示范課活動方案
示范課教研活動以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)進(jìn)步為目的，那么如何策劃示范課活動的實施方案呢?下面小編給大家介紹關(guān)于示范課活動方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
示范課活動方案一
一、活動目的
通過開展消防安全示范課征集活動，培養(yǎng)和建立中小學(xué)校消防安全課師資隊伍，激勵和引導(dǎo)全縣中小學(xué)、幼兒園師生學(xué)習(xí)消防安全知識，掌握基本的.火災(zāi)預(yù)防、報警、疏散、逃生技能，增強(qiáng)師生的消防安全意識和自防自救能力，達(dá)到“教育一個孩子、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好效果。
二、活動組織
第一階段：課案征集階段(7月下旬至8月上旬)。各校(園)要通過組織中小學(xué)校、幼兒園開展教案制作、試講試聽等形式抓好消防安全示范課選集活動。8月10目前，各校(園)上報參選課件及錄像一式三份(封面注明學(xué)校、課件全稱及授課人)，郵寄或報送至縣教育科技局政教股。
第二階段：專家評選階段(8月中旬)。8月中旬，市教育局、市公安消防支隊將組織專家評選，并擇優(yōu)上報省教育廳、省公安消防總隊。8月25日起，消防安全示范課課件和授課錄像將在“全國中小學(xué)安全教育網(wǎng)”、“國家教育資源公共服務(wù)平臺中小學(xué)生安全教育頻道”和“中國消防在線”網(wǎng)站上線，供全國各中小學(xué)、幼兒園新學(xué)年開學(xué)時選用。
第三階段：集中授課階段(9月)。9月初，全縣中小學(xué)校、幼兒園在開學(xué)第一周，集中上好一節(jié)消防安全知識課，掀起消防宣傳教育高潮。
三、征集要求
(一)消防安全示范課課件
l、授課時間25分鐘;2、內(nèi)容貼近教學(xué)、貼近生活、貼近實際;3、消防知識點準(zhǔn)確，切入角度好;4、多媒體課件表現(xiàn)形式豐富、輔助作用強(qiáng);5、光盤畫面清晰，聲音清楚。
(二)消防安全示范課授課教師(錄像表現(xiàn))
1、根據(jù)不同年齡段的學(xué)生心理，開展針對性授課;2、準(zhǔn)確講授消防知識，選取角度好;3、靈活運用授課技巧，善于營造寓教于樂的課堂氛圍;4、授課聲情并茂，感染力強(qiáng);5、授課方式靈活，可采取講授式、演講式、情景劇、實踐課和辯論賽等多種形式。
四、征集方式
全市共征集45個“消防安全示范課”。全國確認(rèn)的“消防安全示范課”，將由教育部基礎(chǔ)教育一司、公安部消防局聯(lián)合公布，同時公布授課教師名單。
五、活動要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各中小學(xué)校、幼兒園要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署，制定具體活動方案，確�；顒拥捻樌_展。公安消防部門將對各學(xué)校參賽選題、制作、視頻拍攝等工作幫扶指導(dǎo)，確保教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。中小學(xué)、幼兒園要精心組織，認(rèn)真開展活動并做好拍攝人員、場地、教具準(zhǔn)備等具體工作。
(二)務(wù)求實效。各級各類學(xué)校(幼兒園)要精心策劃，開展富有地域特色的消防宣傳活動，積極探索運用各種師生喜聞樂見、寓教于樂的方式，向全體教職工和學(xué)生，普及消防安全知識。
示范課活動方案二
為貫徹課程改革精神，更新教師教育理念，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實踐應(yīng)用能力，加強(qiáng)教師之間相互合作、交流，探討和解決教學(xué)中的實際問題，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定教研活動方案。
一、指導(dǎo)思想
以實施課程改革和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教育科研，狠抓教學(xué)管理，以研促教，為廣大教師搭建自我展示的平臺，最終達(dá)到資源共享。
二、活動原則
全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是教研活動的宗旨和歸宿，充分體現(xiàn)全體性、導(dǎo)向性、操作性、發(fā)展性、激勵性。
三、活動形式
1、個人、集體備課相結(jié)合。
2、開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學(xué)觀摩活動。
3、教師新課程培訓(xùn)。
4、教學(xué)研討、經(jīng)驗總結(jié)、撰寫教學(xué)論文、案例反思等。
四、具體措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會新課程的精神實質(zhì)，樹立與新課程相適應(yīng)的`課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。
2、建立學(xué)科備課組，實行在教師個人備課基礎(chǔ)上的集體備課制度。個人備課做到“六備”，實行超周備課，教師應(yīng)有教案上課，否則按教學(xué)事故處理。
3、以教研組為單位，有目的、有計劃地開展教研活動。每次活動應(yīng)有過程、人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料，教導(dǎo)處要參與指導(dǎo)，起專業(yè)引領(lǐng)作用。
4、教研活動應(yīng)全員參與，積極圍繞活動主題內(nèi)容發(fā)表個人見解、展示自我。每學(xué)期開學(xué)前由學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。
5、以學(xué)校為基地開展各種校本教研活動，如理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課題研究、教學(xué)觀摩、教學(xué)競賽、成果展示、校際交流等一系列活動。
6、參加縣級以上教育行政部門組織的培訓(xùn)或研修。
【示范課活動方案】相關(guān)文章：
示范課活動實施方案06-24
教師示范課活動方案10-15
骨干教師示范課活動方案02-24
骨干教師示范課活動方案07-04
骨干教師示范課活動方案08-15
教師示范課活動方案15篇(精)10-15
教師示范課活動方案合集（15篇）10-15
骨干教師示范課活動方案（精選14篇）04-30
課改示范課活動簡報02-11