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兒科優(yōu)質(zhì)護理的應(yīng)用論文
改變傳統(tǒng)的排班模式：我們實行APN連續(xù)性排班制，并采用激勵機制.細化各班次服務(wù)流程,嚴格按照基礎(chǔ)護理服務(wù)項目標準為患兒提供身心的護理,以滿足患兒及家屬的需求。每位護士分管7—9張床，8小時在崗，24小時負責(zé)，每班實行新老護士搭配，有效指導(dǎo)低年資護士工作。
實行護士責(zé)任包干制護理：實行護理程序的護士責(zé)任包干制后，重新制定護士工作職責(zé)，工作內(nèi)容，對護士實行扁平式合理使用，整個病區(qū)為1大組，3小組6個責(zé)任護士，每位護士管7—9張床，高年資護士和低年資護士一起對所管病人實行連續(xù)的、全程的護理服務(wù)，即從入院時護士的入院宣教、病區(qū)環(huán)境和制度的介紹,疾病健康教育、治療、護理問題、護理措施、護理文書書寫、健康需求進行全面評估并負責(zé)，使其真正明確崗位職責(zé)，增強護士的責(zé)任心和積極性，確保病人住院期間的生活護理[1]。
加強護理禮儀、�？浦R和操作技能的培訓(xùn)：至2012年元月起，我院為深化優(yōu)質(zhì)護理工作，開展“三好一滿意”活動即：服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)得好、群眾滿意。醫(yī)院進行護理禮儀培訓(xùn)，規(guī)范護士行為和服務(wù)用語，護理部組織護士進行十七項基礎(chǔ)護理操作和二十項操作技能培訓(xùn)，本科對�？浦R和技能培訓(xùn)每月進行，因為過硬的護理技術(shù)是建立良好護患關(guān)系的前提，并實行人人考核過關(guān)，不合格者與績效掛鉤。
樹立榜樣,激發(fā)熱情,每月由患兒及家屬評選出最好醫(yī)師和最好護士，均給予相應(yīng)的經(jīng)濟獎勵,同時在醫(yī)院月刊上進行公布,科務(wù)會上交流優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)體會,激發(fā)了護理人員爭創(chuàng)先進的熱情,通過以上學(xué)習(xí)評比有效地提高了護士的學(xué)習(xí)興趣和爭創(chuàng)先進的熱情。
兒科通過開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)活動，兒科護理人員工作主動性增強,入院時熱情接待,巡視病房及時,加強了對危重、特殊患兒的觀察和護理,主動與病人進行溝通,積極主動落實患兒的基礎(chǔ)護理,患兒家屬表揚信和感謝信明顯增多,本年度實現(xiàn)了零投訴,患兒家屬滿意度提高,規(guī)范了服務(wù)行為，改善服務(wù)流程，對患兒及家屬實行全程化、無縫隙的護理，各環(huán)節(jié)熱情接待、耐心講解、細心觀察、誠心幫助、溫馨送出、愛心回訪等優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)工作鏈，從而我科的滿意度在98%以上。
同時護理人員有了理性的認識,提高護士溝通能力和業(yè)務(wù)技能,提高了護理服務(wù)質(zhì)量,提高了社會及患兒家屬的滿意度.我科將以夯實基礎(chǔ)護理,不斷努力、改進、完善、總結(jié)經(jīng)驗,把優(yōu)質(zhì)護理工作在兒科更好的應(yīng)用。
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