春節(jié)綜合實踐活動方案（精選10篇）

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，就需要我們事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的春節(jié)綜合實踐活動方案，希望對大家有所幫助。

　　春節(jié)綜合實踐活動方案 篇1

　　活動目標：

　　1、了解過春節(jié)的多種風俗習慣,運用多種材料進行制作，感受合作的快樂。

　　2、體驗過節(jié)的喜慶氛圍。

　　活動準備：

　　活動室布置成喜慶的氛圍、孩子們收集的各種有關春節(jié)習俗的資料。

　　操作材料的工具：

　　薯片罐、卷筒紙芯、網(wǎng)格板、各種紙、剪刀、彩筆等。

　　活動背景：

　　元旦一上來，有的孩子馬上說，“老師，媽媽帶我上超市去，超市里真熱鬧，都吊滿了鞭炮”有的說，“我媽媽給我買了新衣服。”有的說：“有客人到我家做客。

　　”隨著他們的話題，另外的孩子參與了話題討論，我想，隨著春節(jié)腳步的臨近，春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在我們周圍也到處喜氣洋洋都在為迎接春節(jié)做準備。

　　我將從孩子對生活的感受和體驗切入，和幼兒一起去探究身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生，同時也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發(fā)展，形成積極的情感態(tài)度，讓孩子們體驗到春節(jié)的快樂，知道自己又大一歲了，所以選擇這一活動主題。

　　在活動中我嘗試著給孩子們的活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓孩子和同伴以及媽媽等一起制作，人人享有機會參與嘗試，在活動設計的`過程中，我主要從“介紹自己收集有關春節(jié)的資料——合作制作——分享交流”三個環(huán)節(jié)入手，來加深幼兒對春節(jié)的認識與了解，感受過春節(jié)的喜悅。

　　活動過程：

　　一、介紹各自收集的資料

　　1、春節(jié)馬上要到了，我們呀也了解了一些關于春節(jié)的事情，誰來介紹一下?

　　2、幼兒各自介紹，師隨時小結。

　　3、看了這么多的收集的資料有什么不明白的地方嗎?

　　師：想不到，過春節(jié)還有這么多的學問，在每個不同的家庭，不同地方的人，過春節(jié)的方式也不一樣。

　　二、幼兒自主結伴選材制作

　　春節(jié)馬上要到了，我們準備怎樣迎新春呢，等會兒找到你的好朋友商量商量，把你們的好辦法表現(xiàn)出來。

　　三、分享交流

　　活動反思：本次活動來自于幼兒的興趣與需要。過新春是小朋友最最開心的時刻最最快樂的時刻，也是我國人民最喜慶的日子。在活動中教師是體驗孩子需要的支持者，活動中既做到適時提升總結，又使幼兒在創(chuàng)造中享受了成功的喜悅。

　　春節(jié)綜合實踐活動方案 篇2

　　一、主題的確立

　　中華民族歷來是擁有五千年文明史的禮儀之邦，學生尊重老師是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。可是如今的學生是家中的天使、家中的“太陽”，因此在學校缺乏尊重老師，團結同學的舉止行為。鑒于此，我決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點，調整教育的重心，嘗試讓愛的教育從身邊做起，從尊重父母、教師做起！于是就有了《感恩老師，體驗真情》這一綜合實踐活動主題。

　　二、活動目標

　�。ㄒ唬�、認識目標：

　　1.通過模擬、體驗、搜集、采訪、觀察、記錄等一系列實踐活動，使學生真正感悟到老師對自己的關懷、體貼和呵護，理解老師對自己的愛，對老師產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。

　　2.學會大膽表達自己對老師的愛，學會對老師說“謝謝”，學會與老師溝通、換位思考，學會感恩老師，以實際行動報答老師的教育之恩。

　�。ǘ�）、能力目標：

　　1.培養(yǎng)學生獲取、加工、存儲和應用信息的能力。

　　2.培養(yǎng)學生探究、寫作、朗誦、演講、會話、設計制作的能力。

　　3.培養(yǎng)學生獨立思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決的能力。

　　（三）、情感目標

　　1.培養(yǎng)學生小組合作的意識。

　　2.培養(yǎng)學生的實踐精神和創(chuàng)新意識。

　　3.使學生學會尊重老師，感恩老師，進而學會關愛他人，回報社會。

　　三、活動年級：

　　九年級

　　四、時間安排：

　　六周

　　第一階段：了解老師

　　活動過程

　　一、創(chuàng)設情境，引入課題

　　1.播放視頻：“5.12”四川汶縣大地震中，一個讓所有人為之感動的關于師愛的故事。

　　2.播放公益廣告宣傳片——《感恩老師，感恩教育》教師提問：看完了視頻，你有什么感悟？（學生思考后回答

　　二、問題探究，確立課題

　　問題一：從我們開始入學到如今，老師對我們的付出有哪些？問題二：你都為老師做了些什么？

　　問題三：在生活中，你與老師的關系如何？

　　問題四：談一談你在老師面前有哪些做得不到的地方？

　�。▽W生暢所欲言，發(fā)表自己的看法）

　　教師節(jié)馬上就到了，我們就以《感恩老師，體驗真情》為活動主題，實施我們的感恩活動。

　　三、感受關愛，學會感動。

　　1.教師下發(fā)“感恩調查問卷”，學生填寫。

　　具體內容見調查表

　　2.學生回答問卷上的問題。

　　3.通過答卷，學生認識到，他們對老師的了解真是太少了，幾乎沒做什么。

　　由此引出下一階段研究課題——走進老師（調查研究）。

　　第二課時：走進老師

　　活動安排1.在老師的引導下，學生經(jīng)研究討論，自由組合，分為6個調研小組，并制定了研究任務及方案方法。分組情況如下：

　　第一組通過觀察、了解、記錄的方法，調查老師一周的工作、校務分擔等情況。

　　第二組統(tǒng)計全班同學為老師所做的，做好數(shù)據(jù)收集。

　　第三組角色轉變——親身體驗當老師的感受，體會老師工作生活的辛苦。利用課改的時機，當一回老師，寫出一天的收獲和感想。

　　2.按照以上的分組，利用一周的時間，開展實踐活動，收集數(shù)據(jù)、材料。

　　3.教師督促、檢查各小組活動的匯報材料、各項數(shù)據(jù)。各小組確定匯報人員。

　　第三課時：談古說今話感恩

　　活動過程：

　　1.在老師的引導下，學生經(jīng)研究討論，根據(jù)自己的愛好和特長，分為6個小組，并制定了活動任務及方案方法。分組情況如下：第

　　一、三組“感恩詩文”朗誦組通過網(wǎng)絡等渠道搜集、整理、摘抄以及以師恩為主題的詩歌、散文、名言警句（詩文朗誦）第

　　二、四組“感恩師恩”故事組搜集、整理中國古今傳統(tǒng)感恩故事。（講故事）

　　第三、六組“真情回報”演講組準備“感恩老師”內容的演講材料。（演講）

　　2.利用一周的時間，開展實踐活動，收集整理材料，做好才藝表演的準備。

　　第四課時：深深師恩悠悠生情

　　活動過程：

　　1.布置學生與家長進行書信交流。學生以“老師，我想對你說”為題，充分利用書面語言表達從容而情感飽滿的.特點，仍學生把內心想對老師說的話用文字語言表達出來。

　　2.在教師節(jié)來臨之際，計劃自己對老師表達熱愛之情的方式。第五課時：成果匯報

　　活動過程：

　　一、教師總結前四階段活動情況

　　二、學生代表發(fā)言談收獲

　　1.知識方面、能力方面

　　2.自己的變化

　　三、齊唱《感恩的心》

　　教師：人的生命來之不易，生命是寶貴的，生命對于每個人只有一次。我們要珍惜自己的受教育機會，尊重生命，尊重教師，不虛度年華，認真過好每一天。讓我們一起唱響《感恩的心》。

　　第六課時：尊師之風延續(xù)

　　活動過程：

　　我們本次的《感恩老師，體驗真情》主題實踐活動即將結束，單靠幾節(jié)課的活動遠遠不能表達我們對老師的愛，那么，就讓我們把愛延續(xù)到生活中的點點滴滴。在接下來的歲月里，每周為老師做一件事，用我們的行動來延續(xù)我們對老師的感恩之心吧！

　　提出倡議——“讓尊師之風一直延續(xù)下去”

　　1.“感恩老師四個一”：從最基本的做起，做到“每天向老師問一聲好”，“認真遵守課堂紀律”，“為老師發(fā)放作業(yè)”，“為老師擦一次黑板”。每個學生認真實施“四個一”，班主任及時了解學生落實情況，鼓勵學生把四個一行動持之以恒地做好。

　　2.整理《感恩老師，體驗真情》活動的有關素材，收集活動成果，并編輯成冊。

　　春節(jié)綜合實踐活動方案 篇3

　　班級文化建設是校園文化建設的重要支撐點和落腳點，也是形成良好班風的載體和平臺，更是學生動手操作，發(fā)展個性，創(chuàng)設自我教育載體的陣地和園地。隨著新一輪課程改革的到來，我們班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。一個班級的文化建設直接影響一個學校的面貌。

　　一、班級文化的建設目標和重點工作。

　　1、成立班級文化建設小組，明確職責，指導自主管理，提升自主管理效能。

　　2、通過班級文化建設系列活動，樹立良好的班風。

　　3、抓好學生干部隊伍建設，建立班級規(guī)章制度，能激勵學生奮發(fā)、向上。

　　4、抓好班級文化環(huán)境的布置�？鞓沸∥�、成長足跡欄，美觀好看，富于教育意義。利用教室各個陣地，如黑板報等創(chuàng)設文化氛圍。

　　二、班級文化建設方案

　　有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班級文化建設方案如下：

　　常規(guī)教育方面：

　　剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教育要做實

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。

　　3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　�。ǘ�）、形成文明的班級文化心理

　　班級文化心理，指的是師生、同學之間的關系、班級的風氣和輿論傾向，這是班級文化建設中重要但又模糊的組成部分。

　　1、師生間關系和諧。首先要求教師具有良好的形象：端莊大方，平易近人，有和藹可親的形象；多才多藝，開拓進取，有精湛的教育藝術；熱愛本職工作，以身作則，有較高的師德修養(yǎng)。其次要求學生尊師重教，努力學習，在這個基礎上建立起和諧融洽的師生關系。

　　2、同學間團結友愛。在班級文化建設中，提倡同學之間學習上互幫互學，共同進步；生活上，一人有難，八方相助。要求各班級成立互幫小組、互助基金會，形成互助互愛的良好人際關系。我開展了“班級是我家”班隊活動，幫助老師一起布置教室，打掃教室等活動，這些活動充分展示了我班學生美好的精神風貌，使得學生更愛自己的班級。

　　3、有正確的是非觀念和輿論傾向。我在進行班級文化建設時，巧用從眾心理，充分發(fā)揮“快樂小屋”“健康角”“成長足跡”的作用，大力宣傳優(yōu)秀的、向上的文化和精神，促成學生積極向上的一致性。在每一期的“班中事，大家說”中，讓同學們用自己的目光去審視世界，通過學生的'語言去鞭撻、批評發(fā)生在班級內部的不文明的言行，倡導良好的行為規(guī)范，對于有損班級榮譽與文化建設的人和事及時曝光。同學們在看、評、比、想中，把榜樣的業(yè)績與自己的行為相聯(lián)系，使平凡中的偉大，點滴中的真情化作強大的精神動力和自覺行動。我還充分利用教室里的“快樂小屋”、“成長足跡”等傳播媒體，讓好人好事上墻、上報，讓每個孩子都積極向上。

　　4、奮發(fā)向上，積極進取。要求各班根據(jù)實際情況，提供“班級精神”和“班級奮斗目標”，幫助后進生制定“個人奮斗目標”，激勵學生開展達標活動，要求學生參加班團隊活動。我鼓勵學生舉辦各種文娛體育活動，如文藝匯演、新體操、球類棋類比賽等，對學生的愛好、欣賞熱點加以正確的引導，培養(yǎng)其健康的審美情趣，活躍校園生活，加強校園凝聚力。

　　5、增強安定意識，落實安全責任。根據(jù)學校提出的安全要求，各班要制定具體的安全管理措施。運用典型案例，加強自我教育及珍視生命、相信科學、愛護財物的教育，切實維護師生的生命財產(chǎn)安全，做到常抓不懈，警鐘長鳴，確保班級平安無事。

　　在班級文化建設中，我體會到，不管運用哪種心理規(guī)律，關鍵都在于班主任在班級文化建設中的作用，看你倡導什么，是否以身作則，這是班級文化建設中的航標，班主任必須是班級文化身體力行的實踐者，這樣，才會在全班形成一個共同的價值觀念、行為規(guī)范，從而形成我們所期望的班級文化。

　　春節(jié)綜合實踐活動方案 篇4

　　為進一步豐富學生的文明禮儀知識，促進文明禮儀教育實踐活動，強化學生的文明禮儀教育，切實提高學生的文明禮儀素質，大力弘揚社會主義榮辱觀，定于10月30日在本校舉辦“中學生禮儀知識競賽”活動。具體安排如下：

　　一、指導思想

　　貫徹落實社會主義榮辱觀，堅持以學生的德育教育為先，通過對文明禮儀知識的學習和實踐來教育學生，弘揚文明禮儀，為構建“文明校園、和諧校園”做出貢獻。

　　二、活動目的

　　進一步加強思想道德建設，提高學生的綜合素質，讓學生能夠通過實踐活動，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。將文明禮儀傳播到全校的師生中去，并能夠帶動家庭，推動社會，營造和諧的校園、社會環(huán)境。

　　三、領導小組

　　組長：劉少峰

　　副組長：李冬生、羅尚穩(wěn)、黃全平、張玉明

　　成員：武新文、全發(fā)明、舒微、楊成鐵、周永學

　　譚威、羅尚穩(wěn)、張先鋒、荊葉青

　　四、活動安排

　　第一：宣傳發(fā)動。我校將充分利用會議和國旗下的講話、板報等方式廣泛宣傳發(fā)動，使全校師生充分認識活動的.重要性和必要性，并結合學校實際，制定活動方案。

　　第二：組織實施。我校將根據(jù)活動方案，利用競賽試題，認真組織全校師生學習《文明禮儀知識常識》，使全體師生通過活動正確領會禮儀、禮貌、禮節(jié)的概念，領會禮儀的地位和作用，掌握禮儀的原則、方法，并以此影響學生的日常行為，養(yǎng)成良好的禮儀習慣，使活動顯現(xiàn)成效。

　　第三：總結評比。我校將對“中學生禮儀知識競賽”活動開展情況進行認真總結，并表彰一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

　　第四：鞏固推廣。繼續(xù)深入開展“知榮辱、除陋習、樹新風、爭做文明學生”活動，使全校師生做到人人講禮儀，處處講文明，積極營造良好的人際關系和校園風氣，為構建“文明校園、和諧校園”做出貢獻。

　　春節(jié)綜合實踐活動方案 篇5

　　一、活動背景和意義：

　　新的一年即將開始，為了使廣大業(yè)主感受到我們物業(yè)的關懷，為了豐富小區(qū)文化內涵，今舉辦迎春節(jié)送春聯(lián)活動。通過此活動，不但可以使廣大業(yè)主感受到我們對他們的服務，而且可以增添春節(jié)節(jié)日氣氛，還可以為我們物業(yè)收繳xx年物業(yè)費提供良好的奠定基礎。

　　主辦單位：xx物業(yè)服務有限公司

　　承辦單位：x區(qū)x藝境，x區(qū)x藝境客服部

　　協(xié)辦單位：建設銀行x支行

　　二、活動時間：

　　20xx年2月4日

　　三、活動地點：

　　xx藝境307門崗大門

　　四、面向對象：

　　藝境小區(qū)全體業(yè)主

　　五、活動要求：

　　活動前期做好送春聯(lián)活動宣傳及建設銀行卡免費代繳公共費用事宜，讓廣大業(yè)主看到我們?yōu)樗麄冎�想，替他們辦事，使廣大業(yè)主感受到我們對他們的關懷，充分調動居民領取春聯(lián)的積極性�；顒悠陂g維護好秩序保證活動正常進行并做好活動記錄和拍攝。

　　六、活動流程：

　　1、xx年1月中旬張貼建設銀行提供的為業(yè)主免費開通銀行卡綁定水費、電費、燃氣費、通訊費、無線電視費等繳費海報及迎春節(jié)送春聯(lián)活動文告。

　　2、xx年1.15—xx年1.31之間準備xx年2·4日要發(fā)放的春聯(lián)：購買寫對聯(lián)的.紅紙300份，然后由x藝境小區(qū)有文化且書法極好的3位業(yè)主幫忙撰寫。

　　3、xx年2.1—xx年2.3準備活動當日需要的物品：桌椅各兩張、四支筆、登記單、春聯(lián)、宣傳海報和活動人員的安排。

　　4、xx年2.4迎春節(jié)送春聯(lián)活動執(zhí)行：上午九點之前擺好活動需要的設施，上午九點到下午4點之間發(fā)放春聯(lián)并登記送給的業(yè)主信息直到300份春聯(lián)發(fā)放完結束，同時協(xié)助建設銀行x支行工作人員進行辦卡事宜。

　　七、工作人員安排：

　　活動負責人：xx

　　宣傳報道：xx，負責現(xiàn)場拍攝

　　信息記錄：xx，春聯(lián)發(fā)放及信息登記

　　現(xiàn)場管理：xx，現(xiàn)場用具擺放及秩序維護

　　八、活動總結：

　　辦完活動后整理好記錄信息、拍攝照片、文檔歸總，總結活動中不夠完善的地方以備下次做的更好。

　　春節(jié)綜合實踐活動方案 篇6

　　一、活動目的：

　　積極開展節(jié)日文化活動，豐富和滿足廣大群眾文化精神生活，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，滿足周邊居民春節(jié)貼春聯(lián)的民俗需求，同時也為了鍛煉培訓班學員們的`膽量、技藝，太谷縣青少年活動中心于20xx年1月13日上午在縣教育局樓門前舉行了“迎新春送春聯(lián)”活動。

　　二、活動主題：

　　揮毫潑墨送春聯(lián)，龍飛鳳舞迎新春

　　三、活動地點：

　　縣教育局樓門前

　　四、活動步驟：

　　1、由中心語言專業(yè)教師杜佳歡主持本次活動宣布活動開始。

　　2、由中心表演班學員助興表演增強活動氛圍。

　　3、由中心部分書法班學員按照教師安排逐一書寫春聯(lián)。

　　4、由中心美術教師畫“福”。

　　5、由中心書法教師書寫春聯(lián)。

　　6、現(xiàn)場采訪群眾。

　　7、書法教師組織學員給群眾送春聯(lián)

　　8、主持人宣布活動結束。

　　五、注意事項：

　　1、準時到達目的地，路上注意安全。

　　2、參加活動教師負責學員的組織、書寫、安全等。

　　六、人員分工：

　　1、負責人：xxx

　　2、主持人：xxx

　　3、活動布置：xxx

　　4、學員組織：xxx

　　5、紙張管理：xxx

　　6、組織表演班學員：xxx

　　7、照相、攝像：xxx

　　春節(jié)綜合實踐活動方案 篇7

　　為了推動全民健身益智運動蓬勃開展，豐富全局職工的業(yè)余文化生活，xx_工會決定舉行20xx年春節(jié)文體活動，具體安排如下：

　　一、參加人員

　　全局職工可自愿報名參加活動項目

　　二、活動時間

　　20xx年x月xx日下午

　　三、主辦單位

　　主辦單位：局工會

　　活動組委會：

　　組長：xx

　　成員：xx

　　四、活動項目及組織人員

　　1、釣魚比賽：組織人：xx

　　2、套圈比賽：組織人：xx

　　3、飛標比賽：組織人：xx

　　4、掰手腕比賽：組織人：xx

　　5、撲克比賽：打捧組織人：xx

　　6、火箭組織人：xx

　　五、活動規(guī)則

　　1、釣魚比賽規(guī)則。參賽人員用自制魚竿釣瓶子，釣起后放到指定區(qū)域算完成1次。在規(guī)定時間內，完成3次者獲一等獎，完成2次者獲二等獎，完成1次者獲三等獎。獲獎情況現(xiàn)場確定。

　　2、套圈比賽規(guī)則。參賽人員站在投擲線后，向前扔擲圈，每人連續(xù)投10次，套中不同的標桿得到不同獎品即可，每個標桿限定套中一次。獲獎情況現(xiàn)場確定。

　　3、飛標比賽規(guī)則。參賽人員站在投擲線后，向標盤上飛標，每人連續(xù)投射10次，總計分數(shù)為最終得分。獲獎情況按分數(shù)情況確定，一等獎1名，二等獎5名，三等獎10名。獲獎情況現(xiàn)場確定。

　　4、掰手腕比賽規(guī)則。參賽人員每2人一組進行比賽，在固定的桌臺上掰手腕，右手手背先接觸桌面者為負，采取單淘汰賽制，按報名抽簽順序比賽。共分3個級別（1）男子組A級別（40周歲以上）（2）男子組B級別（40周歲以下）（3）女子組。獲獎情況按勝負情況確定。男子組每個級別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，女子組取前3名。

　　5、撲克比賽規(guī)則。

　　兩項比賽每人只可報名參加一項。

　�。�1）打棒比賽。打棒比賽只設個人項目，參賽人員每兩人組成一隊，自愿報名，采取單淘汰賽制，抽簽分組對決，每局四副牌，四個人進行游戲，對家兩人為一組，兩組相互對抗，按“3—A”順序升級，首先打過“A”者為勝利。打棒（撲克）比賽分組確定后，請參賽人員利用午休時間和其他非工作時間開展比賽，分組比賽結果在2日內報組委會，由組委會統(tǒng)一安排接下來的晉級對手，在2月11日前將產(chǎn)生決賽名單，2月13日進行決賽。獲獎情況按勝負情況確定，排名前6名的選手為獲獎人員。

　�。�2）火箭比賽。參加撲克比賽的.人員為不參與打棒比賽人員，比賽規(guī)則參照打棒比賽規(guī)則，首先打到20分的為勝利。x月xx日進行決賽。獲獎情況按勝負情況確定，排名前6名的選手為獲獎人員。

　　六、幾點要求

　　1、各部門要精心組織參與，確保參賽時間和人員，保證活動質量。

　　2、要遵守各項活動規(guī)則，并注意保持樓內衛(wèi)生，不得大聲喧嘩。除x月xx日外，活動不得利用工作時間。

　　3、“評比兌獎辦公室”設在辦公室，一樓會議室為兌獎處。

　　4、各參加活動人員到各項目組織負責人處報名，報名時間截止到x月xx日。本次春節(jié)活動規(guī)程未盡事宜將另行通知。

　　春節(jié)綜合實踐活動方案 篇8

　　X年春節(jié)即將到來，為回報廣大顧客讓顧客購得最實惠、最好的.年貨，X商場將推出“滿100送150(年貨券)”、“大清倉，過大年”促銷活動，以此送給消費者真正的春節(jié)大禮。

　　滿100送150(年貨券)

　　1、活動時間：

　　X年X月X日——X年X月X日

　　2、活動內容：

　　活動期間，在X商場累計購物滿100元、購買童車滿200元、購買照材類、小家電商品累計300元，可獲得大家庭年貨券150元;購買大家電類商品累計1000元，可獲得X商場年貨券100元(超市、黃金、手機、裘皮等特殊商品除外)。

　　3、年貨券分配比例(全部為購物券)：

　　(1)年貨券：除黃金、手機、裘皮等特殊商品外，在__商場均可使用。

　　(2)壓歲券：限在初一至初七期間使用，除黃金、手機、裘皮等特殊商品外，在__商場均可使用。

　　(3)元宵券：限在正月十五(2月28日)使用，除黃金、手機、裘皮等特殊商品外，在商場均可使用。

　　(4)煙酒糖茶券：僅限于煙、酒、糖、茶類商品。

　　(5)禮品券：僅限商場內使用。

　　(6)翡翠券：僅限商場及興龍珠寶宮使用(黃金、鉑金除外)。

　　4、贈券使用規(guī)則：

　　(1)贈券只適用于商場內，復印無效;

　　(2)贈券需對等消費或按比例收券;

　　(3)贈券不能兌換現(xiàn)金，現(xiàn)金部分不循環(huán)累計贈券;

　　(4)現(xiàn)金消費退貨時，需將贈券或等值現(xiàn)金一并返還;

　　(5)贈券消費，在活動期間退貨時，贈券與現(xiàn)金一并退還顧客。

　　(6)贈券消費，在活動過后退貨時，只退還現(xiàn)金部分。

　　(7)贈券有效期：發(fā)券時間截止到2月8日，用券時間除壓歲券和元宵券外均截止到2月14日;

　　(8)X商場保留對此券使用的最終解釋權。

　　春節(jié)綜合實踐活動方案 篇9

　　一、活動背景和意義：

　　新的一年即將開始，為了使廣大業(yè)主感受到我們物業(yè)的關懷，為了豐富小區(qū)文化內涵，今舉辦迎春節(jié)送春聯(lián)活動。通過此活動，不但可以使廣大業(yè)主感受到我們對他們的服務，而且可以增添春節(jié)節(jié)日氣氛，還可以為我們物業(yè)收繳xx年物業(yè)費提供良好的.奠定基礎。

　　主辦單位：xx物業(yè)服務有限公司

　　承辦單位：xx區(qū)xx藝境、xx區(qū)xx藝境客服部

　　協(xié)辦單位：建設銀行xx支行

　　二、活動時間：

　　xx年2月4日

　　三、活動地點：

　　xx藝境307門崗大門

　　四、面向對象：

　　xx藝境小區(qū)全體業(yè)主

　　五、活動要求：

　　活動前期做好送春聯(lián)活動宣傳及建設銀行卡免費代繳公共費用事宜，讓廣大業(yè)主看到我們?yōu)樗麄冎�想，替他們辦事，使廣大業(yè)主感受到我們對他們的關懷，充分調動居民領取春聯(lián)的積極性。活動期間維護好秩序保證活動正常進行并做好活動記錄和拍攝。

　　六、活動流程：

　　1、xx年1月中旬張貼建設銀行提供的為業(yè)主免費開通銀行卡綁定水費、電費、燃氣費、通訊費、無線電視費等繳費海報及迎春節(jié)送春聯(lián)活動文告。

　　2、20xx.1.15-20xx.1.31之間準備20xx.2.4日要發(fā)放的春聯(lián)：購買寫對聯(lián)的紅紙300份，然后由xx藝境小區(qū)有文化且書法極好的3位業(yè)主幫忙撰寫。

　　3、20xx.2.1-20xx.2.3準備活動當日需要的物品：桌椅各兩張、四支筆、登記單、春聯(lián)、宣傳海報和活動人員的安排。

　　4、20xx.2.4迎春節(jié)送春聯(lián)活動執(zhí)行：上午九點之前擺好活動需要的設施，上午九點到下午4點之間發(fā)放春聯(lián)并登記送給的業(yè)主信息直到300份春聯(lián)發(fā)放完結束，同時協(xié)助建設銀行xx支行工作人員進行辦卡事宜。

　　七、工作人員安排：

　　活動負責人：xx

　　宣傳報道：xx，負責現(xiàn)場拍攝

　　信息記錄：xx，春聯(lián)發(fā)放及信息登記現(xiàn)場管理：xx，現(xiàn)場用具擺放及秩序維護。

　　八、活動總結：

　　辦完活動后整理好記錄信息、拍攝照片、文檔歸總，總結活動中不夠完善的地方以備下次做的更好。

　　春節(jié)綜合實踐活動方案 篇10

　　為營造我鎮(zhèn)春節(jié)氣氛，豐富群眾文娛生活，我鎮(zhèn)在春節(jié)期間舉行一系列游園活動。具體如下：

　　一、時間：

　　20xx年xx月xx日

　　二、地點：

　　xx文化廣場

　　三、游園活動內容及規(guī)則

　　1、猜謎語

　　游戲規(guī)則：猜中謎語者，不用撕掉謎語紙條，只需要記住謎語編號到領獎臺對謎底。獎勵辦法：猜對者每條可獲5元獎金。

　　2、挾波子游戲

　　游戲規(guī)則：在裝有水的盤中放入15顆波子，游戲者手拿一雙筷子將放在左邊盤子的波子挾到右邊的盤子里。獎勵辦法：1分鐘內將15顆波子挾完的選手可獲得5元獎金，不能完成的不作獎勵，如果中途有波子掉落的，必須放回原來的盤子里才能繼續(xù)比賽，違者則不作任何獎勵。

　　3、拋圈游戲

　　游戲規(guī)則：在地上擺放2個“不倒翁”，每個“不倒翁”之間的`距離為1米（拋中最遠的10元，近的5元），每位參加者有三個圈子，站在離“不倒翁”2。5米遠的線外，才能向“不倒翁”拋圈。獎勵辦法：已拋中“不倒翁”的總金額進行獎勵。

　　4、蒙眼擊球

　　參加者在規(guī)定的界線外用布蒙上雙眼，原地轉三圈，然后走到指定的位置敲擊球。獎勵辦法：擊中者可獲5元獎金，不擊中者不得獎金。

　　5、定點投籃

　　參加者必須在罰球線后投籃，若踩線或過線則視作無效，可以跳躍投籃，若投籃時球從手中掉落，則算已投籃，不可撿回再投，且不算成績，投籃前允許拍球幾下，每人均有5次投籃機會。獎勵辦法：男選手，5球投入3球（或以上）者可獲5元獎金，女選手，5球投入2球（或以上）者可獲5元獎金

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