培養(yǎng)小學(xué)生尊師重教主題班會方案

時間：2024-07-21 04:26:06 會議方案我要投稿

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培養(yǎng)小學(xué)生尊師重教主題班會方案（通用11篇）

　　為了確保事情或工作有效開展，就需要我們事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的培養(yǎng)小學(xué)生尊師重教主題班會方案，歡迎大家分享。

培養(yǎng)小學(xué)生尊師重教主題班會方案（通用11篇）

　　培養(yǎng)小學(xué)生尊師重教主題班會方案篇1

　　一、活動時間：20xx年9月7日

　　二、活動目的：通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族，說明尊師重教的重要性和必要性。在了解的基礎(chǔ)上，明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學(xué)們尊師的行為，同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們對老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系。

　　三、活動目標(biāo)：

　　1.通過班會活動，讓全體同學(xué)感受到老師的辛勤付出，從而更體貼老師，尊重老師。

　　2.通過活動，讓學(xué)生在了解的基礎(chǔ)上，明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學(xué)們尊師的行為，從而激發(fā)同學(xué)們對老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系。

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1.選好主持人，選好表演節(jié)目;

　　2.由主持人負責(zé)安排節(jié)目

　　五、活動過程：

　　A、朗誦導(dǎo)入:

　　主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?

　　主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

　　主持合：是您，我們敬愛的老師!

　　主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

　　主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲主持合：老師您好!

　　主持乙：八( 3 )班《尊師重教》主題班會現(xiàn)在開始。

　　主持人甲：在這里，我先做一個小調(diào)查，老師在你們心中的印象是怎樣的，你記住他們了嗎?(幻燈片播放2)

　　主持人乙：每一位老師對學(xué)生就像是對待自己的孩子，他們煞費苦心，可是有的學(xué)生對待老師的態(tài)度卻適得其反，看看這些話適合學(xué)生對待老師應(yīng)有的態(tài)度嗎?(幻燈片播放3)

　　主持人甲：(幻燈片播放4)

　　主持人乙：(幻燈片播放5)

　　主持人甲：教師的職責(zé)是傳道授業(yè)解惑，可是你們知道教師這個稱呼的由來嗎?(幻燈片播放6)

　　主持人乙：我國的教師節(jié)是哪天?大家都知道是九月十日，到了這一天，我國尊敬教師的形式有哪些?(學(xué)生自主說)也請我們了解一下世界各地的敬師行為有哪些?(幻燈片播放7)

　　主持人甲：尊師是全世界的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“您是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師�！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。

　　主持人乙：沒有老師的辛勤耕耘，哪有現(xiàn)代科技的日新月異，沒有老師的孜孜教誨，哪有現(xiàn)代學(xué)者的偉大成就。哪位同學(xué)為我們講講古代偉人是怎么尊重老師的。(幻燈片播放8)

　　主持人甲:(幻燈片播放9)

　　主持人甲：聽了這兩個小故事，你有怎樣的`感受呢?子貢和楊時的什么品德值得你學(xué)習(xí)呢?(抽一、兩個同學(xué)回答)，對，子貢和楊時這種虛心好學(xué)，十分尊重老師的優(yōu)良品德永遠是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　主持人乙：(幻燈片播放10)

　　主持人甲：我們剛才說了，做了這么多，老師非常受感動，也想對我們說點什么，請聽老師的話。(老師說)(幻燈片播放11)

　　主持人甲：大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實很辛苦，他用愛澆灌我們!使我們能健康茁壯地成長!下面，請同學(xué)們說一說有關(guān)教師的格言。(幻燈片播放12)

　　主持人乙：(幻燈片播放13)

　　在平時的學(xué)習(xí)和生活中，老師時時刻刻關(guān)愛著我們，在大災(zāi)大難面前，老師又是怎樣做的呢?

　　主持人甲：老師對我們的愛如歌如泣，老師是紅燭、老師是春蠶、老師是心靈的建筑師，既然老師那么無私的愛著我們，我們在生活和學(xué)習(xí)中該怎樣去做呢?(幻燈片播放14)(幻燈片播放15)

　　主持人乙：我們應(yīng)該尊敬老師，我們把尊敬老師理由歸結(jié)為10點)(幻燈片播放16)

　　主持人甲：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷�，在我們前進的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。

　　主持人乙：(幻燈片播放17)

　　主持人甲：老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈。在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議：希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰;在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導(dǎo)的回報。讓我們再來聽一聽由等同學(xué)帶來的詩歌朗誦《老師，您辛苦了》。(幻燈片播放18)

　　主持人乙：老師，您辛苦了，千言萬語表達不了我們對您的謝意，讓我們一起唱一首《感恩的心》(幻燈片播放19)送給愛我們疼我們的老師!

　　主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢------

　　主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進步和成長。

　　主持合：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您。

　　(全班起立，齊讀：為了我們美好的未來，我們要自尊、自強、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索，奮發(fā)向上，走向未來!)(幻燈片播放20)

　　主持乙：最后讓我們一起說：

　　全體學(xué)生：謝謝您，老師!(幻燈片播放21)

　　六、輔導(dǎo)員講話，大家歡迎

　　班主任：同學(xué)們，學(xué)會感恩，尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動，用你們的心，用你們的言語，用你們的行動來表達對老師的尊敬與愛戴吧。

　　男、女主持人：今天的班會到此結(jié)束。感謝各位老師的光臨和指導(dǎo)，再見!

　　培養(yǎng)小學(xué)生尊師重教主題班會方案篇2

　　教育主題：

　　熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說明尊師重教的重要性和必要性。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小組形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學(xué)們尊師的行為，同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們對老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作順利進行。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　以學(xué)生干部組織活動為主，進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、全面發(fā)動。動員全班同學(xué)查找資料，搜集素材并集中交班主任。

　　2、從平時生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師，以小組為單位寫一份調(diào)查報道。

　　3、在班主任老師的指導(dǎo)下組織排練。

　　4、班會開始前布置教室在黑板上寫上"尊師重教"主題班會的彩色美術(shù)字。

　　教學(xué)過程：

　　教師節(jié)快到了，同學(xué)們都會向老師送一張精美的賀卡。這一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時代所綻放出的.絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�、如何做事。�?dāng)我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了。尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師�！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。

　　問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?

　　問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?

　　同學(xué)們都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道。

　　(3)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報告。

　　通過大家細微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。

　　培養(yǎng)小學(xué)生尊師重教主題班會方案篇3

　　一、活動目的：

　　在第xx個教師節(jié)來臨之際，在校內(nèi)營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生了解教師的辛勞、尊重教師，為老師們獻上誠摯的節(jié)日祝福！并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受，從而激發(fā)同學(xué)們對老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系，使教育教學(xué)工作更好的進行。

　　二、主要內(nèi)容

　　1、讓學(xué)生講述歷史上聞名的尊師重教的.例子，說明尊師重教的重要性和必要性。

　　2、讓學(xué)生暢談自己是怎樣做到尊師重教的。

　　3、班主任講話，讓學(xué)生明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學(xué)們尊師的行為，同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，頌揚教師工作的崇高和偉大。

　　三、主要形式

　　整個活動采取朗誦一首小詩、講一個尊師故事、唱一支頌歌、制作一張賀卡、送去一聲問候、寫下一句承諾、獻上一束鮮花等多種形式。

　　四、準(zhǔn)備過程

　　1、動員全班同學(xué)查找資料，搜集尊師重教的素材。

　　2、班委會征求全班同學(xué)意見，制定具有本班特色的活動計劃，報班主任審批。

　　3、班會開始前布置教室，在黑板上寫上"尊師重教"主題班會的彩色美術(shù)字

　　4、屆時請有關(guān)任課老師參加。

　　五、主要過程

　　1、先放相關(guān)尊師的歌曲，渲染氣氛。

　　2、由主持人宣布班會開始，引出主題。

　　3、先講故事、再暢談演講，中間可穿插獨唱等。

　　4、開展制作一張賀卡、送去一聲問候、寫下一句承諾、獻上一束鮮花等形式的活動。

　　5、結(jié)束前請任課老師講話，最后，班主任總結(jié)，主持人宣布班會結(jié)束。

　　六、注意事項

　　1、時間是下周星期一班會課。

　　2、事前須認真準(zhǔn)備，發(fā)動全班參加。

　　3、可以請有關(guān)老師指導(dǎo)。

　　4、班會結(jié)束后，可把尊師重教的承諾簽名書張貼到教室內(nèi)。

　　培養(yǎng)小學(xué)生尊師重教主題班會方案篇4

　　一、活動主題：

　　贊師德、頌師恩

　　二、活動時間

　　20xx年9月5日—20xx年9月30日

　　三、活動目標(biāo)

　　大力弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚，密切師生關(guān)系，增進師生友誼，進一步培養(yǎng)與升華學(xué)生的尊師愛校情感，進而推動我校教育、教學(xué)水平的提高，加強學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范，樹立良好校風(fēng)，共同營造書香、文明、和諧的校園文化氛圍。

　　四、活動安排

　　（一）搞好“贊師德、頌師恩”主題教育活動宣傳

　　（時間：9月5日—9月8日）

　　學(xué)校下發(fā)活動通知，各班主任及時召開主題教育班會，學(xué)習(xí)本次活動方案，講明活動意義，調(diào)動學(xué)生積極性；制定班級主題教育方案，組織“尊師重教”為主題的'討論會、交流會；

　　（二）開展“贊師德、頌師恩”系列活動（時間：9月5日—9月30日）為使此次活動倡導(dǎo)的“尊重知識、尊重人才、尊重教師”的良好風(fēng)尚深入人心，各班根據(jù)實際情況，開展主題班會等特色活動，掀起我校尊師重教活動熱潮。

　　1、學(xué)校電子屏滾動字幕：熱烈慶祝第32個教師節(jié)！

　　2、我給老師送祝福（由各班主任承辦）；（9月5日—9月10日）各班主任布置學(xué)生自制以尊師愛師為主題的賀卡，送給自己心目中的最好的老師。班主任從中選出2—3副優(yōu)秀作品上交校團委。

　　3、開展主題板報評比（由校團委承辦）；（9月5日—9月14日）

　　4、舉行在國旗下的講話（由政教處承辦）；（9月12日）

　　5、召開主題班會、座談會（由各班主任承辦）；（9月18—9月23日）各班主任在召開主題班會或座談會時，要注意保存活動資料圖片，并按時間要求及時上傳資料圖片到鳳臺九中教學(xué)工作群。

　�。ㄈ┻m時組織教育活動總結(jié)

　　在活動開展中及開展后，各班要及時對教育活動開展情況進行認真總結(jié)，與學(xué)生進行互動交流，將主題教育活動效果發(fā)揮至最大，并將活動開展情況、特色活動、效果及其它相關(guān)資料按時上報。

　　五、活動要求

　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各班要充分認識本學(xué)期“贊師德、頌師恩”教育活動的重要意義及對學(xué)生成長成才的深遠作用，嚴密制定相應(yīng)計劃，落實活動措施。

　　2、注重結(jié)合實際工作。各班開展教育活動要遵循生動活潑、形式多樣的原則，適應(yīng)新時期學(xué)生特點，結(jié)合學(xué)校班級實際，精心安排教育活動。要和學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生素質(zhì)提高、校園文化建設(shè)等活動密切結(jié)合，做到相互融合，協(xié)調(diào)推進，形成合力，力求實效。

　　培養(yǎng)小學(xué)生尊師重教主題班會方案篇5

　　一、活動時間：9月10日

　　二、活動目的：

　　通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族，說明尊師重教的重要性和必要性。在了解的基礎(chǔ)上，明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學(xué)們尊師的行為，同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們對老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系，以實際行動慶祝教師節(jié)。

　　三、活動過程：

　　1、開場

　　主持：同學(xué)們，請大家先來猜一個謎語：

　　秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。

　　校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

　　打一節(jié)日名稱(謎底：教師節(jié))、

　　主持：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。

　　2、教師節(jié)來歷

　　主持：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你們知道“教師節(jié)”的來歷嗎?現(xiàn)在請某某同學(xué)為我們講講。歷史上的“教師節(jié)”。 “6.6”教師節(jié)

　　1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。 “8.27”教師節(jié)

　　1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。 “5.1”教師節(jié)

　　1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。 “9.10”教師節(jié)

　　1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的.教師節(jié)。

　　3、古今尊師重教的事例

　　主持甲：教師節(jié)即將來臨，你對教師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進行知識小競賽。

　　毛澤東向教師敬酒1959年6月25日，毛澤東同志來到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山，他特意邀請自己在私塾讀書時的教師毛禹珠一起用飯，席間熱情為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該!周恩來不忘師恩1952年2月，南開大學(xué)老校長張伯岑突患腦血栓逝世，周總理參加了治喪委員會并送了花圈，挽聯(lián)上寫著：“張伯岑老師千古，學(xué)生周恩來敬挽�！睆埐」屎螅芏鱽硪恢钡胗浿鴱埣业纳�，自然災(zāi)害時期，周恩來把自己的購物證給張伯岑夫人，還派人給張夫人送去500元，并囑咐交際處對張夫人及其子女的生活要倍加關(guān)照。

　　4、體會教師工作的辛苦

　　主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?誰來講講?

　　(請幾位同學(xué)講)

　　主持：現(xiàn)在請大家拿一張紙(上面寫著教師的日常工作)上來，在紙上打勾，時間一分鐘。

　　主持：時間到，誰來說說你的感受?

　　5、學(xué)生朗誦詩歌《老師，您辛苦了!》是誰——

　　把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?是您!老師!請聽詩朗頌。是誰——

　　把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?

　　是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年?是您!老師!

　　您的保護讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了!老師!

　　在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了!老師!把青春無么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了，老師!

　　4、結(jié)束前請任課老師講話，最后，班主任總結(jié)，主持人宣布班會結(jié)束。班主任：一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血�！皣遗d亡，系于教育;教育興亡，系于教師�！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個民族文明的標(biāo)志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本。所以我們要尊敬老師，熱愛老師，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答老師們的辛勤。

　　培養(yǎng)小學(xué)生尊師重教主題班會方案篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學(xué)生。

　　2、結(jié)合學(xué)校以及班的實際，提出各項要求。

　　3、通過主題班會培養(yǎng)同學(xué)的組織能力、活動能力，加強師生之間的情感交流，興起班級尊師重教之風(fēng)。

　　活動過程：

　　一、聽音樂導(dǎo)入：

　　播放歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》

　　二、抒發(fā)情感：

　　在大家的眼中，老師是怎樣的人呢?大家從上學(xué)到現(xiàn)在，相信也接觸了不少的老師了，請問：哪位老師給你們的印象最深呢?為什么呢?請幾個同學(xué)起來聊一下。

　　三、說一說，議一議：

　　1、上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課)

　　2、上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手，再發(fā)言)

　　3、課堂上可以做小動作嗎?(不可以，這會影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí))

　　4、我們班級有什么應(yīng)該改善的地方?有什么好的建議?

　　四、結(jié)合本班實際，表揚能遵守課堂紀(jì)律的'同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)。

　　五、小結(jié)：

　　剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手;專心聽課，不做小動作。

　　六、結(jié)合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：1教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。

　　2在教室行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

　　3玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。

　　七、總結(jié)：

　　通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來

　　八、結(jié)束致詞：

　　通過這堂班會我們不僅了解了老師們的辛苦，還明白“沒有規(guī)矩不成方圓”，我們一定要做一尊師重教，遵規(guī)守紀(jì)的小學(xué)生。

　　培養(yǎng)小學(xué)生尊師重教主題班會方案篇7

　　一、活動目的：

　　1、通過活動，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動的主人。

　　2、通過活動加強學(xué)生與教師、家長與孩子之間的情感溝通，觸動學(xué)生的心靈，讓學(xué)生了解老師的可親可愛之處，從而對老師、家人、朋友、社會懷有一顆感恩的心。

　　3、讓學(xué)生初步體會到愛是一種責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生對家庭、學(xué)校、社會的責(zé)任心。

　　二、活動主題：

　　感恩的心——教師節(jié)活動方案

　　三、活動時間：

　　xxxx年9月10日上午8：30——9：20

　　四、活動地點：

　　左家莊二小操場

　　五、活動來賓：

　　部分退休教師、部分學(xué)生家長、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、全體學(xué)生、教師及共建學(xué)校師生代表(安民小學(xué))

　　六、活動設(shè)計：

　　(一)前期活動

　　1、“今天我留學(xué)”：開學(xué)典禮上公布到安民學(xué)校留學(xué)的學(xué)生名單(5年級每班10人)，校長提留學(xué)寄語，發(fā)留學(xué)證件。

　　2、展板呈現(xiàn)感恩為主題的繪畫。

　　3、感恩樹：學(xué)校設(shè)立感恩樹，學(xué)生、家長和教師都可以將自己內(nèi)心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上。(主題：帶著一顆感恩的心走進幸福樂園)

　　4、家長信：感恩的故事匯編

　　5、了解教師：每班分幾位教師，現(xiàn)場為老師送祝福(提前不讓全體教師知道)

　　6、各班剪紅色紙屑，放到心形的盒子中。(統(tǒng)一發(fā)紅色皺紋紙，規(guī)定紙屑、盒子大小，事先不告訴用途)

　　(二)現(xiàn)場活動

　　1、帶動唱：《感恩的心》——全校師生

　　2、介紹領(lǐng)導(dǎo)來賓

　　主持甲：在優(yōu)美的音樂中，我們懷著一顆感恩的心在這里召開主題教育活動，今天我們首先要感謝來參加我們活動的領(lǐng)導(dǎo)和來賓，您的到來是對我們的關(guān)注、對我們的關(guān)愛、對我們的關(guān)心、對我們的支持與認可。

　　主持乙：現(xiàn)在就請允許我介紹今天到會的領(lǐng)導(dǎo)和來賓，他們是：

　　讓我們在一次以熱烈的掌聲對您的到來表示衷心的感謝!

　　主持甲：“禮誠善”的校園感恩的'心主題教育活動現(xiàn)在開始!

　　主持乙：在明媚的陽光下，在“禮誠善”的校園里，我們能快樂的學(xué)習(xí)、生活，我們首先要感謝的是我們的當(dāng)我們偉大的祖國!

　　主持甲：在活動開始之前，請全體起立!讓我們懷著一顆感恩的心，舉行升旗儀式!(不出旗，直接升旗)

　　第一部分：感恩父母

　　主持甲：祖國給了我們安定幸福的生活，媽媽爸爸辛苦的養(yǎng)育我們成長。

　　主持乙：全體家人呵護著我們的成長，我們才從一個嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝、健康自信的小學(xué)生。

　　主持甲：走過小學(xué)的六年時光，中學(xué)的三年，高中的三年，大學(xué)校四年……到我們完全獨立參加工作，擁有自己的家，在這個過程中爸爸媽媽和所有的家人要為我們付出的真的無法計量……

　　主持乙：親愛的家人，親愛的爸爸媽媽，在您陪伴我們成長過程中，我們的成績令您驕傲，我們的任性也曾讓您傷心落淚……

　　舞臺劇《一碗餛飩》

　　主持甲：《一碗餛飩》這個小小的舞臺劇，就這樣落幕了，在我們的

　　生活中有時就會這樣，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，對親人一輩子的恩情卻“視而不見”�？墒牵坪跷覀冇X得小女孩還是會和自己的媽媽說些什么，如果你是那個小女孩你會說些什么?

　　主持乙：讓我們高興的是，在我們的身邊就有一些同學(xué)在家里表現(xiàn)得特別好，他們能每天都和家人聊天交流，他們能尊重自己的家長，他們在家里為自己的家人做著自己力所能及的事，他們對家人的付出懷有一顆感恩的心。

　　今天我們將對這些表現(xiàn)突出的同學(xué)給予表彰：表彰優(yōu)秀學(xué)生

　　第二部分：感恩教師

　　詩朗誦《老師，我們愛您》

　　學(xué)生送禮物、鮮花、巧克力

　　第三部分：感恩社會

　　留學(xué)生感言

　　安民風(fēng)采展示

　　現(xiàn)場連線

　　領(lǐng)導(dǎo)講話

　　校長感言;合唱《相親相愛一家人》(四校校長、學(xué)生家長、教師、學(xué)生、社區(qū))

　　在我們的心中灑下感恩的種子(不能告知全體教師、學(xué)生)

　　3、結(jié)束：帶動唱《表達趁現(xiàn)在》

　　4、領(lǐng)導(dǎo)留言：

　　結(jié)束語：我們是小公民：學(xué)生可以將“禮誠善”觀察員觀察到的老人座椅問題當(dāng)時遞交區(qū)政府，請給予解決。(散會后由小記者向領(lǐng)導(dǎo)遞送，向領(lǐng)導(dǎo)介紹“禮誠善”教育特色，在遞送時爭取能得到領(lǐng)導(dǎo)題詞)

　　(三)活動延伸

　　1、我為伙伴做件事：手拉后小伙伴在留學(xué)期間相互為對方做件事。

　　2、“禮誠善”觀察員：關(guān)愛社會，從我做起。

　　培養(yǎng)小學(xué)生尊師重教主題班會方案篇8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在教師節(jié)期間，以“社會尊師重教，教師回報社會”的主題，通過系列活動，展示我校全面推進素質(zhì)教育的成果，展示我校教師服務(wù)人民、奉獻社會的.良好形象和風(fēng)采，進一步爭取社會各界和社區(qū)、家長對教育事業(yè)的關(guān)心和支持，進一步弘揚“尊師重教”的社會風(fēng)尚。

　　二、時間安排：

　　9月10日—9月17日一周。

　　三、邀請對象（具體單位和人員名單附后）：

　　1．社區(qū)教育委員會成員單位代表；

　　2．家長代表；

　　3．所在地區(qū)街道、居委會、派出所領(lǐng)導(dǎo)；

　　4．與學(xué)校共建單位代表；

　　四、活動形式：

　　1．信息發(fā)布會

　　學(xué)校近幾年來全面實施教育現(xiàn)代化工程，整體推進素質(zhì)教育方面所取得的新進展和近期學(xué)校申報國家級示范高中的籌備情況及學(xué)�！笆濉逼陂g學(xué)校工作的新思路。

　　2．活動觀摩

　　通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、代表走進課堂，隨堂聽課，觀摩主題班會等形式，了解學(xué)校在開展創(chuàng)新教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維等方面所呈現(xiàn)的新面貌和學(xué)校教育教學(xué)改革的新舉措。

　　3．成果展示

　　在學(xué)校宣傳欄內(nèi)展示學(xué)校校園文化建設(shè)、培養(yǎng)學(xué)生動手能力等方面所取得的新成果和師德建設(shè)的新風(fēng)采，并組織參觀學(xué)校展覽室。

　　培養(yǎng)小學(xué)生尊師重教主題班會方案篇9

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　1．情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，進一步樹立尊師觀念，了解老師的工作特點，正確對待老師的表揚與批評，學(xué)會科學(xué)的處理與老師的關(guān)系，積極主動的與老師溝通，提高師生交往的能力與水平，使學(xué)生形成健康的人格。

　　2．能力目標(biāo)；積極與老師進行交流溝通，增進師生情感，增強正確處理師生矛盾的能力。

　　3．知識目標(biāo)：通過讓學(xué)生自主討論、現(xiàn)場采訪，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與實踐的能力。在此過程中，讓學(xué)生了解老師的工作特點，認識教師工作的辛勞，自學(xué)增進師生情誼，養(yǎng)成熱愛老師、尊敬老師的習(xí)慣。

　　[教學(xué)重點]：新型的師生關(guān)系

　　[教學(xué)難點]：如何與老師交流與溝通，化解與老師的矛盾與沖突

　　[教學(xué)策略]：

　　（一）教學(xué)方法：

　　教學(xué)過程是教師與學(xué)生雙向互動的過程，是師生共同成長的過程。為此，我采用以下教學(xué)方法：

　　1．談話法：課堂氣氛輕松活躍是學(xué)生參與課堂教學(xué)的前提條件和理想狀態(tài)，為此，在課堂教學(xué)過程中，采用談話的形式，與學(xué)生進行平等對話，達到真誠交流與溝通的目的。

　　2．課堂作業(yè)法：上課之前先準(zhǔn)備一份課堂作業(yè)表，設(shè)置一些與師生關(guān)系有關(guān)的題目，讓學(xué)生在課堂中完成，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　�。ǘ┱n前準(zhǔn)備

　　1．制作多媒體課件

　　2．為教學(xué)而作的調(diào)查問卷

　　3．邀請相關(guān)聽課老師，以備課堂上師生交流

　　[教學(xué)過程]

　　謎語導(dǎo)入：他是誰？

　　有人說，他們是辛勤的園丁，不辭勞苦，鋤草施肥，爭得桃李滿園，百花吐艷；有人說，他們是無名的小草，不慕虛榮，淡泊名利，換得生機勃勃，春意盎然；有人說，他們是燃燒的蠟燭，不惜生命，無怨無悔，獻出絲絲暖流，一片光明；有人說，他們是靈魂的工程師，春風(fēng)化雨，雕木琢玉，為社會放飛希望，培植棟梁。

　　生：老師

　　活動一：

　　師：對，是老師！在人生道路上，對我們影響最大的，除了父母，還有陪伴我們成長的老師，老師是一個讓人充滿敬意的稱呼。同學(xué)們，我們從幼兒園開始，就天天和老師打交道。那有同學(xué)愿意分享一下對自己印象比較深刻的老師的故事嗎？

　　生：自由發(fā)言

　　活動二：

　　師：剛才聽了同學(xué)們這么多的發(fā)言，我也覺得，這么多年，老師帶給了我們太多的回憶與感動，下面，請同學(xué)們拿出我們的課堂作業(yè)，讓我們懷著感激的心情，寫下老師教會我或給予我什么。

　　生：自由發(fā)言

　　師：通過我們以上的發(fā)言，我們發(fā)現(xiàn)，老師不僅僅教給我們科學(xué)文化知識，他還給了我們智慧、勇氣、力量和信心，還教會了我們做人的道理。因此，老師不僅僅是一個知識傳播者，他還是引路人、保健醫(yī)生、朋友、榜樣。（插入幻燈片）

　　活動三：

　　散文朗誦：《老師，您一生都站著》

　　師：這是一篇用心寫出來的文章，同學(xué)們都聽得很認真，那聽了以后，你跟作者是否產(chǎn)生了共鳴？你怎樣理解老師站的行為？

　　生：自由發(fā)言

　　活動四：

　　師：我們中國是禮儀之邦，尊師重教是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，在歷史上，我們的前輩也為我們作出了很好的榜樣。

　　故事：程門立雪

　　程門立雪

　　遠在北宋時期，福建將東縣有個叫楊時的進士，他特別喜好鉆研學(xué)問，到處尋師訪友，曾就學(xué)于洛陽著名學(xué)者程顥門下。程顥死后，又將楊時推薦到其弟程頤門下，在洛陽伊川所建的伊川書院中求學(xué)。

　　楊時那時已四十多歲，學(xué)問也相當(dāng)高，但他仍謙虛謹慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真?zhèn)鳌?/p>

　　一天，楊時同一起學(xué)習(xí)的游酢向程頤請求學(xué)問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來。一會兒，天飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時和游酢卻還立在雪中，游酢實在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時阻攔住了。

　　直到程頤一覺醒來，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個雪人!從此，程頤深受感動，更加盡心盡力教楊時，楊時不負重望，終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問。之后，楊時回到南方傳播程氏理學(xué)，且形成獨家學(xué)派，世稱“龜山先生”。

　　后人便用“程門立雪”這個典故，來贊揚那些求學(xué)師門，誠心專志，尊師重道的學(xué)子。

　　名人名言：一日為師，終身為父 ----關(guān)漢卿

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ----李商隱

　　老師是人類靈魂的工程師 ----斯大林

　　活動五：

　　師：看來，老師的工作非常辛苦，同學(xué)們也非常體諒老師、理解老師，但在現(xiàn)實生活中，我們師生之間仍會不可避免的遇到一些問題，請同學(xué)們先看看這個案例

　　楊蘭的信

　　楊蘭今年小學(xué)畢業(yè)了，因為上了初中，她離開了自己非常喜歡的.蘇老師。她心里非常難過。一天放學(xué)后，她給老師一封信。信中寫道：

　　敬愛的蘇老師：

　　你好！一直就想給你寫信，可我怕你繁忙，怕你笑話我。每天，那些煩惱、問題都纏繞著我，我好痛苦。我覺的，你是一個博學(xué)多才的老師，可另一方面，你又是一個心理學(xué)家，是我們的知心朋友。自從上初中以來，我每天心里都裝著一件事，我仍想在你的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)。可是，當(dāng)新的老師跨進我們教室的一剎那，我的心一陣陣難受，眼淚早已充滿了我的眼眶，我茫然不知所措。慢慢地我努力去適應(yīng)，可是，太難了。蘇老師，我該怎么辦？你能不能給我指點一下，我不想耽誤學(xué)習(xí)，可我有怕自己會有懈怠的心理蘇老師，對不起，我在傷心之際有打擾了你，別介意！

　　祝：工作順利，身體健康!

　　學(xué)生：

　　回答下列問題：

　　1、幫楊蘭找一找原因。

　　2、你怎么看待她排解苦惱的做法?

　　3、如何解決楊蘭的問題呢？

　　生:小組討論發(fā)言

　　師:的確,與小學(xué)相比,在中學(xué),我們和老師的關(guān)系發(fā)生了一些變化.因為我們長大了,老師對我們的要求也更高了。

　　板書：在學(xué)習(xí)中，老師更多的要求我們自主自覺的學(xué)習(xí)，對自己負責(zé)

　　在班級活動中，教師讓我們鍛煉自我管理，學(xué)習(xí)做活動的組織者

　　在思想交流中，老師要求我們自我反省，自我嚴格要求

　　活動六：

　　勾畫出你被老師批評、誤解和表揚時的表情，并說說你是怎么想的？

　　學(xué)生自我勾畫，自由發(fā)言

　　活動七；

　　實話實說

　　分組討論：你喜歡什么樣的老師？

　　現(xiàn)場采訪：老師喜歡什么樣的學(xué)生？

　　學(xué)生討論后發(fā)言

　　師：讓我們走近老師，善于與老師溝通，增進與教師的感情，與老師一道建立平等、民主、和諧的新型師生關(guān)系！

　　培養(yǎng)小學(xué)生尊師重教主題班會方案篇10

　　班會目的

　　一、讓學(xué)生了解父母之愛感受父母之情體驗親情的無私和偉大即讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母。

　　二、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母與父母和諧相處。

　　三、從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動孝敬父母即讓學(xué)生懂得怎樣去孝敬父母。

　　班會重點

　　怎樣孝敬父母？

　　讓學(xué)生理解愛心學(xué)會感恩。

　　班會過程：

　　一、理解、感恩父母

　　甲、我們沐浴著父愛的陽光長大；我們感受著母愛的真情成長乙、是啊父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛我們可以選擇一切唯獨不能選擇我們的父母親感恩父母是所有人的`整個人生都應(yīng)傾心為之永恒主題。

　　合、今天就讓我們用自己的心聲感恩我們親愛的父母。

　　甲：同學(xué)們喜歡看漫畫下面我們一起走進這幅漫畫。

　　乙：你有什么感受。

　　甲：是啊父母的愛如水、如山讓我們欣賞《母親》這首歌再次感受偉大的母愛。

　　合：每個孩子都是父母的寶貝每個孩子都沐浴著愛的陽光雨露在你的生活中你是否感受到了潤物細無聲的愛它在里請你大聲的說出來、學(xué)生講父母愛我的故事。

　　二、如何孝敬父母

　　甲：還記得三字經(jīng)“香九齡能溫席孝與親所當(dāng)執(zhí)”你能講解。

　　甲：誰還能講這樣的歷史故事。

　　乙：就像前面歌曲里的歌詞所說：①父母為我們吃了多少苦受了多少累那么我們該孝敬父母懷著這樣的疑問我們先來看一看身邊的人物事跡觀看孝女彭彩金事跡。

　　乙、請每個學(xué)生用一句簡短的話表白：怎樣孝敬父母溫馨提示《五個必須做到的》

　　一、聽父母的話接受勸告。

　　二、對父母有禮貌。

　　三、體貼父母。

　　四、珍惜父母的勞動成果不向父母要超越家庭經(jīng)濟負擔(dān)的東西不為難父母。

　　五、向孝敬父母那樣孝敬爺爺、奶奶、姥姥、老爺?shù)鹊燃祝鹤詈笮蕾p歌曲《跪羊圖》升華情感。

　　乙：讓我們懷著對父母的感激之請齊唱《感恩的心》獻給愛我們的父母。

　　培養(yǎng)小學(xué)生尊師重教主題班會方案篇11

　　活動目的

　　練習(xí)當(dāng)眾說話，抒發(fā)尊師情感。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.學(xué)生按口語表達能力高低分為四個組，各推薦一名組長和兩名小裁判。

　　2.圍繞“老師您好”這一主題內(nèi)容，各小組按下列要求充分討論，互教互學(xué)。

　　說兩三個打比方的句子;

　　描繪一位老師的外貌;

　　說一件真實感人的小事;

　　摘錄或創(chuàng)作一首供集體朗誦的詩歌。

　　3.明確說話要求，討論評分標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)小主持人。

　　4.學(xué)唱歌曲。

　　活動過程

　　一、活動開始

　　1.教師談話：9月10日教師節(jié)快到了，和全國各地一樣，我們學(xué)校正以多種方式熱烈慶祝這一喜慶節(jié)日。今天的'語文活動課，我們圍繞“老師您好”這一主題，舉行說話競賽。說話的要求是：能主動發(fā)言，當(dāng)眾用普通話講清自己的意思，語句比較通順，有禮貌。你們準(zhǔn)備好了嗎

　　2.小主持人上場：今天活動的內(nèi)容有四項：說贊語、拍照片、講故事、朗誦詩。分組競賽，每項25分。請總裁判老師和小裁判們就座。我愿大家都以滿分向教師節(jié)獻禮。

　　二、活動經(jīng)過

　　1.說深情的贊語

　　小主持人講明要求：各小組長上臺抽簽領(lǐng)取一組詞卡，聽“開始”口令后，和組員討論，快速組詞成句，再仿照比喻句式，圍繞主題內(nèi)容，說一句深情的贊語。

　　例：

　　我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。

　　老師像一座通向知識海岸的長橋。

　　老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。

　　老師像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。

　　2.拍清晰的照片

　　小主持人拿出照相機做拍照的姿式，亮幾下閃光燈：下面請各組派出自己的小小攝影師，描繪一位大家熟悉的老師的外貌，組員可以補充，要在1分半鐘內(nèi)完成。其他同學(xué)評判像不像。

　　例：