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2017高中生養(yǎng)成好習(xí)慣主題班會(huì)方案
導(dǎo)語:不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。本文是小編為大家整理的,養(yǎng)成好習(xí)慣主題班會(huì)，想要知更多的資訊，請(qǐng)多多留意文書幫!
養(yǎng)成好習(xí)慣主題班會(huì)【篇一】
召開時(shí)間：20xx年4月
活動(dòng)目標(biāo)：通過本次班會(huì)，使學(xué)生明確養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。 活動(dòng)過程：
一、 班主任宣布班會(huì)主題。
二、 學(xué)生自由發(fā)言：說一說我們應(yīng)養(yǎng)成哪些好習(xí)慣?
三、師：我們先一起來聽一個(gè)真實(shí)的故事：(故事略)
四、師：故事聽完了，大家想一想，能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學(xué)生，是從千軍萬馬中挑選出來的，難道他們還不夠優(yōu)秀嗎?這家公司為什么不錄用他們呢?是的，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的`好習(xí)慣。
今天同學(xué)們聽了這個(gè)故事，知道了不經(jīng)過他人的允許不能翻看他人的東西，相信今天不會(huì)有同學(xué)去隨意亂翻他人的東西，是嗎?可是，明天，后天，一星期以后，一個(gè)月以后呢?是不是大家都還能做到這一點(diǎn)呢?可能已經(jīng)忘了這個(gè)故事，又會(huì)不經(jīng)意翻別人的東西了吧?但是，一旦我們養(yǎng)成了不亂翻別人東西的良好習(xí)慣，不要說一個(gè)月，就是一年一輩子也不會(huì)再亂翻別人的東西了。
因?yàn)�，�?xí)慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動(dòng)化的行為，比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就會(huì)自然而然地，可以說是自動(dòng)化地按時(shí)完成，不需要?jiǎng)e人的提醒和督促，更不會(huì)拖拉了;再如，有些男生原來睡前洗腳是一定要爸爸媽媽提醒的，不提醒就不洗，但是一
旦養(yǎng)成習(xí)慣以后，即使回到家沒人提醒也會(huì)洗，因?yàn)橐呀?jīng)養(yǎng)成了睡前洗腳的良好習(xí)慣。
可見，良好的習(xí)慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識(shí)，因?yàn)樗刮覀冏杂X地去做有價(jià)值的事情。一般地說，優(yōu)秀學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，不論何時(shí)何地都能自覺地做該做的事，遠(yuǎn)離不該做的事。
五、班主任總結(jié)：
那么哪些是良好習(xí)慣呢?學(xué)校每周都有一項(xiàng)重點(diǎn)常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，比如，穿戴整潔，物歸原處，學(xué)會(huì)傾聽，認(rèn)真作業(yè)，文明安全進(jìn)行課間活動(dòng)，按時(shí)就寢等等，都是我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣。只有養(yǎng)成了這些良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，才是真正優(yōu)秀的學(xué)生。那么，就讓我們從現(xiàn)在開始，堅(jiān)持良好行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做優(yōu)秀學(xué)生吧。
養(yǎng)成好習(xí)慣主題班會(huì)【篇二】
一.活動(dòng)目的：
為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓同學(xué)能夠以更加飽滿的熱情投入到下半學(xué)期的學(xué)習(xí)中去，年級(jí)政教處組織開展了“習(xí)慣養(yǎng)成月”活動(dòng)。我們班積極響應(yīng)年級(jí)號(hào)召，精心組織本次班會(huì)。
二.班會(huì)目的：
1、通過班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到好習(xí)慣帶來的益處，提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺性。
2、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樹立培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的意識(shí)，明確良好的行為習(xí)慣對(duì)塑造個(gè)人性格，營造良好班風(fēng)，以及創(chuàng)造自我人生的重要性。
三.班會(huì)準(zhǔn)備：
1.選定主持人。
2拍攝校園中的不文明行為。
3.編寫關(guān)于課堂不良習(xí)慣的小品。
4.學(xué)習(xí)習(xí)慣小測試。
5.制作ppt。
四.班會(huì)主要流程：
1.開場——主持人發(fā)言。
2.觀看拍攝的不文明視頻。
3.主角說說看。
3.主持人引入，欣賞情景劇。
4.組內(nèi)討論，并記錄存在的問題，代表發(fā)言。
5.現(xiàn)場互動(dòng)。
6.宣誓。
7.班主任發(fā)表習(xí)慣養(yǎng)成總結(jié)
五.班會(huì)過程
(一)導(dǎo)入：
男：尊敬的老師們，
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家好!
男：一位哲人曾經(jīng)說過：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收
獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。
女： 培根說習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。這些名言伴隨了偉人的一生使他們成功，那么我們呢?
男：好習(xí)慣就像雛鷹的一對(duì)翅膀。
女：能讓我們?cè)谒{(lán)天上自由翱翔。
男：好習(xí)慣就像海上的一艘航船。
女：能讓我們駛向成功的彼岸。
男：好習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴。
女：能讓我們?cè)陉柟庀伦聣殉砷L。
合：202班“習(xí)慣伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始
(二)觀看視頻
男：首先，讓我們把目光投向我們的校園，讓我們看看在我們的校園中存在著哪些不良的行為。
……(觀看視頻：早上值日的過程中一些男同學(xué)拿著勞動(dòng)工具追逐打鬧;去商店購物的同學(xué)隨手亂扔垃圾，并與告誡他的同學(xué)發(fā)生沖突，導(dǎo)致矛盾升級(jí);亂扔香蕉皮帶來的爭吵。)
(三)主角說說看
女：接下來，我們有請(qǐng)幾位主演閃亮登場，讓我們聽聽他們的感悟，談?wù)勛约簩?duì)自己行為的看法。
(主演發(fā)言。)
(四)欣賞情景劇
男：良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一件輕而易舉的事。那么在課堂上呢?請(qǐng)欣賞情景劇“我們的課堂”。
……(觀看情景�。荷险n鈴響了，同學(xué)們嬉笑打鬧著走進(jìn)教室，全班一片混亂，老師很無奈的站在講臺(tái)上看著大家。上課老師在板書的過程中，同學(xué)們有的在竊竊私語，有的在玩手機(jī)，有的在下棋，有的在吃東西，有的在傳紙條，有的在梳妝打扮，有的在看課外書，有的在隨意走動(dòng)，有的在睡覺，僅有個(gè)別同學(xué)在學(xué)習(xí)。最后老師忍無可忍把書一摔，摔門而出，班主任到班把大家訓(xùn)斥一頓。)
(五)讓學(xué)生討論，說說班級(jí)存在的壞習(xí)慣
女：看了剛才的小品，同學(xué)們有何感想呢?下面請(qǐng)同學(xué)們小組討論，并記錄下這些不良習(xí)慣。
……(全班積極討論，從小品中折射出自身存在的壞習(xí)慣以及今后應(yīng)該怎樣改正，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。)
(六)現(xiàn)場互動(dòng)(代表發(fā)言，采訪老師)
男：剛才我們通過討論，大家都對(duì)這些不文明現(xiàn)象有自己的意見和看法，那么讓我們來聽聽大家的意見吧!
(主持人采訪同學(xué)：你認(rèn)為自身存在哪些壞習(xí)慣呢?你今后會(huì)怎樣改正呢?)
女：那么現(xiàn)場的.老師對(duì)我們有哪些殷切的希望呢?。
……(采訪老師：老師請(qǐng)您談一談對(duì)我們身邊存在的不良習(xí)慣的看法，對(duì)同學(xué)們提出一些建議)
男：現(xiàn)在我請(qǐng)****同學(xué)把記錄自己不文明習(xí)慣的紙張都收上來，
現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。
(學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)
(七)全班宣誓
女： 順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂;
男：鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步; 合：讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中。
男：有請(qǐng)班長帶領(lǐng)我們202班全體同學(xué)在這里鄭重宣誓：
請(qǐng)大家舉起右手跟我宣誓：
習(xí)慣養(yǎng)成從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決與不文明的言行告別。
課堂上遵守紀(jì)律，課間不追逐打鬧，不遲到，不早退，不曠課，不打架，說文明話，做文明人，自尊自愛，自律自強(qiáng)，遵守校規(guī)校紀(jì)，爭做文明孟高人!
(八)班主任總結(jié)
管得住自己，你是習(xí)慣的主人，管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸。同學(xué)們，今天的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今后的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要與好習(xí)慣為友，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為走向成功，走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯
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