(精選)幼兒園畢業(yè)活動(dòng)方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園畢業(yè)活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園畢業(yè)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的：
為了慶祝大班孩子們順利畢業(yè)，表達(dá)對(duì)他們成長(zhǎng)的祝福與期待，同時(shí)加深家長(zhǎng)、孩子與老師之間的情感聯(lián)系，我們特別策劃了這場(chǎng)畢業(yè)典禮。
二、活動(dòng)時(shí)間：
XXXX年XX月XX日，下午XX點(diǎn)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園禮堂
四、活動(dòng)對(duì)象：
大班全體幼兒、家長(zhǎng)及教師
五、活動(dòng)流程：
園長(zhǎng)致辭：園長(zhǎng)發(fā)表感人至深的講話，回顧孩子們?cè)谟變簣@的成長(zhǎng)歷程，表達(dá)對(duì)他們的美好祝愿。
家長(zhǎng)代表發(fā)言：邀請(qǐng)一位家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言，分享孩子們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，以及對(duì)幼兒園的感激之情。
頒發(fā)畢業(yè)證書：為每個(gè)孩子頒發(fā)畢業(yè)證書，象征著他們幼兒園生活的結(jié)束和新的學(xué)習(xí)階段的開始。
幼兒表演：孩子們準(zhǔn)備了一系列精彩的`節(jié)目，如歌唱、舞蹈、朗誦等，展示他們?cè)谟變簣@學(xué)到的才藝。
畢業(yè)合影：全體幼兒、家長(zhǎng)及教師共同合影，留下難忘的回憶。
六、注意事項(xiàng)：
請(qǐng)家長(zhǎng)提前到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，為孩子們樹立守時(shí)的好榜樣。
活動(dòng)期間，請(qǐng)家長(zhǎng)保持安靜，不要隨意走動(dòng)，以免干擾孩子們的表演。
活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子有序離場(chǎng)，確保安全。
幼兒園畢業(yè)活動(dòng)方案2
時(shí)間xxx年6月27日下午
地點(diǎn)：幼兒園三樓音體室
人員：園長(zhǎng)、大班組教師、大班幼兒、家長(zhǎng)
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往。
2、體驗(yàn)與老師、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂(lè)趣、增進(jìn)師生、同伴、家園的'互動(dòng)。
3、對(duì)孩子在園所學(xué)知識(shí)的掌握情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，把這一學(xué)期以來(lái)所學(xué)的五大領(lǐng)域知識(shí)以節(jié)目的形式展示給家長(zhǎng)。
二、活動(dòng)流程：
1、家長(zhǎng)簽到
活動(dòng)等待前放孩子三年來(lái)的相片。
2、主持人出場(chǎng)（春明）
3、園長(zhǎng)寄語(yǔ)
4、家長(zhǎng)代表說(shuō)話
5、大班組教師寄語(yǔ)
游戲互動(dòng)：音樂(lè)游戲
6、大班幼兒匯報(bào)演出
�。�1）大一大二：歌曲串燒（平時(shí)教過(guò)的歌曲）
（2）大二班：舞蹈（三字經(jīng)）
�。�3）大一大二：生活習(xí)慣培養(yǎng)展示：穿衣服
幼兒園畢業(yè)活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道自己長(zhǎng)大了，即將升入小學(xué)，就要成為一名光榮的小學(xué)生了。
2、和同伴家長(zhǎng)共同體驗(yàn)即將從幼兒園畢業(yè)這美好又難忘時(shí)刻。
3、積極認(rèn)真地參加整個(gè)活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)幼兒園、對(duì)老師的.感情。
4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
5、愿意大膽發(fā)言，并與同伴分享自己的心得。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)唱畢業(yè)歌，學(xué)會(huì)朗誦畢業(yè)獻(xiàn)詞。
2、邀請(qǐng)父母、幼兒參加。
3、小紅花、畢業(yè)照、禮物等。
4、商量活動(dòng)內(nèi)容，推選兩名幼兒做主持人。
活動(dòng)過(guò)程：
1、小主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
大班幼兒頭戴博士帽、身穿博士服，胸前佩戴小紅花。
2、升旗儀式。
3、請(qǐng)各方代表致詞。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話。
家長(zhǎng)代表發(fā)言。
大班畢業(yè)生代表講話。
中班幼兒致歡送詞。
4、幼兒文藝表演。
大班幼兒朗誦畢業(yè)獻(xiàn)詞，唱畢業(yè)歌。
按幼兒事先排練的節(jié)目?jī)?nèi)容有序地表演。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行游藝節(jié)目的活動(dòng)。
幼兒與家長(zhǎng)共邀請(qǐng)舞。
幼兒園畢業(yè)活動(dòng)方案4
一、“家長(zhǎng)助教”的內(nèi)涵
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“家長(zhǎng)是幼兒教師的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等的原則，吸引家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園的教育工作�！�
“家長(zhǎng)助教”是一種新型的家園共育方式，是家長(zhǎng)直接參與教育活動(dòng)協(xié)助教師完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的一種方式。通俗地講，是指聘請(qǐng)不同特長(zhǎng)的家長(zhǎng)作為“教師”來(lái)主持教育活動(dòng)的一種形式。家長(zhǎng)有不同的職業(yè)、知識(shí)與專業(yè)背景，如何挖掘利用這筆資源，取決于家長(zhǎng)與教師雙方配合的積極性與密切度。下面將從“家長(zhǎng)助教”的意義出發(fā)，研究“家長(zhǎng)助教”過(guò)程中容易出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)而探討“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)開展的有效策略，進(jìn)一步促進(jìn)“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)的有效開展。
二、“家長(zhǎng)助教”的意義
1�？梢詮闹R(shí)面和性別現(xiàn)狀方面對(duì)幼兒教師進(jìn)行有效補(bǔ)充
從專業(yè)上來(lái)看，幼兒園教師的知識(shí)面雖然兼含各大領(lǐng)域，但是同時(shí)也缺乏深度，不夠?qū)I(yè)，而家長(zhǎng)中有文化素質(zhì)高、學(xué)歷層次高、專業(yè)性比較強(qiáng)的人員，如警察、銀行職員、醫(yī)生、公司主管、設(shè)計(jì)師、大學(xué)教授等。家長(zhǎng)可以利用自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，向幼兒展示知識(shí)所蘊(yùn)含的資源及魅力。如，在幼兒園組織的“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)中，一個(gè)幼兒的爸爸是生科院的大學(xué)教師，他為幼兒帶來(lái)一節(jié)關(guān)于昆蟲的教育活動(dòng)，活動(dòng)中他用PPT、標(biāo)本等形式引導(dǎo)幼兒了解昆蟲的特征，認(rèn)識(shí)益蟲和害蟲，并嘗試制作標(biāo)本。家長(zhǎng)為幼兒帶來(lái)的活動(dòng)內(nèi)容，不但豐富了幼兒的視野，還激發(fā)了幼兒探索和學(xué)習(xí)的欲望。
從性別上來(lái)看，與幼兒園女教師相比，男家長(zhǎng)參與助教活動(dòng)可以給幼兒展現(xiàn)一種勇敢、無(wú)畏、獨(dú)立及堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，這一點(diǎn)可以與女教師的耐心、細(xì)心形成有效的互補(bǔ)，有助于幼兒健全人格品質(zhì)的養(yǎng)成。
2�？梢杂行Т龠M(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到“家園共育”
“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)將家長(zhǎng)邀請(qǐng)到幼兒園日常的教學(xué)活動(dòng)中，這一舉措可以讓家長(zhǎng)體會(huì)到自己的重要性，感受到自己是幼兒教師的重要合作伙伴，進(jìn)一步切實(shí)地了解幼兒園的教育方針，體會(huì)教師的辛勞。而家長(zhǎng)在參與助教的同時(shí)，也能更多地了解教師授課的方法和步驟，以便配合及理念一致地教育幼兒。“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)不僅可以拓寬幼兒園的辦園思路，還可以開闊幼兒的視野，增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。除此之外，對(duì)于家長(zhǎng)而言，參加幼兒園活動(dòng)的同時(shí)，還可以了解到幼兒在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)狀況，逐步學(xué)會(huì)感知幼兒的心理，走進(jìn)幼兒的世界。
3�？梢杂行Т龠M(jìn)幼兒、教師、家長(zhǎng)三方互助、互利、互贏
“家長(zhǎng)助教”的教學(xué)形式有別于往常的教育形式，幼兒接受的是自己或同伴父母的教學(xué)，他們會(huì)感到親切而新鮮有趣。這樣可以有效提高幼兒參與的積極性，活動(dòng)也易取得好的教學(xué)效果。對(duì)教師而言，家長(zhǎng)的很多知識(shí)是教師所欠缺而需要學(xué)習(xí)的，對(duì)教師自身也是一種成長(zhǎng)。另一方面，家長(zhǎng)在參與幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中，在幫助教師更好地組織教育教學(xué)的同時(shí)，也分享了教師的教育經(jīng)驗(yàn)。因此，幼兒園也就成為幼兒、家長(zhǎng)、教師互相學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的地方。
三、有效發(fā)揮家長(zhǎng)資源
1、從觀念入手，通過(guò)不斷宣傳，形成“家長(zhǎng)助教”觀念
家長(zhǎng)身上蘊(yùn)含著豐富的教育資源，作為教師，只要充分挖掘這些教育資源，利用其為教育服務(wù)，定會(huì)收到良好的教育效果。所以，通過(guò)多種途徑不斷地宣傳，讓家長(zhǎng)充分意識(shí)到教育幼兒?jiǎn)慰坑變簣@是不全面的。家長(zhǎng)有了這種共育的意識(shí)，是做好““家長(zhǎng)助教””工作的前提。
2、以家園為主線，密切家園聯(lián)系，努力營(yíng)造家園共育氛圍
密切家園之間的聯(lián)系，為家長(zhǎng)提供相互交流的平臺(tái)，能使“家長(zhǎng)助教”中好的方法和經(jīng)驗(yàn)對(duì)其他家長(zhǎng)起到啟發(fā)與推廣的作用，是開展好“家長(zhǎng)助教”的關(guān)鍵。在實(shí)際工作中，要非常注重密切家園之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，努力營(yíng)造一個(gè)家園共同關(guān)心幼兒成長(zhǎng)的良好氛圍。如，我們利用節(jié)日主題活動(dòng)開展“快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)”“三八婦女節(jié)我愛媽媽活動(dòng)”“親子游藝會(huì)”“愛心義賣”“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”“文明禮儀教育”“防震、消防安全教育”等活動(dòng)，在輕松歡快的'笑聲中，教師與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間得到了良好的溝通，還有“中秋（或國(guó)慶）主題活動(dòng)”“歡樂(lè)圣誕節(jié)”“元旦游藝會(huì)”等活動(dòng)，幼兒出色的表現(xiàn)使家長(zhǎng)對(duì)教師的工作給予充分的肯定，并對(duì)“家長(zhǎng)助教”工作有了更深的了解，給予更多的支持和配合。在大班的畢業(yè)典禮上，家長(zhǎng)們積極幫忙促進(jìn)畢業(yè)典禮的順利舉行，更有一部分家長(zhǎng)積極組織策劃班級(jí)畢業(yè)典禮，家長(zhǎng)、教師與幼兒歡聚一堂，場(chǎng)面溫馨感人。
3、借教育之契機(jī)，充分挖掘家長(zhǎng)教育資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園教育
每個(gè)家長(zhǎng)來(lái)自不同的行業(yè)，有著不同的工作和不同的氣質(zhì)涵養(yǎng)，這本身就是我們身邊豐富的教育資源。我們要發(fā)現(xiàn)、利用家長(zhǎng)的特長(zhǎng)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育。在家訪及日常與家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，注意發(fā)現(xiàn)班級(jí)具有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)，邀請(qǐng)其參與“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)。如，研究禮儀的家長(zhǎng)為幼兒組織西方就餐禮儀活動(dòng)，科學(xué)而系統(tǒng)；發(fā)動(dòng)爺爺奶奶的優(yōu)勢(shì)，充分利用他們時(shí)間較為充裕的特點(diǎn)，邀請(qǐng)他們?yōu)槲覀兛p制、制作教玩具，豐富幼兒的玩教具資源。
“家長(zhǎng)助教”是一種良好的家園共育方式，只要我們充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的教育資源，將有效促進(jìn)幼兒教育的發(fā)展。然而不容忽視的是，“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)也存在著一些問(wèn)題，如，家長(zhǎng)組織活動(dòng)是否考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)，“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)中教師的作用等，這是我們?cè)陂_展的過(guò)程中應(yīng)該注意的，這影響到“家長(zhǎng)助教”的有效性。
四、提高“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)的有效性
1、家長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)的提取和幼兒年齡特點(diǎn)的把握是基礎(chǔ)
家長(zhǎng)的知識(shí)比較專業(yè)，如何在深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)中提取適合幼兒年齡階段的知識(shí)素材，是眾多家長(zhǎng)所憂慮的，如果把握不當(dāng)就容易出現(xiàn)因過(guò)于復(fù)雜，幼兒表現(xiàn)茫然，抑或過(guò)于簡(jiǎn)單，幼兒沒有興趣的現(xiàn)象。另外，家長(zhǎng)對(duì)于幼兒的年齡特點(diǎn)以及發(fā)展水平的認(rèn)識(shí)往往是基于對(duì)自己孩子能力的推斷，這樣以點(diǎn)蓋面，容易存在失誤，因此活動(dòng)中對(duì)目標(biāo)的把握以及教學(xué)策略的應(yīng)用就顯得至關(guān)重要了。因而家長(zhǎng)在設(shè)計(jì)助教活動(dòng)時(shí)，要對(duì)班級(jí)幼兒的年齡及發(fā)展情況有一定的了解，使設(shè)計(jì)的活動(dòng)符合本班幼兒能力發(fā)展的需求，這樣才能夠針對(duì)幼兒的特點(diǎn)設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動(dòng)。
2、教師的指導(dǎo)與配合是關(guān)鍵
“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)并非家長(zhǎng)一人獨(dú)攬獨(dú)行，需要教師的適宜指導(dǎo)，為保證“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)的有效性，教師應(yīng)配合家長(zhǎng)當(dāng)好“策劃者”和“協(xié)助者”的角色。
首先，作為“策劃者”，教師在“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)前要聯(lián)系家長(zhǎng)，一起討論助教的內(nèi)容、活動(dòng)形式、活動(dòng)細(xì)節(jié)，并給予必要的幫助與指導(dǎo)。在家長(zhǎng)和教師進(jìn)行多次討論、協(xié)商之后確定活動(dòng)方案，保證活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣。
其次，作為“協(xié)助者”，教師在活動(dòng)中的參與和指導(dǎo)非常重要。家長(zhǎng)在助教時(shí)，教師要做好協(xié)助工作，配合家長(zhǎng)完成各種活動(dòng)。如，當(dāng)活動(dòng)中幼兒答此非彼抑或干擾同伴活動(dòng)時(shí)，就需要教師適時(shí)引導(dǎo)。
總之，“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)，以其特有的形式為家長(zhǎng)、教師搭起了一座溝通、互助的橋梁，促進(jìn)了家長(zhǎng)與教師之間的相互理解與包容�！凹议L(zhǎng)助教”更能拓寬幼兒知識(shí)層面，深化家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)，提高教育理念，彌補(bǔ)幼兒教師在X些領(lǐng)域的不足。要讓“家長(zhǎng)助教”發(fā)揮有效的價(jià)值，家長(zhǎng)與教師之間必須緊密聯(lián)系，共同研究、探討、實(shí)踐、反思、總結(jié)，這樣才能真正發(fā)揮助教活動(dòng)的功效，提高“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)的有效性。
幼兒園畢業(yè)活動(dòng)方案5
一、幼兒獻(xiàn)詞：
男：親愛的老師
女：親愛的小朋友！合：大家好！
男：今天是一個(gè)值得高興的日子，因?yàn)椴痪茫覀儗⒁鎰e幼兒園，成為一名光榮的小學(xué)生了。
女：今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)榧纯�，我們將和老師、小朋友分手道別。
男：我們的心中有即將當(dāng)小學(xué)生的興奮
女：我們的心中有對(duì)新生活的向往
男：我們的心中有對(duì)幼兒園的留戀
女：我們的心中更有對(duì)老師、同伴那深深的友誼
男：就用我們的歌聲來(lái)表達(dá)
女：我們悅耳的歌聲
男：讓幼兒園永遠(yuǎn)留下
女：我們優(yōu)美的舞姿合：讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點(diǎn)，學(xué)前班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
二、園長(zhǎng)向畢業(yè)生致辭師：
小朋友們，你們即將畢業(yè)了，爸爸媽媽為你們高興，幼兒園的老師為你們高興，而一直關(guān)心愛護(hù)你們的園長(zhǎng)更為你們高興，今天，我們的園長(zhǎng)有一些話要對(duì)你們說(shuō)，掌聲歡迎！
三、教師代表發(fā)言：
師：小朋友們，在幼兒園里每天照顧你們飲食起居、生活學(xué)習(xí)的.是誰(shuí)呀？對(duì)，就是那些一直愛著你們，關(guān)心著你們，舍不得你們的老師，今天我們的老師也要囑咐大家?guī)拙洌坡暁g迎！
四、家長(zhǎng)代表發(fā)言：
師：爸爸媽媽是你們的啟蒙老師，在今天這個(gè)碩果累累的日子里，相信爸爸媽媽也有許多話想對(duì)你們說(shuō)。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表xxx小朋友的媽媽發(fā)言！讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。
五、學(xué)前班幼兒朗誦畢業(yè)詩(shī)師：
四年來(lái)你們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤教導(dǎo)，離別之際，孩子們有許多話要說(shuō)給老師聽，聲聲感謝化作美麗的詩(shī)篇，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦：《畢業(yè)詩(shī)》，全體起立！六、歌曲：《老師，再見了》師：今天我要放飛一群希望，我的孩子們將要走進(jìn)學(xué)校的殿堂，快畢業(yè)了，我要“祝小朋友快快長(zhǎng)大！”；祝小朋友不要長(zhǎng)得太胖！不要變成近視眼！”“祝大家健健康康，有美好的每一天！”請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目《老師，再見了》七、頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)（背景音樂(lè)：畢業(yè)歌）師：畢業(yè)典禮意味著幼兒園生活的的結(jié)束，小學(xué)生活的開始。將來(lái)，無(wú)論你們走到哪里，當(dāng)你們看到畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)時(shí)，就一定會(huì)想起幼兒園，想起親愛的老師和小伙伴們，下面請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。
六、典禮尾聲（背景音樂(lè)：感恩的心）
師：優(yōu)美的旋律，動(dòng)聽的歌曲，唱出了小朋友的心聲，唱出了小朋友與老師之間的依依離別之情。小朋友們，現(xiàn)在給曾經(jīng)教過(guò)你們、帶過(guò)你們、關(guān)心過(guò)你們的老師、阿姨、領(lǐng)導(dǎo)，鞠個(gè)躬，表示對(duì)她們深深的謝意。
再見了，親愛的孩子們，老師會(huì)打心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們！祝你們?cè)谝院蟮娜兆永锝〗】悼�，快快�?lè)樂(lè)幼兒園畢業(yè)之旅活動(dòng)
幼兒園畢業(yè)活動(dòng)方案6
內(nèi)容與要求
1、回顧幼兒園的生活，進(jìn)一步了解同伴和老師，激發(fā)對(duì)同伴、老師和幼兒園的情感。
2、愿意和同伴合作為畢業(yè)典禮做準(zhǔn)備。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各種式樣的通訊錄、節(jié)目單，哥哥姐姐的畢業(yè)照。
2、收集兩年來(lái)幼兒園生活中各種活動(dòng)的照片。
3、制作畢業(yè)照和節(jié)目單的底板。
4、筆、紙。
活動(dòng)重點(diǎn)
感受自己的長(zhǎng)大，積極愉快地迎接畢業(yè)典禮。
過(guò)程與指導(dǎo)
1、畢業(yè)照。
幼兒：我們要拍博士照……我們要拍集體的畢業(yè)照。
老師：為什么要有畢業(yè)照？畢業(yè)照上應(yīng)該有誰(shuí)？
幼兒：我們班兩位老師和所有的小朋友、園長(zhǎng)等。
老師：平時(shí)畢業(yè)照是用照相機(jī)拍的，今天我們一起來(lái)用繪畫制作一張畢業(yè)照。怎么樣才能讓大家一看就知道照片上的人是誰(shuí)呢？（或議論：你的.好朋友長(zhǎng)得有什么特別的地方？）
2、通訊錄。
幼兒：我們要把朋友電話記下來(lái)。
老師：（出示通訊錄）這是通訊錄，里面可以記什么？為什么？
幼兒……
老師：這里有各種各樣的通訊錄，你們可以參考一下，做一本我們自己的通訊錄。
3、紀(jì)念冊(cè)。
幼兒：有很多好玩的事情要記錄下來(lái)，以后可以拿出來(lái)看看、想想，美好的事情就不會(huì)：忘記。
老師：那就做一本紀(jì)念冊(cè)吧，專門記錄難忘的事。那么，幼兒園有什么事情讓你難忘呢？（指導(dǎo)時(shí)提升有趣、有感情、有競(jìng)爭(zhēng)的事例。如；是啊，人是很需要朋友的）
4、節(jié)目單。
幼兒：我們要演節(jié)目。
老師：演什么呢？
幼兒：…幼兒園里學(xué)過(guò)的，都可以表演……
老師：你們說(shuō)了那么多，到底演什么呢？應(yīng)該有個(gè)安排。你見過(guò)節(jié)目單嗎？旁邊有許多節(jié)目單，如果要用，你可以去看看。表演這些節(jié)目，需要準(zhǔn)備些什么東西，你也可以另外用紙記下來(lái)。
5、請(qǐng)柬。
幼兒：我們要邀請(qǐng)爸爸媽媽一起參加，做一張請(qǐng)柬吧。
——這是我原先沒有意料到的。
老師：你們準(zhǔn)備請(qǐng)誰(shuí)？請(qǐng)柬上可以寫些什么呢？
——我的搭班老師從我的抽屜里，找出一張結(jié)婚請(qǐng)柬："看看這張請(qǐng)柬可以幫你的忙嗎？"如果現(xiàn)場(chǎng)沒有，在孩子分組活動(dòng)時(shí)，老師就要參與討論制作了。
幼兒園畢業(yè)活動(dòng)方案7
活動(dòng)目標(biāo)
1、幫助幼兒回憶、講講自己在幼兒園的生活經(jīng)歷，體會(huì)自己已經(jīng)長(zhǎng)大。
2、樂(lè)意表達(dá)自己對(duì)老師、幼兒園的一份情感，體驗(yàn)共同生活中的師生情、同伴情。
3、和同伴家長(zhǎng)共同體驗(yàn)即將從幼兒園畢業(yè)這美好又難忘時(shí)刻。
4、積極認(rèn)真地參加整個(gè)活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)幼兒園、對(duì)老師的感情。
5、愿意大膽發(fā)言，并與同伴分享自己的'心得。
活動(dòng)準(zhǔn)備
小班時(shí)候幼兒的照片，雞心（簽名）、愛的密碼卡片、幼兒的簽名本。
活動(dòng)過(guò)程
1、一起看照片，幫助幼兒回憶自己初來(lái)幼兒園的情景。
2、說(shuō)說(shuō)我的前后表現(xiàn)？哪些地方我進(jìn)步了，長(zhǎng)大了？
3、對(duì)幼兒的回答，老師以即興創(chuàng)編詩(shī)歌幫助幼兒進(jìn)行。
4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)你最不舍得幼兒園的什么？
5、在次基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒試著想老師說(shuō)說(shuō)心里話。
6、老師也要送一件禮物給你們——愛的密碼
�。�1）制作一個(gè)大雞心展現(xiàn)在幼兒面前，里面放置一些色紙（上面寫有“我愛你”，“祝你進(jìn)步”……等字樣）
�。�2）旁邊放有長(zhǎng)放形的色紙，色紙上各有紅、黃、藍(lán)的小圓點(diǎn)，表示三個(gè)字、四個(gè)字等等含義
7、幼兒每人一本簽名本，邀請(qǐng)同伴，老師簽名。
延伸活動(dòng)
引導(dǎo)幼兒在以后的日子里也可請(qǐng)其他班的弟弟、妹妹和阿姨去簽名。
幼兒園畢業(yè)活動(dòng)方案8
七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個(gè)三年組成的人生？三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的`小朋友和老師了。
活動(dòng)目的：
1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂(lè)趣，感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂(lè)氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年X月X日
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園大班教室
活動(dòng)人員：
大班全體幼兒、家長(zhǎng)及教師
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒手冊(cè)
活動(dòng)流程：
（1）主持人出場(chǎng)。
�。�2）園長(zhǎng)寄語(yǔ)。
（3）家長(zhǎng)代表講話。
�。�4）大班組教師寄語(yǔ)。
�。�5）大班幼兒匯報(bào)演出。
�。�6）頒發(fā)畢業(yè)手冊(cè)
（7）活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園畢業(yè)活動(dòng)方案9
活動(dòng)目的：
1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂(lè)趣，感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂(lè)氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。
活動(dòng)時(shí)間：6月30日晚6：30——8：00
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
活動(dòng)人員：大班全體幼兒、家長(zhǎng)及全園教師
活動(dòng)準(zhǔn)備：存錢罐、熒光棒、幼兒手冊(cè)
2、活動(dòng)流程：
一、主持人講話（教師：李老師）（兩位幼兒）
李：童年是一段“快樂(lè)來(lái)得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長(zhǎng)大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢(mèng)園。
幼兒一：經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。
幼兒二：快畢業(yè)了，我要“祝大家每晚都有好夢(mèng)！”“祝大家快快長(zhǎng)大！”“祝小朋友不要長(zhǎng)得太胖！”“希望大家不要變成近視眼！”“祝大家健健康康，有美好的每一天！”
老師：小朋友的童心童語(yǔ)看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對(duì)未來(lái)的期許。是的，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個(gè)一個(gè)小小的心愿串成的祝福。
希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的'心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。
二、節(jié)目表演：舞蹈——浪漫櫻花
幼兒一：那么，現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞：由大一班小朋友給大家?guī)?lái)的第一道風(fēng)景“舞蹈——浪漫櫻花”。大家歡迎！
三、家長(zhǎng)寄語(yǔ)：大一班XX媽媽
幼兒一：欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了？那現(xiàn)在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對(duì)大家說(shuō)呢！掌聲有請(qǐng)：大一班XX媽媽
四、游戲：擊鼓傳花
五、節(jié)目表演：武術(shù)——男兒當(dāng)自強(qiáng)
幼兒二：快樂(lè)的游戲留給我們快樂(lè)的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長(zhǎng)大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班郭瑞杰小朋友帶來(lái)的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演“男兒當(dāng)自強(qiáng)”！
六、小朋友寄語(yǔ)：大二班XX
幼兒一：小朋友看到了武術(shù)表演，它可是來(lái)自少林寺的真工夫哦！你們說(shuō)，郭瑞杰表演得棒嗎？那我們?cè)俳o他一點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)吧！
剛才我們的媽媽代表說(shuō)了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢！讓我們一起來(lái)聽聽，大二班唐小鈺朋友想說(shuō)些什么吧！
七、游戲：搶板凳
八、節(jié)目表演：合唱——老師，再見了
幼兒二：老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好！請(qǐng)欣賞大二班小朋友為大家?guī)?lái)的合唱表演——老師，再見了！
九、家長(zhǎng)寄語(yǔ)：大二班XX媽媽
幼兒一：接下來(lái)有請(qǐng)我們大二班XX媽媽講話，看看她要跟我們小朋友說(shuō)什么呢？
十、節(jié)目表演：英語(yǔ)歌曲獨(dú)唱——DoReMi
幼兒二：這學(xué)期，我們大班小朋友英語(yǔ)學(xué)得可棒了，不信你們來(lái)聽聽，大一班熊方爍小朋友帶來(lái)的英語(yǔ)歌曲獨(dú)唱：音樂(lè)之聲——DoReMi
十一、小朋友代表：大一班XX
幼兒一：現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢！讓我們一起來(lái)聽聽，大一班許藝涵小朋友想說(shuō)些什么吧！
十二、節(jié)目表演：幼兒、教師畢業(yè)獻(xiàn)詞——畢業(yè)詩(shī)
李老師：七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個(gè)三年組成的人生？三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請(qǐng)欣賞由大班組全體小朋友帶來(lái)的畢業(yè)詩(shī)朗誦以及畢業(yè)班教師獻(xiàn)詞“永遠(yuǎn)的守巢人”。
十三、園長(zhǎng)寄語(yǔ)
老師：聽完了小朋友的畢業(yè)詩(shī)朗誦和教師獻(xiàn)詞，我的心情也很凝重，因?yàn)槔罾蠋熞采岵坏秒x開你們！聽?wèi)T了每個(gè)早晨的聲聲問(wèn)候；看慣了每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。再見了，我親愛的孩子們，老師會(huì)打心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，做你們永遠(yuǎn)的守巢人！還有，我們的園長(zhǎng)！
十四、畢業(yè)頒獎(jiǎng)
老師：我們的即將接近尾聲，現(xiàn)在我們將為每個(gè)小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊(cè)，同時(shí)我們幼兒園也為小朋友準(zhǔn)備了一份精美的小禮物，看看是什么呀？對(duì)了，這可是老師特意為你們準(zhǔn)備的哦！讓你們從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)自己存錢！好不好��？
十五、畢業(yè)典禮結(jié)束
老師：小朋友們，祝你們?cè)谝院蟮娜兆永锝〗】悼�，快快�?lè)樂(lè)！但別忘了有空�；赜變簣@看看哦！大班畢業(yè)典禮活動(dòng)到此結(jié)束。
幼兒園畢業(yè)活動(dòng)方案10
畢業(yè)季在即，為了讓小朋友們對(duì)小學(xué)生活充滿期待，幼兒園組織了本次活動(dòng)，讓他們萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情。
一、前期準(zhǔn)備
1、發(fā)給家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。
�。ㄌ嵝鸭议L(zhǎng)為孩子設(shè)計(jì)好化妝舞會(huì)的衣服、面具等）
2、教師布置大廳。
3、食堂工作人員準(zhǔn)備自助餐食物等。
4、活動(dòng)結(jié)束工作：安排好人員清掃場(chǎng)地。
二、目的
1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情。
2、體驗(yàn)與老師、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂(lè)趣、增進(jìn)師生、同伴、家園的互動(dòng)。
時(shí)間：
地點(diǎn)：幼兒園大廳
人員：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、部分老師、大班組全體幼兒、家長(zhǎng)（代表）
三、流程
1、主持人出場(chǎng)
2、園長(zhǎng)寄語(yǔ)
3、家長(zhǎng)代表講話
4、大班組教師寄語(yǔ)
5、大班幼兒匯報(bào)演出
6、開始聚餐
7、化妝舞會(huì)
8、整理工作
四、主持人發(fā)言稿
�。ㄒ唬╅_始部分
�。校┘祝河H愛的小朋友
（女）乙：親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨
合：你們好！
老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心既高興又有說(shuō)不出的不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。
甲：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。
乙：請(qǐng)聽由大（1）班小朋友朗誦的詩(shī)歌《畢業(yè)詩(shī)》。
甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。
乙：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師，也舍不得離開我們的園長(zhǎng)老師。小朋友們，讓我們?cè)俅胃惺軋@長(zhǎng)老師那慈愛的笑臉、聽聽園長(zhǎng)老師的教誨和對(duì)我們的殷切希望吧！
（園長(zhǎng)寄語(yǔ)）
甲：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開這塊土地了。家長(zhǎng)的心中也充滿了無(wú)限的感激和敬意。
乙：首先，有請(qǐng)大（1）班爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。
甲：接下來(lái)有請(qǐng)大（2）班爸爸，他又會(huì)對(duì)我們小朋友說(shuō)些什么呢？
�。议L(zhǎng)發(fā)言）
甲：小朋友們，還記得剛?cè)雸@時(shí)的情景嗎？
乙：玩具滿地扔、耍點(diǎn)小脾氣、遇到困難哭鼻子！
甲：三年了，當(dāng)愛哭的小不點(diǎn)已經(jīng)長(zhǎng)大
乙：是老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)，關(guān)愛著我們的成長(zhǎng)，讓我們?cè)陔x園之前，再一次聽聽老師說(shuō)的話。（大班組老師寄語(yǔ)）
老師：現(xiàn)在我們大（2）班的小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢！讓我們一起來(lái)聽聽大（2）班小朋友的《畢業(yè)獻(xiàn)詞》吧！
（二）匯報(bào)演出
甲：為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目，快看，那邊來(lái)了一群神氣的小兵！請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的《學(xué)做解放軍》。
乙：剛才的小兵可真神氣啊！我們的`女生也不甘示弱。請(qǐng)聽由大二班女生小組唱《小魚的夢(mèng)》。
甲：有一個(gè)地方，我們?cè)?jīng)聽說(shuō)過(guò)，但我們未曾到達(dá)過(guò)
乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《南泥灣》。
甲：爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎？我真想《人人叫我好兒童》。請(qǐng)欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。
乙：我們班有一對(duì)了不起的姐妹花趙蘊(yùn)祺、趙蘊(yùn)睿祺。她們今天帶來(lái)的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》。
甲：媽媽，你的眼睛充滿了慈愛，老師，你的眼睛充滿了關(guān)懷。我愛媽媽，我愛老師，請(qǐng)聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。
乙：小朋友知道我們的國(guó)劇是什么嗎？對(duì)，是京劇。下面請(qǐng)聽由大（2）班周正陽(yáng)小朋友獨(dú)唱的京劇《我是一個(gè)中國(guó)人》。
甲：我有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后要做一名光榮的解放軍。請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》。
乙：我的夢(mèng)想是能到北京去看看我們的。請(qǐng)聽由大（2）班小朋友演唱的歌曲《我愛》。
甲：我們是一群幸福的娃娃，是陽(yáng)光普照下茁壯成長(zhǎng)的花朵。請(qǐng)欣賞舞蹈《太陽(yáng)花》。
乙：再過(guò)幾天，我們就要離開幼兒園，成為一名小學(xué)生了，讓我們一起來(lái)說(shuō)一聲《再見了，幼兒園》，請(qǐng)欣賞大（2）班詩(shī)朗誦《再見了，幼兒園》。
甲：親愛的小朋友
乙：親愛的老師
合：我們就要和您說(shuō)再見了。請(qǐng)讓我們?yōu)槟銈儷I(xiàn)上一曲《畢業(yè)歌》。全體起立，演唱畢業(yè)歌。
老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順利、心想事成；愿我們的孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束。為了大家共同的心愿，請(qǐng)一起舉杯。預(yù)祝我們的明天會(huì)更輝煌！
幼兒園畢業(yè)活動(dòng)方案11
活動(dòng)目標(biāo)
1.幫助孩子回憶起自己在幼兒園的生活經(jīng)歷，體驗(yàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。
2.愿意表達(dá)對(duì)老師和幼兒園的感情，在一起生活中體驗(yàn)師生和同伴的感情。
3.和同伴家長(zhǎng)一起體驗(yàn)即將從幼兒園畢業(yè)的美好難忘時(shí)刻。
4.積極認(rèn)真地參與整個(gè)活動(dòng)，進(jìn)一步增對(duì)幼兒園和教師的感情。
愿意大膽發(fā)言，并與同伴分享自己的經(jīng)歷。
活動(dòng)準(zhǔn)備
小班時(shí)兒童照片、雞心(簽名)、愛情密碼卡、兒童簽名本。
活動(dòng)過(guò)程
1.一起看照片，幫助孩子回憶起初來(lái)幼兒園的情景。
2.說(shuō)說(shuō)我前后的表現(xiàn)。我在哪里進(jìn)步，長(zhǎng)大了？
3.對(duì)于孩子的回答，老師幫助孩子用即興創(chuàng)作詩(shī)歌進(jìn)行總結(jié)。
4.引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)你最不愿意上幼兒園的是什么？
5.在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子盡量讓老師說(shuō)心里話。
6.老師也應(yīng)該給你一份禮物——愛的.密碼
(1)在孩子面前做一個(gè)大雞心，里面放一些彩紙(上面寫著我愛你……等字樣)。
(2)旁邊有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的彩紙，上面有紅、黃、藍(lán)的小圓點(diǎn)，表示三個(gè)字、四個(gè)字等。
7.每個(gè)孩子都有一本簽名書，邀請(qǐng)同伴和老師簽名。
延伸活動(dòng)
引導(dǎo)孩子以后也可以請(qǐng)其他班的弟弟妹妹阿姨簽名。
幼兒園畢業(yè)活動(dòng)方案12
認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局發(fā)展思路、區(qū)托幼辦辦園思想和學(xué)校幼小銜接工作指示，在總結(jié)上學(xué)期各方面工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本園實(shí)際水平，嘗試進(jìn)行科學(xué)民主管理、采取多項(xiàng)舉措促進(jìn)師幼發(fā)展、全方位提供優(yōu)質(zhì)保教質(zhì)量，更新幼兒園管理理念，在穩(wěn)定中求發(fā)展。本學(xué)期將充分發(fā)揮班、組長(zhǎng)的輻射、帶動(dòng)作用，充分利用專題教研活動(dòng)、特色班級(jí)活動(dòng)等有效舉措，穩(wěn)步提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平。
二、工作目標(biāo)和具體措施
�。ㄒ唬┤娴轿坏陌踩逃c衛(wèi)生保健工作是保障幼兒健康成長(zhǎng)的基石
1、安全工作
�。�1）幼兒園有計(jì)劃開展好教職工的安全知識(shí)培訓(xùn)，運(yùn)用理論考核和實(shí)際演練等形式提高教職工安全教育的理論基礎(chǔ)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的實(shí)踐能力。
（2）教師每周組織幼兒開展一次專題安全教育活動(dòng)和疏散演習(xí)活動(dòng)，豐富幼兒的安全知識(shí)，不斷提高師幼的安全意識(shí)。
�。�3）將安全設(shè)施檢查的責(zé)任落實(shí)到每個(gè)部門，定期排查安全隱患，班級(jí)設(shè)立小小“安全檢查員”，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理或上報(bào)。同時(shí)，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人和每個(gè)環(huán)節(jié)。
2、衛(wèi)生保健工作
�。�1）全體教職工認(rèn)真執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，保健員做好幼兒查體、帶量食譜制定和新崗位教師的保育知識(shí)培訓(xùn)工作。
�。�2）園長(zhǎng)和保健員嚴(yán)格檢查各衛(wèi)生消毒環(huán)節(jié)的落實(shí)，各班教師嚴(yán)格晨間檢查和全日觀察，做好缺勤幼兒的追蹤，發(fā)現(xiàn)幼兒異常及時(shí)通過(guò)晨報(bào)系統(tǒng)上報(bào)上級(jí)主管部門，并按規(guī)范做出及時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。
（3）加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)與宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼兒園全方位做好手足口病和甲型流感等春季傳染病的預(yù)防工作，確保幼兒身心健康。
（二）不斷提高的教師整體素質(zhì)是提升保教質(zhì)量的關(guān)鍵
1、繼續(xù)堅(jiān)持每月一次對(duì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的.學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，在說(shuō)學(xué)期全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提倡大家誦讀《綱要》、解讀《綱要》、結(jié)合實(shí)踐運(yùn)用《綱要》，以達(dá)到不斷更新教育理念、優(yōu)化教育行為的目的。
2、發(fā)揮好每月一期的“優(yōu)秀園丁”評(píng)選和“幼兒園里好事多”的德育價(jià)值，營(yíng)造教師之間、師幼之間和家園之間相互欣賞、相互學(xué)習(xí)的精神氛圍。
3、組合語(yǔ)言組教師開展“我講故事給你聽”的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，提高教師對(duì)圖畫書講述的深入研究。組織音樂(lè)教師繼續(xù)開展本學(xué)期音樂(lè)內(nèi)容的邊彈邊唱技能考核，提高教師的專業(yè)技能。
4、進(jìn)行慶六一節(jié)目創(chuàng)編與交流活動(dòng)，提高教師設(shè)計(jì)與組織大型家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的能力。
5、組織教師開展玩教具的制作與評(píng)比活動(dòng)，提高教師動(dòng)手動(dòng)腦能力，豐富幼兒園玩教具。
�。ㄈ┴S富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)是促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展的有力措施
1、各班結(jié)合本班實(shí)際水平和幼兒園工作計(jì)劃制定切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃，教研組長(zhǎng)根據(jù)工作的需要制定主題教研計(jì)劃。要求各計(jì)劃具體、詳實(shí)、實(shí)用。
2、語(yǔ)言教研組和體育教研組的分別以“親近圖畫書”和“創(chuàng)編輕器械操”為主題，開展好有關(guān)閱讀、誦讀的語(yǔ)言活動(dòng)和豐富多彩的幼兒健康活動(dòng)。
3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)推門聽課和教師之間互相聽課的力度，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。
4、結(jié)合春季大好時(shí)光，組織各班開展“找春天”的踏青活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒走出校園，感受大自然的千變?nèi)f化。
5、運(yùn)用小學(xué)現(xiàn)有資源，結(jié)合幼兒發(fā)展現(xiàn)狀，全方位做好大班幼兒的幼小銜接工作，組織好畢業(yè)典禮，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，確保幼兒順利升入小學(xué)。
（四）家長(zhǎng)積極參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)是形成教育合力的有效基礎(chǔ)
1、發(fā)揮幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員的積極作用，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。
2、組織好各班的特色家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更多地參與班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)家園互動(dòng)力度，形成有效家園合力。
3、組織好一年一度的慶六一家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，向家長(zhǎng)全方位展示幼兒綜合素質(zhì)的發(fā)展。
4、繼續(xù)發(fā)揮好“家園直通車”、“擷海拾貝”、“家園共育”和“園長(zhǎng)信箱”等多種家園聯(lián)系欄的作用，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流。
5、合理規(guī)劃下學(xué)期招生工作，組織好新生家長(zhǎng)會(huì)，為下學(xué)期幼兒的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。
20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期幼兒園各月工作配檔表
三月份：
1、修整、更新園所環(huán)境，全面進(jìn)行安全檢查與衛(wèi)生大掃除，為幼兒營(yíng)造一個(gè)安全、潔凈、舒適的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境
2、制定切實(shí)可行的幼兒園、教研組、衛(wèi)生保健和班級(jí)工作計(jì)劃，并進(jìn)行交流活動(dòng)
3、進(jìn)行各班輕器械操的創(chuàng)編與交流活動(dòng)
4、語(yǔ)言組進(jìn)行“我講故事給你聽”的親子閱讀活動(dòng)
四月份：
1、各班進(jìn)行特色家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂，參與各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)2、進(jìn)行教師自制玩教具評(píng)比與交流活動(dòng)
3、組織教師進(jìn)行《綱要》誦讀與保育員應(yīng)用知識(shí)考核活動(dòng)
五月份：
1、組織教師開展慶“六。一”節(jié)目創(chuàng)編活動(dòng)
2、組織各班開展輕器械操評(píng)比交流活動(dòng)
3、全方位開展大班幼兒的幼小銜接工作
六月份：
1、組織慶“六。一”家長(zhǎng)開放日活動(dòng)
2、進(jìn)行下學(xué)期招生工作，召開新生家長(zhǎng)會(huì)
3、音樂(lè)組教師進(jìn)行邊彈邊唱的技能考核
七月份：
1、組織大班幼兒的畢業(yè)典禮
幼兒園畢業(yè)活動(dòng)方案13
一、策劃思想
普德村幼兒園即將送走我園xx屆畢業(yè)生，同時(shí)也是展示豐收成果的時(shí)刻：我園“潤(rùn)澤心靈，攜手遠(yuǎn)行”的教育理念”，培養(yǎng)出一批健康、自信、活潑聰明的小朋友，為小學(xué)輸入多元發(fā)展人才幼苗。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼兒園美好幸福的學(xué)習(xí)生活，他們?nèi)缤钩岬碾r鷹要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。幼兒園處處留下了他們天真爛漫的笑臉和活潑可愛的身影。為了讓小朋友們體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別、感恩情，我們將為孩子們舉行豐富多彩、具有紀(jì)念意義的畢業(yè)典禮，更進(jìn)一步激發(fā)小朋友們對(duì)幼兒園生活的留念，對(duì)小學(xué)生活向往的.情感。
活動(dòng)策劃人員：
策劃人：
負(fù)責(zé)人：
主 持：
安全現(xiàn)場(chǎng)：
音樂(lè)：
叫場(chǎng)：
放禮炮：家長(zhǎng)
二、畢業(yè)典禮主題
《快樂(lè)、感恩、飛翔》
三、活動(dòng)時(shí)間
xxx年6月 下午
四、活動(dòng)地點(diǎn)
鐵心橋青少年活動(dòng)中心
五、活動(dòng)人員
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、“xx屆大班畢業(yè)典禮”的背景墻飾。
2、音樂(lè)伴奏的碟片、禮炮。
3、選定主持人
4、為幼兒排練節(jié)目，準(zhǔn)備服裝道具
5、食堂準(zhǔn)備好餃子餡、皮等
6、孩子準(zhǔn)備雨衣和水槍
七、活動(dòng)程序
寄語(yǔ)篇：
1、畢業(yè)生上場(chǎng)圍著篝火跳集體舞。
2、手語(yǔ)表演《感恩的心》
3、 家長(zhǎng)致感激辭、園長(zhǎng)獻(xiàn)展望詞
4、《同一首歌》
歡樂(lè)篇：
開場(chǎng)舞蹈和我園特色童話劇表演
穿上雨衣用水槍打水仗
展望篇：
詩(shī)歌 《畢業(yè)獻(xiàn)詞》 大班個(gè)別幼兒 歌曲 《畢業(yè)歌，再見了幼兒園》 大班全體幼兒
開心畢業(yè)大餐：
各班回到班級(jí)里和家人、老師一包餃子慶畢業(yè)。快樂(lè)分享美味開心大餐。同時(shí)相互道別不舍之情。
幼兒園畢業(yè)活動(dòng)方案14
一活動(dòng)流程：
1提前宣傳發(fā)放《家長(zhǎng)邀請(qǐng)函》
2畢業(yè)證書的準(zhǔn)備
3攝影攝像器材及人員安排，以備后期的光碟制作(紀(jì)念品)
二、活動(dòng)目的
1、讓家長(zhǎng)們了解孩子在幼兒園期間的'發(fā)展及收獲，樹立品牌效應(yīng)，擴(kuò)大影響;2、師生共同體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情;
3、讓幼小銜接的孩子們萌發(fā)對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的向往之情。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月X日上午：9點(diǎn)半10點(diǎn)半(一個(gè)小時(shí))
四、參加人員：幼兒園領(lǐng)導(dǎo);大班(學(xué)前班)老師及全體幼兒、家長(zhǎng);其他班級(jí)參演的幼兒和部分老師
五活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人出場(chǎng)(三人：一名老師和男、女生各一名)
2、園長(zhǎng)致辭
3、幼兒代表獻(xiàn)花
4、大班(學(xué)前班)教師寄語(yǔ)
5、家長(zhǎng)代表講話
6、發(fā)放畢業(yè)證書，拍畢業(yè)紀(jì)念照
7、大班(學(xué)前班)師生共同演繹手語(yǔ)表演唱《感恩的心》
8、收拾清掃場(chǎng)地
開場(chǎng)前輪流播放歡快的兒歌音樂(lè)
幼兒園畢業(yè)活動(dòng)方案15
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓大班畢業(yè)生體驗(yàn)人生第一次畢業(yè)的喜悅。
2、通過(guò)畢業(yè)典禮，讓孩子懂得感激父母的養(yǎng)育之恩和老師的培育之情，懂得愛的反饋與回報(bào)，表達(dá)告別老師和同伴的情感。
3、以“快樂(lè)成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想”為活動(dòng)主題，用用多種多樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式體現(xiàn)凸顯出成長(zhǎng)的過(guò)程、足跡、感悟、成果等。
4、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒如小學(xué)的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地布置（舞臺(tái)、大背景、鋼琴鍵盤過(guò)道、拱形門、家長(zhǎng)和孩子就坐位置、音響設(shè)施、照片墻展板、夢(mèng)想墻展板、溫馨提示標(biāo)語(yǔ)以及體現(xiàn)孩子幼兒園生活的主題畫、和粘貼畫的折疊展板、噴花、氣球和周圍點(diǎn)綴裝飾、）等。
2、環(huán)節(jié)準(zhǔn)備：背景音樂(lè)、主持人串詞、畢業(yè)誓詞、園領(lǐng)導(dǎo)老師及家長(zhǎng)代表講話、畢業(yè)歌、花束、畢業(yè)證書、節(jié)目等。
服裝道具的準(zhǔn)備：孩子表演的頭飾、道具和服飾、家長(zhǎng)及孩子服裝統(tǒng)一、孩子的博士服、屬于大三班的胸章，凡是參與活動(dòng)人人要求佩戴。
3、安全保障準(zhǔn)備：負(fù)責(zé)維持秩序，有序進(jìn)行。
4、攝像照相人員安排。
5、禮物準(zhǔn)備，紙飛機(jī)或彩帶等。
6、照片的收集。
活動(dòng)過(guò)程：
1、早上8：00入園，在家吃早餐，化好妝，女孩子頭發(fā)和上次六一時(shí)表演一樣，家長(zhǎng)孩子統(tǒng)一服裝佩戴大三班胸章，憑邀請(qǐng)函進(jìn)入幼兒園；
2、8：20家長(zhǎng)和孩子到操場(chǎng)就位，
各個(gè)環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)就位準(zhǔn)備好，8：30活動(dòng)開始；
3、背景音樂(lè)主持人出場(chǎng)，開場(chǎng)白并介紹介紹參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)；
4、園長(zhǎng)宣布大三班畢業(yè)典禮正式開始并講話；
第一部分：歡快時(shí)光
1、 女孩舞蹈：《大眼睛》；
2、 男孩武術(shù)：《中國(guó)功夫》；
3、 親子表演---詩(shī)朗誦《牽一只蝸牛去散步》；
4、 歌曲大合唱：《我是太陽(yáng)，你是星星》由個(gè)別爸爸們帶孩子演唱（音樂(lè)伴奏）
第二部分：感恩成長(zhǎng)
1、班級(jí)老師寄語(yǔ)；
2、家長(zhǎng)代表講話；
5、大合唱——畢業(yè)歌《老師，再見了！》 （放音樂(lè)伴奏）
6、為三年來(lái)所有帶過(guò)的`教師獻(xiàn)花；（選個(gè)別孩子）
7、手語(yǔ)表演：《感謝》
8、孩子穿戴博士服，以家庭為單位，爸爸媽媽陪伴孩子一起走過(guò)鋼琴鍵盤過(guò)道，由班里老師頒發(fā)畢業(yè)證書。見證這一時(shí)刻（背景音樂(lè)）
9、請(qǐng)拿到畢業(yè)證書的孩子留在舞臺(tái)上，待會(huì)集體合影留念，
在主持人的引導(dǎo)下，孩子們將這頂“博士帽”扔向天空，讓攝像師記錄下這美好的瞬間，此時(shí)（家長(zhǎng)從舞臺(tái)兩側(cè)下中間打噴花）
10、老師給孩子們發(fā)畢業(yè)禮物，孩子有序下臺(tái)家長(zhǎng)拍照，為下一環(huán)節(jié)做好道具、服裝頭飾的準(zhǔn)備。
第三部分：放飛夢(mèng)想
1、 表演完《感謝》，伴隨著旋律孩子們集體說(shuō)出：感謝爸爸、媽媽的養(yǎng)育；感謝老師的培育；感謝小朋友的陪伴。我愛你們，你們辛苦啦~
2、 老師帶領(lǐng)孩子們一起說(shuō)出畢業(yè)誓詞。（孩子對(duì)以后學(xué)習(xí)生活的承諾），此時(shí)，家長(zhǎng)回應(yīng)孩子（相信孩子，對(duì)孩子的期望）。（背景音樂(lè)起）。
3、 (接上一環(huán)節(jié))家長(zhǎng)和孩子一起雙手合十閉眼許下對(duì)未來(lái)的美好愿望及憧憬。
4、 家長(zhǎng)給孩子驚喜，提前裝飾折好的紙飛機(jī)，上面寫好祝福，送給孩子鼓勵(lì)孩子的話語(yǔ)，（舒緩音樂(lè)）在一起將你手中的紙飛機(jī)飛出去---放飛夢(mèng)想。此時(shí)（音樂(lè)《超越夢(mèng)想》的各高潮部分）
5、 （接上一環(huán)節(jié)）家長(zhǎng)扮演孩子喜歡的卡通形象帶著成束氣球出場(chǎng)，來(lái)到鋼琴鍵盤過(guò)道，聽主持人要求每個(gè)孩子去拿一個(gè)，聽口令一起再將氣球放飛。
6、 孩子們歡呼雀躍：“我們長(zhǎng)大了，我們畢業(yè)啦”望著飛得越來(lái)越高的氣球結(jié)束活動(dòng)。
7、 家長(zhǎng)們協(xié)助清理現(xiàn)場(chǎng)，做好環(huán)衛(wèi)工作。
注意事項(xiàng)：1、以安全為出發(fā)點(diǎn)。
2、各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)必須到位。
3、有序組織活動(dòng)的開展。
注：1、根據(jù)當(dāng)天天氣情況，整個(gè)活動(dòng)大概控制到1個(gè)半小時(shí)左右，爭(zhēng)取10：00之前結(jié)束，這樣不會(huì)太曬。
2、活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天離園后孩子們可自愿贈(zèng)送禮物或卡片。
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