中班半日活動(dòng)方案
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編為大家收集的中班半日活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中班半日活動(dòng)方案1
一、晨間活動(dòng)(7:45—8:20)
自選:網(wǎng)球
目標(biāo):
1、幼兒能獨(dú)立練習(xí)拍網(wǎng)球,不與旁邊幼兒嬉戲打鬧。
2、能連續(xù)拍4個(gè)八拍,有目的的進(jìn)行拍網(wǎng)球練習(xí)。
二、晨間談話(8:20—8:35)
內(nèi)容:新聞播報(bào)員21—26號(hào)
目標(biāo):
1、能認(rèn)真傾聽別人的新聞,記住最喜歡的新聞。
2、播報(bào)員能口齒清楚、聲音響亮地進(jìn)行新聞播報(bào)。
教師:幫助幼兒理解新聞內(nèi)容。
三、早操(8:50—9:10)
目標(biāo):
1、幼兒能合著音樂節(jié)拍做動(dòng)作,不搶動(dòng)作,不拖動(dòng)作。
2、教師動(dòng)作準(zhǔn)確,有精神帶操。
四、生活活動(dòng)、早點(diǎn)(8:35—8:45)
目標(biāo):
1、幼兒完操后能主動(dòng)洗手,安靜吃點(diǎn)心,坐姿端正,不拖延時(shí)間。
2、教師用口頭語指導(dǎo)幼兒正確吃點(diǎn)心,糾正坐姿,趁熱吃完點(diǎn)心。
五、教學(xué)活動(dòng)(一)(9:10—9:35)
內(nèi)容:科學(xué)《稱一稱》
目標(biāo):
1、通過掂一掂的方法比較物體間的輕重關(guān)系。
2、會(huì)用類推的方法比較三至四個(gè)物體間輕重關(guān)系,并找出最輕和最重的。
3、能獨(dú)立完成數(shù)學(xué)作業(yè)本中“稱一稱”的'內(nèi)容。
六、戶外活動(dòng)(9:40—10:10)
內(nèi)容:平衡木(器械室)
目標(biāo):
1、掌握5中走平衡木的不同方式。
2、遵守游戲規(guī)則,男女比賽走平衡木,通過游戲提高競爭意識(shí)。
七、區(qū)域活動(dòng)(10:20—10:50)
目標(biāo):
1、根據(jù)每個(gè)區(qū)域的人數(shù)自主選擇,提高做事專注性和動(dòng)手能力。
2、能依照自己的意愿正確找到想玩的區(qū)域。
3、遵守區(qū)域活動(dòng)規(guī)則,游戲結(jié)束能將進(jìn)區(qū)牌放回原處。
八、生活活動(dòng)、餐前準(zhǔn)備(10:50—11:00)
目標(biāo):
1、值日生能主動(dòng)幫忙分餐盤和毛巾,提高幼兒自我服務(wù)能力。
2、獎(jiǎng)勵(lì)走平衡木勝利和新聞播報(bào)員糖果和卡片。
九、幼兒午餐(11:00—11:30)
目標(biāo):
1、能趁熱吃飯菜,獨(dú)立完成自己的一份并收拾好餐具。
2、進(jìn)餐結(jié)束后保持桌面地面整潔,吃完能自覺洗手、擦臉。
中班半日活動(dòng)方案2
一、來園
1、開窗通風(fēng),親切接待幼兒,觀察幼兒來園時(shí)的情緒。
2、了解幼兒的健康狀況,并仔細(xì)詢問帶藥幼兒服藥時(shí)間。
二、晨間戶外活動(dòng):
1、幼兒自由選運(yùn)動(dòng)器材鍛煉
材料準(zhǔn)備:朔料大球、高蹺、皮球、獨(dú)木橋、呼啦圈
目標(biāo):通過自由活動(dòng),發(fā)展幼兒拍、平衡、跳、跑等的能力,使幼兒動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)。
2、模仿操
目標(biāo):排隊(duì)迅速,做操動(dòng)作合拍、有力。
3、韻律舞蹈
目標(biāo):提高幼兒動(dòng)作的韻律感、節(jié)奏感和動(dòng)作協(xié)調(diào)性。
三、早餐:
1、引導(dǎo)幼兒吃早餐的時(shí)候保持安靜和保持座位的清潔。
2、餐后活動(dòng):培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)區(qū)里面能保持輕聲交談。
四、體育游戲:《小熊摘蘋果》
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒通過游戲,練習(xí)鉆、爬動(dòng)作,發(fā)展跑的能力。
2、幼兒通過游戲,培養(yǎng)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛以及誠實(shí)勇敢的優(yōu)良品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.熊媽媽頭飾1個(gè)、小熊頭飾若干、拱門2個(gè)作為山洞、軟墊2塊。線繩1根、剪紙?zhí)O果若干、小籃子2個(gè)。大灰狼頭飾1個(gè).河水2條.
2.場地布置:如圖
活動(dòng)過程:
(一)開始和準(zhǔn)備部分
1.播發(fā)樂曲,幼兒跟隨音樂圍成圓圈慢跑,然后找個(gè)適當(dāng)?shù)?位置站好.
2.介紹游戲
a.孩子們,你們想不想吃蘋果啊?你們看,山洞那邊蘋果樹上有好多好多蘋果,你們?nèi)フ恍┗貋斫o媽媽吃好嗎?
b.小熊用幾條腿走路?小熊用4條腿怎樣走路?幼兒表演爬行動(dòng)作(手腳著地爬)。
c.小熊又是用什么方法鉆過山洞跳過河的呢?
d.好,現(xiàn)在我們就學(xué)小熊的樣子,鉆過山洞去那邊摘蘋果。
(二)基本部分
1.將幼兒分成三組在起點(diǎn)線后站好,熊媽媽說:“孩子們,快去摘蘋果吧!”各組第一名幼兒聽到口令后快速向前爬行,到中線鉆過山洞后,站起向前跑,到了河邊雙腳跳過河,到蘋果樹下摘一個(gè)“蘋果”,然后跑回去把蘋果放進(jìn)本組小籃內(nèi),再拍第二名幼兒的手,自己站到隊(duì)尾,第二名幼兒接著做。這樣依次下去,看哪一組摘的蘋果又快又多,摘得多的則為勝利。小朋友要注意在玩這個(gè)游戲時(shí),必須遵守三條規(guī)則:①小熊聽到熊媽媽說開始的口令后,才能開始爬行。②每個(gè)幼兒每次只能摘一個(gè)蘋果。③拍手的幼兒每次拍手結(jié)束后,各組小朋友為本組鼓掌加油,熊媽媽在一旁指導(dǎo)。
2.哪隊(duì)先完成為優(yōu)勝,老師對(duì)優(yōu)勝隊(duì)及表現(xiàn)勇敢的幼兒給予表揚(yáng),另請(qǐng)家長為幼兒頒發(fā)紅花
[page_break]
3.家長同樂:Wolfwolfwolf,whattimeisit?
。ǘ┙Y(jié)束游戲
播放音樂,幼兒跟隨音樂擦汗,然后邊跳邊隨老師離開現(xiàn)場
五、慶祝圣誕、元旦節(jié)文藝表演
中班節(jié)目《伴奏-郊游》
六、欣賞故事《依索寓言》
1.餐前準(zhǔn)備,穩(wěn)定幼兒情緒,
2.能聽懂故事的主要內(nèi)容,理解語意,知道安靜傾聽故事。
3.懂得安靜傾聽是尊重別人的禮貌行為。
七、盥洗、吃午飯:
引導(dǎo)幼兒自覺地用肥皂洗手、不玩水,然后安靜的就餐。
中班半日活動(dòng)方案3
一、生活活動(dòng):
1、晨間活動(dòng):引導(dǎo)幼兒在語言區(qū)看書、玩桌面玩具。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒
小聲交流、將玩具收放整齊。
2、日常生活活動(dòng):
。1)、盥洗活動(dòng):重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗手。
。2)、喝水:引導(dǎo)幼兒排隊(duì)接水不擁擠。
3、進(jìn)餐:重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒合理搭配飯菜,吃完自己的一份,不撒飯,不浪費(fèi)。
4、早操活動(dòng):
(1)、提醒幼兒下樓梯注意安全,靠右手扶扶手。
(2)、引導(dǎo)幼兒有序的取放活動(dòng)器械。提醒幼兒在活動(dòng)中避免互相碰撞,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
二、集體活動(dòng)
活動(dòng)名稱:科學(xué)《磁鐵找朋友》
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒初步了解磁鐵的基本特性
2、體驗(yàn)游戲帶來的快樂,并對(duì)游戲結(jié)果進(jìn)行正確的記錄。
3、培養(yǎng)幼兒的.探索興趣,積極參與游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:磁鐵、記錄表、木制玩具、塑料玩具、釘子、夾子、回形針、塑料杯等等……
一、活動(dòng)過程:
一引題師:小朋友,今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋(gè)很好玩的地方,但是去那個(gè)地方玩我們小朋友都要帶上一樣?xùn)|西才能進(jìn)去,我們看看我們要帶什么東西進(jìn)去?(教師出示磁鐵)。
幼:磁鐵
師:現(xiàn)在小朋友們可以拿著磁鐵進(jìn)去玩了?你們看看會(huì)發(fā)生什么事?
幼:好
師:小朋友看看為什么磁鐵吸不住這個(gè)東西啊?
幼:因?yàn)樗悄绢^的
師:小朋友聰明,那你們看看磁鐵為什么又不能吸住這個(gè)東西呢?
幼:因?yàn)樗撬芰系?/p>
師:小朋友,你們玩好了嗎?現(xiàn)在時(shí)間到了,你們?nèi)フ覀(gè)位子坐下來,老師請(qǐng)小朋友說一說剛才磁鐵都吸了什么東西啊?
幼:有釘子,有夾子,有瓶蓋,有別針
師:哇!磁鐵的本領(lǐng)可真大!磁鐵吸了這么多東西?那你們看看磁鐵吸得東西有什么共同的特點(diǎn)。
幼:他們都是鐵做的
教師小結(jié):原來磁鐵可以吸住鐵的東西做它的朋友。
二、游戲:開汽車,找朋友,并對(duì)游戲結(jié)果進(jìn)行記錄。
1、教師:請(qǐng)每一個(gè)幼兒在老師準(zhǔn)備好的盤子里拿一樣?xùn)|西,進(jìn)行游戲活動(dòng):音樂開汽車,找好朋友。加深幼兒了解“磁鐵和鐵是好朋友”。
2、出示記錄表,引導(dǎo)幼兒按活動(dòng)要求進(jìn)行正確的記錄。
三、幼兒動(dòng)手操作,發(fā)現(xiàn)磁鐵隔物吸鐵的特性
師:現(xiàn)在老師再請(qǐng)你們來玩一個(gè)游戲,每個(gè)小朋友的桌子上都有一個(gè)塑料杯,回形針寶寶不小心掉到塑料杯里了,你們能不能把它們救出來呢?
幼:能
師:小朋友先試一試,什么方法才能又快又好的把回形針寶寶救出
來,你們玩玩看會(huì)發(fā)生什么事?(幼兒嘗試多種救出回形針寶寶的方法)。
幼:我的磁鐵把回形針寶寶救出來了。
師:。⌒∨笥堰@么厲害啊,有這么多方法都能救出回形針寶寶,我們用磁鐵試一試。
師:老師和幼兒一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn),幼兒感受磁鐵隔物吸鐵的特性。
教師小結(jié):小朋友真聰明!我們發(fā)現(xiàn)磁鐵還有一個(gè)秘密就是它還可以隔著物體吸鐵,但是這些物體不能太厚。
四、創(chuàng)設(shè)情境,讓幼兒進(jìn)行拯救回形針大比賽。
師:剛才小朋友都很能干,救出了回形針寶寶,現(xiàn)在我們來進(jìn)行一場比賽,看看哪一組最快把回形針寶寶救出來好嗎?
師:我們一起喊加油。
五、活動(dòng)結(jié)束
師:小朋友,剛才我們知道了磁鐵幼這么多的本領(lǐng),現(xiàn)在小朋友和老師一起在來找一找,磁鐵還有什么秘密。
戶外活動(dòng):多功能大型玩具
目標(biāo):1、鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
2、知道正確游戲的方法,初步形成自我保護(hù)意識(shí)。
中班半日活動(dòng)方案4
一 、 中班半日活動(dòng)方案
生活活動(dòng)目標(biāo):
1.觀察幼兒入園情緒,要求幼兒主動(dòng)地與老師打招呼;
2.能安靜地進(jìn)餐,養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽習(xí)慣;
3.提醒幼兒多喝水;
4.能整齊、有精神地做操。
活動(dòng)一:美工活動(dòng)——制作小彩球
目標(biāo):讓幼兒探索如何制作小彩球。
準(zhǔn)備:
材料準(zhǔn)備:1.廢報(bào)紙;2.廢尼龍絲襪
預(yù)設(shè)過程:1、給幼兒提供材料,讓幼兒討論
“如何制作小彩球”
2、幼兒動(dòng)手操作,老師指導(dǎo)
自由活動(dòng):
活動(dòng)二:健康——小彩球
目標(biāo):1、鼓勵(lì)幼兒用各種方法玩小彩球,并能利用小彩球練習(xí)肩上揮臂投擲動(dòng)作。
準(zhǔn)備:
材料準(zhǔn)備——每人一個(gè)小彩球
預(yù)設(shè)過程:1、幼兒四散在場地四周自由玩“小彩球”,鼓勵(lì)幼兒用多種方法玩;
2、幼兒間相互交流玩法,教師示范講解肩上投物動(dòng)作要領(lǐng),然后練習(xí)(原地徒手動(dòng)作練習(xí)——分組投準(zhǔn)練習(xí))。
戶外活動(dòng):花樣拍球
目標(biāo):1、探索拍球多種形式;
2、學(xué)會(huì)收拾整理體育器材
準(zhǔn)備:每人一個(gè)皮球
過程:1、幼兒自由拍球
2、花樣拍球:①相互交流;②集中練習(xí)
3、放松活動(dòng):送球回家
自選活動(dòng)
開放區(qū)域:數(shù)學(xué)王國、創(chuàng)造空間、美工世界、體育廣場、溫馨家園
重點(diǎn)指導(dǎo):溫馨家園
活動(dòng)目標(biāo):1、有良好的操作習(xí)慣和收拾玩具習(xí)慣;
2、增強(qiáng)幼兒間交往能力和動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:新投放材料——幼兒制作的各種食品。
活動(dòng)過程:1、提問:我們班上有哪些區(qū)角?看看溫馨家園里多了些什么玩具?可以怎么玩?
2、提出游戲規(guī)則,幼兒自由選擇區(qū)角;
3、幼兒游戲,老師以媽媽身份介入溫馨家園進(jìn)行指導(dǎo);
4、送玩具回家。
二 、 中學(xué)日記活動(dòng)規(guī)劃
1、評(píng)選城南中學(xué)第5屆、第6屆、第7屆優(yōu)秀日記冊(cè)、日記之星,參加全市20xx年度讀寫大賽。(3月,7月,20xx年1月)
2、"學(xué)生日記德育功能研究"課題結(jié)題。(4月)
3、"高中生日記與綠色作文關(guān)系研究"課題開題。(4月)
4、建立東臺(tái)市中學(xué)生日記館,20xx年上半年開放。東臺(tái)市中學(xué)生日記館館刊同時(shí)創(chuàng)立。館刊將由東臺(tái)市各日記特色學(xué)校輪流主編。(4月)
5、舉行城南中學(xué)第一屆日記節(jié)。舉辦學(xué)生日記體會(huì)演講活動(dòng)、邀請(qǐng)日記名師、社會(huì)名人作日記講座。(4月)
6、組織第一屆東臺(tái)市日記名校沙龍。
7、城南中學(xué)《海春軒》雜志開辟學(xué)生日記專刊4期。(7月前,12月前)
8、積極向外投稿。力爭在《日記》雜志、《青少年日記》、《中學(xué)生》等雜志上發(fā)表學(xué)生日記作品、優(yōu)秀作文。(12月前)
9、"走出去"和"請(qǐng)進(jìn)來"策略。邀請(qǐng)日記名師、作家、專家學(xué)者到城南中學(xué)講座;組織教師到其他日記教學(xué)先進(jìn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。(上半年、下半年至少各一次)
10、成立"日記工作室"。帶動(dòng)一批教師成為日記教學(xué)教育的行家里手。(6月)
11、日記教學(xué)進(jìn)課堂大比武。語文教師日記指導(dǎo)能力培訓(xùn)。邀請(qǐng)名師給全校語文老師作講座,主題圍繞"語文老師如何指導(dǎo)學(xué)生寫日記"。出臺(tái)學(xué)校日記寫作基本要求。(3月)
12、師生共寫日記活動(dòng),提倡建立教師博客、學(xué)生博客、班級(jí)博客。將信息技術(shù)和日記寫作結(jié)合起來。(4、5月)
13、進(jìn)一步布置日記校園文化環(huán)境。班級(jí)教室張貼日記名言,黑板報(bào)開辟日記專欄。(3月)
14、爭取全市、省級(jí)大型日記活動(dòng)在我校舉行,提高我校知名度,使我校成為全市日記教育教學(xué)活動(dòng)實(shí)驗(yàn)基地之一。(12月前)
15、城南中學(xué)日記校本教材。
三 、 20xx年上半年中班游戲計(jì)劃
新《綱要》中指出:“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活環(huán)境和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”,而區(qū)域活動(dòng)正符合這一要求。
區(qū)域活動(dòng)是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動(dòng),有相對(duì)寬松的活動(dòng)氣氛,靈活多樣的活動(dòng)形式,能滿足幼兒發(fā)展的需要,鼓勵(lì)幼兒自由選擇、便于操作、大膽探索的環(huán)境,更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。在開展區(qū)域活動(dòng)中,我們是根據(jù)班級(jí)特色以及幼兒水平等實(shí)際情況來設(shè)置的,活動(dòng)區(qū)應(yīng)以規(guī)程為本,即“不做擺設(shè),幼兒參與;利舊利廢,一物多用;創(chuàng)出特色,發(fā)展個(gè)性”。有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒共同參與設(shè)置各種區(qū)域。同時(shí),還應(yīng)為幼兒提供了具有多用性和開發(fā)性的游戲材料,并以同伴的身份對(duì)幼兒加以適時(shí)的點(diǎn)撥指導(dǎo)。站在幼兒的角度,從孩子的心理出發(fā),及本班幼兒的發(fā)展情況,我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了宴春小吃一條街、悅悅茶餐廳、巧手區(qū)、語言區(qū)、建構(gòu)區(qū)等。
二、游戲總目標(biāo)
1、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),加深對(duì)角色的理解,提高角色扮演水平,促進(jìn)游戲中幼兒社會(huì)交往能力的發(fā)展。
2、對(duì)紙制品感興趣,嘗試看圖示折紙,在折紙活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的探究能力及自我探索力;在剪紙過程中培養(yǎng)孩子的模仿能力和對(duì)傳統(tǒng)剪紙活動(dòng)的審美興趣。
3、能根據(jù)自己的意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容,能自始至終完成活動(dòng),不影響別人,幼兒的堅(jiān)持性和意志力得到進(jìn)一步提高。
4、語言、組織、交往能力得到提高,主動(dòng)性、積極性創(chuàng)造性能很好的發(fā)揮。
5、引導(dǎo)幼兒在與環(huán)境的相互作用過程中,獲得有關(guān)形、量、時(shí)間和空間的感性經(jīng)驗(yàn),使幼兒逐步形成一些初級(jí)的數(shù)學(xué)概念。
6、初步引導(dǎo)兒童獲取周圍生活中常見科技產(chǎn)品的'具體知識(shí)經(jīng)驗(yàn),了解它們?cè)谏钪械倪\(yùn)用。`發(fā)展幼兒的好奇心,引導(dǎo)幼兒喜歡探究周圍生活中常見的自然現(xiàn)象、自然物,愿意參加科學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和探究能力。
7、懂得材料的使用規(guī)則,習(xí)慣于和同伴一起使用物品,愛護(hù)物品,能有序的獨(dú)立整理物品。
三、具體措施
1、針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好,根據(jù)主題,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)愉快的主題游戲環(huán)境,設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個(gè)活動(dòng)區(qū)如建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)等等。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性,并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。
2、突出個(gè)性化方面。豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容,能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,使區(qū)域活動(dòng)能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要,更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。
3、明確各區(qū)域目標(biāo),教師與幼兒同時(shí)游戲,并同時(shí)指導(dǎo)說話、玩法。
4、讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)觀察事物,學(xué)習(xí)講完整的話,能把自己的意愿講明白。培養(yǎng)幼兒說話能力和觀察能力。
5、重視知識(shí)的積累,在游戲中讓幼兒多看、多說、多做、多動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和認(rèn)識(shí)事物的能力。
6、多關(guān)注班中膽小內(nèi)向、頑皮吵鬧的幼兒的成長,讓他們多參加各種游戲活動(dòng),同時(shí)培養(yǎng)他們開朗活潑的性格和聽話的習(xí)慣。
7、讓幼兒自主選擇游戲活動(dòng)的同時(shí),適當(dāng)指導(dǎo)幼兒輪換進(jìn)入各區(qū)域活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)各區(qū)域活動(dòng)時(shí)的快樂感覺。
8、抓好安全和衛(wèi)生教育,讓幼兒在玩中注意安全,而且玩好后要及時(shí)洗手。在游戲活動(dòng)中滲透傳統(tǒng)美德教育,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成講禮貌,幼兒間要團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣。
在每一次的游戲活動(dòng)中,老師重點(diǎn)指導(dǎo)一個(gè)游戲活動(dòng),并且是采取“循序漸進(jìn)“的方法進(jìn)行指導(dǎo),力求每個(gè)幼兒在愉快的游戲中獲得知識(shí)。
中班半日活動(dòng)方案5
時(shí)間:xx
地點(diǎn):中班教室
伴隨著美妙的琴聲,我們迎來了本學(xué)期的半日開放活動(dòng),半日開放活動(dòng),讓家長通過半日開放活動(dòng),了解幼兒在園的`學(xué)習(xí)情況;發(fā)現(xiàn)幼兒在各個(gè)方面的發(fā)展;看看幼兒又在哪些方面的得到了進(jìn)步等等。我們希望通過半日開放活動(dòng)讓家長更深入的了解我們的工作、發(fā)現(xiàn)孩子的成長。具體活動(dòng)安排如下:
一、晨檢活動(dòng)(7:40―7:50):
教師以飽滿的精神、熱情的接待每位幼兒,做到一摸、二問、三看、四查。
二、晨間鍛煉(7:50―8:25)
滾筒
目標(biāo):
三、晨操(8:30―9:00)
做操時(shí),幼兒精神飽滿,動(dòng)作規(guī)范、到位、整齊。
四、教學(xué)活動(dòng)(9:00―9:30)
復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的歌曲、兒歌和故事。
五、盥洗、點(diǎn)心(9:30―9:50)
盥洗時(shí)不在廁所內(nèi)大聲吆喝,知道節(jié)約用水;回到教室自己拿點(diǎn)心,安靜進(jìn)食,餐后能自己收拾自己的桌面,能將小椅子推倒桌子下面。
六、親子游戲(9:50―10:50)
1.拋接海洋球
2.歡樂小企鵝
3.運(yùn)皮球
4.爭分奪秒
七、午餐(10:50―12:00)
安靜進(jìn)餐,不挑食、不剩飯,餐后會(huì)收拾自己餐具,保持桌面清潔,飯后漱口、擦嘴。
中班半日活動(dòng)方案6
生活活動(dòng)目標(biāo):
1.觀察幼兒入園情緒,要求幼兒主動(dòng)地與老師打招呼;
2.能安靜地進(jìn)餐,養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽習(xí)慣;
3.提醒幼兒多喝水;
4.能整齊、有精神地做操。
活動(dòng)一:美工活動(dòng)——制作小彩球
目標(biāo):讓幼兒探索如何制作小彩球。
準(zhǔn)備:
材料準(zhǔn)備:
1.廢報(bào)紙;
2.廢尼龍絲襪
預(yù)設(shè)過程:
1、給幼兒提供材料,讓幼兒討論
“如何制作小彩球”
2、幼兒動(dòng)手操作,老師指導(dǎo)
自由活動(dòng):
活動(dòng)二:健康——小彩球
目標(biāo):
1、鼓勵(lì)幼兒用各種方法玩小彩球,并能利用小彩球練習(xí)肩上揮臂投擲動(dòng)作。
準(zhǔn)備:
材料準(zhǔn)備——每人一個(gè)小彩球
預(yù)設(shè)過程:
1、幼兒四散在場地四周自由玩“小彩球”,鼓勵(lì)幼兒用多種方法玩;
2、幼兒間相互交流玩法,教師示范講解肩上投物動(dòng)作要領(lǐng),然后練習(xí)(原地徒手動(dòng)作練習(xí)——分組投準(zhǔn)練習(xí))。
戶外活動(dòng):花樣拍球
目標(biāo):
1、探索拍球多種形式;
2、學(xué)會(huì)收拾整理體育器材
準(zhǔn)備:每人一個(gè)皮球
過程:
1、幼兒自由拍球
2、花樣拍球:①相互交流;②集中練習(xí)
3、放松活動(dòng):送球回家
自選活動(dòng)
開放區(qū)域:數(shù)學(xué)王國、創(chuàng)造空間、美工世界、體育廣場、溫馨家園
重點(diǎn)指導(dǎo):溫馨家園
活動(dòng)目標(biāo):
1、有良好的操作習(xí)慣和收拾玩具習(xí)慣;
2、增強(qiáng)幼兒間交往能力和動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:新投放材料——幼兒制作的各種食品。
活動(dòng)過程:
1、提問:我們班上有哪些區(qū)角?看看溫馨家園里多了些什么玩具?可以怎么玩?
2、提出游戲規(guī)則,幼兒自由選擇區(qū)角;
3、幼兒游戲,老師以媽媽身份介入溫馨家園進(jìn)行指導(dǎo);
4、送玩具回家。
中班半日活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)思想:
為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通,讓家長走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢,了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長,更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8:30分邀請(qǐng)貴家長們隨孩子一同入園,觀摩孩子的半日活動(dòng),向家長介紹今天上午的所有活動(dòng)安排,讓家長們了解來幼兒園的主要目的,讓家長了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的,更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。
二、活動(dòng)目的:
1、增進(jìn)與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。
2、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長參與活動(dòng)的興趣和熱情,感受本園的園本特色及文化氛圍,體驗(yàn)兒童世界的'快樂。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
4、通過本次活動(dòng)請(qǐng)家長對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出寶貴建議。
5、與家長拉近距離,讓家長了解到本園已經(jīng)取得的哪些成績,并提出今后需要家長配合的幾方面工作。
三、活動(dòng)重點(diǎn):教學(xué)活動(dòng)、晨操、親子互動(dòng)、需要家長配合的工作
四、活動(dòng)流程:
入園--律動(dòng)--早操(前操場)--副餐 --教育活動(dòng)(各班教室)---區(qū)域游戲(各班)---親子活動(dòng)(二樓科學(xué)發(fā)現(xiàn)室)---幼兒回班午餐/家長留下會(huì)議、滿意度調(diào)查、交流---活動(dòng)結(jié)束
五、活動(dòng)注意事項(xiàng):
為了確;顒(dòng)的順利進(jìn)行,請(qǐng)家長配合做好以下工作:
1.每個(gè)家庭至少有一人參加活動(dòng),最好是爸爸、媽媽都參加。
2.請(qǐng)?jiān)谥付ㄎ恢眉鞍嗉?jí)參加活動(dòng).
3.活動(dòng)過程中,不要隨意走動(dòng)、喧嘩,請(qǐng)注意保持秩序!不要訓(xùn)孩子,一切聽從老師的安排。
4.請(qǐng)您和孩子共同保持現(xiàn)場環(huán)境的整潔。
5.時(shí)間:20xx年11月18日上午8:30—11:30 地點(diǎn):園內(nèi)
孩子們的表現(xiàn)需要您的理解與配合,孩子們的快樂將與您共同分享!讓我們與孩子們共同度過難忘而美好的半日活動(dòng)日吧!
6.每人自備一支水筆,填寫家長滿意度調(diào)查表
7.大班制作貼畫(材質(zhì)不限家長自選稻草、樹葉、碎布幼兒安全美工刀和雙面膠自備)、中班親子繪畫(每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來親子作畫)小班自制水果娃娃(材質(zhì)不限可選蘋果、橙子、柚子、梨子等制作,水果及雙面膠自備)。
8.所有親子作品一律放美工室,待參加比賽。
六、(附)邀請(qǐng)函:
家長您好:
為進(jìn)一步做好家園共育工作,我園將于20xx年11月18日,向全園家長舉辦半日開放活動(dòng),現(xiàn)誠摯邀請(qǐng)您來園看一看孩子的在園情況。同進(jìn)也希望您觀摩了半日活動(dòng)后,對(duì)我園的保教工作提出寶貴意見,以利于不斷提高我們的保教水平,從而使家園真正達(dá)成共識(shí),形成合力,共同為孩子們的健康成長營造良好的育人環(huán)境。
中班半日活動(dòng)方案8
預(yù)先準(zhǔn)備:
教室白板及環(huán)境布置(字幕:歡迎您的'到來)
入園環(huán)節(jié):
1、時(shí)間(不要來的太早、在8:05——8:30入園)8:20外出活動(dòng)
2、準(zhǔn)備:汗巾、晨間器械(跳袋、房車、自制飛盤)…
注意事項(xiàng):
注意安全、防止出汗
過渡:
主班老師組織孩子排隊(duì)站點(diǎn)、配班老師帶孩子收器械、包老師協(xié)助工作。
晨操環(huán)節(jié):
注意事項(xiàng)(要求孩子有力度地做操)江南sytal
過渡:
1、主班老師組織孩子排隊(duì)進(jìn)班、王老師帶孩子收器械、包老師協(xié)助工作、收汗巾。
2、包老師組織小朋友上廁所、配班老師組織家長坐下來,嚴(yán)老師組織小朋友。
晨間談話:
1、時(shí)間:9:10——9:25
2、內(nèi)容:提出活動(dòng)中的要求、歡迎家長到來及展示所學(xué)詩歌
教學(xué)活動(dòng):
1、時(shí)間:9:30——10:10
2、內(nèi)容《助跑跨跳》
過度:請(qǐng)家長們和小朋友們?nèi)ト霂、椅子不要(jiǎng)印?/p>
親子游戲:
1、時(shí)間:10:15開始——10:40
2、內(nèi)容:
1、2人3足
2、踩泡泡
3、小人穿大鞋(預(yù)備活動(dòng)、看時(shí)間而定)
總結(jié)會(huì):看PPT
中班半日活動(dòng)方案9
活動(dòng)名稱:果實(shí)和種子 (科學(xué))
活動(dòng)目標(biāo):知道不同的種子結(jié)出不同的果實(shí),初步形成種子的概念。
活動(dòng)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)各種果實(shí)種子
活動(dòng)準(zhǔn)備:各種果實(shí)、實(shí)物、種子
活動(dòng)過程:1、品嘗果實(shí):幼兒品嘗果實(shí):
——“你剛才吃了什么果實(shí)?發(fā)現(xiàn)了什么?”
形成對(duì)種子的初步印象:
——“各種各樣的水果里面有的'有核,有的有籽,它們都叫種子!
2、觀察比較:
教師提出問題:
——“這些種子有什么不一樣/”
教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)種子的大小、顏色、形狀等方面進(jìn)行比較,得出種子的大小、顏色、形狀、數(shù)量都一樣。
3、種子找朋友:
幼兒自由結(jié)伴將種子與實(shí)物卡片通過觀察進(jìn)行配對(duì)。
教師觀察幼兒活動(dòng)情況,并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
上午活動(dòng)二
活動(dòng)名稱:小花籽找朋友 (故事)
活動(dòng)目標(biāo):1、欣賞故事,理解故事內(nèi)容,能用語言清楚地表達(dá)小花籽找快樂的經(jīng)過。
2、產(chǎn)生熱愛大自然的情感,懂得為別人做好事自己會(huì)獲得快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:1、教學(xué)掛圖、“小花籽”形象圖。
2、故事錄音磁帶。
活動(dòng)重點(diǎn):理解故事內(nèi)容,邊看幼兒用書邊講說。
活動(dòng)過程:1、出示“小花籽”形象圖,教師講故事的第一段:
——“小花籽想要出去找什么?”
“你認(rèn)為小花籽會(huì)找到快樂嗎?它找到的快樂是什么?”
2、教師完整地講故事,幼兒欣賞:
——“故事的名稱是什么?”
“ 小花籽找到的快樂是什么?”
3、出示教學(xué)掛圖,幼兒在次欣賞故事:
——“小花籽出去看見了誰?”
“小花籽是怎么問它們的?它們又是怎么回答的?”(學(xué)講角色對(duì)話。)
“太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙都有自己的快樂,它們的快樂是什么?”
4、幼兒分組討論:
——“小花籽是怎么找到快樂的?”
“小花籽找到的快樂是什么?”
5、——“我們有沒有快樂?我們?cè)鯓硬拍苷业娇鞓罚俊?/p>
【中班半日活動(dòng)方案】相關(guān)文章:
中班半日活動(dòng)方案04-28
幼兒中班半日活動(dòng)方案10-12
中班半日活動(dòng)方案通用02-24
中班家長半日活動(dòng)方案10-13
中班半日活動(dòng)12-30
半日活動(dòng)方案11-01
半日活動(dòng)方案08-12
半日活動(dòng)方案08-24
幼兒園中班半日活動(dòng)方案08-06
幼兒園半日活動(dòng)方案中班08-09