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養(yǎng)蠶實踐活動方案
篇一:蠶養(yǎng)蠶實踐活動方案
一、活動產(chǎn)生背景
本活動產(chǎn)生純屬偶然,在一個極為自然的狀態(tài)中生成,事先并未經(jīng)過精心策劃。在一個春意融融的早晨,林舒琦將自己養(yǎng)的蠶帶到學(xué)校向同學(xué)展示,此舉在班級引起軒然大波。班里的孩子大多是第一次親眼目睹,看到爬在綠色桑葉上蠕動的黑色小生靈,顯得特別新奇,特別興奮,繼而萌發(fā)了養(yǎng)蠶的愿望。林舒琦答應(yīng)分發(fā)給和她有著共同愛好的同學(xué)養(yǎng),并制定了一份簡單的養(yǎng)蠶計劃。根據(jù)學(xué)生的興趣、需求,抓住了這一契機(jī),當(dāng)機(jī)立斷進(jìn)行組織。就這樣,一個新的實踐活動方案便應(yīng)運(yùn)而生。
二、活動目標(biāo)
1 、使小學(xué)生通過養(yǎng)蠶實踐活動,了解蠶的生活習(xí)性,對蠶的特點作詳細(xì)的了解。
2、增強(qiáng)動手能力。讓兒童學(xué)會運(yùn)用簡單測量工具對物體定量觀察、采集數(shù)據(jù)、簡單記錄,學(xué)會用各種感官感知自然事物并用語言或圖畫描述特征,學(xué)會較長時間觀察、記錄生物生長與變化,學(xué)會通過語言、圖畫和文字對生物生長期的變化進(jìn)行描述比較。
3、引導(dǎo)學(xué)習(xí)科學(xué)知識,掌握科學(xué)方法,樹立創(chuàng)新精神,培養(yǎng)科學(xué)探究能力。
4、培養(yǎng)合作精神。在合作養(yǎng)蠶的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神。
5、感受中華文化。引導(dǎo)兒童在養(yǎng)蠶活動中增進(jìn)對于中國養(yǎng)蠶抽絲歷史對人類服飾貢獻(xiàn)的了解,感受中華古蠶桑文化的燦爛。
6、學(xué)寫觀察日記,為學(xué)生創(chuàng)造接觸大自然的機(jī)會,激發(fā)起學(xué)生對大自然的熱愛。
7、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志品質(zhì)。
8、強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生珍愛小生命的美好情感。
三、活動時間
大約一個半月——兩個月 四、活動對象 三年級二班全體同學(xué) 四、活動過程
第一階段養(yǎng)蠶前的準(zhǔn)備工作
蠶是一種嬌弱的動物,對環(huán)境(溫度、濕度、食物的鮮潔程度、蠶房的清潔)都有較高的要求。為了使學(xué)生能正確地對蠶進(jìn)行飼養(yǎng)和管理,利用活動課時間,請輔導(dǎo)員或林舒琦對養(yǎng)蠶的一些基本知識進(jìn)行介紹。
1、了解養(yǎng)蠶的悠久歷史
讓學(xué)生了解我國養(yǎng)蠶的悠久歷史,知道我國古代勞動人民早在4000多年前就已經(jīng)利用蠶絲來織絲綢。2000多年前就已經(jīng)開始人工養(yǎng)蠶。公元前二世紀(jì)我國就有大量的蠶絲和絲織品運(yùn)往國外,有“絲綢之國”之稱。外國人學(xué)到養(yǎng)蠶抽絲技術(shù)已比我們晚了兩千多年。
中國絲綢在國際上一直享有很高的聲譽(yù),被外國人爭相購買,對促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和各國人民的友好往來起了重要作用。
2、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)蠶,講解養(yǎng)蠶相關(guān)資料。
。1)卵期的管理
講解:養(yǎng)蠶要準(zhǔn)備蠶卵和養(yǎng)蠶的紙盒。(出示紙盒)盒里面鋪一層干凈的白紙,把蠶卵放在紙盒內(nèi),放在溫暖的地方,如果氣候比較干燥,每天噴灑少量的水。盒內(nèi)不用放棉花,更不要把蠶卵放在火爐上烤,隨著天氣逐漸變暖,小蠶自己就會出來,我們這里一般3月底或4月初是小蠶孵出的時期。在這段時間,每天都要看看有新出的小蠶沒有。小蠶一般上午出得最多。小蠶一出卵殼就要吃,因此要趕快用毛筆或羽毛輕輕把它刷到桑葉上。
(2)幼蟲期的飼養(yǎng)和管理
蠶最好的食物是桑樹葉。桑樹是一種落葉喬本,葉卵形,邊緣有鋸齒(出示標(biāo)本),葉片比較光滑。在喂蠶時,一定要確認(rèn)是桑葉的,才能給小蠶吃。如果找不到桑葉不要緊,萵筍葉也可以養(yǎng)蠶。吃萵筍葉的蠶雖然身體不那樣白,但一樣生長發(fā)育,能吐絲結(jié)繭變蛹化蛾,并產(chǎn)卵繁殖后代。有人做過實驗。蠶小時候用萵筍葉喂,最后一段時間用桑葉喂,效果很好。
無論用桑葉還是萵筍葉喂蠶,葉子都要洗凈擦干。不要用變黃貪腐的葉喂蠶。為使富余的葉不至于很快萎蔫?梢园阉b入塑料袋內(nèi)扎緊袋口,放在陰涼處,可保鮮好幾天。
給蠶喂葉,每天至少4次,清早、中午、下午、晚上。每次量要適當(dāng),以免造成浪費(fèi)。但晚上要多放些葉子,因為蠶整夜都在吃桑葉。小蠶要用嫩葉喂,葉不一定切碎。給小蠶換葉時,可以直接把新葉蓋在舊葉上。等小蠶都爬到新葉上,就把新葉拿開放在一邊,再檢查舊葉上是否還剩有蠶。這樣可減少蠶的傷亡和丟失,同時也便于清除殘葉和蠶糞,
蠶盒要保持清潔,及時消除殘葉和蠶糞,特別是用萵筍葉養(yǎng)蠶更要注意這個問題。如發(fā)現(xiàn)病蠶,要趕快拿開,以免其他蠶被傳染。病蠶一般食欲不振,身子發(fā)僵發(fā)硬,或沒有精神,身體漸漸發(fā)軟,流出臭水等。注意不要在養(yǎng)蠶的房里噴灑殺蟲劑、這樣會傷害蠶。
蠶在生長發(fā)育過程中。它的表皮不能隨著身體長大而長大,當(dāng)蠶的身體長大受到限制時,就要脫皮。蠶脫皮時不吃不動,好像睡眠,經(jīng)一日左右。新皮形成。蠶又開始活動。
蠶眠時,不要認(rèn)為是病蠶而把它扔掉。在沒有弄清是脫皮還是生病時,可先拿開隔離觀察。如一日后恢復(fù)活動和吃食再拿回來。
。3)蠶吐絲作繭期的管理
蠶長到一定的時候就要吐絲作繭?焱陆z的蠶身體透明發(fā)亮。不再吃桑葉爬到一邊,頭時時仰起;蝸砘稳。這時要趕快把蠶拿出來放在紙條做成的方格內(nèi)最后在格上蓋一厚紙做蓋,讓蠶在格內(nèi)吐絲做繭。
。4)蠶蛾期的管理
(蠶蛾出繭多在清早)蠶蛾出繭后,雌雄蠶蛾就要交配。如果蠶蛾出繭時間相距較大,且蛾的數(shù)量少,又偏偏都是雌的或雄的,就不能配上,白白等死。因此幾個小組可把剛出繭的蠶蛾湊在一起,讓它們能及時配對交配。
雌蛾交配后就要產(chǎn)卵,這時要在盒底放一白紙,最好是白棉紙,讓雌蛾把卵產(chǎn)在上面,以便保存。
3、了解哪里可以采到桑葉,為認(rèn)養(yǎng)蠶寶寶做準(zhǔn)備。 4、分組開展“我為蠶寶寶安家”的小活動。
按家庭住址分成7個養(yǎng)蠶小隊,每個小隊4——7人,選出一名隊長,以小隊為單位制作養(yǎng)蠶箱,并在班內(nèi)展示,評出蠶寶寶的最佳“安樂窩”。
第二階段精心飼養(yǎng),記錄生長情況
小組分好后,以小組為單位認(rèn)領(lǐng)蠶寶寶,每組五條,為保證每位同學(xué)都有飼養(yǎng)的機(jī)會,小組排出順序表,組員們輪流飼養(yǎng),其余組員可以隨時去關(guān)注。負(fù)責(zé)養(yǎng)蠶的同學(xué)要做好以下各種工作。
1、喂養(yǎng)蠶寶寶
采摘桑葉要注意愛護(hù)桑樹,不要折枝,每次采摘的葉不要多,更不能把樹上的葉采光。另外,要注意安全,不要到太遠(yuǎn)的地方去采桑葉,不要上樹,采高枝上的葉,可以用捆在竹竿頂端的鐵絲鉤采摘。
2、填好觀察記錄表
強(qiáng)調(diào):在養(yǎng)蠶過程中要注意觀察,認(rèn)真記錄。寫觀察記錄時,可參照觀察記錄表中的提示,重點觀察,將觀察記錄寫在實驗記錄紙上。
。ǹ蓞⒖枷旅姹砀瘢部梢孕〗M自行設(shè)計) 養(yǎng)蠶觀察記錄表
養(yǎng)蠶應(yīng)注意什么?
一、防農(nóng)藥中毒。農(nóng)田治病蟲要遠(yuǎn)離桑地、蠶室,更不能污染桑樹;附近農(nóng)作物治蟲噴藥,為了避免蠶兒嗅到農(nóng)藥氣味要及時關(guān)閉蠶室門窗;蠶農(nóng)施藥后要沖涼換衣才能喂蠶或進(jìn)行其它養(yǎng)蠶操作;桑樹噴水和根外追肥,禁用施過農(nóng)藥的工具;養(yǎng)蠶季節(jié)不宜在蠶室附近農(nóng)田噴灑殺蟲雙等有機(jī)氯農(nóng)藥,其熏蒸作用會導(dǎo)致蠶兒中毒;喂蠶桑葉要經(jīng)過試喂確認(rèn)無毒后,才采葉喂蠶。
二、蠶室內(nèi)禁用蚊香或滅蚊、滅蟲劑,在鄰近蠶室的住房內(nèi)使用,也要關(guān)閉蠶室門窗,以防蠶兒中毒。
三、蠶室要安裝紗門、紗窗,防止蠅類入蠶室內(nèi)危害蠶兒,并添加天蠶蠅乳劑,以殺滅蠅蛆。
四、養(yǎng)蠶前要堵塞鼠洞,蠶架與墻壁要保持一定間距,蠶架腳周圍要撒上石灰粉或蠶藥,以防止老鼠上爬。養(yǎng)地蠶,要做好藥物滅鼠。
五、夏、秋養(yǎng)蠶氣溫較高,早上要在蠶室內(nèi)噴灑井水,掛濕布或草簾,白天關(guān)閉門窗,防止熱氣流入室內(nèi),夜里氣溫低,要整夜開放門窗。桑葉噴灑清水,室內(nèi)用電風(fēng)扇吹微風(fēng),也有利于室內(nèi)降溫。
六、發(fā)現(xiàn)病蠶要及時清理,投入盛有漂白的粉溶液或石灰漿的消毒盆內(nèi),不可亂丟病蠶,禁用病蠶飼喂畜禽,以防止病原傳播擴(kuò)散,污染環(huán)境。
七、蠶沙含有大量病原物,不能隨意亂倒,更不能在蠶室周圍攤曬,應(yīng)集中到野外堆漚或放入糞坑內(nèi)漚制,以防止病原擴(kuò)散。
八、夏秋高溫,病原繁殖快,要注意計劃采葉、及時運(yùn)葉,合理貯葉,不能堆積過厚,防焗熱變質(zhì)而誘發(fā)蠶病。貯桑池每個齡期要消毒一次,以滅病菌,要不喂過夜桑葉。
九、高溫多濕天氣忌喂?jié)袢~,貯桑葉不能灑水,要勤除沙,多撒新鮮石灰粉、干稻草等材料,抑制病菌滋生繁殖。
十、不是養(yǎng)蠶季節(jié),蠶室不要存放谷物、糠麩等物,以免受潮產(chǎn)生螨類,養(yǎng)蠶時危害蠶兒。
篇二:綜合實踐活動 養(yǎng)蠶小記
一、活動背景
三年級下冊的科學(xué)講到生命周期時要求學(xué)生養(yǎng)蠶,并要語文教師輔導(dǎo)好學(xué)生寫?zhàn)B蠶日記,學(xué)生聽說可以自己養(yǎng)蠶,興趣高漲。利用這個契機(jī),我想正好可以開展一次綜合實踐活動,讓學(xué)生親身經(jīng)歷養(yǎng)蠶的全過程,初步掌握養(yǎng)蠶知識和技能,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。這既迎合學(xué)生興趣,又能培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦能力的活動主題就產(chǎn)生了。
二、活動對象與內(nèi)容
本主題實踐活動的實施對象是三年級學(xué)生,共分為三個階段進(jìn)行:1.活動準(zhǔn)備階段;2.自主觀察記錄階段;3.匯報總結(jié)階段。每一個階段都緊承上一個階段的實踐成果,為了使活動有序、有效地進(jìn)行,我們將對學(xué)生的或活動過程作了一些跟蹤指導(dǎo)。
三、活動目標(biāo) 知識與能力:
1、聯(lián)系實際,提高實踐能力和分析、解決問題的能力;
2、讓學(xué)生親身經(jīng)歷養(yǎng)蠶的全過程,初步掌握養(yǎng)蠶知識和技能,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
3、搜集和整理資料; 觀察記錄; 過程與方法:
1、認(rèn)真觀察,做好記錄,并堅持寫觀察日記;
2、積極參與小組學(xué)習(xí)討論,認(rèn)真完成小組分派的任務(wù); 3、加強(qiáng)交流,在跨組交流中實現(xiàn)資源共享; 情感態(tài)度、價值觀:
1、通過參與此次實踐活動提高對生命周期的認(rèn)識和對生命的熱愛; 2、在小組合作中形成共同意識,勇于在自己組內(nèi)的研究中充當(dāng)主要角色。
1
四、活動步驟
第一階段:活動準(zhǔn)備階段(兩課時)
1、教師結(jié)合科學(xué)課例引導(dǎo)學(xué)生自主確定子課題,明確活動的目的和任務(wù),自由組合,組成若干個觀察小組。經(jīng)討論子課題產(chǎn)生了:(1)蠶的知識(2)怎樣養(yǎng)蠶(3)為后養(yǎng)蠶的同學(xué)出謀獻(xiàn)策
2、收集關(guān)于蠶的資料,了解蠶的一生,為養(yǎng)蠶做準(zhǔn)備 蠶的一生經(jīng)歷四個階段 【第一階段】蠶時期(幼蟲期) ☆ 蠶寶寶的外型特征 *蠶的身體可以分成13節(jié) *蠶的身上有8對腳;分別是胸足3對(1~3節(jié)),
*腹足4對(6~9節(jié)),尾足1對(13節(jié))
*第五環(huán)節(jié)上的背面斑紋半月形斑紋(四齡蠶后最明顯) ☆ 蠶寶寶的運(yùn)動和進(jìn)食 *蠶寶寶因食性特殊,只吃單一
食物(桑葉)長大 。
*蠶用口器吃桑葉,且由上往下(或左到右或右到左)不停的吃。 *蠶的運(yùn)動方式是用腳爬行 ☆ 蠶蛻皮了
。Q寶不吃不動且頭抬得高高的時候,叫做「眠」。 *蠶「眠」后,蠶開始從頭到尾「蛻皮」。 *在蠶寶寶時期,一條五齡蠶總共會蛻皮四次 。 ☆ 蠶寶寶長大了
。Q寶寶每蛻皮一次,便會長大一些。 【第二階段】蠶蛹時期
☆ 五齡蠶后,蠶寶寶開始吐絲,並且以 S 型及8字型的方式吐絲。 ☆蛹化:蠶在繭中會再蛻皮一次,化成蛹,蛹的顏色是咖啡色 【第三階段】蠶蛾時期(成蟲期) ☆ 羽化后的蟲蛾
◎蛹化為蛾時會再蛻皮一次。羽化的蟲蛾會分泌汁液,掙脫蟲繭,由頭部先出來。 ◎蟲蛾有六雙腳,有二對翅膀、一對觸角,身體可以分成頭、胸、腹三部分。 ☆ 雌雄蟲子蛾的交尾
*蠶蛾不再進(jìn)食,而是尋找伴侶進(jìn)行交尾。
。菩Q蛾羽化后約經(jīng)12小時,無論交尾與否,均會產(chǎn)卵。 【第四階段】蠶卵時期(卵期)
☆ 雌蠶生卵: 一般正常蛾約可產(chǎn)下500~800粒卵,剛產(chǎn)下的卵為淡黃色,即將孵化的卵會變成紫黑色。
☆ 卵孵化了:剛孵出的蠶,全身黑黑的,長滿黑毛,像螞蟻一般,叫做蟻蠶,或稱一齡蠶。從此進(jìn)入蠶寶寶時期
3、交流、分享資料,做好養(yǎng)蠶計劃,明確養(yǎng)蠶注意事項
篇三:星湖小學(xué)三年級養(yǎng)蠶科技實踐活動方案
一、活動目標(biāo)
1 、使小學(xué)生通過養(yǎng)蠶實踐活動,了解蠶的生活習(xí)性,對蠶的特點作詳細(xì)的了解。
2、增強(qiáng)動手能力。讓兒童學(xué)會運(yùn)用簡單測量工具對物體定量觀察、采集數(shù)據(jù)、簡單記錄,學(xué)會用各種感官感知自然事物并用語言或圖畫描述特征,學(xué)會較長時間觀察、記錄生物生長與變化,學(xué)會通過語言、圖畫和文字對生物生長期的變化進(jìn)行描述比較。
3、引導(dǎo)學(xué)習(xí)科學(xué)知識,掌握科學(xué)方法,樹立創(chuàng)新精神,培養(yǎng)科學(xué)探究能力。
4、培養(yǎng)合作精神。在合作養(yǎng)蠶的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神。
5、感受中華文化。引導(dǎo)兒童在養(yǎng)蠶活動中增進(jìn)對于中國養(yǎng)蠶抽絲歷史對人類服飾貢獻(xiàn)的了解,感受中華古蠶桑文化的燦爛。
6、學(xué)寫觀察日記,為學(xué)生創(chuàng)造接觸大自然的機(jī)會,激發(fā)起學(xué)生對大自然的熱愛。
7、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志品質(zhì)。
8、強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生珍愛小生命的美好情感。
二、活動時間和要求:家長陪伴孩子一起成長,三月—五月(56天)
1.學(xué)校提供蠶種
2.學(xué)生自行準(zhǔn)備桑葉、毛筆、紙箱,尺子和家長共同飼養(yǎng)
3.家長檢查孩子的觀察日記,記錄蠶的生長變化情況:
可以拍照、畫圖、測量、文字說明、統(tǒng)計等。
1蠶卵—蟻蠶的變化
2蠶的生長變化
3蠶吐絲結(jié)繭
4蠶蛹變蠶蛾
三、活動對象與參與方式
活動對象:三年級全體學(xué)生。
四、養(yǎng)蠶小組活動過程
第一階段養(yǎng)蠶前的準(zhǔn)備工作
蠶是一種嬌弱的動物,對環(huán)境(溫度、濕度、食物的鮮潔程度、蠶房的清潔)都有較高的要求。為了使學(xué)生能正確地對蠶進(jìn)行飼養(yǎng)和管理,利用科學(xué)課時間,對養(yǎng)蠶的一些基本知識進(jìn)行介紹。
1、了解養(yǎng)蠶的悠久歷史
讓學(xué)生了解我國養(yǎng)蠶的悠久歷史,知道我國古代勞動人民早在4000多年前就已經(jīng)利用蠶絲來織絲綢。2000多年前就已經(jīng)開始人工養(yǎng)蠶。公元前二世紀(jì)我國就有大量的蠶絲和絲織品運(yùn)往國外,有“絲綢之國”之稱。外國人學(xué)到養(yǎng)蠶抽絲技術(shù)已比我們晚了兩千多年。
中國絲綢在國際上一直享有很高的聲譽(yù),被外國人爭相購買,對促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和各國人民的友好往來起了重要作用。
2、指導(dǎo)孩子養(yǎng)蠶,講解養(yǎng)蠶相關(guān)資料。
(1)幼蟲期的飼養(yǎng)和管理
蠶最好的食物是桑樹葉。桑樹是一種落葉喬本,葉卵形,邊緣有鋸齒(出示標(biāo)本),葉片比較光滑。在喂蠶時,一定要確認(rèn)是桑葉的,才能給小蠶吃。如果找不到桑葉不要緊,萵筍葉也可以養(yǎng)蠶。吃萵筍葉的蠶雖然身體不那樣白,但一樣生長發(fā)育,能吐絲結(jié)繭變蛹化蛾,并產(chǎn)卵繁殖后代。有人做過實驗。蠶小時候用萵筍葉喂,最后一段時間用桑葉喂,效果很好。
無論用桑葉還是萵筍葉喂蠶,葉子都要洗凈擦干。不要用變黃貪腐的葉喂蠶。為使富余的葉不至于很快萎蔫?梢园阉b入塑料袋內(nèi)扎緊袋口,放在冰箱冷藏處,可保鮮好幾天。
給蠶喂葉,每天至少2次,早晨7:40、下午第三節(jié)課。每次量要適當(dāng),以免造成浪費(fèi)。但晚上要多放些葉子,因為蠶整夜都在吃桑葉。小蠶要用嫩葉喂,葉不一定切碎。給小蠶換葉時,可以直接把新葉蓋在舊葉上。等小蠶都爬到新葉上,就把新葉拿開放在一邊,再檢查舊葉上是否還剩有蠶。這樣可減少蠶的傷亡和丟失,同時也便于清除殘葉和蠶糞,
蠶盒要保持清潔,及時消除殘葉和蠶糞,特別是用萵筍葉養(yǎng)蠶更要注意這個問題。如發(fā)現(xiàn)病蠶,要趕快拿開,以免其他蠶被傳染。病蠶一般食欲不振,身子發(fā)僵發(fā)硬,或沒有精神,身體漸漸發(fā)軟,流出臭水等。注意不要在養(yǎng)蠶的房里噴灑殺蟲劑、這樣會傷害蠶。
蠶在生長發(fā)育過程中。它的表皮不能隨著身體長大而長大,當(dāng)蠶的身體長大受到限制時,就要脫皮。蠶脫皮時不吃不動,好像睡眠,經(jīng)一日左右。新皮形成。蠶又開始活動。
蠶眠時,不要認(rèn)為是病蠶而把它扔掉。在沒有弄清是脫皮還是生病時,可先拿開隔離觀察。如一日后恢復(fù)活動和吃食再拿回來。
。2)蠶吐絲作繭期的管理
蠶長到一定的時候就要吐絲作繭?焱陆z的蠶身體透明發(fā)亮。不再吃桑葉爬到一邊,頭時時仰起;蝸砘稳。這時要趕快把蠶拿出來放在紙條做成的方格內(nèi)最后在格上蓋一厚紙做蓋,讓蠶在格內(nèi)吐絲做繭。
(3)蠶蛾期的管理
(蠶蛾出繭多在清早)蠶蛾出繭后,雌雄蠶蛾就要交配。如果蠶蛾出繭時間相距較大,且蛾的數(shù)量少,又偏偏都是雌的或雄的,就不能配上,白白等死。因此幾個小組可把剛出繭的蠶蛾湊在一起,讓它們能及時配對交配。
雌蛾交配后就要產(chǎn)卵,這時要在盒底放一白紙,最好是白棉紙,讓雌蛾把卵產(chǎn)在上面,以便保存。
3、了解哪里可以采到桑葉,為認(rèn)養(yǎng)蠶寶寶做準(zhǔn)備。
4、分組開展“我為蠶寶寶安家”的小活動。
以小隊為單位制作養(yǎng)蠶箱,并在班內(nèi)展示,評出蠶寶寶的最佳“安樂窩”。
第二階段精心飼養(yǎng),記錄生長情況
小組分好后,以小組為單位認(rèn)領(lǐng)蠶寶寶,每組十條,為保證每位同學(xué)都有飼養(yǎng)的機(jī)會,小組排出順序表,組員們輪流飼養(yǎng),其余組員可以隨時去關(guān)注。負(fù)責(zé)養(yǎng)蠶的同學(xué)要做好以下各種工作。
1、喂養(yǎng)蠶寶寶
用桑葉喂養(yǎng),桑葉有賣蠶公司提供。
2、填好觀察記錄表
強(qiáng)調(diào):在養(yǎng)蠶過程中要注意觀察,認(rèn)真記錄。寫觀察記錄時,可參照觀察記錄表中的提示,重點觀察,將觀察記錄寫在實驗記錄紙上。
3、寫好觀察日記
除了填寫好觀察記錄外,還可以寫簡短的觀察日記,記錄養(yǎng)蠶的心得體驗,心
情變化等,觀察日記不必每天寫,發(fā)現(xiàn)蠶有明顯的變化再寫。蠶蛹、蠶繭、蠶蛾、蠶卵要留作標(biāo)本。
在此過程中以下問題供學(xué)生研究:
(1)不用桑葉喂蠶,它能吐絲嗎?
。2)蠶蛻皮時為什么不能弄斷它身上的絲?
(3)剪開繭子的蛹還能活嗎?
。4)如何辨別蠶蛾的雌雄?
4、拍攝養(yǎng)蠶照片。
第三階段 交流、總結(jié)、評比
當(dāng)蠶寶寶完成了它的整個生長發(fā)育周期后,組織 “我與蠶寶寶共同成長”成果展評.
1、交流
學(xué)生對自己的活動成果(觀察記錄、攝影作品、征文、標(biāo)本)進(jìn)行展示交流,共同交流養(yǎng)蠶的發(fā)現(xiàn),展示學(xué)生有創(chuàng)意的記錄形式。
2、評比
。1)“誰的蠶結(jié)得繭最大”比賽
(2)“養(yǎng)蠶日記”比賽
3、總結(jié)
喂養(yǎng)蠶寶寶活動過程記錄表
蠶寶寶護(hù)理員:班級: 年級班
一、我以前知道的有關(guān)蠶的知識:
我還想知道:
二、剛開始護(hù)理蠶寶寶的時候,發(fā)現(xiàn)它是這樣的:
它的樣子:(畫一畫)
它的顏色:
它的大。
三、我是這樣照料蠶寶寶的:
四、蠶寶寶的身體結(jié)構(gòu)圖(畫一畫)
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