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讀書節(jié)講故事活動(dòng)方案（通用5篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編整理的讀書節(jié)講故事活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書節(jié)講故事活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)背景與目的
在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，閱讀成為了滋養(yǎng)心靈、拓寬視野的重要方式。為了激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力，特舉辦“書香潤(rùn)心·故事傳情”讀書節(jié)講故事活動(dòng)。通過(guò)這一平臺(tái)，讓學(xué)生們?cè)诜窒碇懈惺荛喿x的'魅力，促進(jìn)校園文化的繁榮發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
“書香潤(rùn)心·故事傳情”——讓每一個(gè)故事成為心靈的橋梁
三、活動(dòng)對(duì)象
全校學(xué)生，分年級(jí)或年齡段設(shè)立不同組別（如低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組）
四、活動(dòng)時(shí)間
報(bào)名階段：XX月XX日至XX月XX日
準(zhǔn)備階段：XX月XX日至XX月XX日（學(xué)生準(zhǔn)備故事，教師指導(dǎo)）
初選階段：XX月XX日（各班級(jí)內(nèi)部選拔）
復(fù)賽階段：XX月XX日（年級(jí)/組別內(nèi)選拔）
決賽及頒獎(jiǎng)典禮：XX月XX日（全校范圍展示及頒獎(jiǎng)）
五、活動(dòng)內(nèi)容
故事征集：
學(xué)生可自行選擇喜愛的書籍章節(jié)、原創(chuàng)故事或改編經(jīng)典故事進(jìn)行講述。
鼓勵(lì)內(nèi)容健康向上，富有教育意義，能夠引發(fā)聽眾共鳴。
技能培訓(xùn)：
組織講座或工作坊，邀請(qǐng)專業(yè)講師或教師教授故事講述技巧、肢體語(yǔ)言運(yùn)用、情感表達(dá)等。
班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行模擬練習(xí)，教師給予反饋和指導(dǎo)。
選拔流程：
班級(jí)初選：各班自行組織，選出代表參加年級(jí)復(fù)賽。
年級(jí)復(fù)賽：通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)講述或視頻錄制形式，評(píng)選出各組別優(yōu)勝者進(jìn)入決賽。
決賽展示：決賽選手在全校師生面前進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講述，可輔以道具、背景音樂等增強(qiáng)效果。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
故事內(nèi)容（40%）：主題明確，情節(jié)生動(dòng)，富有創(chuàng)意。
語(yǔ)言表達(dá)（30%）：語(yǔ)音清晰，語(yǔ)速適中，表達(dá)流暢。
情感投入（20%）：能夠準(zhǔn)確傳達(dá)故事情感，感染聽眾。
舞臺(tái)表現(xiàn)（10%）：肢體語(yǔ)言恰當(dāng)，整體形象良好。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
設(shè)有一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。
增設(shè)“最具創(chuàng)意故事獎(jiǎng)”、“最佳情感表達(dá)獎(jiǎng)”等特色獎(jiǎng)項(xiàng)，鼓勵(lì)多樣化表現(xiàn)。
宣傳推廣：
利用校園廣播、海報(bào)、微信公眾號(hào)等多種渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及家長(zhǎng)代表作為嘉賓出席決賽及頒獎(jiǎng)典禮。
六、活動(dòng)后續(xù)
將優(yōu)秀故事錄制成音頻或視頻，在校園廣播、網(wǎng)站及社交媒體上播放，擴(kuò)大影響力。
組織獲獎(jiǎng)學(xué)生分享會(huì)，交流講故事的心得體會(huì)，激發(fā)更多學(xué)生的閱讀興趣。
將活動(dòng)資料整理成冊(cè)，作為校園文化建設(shè)的一部分，供師生傳閱學(xué)習(xí)。
“書香潤(rùn)心·故事傳情”讀書節(jié)講故事活動(dòng)，不僅是一場(chǎng)關(guān)于閱讀的盛宴，更是一次心靈的交流與碰撞。讓我們攜手共進(jìn)，用故事點(diǎn)亮心靈，讓閱讀成為一生的習(xí)慣。
讀書節(jié)講故事活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)主題
“書香滿校園，故事傳四方”
二、活動(dòng)目的
激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)他們對(duì)故事的理解與表達(dá)能力。
提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心。
增強(qiáng)同學(xué)之間的溝通與合作。
三、活動(dòng)時(shí)間
日期：20XX年XX月XX日
時(shí)間：下午2:00 - 4:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校多功能廳/圖書館
五、參與對(duì)象
全校師生（可分為不同年級(jí)組進(jìn)行）
六、活動(dòng)內(nèi)容
開幕式
主持人介紹活動(dòng)目的及意義。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。
故事分享環(huán)節(jié)
每個(gè)年級(jí)組提前選擇一到兩個(gè)經(jīng)典故事（可選童話、寓言、勵(lì)志故事等）。
學(xué)生分組準(zhǔn)備，選出代表進(jìn)行講述。
每組代表講述時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。
互動(dòng)問(wèn)答
故事講述后，邀請(qǐng)觀眾提問(wèn)，分享自己的看法和感受。
鼓勵(lì)同學(xué)們制作小卡片，寫下對(duì)故事的理解，分享給講述者。
故事創(chuàng)作比賽
學(xué)生可以提前準(zhǔn)備自己的原創(chuàng)故事，在現(xiàn)場(chǎng)分享（限2-3分鐘）。
評(píng)選出優(yōu)秀作品并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
評(píng)選與頒獎(jiǎng)
由老師和學(xué)生共同評(píng)選出“最佳故事講述人”、“最佳故事創(chuàng)作”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書。
閉幕式
感謝參與者的積極參與，總結(jié)活動(dòng)收獲。
宣布下屆活動(dòng)的預(yù)告。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
宣傳工作
提前在校園內(nèi)張貼海報(bào)，宣傳活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間。
利用校園廣播進(jìn)行動(dòng)態(tài)宣傳。
物資準(zhǔn)備
整理活動(dòng)所需的道具、音響設(shè)備、投影儀等。
準(zhǔn)備獎(jiǎng)品和證書。
人員分工
確定活動(dòng)流程，組織小組并分配任務(wù)。
設(shè)定志愿者，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序及協(xié)助講述者。
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)
確保故事內(nèi)容積極向上，適合各年齡段學(xué)生。
準(zhǔn)備備選故事，以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。
提前進(jìn)行一次排練，確�；顒�(dòng)的流暢進(jìn)行。
注意學(xué)生的安全及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的.秩序。
通過(guò)這一活動(dòng)，旨在引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)故事感受文學(xué)的魅力，提升他們的表達(dá)能力和創(chuàng)造力，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。希望您的活動(dòng)能夠圓滿成功！
讀書節(jié)講故事活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)背景與目的
在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，閱讀成為了人們尋求心靈慰藉、增長(zhǎng)知識(shí)、拓寬視野的重要方式。為了激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，同時(shí)提升學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和想象力，特舉辦“書香潤(rùn)心·故事啟航”讀書節(jié)講故事活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過(guò)講述書中的精彩故事，讓學(xué)生們?cè)诜窒碇懈惺荛喿x的魅力，促進(jìn)校園文化的繁榮發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
“書香潤(rùn)心·故事啟航”——用聲音傳遞閱讀的力量
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：讀書節(jié)期間，選擇一個(gè)周末的下午舉行，時(shí)長(zhǎng)約為2-3小時(shí)。
地點(diǎn)：學(xué)校禮堂或多功能廳，確保有足夠的觀眾席和良好的音響設(shè)備。
四、參與對(duì)象
全校師生，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與觀看。特別邀請(qǐng)各年級(jí)的語(yǔ)文老師及校圖書館管理員作為評(píng)委和指導(dǎo)老師。
五、活動(dòng)內(nèi)容與流程
前期準(zhǔn)備
報(bào)名階段：通過(guò)校園廣播、海報(bào)、班級(jí)群等方式發(fā)布活動(dòng)通知，鼓勵(lì)學(xué)生自愿報(bào)名參與。
選書與準(zhǔn)備：參賽者自選一本喜愛的書籍（建議為經(jīng)典文學(xué)作品、童話故事、科普讀物等），準(zhǔn)備一段5-8分鐘的故事片段進(jìn)行講述。
培訓(xùn)與指導(dǎo)：組織專業(yè)的語(yǔ)言老師或播音主持愛好者進(jìn)行故事講述技巧的.培訓(xùn)，包括語(yǔ)調(diào)、情感表達(dá)、肢體語(yǔ)言等。
活動(dòng)當(dāng)天
開場(chǎng)致辭：由校長(zhǎng)或活動(dòng)負(fù)責(zé)人致開幕詞，強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性及本次活動(dòng)的意義。
故事講述：
按照年級(jí)或抽簽順序，參賽者依次上臺(tái)講述故事。
每位選手講述結(jié)束后，評(píng)委進(jìn)行簡(jiǎn)短點(diǎn)評(píng)，并給出初步評(píng)分。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)置觀眾提問(wèn)或猜測(cè)故事后續(xù)情節(jié)等互動(dòng)環(huán)節(jié)，增加活動(dòng)的趣味性和參與度。
中場(chǎng)休息：穿插文藝表演，如詩(shī)歌朗誦、歌曲演唱等，緩解緊張氣氛。
頒獎(jiǎng)典禮：根據(jù)評(píng)委打分及觀眾投票結(jié)果，評(píng)選出“最佳故事獎(jiǎng)”、“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”、“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。
后期總結(jié)
通過(guò)校園網(wǎng)、校報(bào)等方式發(fā)布活動(dòng)報(bào)道，展示獲獎(jiǎng)作品和精彩瞬間。
組織獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，鼓勵(lì)更多學(xué)生參與到閱讀和講述中來(lái)。
六、活動(dòng)預(yù)算與物資準(zhǔn)備
預(yù)算：包括場(chǎng)地布置、音響設(shè)備租賃、獎(jiǎng)品購(gòu)買、宣傳材料等費(fèi)用，需提前向?qū)W校申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)支持。
物資準(zhǔn)備：麥克風(fēng)、音響、投影儀、證書、獎(jiǎng)品（書籍、文具套裝、紀(jì)念品等）、評(píng)分表、觀眾反饋表等。
七、注意事項(xiàng)
確�；顒�(dòng)場(chǎng)地的安全與秩序，做好緊急預(yù)案。
尊重每位參賽者的努力，給予正面鼓勵(lì)和建設(shè)性反饋。
強(qiáng)調(diào)原創(chuàng)性和版權(quán)意識(shí)，鼓勵(lì)選手講述自己閱讀的真實(shí)感悟。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)和老師的積極參與，形成家校共育的良好氛圍。
通過(guò)此次“書香潤(rùn)心·故事啟航”讀書節(jié)講故事活動(dòng)，我們期待能夠點(diǎn)燃更多學(xué)生對(duì)閱讀的熱愛，讓閱讀成為他們生活中不可或缺的一部分。
讀書節(jié)講故事活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)主題
“書香潤(rùn)心靈，故事伴成長(zhǎng)”
二、活動(dòng)目的
激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。
提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。
通過(guò)講故事活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校禮堂或教室
五、參與人員
全體學(xué)生
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
宣傳發(fā)動(dòng)：通過(guò)校園廣播、宣傳欄、班級(jí)通知等方式，宣傳本次講故事活動(dòng)的目的、意義和要求，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。
故事收集：學(xué)生從自己閱讀過(guò)的書籍中選擇一個(gè)精彩的故事，可以是童話故事、寓言故事、歷史故事、名人故事等。要求故事內(nèi)容積極向上、富有教育意義。
指導(dǎo)練習(xí)：語(yǔ)文老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行講故事的`指導(dǎo)，包括語(yǔ)言表達(dá)、肢體動(dòng)作、表情等方面，幫助學(xué)生提高講故事的水平。
場(chǎng)地布置：活動(dòng)前，安排人員布置活動(dòng)場(chǎng)地，懸掛橫幅、擺放桌椅、準(zhǔn)備音響設(shè)備等。
評(píng)委邀請(qǐng)：邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、語(yǔ)文老師、家長(zhǎng)代表等擔(dān)任評(píng)委，確保評(píng)選的公平公正。
七、活動(dòng)流程
開場(chǎng)致辭
主持人介紹活動(dòng)目的、流程和評(píng)委，宣布活動(dòng)開始。
故事講述
學(xué)生按照抽簽順序依次上臺(tái)講述自己準(zhǔn)備的故事。要求學(xué)生在講述過(guò)程中聲音洪亮、語(yǔ)言流暢、表情豐富、動(dòng)作自然。每位學(xué)生的講述時(shí)間控制在 5-8 分鐘。
評(píng)委打分
評(píng)委根據(jù)學(xué)生的故事內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、肢體動(dòng)作、表情等方面進(jìn)行打分。
互動(dòng)環(huán)節(jié)
在評(píng)委打分期間，可以設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問(wèn)、搶答等，增加活動(dòng)的趣味性。
頒獎(jiǎng)儀式
根據(jù)評(píng)委的打分結(jié)果，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
總結(jié)發(fā)言
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
八、活動(dòng)要求
故事內(nèi)容要健康、積極向上，富有教育意義。
講述時(shí)要語(yǔ)言流暢、聲音洪亮、表情豐富、動(dòng)作自然。
講述時(shí)間控制在 5-8 分鐘，超時(shí)將酌情扣分。
參賽學(xué)生要遵守活動(dòng)紀(jì)律，尊重評(píng)委和其他選手。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)：xxx名，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
二等獎(jiǎng)：xxx名，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
三等獎(jiǎng)：xxx名，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名，頒發(fā)證書。
十、活動(dòng)預(yù)算
證書和獎(jiǎng)品費(fèi)用：xxx元。
宣傳費(fèi)用：xxx元。
場(chǎng)地布置費(fèi)用：xxx元。
其他費(fèi)用：xxx元。
總預(yù)算：xxxx元。
十一、注意事項(xiàng)
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)要保持安靜，不得大聲喧嘩。
評(píng)委要認(rèn)真負(fù)責(zé)，公平公正地進(jìn)行打分。
工作人員要做好活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)工作，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)清理場(chǎng)地，保持校園環(huán)境整潔。
讀書節(jié)講故事活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)背景與目的
背景：隨著電子產(chǎn)品的普及，傳統(tǒng)閱讀習(xí)慣受到挑戰(zhàn)。讀書節(jié)作為推廣閱讀文化的重要平臺(tái)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)形式，鼓勵(lì)更多人重拾書本，享受閱讀的樂趣。
目的：
激發(fā)青少年及公眾的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
提升參與者的語(yǔ)言表達(dá)能力、想象力和創(chuàng)造力。
搭建一個(gè)分享與交流的.平臺(tái)，促進(jìn)文化傳承與創(chuàng)新。
二、活動(dòng)主題
“書海遨游，故事由我講”——探索書中的奇妙世界，用聲音演繹精彩故事。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：選擇讀書節(jié)期間的一個(gè)周末，全天或半天舉行。
地點(diǎn)：學(xué)校禮堂、圖書館、社區(qū)活動(dòng)中心或線上直播平臺(tái)（考慮疫情因素）。
四、參與對(duì)象
面向全校師生、社區(qū)居民及通過(guò)網(wǎng)絡(luò)報(bào)名的公眾，分設(shè)不同年齡段組別（如兒童組、青少年組、成人組）。
五、活動(dòng)內(nèi)容
故事征集：
提前一個(gè)月發(fā)布活動(dòng)通知，邀請(qǐng)參與者自選書籍或原創(chuàng)故事進(jìn)行準(zhǔn)備。
鼓勵(lì)原創(chuàng)故事，尤其是結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷、社會(huì)熱點(diǎn)或傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新作品。
培訓(xùn)工作坊（可選）：
組織專業(yè)講師或資深講故事人開展培訓(xùn)，教授故事敘述技巧、肢體語(yǔ)言運(yùn)用及聲音表達(dá)等。
初選與復(fù)賽：
提交視頻或文字稿進(jìn)行初選，選出優(yōu)秀選手進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽采用現(xiàn)場(chǎng)講述或線上直播形式，邀請(qǐng)?jiān)u委團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)打分。
決賽與頒獎(jiǎng)典禮：
決賽設(shè)置多個(gè)環(huán)節(jié)，如“即興講述”、“角色扮演”等，增加趣味性和挑戰(zhàn)性。
邀請(qǐng)知名作家、朗誦藝術(shù)家作為嘉賓評(píng)委，現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)并頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：最佳故事獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)、最具人氣獎(jiǎng)等。
故事分享會(huì)：
活動(dòng)尾聲舉辦故事分享會(huì)，邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手及觀眾分享閱讀心得、創(chuàng)作靈感等。
設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問(wèn)交流。
六、宣傳與推廣
利用學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、社區(qū)公告欄及社交媒體平臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
制作活動(dòng)海報(bào)、視頻預(yù)告片，增加吸引力。
邀請(qǐng)當(dāng)?shù)孛襟w進(jìn)行報(bào)道，擴(kuò)大影響力。
七、后續(xù)跟進(jìn)
將活動(dòng)精彩瞬間制作成視頻或圖文集錦，在線上平臺(tái)發(fā)布，持續(xù)傳播閱讀正能量。
建立讀書會(huì)或故事社群，為參與者提供持續(xù)交流的平臺(tái)。
定期舉辦類似活動(dòng)，形成品牌效應(yīng)，推動(dòng)閱讀文化的持續(xù)發(fā)展。
通過(guò)以上方案的實(shí)施，讀書節(jié)講故事活動(dòng)不僅能夠激發(fā)廣大民眾的閱讀熱情，還能在全社會(huì)營(yíng)造濃厚的文化氛圍，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)進(jìn)步。
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