讀書月活動(dòng)方案(通用15篇)
為了確保工作或事情順利進(jìn)行,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的讀書月活動(dòng)方案,希望對大家有所幫助。
讀書月活動(dòng)方案1
為營造濃郁的書香校園氛圍,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一位學(xué)生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中,為精神打底,為人生奠基,每一個(gè)學(xué)生成為“書香少年”,讓校園充滿濃濃書香,學(xué)校特舉行第三屆讀書月活動(dòng)。通過活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生與書籍為伴,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓視野,享受讀書的快樂,感受讀書的幸福。
一、活動(dòng)主題:
書香溢滿校園,心靈徜徉書海
二、活動(dòng)口號:
我與好書交朋友,聞得書香滿校園
三、活動(dòng)對象:
1—6年級全師學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間:
10月1日至10月31日
五、活動(dòng)安排:
(一)10月1日——10月9日:啟動(dòng)階段
1、營造讀書氛圍:
、偻ㄟ^9月30日前學(xué)校掛橫幅(學(xué)校負(fù)責(zé))、10月8日各班通過張貼相應(yīng)的“教師寄語”來營造讀書氛圍。(各語文老師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé))
②、開展“捐一本,讀百本”活動(dòng),10月8日各班充實(shí)圖書柜。(語文教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé))
、邸ⅰ墩憬∽骷摇窌(huì)員或熱愛習(xí)作的學(xué)生撰寫文章,擇優(yōu)在教室內(nèi)張貼。(語文教師負(fù)責(zé))
2、讀書月啟動(dòng):10月8日舉行讀書月啟動(dòng)儀式(語文教研組負(fù)責(zé))
3、讀月書系列活動(dòng)之一:我的讀書記錄本
、倩顒(dòng)時(shí)間及要求:10月1日——10月31日,其中10月1日——10月7日為規(guī)定讀書時(shí)間,10月8日為交流反饋時(shí)間,10月9日——10月31日為學(xué)生自由讀書時(shí)間,10月21日每個(gè)班以電子稿的形式上報(bào)5名表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生名單,并上交這5名學(xué)生的讀書記錄本和7寸大小的生活照片各一張(如果是讀書的照片更佳),照片反面寫上班級和姓名。(語文老師負(fù)責(zé))
一年級段上報(bào)給徐銀素老師、二年級段上報(bào)給岑燕青老師、三年級段上報(bào)給黃琴飛老師、四年級段上報(bào)給王萍老師、五年級段上報(bào)給羅麗娟老師、六年級上報(bào)給陳佳勒老師,最后上報(bào)給我。
、诨顒(dòng)內(nèi)容:每個(gè)孩子人手一本練習(xí)本作為讀書記錄本,提醒學(xué)生每天作好記錄,每星期利用一次以上早自學(xué)或語文興趣課時(shí)間進(jìn)行交流反饋,激發(fā)學(xué)生的興趣。(語文老師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé))
③記錄本格式:
讀書日期:讀書時(shí)間:
讀書內(nèi)容:
讀書摘錄:
讀書心得:
(二)10月10日——10月16日:活動(dòng)階段
1、每天抽出一定的一段時(shí)間讓學(xué)生看書,并及時(shí)作好讀書記錄。推薦“一日三讀”,早讀、課前2分鐘誦讀美文段落或古詩詞、晚上回家與家人共讀。(語文教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé))
2、班級可選擇出一期以讀書為主題的`黑板報(bào),讓班級充滿濃濃的書香。(語文教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé))
3、讀書月系列活動(dòng)之二:我最喜歡的讀書座右銘
、倩顒(dòng)時(shí)間及要求:10月10日——10月13日學(xué)生尋找、創(chuàng)作座右銘時(shí)間,10月14日為反饋、交流、選拔時(shí)間,10月15日以電子稿的形式上交學(xué)生尋找的座右銘和自創(chuàng)的座右銘各5條。上交時(shí),5條學(xué)生尋找的座右銘署名為班級,5條學(xué)生自創(chuàng)的座右銘署名為創(chuàng)作者的姓名和所在班級。(語文教師負(fù)責(zé))
一年級段上報(bào)給馮夢蘭老師、二年級段上報(bào)給岑亞苗老師、三年級段上報(bào)給宋亦丹老師、四年級段上報(bào)給陳沖老師、五年級段上報(bào)給岑委老師、六年級上報(bào)給岑萍老師,最后請上報(bào)給我。
、诨顒(dòng)內(nèi)容:每個(gè)學(xué)生都積極行動(dòng)起來,尋找名人名家的或?qū)ψ约河袉l(fā)的座右銘,同時(shí)創(chuàng)作屬于自己的座右銘。(語文教師負(fù)責(zé))
、刍顒(dòng)延展:讓學(xué)生把自己的讀書座右銘工工整整地寫在語文書、數(shù)學(xué)書、英語書等書的扉頁上,每天讀一讀,提醒自己認(rèn)真讀書;挑選部分讀書座右銘貼于教室或?qū)懹诤诎鍒?bào)上等,提醒全班學(xué)生要用心讀書。(語文教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé))
(三)10月17日——10月23日:活動(dòng)階段
1、10月19日教研組活動(dòng):布置“讀書月導(dǎo)語”展板、“我的讀書座右銘”展板。
2、讀書月系列活動(dòng)之二:我最喜歡的一本書
、倩顒(dòng)時(shí)間及要求:10月17日——10月20日為全班參與時(shí)間,10月20日為交流、反饋、選拔時(shí)間,10月21日各班以電子稿形式上交四篇讀后感,要求男生、女生各兩篇,并上交這4位學(xué)生的7寸大小的生活照片各一張。(語文教師負(fù)責(zé))
一年級段上報(bào)給徐銀素老師、二年級段上報(bào)給岑燕青老師、三年級段上報(bào)給黃琴飛老師、四年級段上報(bào)給王萍老師、五年級段上報(bào)給羅麗娟老師、六年級上報(bào)給陳佳勒老師,最后上報(bào)給我。
②活動(dòng)內(nèi)容:發(fā)動(dòng)全班學(xué)生一起參與讀書、寫讀后感的活動(dòng),一二年級不限字?jǐn)?shù),三四年級不少于200字,五六年級不少于350字,再從中選擇優(yōu)秀的文章上交。
、刍顒(dòng)延展:優(yōu)秀的文章請張貼于教室或展覽板上等,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。
、茉u比規(guī)則及要求:
評比時(shí)間:10月22日11:30—12:30
評比方式:一年級語文老師負(fù)責(zé)批改二年級段讀后感,二年級語文老師負(fù)責(zé)批改一年級段讀后感;三年級語文老師負(fù)責(zé)批改四年級段讀后感,四年級語文老師負(fù)責(zé)批改三年級段讀后感;五年級語文老師負(fù)責(zé)批改六年級段讀后感,六年級語文老師負(fù)責(zé)批改五年級段讀后感,作好記錄。
評比名次安排:一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3—4名,三等獎(jiǎng)3—6名。、
(四)10月24日——10月31日:總結(jié)階段
1、10月26日教研組活動(dòng):布置“我最喜歡的一本書”展板、“我的讀書記錄本”展板。
2、讀書月系列活動(dòng)之四:我們一起朗誦好文章
①活動(dòng)時(shí)間:10月27日下午半天。第一節(jié)課為一二年級、第二節(jié)課為三四年級、第三節(jié)課為五六年級。
②活動(dòng)內(nèi)容:每班一個(gè)節(jié)目,可以是朗誦一篇文章,也可以是朗誦多篇文章,朗誦形式不限,節(jié)目時(shí)間不超過7分鐘;每班參與朗誦人數(shù)不少于8人;文章可以是語文書里的,也可以是課外的;文章可以是優(yōu)美的散文,也可以是對自己有啟發(fā)的文章。
節(jié)目上報(bào)時(shí)間:10月25日放晚學(xué)前以文本稿的方式上報(bào)。上報(bào)時(shí)注明班級、朗誦文章或主題、朗誦人數(shù)、有否配樂等。
一年級段上報(bào)給馮夢蘭老師、二年級段上報(bào)給岑亞苗老師、三年級段上報(bào)給宋亦丹老師、四年級段上報(bào)給陳沖老師、五年級段上報(bào)給岑委老師、六年級上報(bào)給岑萍老師,最后請上報(bào)給我。
、墼u委嘉賓:黃君寬、徐益南、岑萍及相關(guān)年段語文老師。(學(xué)校和語文教研組負(fù)責(zé))
④具體負(fù)責(zé)人員:音響調(diào)控、拍攝照片由孫迪波老師負(fù)責(zé)。(學(xué)校負(fù)責(zé))
2、10月29日制作“我們一起朗誦好文章”展板、“讀書月總結(jié)”展板。(語文教研組負(fù)責(zé))
六、活動(dòng)要求:
1、爭取能在每天的課堂、平時(shí)教育教學(xué)中與讀書月內(nèi)容相結(jié)合,把讀書月活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng),各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動(dòng)。
4、要提高對本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識,要把它作為營造“書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓。要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性,讓我們的校園書香四溢。
5、讀書月活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)向?qū)W生提出新的讀書要求,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。
讀書月活動(dòng)方案2
為迎接20xx年4月23日“世界讀書日”的到來,引導(dǎo)和鼓勵(lì)讀者走進(jìn)圖書館,與書為友,養(yǎng)成多讀書,讀好書的良好習(xí)慣。同時(shí)為更好地宣傳圖書館當(dāng)前新的管理模式和服務(wù)理念,3月**日至5月**日,由院團(tuán)委、圖書館聯(lián)合北京世紀(jì)超星信息技術(shù)發(fā)展有限責(zé)任公司主辦、學(xué)院讀書會(huì)協(xié)辦主題為“唯有博學(xué)方寧靜,最是書香能致遠(yuǎn)”的“世界讀書日”系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
以第20個(gè)“世界讀書日”為契機(jī),開展廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院“讀書節(jié)”活動(dòng),讓廣大師生認(rèn)識到閱讀的重要性,體會(huì)閱讀的快樂,鼓勵(lì)廣大師生多讀書,讀好書,讓讀書成為一種習(xí)慣。
二、活動(dòng)主題
唯有博學(xué)方寧靜,最是書香能致遠(yuǎn)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月23~5月7日
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)移動(dòng)圖書館有獎(jiǎng)體驗(yàn)活動(dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間:4月22~24日下午16:30-18:30(本部)
4月27~28日下午16:30-18:30(東校區(qū))
2.活動(dòng)地點(diǎn):圖書館門口、大榕樹下、教學(xué)樓下(本部)
運(yùn)動(dòng)場門口(東校區(qū))
3.活動(dòng)內(nèi)容:以集齊印花兌獎(jiǎng)的形式開展,以下步驟每完成一個(gè)即可得到一枚印花。
具體步驟如下:
。1)關(guān)注**圖書館微信;
。2)注冊移動(dòng)圖書館;
。3)下載移動(dòng)圖書館客戶端綁定賬戶;
(4)在歌德借閱機(jī)上任意下載一本圖書,下載完成即可;
。5)轉(zhuǎn)發(fā)微信;
(6)紙書的查找,根據(jù)圖書館圖書的分類,我們做成幾個(gè)編號,同學(xué)可以抽取其中的一個(gè)編號,去找一本這個(gè)編號下的書籍拍照,完成得一枚印花。
4.獎(jiǎng)品設(shè)置:按照順序集的印花越多禮品越豐厚;具體以活動(dòng)當(dāng)天為準(zhǔn)。
(二)移動(dòng)圖書館推廣大賽
1.大賽時(shí)間:3月23日~4月20日
2.大賽活動(dòng)規(guī)則:
。1)各班派一名代表4月14日參加**圖書館專題培訓(xùn)講座,熟練掌握**圖書館的'功能特色及詳細(xì)使用方法;
。2)各班代表負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)本班級同學(xué),在規(guī)定一個(gè)月期限內(nèi)下載**圖書館客戶端,并完成注冊,完善個(gè)人信息;
。3)各班代表負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)在自己大力推廣下,本班完成下載及注冊的學(xué)生名單。
優(yōu)勝評比:
以班為單位,按參賽人員提交的注冊人數(shù)名單與后臺統(tǒng)計(jì)的實(shí)際注冊人數(shù)進(jìn)行匹配,按推廣完成實(shí)際注冊人數(shù)進(jìn)行優(yōu)勝評比(按照實(shí)際人數(shù)與注冊人數(shù)比例評比):
一等獎(jiǎng)若干名(參賽隊(duì)5%)
二等獎(jiǎng)若干名(參賽隊(duì)10%)
三等獎(jiǎng)若干名(參賽隊(duì)15%)
。ㄗⅲ喝缱匀藬(shù)不滿本班人數(shù)50%、則不頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)禮品)
3.獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置:獲得一份精美禮品以及榮譽(yù)證書。
(三)優(yōu)秀讀者評選
1.活動(dòng)時(shí)間:4月23日
2.活動(dòng)規(guī)則:
。1)統(tǒng)計(jì)20xx年一年圖書館借閱排行情況,借閱量最高的前十名教師評為20xx年“優(yōu)秀教師讀者”;借閱量最高的前二十名學(xué)生評為20xx年“優(yōu)秀學(xué)生讀者”。(退休職工和圖書館職工不參與評比)
(2)統(tǒng)計(jì)3月20日~4月20日一個(gè)月內(nèi)在移動(dòng)圖書館查閱電子書的點(diǎn)擊量,點(diǎn)擊量最高的前十名評為移動(dòng)圖書館“優(yōu)秀讀者”。
3.獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置:獲得一份精美禮品以及榮譽(yù)證書。
(四)“你選書,我買單”活動(dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間: 4月25日
2.活動(dòng)地點(diǎn):圖書館門口(本部、東校區(qū)各設(shè)一個(gè)點(diǎn))
3.活動(dòng)簡介:活動(dòng)面向全院師生,由圖書館聯(lián)系當(dāng)?shù)匦氯A書店到學(xué)院展示當(dāng)前暢銷書、專業(yè)書,讀者自行挑選中意的書籍(館藏沒有的書),由圖書館買單入館藏。每個(gè)讀者限推薦2本書。采購總經(jīng)費(fèi)控制3萬以內(nèi)。
(五)有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間:3月23日-4月23日
2.活動(dòng)內(nèi)容:
學(xué)院圖書館至去年7月移動(dòng)圖書館上線以來,得到了廣大師生用戶的關(guān)注和青睞。這種新的閱讀方式、服務(wù)方式是否滿足了您對圖書館的需要呢?對圖書館的使用還有那些方面讓您覺得不方便呢?可以說一說你和圖書館或者移動(dòng)圖書館的故事嗎?或者說說您對圖書館和移動(dòng)圖書館的感受吧!也歡迎您給我們提意見和建議!
要求:不少于800字。征文以word格式,“征文+學(xué)生系部+學(xué)號”為主題發(fā)送到****
3.獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置:獲得一份精美禮品,優(yōu)秀文章將在學(xué)院官方微信、圖書館主頁上發(fā)表。
(六)圖書漂流活動(dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月7日至20xx年5月7日
2.活動(dòng)地點(diǎn):圖書館門口、大榕樹下、教學(xué)樓下(本部)
3.活動(dòng)介紹:
圖書漂流,是一段文明美麗的奇妙旅程,它起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲,讀書人將自己讀完的書,隨意放在公共場所,如公園的長凳上,撿獲這本書的人可取走閱讀,讀完后再將其放回公共場所,再將其漂出手,讓下一位愛書人閱讀,繼續(xù)一段漂流書香。
本次漂流活動(dòng)在本部大榕樹下設(shè)點(diǎn)宣傳,擺上漂流用的書籍,學(xué)生將自己所贈(zèng)送的書籍寫上自己的名字,貼上一張紙條,并寫上自己對此書的感想及聯(lián)系方式。下一位獲取此書籍的同學(xué)可以繼續(xù)在紙條上寫上自己對此書的感想和聯(lián)系方式。
漂流規(guī)定:
。1)書籍由自己無償捐獻(xiàn),并且自己留下聯(lián)系方式以及讀書感想;
。2)每個(gè)借書者的閱讀時(shí)間不超過7天,7天內(nèi)在規(guī)定的地點(diǎn)歸還;
。3)漂流期間不能轉(zhuǎn)借他人;
。4)不盡之處,由學(xué)院讀書會(huì)負(fù)責(zé)解釋。
圖書館 院團(tuán)委
20xx年**月**日
讀書月活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)主題
以“請捧起書本、請寫會(huì)”為主題,培養(yǎng)干警愛讀書、勤動(dòng)筆的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,引導(dǎo)干警與書本為伴,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓視野,形成全院人人好讀書、讀好書、讀書好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間、對象
此次活動(dòng)的時(shí)間自20xx年1月1日起至20xx年12月31日止。參加活動(dòng)的對象為全院干警。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容及形式
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容分為必讀書目:①《慈利縣法院志》、②《慈利縣人民法院工作管理規(guī)范匯編》(一)、(二)、③《張家界讀本》、④《七分做人,三分做事》、⑤《人民法院工作人員處分條例》、⑥《關(guān)于違法違紀(jì)案件的警示教育材料》。推薦書目:業(yè)務(wù)書籍及其他各類有益的書籍。
2、學(xué)習(xí)形式采取集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、平時(shí)自學(xué)和談體會(huì),舉行報(bào)告會(huì)以及“談人生的得與失”主題演講比賽等。
四、活動(dòng)安排
1、開展“精讀優(yōu)秀讀物書刊”活動(dòng);顒(dòng)開始,院里除購買上級推薦的書本外,還為每位干警購買1套好書,院領(lǐng)導(dǎo)另配1套領(lǐng)導(dǎo)干部必讀書目。在平時(shí)自學(xué)中,每位干警須自行制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,每2個(gè)月至少精讀一本書,并認(rèn)真做好讀書筆記,撰寫,讀書筆記在3萬字以上,每位干警在完成必讀書目的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際,讀好業(yè)務(wù)書目,不斷擴(kuò)大視野,拓展學(xué)習(xí)范圍,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,確!白x書年”活動(dòng)取得實(shí)效。
2、建立“干警讀書日”制度。將每周五定為“干警讀書日”,
采取上輔導(dǎo)課、知識講座、座談會(huì)、自學(xué)、觀看教育片等多種形式,開展形式多樣的讀書活動(dòng)。
3、開展“述、考、評”活動(dòng)。每2個(gè)月開展一次“述學(xué)”活動(dòng),每位干警就所讀書目,談收獲、體會(huì)、心得,同時(shí)辦公室每2個(gè)月出版一期心得體會(huì)?D甑捉M織一次“考學(xué)”活動(dòng),就學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測試,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的實(shí)際效果。組織“評學(xué)”活動(dòng),讀書活動(dòng)結(jié)束后,院“讀書年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將進(jìn)行考評,評選3個(gè)讀書活動(dòng)形式富有創(chuàng)新的部門給予表彰,對完成讀書筆記較好,積極撰寫心得體會(huì)5篇以上的干警,并根據(jù)學(xué)習(xí)考勤、考試等方面,綜合評選“讀書明星”,一等獎(jiǎng)10名各300元,二等獎(jiǎng)20名各200元,三等獎(jiǎng)30名各100元。
4、完善閱覽室資料和管理,投入一定數(shù)量資金,購買相關(guān)書籍報(bào)刊以及柜架,建立院閱覽、活動(dòng)室,并安排專人管理,做到機(jī)關(guān)閱覽室天天開放,形成人人喜歡讀書的良好氛圍。
5、在“慈利法院網(wǎng)”上開辟專欄,開展讀書活動(dòng)大討論,介紹或點(diǎn)評有關(guān)圖書以及讀書心得。
6、舉辦讀書報(bào)告會(huì)!白x書年”活動(dòng)結(jié)束時(shí),挑選2名左右的.“讀書明星”,舉辦讀書報(bào)告會(huì),交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì),進(jìn)一步激發(fā)全院干警的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
五、組織機(jī)構(gòu)
組長:
副組長:
成員:政治部、辦公室、研究室、行政裝備室、監(jiān)察室等部門負(fù)責(zé)人。
本次活動(dòng)由院政治部具體負(fù)責(zé),各庭、室、隊(duì)負(fù)責(zé)人按要求落實(shí)本部門的相關(guān)活動(dòng)。
六、活動(dòng)要求
1、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。院領(lǐng)導(dǎo)及各部門負(fù)責(zé)人要高度負(fù)責(zé),率先垂范,采取有效措施推動(dòng)讀書年活動(dòng)落實(shí)。各部門要結(jié)合工作實(shí)際,合理安排讀書學(xué)習(xí)和辦案時(shí)間。
2、強(qiáng)化檢查,嚴(yán)格考核。院政治部將定期檢查和督促各部門以及干警的學(xué)習(xí)進(jìn)度,查看讀書筆記和心得體會(huì)文章,并適時(shí)通報(bào)。
3、創(chuàng)新形式,科學(xué)組織。各部門可以通過設(shè)計(jì)干警喜聞樂見、學(xué)用結(jié)合的有效載體開展讀書活動(dòng),達(dá)到以文化的力量約束人、團(tuán)結(jié)人、激勵(lì)人、塑造人、教育人的目的。將學(xué)習(xí)和工作有機(jī)結(jié)合起來,相互促進(jìn),相得益彰。活動(dòng)結(jié)束后,各部門要寫出總結(jié),將好的做法、經(jīng)驗(yàn)及時(shí)報(bào)告院政治部,以此評選優(yōu)秀單位。
4、活動(dòng)結(jié)束后,院“讀書年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組須對活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),評比表彰先進(jìn)單位和個(gè)人,對未按活動(dòng)要求完成任務(wù)的單位和個(gè)人提出通報(bào)批評。此次活動(dòng)的開展情況納入年度崗位目標(biāo)考評。
讀書月活動(dòng)方案4
活動(dòng)目的
"書是人類進(jìn)步的階梯",開展讀書月活動(dòng)讓同學(xué)們養(yǎng)成愛讀書,喜讀書的習(xí)慣,讓濃濃書香流芳于校園。
活動(dòng)內(nèi)容
1、主題閱讀活動(dòng)。以“我和我的祖國”為主題,突出愛國主義教育內(nèi)涵。
2、名家進(jìn)校園活動(dòng)。邀請學(xué)者或有關(guān)人士進(jìn)校園作專題
3、“與父母親共讀一本好書”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)廣大家長參加創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng),讓學(xué)生與父母親一起共讀一本好書,交流讀書的見聞,共享讀書的快樂。
4、延伸活動(dòng)。“圖書漂流活動(dòng)”,讓校園的`每一個(gè)角落成為流動(dòng)的書屋。
活動(dòng)措施
1、教室、校園環(huán)境布置
營造讀書氛圍,讓教室、校園充滿圖書角要取一個(gè)帶有班級特色、充滿書香氣息的名稱。
2、保障閱讀時(shí)間。
開展“一日三讀”,即早晨誦讀(除課文閱讀外,背誦經(jīng)典詩詞)。
午休品賞默讀(每天能利用午休時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真閱讀課外書,并能創(chuàng)設(shè)安靜濃厚的讀書氛圍)。
3、晚間自由讀與語文學(xué)科作業(yè)相結(jié)合,每天有適量的閱讀任務(wù)。
4、開展讀書活動(dòng)。
(1)讀書摘抄,元旦進(jìn)行讀書筆記展評。
(2)參加讀書征文活動(dòng),認(rèn)真組織“五小”公民讀書活動(dòng)。
讀書月活動(dòng)方案5
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月31日至12月2日
活動(dòng)主題:
閱讀·書香·和諧
主辦單位:
校團(tuán)委、圖書館
承辦單位:
讀書協(xié)會(huì)
活動(dòng)內(nèi)容:
1、你選書,我買單
制作宣傳板,請同學(xué)們將自己需要的圖書寫在便箋紙上,圖書館收集匯總后做為采購圖書的依據(jù)。
2、“好書共品讀”讀書交流會(huì)
活動(dòng)內(nèi)容:針對大學(xué)生關(guān)注的社會(huì)閱讀熱點(diǎn),選定若干專題,指定閱讀書名邀請有共同興趣的學(xué)生開展討論,通過討論交流提升認(rèn)識,加深感悟。本次指定書名為《平凡的世界》《帶燈》《明朝那些事》《紅樓夢》《蛙》《魯濱孫漂流記》。
活動(dòng)時(shí)間:11月27日和11月28日。
3、評選20xx年河南城建學(xué)院大學(xué)生“讀書之星”
從讀者書刊借閱量、學(xué)習(xí)成績、社團(tuán)活動(dòng)等方面綜合評選出大學(xué)生“讀書之星”30名,在網(wǎng)站上公示并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4、“誦讀中華經(jīng)典,弘揚(yáng)核心價(jià)值”詩文誦讀比賽
為培養(yǎng)讀書興趣,感悟中華文明,提高自身修養(yǎng),樹立遠(yuǎn)大理想,用積極態(tài)度面對人生,在大學(xué)生中舉辦中華經(jīng)典詩文誦讀比賽,設(shè)一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)10名,優(yōu)秀獎(jiǎng)15名。
5、讀書征文
讀書協(xié)會(huì)與碧野文學(xué)社聯(lián)合舉辦以“與書約會(huì),伴夢飛翔”為主題的`有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),設(shè)一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)10名,優(yōu)秀獎(jiǎng)15名。
6、經(jīng)典影片展播
形式:選取中外經(jīng)典影視供同學(xué)們觀摩
時(shí)間:11月每周六晚7:00
地點(diǎn):圖書館報(bào)告廳
7、移動(dòng)圖書館宣傳與推廣活動(dòng)
移動(dòng)圖書館已在我校開通,為使讀者盡快了解移動(dòng)圖書館,熟練利用移動(dòng)平臺檢索、瀏覽館藏電子書刊、學(xué)位論文等資源,利用歌德電子圖書借閱機(jī)下載電子書,我們將在現(xiàn)場舉辦移動(dòng)圖書館宣傳與推廣活動(dòng)。
8、“圖書館達(dá)人”知識競賽
采用知識競賽的形式,宣傳圖書館的資源與服務(wù),參賽題涉及圖書館基本常識和日常生活、文史、網(wǎng)絡(luò)等方面。設(shè)1等獎(jiǎng)3名、2等獎(jiǎng)5名、3等獎(jiǎng)10名、優(yōu)秀獎(jiǎng)15名。
9、流年、留影
在紀(jì)念墻下拍下入學(xué)之初的青春容顏,粘貼在心語心愿紀(jì)念墻,同時(shí)發(fā)表在讀書協(xié)會(huì)微博、微信。
10、讀書月頒獎(jiǎng)儀式暨讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
讀書月活動(dòng)方案6
“4.23”是經(jīng)由聯(lián)合國教科文組織確立的“世界讀書日”。世界讀書日的主旨宣言為:“希望散居在全球各地的人們,無論你是年老還是年輕,無論你是貧窮還是富有,無論你是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)!
我們學(xué)校將4月份確定為“仁美讀書月”,并將年復(fù)一年地堅(jiān)持開展下去。校園讀書活動(dòng)是我們?nèi)拭烙说闹匾绞,在人的少兒時(shí)期,能夠多讀一些世界文化的經(jīng)典作品,將為整個(gè)人生奠定仁美情懷的基礎(chǔ),打下人生重要的精神底座,將造福人的一生。我們學(xué)校的孩子普遍在家庭缺少閱讀的條件,心里潛藏探知世界的愿望,但是還沒有被閱讀點(diǎn)燃起來,還沒有被我們引領(lǐng)起來,我們不能錯(cuò)過孩子們閱讀的最佳時(shí)期,必須把閱讀作為責(zé)任和任務(wù),使孩子們在我們的引領(lǐng)下,與思想大師、文學(xué)大師、科技大師對話,接納世界先進(jìn)的思想文化,能夠成為一個(gè)仁美之人。
在“仁美讀書月”中,我們要開展下面的幾項(xiàng)活動(dòng):
1、每位老師和學(xué)生都要讀一本好書(可以在學(xué)校推薦的書目中選擇)。
2、每位老師向?qū)W生詳細(xì)介紹一本自己讀過的喜愛的'書。
3、用4月25日的班會(huì)時(shí)間舉行班級讀書交流會(huì)。
4、學(xué)校成立學(xué)生讀書俱樂部。(每班可報(bào)三名喜歡讀書的學(xué)生)
5、學(xué)校出版“4.23”世界讀書日宣傳專欄。
6、學(xué)校以“讀書”為主題作一場國旗下講話。
7、學(xué)校舉辦一場讀書專題講座。(讀書俱樂部的成員參加,具體時(shí)間另行通知)。
8、大力推動(dòng)小學(xué)生繪本閱讀活動(dòng)。
教師是學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者,是學(xué)生文化世界和精神世界的影響者,一個(gè)具有終身學(xué)習(xí)取向的教師、一個(gè)喜愛閱讀的教師,會(huì)在學(xué)生心中刻下永恒的念想,會(huì)帶給學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)者的終生樣板,所以,全校教師要用自己的閱讀帶動(dòng)、引領(lǐng)學(xué)生的閱讀,形成師生共讀共享的學(xué)校文化。相信一旦我們建立起良好的校園閱讀氣象,將極大地改變學(xué)生厭學(xué)、懶學(xué)、棄學(xué)的現(xiàn)象,我們學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)成效將大大提升!愛閱讀,愛學(xué)習(xí)的孩子將改變他的家庭,將改變他的命運(yùn)!
讓我們帶領(lǐng)孩子們一起努力!
唯有書香最致遠(yuǎn)!
讀書月活動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想
書籍是人類進(jìn)步的階梯!按照“全員參與、以校為本、師生共讀、親子同閱”的思路,以提高教師自身素質(zhì)為目標(biāo),以“盡享讀書之樂,書香伴我行”為主題,在校園內(nèi)扎實(shí)開展師生讀書月活動(dòng),努力營造書香校園,讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長。為使讀書月活動(dòng)開展得具有針對性和實(shí)效性,從而進(jìn)一步提升校園文化品位。特制定此活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題:感受文字之美,盡享讀書之樂
三、活動(dòng)對象:校全體師生
四、活動(dòng)時(shí)間:5至6月份
五、活動(dòng)組織:
讀書月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:
組 員:全體班主任
六、活動(dòng)措施:
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組織學(xué)校各方力量根據(jù)本校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)制定各年級《讀書月活動(dòng)方案》,盡量做到內(nèi)容充實(shí)、形式多樣,有所創(chuàng)新。同時(shí)制定《讀書月倡議書》、《讀書月致家長的一封信》。
2、營造校園讀書活動(dòng)氛圍。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標(biāo)語,如“讀書、明理、成才”、“讀書,為人生奠基”、“精讀一本好書,點(diǎn)亮一盞心燈”、“讀書讓我們更充實(shí)”、“等。充分利用櫥窗、墻報(bào)、黑板報(bào)營造校園和班級讀書氛圍。
3、學(xué)校圖書室全力配合開展讀書月活動(dòng),適當(dāng)增加和延長圖書室借閱時(shí)間和次數(shù),方便學(xué)生和教師到圖書室借閱圖書。
4、學(xué)校列出讀書書目,教師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀,教給學(xué)生基本的閱讀方法。
5、以班級為單位,認(rèn)真開展“讀書沙龍”活動(dòng),讓讀書與教學(xué)有機(jī)結(jié)合,以理論指導(dǎo)實(shí)踐。開展“讀書活動(dòng)話感悟”、“只語片言話感悟”評選活動(dòng)和經(jīng)典詩文朗誦比賽,獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生,以促進(jìn)師生讀書活動(dòng)的進(jìn)一步開展。
6、要求教師做到“四個(gè)一”:每天讀一篇與教育教學(xué)有關(guān)的文章;每周寫一篇讀書心得;每月讀一本教育教學(xué)刊物或教育教學(xué)名著;每位教師都有一本讀書筆記。
7、要求學(xué)生做到“四個(gè)一”:每天讀一篇經(jīng)典詩文;每周寫一篇讀書心得;每月讀一本名著;每位學(xué)生都有一本讀書筆記。
7、開展讀書心得交流、好書推薦、教育思想碰撞等活動(dòng),促進(jìn)師生間的相互交流與學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師積極在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己的讀書心得。做好活動(dòng)資料的收集、活動(dòng)報(bào)到的發(fā)布工作。
七、活動(dòng)步驟
。ㄒ唬┗顒(dòng)啟動(dòng)
1、成立學(xué)校首屆讀書月領(lǐng)導(dǎo)小組,制定總體活動(dòng)方案和各年級活動(dòng)方案,明確具體任務(wù)。
2、利用晨會(huì)時(shí)間舉行讀書月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。宣讀《讀書月倡議書》。
3、發(fā)放學(xué)生、教師閱讀書目。
4、在期末家長會(huì)上宣讀并分發(fā)《讀書月致家長的一封信》,鼓勵(lì)家長在暑假期間為孩子營造濃郁的家庭閱讀氛圍,積極參與共讀活動(dòng)。
。ǘ┗顒(dòng)實(shí)施
1、在師生中開展假期“讀書好、好讀書、讀好書”活動(dòng)。推薦或自選一些書目,通過自讀或師生共讀的形式引導(dǎo)學(xué)生參與閱讀。
2、家庭親子閱讀活動(dòng)。少先隊(duì)發(fā)起倡議,號召家長與孩子共同閱讀一本好書,開展“書香家庭”評選活動(dòng)。
3、開展“讀書活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)”評選活動(dòng),鼓勵(lì)班級在讀書月活動(dòng)中富有創(chuàng)意,形成特色。
4、舉辦班級和校級“好書伴我行”讀書故事會(huì)、“小學(xué)生讀書論壇”活動(dòng),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)讀書交流平臺,讓學(xué)生通過交流與討論的形式實(shí)現(xiàn)知識與思想的傳遞,共享閱讀的快樂。
5、在班級與班級之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”等活動(dòng)。
6、建立“讀書成長記錄”。收集讀書活動(dòng)中的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)、參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品、獲獎(jiǎng)情況等。
7.開展“書香班級”評比活動(dòng),表彰先進(jìn)。同時(shí)每班宣傳一名同學(xué)的讀書事跡。
8、開展以讀書為主題的'“手抄報(bào)”比賽。評選出優(yōu)秀手抄報(bào)作品學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)。
9、構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺,讓教師可以在讀書論壇里將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。
附:推薦教師閱讀的10本書目錄:
《給老師的建議》(蘇霍姆林斯基著)
《不跪著教書》(吳非著)
《我的教育理想》(朱永新著)
《教育的智慧與真情》(肖川著)
《民主與教育》(李鎮(zhèn)西著)
《精神的雕塑-----西南聯(lián)大紀(jì)實(shí)》(李洪濤著)
《世界經(jīng)典教育案例啟示錄》(林華民著)
《教育與文化》(錢穆著)
《怎樣培養(yǎng)真正的人》(蘇霍姆林斯基)
《直擊中國教育底線》(曹保印著)
《課堂管理技巧》(面向農(nóng)村中小學(xué)教師自學(xué)教材)
讀書月活動(dòng)方案8
一、名師講座
1、時(shí)間:4月26日13:40
2、地點(diǎn):圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳
3、主講人:張本義教授
4、講座主題:《中國傳統(tǒng)讀書方法》
前20名有小紀(jì)念品發(fā)放,先到先得,發(fā)完為止。
二、舉辦CNKI使用講座
為更好的使用電子資源,圖書館舉辦CNKI使用講座。
1、講座時(shí)間:4月26日18:30
2、講座地點(diǎn):圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳
三、開展“傳統(tǒng)經(jīng)典文化”視頻講座活動(dòng)
為弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)典文化,激發(fā)華夏子孫的自豪感,圖書館特舉辦“論語”、“道德經(jīng)”系列講座視頻播放活動(dòng),分享大師對經(jīng)典的獨(dú)到見解,體味經(jīng)典的樂趣。歡迎師生讀者賞析。
1、時(shí)間:4月23~5月23日的每周三晚18:30——20:30
2、地點(diǎn):學(xué)術(shù)報(bào)告廳
四、“同方知網(wǎng)杯”有獎(jiǎng)?wù)魑?/strong>
本次活動(dòng)結(jié)合我!耙詫W(xué)生為中心、理論聯(lián)系實(shí)際”的辦學(xué)理念,促進(jìn)師生更好的利用圖書館的數(shù)字資源和弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,圖書館特面向全院師生,舉辦“同方知網(wǎng)杯”的'征文活動(dòng),具體安排如下:
1、文章主題:
。1)以“同方知網(wǎng)應(yīng)用體驗(yàn)”為主題,結(jié)合使用中帶來的應(yīng)用價(jià)值和實(shí)際成效,如何更好應(yīng)用CNKI數(shù)據(jù)庫的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),以及對CNKI進(jìn)一步發(fā)展的意見和希望等。
。2)以“聽國學(xué)講座、觀看傳統(tǒng)經(jīng)典文化視頻有感”為主題。結(jié)合學(xué)習(xí)國學(xué)和閱讀國學(xué)相關(guān)圖書的具體情況,就如何學(xué)習(xí)國學(xué)、如何弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等談?wù)劯邢搿?/p>
2、稿件要求
。1)題目自擬,要求主題明確,層次清晰。
(2)稿件字?jǐn)?shù)不少于1000字。
(3)投稿截止日期:20xx年5月23日。
3、評選辦法:
圖書館將組織評審組對投稿進(jìn)行評審。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng)1名:榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品;
二等獎(jiǎng)3名:榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品;
三等獎(jiǎng)5名:榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品;
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名:榮譽(yù)證書及紀(jì)念品
凡獲獎(jiǎng)?wù)弋?dāng)年均有一次圖書超期免罰滯納金的機(jī)會(huì)。
對于獲獎(jiǎng)?wù),我們將采取E-mail或電話的方式進(jìn)行通知。
5、投稿方式:
請將文章以WORD文檔格式直接發(fā)送到xx郵件標(biāo)題上注明“讀書月有獎(jiǎng)?wù)魑?題目”,投稿請?jiān)谖奈沧⒚鞣衷、年級、專業(yè)、姓名、聯(lián)系電話和電子郵箱。
五、讀書月“城市學(xué)院讀書達(dá)人”評選
圖書館統(tǒng)計(jì)去年世界讀書日至今年世界讀書日(20xx年4月23日——20xx年4月23日)讀者借閱圖書的數(shù)量,評選出讀書月“城市學(xué)院讀書達(dá)人”前十名,并發(fā)送小紀(jì)念品,以資鼓勵(lì)。
六、讀書月超期免責(zé),借書有獎(jiǎng)
為提高圖書資源利用效率,凡讀書月期間還超期書(僅限超期兩個(gè)月內(nèi),超期兩個(gè)月以上可酌情處罰)的免除滯納金。讀書月期間借書可給予120天期限。
4月23日當(dāng)天借閱“四書五經(jīng)”前二十名的同學(xué),不僅可享受借期120天的期限,還有小紀(jì)念品贈(zèng)送。
七、超星期刊推廣
超星公司將在圖書館推廣期刊手機(jī)版試用活動(dòng),所有城市學(xué)院的師生均可以掃碼下載超星期刊APP,免費(fèi)試用,具體日期另行通知。
八:建言建策
以“城院圖書館”為主題,開展問題調(diào)查活動(dòng)。直接掃二維碼,針對問題作答,有建議被采納者,發(fā)給小紀(jì)念品,先到先得,發(fā)完為止。掃碼截止日期:5月23日。
讀書月活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的:
1.通過讀書月系列活動(dòng),弘揚(yáng)尊重知識、崇尚文明的閱讀理念,培養(yǎng)讀者愛書的閱讀習(xí)慣,營造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍,塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園,構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升學(xué)校品位。
。玻疄榱饲袑(shí)推進(jìn)我校素質(zhì)教育,引導(dǎo)全校師生以書為友,養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣,努力促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)步伐。
。常S富學(xué)生的文化生活,提高學(xué)生文化素質(zhì),營造和諧的校園文化氛圍。
。矗ㄟ^活動(dòng)讓學(xué)生們了解“世界讀書日”,引導(dǎo)學(xué)生從小與書為伴,與書為友,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,養(yǎng)成終身讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
5.為學(xué)生搭建一個(gè)自主閱讀平臺,拓寬視野,積累知識,提高綜合能力。
6.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,讀好書,體會(huì)讀書的樂趣,領(lǐng)悟讀書的真諦,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書,我快樂!
二、活動(dòng)時(shí)間:
3月下旬到5月初。
三、活動(dòng)主題:
“營造書香氛圍,培植人文校園”
四、活動(dòng)口號
1.最是書香能致遠(yuǎn)。
2.與經(jīng)典為友,為人生奠基。
3.多讀書,讀好書,會(huì)讀書。
4.用讀書改變我們的生活。
5.讓讀書成為習(xí)慣,使書香充滿校園。
6.我讀書,我成長,我快樂!
五、活動(dòng)對象:
初一、初二年級全體學(xué)生。
六、活動(dòng)步驟:
第一階段:準(zhǔn)備階段
今年4月23日是聯(lián)合國教科文組織宣布的第15個(gè)“世界讀書日”。利用3月23日升旗儀式的時(shí)間,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書活動(dòng)月正式開始。
①做好環(huán)境布置:校園掛條幅——“營造書香校園,打造人文校園”和“讓書香伴我們成長”等標(biāo)語,負(fù)責(zé)出宣傳櫥窗(教務(wù)處)。
、诶脰|營日報(bào)、東營廣播電視報(bào)、東營電視臺、東營教育電視臺和其他途徑發(fā)表學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會(huì),寫作稿件,給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn),感受成功創(chuàng)作的喜悅,從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。
第二階段:活動(dòng)階段
1.號召學(xué)生參加山東省讀書知識大賽。傳承齊魯文化,弘揚(yáng)山東精神。完成時(shí)間:4月21日。負(fù)責(zé)人:于保東。
2.開辟一個(gè)欄目
各班設(shè)立一個(gè)專題性閱讀學(xué)習(xí)園地,匯集學(xué)生讀書所得。類似“誦讀園”、“我的推薦”這樣的`欄目,設(shè)置在班級內(nèi)。負(fù)責(zé)人:語文教師和各班主任。
3.制作一份書簽
初一、初二各班級自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言,格言警句等制作成漂亮的書簽,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
4.寫一篇讀后感
結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,寫一篇600字以上的讀后感。在班會(huì)上交流。各班選送3—4篇進(jìn)行年級的評比。評選出1等獎(jiǎng)5名,2等獎(jiǎng)10名,3等獎(jiǎng)20名。有有各年級語文老師負(fù)責(zé)。完成時(shí)間:5月8日。
5.辦一份讀書小報(bào)
要求全體學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報(bào)比賽,結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn),開展讀書活動(dòng),選擇切合主題、短小精悍的文章,可介紹讀書格言,摘抄名篇名歌,抒發(fā)讀書感受等,配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等,設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。要求選用4K的鉛畫紙。班主任要進(jìn)行必要的指導(dǎo),初一、二各班至少選送2份作品上交團(tuán)委參與學(xué)校評比。評選出1等獎(jiǎng)5名,2等獎(jiǎng)10名,3等獎(jiǎng)20名。有團(tuán)委組織各班宣傳委員負(fù)責(zé)。完成時(shí)間:5月10日。
6.誦讀一篇美文
在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,各班、各年級可組織開展美文誦讀活動(dòng),平時(shí)利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文(各班語文老師負(fù)責(zé))。在條件允許的情況下5月初將舉行年級或者全校古詩文誦讀比賽(有全校的朗誦好的教師參加,語文教師一定要參加),(要有領(lǐng)導(dǎo)出面)。評選出1等獎(jiǎng)4名,2等獎(jiǎng)8名,3等獎(jiǎng)10名。
7.互換一本好書(圖書超市)
內(nèi)容要求:“好書都來讀,我來讀好書”,好書的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性,要求各班舉辦一次好書推薦會(huì)(可利用班會(huì)課),每個(gè)學(xué)生把自己喜歡的書在讀書月期間帶到圖書超市,借閱交換。
8.組織一次心得得交流會(huì)
利用家長會(huì),把一些家長好的做法介紹給他們聽,讓家長懂得重視環(huán)境的作用,既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗(yàn),不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,從而讓孩子在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。倡導(dǎo)家長與孩子共讀一本書活動(dòng)。并把讀書的心得與學(xué)生進(jìn)行交流,評比家長的讀書心得。
七、活動(dòng)要求:
1.學(xué)校將做好宣傳工作,開辟專欄,及時(shí)報(bào)道信息,把讀書月活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2.教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。
3.每個(gè)班級要制訂相應(yīng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃,充分利用閑散時(shí)間,在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍,引導(dǎo)學(xué)生閱讀,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。
4.語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動(dòng)。語文老師可做好對學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo),讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂趣,形成一種風(fēng)氣,一種氛圍,一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。
5.根據(jù)活動(dòng)情況,學(xué)校評選讀書活動(dòng)月最佳班級6個(gè)—8個(gè)。
八、組織工作:
本次活動(dòng)由學(xué)校教務(wù)處總負(fù)責(zé),把它辦成全校的文化活動(dòng)。語文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)。
讀書月活動(dòng)方案10
為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)化,豐富同學(xué)們的精神世界,提升自我素養(yǎng),推進(jìn)校園化建設(shè),營造積極向上、健康明、團(tuán)結(jié)友善的校園化氛圍,展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神風(fēng)貌,結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,經(jīng)校團(tuán)委研究,報(bào)學(xué)校批準(zhǔn),特定于20xx年4月份開展“營造書香校園,弘揚(yáng)人精神”讀書月活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、深入開展豐富多彩的讀書活動(dòng),培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習(xí)慣,營造自然和諧的讀書氛圍,形成熱愛讀書、博覽群書的校園風(fēng)氣。
2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫力,陶冶化情操,建設(shè)書香校園,深化素質(zhì)教育,全面提升學(xué)生的人素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的能力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、點(diǎn)燃讀書熱情,搭建成長階梯,加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),提高學(xué)生自身修養(yǎng),在學(xué)生心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的.作用,陶冶其性情,開啟其智慧,讓閱讀為學(xué)生一生提供營養(yǎng)。
二、活動(dòng)主題:
營造書香氛圍,弘揚(yáng)人精神。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
1、每天早上集合回教室后,開展誦讀活動(dòng),全校以專業(yè)部為單位進(jìn)行檢查。
2、每周招募-4名朗讀者,為大家朗讀自己喜歡的圖書或美,講述背后的故事。
3、征比賽:以《我最喜愛的一本書》為題,開展讀書心得比賽活動(dòng),并評出一、二、三等獎(jiǎng)各1、2、名,優(yōu)勝獎(jiǎng)若干,分別給予物質(zhì)、精神獎(jiǎng)勵(lì)。
4、國旗下誦讀活動(dòng):各班以國旗下講話的形式推薦一本書、一部電影、一首詩等,可全班參與,也可部分參與,讓同學(xué)們學(xué)有所成,學(xué)有所用。
5、化晚餐:本月化晚餐均圍繞讀書月為主題開展。
希各支部接通知后,認(rèn)真組織、開展工作,月末,將由團(tuán)委根據(jù)各班早誦、化晚餐及參與活動(dòng)情況統(tǒng)一評獎(jiǎng)。
讀書月活動(dòng)方案11
為了總結(jié)和展示學(xué)生課外閱讀的成果,以便更加深入地開展讀書活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生想讀書、會(huì)讀書、讀好書、樂讀書的良好習(xí)慣。進(jìn)一步推進(jìn)“書香校園”“書香班級”“書香家庭”建設(shè),促進(jìn)學(xué)生的課外閱讀,開拓視野,增長知識,陶冶情操,提高學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng),F(xiàn)東校區(qū)舉辦讀書月活動(dòng)。本次讀書月活動(dòng)的主題是:閱讀讓人生更美好。
活動(dòng)方案:
一年級 :“童話大王” 講故事比賽
一、活動(dòng)目的:為了激發(fā)學(xué)生閱讀興趣、引導(dǎo)課外閱讀,拓展學(xué)生的閱讀空間。把學(xué)生的閱讀由課內(nèi)引向課外,提高閱讀總量,實(shí)現(xiàn)語文素養(yǎng)的全面提高。
二、參賽對象:一年級各班班內(nèi)比賽選拔,推薦2名學(xué)生參加年級組組內(nèi)比賽。
三、 比賽時(shí)間:4月20日第三節(jié)課
四、比賽地點(diǎn):音樂教室
五、比賽要求:要求情節(jié)生動(dòng)有趣,聲音清楚響亮具有感染力,儀表得體大方。
六、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)12名,二等獎(jiǎng)12名。
七、活動(dòng)報(bào)道:一年級組
二年級:“英雄人物”主題手抄報(bào)評比方案
一、活動(dòng)目的:
為了豐富校園文化生活,營造濃厚的校園文化氛圍,結(jié)合我!白x書月”特色活動(dòng),組織二年級同學(xué)共讀英雄人物故事,開展“英雄人物”主題手抄報(bào)評比活動(dòng)。通過此次活動(dòng),追憶英雄人物的光輝事跡,使學(xué)生受到愛國主義教育,領(lǐng)悟今日幸福生活來之不易。
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月,評比后選取優(yōu)秀作品在教室外展出。
三、活動(dòng)對象:二年級全體學(xué)生
四、比賽要求:手抄報(bào)統(tǒng)一用A4紙,緊抓主題,版面布局合理,圖文結(jié)合,知識性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。
五、參賽形式
(一)以個(gè)人或小團(tuán)體(最多3人)為單位,進(jìn)行參賽。
。ǘ┟堪嘟蛔髌10份。
六版面要求
(一)手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字等三部分。
。ǘ┌婷嬷谱骶褂檬殖淖趾褪掷L插圖。
。ㄈ┌婷嬷谱饔霉P可任意選擇,文字內(nèi)容可用鉛筆書寫。
七、評比標(biāo)準(zhǔn)
(一)突出主題,弘揚(yáng)主旋律。
。ǘ┳舟E工整,版面設(shè)計(jì)新穎,有創(chuàng)意,圖文并茂,整體效果好。
三年級:讀書小報(bào)活動(dòng)
一、活動(dòng)目的:為了總結(jié)和展示學(xué)生課外閱讀的成果,以便更加深入地開展讀書活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生想讀書、會(huì)讀書、讀好書、樂讀書的良好習(xí)慣。進(jìn)一步推進(jìn)“書香校園”“書香班級”“書香家庭”建設(shè),促進(jìn)學(xué)生的課外閱讀,開拓視野,增長知識,陶冶情操,提高學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)。決定開展讀書手抄報(bào)制作、評比活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月
三、參加對象:三年級各班學(xué)生
四、作品要求:
。ㄒ唬┳髌分黝}為讓讀書成為習(xí)慣,讓生活溢滿書香;我讀書、我快樂、我成長等,要求精心設(shè)計(jì)版面,圍繞主題選擇內(nèi)容;
(二)版面要求A3繪畫紙;
。ㄈ┳髌芬笾黝}突出、設(shè)計(jì)新穎、版面整潔、可讀性強(qiáng),較好地實(shí)現(xiàn)思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一;
。ㄋ模┳髌讽氉⒚骶幷咚诎嗉、姓名。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:評選各班設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)6名,獲獎(jiǎng)學(xué)生學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
六、活動(dòng)報(bào)道:三年級組
四年級:“英雄人物故事演講比賽”活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的:四年級將圍繞學(xué)校的讀書月活動(dòng)要求,指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生良好的`讀書習(xí)慣,用閱讀引領(lǐng)成長,在閱讀中學(xué)會(huì)感恩,開展“英雄人物故事演講比賽”活動(dòng)。
二、比賽時(shí)間:20xx年4月
三、參加對象:四年級各班學(xué)生
四、參賽地點(diǎn):道德講堂
五、參賽內(nèi)容:英雄人物故事演講比賽
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段:
第一階段——初賽,各班按要求在本班內(nèi)開展比賽,由各班自行組織實(shí)施。
第二階段——決賽,各班經(jīng)過班級選拔后,每班篩選出2名優(yōu)秀選手,推薦參加學(xué)校的決賽。
六、比賽要求:
。ㄒ唬└靼嘀魅魏驼Z文老師在賽前要精心為學(xué)生選稿,并對學(xué)生給予指導(dǎo)。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容,盡量避免雷同。
(二)比賽通過抽簽決定選手出場順序。
。ㄈ﹨①愡x手限定在3-4分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成,普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、表情豐富、服裝大方、得體,也可適當(dāng)布置道具、配置音樂等。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和評獎(jiǎng)辦法:
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)5名。比賽實(shí)行十分制,評委現(xiàn)場打分,現(xiàn)場亮分,現(xiàn)場統(tǒng)分,依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄈサ粢粋(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取平均分)
八、比賽評分標(biāo)準(zhǔn):
儀態(tài)20%(服裝、儀容、態(tài)度等)
內(nèi)容35%(咬字清晰、語言流暢、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等)
表現(xiàn)技巧35%(聲調(diào)、對感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等)
其它10%(時(shí)間掌控等)
九、評委:五年級語文老師
十、新聞報(bào)道:張xx
五年級:經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的:
為了豐富校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)學(xué)生審美意識,讓學(xué)生從小誦讀千古美文,接受名家名篇的熏陶,豐富學(xué)生的課外積累,開拓學(xué)生視野,努力營造書香校園,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),決定開展“經(jīng)典詠流傳”活動(dòng)。
二、比賽時(shí)間:20xx年4月
三、參加對象:五年級各班學(xué)生
四、參賽地點(diǎn):道德講堂
五、經(jīng)典誦讀參賽內(nèi)容:唐詩宋詞經(jīng)典篇目
六、經(jīng)典誦讀要求:
(一)以班為單位參與。
。ǘ┭堇[形式多樣:誦讀表演:誦讀時(shí)情感豐富,表演生動(dòng),動(dòng)作、表情協(xié)調(diào)自然,富有韻味和感染力,表演形式新穎
七、誦讀評分標(biāo)準(zhǔn):
。ㄒ唬┩伦智逦,普通話標(biāo)準(zhǔn),背誦流利無錯(cuò)。
(二)正確把握詩詞節(jié)奏,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。
。ㄈ└星檎鎿,表達(dá)自然,能正確把握詩的意境,聲情并茂。
(四)形式新穎有創(chuàng)意,體現(xiàn)自己的特色。
八、評委:四年級語文老師
六年級:讀經(jīng)典名著,編寫手抄報(bào),撰寫讀后感
一、活動(dòng)目的:閱讀經(jīng)典名著,引領(lǐng)學(xué)生欣賞《西游記》中精彩故事,結(jié)合作品故事情節(jié)來理解主要人物形象,初步形成個(gè)性化的認(rèn)識和看法,體驗(yàn)讀書的樂趣。
二、活動(dòng)流程:
第一階段(3月——4月20日),各班語文老師布置學(xué)生閱讀經(jīng)典名著《西游記》
第二階段(4月20日左右),老師與學(xué)生共同探討閱讀心得。
第三階段(4月20——4月25日)組織學(xué)生或撰寫讀后感,或編寫手抄報(bào),各班各評選出5份優(yōu)秀的讀后感及5份優(yōu)秀手抄報(bào)進(jìn)行展評。
第四階段(4月底) 各班學(xué)生的作品掛貼于本班外的墻壁上進(jìn)行展示。同時(shí)優(yōu)秀作品的照片張貼于學(xué)校樓道展框內(nèi);蛑谱鞒烧拱暹M(jìn)行校內(nèi)展示。
活動(dòng)報(bào)道:六年級組
暖暖的四月,讓我們沉醉在濃濃書香之中,讓書香飄溢在我們的校園,讓書香伴隨著我們的人生、美好著我們的人生。預(yù)祝xx校區(qū)讀書月活動(dòng)順利進(jìn)行!
讀書月活動(dòng)方案12
讀書是精神自由的遨游,是想像力無羈的騰飛,是超越時(shí)空的思索,讀書不僅是豐富知識、增長智能,還是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性品德的重要途徑。引導(dǎo)師生與書本為友,與大師對話,豐厚人生底蘊(yùn),提升文化素養(yǎng),所以我校擬開展小學(xué)生暑期讀書活動(dòng)。具體方案實(shí)施如下:
(1)家長的支持配合將為學(xué)生的課外閱讀提供物質(zhì)保證。希望每個(gè)家庭都能夠保證一定的藏書量,營造家庭讀書氛圍,在家中與孩子共賞,也應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子到周邊書店自由閱讀。
(2)開展“親子共讀”活動(dòng);顒(dòng)期間家長和孩子共同閱讀同一本書,并用自己喜歡的方式呈現(xiàn)讀書成果?梢酝瓿伞坝H子共讀”記錄卡,書寫讀書筆記,書寫讀后感、日記,設(shè)計(jì)精美書簽、讀書卡片,制作讀書剪貼本,制作精美的手抄報(bào),妙筆評析美文,寫游記,創(chuàng)作攝影作品等。
(3)確保每位學(xué)生在家每天有足夠的讀書時(shí)間,1―2年級有半小時(shí)以上,3―4年級40分鐘以上,5―6年級一小時(shí)以上,制定表格,家長督促。
(4)下學(xué)期開學(xué)后各班語文老師組織檢查、評比,開學(xué)第一周全班學(xué)生的相關(guān)作品展示。
(5)3―6年級開展讀后感,讀書筆記、讀書心得的展示活動(dòng)。每班至少上交5份優(yōu)秀作品給學(xué)校評獎(jiǎng)。要求主題鮮明,立意新穎,內(nèi)容真實(shí),感情真摯,結(jié)構(gòu)合理,字?jǐn)?shù)不限。1―2年級學(xué)生開展“我讀我演”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生通過講故事、朗誦、課本劇表演等形式。豐富閱讀形式,生動(dòng)展示閱讀所得所思,體驗(yàn)閱讀的快樂,增強(qiáng)學(xué)生讀書積極性,提升閱讀效果。
(6)新學(xué)期,評選表彰暑假讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人――“暑期閱讀之星”對家長朋友的幾點(diǎn)提醒:
1.鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持每天讀書;
2.幫助孩子合理安排讀書時(shí)間;
3.監(jiān)督孩子以正確的姿勢讀書。
給孩子們的幾點(diǎn)提醒:
1.每天讀書時(shí)間相對固定,找自己每天最沒事情、最沒伴玩的時(shí)段;
2.在讀書場所張貼自己設(shè)計(jì)的.提示:今天我讀書了嗎?
3.設(shè)計(jì)一張簡單地讀書登記表,記錄讀書時(shí)間、讀書頁數(shù),不貼牢,便于撕下;
4.定期與同學(xué)交流讀書情況;
5.規(guī)定讀書量,比如2本;
6.記住,開學(xué)回來要交流,互相分享受閱讀的收獲。
7.每天告訴父母讀出來的“東西”。
同學(xué)們:讀好書,好讀書,為我們奠定一個(gè)一生安穩(wěn)的精神基礎(chǔ),給我們一生的精神保險(xiǎn),小心儲存子。最后祝大家假期愉快!
讀書月活動(dòng)方案13
值20xx年元旦來臨之際,為了豐富師生的校園生活,學(xué)校精心準(zhǔn)備了一系列精彩的活動(dòng),透過“快樂游園”的形式,讓師生在精彩的活動(dòng)中快快樂樂的迎接新年。本次活動(dòng)本著全員參與的原則,要求所有的教師及學(xué)生全部參加,從而真正到達(dá)師生快樂度元旦。
一、活動(dòng)名稱:
喜迎元旦,快樂游園
二、活動(dòng)時(shí)光:
20xx年12月31日上午13:00—15:00
三、活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)校操場及個(gè)別教室
四、活動(dòng)目的及好處:
活動(dòng)一方面豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的生活質(zhì)量,同時(shí)也透過這次游園活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生對校園的感情,促進(jìn)師生感情。
五、活動(dòng)對象:
全體教師及學(xué)生
六、游戲規(guī)則及人員安排
游戲一∶背人過障
負(fù)責(zé)人員:寧凱波蔣曉慶
活動(dòng)場地:籃球場
活動(dòng)場地
活動(dòng)規(guī)則:兩人為一小組參加游戲,要求一名隊(duì)員蒙上眼睛背著另一名隊(duì)員,參賽者沿著規(guī)定路線由起點(diǎn)至終點(diǎn)行進(jìn),兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行,在3分鐘內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)且未違規(guī)的隊(duì)均視為獲勝,2人各得一個(gè)印章。
準(zhǔn)備:劃分比賽區(qū)域及候場區(qū)域
游戲二:緊急運(yùn)輸
負(fù)責(zé)人員:黃健鄧麗婷
動(dòng)場地:勞技室
活動(dòng)規(guī)則:每次比賽4組,一次挾一分鐘,挾完8個(gè)及以上彈珠者,獲印
章一個(gè)。
注意事項(xiàng):負(fù)責(zé)老師一人負(fù)責(zé)記時(shí)、印章,一人負(fù)責(zé)組織參賽學(xué)生排隊(duì)并有秩序的進(jìn)行候場。
準(zhǔn)備:彈珠若干,4雙筷子
游戲三:海獅頂球
負(fù)責(zé)人員:李林霞曹喜梅
活動(dòng)場地:一年級教室
活動(dòng)規(guī)則:
1、室內(nèi)設(shè)2個(gè)賽道,每組2人。
2、甲、乙對面站好,距離為2米,時(shí)光2分鐘。
3、甲隊(duì)員將籃球頂在頭上,走到對面,由乙隊(duì)員用頭頂回。2分鐘內(nèi)完成均視為獲勝,組員各獲一個(gè)印章。
4、當(dāng)某1組隊(duì)員將球運(yùn)至終點(diǎn)后,本輪比賽結(jié)束。
5、2米賽區(qū)內(nèi)只能用頭頂球,不可用手或他物扶持。球不慎落地后,可撿回至起點(diǎn)位置后再往前行,但所用的時(shí)光算至總時(shí)光內(nèi)。
準(zhǔn)備:籃球2個(gè),劃分比賽區(qū)及候
場區(qū)
游戲四:百發(fā)百中
負(fù)責(zé)人員:向黎鳳向培元
活動(dòng)場地:二年級教室
活動(dòng)規(guī)則:
1、比賽一次6人參加,設(shè)6個(gè)賽區(qū)。
2、參賽者站在離目標(biāo)2米遠(yuǎn)的地方,用手向地下擲乒乓球,球彈起后落入桶內(nèi)。
3、每人五個(gè)球,投進(jìn)2個(gè)球獲一個(gè)印章。
準(zhǔn)備:6個(gè)水桶,若干乒乓球
游戲五:我心飛翔
負(fù)責(zé)人員:向?yàn)t李德顯
活動(dòng)場地:四年級教室外走廊
活動(dòng)規(guī)則:
1、參賽者拿起折好的紙飛機(jī)并投擲,飛機(jī)超越第一條線者獲2分,超越第二條線者獲3分,超越第三條線者獲5分。每人2次機(jī)會(huì)。
2、積分5分以上者獲一個(gè)印章。
注意事項(xiàng):負(fù)責(zé)老師一人負(fù)責(zé)計(jì)分、印章,一人負(fù)責(zé)組織參賽學(xué)生排隊(duì)
并有秩序的'進(jìn)行候場。
準(zhǔn)備:紙飛機(jī)6架
游戲六:心靈相通
負(fù)責(zé)人員:熊林鳳沈劍
活動(dòng)地點(diǎn):三年級教室
活動(dòng)規(guī)則:
1、室內(nèi)設(shè)2個(gè)賽區(qū),參賽者2人一組。兩人隔必須距離對面而立,甲表演對面主持人所持卡片上出示的字詞,乙猜出這個(gè)字詞。在1分鐘內(nèi)猜中2個(gè)及以上者,組員各得一個(gè)印章。
2、甲可先提示乙這個(gè)字詞涉及種類,然后透過肢體語言表演,讓乙說出這個(gè)詞。甲不可說出任何一個(gè)字,否則判為無效,旁邊觀眾提示無效。
準(zhǔn)備:題紙,劃分比賽區(qū)及候場區(qū)
游戲七:齊心協(xié)力
負(fù)責(zé)人員:羅紅艷向杰
活動(dòng)地點(diǎn):音樂教室
活動(dòng)規(guī)則:每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間,兩人務(wù)必始終面向前方,夾著球透過障礙。球掉在地上則退
出比賽,障礙設(shè)三道。障礙可由負(fù)責(zé)老師視參賽學(xué)生水平自我設(shè)置。如:兩人同時(shí)跨過;從障礙中透過;兩人分別從障礙兩側(cè)透過。
準(zhǔn)備:一個(gè)籃球,兩根一米長的木棍。
七、兌獎(jiǎng)
負(fù)責(zé)人:龍建林
兌獎(jiǎng)時(shí)光:12月31日9:00-11:00
兌獎(jiǎng)地點(diǎn):綜合樓前
一個(gè)印章能夠兌換一樣獎(jiǎng)品,由學(xué)生自由選取。
兌獎(jiǎng)規(guī)則:
1、獎(jiǎng)券上務(wù)必寫上自我的年級、姓名。
2、兌換獎(jiǎng)品后,獎(jiǎng)券將回收。
八、安全
安全巡視:龍開春
本次元旦游園活動(dòng)旨在娛樂為主,但也不排除安全隱患。如在游戲與兌獎(jiǎng)的過程中,出現(xiàn)擁擠,出現(xiàn)安全問題。
讀書月活動(dòng)方案14
活動(dòng)主題:
“書香潤童心,好書伴成長”。
活動(dòng)目標(biāo):
1、營造濃濃的“書香潤童心,好書伴成長”的讀書氛圍,促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。
2、通過閱讀活動(dòng),能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高,讓書成為教師成長的伴侶。
3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4、調(diào)動(dòng)家長積極參與閱讀的興趣,增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識,進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。
活動(dòng)時(shí)間:
4月1日—4月30日。
活動(dòng)對象:
全體教師、幼兒及家長。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
流動(dòng)小書包、流動(dòng)小書包里繪本書、閱讀記錄表、親子閱讀倡議書。
活動(dòng)過程:
(一)班級閱讀活動(dòng)的開展:
1、開展“好書分享”活動(dòng)。
。1)豐富班級圖書,發(fā)動(dòng)家長,鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園,與同伴一起分享。
。2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。
2、班級統(tǒng)一閱讀時(shí)間:
。1)自由閱讀:每天固定在晨間10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。
(2)經(jīng)典小故事:教師及幼兒每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。
。3)經(jīng)典誦讀:《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等
3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄:指導(dǎo)家長閱讀的`文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等
4、開展“流動(dòng)小書包”活動(dòng)。
。1)準(zhǔn)備好“流動(dòng)小書包”。
中大班級每班準(zhǔn)備2—3個(gè)“流動(dòng)小書包”,每個(gè)書包里放有一本精彩圖書,導(dǎo)讀手冊(幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書),閱讀記錄表(記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟),并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。
。2)3個(gè)“流動(dòng)小書包”。
在班級同時(shí)開始流動(dòng),流動(dòng)到哪個(gè)小朋友,該小朋友下午就可以將小書包帶回家,家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下,進(jìn)行親子閱讀,并可以填寫閱讀記錄,還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書?赐旰髿w還,小書包在本班繼續(xù)流動(dòng)。
(3)本小組流動(dòng)完以后,與其他小組交換,本班級流動(dòng)完后與同年齡段其他班交換。
5、以年級為單位組織各項(xiàng)活動(dòng)。
(1)小班開展換書活動(dòng),讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀,體驗(yàn)分享的快樂;
(2)中大班開展修書活動(dòng),在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍;教會(huì)幼兒用彩筆繪制圖書,或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。
。3)家庭親子共讀活動(dòng):
。4)向家長發(fā)出倡議,號召全體家長積極投身到“書香潤童心,好書伴成長”的活動(dòng)中來,進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
①建議家長帶幼兒參觀書店,到圖書館看書,到網(wǎng)上購書,以拓寬讀書渠道,努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時(shí)以書為禮,過春節(jié)的時(shí)候,送好書壓歲。
②建議家長將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”,開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,促進(jìn)父母與子女間的交流。
、劢ㄗh利用家園互動(dòng)平臺及班級網(wǎng)站等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦,使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。
讀書月活動(dòng)方案15
讀書月宗旨:通過讀書月活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,營造輕松而快樂的讀書氛圍,讓學(xué)生在讀書過程有所思,有所發(fā)現(xiàn),有所鍛煉,能力提升,得到成長。讓讀書成為學(xué)生生活不可離棄的重要組成部分。讓讀書成為習(xí)慣,成為自然,同時(shí)推進(jìn)學(xué)!盎弁逼放频挠绊懥,提升學(xué)校品味。
一、活動(dòng)主題:與書為侶,讀書使我更智慧
二、活動(dòng)口號:我讀書,我智慧,我成長
三、活動(dòng)對象:1—6年級全師學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間:9月1日至10月31日
五、活動(dòng)具體安排:
。ㄒ唬┳x書啟動(dòng)
1、營造讀書氛圍:
、偻ㄟ^9月8日前學(xué)校掛橫幅(學(xué)校負(fù)責(zé))、9月8日前各班通過張貼相應(yīng)的“教師寄語”來營造讀書氛圍。(語文教師負(fù)責(zé))
②、開展“捐一本,讀百本”活動(dòng),9月8日各班充實(shí)圖書柜。(語文教師負(fù)責(zé))
、、張貼班級暑期讀后感或讀書照片。(語文教師負(fù)責(zé))
2、讀書月啟動(dòng):9月7日舉行讀書月啟動(dòng)儀式,學(xué)生讀倡議書。(語文教研組和相關(guān)語文教師負(fù)責(zé))
。ǘ┳x書活動(dòng)
讀月書系列活動(dòng)之一:銘記歷史,有感而發(fā)
觀后感交流
低段:班級組織觀看抗戰(zhàn)電影,或教師講抗戰(zhàn)故事給孩子們聽。
中高段:閱讀或觀看關(guān)抗戰(zhàn)的故事,結(jié)合大閱兵寫觀后感,并巡班交流觀后感。
評獎(jiǎng)形式:每班推薦6篇優(yōu)秀觀后感。(請各位語文老師將學(xué)生觀后感QQ上傳給岑亞苗老師)入圍者年段互換到對應(yīng)的班級進(jìn)行觀后感交流(允許帶稿)。對應(yīng)班級學(xué)生組成評分團(tuán),所在班的語文老師拍照,并記下平均分,(根據(jù)表現(xiàn)評出6個(gè)最佳交流表現(xiàn)獎(jiǎng),即每班一位)
三四年級語文老師互換,五六年級語文老師互換,評出各年段一,二,三等獎(jiǎng)。(一二三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)比例中段2:4:6.高段3:6:9)
請以下老師將評獎(jiǎng)結(jié)果上報(bào)給教研組:
六年級段z老師,五年級段z老師,四年段z老師,三年級z老師。
讀月書系列活動(dòng)之二:銘記歷史,緬懷先烈
各班組織抗戰(zhàn)故事閱讀,三至六年級每班推薦2名,參加“銘記歷史,緬懷先烈”故事演講會(huì)。(一二年級歡迎參加演講會(huì)聽一聽)
故事題材:有關(guān)抗日戰(zhàn)爭涌現(xiàn)的英雄人物事跡。(中國的,華僑的,或外國友友的兼可)
演講形式:形式不限,以講為主,可適當(dāng)配以表演或幻燈片等等。
時(shí)間:約3-5分鐘。
評獎(jiǎng)形式:分中段組和高段組,按參加人數(shù)比率評出一二三等獎(jiǎng)若干名。
評委嘉賓中段組z
高段組z
讀月書系列活動(dòng)之三:讀書摘記,有知乃華(制作閱讀手抄報(bào))
在引導(dǎo)學(xué)生課余閑暇讀課外書籍的,各年段可以充分利用同步閱讀。
每天中午每班規(guī)定30分鐘時(shí)間讀同步閱讀。(時(shí)間不統(tǒng)一,各班級自定,并上報(bào)教研組。)并做好每日摘錄和心得體會(huì)。10月24日每個(gè)班以電子稿的形式上報(bào)2名表現(xiàn)優(yōu)秀者,即“最會(huì)讀書的孩子”,并上交這些學(xué)生的讀書記錄本,記錄本展示頁上要注明班級、姓名。(語文教師負(fù)責(zé))
評比活動(dòng):
低段:采用畫一畫,將所讀的書的內(nèi)容,選擇某個(gè)場景畫下來。(請家長協(xié)助,配上文字,學(xué)生繪畫,可以家里完成部分,活動(dòng)日當(dāng)場完成剩下的修飾)
中高段:采用動(dòng)作做一做,將每日摘錄與心得,配上適合的繪畫制作成手抄報(bào)。
活動(dòng)由本班語文老師在班組織和監(jiān)督。活動(dòng)時(shí)間2節(jié)課,活動(dòng)結(jié)束后各位語文老師推選每班6篇作品上交給相關(guān)負(fù)責(zé)人:
一年級作品上交z老師(二年級語文老師負(fù)責(zé)評選),
二年級作品上交z老師(一年級語文老師負(fù)責(zé)評選)
三年級作品上交z老師(四年級語文老師負(fù)責(zé)評選),
四年級作品上交z老師(三年級語文老師負(fù)責(zé)評選),
五年級作品上交z老師(六年級語文老師負(fù)責(zé)評選),
六年級作品上交z老師(五年級語文老師負(fù)責(zé)評選),
一至四年級每個(gè)年段評出一二三等獎(jiǎng)比率2:4:6。五六年級每個(gè)年段評出一二三等獎(jiǎng)比率:3:6:9.請負(fù)責(zé)人老師將評獎(jiǎng)結(jié)果上傳教研組,同時(shí)作品上交教研組。
讀書月系列活動(dòng)之四:品味經(jīng)典,童夢飛翔(美文朗誦比賽)
活動(dòng)內(nèi)容:每班一個(gè)節(jié)目,要求課內(nèi)美文和課外美文相結(jié)合,朗誦形式不限,節(jié)目時(shí)間3-5分鐘;每班參與朗誦人數(shù)不少于班級人數(shù)80%,鼓勵(lì)全員參與。分低、中、高三段各評出一二三等獎(jiǎng)若干名。
美文誦讀比賽參考內(nèi)容見附表1。
節(jié)目上報(bào)時(shí)間:10月20日放晚學(xué)前以電子稿的方式上報(bào)。上報(bào)時(shí)注明班級、朗誦文章或主題、朗誦人數(shù)、有否配樂等。(各語文老師直接上報(bào)給教研組長)
評委嘉賓z、及相關(guān)年段語文老師。(學(xué)校和語文教研組負(fù)責(zé))
具體負(fù)責(zé)人員:音響調(diào)控、拍攝照片由z老師負(fù)責(zé)。(學(xué)校負(fù)責(zé))
讀書月系列活動(dòng)成果展示:(請以下老師于10月30前完成展板布置):
1觀后感文章以及交流照片zzzz四位老師負(fù)責(zé)布置。
2手抄板作品請zzzz四位三位老師負(fù)責(zé)布置。
3美文朗誦照片和故事會(huì)照片請zz兩位老師負(fù)責(zé)布置
4“最會(huì)讀書的孩子”讀書摘記請zzz三位老師負(fù)責(zé)布置
六、活動(dòng)要求:
1、爭取能在每天的課堂、平時(shí)教育教學(xué)中與讀書月內(nèi)容相結(jié)合,把讀書月活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的'讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng),各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動(dòng)。
4、要提高對本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識,要把它作為營造“書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓。要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性,讓我們的校園書香四溢。
5、讀書月活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)向?qū)W生提出新的讀書要求,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。
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