班級活動方案策劃書

　　班級是學(xué)校的基本單位，班級教學(xué)是現(xiàn)代最具代表性的一種教育形態(tài)。一個班級通常是由一位或幾位學(xué)科教師與一群學(xué)生共同組成，整個學(xué)校教育功能的發(fā)揮主要是在班級活動中實現(xiàn)的。下面是小編給大家分享的班級活動方案策劃書，讓我們一起來看看吧！

　　班級活動方案策劃書一

　　【活動目的】： 培養(yǎng)班級同學(xué)的團隊精神和協(xié)作的能力，提高班集體凝聚力，增進班級間的友誼，豐富大家的課余生活

　　【活動名稱】：大家一起來，我要我精彩。

　　【活動主題】：

　　【活動時間】：暫定**晚上

　　【活動地點】：多媒體教室、希望可以在操場進行

　　【活動形式】：將兩個班的同學(xué)分為若干小組，每個小組保證各有一半成員來自不同的班級，從而達到聯(lián)誼的目的

　　【活動內(nèi)容】：

　　一、活動

　　聯(lián)誼活動可以在一個多媒體教室或者在一個比較開闊的草地上舉辦。

　　二、主持人致活動開幕詞，活動開始。

　　三、娛樂游戲環(huán)節(jié)

　　注：節(jié)目的選取和順序可以根據(jù)具體情況作出相應(yīng)的調(diào)整。

　　節(jié)目二：腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎大搶答 （動腦合作節(jié)目）

　　目的：點燃?xì)夥眨�讓各組成員活躍起來，并考驗他們的團隊合作精神，增進組員的凝聚力

　　對象：各小組成員

　　道具：腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，獎品

　　游戲規(guī)則：

　　1。 平均每組有兩到三個問題。

　　2。 主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。

　　3。 回答錯誤的謎題可以再度作答。

　　4。 每組答對問題，主持人發(fā)放獎品。

　　節(jié)目三：我猜我猜我猜猜猜 （動腦動手合作型節(jié)目）

　　道具：紙和筆、準(zhǔn)備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品

　　人數(shù)：兩人一組，可多組參加

　　游戲規(guī)則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動策劃，一人為猜測者），然后是由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當(dāng)表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關(guān)。（注意：動作者可以用語言來解釋，但是不能說出動作中的字）（左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣）。需要裁判數(shù)名，現(xiàn)場自愿報名。

　　節(jié)目四：合力吹氣球（動手合作節(jié)目）

　　目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)

　　人數(shù)：每組限六人

　　道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張） 汽球（每組一個）

　　游戲規(guī)則：

　　1、分兩組，但每組必須要有六人。

　　2、主持人請每組每人抽簽。

　　3、首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

　　節(jié)目五：其他常規(guī)娛樂節(jié)目 （大學(xué)生獨有才藝表演節(jié)目）

　　事先找好一些有才藝表演經(jīng)驗的同學(xué)，準(zhǔn)備好娛樂節(jié)目，例如：吉他，獨唱等。

　　節(jié)目六：七拼八湊

　　此游戲適合晚會最后，掀起高—潮。

　　要求：參加人數(shù)30人—50人為佳，分成4—5組道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果（可以分的）

　　主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）

　　將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。

　　其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊

　　物品的小組獲勝。

　　背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準(zhǔn)備，慢慢加快。

　　采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢，聰明的主持人還是可以臨時的選擇一些東西。

　　其他備用游戲節(jié)目：

　　2：踩汽球

　　目的：活躍氣氛，增進協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。

　　人數(shù)：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。 游戲規(guī)則：當(dāng)場就選出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆—綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出 （勝出的一方可以向輸?shù)囊环教岢鲆粋�問題，（注：不能太過分）

　　【活動準(zhǔn)備】：

　　1、數(shù)碼相機1~2部

　　2、主持人解說詞（主持人自行準(zhǔn)備）

　　3、游戲道具

　　4。 其他

　　【活動經(jīng)費預(yù)算】：未定

　　【危機處理方案】：

　�。�1） 假如學(xué)校不讓點火，我們可以借同學(xué)們的臺燈圍成一個圓，前一天讓大家回去充好電，并帶上以備不時之需！

　�。�2） 燒起火后假如起風(fēng)了，可以叫咱班個兒高的男生站在風(fēng)口， 擋住風(fēng)。

　　班級活動方案策劃書二

　　現(xiàn)在大學(xué)生大部分都有自己的電腦了，在大一的時候還可以經(jīng)常出去活動一下，可是現(xiàn)在的我們幾乎沒有同學(xué)去活動，整天就知道待在宿舍電腦旁邊，自己干自己的事情。這樣下去的話，我們的思想境界是高了，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)到的東西真的有不少，可是我們的身體素質(zhì)呢，電腦紫外線是最摧殘人的身體的了，我們不能這樣下去！

　　身體是革命的本錢！眼看著班上眾多同學(xué)身體素質(zhì)一天比一天脆弱，一天比一天憔悴。好幾回還發(fā)生突然事件，好幾人還進了醫(yī)院。身為體育委員的人，心里一陣焦急，一陣內(nèi)疚，一陣陣的關(guān)心哎！這樣的問題，相信每個同學(xué)也都意識到了。所以在經(jīng)班委會同意，廣大同胞支持之后，班體育部現(xiàn)將活動諸多事宜策劃如下，以供參照！

　　一、活動背景：

　　隨著時間的緩緩流逝，大學(xué)的生活越來越緊張了。就像剛?cè)氪髮W(xué)時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的不標(biāo)，然后坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。據(jù)小道消息報導(dǎo)，類似的活動，校內(nèi)校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的，還有06級歷史班的前輩，屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流，實現(xiàn)互幫互助和資源共享，還可以在院里爭取到強有力的支持。

　　二、活動目的：增強體質(zhì)，促進友誼，提高團結(jié)意識。

　　三、活動時間：每周四下午2：00—3：40（即第五、六節(jié)課）

　　四、活點動地：（主要在）三期籃球場；

　　五、活動形式：

　　1、由班委會征集一些游戲節(jié)目供大家娛樂。

　　2、活動遵行自愿原則，班上同學(xué)可根據(jù)具體情況選擇性參加；

　　3、根據(jù)每位同學(xué)的體育課專項，自帶“裝備”，分塊練習(xí)；

　　4、按照每個同學(xué)的興趣愛好由該項目“專業(yè)人員”帶動進行。（比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組…）

　　六、可行性分析：班上絕大多數(shù)人支持，可謂是群眾基礎(chǔ)較為牢固；活動所需的經(jīng)費較少，活動對學(xué)習(xí)暫是無不利影響；活動的本身很有意義和實踐價值。

　　七、具體流程：填寫體育專業(yè)調(diào)查表→體育部據(jù)表做簡單的安排→征集活動所需工具→籌備物資（一些常用的藥物）→媒體，每周通訊介紹特別活動→活動進行→宣傳部負(fù)責(zé)征集寫稿，跟蹤報導(dǎo)每次活動信息，并做好對內(nèi)對外宣傳工作→秘書部整理材料存檔。

　　八、注意事項：

　　1、活動的進行可根據(jù)天氣情況或某些重要的集體性事情取消，絕不耽誤大學(xué)的主旋律。

　　2、活動期間的人財安全。畢竟是戶外運動，難免會由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。

　　附錄：

　　活動第一次進行介紹：

　　以男子籃球賽項目拉開兩個班活動的序幕。

　　賽況：于一期某不規(guī)則籃球場；雙方隊員及觀眾；比賽分為四節(jié)進行，雙方角逐進球，氣氛激昂；最終我班輸兩球，比賽友好結(jié)束；算是各有所獲。

　　失誤分析：之前練習(xí)較少，配合及體力顯弱；大前鋒受傷，沒有替補；某人持球過多，防守薄弱，失誤連串；球場因素等。

　　這一次的戶外活動策劃書，對大家的身體鍛煉都是極有好處的，我們不能整天待在宿舍，我們應(yīng)該出去活動，參加體育鍛煉，加強自己的身體素質(zhì)，要不這樣下去是不行的，我們的身體真的會垮掉！

　　我們不僅僅要在腦力上做一個和合格的接—班人，我們還要在體力上做國家的合格加班人，我們應(yīng)該早日參加體育鍛煉，希望大家踴躍參與，我們在這里歡迎你。

【班級活動方案策劃書】相關(guān)文章：

班級燒烤活動策劃書方案11-16

班級活動方案完整的班級活動方案06-03

大學(xué)生班級活動策劃書方案03-10

班級活動策劃書06-15

班級活動策劃書10-28

班級活動方案03-28

班級活動方案09-20

班級活動方案03-09

班級活動方案10-21

最新的班級活動策劃書12-20