- 相關(guān)推薦
學(xué)校親子讀書活動(dòng)方案
為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃;顒(dòng)方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編整理的學(xué)校親子讀書活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校親子讀書活動(dòng)方案1
一、閱讀經(jīng)典:
低年級(jí)學(xué)生:每天晚上請(qǐng)您為孩子閱讀一至兩個(gè)童話故事。
中年級(jí)學(xué)生:每天晚上請(qǐng)您與孩子一起閱讀一至兩個(gè)寓言、成語(yǔ)、民間等故事。高年級(jí)學(xué)生:每天晚上孩子為您閱讀一至兩篇經(jīng)典文章。
二、制作親子閱讀單活動(dòng):
所有學(xué)生讀完后,制作一份親子閱讀單。
三、親子閱讀征文活動(dòng):
1、征文內(nèi)容:家長(zhǎng)可以談自己怎樣指導(dǎo)孩子閱讀,可以談自己與孩子一起閱讀的快樂和感受,也可以講述閱讀過程中的故事等。凡是與“親子閱讀”方面有關(guān)的皆可。
2、征文要求:征文體裁、字?jǐn)?shù)不限。征文稿請(qǐng)?jiān)?0xx年12月10日前交給語(yǔ)文老師。學(xué)校將組織評(píng)選,評(píng)出“親子閱讀”獎(jiǎng)。
本次活動(dòng)口號(hào):
我閱讀我感動(dòng)我成長(zhǎng)。
帶一襲書香進(jìn)校園傳一脈薪火照人生。
家長(zhǎng)朋友們,閱讀是成長(zhǎng)的'基石,閱讀是人生精彩的開始。讓我們把讀書活動(dòng)真正地作為一次新的耕耘與播種,讓我們把濃濃的書香真正地飄溢在校園和家庭,讓讀書伴隨您的孩子成長(zhǎng)每一天!
感謝您的關(guān)心和支持!
學(xué)校親子讀書活動(dòng)方案2
活動(dòng)時(shí)間:
間周一次,周五晚。每次90分鐘,19:00——20:30。
活動(dòng)地點(diǎn):
會(huì)議室兩間,目前活動(dòng)場(chǎng)地由奧沃斯國(guó)際教育學(xué)校提供。
活動(dòng)項(xiàng)目:
1、繪本、注音版書籍,適合一二年級(jí)及幼兒園的孩子。
2、經(jīng)典名著,適合三——五年級(jí)的孩子。
3、家長(zhǎng)心理成長(zhǎng)課堂。
活動(dòng)目的':
1、向全社會(huì)倡導(dǎo)讀書,以培養(yǎng)孩子們讀書興趣為己任,推薦好書,引導(dǎo)孩子們讀書,掌握自我閱讀方法。
2、家長(zhǎng)與蒲公英公益心理講師、志愿者互動(dòng)交流,內(nèi)容涉及家校交流方法、家教方法、心理咨詢等等,傳遞正能量,為加入的家長(zhǎng)及孩子提供幫助。
人員準(zhǔn)備:
1、喜愛閱讀并達(dá)到一定鑒賞水平的志愿老師8-10名。
2、心理咨詢師4名。
活動(dòng)方法:
1、群內(nèi)或電話報(bào)名,以控制人數(shù),預(yù)設(shè)活動(dòng)形式。
2、提前布置活動(dòng)主要推薦的書目,讓孩子對(duì)書的內(nèi)容有所了解,以免活動(dòng)時(shí)影響效果。
3、鼓勵(lì)讀書效率高的小孩說主要內(nèi)容,或者讀后感,提高孩子參與度,達(dá)到樂學(xué)的目的。
4、以霍格沃茲魔法學(xué)校的管理方式管理參加沙龍的孩子,與家長(zhǎng)達(dá)成一致,提高參與率。
5、家長(zhǎng)心理成長(zhǎng)課堂這部分由心理咨詢師確定主題,也可以讓讀書指導(dǎo)老師指導(dǎo)一下作文等家長(zhǎng)頭疼或者關(guān)心的熱點(diǎn)問題,做好計(jì)劃,定好內(nèi)容,扎扎實(shí)實(shí)把每一節(jié)課上出特色。
6、以上所有蒲公英公益志愿者必須備好課,最好準(zhǔn)備PPT,保證課堂質(zhì)量。
【學(xué)校親子讀書活動(dòng)方案】相關(guān)文章:
學(xué)校親子活動(dòng)方案11-23
親子讀書活動(dòng)方案04-18
親子讀書活動(dòng)策劃方案08-25
家庭親子讀書活動(dòng)方案12-16
親子讀書坊活動(dòng)方案10-19
親子共讀書活動(dòng)方案08-12
寒假親子讀書活動(dòng)方案范文02-23
親子讀書活動(dòng)方案15篇04-23
親子讀書會(huì)活動(dòng)方案07-15
學(xué)校讀書活動(dòng)方案10-14