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會議記錄

小學班級家長委員會會議記錄

時間:2024-08-05 14:41:38 會議記錄 我要投稿
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小學班級家長委員會會議記錄

  中小學家長委員會是由本校學生家長代表組成,代表全體家長參與學校民主管理,支持和監(jiān)督學校做好教育工作的群眾性自治組織。下面是YJBYS小編整理的家長委員會會議記錄范文,歡迎閱讀。

小學班級家長委員會會議記錄

  篇一:小學家長委員會會議記錄

  時 間:201x.11.19

  地 點:二樓小會議室

  參加人:家委會成員、校領導班子

  主持人:杜校長

  會議內容:

  1、杜校長主持并致歡迎詞。

  2、杜校長介紹家委會成員及其職務,集體通過家長委員會名單。

  3、杜校長向家委會成員介紹學校基本情況:

  (1)介紹學校的規(guī)模、行政領導、師資隊伍以及教學硬件設施、明年校舍新建等。

  (2)開學以來的工作情況及今后學校教育教學工作的計劃打算。

  4、郝主任介紹家長委員會的含義、工作宗旨、產生方式、任期期限、家委會任務與職責,與家委會成員共同學習家長委員會的章程。

  5、家長委員會成員圍繞我校師資隊伍的建設、班主任綜合素質的提高、學生管理、班級管理等問題展開激烈的討論,提出意見與建議,并最終達成一致意見:

  (1)對學校各方面工作都很滿意,校車運行極大方便了學生和家長,安全問題有保證;住宿條件有很大改善,如給學生提供熱水;師資水平很高,都很敬業(yè)。建議給住宿學生提供放置換洗衣物的空間,利于學生講好個人衛(wèi)生,健康成長。

  (2)建議教師少布置作業(yè),多注重學生能力的培養(yǎng),如學生已會的知識沒必要反復布置寫,多注重作業(yè)的實效性。

  (3)多關注后進生,給他們以鼓勵、表揚,提供給他們發(fā)展、提高的空間,班級干部不能始終任用幾名好學生,可采用輪流制,讓每個學生都發(fā)揮自己的特長,享受成功的喜悅。

  (4)疑問:教師培訓時間太多,哪有時間教學生?每個教師的業(yè)務水平都已很高,沒必要經常培訓,不如把時間用于批改作業(yè)、輔導學生。杜校長解答:教到老學到老,教師培訓充電,是為了更好地服務于教學,教師必須與時俱進,及時提升自身綜合素質,與教學不僅不沖突、不影響,反而更有利于提高教學水平。

  (5)問題:每個學期都要更換教師,學生很難適應。

  解答:更換教師是為了教育教學的需要,是根據學校實際情況而定的。每個教師都有自己的教學特色,有的教師適應教低年級,有的適合教高年級,學校要綜合而定,充分調動、發(fā)揮每個教師的能力。

  (6)問題:住宿學生自習時都在做什么?能否為學生提供閱讀材料?杜校長:學校圖書館白天開放,學生可隨時借閱。

  問題:我的孩子愛看書,但只是在看熱鬧,理解能力差,應怎么辦?杜校長:多給學生閱讀指導,可設置讀后檢測題,讓學生讀后講講等。

  5、杜校長總結發(fā)言。

  感謝各位家長委員們參加今天的座談,也感謝你們提出的寶貴意見、建議,我們會在今后的工作中認真對待。

  篇二:小學家長委員會會議記錄

  會議時間:20xx、3、11

  主題:新學期工作布置

  會議地點:二樓會議室

  參加人員:全體家委會成員、學校行政

  會議內容:

  1、校長主持,并致歡迎詞。

  2、校長介紹學;厩闆r:

  1)介紹行政領導、師資隊伍以及教學的硬件設施……

  2)我校德育的工作,還是以公民道德教育為重點,以心理健康教育、網絡道德教育為突破口,開展多種形式的生動、活潑的教育活動。

  3、集體通過家長委員會名單。

  4、交流:家長委員會的全體成員就我校師資隊伍的建設,班主任綜合素質的提高,學生管理、班級管理以及學校網絡的建設等問題展開激烈的討論。最終家長委員會全體委員達成一致意見:

  1)關注學生的成長,為了孩子的一切,家校結合,互相間要增長溝通,互通情況,以便順利開展工作。

  2)家長會時最好安排多些時間給家長與班主任交談,了解子女的情況。

  3)開展豐富多彩的活動,加強學生思想品德教育。

  4)加強學校教學管理,努力提高教學質量。

  5)家長委員會定于每個學期召開二次。

  7、校長總結發(fā)言:

  我校取得的成績是有目共睹的,但是我們也清醒地認識到,學校教學工作離新課程改革、上級教學行政部門以及廣大家長的要求還有一定的距離。在教師隊伍建設、新課程的探索、實踐,教師教育觀念、教學方法的轉變、課堂教學質量之進一步提高等等方面還有將來再努力。全體教師有信心、有決心把課程改革堅持搞好,為全面實施素質教育、培養(yǎng)優(yōu)秀的21世紀接班人作出我們應有的貢獻。

  最后,感謝各位家長委員們參加今天的座談,也感謝你們提出的寶貴意見、建議,我們會在今后的工作中認真對待。

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