上課,若因特殊情況,不得已在教師上課后進入教室,應(yīng)先得到教師允許后,方可進入教室。
(2)聽講:在課堂上,要認真聽老師講解,注意力集中,獨立思考。當老師提問時,應(yīng)該先舉手,待老師點到你的名字時才可站起來回答,發(fā)言時,身體要立正,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮,并且應(yīng)當使用普通話。
(3)下課:聽到下課鈴響時,若老師還未宣布下課,學生應(yīng)當安心聽講,不要忙著收拾書本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對老師的不尊重。下課時,全體同學仍需起立,與老師互道:“再見”。待老師離開教室后,學生方可離開。
2、服飾儀表:穿著指穿衣褲,著鞋襪。其基本要求是:合體;適時;整潔;大方;講究場合。
3、尊師禮儀:學生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時,應(yīng)主動向老師行禮問好:"老師好!""校長好!"。學生進老師的辦公室時或宿舍,應(yīng)先敲門,經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所,不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點,評頭論足,要尊重老師的習慣和人格。
4、同學之間禮儀:同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結(jié)友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌,是你獲得良好同學關(guān)系的基本要求。同學之間可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時,須用“請”、“謝謝”、“麻煩你’’等
禮貌用語。借用學習和生活用品時,應(yīng)先征得同意后再拿,用后應(yīng)及時歸還,并要致謝。對于同學遭遇的不幸,偶爾的失敗,學習上暫時的落后等,不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視,而應(yīng)該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足,也不能給同學起帶侮辱性的綽號,絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細心加尊重,同學忌諱的話題不要去談,不要隨便議論同學的不是。
5、集會禮儀:集會在學校是經(jīng)常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行,由于參加者人數(shù)眾多,又是正規(guī)場合,因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式:國旗是一個國家的象征,升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學,都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時,全體學生應(yīng)列隊整齊排列,面向國旗,肅立致敬。當升國旗,奏國歌時,要立正,脫帽;行注目禮,直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動,一定要保持安靜,切忌自由活動,嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴,當五星紅旗冉冉升起時,所有在場的'人都應(yīng)抬頭注視。
6、校內(nèi)公共場所禮儀:應(yīng)該自覺保持校園整潔,不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,愛護學校公共財物、花草樹木,節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點,不亂停亂放,不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓,不亂擁擠,要愛惜糧食,不亂倒剩菜剩飯。 模仿禮儀動作
表演校園禮儀:正確的走姿、站正確的站姿、正確的坐姿、課堂禮儀、課間禮儀、問候老師等。
師總結(jié)班會:
同學們:這是我們常用的校園禮儀,對于我們初中生來講,如果連這些早就應(yīng)該具備的禮儀都不能做到的話,真是一個不合格的學生啊!希望通過今天的學習,我們不僅做的是表面上的禮儀,更要從內(nèi)心認識到禮儀的重要性,要從內(nèi)到外改造自己,做一個文明學生,做一個文明人。
活動實踐作業(yè):在校園內(nèi)尋找在文明禮儀方面做得好的影子,并在生活指導時間交流。
文明禮儀主題班會【范文二】
班會地點:五年級教室
活動目的:
1、讓學生了解文明禮儀的知識,了解文明禮儀都包括哪些方面:
(1)學校禮儀教育 (2)家庭禮儀教育(3)社會禮儀教育
2、引導學生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”,養(yǎng)成一個合格小學生的文明習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。 活動過程:
一、活動開始:
班主任宣布“文明禮儀禮儀”主題班會現(xiàn)在開始
二、班長講話:
同學們,中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為小學即將畢業(yè)的我們,應(yīng)該如何去做呢?首先,衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸,是對同學們的起碼要求。同學們應(yīng)該保持天生的'自然美和質(zhì)樸美。其次,同學們要注意語言文明,不說粗話、臟話,不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌,要懂得尊重他人,還要待人真誠,做到誠實守信,因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),體現(xiàn)出你對別人的尊重。同學們,禮儀強調(diào)的是“尊重人本”,想讓他人尊重你,你首先要尊重他人,不
好的習慣只是一時之快,丟的是自己的人格和尊嚴,所以我希望每一個同學都能養(yǎng)成良好的文明行為習慣,爭做文明好學生。
三、介紹文明禮儀知識:
(一)學校禮儀
1、衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸,是對同學們的起碼要求。
2、同學們要注意語言文明,不說粗話、臟話,
3、同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌,要懂得尊重他人,還要待人真誠,做到誠實守信,
4、坐姿禮儀:優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息,同時也顯示出高雅莊重的良好風范。給大家介紹幾種坐姿,請一位同學示范,一位講解,其他同學可以跟著做。
5、站姿禮儀:優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風度,站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿,請一位同學示范,一位講解。
6、熱愛祖國,升國旗奏國歌時自覺肅立。
7、見到老師、客人主動問好。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。按時到校不遲到,不早退,男生不留長發(fā),女生不燙頭發(fā);不佩帶飾物,不穿奇裝異服;要求穿戴整潔。 課間、午餐活動不追逐、打斗、玩有危險的游戲。
8、不給同學起綽號,不歧視身體殘疾的同學。當同學答錯問題時不起哄、不嘲笑。
9、集合出入按指定路線先后順序,不插隊,不推碰,不爭先恐后,上下樓梯腳步要輕,做操時動作要準確,觀看比賽文明喝彩。
10、到別人家時應(yīng)輕敲門,待主人應(yīng)聲許可方可推門進入,進入教師辦公室要喊“報告”。
(二)社會禮儀
1、不打架、不罵人,公共場所不得喧嘩。
2、在接受別人的幫助時,要微笑著向別人致謝。
3、向別人請教,態(tài)度要誠懇。
(三)家庭禮儀
1、尊重長輩,見到長輩要問好,打招呼。
2、聽從父母的話,不要和父母耍賴。哭鬧。
3、在家?guī)椭改缸鲆恍┝λ芗暗氖虑椤?/p>
四、班主任講話
同學們,你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠,就會得到同樣 的回報。只要你有良好的文明禮儀,就會具備良好的氣質(zhì),就會得到別人對你的尊重。同學們,我們即將是一名小學畢業(yè)生了,我希望每一個同學都能具備良好文明禮儀,爭當文明禮儀好少年。給低年級的小同學留下一個好形象,給母校留下一個好印象。宣布“文明禮儀”主題班會到此結(jié)束。
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