開學(xué)工作會(huì)議記錄
會(huì)議記錄是指在會(huì)議過程中，由記錄人員把會(huì)議的組織情況和具體內(nèi)容記錄下來，就形成了會(huì)議記錄。"記"有詳記與略記之別。略記是記會(huì)議大要，會(huì)議上的重要或主要言論。詳記則要求記錄的項(xiàng)目必須完備，記錄的言論必須詳細(xì)完整。
開學(xué)工作會(huì)議記錄 篇1
參與人：
會(huì)議時(shí)間：
會(huì)議記錄人：
開學(xué)前期，與移動(dòng)崔經(jīng)理隨車攜帶禮品和資料收集表一同拜訪學(xué)校(主要是縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點(diǎn)學(xué)校)：
一、業(yè)務(wù)
1. 8月17日—21日隨同移動(dòng)專車拜訪學(xué)校，再次確認(rèn)學(xué)校開學(xué)前會(huì)議時(shí)間和招生計(jì)劃并將資料收集表發(fā)放至校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校開學(xué)會(huì)議記錄。
2. 參加重點(diǎn)學(xué)校開學(xué)會(huì)議，現(xiàn)場發(fā)放資料收集表給班主任(如有開會(huì)時(shí)間沖突，安排校領(lǐng)導(dǎo)主持發(fā)放并確認(rèn)資料收集時(shí)間)。
3. 8月28日—9月3日在縣城重點(diǎn)學(xué)校張貼校訊通海報(bào)，設(shè)點(diǎn)宣傳，解答家長疑問。
4. 9月7日—11日進(jìn)行首輪資料收集(以校長統(tǒng)一收集和收集新生電子檔花名冊(cè)為重點(diǎn))。
5. 9月14日—18日有效利用教師獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行二次資料收集(主要拜訪對(duì)象是校領(lǐng)導(dǎo)無法統(tǒng)一收集的學(xué)校)。
6. 9月21日—25日進(jìn)行第三次資料收集(主要針對(duì)開通率低、空間大的學(xué)校)。
注：
1、當(dāng)天收集回來的資料當(dāng)天加班完成導(dǎo)入。
2、導(dǎo)入前與黑名單進(jìn)行匹配篩選。
3、及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)培訓(xùn)時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)。
二、服務(wù)
1. 通過學(xué)校開學(xué)會(huì)議收集學(xué)校新任班主任花名冊(cè)，進(jìn)行平臺(tái)班主任數(shù)據(jù)更新;同時(shí)收集學(xué)校開學(xué)時(shí)間、注意事項(xiàng)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行短信下發(fā)。
2. 9月7日—18日針對(duì)班級(jí)有學(xué)生調(diào)動(dòng)的在平臺(tái)進(jìn)行調(diào)動(dòng)(特別是高二文理分班)。
3. 9月15日—25日組織第一輪培訓(xùn)(培訓(xùn)對(duì)象主要針對(duì)新簽學(xué)校和新任班主任)。
4. 9月28日—30日組織針對(duì)性培訓(xùn)(培訓(xùn)對(duì)象是已開通校訊通但不配合使用平臺(tái)的`班主任)。
5. 將班主任開通辦公短信，下發(fā)平臺(tái)培訓(xùn)步驟，輔助班主任發(fā)送短信。
注：
1. 第一輪培訓(xùn)時(shí)，一定要求校長和校領(lǐng)導(dǎo)參與現(xiàn)場培訓(xùn)，提高班主任重視度。
2. 針對(duì)性培訓(xùn)時(shí)，可以利用教師獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)使用平臺(tái)。
3. 有條件的學(xué)校要求班主任培訓(xùn)現(xiàn)場發(fā)送短信。
4. 有班主任變動(dòng)或?qū)W生所在班級(jí)變動(dòng)的及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
開學(xué)工作會(huì)議記錄 篇2
一、班主任對(duì)上學(xué)期工作作總結(jié)及布置近期即將展開的工作。
1.對(duì)上學(xué)期期末考試作總結(jié)并分析以及對(duì)需要補(bǔ)考的同學(xué)給予相應(yīng)的提醒。
2. 新學(xué)期學(xué)費(fèi)問題。
3.對(duì)學(xué)院評(píng)比工作而制造成的同學(xué)們的作解釋。
4.對(duì)學(xué)生及財(cái)產(chǎn)安全提醒。
5.提醒同學(xué)們更應(yīng)關(guān)注學(xué)習(xí)。
二、班委對(duì)各自工作做總結(jié)：
1.班長對(duì)自己上學(xué)期的工作做分析及對(duì)新學(xué)期的工作做計(jì)劃。
2.團(tuán)支書對(duì)自己上學(xué)期的工作做分析及本學(xué)期相應(yīng)工作通知大家。
3.學(xué)委對(duì)上學(xué)期學(xué)習(xí)方面給予相應(yīng)的`批評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
4.生活委員對(duì)上學(xué)期班級(jí)消費(fèi)作總結(jié)。
5.宣傳委員對(duì)宣傳工作進(jìn)行相應(yīng)宣傳。
6.心理委員對(duì)同學(xué)們的心理健康做出相應(yīng)的安慰。
7.體育委員對(duì)上學(xué)期體育活動(dòng)做分析。
8.文藝委員對(duì)上學(xué)期各方面活動(dòng)做總結(jié)。
開學(xué)工作會(huì)議記錄 篇3
我校召開20xx年春季開學(xué)工作會(huì)議。參加會(huì)議的有校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職員工。會(huì)議由校長毛繼光主持。
吳衛(wèi)東主任對(duì)學(xué)校的安全工作作了詳細(xì)部署。他認(rèn)為安全工作是學(xué)校的首要工作，要常抓不懈。他總結(jié)了上學(xué)期的安全工作，并對(duì)本學(xué)期的安全工作作了細(xì)致的分析和具體的部署。并要求班主任在做好安全工作的同時(shí)要做好記錄。
李漢敏對(duì)學(xué)校德育教育和養(yǎng)成型教育作了強(qiáng)調(diào)要求。他要求教師注意培養(yǎng)學(xué)生尤其是低年級(jí)學(xué)生要加強(qiáng)自理能力的訓(xùn)練。關(guān)于德育和養(yǎng)成型教育，他提出五個(gè)方面要求：一著眼細(xì)節(jié)；二抓關(guān)鍵；三訓(xùn)練良好習(xí)慣；四把握方法；五家校合作。
魏民副校長在會(huì)上肯定了全體教師在上學(xué)期所做的辛苦勞動(dòng)以及所取得的成績。在展望本學(xué)期工作時(shí)，他指出：
一、希望教師敬業(yè)愛崗、淡迫名利。
二、利用國培計(jì)劃提升個(gè)人素養(yǎng)。
三、利用主題班會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育。
四、重視留守兒童的心理，開好家長會(huì)。
五、立足課改，開展有效教學(xué)。
六、定期出黑板報(bào)、手抄報(bào)、開放圖書室。
七、繼續(xù)進(jìn)行月考和備教改檢查。
八、強(qiáng)化培優(yōu)輔差工作，注重學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和安全工作。
毛繼光校長在會(huì)上作重要強(qiáng)調(diào)：
一、要求教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
二、要求班主任落實(shí)安全工作，并做好記錄。
三、德育教育和養(yǎng)成型教育是學(xué)校教育的關(guān)鍵。
對(duì)開學(xué)工作，他要求：
一、各位教師要按時(shí)上下班，嚴(yán)格考勤制度
二、及時(shí)制定所授學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，提前一周備課。
三、要求班主任做好安全
會(huì)議上，三位校長從不同角度談了學(xué)校的日常工作回顧和要求。
翟校長通讀了剛剛過去的一學(xué)期每個(gè)教師的量化分?jǐn)?shù)，包括考勤分?jǐn)?shù)、任課節(jié)數(shù)、作業(yè)批改次數(shù)、學(xué)生評(píng)教分?jǐn)?shù)、教師教案情況和新學(xué)期辦公室調(diào)整安排。
張校長念了新學(xué)期全縣教育大練兵時(shí)間安排。未來四個(gè)月，本縣教育將經(jīng)歷一次大學(xué)習(xí)、大比武，獲得綜合一等獎(jiǎng)獲得者將直接獲得縣優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)。內(nèi)容有鋼筆字比賽、普通比賽話、板書設(shè)計(jì)比賽、課件制作比賽、教育理論考試及全縣各個(gè)學(xué)校優(yōu)秀教師代表優(yōu)質(zhì)課比賽。
李校長談了什么是“愛的教育”。李校長認(rèn)為，愛是教育的核心和本質(zhì)，沒有愛就沒有教育。愛的教育包括愛自己本職工作、愛自己父母、愛自己孩子、愛學(xué)生、尊敬同事等方方面面。
會(huì)后，幫助幾個(gè)教師抬辦公桌，整理辦公室。
本人認(rèn)為，這次會(huì)議很具體，很有必要性。翟校長公布的量化考核結(jié)果公平、合理、公開、民主，有制度監(jiān)督的力量。有的教師量化分?jǐn)?shù)很高，有的量化分?jǐn)?shù)很低，顯示了領(lǐng)導(dǎo)的眼睛是雪亮的`。遺憾的是作業(yè)批改結(jié)果不全面，作業(yè)個(gè)別過多的不占優(yōu)勢(shì)，因?yàn)閷W(xué)生的作業(yè)本太薄，以前用完的作業(yè)本丟失的比較多。優(yōu)點(diǎn)大于缺憾，公開批改次數(shù)為以后的工作開展有良好的引導(dǎo)功能。張校長所講的全縣教師教學(xué)基本功比賽情況很好，顯示了教育的良性回歸和教育發(fā)展的力量。李校長的心理教育也很好，充分顯示了專家治學(xué)的功底和能力。
總之，三位校長分別從制度監(jiān)督促進(jìn)、比賽引導(dǎo)學(xué)習(xí)、心理高度定位角度，詮釋了新學(xué)期教育工作必須堅(jiān)持的方向和途徑。
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