讀書會活動方案優(yōu)秀

　　為保障事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么你有了解過方案嗎？下面是小編整理的讀書會活動方案優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書會活動方案優(yōu)秀1

　　一、指導思想

　　為了進一步提高我區(qū)青年教師科學、人文素養(yǎng)，提升教育理論和實踐水平，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習慣，積極營造濃郁的書香文化。以推進課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點，創(chuàng)建有效促進自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法，引導和激勵廣大教師愛讀書、讀好書，積極開展形式多樣的讀書活動。

　　二、讀書活動目標

　　1.通過活動，養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的習慣，形成積極進取、努力學習的氛圍，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣，

　　2.通過活動，擴大教師閱讀視野，豐富閱讀內(nèi)容，使自己成為知識淵博涵養(yǎng)豐富的學者型教師。

　　3.通過活動，提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，有效改進自己的教學行為。

　　4.組織讀書會成員參與其他的一些有關(guān)讀書的活動，豐富教師的業(yè)余生活。

　　三、讀書活動的時間及內(nèi)容

　　1.時間安排：每月確保一次讀書沙龍(機動)。

　　2.讀書內(nèi)容：教育理論書籍、教育報刊及各類書籍。

　　四、讀書活動的形式及對象

　　1.活動形式：個人學習、集中交流、網(wǎng)絡(luò)交流相結(jié)合。

　　成員每月集中參加一次書友交流活動：讀書座談會、好書推薦、交流心得等。教師自學時并要求做好摘錄及其撰寫心得體會等。

　　2.參加對象：有志于讀書的教師。

　　顧 問：xxx

　　會 長：xxx

　　五、讀書活動的具體措施

　　1.建立學習制度

　　改變傳統(tǒng)的學校學習機制，創(chuàng)立良好的、寬松的，有利于教師的及時溝通、交流、討論的學習環(huán)境，形成個人自學與集體交流，短期與長期學習，理論學習與教育教學實踐相結(jié)合的.多樣化的學習方式。

　　2.創(chuàng)新讀書方式

　　一是以個人自由廣泛閱讀，二是定期開展集體讀書活動。做到精讀與泛讀相結(jié)合，集中交流與個人自學相結(jié)合，自主學習與合作學習相結(jié)合。

　　3.讀書范圍及時間安排

　　(1)每學期讀教育教學專著不少于1本，其它書籍不少于2本。

　　(2)定期舉行讀書交流會，組織讀書沙龍、好書推薦會、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動，交流讀書心得，讓教師樂于讀書，在讀書中真正成長起來。

　　4.理論指導實踐

　　每位讀書成員每月撰寫讀書筆記、學習心得，把讀書學到的理論思想、觀點用來指導教育教學。

　　5.建立評估機制。

　　每學期根據(jù)讀書會成員的綜合表現(xiàn)，評選“優(yōu)秀讀書會員”，并給予一定的獎勵。

　　6.活動負責

　　讀書會日�；顒討�(yīng)由讀書社全體成員組織，其主要事物由讀書會會長負責。讀書會會員活動每月一次，根據(jù)需要不定期開展活動，每次活動并做好記錄備案。

　　六、具體內(nèi)容安排

　　xxxx年10月：

　　1.起草《“博雅”讀書會章程》草案。

　　2.讀書會會員申請及審核。

　　3.舉辦讀書會成立儀式。

　　4.布置本月閱讀項目：《靜悄悄的革命》(日)佐藤學著 長春出版社出版

　　xxxx年11月：

　　1.第一次讀書沙龍，交流閱讀心得。

　　2.布置11月閱讀項目：《帕夫雷什中學》(蘇)蘇霍姆林斯基著 教育科學出版社

　　xxxx年12月：

　　1.第二次讀書沙龍，交流閱讀心得。

　　2.布置12月閱讀項目：各成員所教學科領(lǐng)域的書籍或雜志，自選。

　　xxxx年1月：

　　1.第三次讀書沙龍，跨學科讀書心得交流。

　　2.好書推薦會：每人推薦一本文化領(lǐng)域的好書，作為讀書會成員寒假閱讀之參考。

　　xxxx年2月：

　　1.讀書征文評比，每人送交一篇讀書心得參加評比。

　　2.第四次讀書沙龍：專家點評征文。

　　3.評比優(yōu)秀會員。

讀書會活動方案優(yōu)秀2

　　為了弘揚了中華民族優(yōu)秀的書法文化，給全體師生提供展示硬筆書法藝術(shù)水平的平臺，進一步豐富師生的校園文化生活，提升學校的文化品位，結(jié)合新課標精神和我校的工作計劃要求，學校決定開展全校師生迎新硬筆書法比賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動形式：

　　開展班級全體參與比賽及全校教師比賽。

　　二、參賽人員：

　　班級學生比賽并選拔10名參加全校比賽，全校教師。

　　三、比賽時間和地點

　　時間：1月10日班會課

　　地點：各班教室、辦公室

　　四、比賽的內(nèi)容和規(guī)格：

　　學生參賽內(nèi)容各年級班主任統(tǒng)一，教師書寫內(nèi)容由評委決定。

　　五、比賽要求：

　　1. 學生在規(guī)定的時間內(nèi)書寫完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評；

　　2. 一、二年級用鉛筆書寫，三、四、五年級用藍黑水鋼筆書寫；

　　3. 教師和學生的比賽用紙統(tǒng)一提供；

　　4. 參賽者按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上書寫一遍；

　　5. 注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯別字，標點符號標得準確（注意，一般地一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格）；

　　6. 各年級的比賽同一時間進行。

　　7. 比賽時學生需自帶語文課本。

　　六、本次比賽評委：殷宇寶、范文龍、許蘊霞

　　七、獎勵方法：

　　1. 教導處組織評委老師按年級各評出各年級段一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名。老師一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名，部分鼓勵獎。

　　2. 獲獎的優(yōu)秀作品將進行展示。

　　八、注意事項：

　　1. 寫得不好的學生不準把參賽內(nèi)容重寫一次。

　　2. 無作者信息算無效作品處理。

　　3. 各班的`班主任和老師認真做好相關(guān)的工作，使本次活動能順利進行。

　　九、評比要求：

　　工整勻稱5分；寫字姿勢3分；沒有錯別字1分；卷面清潔1分

　　為了豐富班級文化生活，培養(yǎng)學生良好的朗讀能力，提高語文素養(yǎng)，以此提高學生的說話能力和朗讀水平，讓學生擁有一個自我展示的活動平臺，特舉行班級課文誦讀比賽。

讀書會活動方案優(yōu)秀3

　　一、指導思想

　　適逢中華人民共和國建國60周年的偉大時刻，為了進一步傳承中華文化，全方位弘揚民族精神，武漢理工大學團委學生會特舉辦首屆“書海廣博·勤閱佳篇”學生讀書月活動。旨在豐富當代大學生校園文化生活，展現(xiàn)學生的個性風采和學校整體精神面貌，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。同時引導學生博覽群書，培養(yǎng)其“好讀書、讀好書”的良好習慣，讓學生在閱讀中感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、放飛理想、憧憬未來，推動校園整體學風的建設(shè)和發(fā)展。

　　二、活動目的：

　　圍繞學校學風建設(shè)的.主線，繼續(xù)弘揚“兩早一晚”、“健康上網(wǎng)”等優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步發(fā)揚“導師制”、“學長制”的學習帶頭作用，鼓勵學生進行廣泛閱讀，并將所學知識運用于實踐，積極參加校內(nèi)外各項學術(shù)競賽活動，促進自身全面發(fā)展。

　　三、活動主題

　　書海廣博·勤閱佳篇

　　四、活動對象

　　武漢理工大學全體在校學生

　　五、活動組織策劃

　　共青團武漢理工大學委員會、武漢理工大學學生會。

　　六、活動時間

　　20xx年4月—5月

　　七、活動地點

　　武漢理工大學馬房山校區(qū)

　　八、活動安排

　　1、在近一個月的時間里，將陸續(xù)舉辦啟動儀式、征文比賽、好書推薦、圖書漂流等一系列活動，力圖在全校范圍內(nèi)培養(yǎng)閱讀風氣，引領(lǐng)閱讀文化。

　　2、流程安排：

　　3、各活動具體情況詳見其各自策劃。

　　九、各活動具體策劃

　　略

　　十、前期宣傳

　　1、活動開始前，召集各學院負責人傳達活動信息內(nèi)容及其重要意義，充分調(diào)動各學院積極性。

　　2、海報、橫幅的制作。制作讀書月活動的海報與橫幅，并于活動前一周張貼和懸掛于各校區(qū)人流密集區(qū)。

　　3、廣播、網(wǎng)絡(luò)宣傳。

　　十一、活動準備

　　1、活動開始前，收集各方面意見與建議，對欠缺之處及時完善。

　　2、活動開始前，相關(guān)人員負責將各活動所需裝備、道具準備妥當，及時就位，并做好相應(yīng)的應(yīng)急措施。

　　3、聯(lián)系并團結(jié)學生會其他部門，做好相應(yīng)活動的分工與合作。

　　十二、后期總結(jié)、宣傳

　　1、聯(lián)系信息管理與新聞宣傳部做好后期相關(guān)宣傳工作。

　　2、干部培訓部對總體活動做全面總結(jié)。

　　3、收集學生對活動的感想，總結(jié)經(jīng)驗不足。

　　十三、資金預(yù)算：

　　前期宣傳：

　　1、宣傳海報15張

　　2、橫幅5條。室外宣傳“讀書月”4條，發(fā)布會會場一條電影展：

　　1、電影展單獨海報10張（介紹影片內(nèi)容）圖書捐贈和漂流：

　　1、小禮物若干

　　2、圖書漂流書架15個

　　3、圖書漂流規(guī)則表15張

　　4、交流記事本15本

　　征文活動：

　　1、證書和獎品

　　十四、資金籌集

　　由干部培訓部和對外合作部合作，尋找贊助企業(yè)，解決資金問題。

　　十五、相關(guān)說明

　　1、具體細則有待討論，以討論后策劃為準。

　　2、活動的最終解釋權(quán)歸校學生會干部培訓部所有。

讀書會活動方案優(yōu)秀4

　　為進一步鼓勵公司優(yōu)秀員工養(yǎng)成讀好書、好讀書的好習慣，在工作之中勤思考，勤探索，且能把學到的東西轉(zhuǎn)化成為工作的思路，以此提高工作的效率，同時能在公司能形成良好的學習風氣，公司負責部門開展了“讀書勵志、崗位成才”的讀書活動。具體的安排情況如下：

　　一、指導思想

　　以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀為指導，以建設(shè)學習型單位，爭當學習型領(lǐng)導為目標，緊緊圍繞建設(shè)的需求，致力增強領(lǐng)導員工自主學習能力，鼓勵領(lǐng)導員工多讀書、真讀書、讀好書，將學習成果運用于工作的始終，促進職能履行到位，進一步推動科學發(fā)展。

　　二、基本要求

　　1、精讀業(yè)務(wù)書籍。堅持聯(lián)系實際，重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點工作和自身工作的性質(zhì)、特點，有針對性地進行學習，熟練掌握基礎(chǔ)知識和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。

　　2、研讀經(jīng)典書籍。認真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學發(fā)展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動發(fā)展。

　　3、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟、哲學、社會等各方面富有教益的書籍，在閱讀過程之中，不斷拓寬視野，增長見識，完善自我，提高素養(yǎng)。

　　三、活動形式和步驟

　　以培養(yǎng)領(lǐng)導員工的學習興趣、提升學習能力為突破，遵循“能力導向、按需選讀、學有所獲、獎勵優(yōu)秀”的原則，鼓勵員工多讀書、真讀書、讀好書。

　　1、準備階段：各部門要配送讀書，明確必讀書目，制定出詳細的集中讀書計劃。每位領(lǐng)導、員工要結(jié)合個人和工作需要，制訂個人讀書計劃，選定自己的閱讀書籍。

　　2、讀書及交流階段：各部門按照讀書計劃搞好集體學習和自主學習，做好學習記錄，在公司內(nèi)部營造全員讀書的良好氛圍。同時，要在學好理論知識和業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上，在讀書學習之中，創(chuàng)新學習形式，增強讀書效果。

　　(1)、利用網(wǎng)絡(luò)平臺。各部門充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng)，將個人讀書計劃、讀書進程、讀書感悟和心得體會發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓欄目，動態(tài)記錄讀書進程及讀書收獲。

　　(2)、舉辦讀書交流會。全體員工在多讀書、讀好書的.原則下，選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會。結(jié)合工作例會召開讀書心得交流會，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自己對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解、認識介紹給大家，暢談體會。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書習慣，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。

　　3、認真總結(jié)階段：讀書活動結(jié)束后，認真探索和總結(jié)在讀書活動之中一些好的做法和經(jīng)驗，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗材料。

　　四、工作要求

　　1、提高認識，加強領(lǐng)導。各部門要加強領(lǐng)導，精心組織，務(wù)求實效。把開展全員讀書活動擺在重要位臵，堅持常抓不懈。同時，各部門負責人要率先垂范，帶頭讀書學習，真正成為廣大領(lǐng)導員工讀書的楷模。

　　2、完善制度，規(guī)范運作。各部門要結(jié)合工作實際情況，建立行之有效的《學習制度》，用制度規(guī)范和促進讀書學習活動。全員讀書活動要堅持經(jīng)常，做到時間安排上的連貫性、讀書要求的一致性和學習內(nèi)容的系統(tǒng)性，使讀書學習逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書學習成為公司全體員工的自覺行為。

　　書籍是人類進步的階梯，是人類的寶貴財富。多讀書、讀好書才能使咱們的思維更開闊，才能讓咱們在工作之中改變工作思路，提高工作效率，在生活中更好的知道咱們的選擇方式。

讀書會活動方案優(yōu)秀5

　　一、活動主題：

　　書海廣博，勤閱佳篇

　　二、活動地點：

　　待定

　　三、活動時間：

　　20xx、04、23下午

　　四、具體流程：

　　1、前期準備

　　海報宣傳：四月之前完成海報宣傳與讀書月圖標的設(shè)計方案，貼于各個學生宿舍樓下的.黑板和海報宣傳欄上（開幕式兩星期前，信息管理與新聞宣傳部準備）。

　　橫幅：升升園區(qū)、南湖、東院、西院各一條，啟動儀式會場一條（內(nèi)容待定）。媒體宣傳：聯(lián)系校內(nèi)媒體（理工青年，校報）開辟“第一屆學生讀書月”專欄。校園廣播跟蹤報道活動情況。（如果可以聯(lián)系楚天都市報、湖北電視臺校園新聞等）

　　媒體邀請：邀請學校主流媒體（經(jīng)緯網(wǎng)、理工青年、校報、學工廣場等）記者參加啟動儀式，并參與儀式提問環(huán)節(jié)。

　　發(fā)送宣傳單：宣傳單包括文明讀書月規(guī)劃，武漢理工大學各圖書館分布情況，以及網(wǎng)絡(luò)資源網(wǎng)址（例如，中國期刊網(wǎng)）。（我部聯(lián)系圖書館查找資料并制作宣傳單，于啟動儀式前2—3天與各個園區(qū)發(fā)放）。

　　學院宣傳：請各個學院發(fā)動院會進行啟動儀式及文明讀書月活動的介紹，從而起到宣傳作用。

　　邀請各個學院團委學生會主要負責人參加啟動儀式。

　　請?zhí)�：學校部領(lǐng)導、嘉賓，各媒體單位，學院負責人。

　　2、活動流程

　�。ㄒ唬╅_場

　　⑴主持人開場，介紹讀書月、世界讀書日。

　�、浦鞒秩私榻B到場領(lǐng)導、嘉賓和現(xiàn)場記者媒體。

　　（二）嘉賓致辭

　　由嘉賓致辭，并宣布讀書月活動正式啟動。

　�。ㄈ�）學生代表發(fā)言

　　由學生代表發(fā)言。

　　（四）現(xiàn)場媒體記者參訪

　　現(xiàn)場媒體記者對臺上領(lǐng)導、嘉賓進行參訪，話題圍繞“讀書月”活動展開。

　　（五）觀眾提問

　　現(xiàn)場觀眾提問，領(lǐng)導、嘉賓進行幫助解答。

　�。�六）儀式結(jié)束

　　主持人作總結(jié)，并宣布啟動儀式結(jié)束。

　　3、會場布置

　�、艜�場懸掛“讀書月活動啟動儀式”橫幅。

　�、萍钨e席桌椅、卡片、桌布、飲用水。

　　⑶音響等設(shè)備的搬運和擺放，話筒的調(diào)控。

　　⑷劃分媒體座位區(qū)和觀眾座位區(qū)。

讀書會活動方案優(yōu)秀6

　　通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實踐活動，讓名著陪伴學生的成長，豐富學生的精神生活，讓學生快樂讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文底蘊。同時形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“書香校園快樂成長”的校園讀書氛圍。

　　一、活動目標：

　　1、通過活動，讓所有學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

　　2、在活動中，引導學生多觀察，多積累，多思考，多動筆，從而感悟文學的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。

　　3、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，豐富思想，提高修養(yǎng)，做一位有底蘊的實驗小學的學生。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、開展“名人青少年時勤學好讀”故事比賽，在故事中感受讀書的意義。

　　2、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培養(yǎng)學生讀書的興趣。

　　3、設(shè)立小組圖書箱。各小組設(shè)立一個圖書箱，并取一個自己喜歡的`名字。每個學生至少帶來一本書，使圖書箱都有一定數(shù)量的書籍，供小組內(nèi)成員閱讀。

　　4、開展交換活動。小組內(nèi)的書籍讀完后，小組間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。教師定期向?qū)W生推薦好書，并帶領(lǐng)學生一起閱讀。

　　三、活動要求及措施：

　　1、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗交流會。

　　2、設(shè)計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進行展出。

　　3、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺

　　4、發(fā)動學生之間“好書換換看”行動，提倡同學與同學之間進行好書共享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。

　　5、活動內(nèi)容抓住本年級的必讀書目，根據(jù)年級特點推薦經(jīng)典書目以及隨課文出現(xiàn)的系列相關(guān)作品。

　　6、學期結(jié)束開展五星級閱讀小明星評比活動。

　　四、輔導教師：金靜楊淑紅

　　活動地點：六五教室

　　活動時間：每周五兩節(jié)課后

　　五、社團活動安排：

　　第一次：招募社團成員

　　第二次：閱讀指導：什么是品讀？

　　第三次：推薦書目《西游記》、《水滸傳》、

　　第四次：賞析《西游記》、《水滸傳》

　　第五次：推薦書目《三國演義》、《紅樓夢》

　　第六次：賞析《三國演義》、《紅樓夢》

　　第七次：推薦書目《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》

　　第八次：賞析《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》

　　第九次：同學之間好書換著看。

　　第十次：分享好書換著看的心得

　　第十一次：制作精美書簽

　　第十二次：總結(jié)收獲，評選表彰優(yōu)秀隊員

讀書會活動方案優(yōu)秀7

　　為進一步推進書香校園建設(shè)，引導師生博覽群書，真正讓書本成為我們的良師益友，培養(yǎng)學生“愛讀書、讀好書”的良好習慣，根據(jù)淄博市教育局《關(guān)于印發(fā)xx市第三屆“新華書店杯”中小學生讀書節(jié)活動方案的通知》D等文件有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，在各中小學開展第三屆“新華書店杯”中小學生讀書節(jié)活動，特制定如下活動方案。

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實貫徹落實“開展全民閱讀活動”的要求，以促進教師的專業(yè)發(fā)展和學生素質(zhì)的全面提升為目標，以開展形式多樣的讀書學習活動為載體，立足學校教育教學實際和學生自身發(fā)展需求，不斷豐富讀書活動內(nèi)容和方式，廣泛開展內(nèi)容充實、形式多樣的讀書活動，全面推進素質(zhì)教育的深入實施。

　　二、活動主題

　　本屆讀書系列活動主題：讀書勵志、放飛夢想。

　　三、目標要求

　　通過讀書系列活動的開展，引導全區(qū)廣大教師端正學風，更新觀念，提升文化內(nèi)涵和精神品位，引導廣大中小學生多讀書、讀好書，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習慣，提高閱讀能力，展現(xiàn)個性，抒發(fā)真情，放飛夢想。引導每一名家長，多讀書，讀好書，提升家教水平，形成家校合力，建設(shè)“書香家庭”，進一步推動全區(qū)中小學讀書活動的深入開展。

　　四、實施步驟

　　(一)宣傳發(fā)動階段(4月)

　　各中小學要充分認識讀書節(jié)活動的重要意義，以讀書節(jié)系列活動為抓手，通過網(wǎng)站、宣傳欄等各種媒體，開辟讀書活動專欄，培植弘揚典型，大力倡導讀書之風，引導廣大青少年學生好讀書、多讀書、讀好書，努力營造師生共讀、親子閱讀的良好氛圍。要擴大對社會的影響，以學生影響家庭，以學校影響社會，通過豐富多彩的讀書活動，積極輻射家庭、社區(qū)，進而在全社會形成讀書的濃厚氛圍。各中小學要認真制定讀書節(jié)活動方案，并于4月18日前將各自讀書節(jié)活動實施方案發(fā)送到中心學校教研組郵箱，同時在本學校網(wǎng)站讀書節(jié)專欄公布。各校于4月18日前完成各校校園網(wǎng)讀書活動專欄中“讀書活動制度、組織機構(gòu)、讀書征文選登、好書推薦、讀書活動”等具體欄目的.更新。

　　(二)組織實施階段(4月——10月)

　　各中小學校要結(jié)合實際，按照“形式多樣化、內(nèi)容廣泛化、成果個性化”的原則，創(chuàng)新讀書活動形式和內(nèi)容，展示學校讀書成果，形成學校讀書特色。

　　1、經(jīng)典誦讀比賽。各中小學要注重加強對國學經(jīng)典的研究與學習指導，有計劃地組織開展國學經(jīng)典誦讀活動，并注重引導學生深入體會和自覺踐行，知行統(tǒng)一，促進校風、學風建設(shè)。各中小學重點開展經(jīng)典誦讀比賽，每個節(jié)目不超過5分鐘，參加人數(shù)不超過30人(含上臺伴舞等人)。

　　5月23日，中心學校班子成員組成評委對各學校的經(jīng)典誦讀作品進行初評。被評為一等獎的作品錄制光盤上報區(qū)教體局基礎(chǔ)教育科。

　　2.征文比賽。征文比賽分學生組、教師組、家長組三個組別進行，學生組又分小學組和初中組。學生組征文可圍繞“讀書勵志、放飛夢想”活動主題，結(jié)合自己的個性特點、成長經(jīng)歷、閱讀喜好等有計劃地開展閱讀，啟迪智慧，抒發(fā)真情，展現(xiàn)自我。學校教師要正確指導學生感悟人生，追逐夢想，如：文學夢、藝術(shù)夢、科技夢、軍事夢等；教師組征文可圍繞教育思想建設(shè)和學科思想建設(shè)，闡述“我的教育教學觀”;家長組征文可圍繞更新家庭教育理念和家校共育，抒發(fā)“我與孩子共同成長”。征文要立意新穎，主題鮮明，弘揚正氣，學思結(jié)合，言之有物，健康向上，傳播正能量，體裁不限，字數(shù)不超過3000字。各學校要嚴把質(zhì)量關(guān)，報送作品嚴謹抄襲。

　　具體要求：請在征文題目左上角注明“中小學生讀書節(jié)論文征集——xx組”字樣。學生征文要標明作者、學校、指導教師，征文除報送紙質(zhì)材料外，還要報送電子稿，word格式，標題為黑體二號字體，正文為仿宋三號字體，行距統(tǒng)一為單倍行距，作者單位和姓名等用小三號字，全文用A4紙打印，上、下、左、右頁邊距均設(shè)定為2.5厘米。

　　分配名額：按順序?qū)W生組、教師組、家長組

　　中學：10-5-5 一小、二�。�5-3-2 中心、 公孫、 北石：3-2-1

　　各中小學務(wù)于6月26日前按照分配的征文數(shù)額將參賽作品紙質(zhì)稿打印兩份(加蓋單位公章)，同時將電子稿打包發(fā)中心學校教研組郵箱

　　3.“讀書明星”評選活動。各中小學在廣泛開展讀書活動的基礎(chǔ)上，組織讀書明星評選活動。讀書明星評選應(yīng)注重學生當年內(nèi)的讀書成果和整個讀成長歷程，讀書成果不拘泥于形式，可以是作品集、發(fā)表或獲獎的作品，也可以是博客網(wǎng)文、電子文集等，作品應(yīng)有較高的思想性，突出原創(chuàng)性。

　　4.“書香家庭”建設(shè)活動。各中小學要根據(jù)“書香家庭”建設(shè)標準(見附件2)，認真開展“書香家庭”建設(shè)活動。書香家庭的評選要兼顧學生家庭讀書的環(huán)境、藏書量、讀書習慣與成果多個方面。

　　10月份，中心學校將組織“讀書明星”和“書香家庭”評選活動。具體要求：各中小學務(wù)于10月10日前，按照分配名額報送有關(guān)推

　　薦表格(附件5、6)和有關(guān)材料，每個推薦材料都要裝檔案袋，并在檔案袋注明材料內(nèi)容和材料目錄，認真填寫“讀書明星”推薦匯總表、“書香家庭”推薦匯總表(附件10、11)同時將電子稿發(fā)中心學校教研組郵箱

　　分配名額：各中小學“讀書明星”和“書香家庭”各報一件。

　　(三)總結(jié)表彰階段(11月)

　　為將讀書節(jié)各項活動落到實處，中心學校將對各中小學讀書節(jié)開展情況進行全程跟蹤調(diào)研�；顒咏Y(jié)束后將把我各中小學活動開展情況納入學�？己恕�

　　各中小學須填寫《中小學生讀書節(jié)組織開展情況統(tǒng)計表》《中小學生讀書節(jié)組織開展情況評估表》(附件7、8)，于10月10日前報中心學校(加蓋單位公章)，同時將電子稿發(fā)送中心學校教研組郵箱

　　五、幾點要求

　　(一)高度重視，精心組織。各中小學校要充分認識本次活動的重要意義，把讀書活動作為推進素質(zhì)教育的重要抓手，作為提升教育質(zhì)量的重要途徑，與各學科課程學習、校園文化建設(shè)及課外活動有機結(jié)合起來，本著 “讀書育人”、“讀書勵志”、“讀書成才”的理念，面向全體中小學生，積極構(gòu)建學習型學校、學習型家庭，努力培養(yǎng)讀書型學生，讓每一所學校、每一個家庭成為閱讀的課堂，讓每一名學生享受讀書的樂趣。各中小學要成立讀書節(jié)系列活動領(lǐng)導小組，健全制度，建立長效工作機制，使讀書活動收到實實在在的育人效果。

　　(二)創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容。各中小學要結(jié)合學生年齡特征和學校實際，通過開辟讀書論壇、夢想舞臺、個性讀書展示等讀書形式，搭建良好的學生讀書交流學習的平臺，展示個性，抒發(fā)真情，放飛夢想。學校要豐富圖書館藏書，開放圖書室、閱覽室，班級要建立圖書角，最大限度地利用圖書資源。要減輕學生過重的課業(yè)負擔，使學生有時間、有精力閱讀。要結(jié)合教育思想建設(shè)，引導教師以身作則，帶頭讀書、讀好書，為學生做榜樣，指導學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。

　　(三)廣泛發(fā)動，營造氛圍。各中小學校要以征文比賽、經(jīng)典誦讀和演講比賽、讀書明星、書香家庭建設(shè)活動為有效抓手，充分調(diào)動全體師生和家長的讀書興趣，積極組織各種形式的讀書比賽活動，推薦優(yōu)秀作品參加各級讀書活動比賽，達到以點帶面、以比賽促讀書的活動目的。各中小學要充分發(fā)揮班委會、學生會和文學社團等學生團體組織的作用，通過開辟學校薦書臺、班級讀書角、校園舊書集市等方式，營造良好的薦書、賞書、讀書的校園書香氛圍。

　　本次活動時間跨度大，各中小學要安排專人具體負責此項活動，按時保質(zhì)保量組織開展各項評比活動及材料上報工作。

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