初二隊員離隊儀式活動方案范文

　　一、活動意義：

　　本著在活動中教育學生，在活動中培養(yǎng)學生的素質這一思想，每年六月一日，在年滿14周歲的少先隊員告別少年時代，邁向青年的這一重要時刻，我校團委會、學生會、少先隊大隊部和初中部共同精心設計了具有三中特色的固定下來的少先隊離隊儀式，讓我們的學生走好邁向青春的第一步。

　　離隊教育搞得好，對于提高離隊隊員確立新目標，充分發(fā)揮共青團組織作用，具有重大意義。我校十分注重初二隊員的離隊儀式，離隊儀式上，同學們面對著隊旗，重溫入隊誓言，深情回顧少先隊生活，同時表示離隊后會珍惜少先隊的好傳統(tǒng)，把離隊當作一個“加油站”，找到自己“邁開青春第一步”的目標，向團組織靠攏，爭取早日加入共青團組織，成為社會主義優(yōu)秀的未來建設人才。隆重、熱烈、有意義儀式的離隊教育儀式，給隊員留下了美好的印象，使隊員們明白了離隊不是少先隊員組織生命的終點，而是邁向更高更強目標的新起點。

　　二、活動內容：

　　多年來我校的初二學生離隊儀式已形成特色。可按照三個環(huán)節(jié)進行：

　�。�1）總結、回憶少先隊生活。舉行“星星火炬之引前程”的專題演講，出專題黑板報；舉行“美好回憶”專題隊會，總結。回憶少先隊美好生活，搜尋自己獲得閃光的共產主義思想的明珠。

　�。�2）進行共青團的啟蒙教育。這是離隊教育的中心環(huán)節(jié)，目的在于激發(fā)少先隊員們加入共青團的愿望和熱情。團的啟蒙教育在初一年級就通過集體上團課進行適當宣傳。這樣做可以體現(xiàn)教育的廣泛性和普通性。這樣既能使少年兒童留戀少先隊，又能使他們向往共青團，同樣使離隊教育與人團教育自然銜接。離隊教育的中心思想，是教育引導少年兒童走“人隊——人團——入黨”這條光榮的人生道路。

　�。�3）舉行離隊儀式。離隊儀式是少先隊員向親愛的組織告別的儀式，要隆重、熱烈、有教育意義。要邀請有代表性的人物參加。團委可向離隊隊員贈送團章和青年修養(yǎng)的書籍；少先隊大隊可做精巧的離隊紀念卡送給離隊隊員；家長可向他們的離隊子女贈言、贈禮。離隊后的紅領中由自己珍藏，作為永久紀念。

　　具體活動流程如下：

　　一、參加對象：

　　1、初二全體同學及全體班主任和課任教師

　　2、學校各級相關領導

　　3、校團委會負責人及少先隊大隊輔導員

　　4、特邀嘉賓

　　二、活動時間：

　　每年六月一日

　　三、活動地點：

　　學校大操場

　　四、活動前的準備

　　1、提前兩周召集初二年級的鼓號隊員進行訓練，由年級指定一名校旗手、一名大隊旗手和兩名護旗手，組建新的先導隊。

　　2、由校團委會、大隊部共同約請初二年級的班主任老師開會:

　　⑴將打印成文的活動時間、地點、程序、著裝要求等交給班主任，并請班主任協(xié)助工作。

　�、茖⒂≈坪玫摹吧傧汝犽x隊紀念卡發(fā)給班主任，請班主任依據(jù)紀念卡的內容做好先期的準備工作，而不讓學生知道，準備工作完成后，將紀念卡交給團委。在舉行活動時給學生一份意外的驚喜。

　　⑶大隊輔導員向初二各班班主任了解離隊少先隊員名單及總人數(shù)，確定發(fā)言少先隊員代表。

　�、让堪嘀付ㄒ幻�中隊旗手和兩名護旗手。

　　3、大隊輔導員召集各班班長了解各中隊活動簡況，以備寫好工作總結，并布置各班練唱《中國少年先鋒隊隊歌》。聯(lián)系年級組找一個共同的時間，請電教室播放VCD，讓學生統(tǒng)一練唱。

　　4、大隊輔導員和體育學科初二年級老師聯(lián)系進行入場訓練（包括學生的站隊訓練，領取離隊紀念冊、團員證、團徽人員的訓練）。

　　5、準備好校旗、大隊旗、中隊旗旗桿及三十多條紅領巾。

　　6、邀請團市委領導，學校領導到場，并約請好領導講話。

　　7、聯(lián)系后勤處布置會場。（司令臺前橫幅為“南通市第三中學少先隊離隊儀式”。）

　　五、入場

　　1、領導、嘉賓和校團委會老師及大隊輔導員先入場，有關領導到主席臺按指定位置就坐。

　　2、少先隊入場

　�。�1）少先隊員按照先導隊、初二（1）中隊、初二（2）中隊……順序在操場由北向南整好隊形、待主持人宣布入場后，少先隊員再依次入場。

　�。�2）當鼓號響起，先導隊在體育老師的指揮下進入體育館，各中隊依次跟進。待全體少先隊員全部進場后，大隊輔導員示意，大隊旗及護旗手行至主席臺前南側，準備出旗，就緒后輔導員示意鼓號隊指揮停止演奏。體育老師哨聲示意停止踏步后，各班列隊看齊。

　　3、程序：

　　（1）入場

　�。�2）介紹來賓

　�。�3）離隊儀式開始——出旗

　�。�4）宣布離隊隊員名單（摘紅領巾）

　�。�5）大隊輔導員做工作總結

　　（6）嘉賓、領導頒發(fā)離隊紀念卡（中隊旗護旗手中1人上臺領取）

　�。�7）離隊少先隊員代表發(fā)言

　�。�8）團市委領導講話

　　（9）學校領導講話

　�。�10）齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》

　�。�11）呼號

　�。�12）退旗（鼓號齊奏，全體隊員敬隊禮）

　　（13）結束、退場

　　三、活動效果

　　通過離隊儀式的組織，在離隊儀式上，隊旗、紅領巾、隊禮、隊歌、呼號等標志和禮儀，綜合的運用，能夠教育和感染少先隊員的心靈，增強學生的組織觀念，感染學生情感，萌發(fā)他們崇高的理想和決心。是我校少先隊進行組織教育的特有的重要方法。促進了我校素質教育的主體化和德育工作的實效化，學生在禮儀教育中得到了主動活潑、全面和諧的發(fā)展。