幼兒園家長會會議記錄優(yōu)秀

幼兒園家長會會議記錄優(yōu)秀1

　　會議時間：

　　20xx年2月17日

　　會議地點：

　　三年級教室

　　主持：

　　xx

　　參加人員：

　　班主任、全體家長

　　會議主題：

　　前半學期學生學情分析、后半學期學習部署

　　會議內(nèi)容：

一、點名，核實家長到會情況。

　　二、分析班集體具體情況：分析班集體優(yōu)點，實事求是表揚各方面表現(xiàn)好的學生。分析班集體不足之處，個別學生良好的行為習慣和學習習慣還未養(yǎng)成。學生成績兩極分化大，留守學生要多關照、多輔導。本學期，任務重，家庭作業(yè)家長要督促、輔導。有的學生伙同在一起，養(yǎng)成壞習慣。

　　三、向家長傳遞家庭教育的知識。

　　1、我們要轉(zhuǎn)變觀念。

　　2、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和學習習慣。培養(yǎng)孩子的服從意識。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：自覺學習，及時預習、復習，上課注意力集中，筆記工整清楚，認真完成作業(yè)，遇到問題積極思考，每天早晚讀好書等第。培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。

　　四、教師說明每一個學生在學校的表現(xiàn)；父母說明學生在家中的表現(xiàn)情況；家長與老師交流學生在學校以及家中的表現(xiàn)，并對存在的問題提出一些解決的方案！

　　五、關于孩子安全、飲食方面的注意事項：

　　1、上放學的'路上、在家一定要提醒自己的孩子主要安全。

　　2、如果學生要有事請假一定要提交請假條或者向班主任打電話。

　　3、家長應該主動和老師聯(lián)系及時了解學生的在校情況。

　　4、在家中作為家長應該多督促自己的子女多學習，在學習上下功夫提高學習成績。

　　六、學習資料問題。語文數(shù)學集體訂購輕松練習，英語訂購黃岡小狀元，有余力的學生可以多買一到兩本教材。

　　七、語文怎樣輔導。夯實基礎，重良好習慣的養(yǎng)成。平時多讀好書，多積累，多思考，多練筆。

　　八、請家長向老師、學校提意見。

　　九、家長告別，個別交流。

幼兒園家長會會議記錄優(yōu)秀2

　　會場布置：

　　xx

　　黑板設計：

　　xx

　　會議記錄：

　　xx

　　禮儀接待：

　　xx（共4人）同時負責填寫家長報到簿和收取調(diào)查問卷。

　　學生代表發(fā)言：張小雪

　　一、介紹與會的老師。

　　二、介紹班級基本情況。

　　首先介紹一下我們班的情況：班級由69位同學組成，他們大部分來自敖漢旗不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有小部分是來自新惠鎮(zhèn)內(nèi)。其中男生32人，女生29人。一個班級69人，就每一個學生而言，在班中占69分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長。

　　三、班級的奮斗目標。

　　1、在學生成績方面。確保在四個平行班中領先的位置，力爭追趕五、六班的學生成績，力爭在高考中升學率達到百分之九十至百分之百，重點升學率達到30%—50%，要想實現(xiàn)這個目標，需要老師家長學生三方共同努力才有可能，其中關鍵是學生本人，其他的都是外界因素。

　　2、在班級管理方面。力爭班級管理在高一年級位居前列。

　　3、在將來發(fā)展方面。力爭建立一個以2001222班學生為主體的。人才發(fā)展網(wǎng)絡。放飛夢想，成就未來。

　　四、班級發(fā)展狀況介紹。

　　1、學生成績。開學以來共考過兩次試，學生成績具體可以看成績單。這個成績與五六班比，與一二四班比，與實驗班比，與普通班比，這一成績得到學校領導和老師的認可和關注。

　　2、班級管理。學生能嚴格遵守學校紀律（十分制管理）。

　　班級管理主要實施，以人為本，自主管理的模式。主要做法是，班主任宏觀管理，班委會具體管理，值日班長落實管理，分組管理，班級博客管理，借助家長校信通協(xié)助管理。一步一步實現(xiàn)班級嚴格管理到自主管理再到無需管理。

　　3、學生能積極參加學校組織的各項文體活動，多才多藝。迎60周年國慶時，演講繪畫書法都有人才，再如設計班歌班訓班徽，更彰顯了他們的'才華。

　　4、成人成才，理想遠大。

　　學生本人能注重提高自己的道德修養(yǎng)和自身素質(zhì)，并能結(jié)合自身的實際情況來樹立自己的人生理想。如，有的學生志在考取清華北大。

　　五、班級學生學習和管理上存在的問題。

　　1、部分學生還不能適應高中的學習生活。

　�、艑W習環(huán)境的不適應。

　�、迫穗H關系的不適應。

　�、菍W校班級管理的不適應。

　�、日n程內(nèi)容的不適應。

　�、蓪W習方法的不適應。

　�、式處熤v課方法的不適應，自己聽課方法的不適應。

　�、俗粤�、作業(yè)的不適應。

　　2、部分學生學習目標不明確，學習干勁不足。學習計劃不能落實。

　　3、學習方法不當，不會自主學習，只是等老師講，被動地接受你，老師一放手，自己根本不知學什么。

　　4、部分學生認為剛上高中，離高考還有很長時間，有放松的心理；還有部分學生自認為聰明，以為落下點知識沒關系，等到考試時再去努力，根本就不趕趟了。

　　5、部分學生在自我管理上放松自己，課前不預習，課上不注意聽講，課下不復習，作業(yè)不及時完成，學習過程中不思考，不自主合作探究學習，不善于歸納總結(jié)，不積極主動，不會的問題不研究而把它擱置一邊等等，最終導致成績下滑。

　　6、對高中新課改的不適應。

　　7、手機問題。

　　8、上網(wǎng)問題。

　　9、打架、吸煙、喝酒、早戀等問題。

　　10、消費問題。

　　11、校信通使用問題。

　　12、排座位問題、資料問題。

　　13、學生的性格和青春期叛逆的問題。

　　14、補課問題。

　　15、學生請假問題。

　　六、給家長的建議。

　　現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：

　　1、家長要了解學校、班級對學生的要求，積極配合學校、班級做好工作。

　　2、家長要培養(yǎng)學生的自理自立能力，要讓學生能自己管理自己。

幼兒園家長會會議記錄優(yōu)秀3

　　六(1)班班主任：xx

　　一、感謝詞

　　各位家長百忙之中來參加家長會作為老師的我們十分高興，期望在學生的教育和引導上，老師和家長共同努力，讓學生健康快樂的成長。

　　二、學生的狀況

　　作為班主任的我主要對學生的思想和行為習慣進行引導和糾正，促進學生的學習的進步。開學到此刻學生在行規(guī)方面有了必須的進步。

　　好的'地方：

　　吃午餐很用心，浪費糧食的現(xiàn)象基本沒有。

　　積極參加校園、年級組組織的各項活動。

　　取得的成績：

　　1、體育“擺渡過河”比賽年級第一名；

　　2、校詩歌朗誦三等獎；

　　3、校隊風紀比賽三等獎；

　　4、10月份校禮貌示范班

　　仍然存在不足：

　　1、作業(yè)狀況不是很好，總有不交作業(yè)、漏做作業(yè)、或交空本子的狀況發(fā)生。

　　2、雖然勞動的積極性和自覺性在提高，但還不夠。期望家長在家能讓孩子做一些力所能及的事情。

　　3、自私的思想還比較明顯，不關心他人和群眾的狀況也存在。

　　三、給家長的幾點推薦

　　1、平等對待，多與孩子溝通學習或生活中的困難和問題。

　　2、科學地愛孩子。當孩子學習遇到困難時要鼓勵、引導。家長要理智和智慧地處理孩子的言行。

　　3、關注思想動態(tài)，消除浮躁情緒。

　　4、關心孩子的雙休�！拔寮佣�等于零�！标P注：玩什么？怎樣玩？玩得怎樣？

　　四、平時的教育問題

　　1、安全教育。

　　2、要求學生全面發(fā)展，不單一的評價學生。

　　五、學習成績

　　由語文羅老師、數(shù)學陳老師、英語李老師分別介紹各科學習狀況。

　　我們聚在一齊，只有一個目的：為了孩子的健康成長。讓我們攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。

幼兒園家長會會議記錄優(yōu)秀4

　　小學階段是人生發(fā)展的關鍵期。大多數(shù)的父母都認識到小學階段教育的重要性，無不希望自己的孩子成為一個健康活潑、聰明伶俐有才能的人。事實證明，孩子的成長離不開學校教育，更不和了家庭的教育，家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師。如今隨著父母文化水平的不斷提高，隨著父母對家庭教育重要性的認識不斷加深，家長對于提高自身素養(yǎng)對于增強家庭教育知識的愿望越來越強烈。因此如今越來越多的學校開設了家長學校。我們學校成立家長學校較早并多次獲得新區(qū)優(yōu)秀家長學校稱號。成立家長學校的`主要目的是在家庭和學校之間架起一座橋梁。作為學校會盡力地運用多種方式將各種教育信息傳遞給家長，尤其是一年級的新生家長，更要加強家校聯(lián)系。

　　本學期將開三至四次家長會，我們會請家庭教育方面的專家為大家作報告，請各位家長到自己孩子班級聽一堂隨堂課，了解孩子老師的上課情況，并下發(fā)家校小報，并通過成立家委會、家校信箱等家長參與學校管理。學期結(jié)束前我們還將讓每一位家長撰寫一篇家長學校學習體會，根據(jù)每次家長會出席率以及學習小結(jié)，上交情況，下發(fā)家長學校畢業(yè)證書，并評選優(yōu)秀家長。今天是本學期的第一次家長會，各位家長一定非常想了解您孩子的學校各方面的一些情況，接下來就請各位家長先觀看一部關于介紹我校的片子。（看片）

　　為大家介紹一下，這位是我們北蔡鎮(zhèn)中心小學的黨支部副書記秦老師，下面有請秦老師介紹我校的軟件、硬件方面的情況。歡迎！

　　一個孩子比幼兒園跨入小學，是他人生的一個新起點。這個轉(zhuǎn)折使孩子逐步擺脫以游戲為主的生活，轉(zhuǎn)入正規(guī)的、系統(tǒng)的學習為主導的新時期。什么是學習，從狹義上說，學習是一種有目的、有計劃、有系統(tǒng)的掌握知識技能和行為規(guī)范的活動。小學生的文化科學知識主要是通過學校教育獲得的，就家庭如何配合好學校的教育，當然不在于為孩子上課，如果那樣的話，要任務還是應該從兒童個性心理特點出發(fā)，指導孩子適應學習生活，調(diào)動他們學習的積極性，幫助孩子掌握獲得知識的方法技巧。對于一年級新生的家長來說，首先要做的就是如何讓孩子做好入學前的準備以及幫助、輔導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。我校從今年開始一年級語文采用新教材，要求孩子在一年級就能掌握大量的新字、新詞。這對于學生是一個新的挑戰(zhàn)，對于老師也是一個挑戰(zhàn)，作為家長一定也非常想了解怎樣幫助孩子度過這一關。接下來，有請一年級組的年級組長林老師為大家作這方面的介紹。林老師無論在教學方面還是在班級管理方面都是經(jīng)驗非常豐富的，大家歡迎！

　　你們的孩子這三個半天在學校培訓的主要內(nèi)容是在校行為習慣。良好的行為習慣的培養(yǎng)對于一個人的成長是非常重要，孩子的成才不僅包括知識和技能是不夠的，更重要的是得體的為人處事以及文明的行為習慣。而這些應該是從小培養(yǎng)的。我們學校是上海市的首批行為規(guī)范示范銅牌校，非常注重行為禮儀方面的培養(yǎng)。因此所為家長首先就要遵守學校的各項制度，成為孩子的表率。有不良行為的家長是極個別的，有的是因為不了解情況，現(xiàn)將家長進校須知給大家講一下，作個了解。

　　1、早上將學生送到校門口，無特殊情況不到教室（請假、交物、生病……）

　　如有特殊情況與門口總護導老師說明情況，課間有特殊情況進校必須與門衛(wèi)老師說明，獲許可方可入內(nèi)。（安全）

　　2、進校時注意自身儀表(如穿背心、脫鞋或衣衫不整不得進入，要為學生創(chuàng)設一個文明、健康的環(huán)境)。

　　3、進校不得抽煙，吃東西。（強調(diào)）

　　4、早上將孩子送到學校后盡快離開學校，以免堵住校門口。

　　5、用轎車接送的家長要把車停在家得利超市門前，不可堵住校道口，更不可開進校門。

　　6、下雨天請為孩子準備好單獨使用的傘或雨披，不可將車駛進校門（到了門口讓孩子自己進教室，為了學生安全）。

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