我們的節(jié)日元宵活動方案
為保障事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的我們的節(jié)日元宵活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的節(jié)日元宵活動方案1
一、活動背景:
燈謎是我國民族文化的一個組成部分，它的語言平實精煉，具有雅俗共賞的藝術(shù)特色。言辭中深藏人生哲理……它們像一朵朵含蓄深沉而又絢麗多姿的.小花，展示在我們面前的是一個微小而又廣闊的世界。此刻又逢新年來臨，為增添節(jié)日氣氛，渲染校園文化氣息，讓我們在這充滿文化氣息的校園里，共同迎接新年的到來。
二、活動目的：
通過此次猜謎活動來拓展同學們的知識面，加強同學們對我國民族文化的了解，豐富師生的課余生活，歡慶新春佳節(jié)。
三、活動時間：
12月27日下午
四、活動地點：
排球場
五、活動對象：
全院師生
六、活動主題：
喜迎新春
七、活動內(nèi)容：
1、宣傳：
a、將活動傳單印制好并廣泛傳發(fā)。
b、將活動消息及時送交廣播室廣播。
c、出好海報并張貼。
2、其他：
a、給內(nèi)部干事布置好比賽工作。
b、制作好活動所需表格。
八、規(guī)則及注意事項：
1、設置三種難度的燈謎，每種難度對應相應的分值。
2、每位同學將有10次答題機會，每答對一題可獲相應分數(shù)。
3、當參賽同學要答題時，請取下謎面到工作臺確認積分。
4、在工作臺合計總數(shù)并留下副聯(lián)便于兌獎聯(lián)系。
5、本次活動設一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，鼓勵獎十名。
我們的節(jié)日元宵活動方案2
一、活動名稱：
燈謎晚會
二、活動目的和意義：
“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，中秋將至，為使遠在他鄉(xiāng)的學子過一個幸�？鞓返闹星锕�(jié)，同時為了提高廣大新生的生活主動性，豐富他們的課余生活，使他們感受到家的溫暖，我們生活部特意籌劃舉辦了燈謎晚會。
三、活動時間：
9月15日晚7：00
四、活動地點：
生活區(qū)籃球場
五、參加對象：
軟件辦全體同學
六、活動流程：
1、一個勁頭十足的舞蹈拉開整個晚會的帷幕;
2、由高書記宣布晚會的開始，主持人介紹整個晚會的流程和注意事項;
3、整個猜謎活動開始;
4、猜到謎語的同學，拿著謎語的編號到工作臺核對答案，猜對的領取獎品;
5、當活動進行到一半的時候，有張主任給大家出謎語，回答對的同學獲得精美小禮品，然后由主任表演節(jié)目;
6、所有的謎語都被猜完以后，有主持人宣布晚會結(jié)束，請張主任做最后的點評;
7、所有同學離開場地，工作人員打掃衛(wèi)生，整理場地。
七、材料準備：
花燈數(shù)盞，彩燈，紙張，膠帶，繩子，麥克風，音箱，宣傳海報大燈籠4個，桌子等。
八、宣傳方法：
主要以海報的形式，其次是9月15日通知各個老師，并且到教室通知大一新生。
九、獎品設置：
100個兌換謎語的`獎品，還有10份左右的精美小禮品。
十、注意事項：
1、注意當場的活動秩序，安排工作人員定點的進行監(jiān)督;
2、注意場地的安全和衛(wèi)生，用電設施等，注意同學們的人身安全。
舉辦中秋燈謎的用戶可參考以上內(nèi)容，根據(jù)實際情況舉行活動。
我們的節(jié)日元宵活動方案3
一、活動主題：
xx鬧元宵歡樂享四季
二、活動宗旨：
1、成交客戶答謝，提升項目口碑
2、借助元宵節(jié)氣氛活躍現(xiàn)場氣氛，加強現(xiàn)場人氣，提高現(xiàn)場轉(zhuǎn)化率
3、通過人際傳播擴大項目影響力帶動銷售
4、展現(xiàn)xx社區(qū)文化，提升品牌親和力。
三、活動組織機構(gòu)：
xx地產(chǎn)
四、活動對象：
xx，xx業(yè)主，意向客戶，
看到信息參與客戶，預計人數(shù)在150人左右
五、活動時間：
2月19/20日(周六、周日)10:00-16:00
六、活動地點：
xx、xx銷售中心
七、活動流程：
注：方案包含圖片僅示意，以具體情況、實際操作為準。
1、前期準備
(1)宣傳工作
xx銷售中心入口處元宵節(jié)主題展板宣傳活動信息
xx、xx銷售中心元宵節(jié)主題背景板
置業(yè)顧問點對點電話宣傳
(2)來賓邀請
對xx新老客戶電話邀請
邀請媒體工作者到活動現(xiàn)場參與游戲
相關合作者邀請
(3)現(xiàn)場布置工作
在春節(jié)包裝的基礎上放置元宵節(jié)活動的包裝
銷售中心門口右側(cè)放置"歡喜鬧元宵闔家慶團圓"主題板一塊(小)
營銷中心門口放置一個四色宮造型燈籠寓意元宵節(jié)喜慶吉祥。
入口處兩名銷售人員身著喜慶服裝向來賓微笑致敬，并引導來賓進入活動區(qū)域
營銷中心大廳中間擺放一個大碗湯圓造型。
在xx休息區(qū)內(nèi)放置大的活動主題背景板
主背景板前面放置各式湯圓、熱飲等供客戶食用。
銷售中心用燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，以烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛為標準，根據(jù)現(xiàn)場情況決定。
xxxx銷售中心播放元宵節(jié)喜慶音樂，營造烘托現(xiàn)場氣氛。
現(xiàn)場工作人員都穿著喜慶服裝，營造氣氛。
(4)人員準備
迎賓兩名
燈謎工作人員兩位
燈籠工藝師一位
包湯圓比賽工作人員一位
保潔4個
保安3個
注：工作人員都身著喜慶服裝
(5)物料準備
購買活動所需的物料
2、活動的主要內(nèi)容及具體安排
(1)具體活動：視覺(現(xiàn)場包裝)、聽覺(現(xiàn)場音樂)、味覺(美味糕點)、觸覺(現(xiàn)場活動)四大立體系統(tǒng)強效持續(xù)環(huán)繞
背景音樂：xx、xx銷售中心播放元宵歌曲，營造歡樂愉悅的元宵氣氛。
元宵猜燈謎：
時間：活動全天
地點：活動區(qū)
配備：氣球100個，燈籠30個，燈謎130條，抽獎箱一個，價值700元左右的獎品，工作人員2名，分別組織兩種水平的比賽。具體：分一般和困難兩個檔次的`燈謎。
一般水平的燈謎：每一組家庭、集體(三人一組，要求兩個大人一個小孩搭配)，"氣球一響，猜對有獎"活動把謎語(可將xx、xx的項目信息做成問題)放在氣球中，預備100個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對一題即可參加抽獎活動，到獎券中獎率100%。獎品：速凍湯圓、裝飾燈籠、絨毛兔玩具、xx抽紙等低于10元左右的獎品。
困難水平的燈謎："xx鬧元宵，歡樂享四季"猜燈謎活動結(jié)合元宵包裝營造氣氛，在銷售中心掛置30個左右的燈籠，其中十個燈謎將"xx鬧元宵，歡樂享四季"以藏頭的方式植入。每個燈籠下掛置一個困難的燈謎，同樣以家庭、集體的方式參與(六組)，選擇5道題答對3道題或以上即可得大獎。問題一答無論正確與否都摘下不再參與游戲。獎品：迷你音響、xx臺歷等價值50元左右獎品。
藏頭主題燈謎：
xxx人齊唱仙曲(打一成語)--不同凡響
x荷吃草(打一字)--何
鬧鬧出門(打一字)--市
元元前明后(打《水滸傳》人名)--宋清
宵宵中賞日出(打一成語)--黑白顛倒
歡歡喜冤家(打一成語)--又愛又恨
樂樂出牙齒(打一成語)--笑口常開
享享全家福(打一成語)--天倫之樂
四四通八達(打一成語)--頭頭是道
季季無子(打一字)--禾
將"xx鬧元宵，歡樂享四季"每個字分別貼在一個燈籠上，同時每個燈籠對應貼上其燈謎，與其他燈籠區(qū)別開來。
注：可根據(jù)預算與實際情況擇一進行，人數(shù)要求也可根據(jù)到場人數(shù)進行調(diào)整，進行個人比賽。
現(xiàn)場學做燈籠：
時間：活動全天
地點：場內(nèi)外
配備：工作人員1名，身穿元宵節(jié)服飾，做燈籠的材料。
具體：請一名手工藝人，現(xiàn)場教來賓學做燈籠，加強客戶的體驗，加深對節(jié)日氣氛的感悟，制作完畢客戶可以將燈籠帶回留作紀念。
包湯圓賽
時間：活動全天
地點：活動區(qū)
配備：工作人員1名，包湯圓的食材。速凍湯圓6袋
具體：活動每輪4人競賽，每輪3分鐘。在規(guī)定時間內(nèi)包的最多的客戶即可獲得"元宵湯圓"一包。所有參賽者均可將自己包的作品帶回家�？蛇M行六輪比賽，上午下午各三次。
(類似也可以舉行夾湯圓比賽，穿珍珠項鏈比賽：在規(guī)定時間內(nèi)用針線穿小湯圓)
捏糖人
時間：活動全天
地點：場內(nèi)外
配備：工作人員1名，身穿元宵節(jié)服飾，做糖人的材料。
具體：糖人師傅現(xiàn)場教各色糖人，同時現(xiàn)場來賓也可互動體驗，以增加互動及節(jié)日氛圍。
(2)現(xiàn)場人員配置(除去活動人員與迎賓)
保潔人員4名，負責保持銷售中心以及景觀體驗區(qū)的清潔，四人根據(jù)當天活動區(qū)域機動調(diào)整責任區(qū)域。
保安人員3名，一名負責來賓停車安排以及車輛離場調(diào)度，另外兩名負責現(xiàn)場的安全。
3、活動后期
進行活動總結(jié)，分析問題經(jīng)驗。
與媒體聯(lián)系，發(fā)布活動成果信息。
八、人員清單:
略
我們的節(jié)日元宵活動方案4
一、活動主題：
猜燈謎、慶元宵
二、活動時間：
xx年2月22日(農(nóng)歷正月十五)晚6:00
三、活動地點：
一樓同仁廳會議室
四、活動準備：
1、2月19日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的`小禮品。
2、場地布置：2月19日上午，設備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、2月19日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。
五、活動規(guī)則：
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共200條：
第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設置：
共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動費用預算：
1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元
2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元
3、禮品200份，4元×200=800元
合計費用：約1000元左右。
我們的節(jié)日元宵活動方案5
活動時間
xx年xx月xx日上午10點
活動地點
大三班教室
活動主持
xxx
活動對象
全體幼兒
活動目的
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。
2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。
3、引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。
活動準備
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2、教師、幼兒提前收集關于元宵節(jié)民間習俗的資料。
3、音樂《喜洋洋》等。
4、布置好活動場地。
活動過程
一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)
(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好?
二、(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎?)孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補充材料：元宵的來歷
三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?
四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。
五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。
幼兒開始制作，教師給以適當?shù)妮o導和幫助。(放背景音樂喜洋洋)
六、幼兒展示自己的'作品。
現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。
八、教師總結(jié)
今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ础?/p>
本次活動到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂!
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