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兒園中班電子琴活動方案
一．指導(dǎo)思想
電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當(dāng)小朋友把會唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和彈奏，已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ)。包括一定的指法和相對穩(wěn)定的節(jié)奏，按循序漸進的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學(xué)內(nèi)容。
二．教學(xué)目標(biāo)
1． 認(rèn)識簡譜，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。
2． 能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置，能初步根據(jù)所學(xué)簡譜彈奏曲目。
3． 培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，發(fā)展審美能力。
4． 讓幼兒保持良好的演奏姿勢和學(xué)會正確的演奏技巧。
三．教學(xué)內(nèi)容
1． 瑪麗的小羊羔
2． 四指練習(xí)，擴指練習(xí)
3． 好娃娃
4． 洋娃娃和小熊跳舞
5． 迷路的小花鴨
6． 聽
7． 小烏鴉愛媽媽
8． 辦家家
9． 頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳
四．基本活動
瑪麗的小羊羔（兩課時） 1=C 4/4 3 2 1 2| 3 3 3 —| 2 2 2 —| 3 3 3—| 3 2 1 2| 3 3 3 1| 2 2 3 2| 1— — —|
活動目標(biāo)：
熟悉鍵盤，掌握好節(jié)奏
活動準(zhǔn)備：
鍵盤表一張
活動過程：
1． 熟悉鍵盤，保持演奏的正確手行、姿勢。
2． 熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》，以唱為主。
3． 幼兒根據(jù)簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來，教師個別指導(dǎo)。
4． 根據(jù)指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏錯誤、指法錯誤等集體糾正。
5． 個別彈奏。
提示：本節(jié)課的重點是注意節(jié)奏要穩(wěn)，最好邊彈邊唱譜，糾正幼兒彈彈奏時的不良姿勢。
2．四指練習(xí)、擴指練習(xí)（三課時） 1=C 4/4 ㈠． 四指：1 2 3—| 4 4 4 4 | 4 3 2 —| 5 4 3 2 | 1—— —：|| ㈡． 擴指：15 65 65 65|12 32 32 32：||1— — —|
活動目標(biāo)：
1． 鍛煉無名指的彈奏力度，能一下把鍵壓到底并站穩(wěn)。
2． 提醒幼兒手行要圓，每節(jié)間手腕抬起，觸鍵后手指放松。
活動過程：
1． 教師示范彈法，邊彈邊唱，幼兒同時幫助打節(jié)奏。同時，提出彈奏要求要多練四指，下鍵果斷堅定，一下把鍵壓到底，并站穩(wěn)。
2． 集體練習(xí)，教師打節(jié)奏，幼兒一起邊彈邊唱，教師巡回指導(dǎo)。
3． 學(xué)習(xí)擴指曲目的唱法。
4． 教師示范擴指練習(xí)曲。
5． 幼兒練習(xí)。
3．好娃娃（三課時） 簡譜（略）
注意點：
1． 注意手指力度要均勻，手要圓。
2． 彈琴姿勢的保持。
3． 節(jié)奏穩(wěn)，不中斷，指法正確。
活動目標(biāo)：
1． 能夠邊彈邊唱。
2． 激發(fā)幼兒的成就感。
活動過程：
1． 導(dǎo)入
大家一起跟唱歌曲 看簡譜，跟在后面一起唱譜。
2． 彈奏
老師示范彈奏 幼兒彈奏，教師個別指導(dǎo)。
3． 個別彈奏。
4．洋娃娃和小熊跳舞（六課時） 簡譜（略）
注意點：
1．注意八分音符的彈奏，短而快，同時節(jié)奏穩(wěn)。
�。玻⒁庵阜�。
活動目標(biāo)：
�。保� 熟悉彈奏曲目，并能準(zhǔn)確彈奏。
�。玻� 讓幼兒感受樂曲的輕快節(jié)奏，掌握八分音符的演奏方法。
活動過程：
�。保� 導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
�。玻� 幼兒學(xué)唱樂譜，學(xué)唱歌曲。
３． 教師示范彈奏，重點教八分音符的彈奏方法，練習(xí)八分音符的彈法。
�。矗� 幼兒練習(xí)，教師個別指導(dǎo)。
�。担� 每兩個幼兒一組，一起彈奏歌曲。
�。担� 小花鴨（三課時）
注意點：
�。保� 本首曲目中含有附點，重點講解附點音。
�。玻� 音域跨度大，注意手形。
活動目標(biāo)：
�。保� 認(rèn)識附點，并知道含附點音的正確唱法及彈奏。
�。玻� 熟練彈奏，能邊彈邊唱。
活動過程：
１． 老師唱，請小朋友打節(jié)奏。 集體與個別相結(jié)合
�。玻� 看簡譜，認(rèn)識附點。 重點幫助練習(xí)附點音的唱、彈，反復(fù)，同時打節(jié)奏，鞏固加強方便幼兒掌握。
�。常� 認(rèn)簡譜，幼兒自己學(xué)著唱一唱。
４． 幼兒學(xué)唱樂曲３－４遍，同時教師在鍵盤上示范指法。
�。担� 幼兒練習(xí)，教師個別指導(dǎo)。
�。叮� 兩到三個小朋友自由結(jié)對彈奏，要求一致。
�。� 聽（兩課時） 簡譜（略）
注意點：
１． 注意連奏音的彈法，手指不離鍵盤，結(jié)束時手腕輕輕抬起并放松。
�。玻� 學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型３／４拍，并正確打出節(jié)奏。
3． 能邊彈邊唱，富有感情。
活動過程：
�。保� 示范樂曲，幼兒看譜試著唱一唱。
２． 介紹并感受３／４拍，唱出句首重音，在打節(jié)奏時能突出強音。
�。常� 邊打節(jié)奏邊學(xué)著唱一唱。
�。矗� 請唱得對的小朋友示范唱，大家一起練習(xí)５－６遍。
�。担� 幼兒練習(xí)彈奏，指法個別糾正。
7.小烏鴉愛媽媽（三課時）
注意點：
�。保� 連音不斷開。
�。玻� 手要圓，手指不要掛在琴下面。
活動目標(biāo)：
�。保� 讓幼兒感受優(yōu)美抒情的旋律。
２． 有感情的彈奏歌曲。
活動過程：
�。保� 感受旋律，讓幼兒說說聽到歌曲后的感覺（連貫、緩慢）。
２． 讓幼兒找出樂譜中的連音符號，說說彈時應(yīng)注意什么？
�。常� 幼兒與教師一起認(rèn)唱樂譜。
�。矗� 幼兒彈，教師指導(dǎo)，糾正彈奏中出現(xiàn)的問題。
５． 幼兒相互聽，互相糾正。
８．辦家家（六課時）
注意點：
�。保痢痢�?xí)r食指、中指按�。保虫I，同時彈音力度要均勻。
�。玻_，節(jié)奏穩(wěn)定。
活動目標(biāo)：
�。保� 掌握過門與歌曲部分及中間×××的連接。
�。玻� 熟練準(zhǔn)確且有感情地彈奏歌曲。
活動過程：
�。保� 跟著琴聲一起唱歌詞，同時并拍打出節(jié)奏，在××處用“噠噠”表現(xiàn)出來。
�。玻� 幼兒根據(jù)樂譜唱出，可結(jié)伴一起唱。
３． 聽老師唱一遍，幼兒跟唱３－４遍。
４． 簡單講解指法，幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)。
５． 熟練后結(jié)伴一起彈。
�。梗^發(fā)、肩膀、膝蓋、腳（三課時）
注意點：
�。保� 注意附點的唱、彈。
活動目標(biāo)：
１． 復(fù)習(xí)附點的唱及彈奏注意點。
２． 能準(zhǔn)確熟練地演奏歌曲。
活動過程：
�。保� 邊打節(jié)奏邊說歌詞，掌握好附點的節(jié)奏。
�。玻� 跟著老師的琴聲試著唱出樂譜，同時打節(jié)奏。
�。常� 幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)。個別糾正彈奏中出現(xiàn)的問題。
�。矗� 幼兒自由結(jié)伴一起同聲彈奏。
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