幼兒園文化活動方案

時間：2024-07-23 04:30:56 活動方案我要投稿

幼兒園文化活動方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的幼兒園文化活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園文化活動方案

幼兒園文化活動方案1

　　一、活動資料：

　　踢球

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、初步掌握兩人合作玩用腳背你踢我接毽子的方法。

　　2、增強(qiáng)動作協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　每個幼兒一個毽子。

　　四、活動過程：

　　1、熱身運(yùn)動小朋友來我們來找個位置和教師一齊來做運(yùn)動吧。

　　2、皮球，引導(dǎo)幼兒自由探索玩皮球的方法，看誰的`花樣多，和別人玩的不一樣。

　　3、教師邊演示邊對幼兒說："大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滾一滾，到處跑，踢一踢，就前進(jìn)。"

　　4、幼兒交流：你是怎樣用腳踢球的幼兒兩人一組，一人手拿球，用腳踢球，另一人將皮球接住。用腳踢的幼兒能夠改變皮球的方向、高低，嘗試讓另一人將皮球接住，接到后互換主角進(jìn)行游戲。

　　5、幼兒分成兩組，兩兩應(yīng)對面站立，一人負(fù)責(zé)用腳踢球，一人負(fù)責(zé)接球。然后互換主角。

　　6、評選配合的踢球能手和接球能手，讓幼兒理解游戲時的相互配合協(xié)調(diào)的重要性。

　　7、進(jìn)行放松活動：

　　教師和幼兒隨著音樂做放松活動，互相捶捶背。

幼兒園文化活動方案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、能夠用手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物。

　　2、感受到家庭生活的溫暖，愛父母、長輩。

　　3、喜歡承擔(dān)一些小任務(wù)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　棒棒糖圖片、實(shí)物棒棒糖、彩泥、吸管。

　　活動過程：

　　開始部分：

　　1。教師和幼兒一起討論—————我的家人。

　　2。教師和幼兒講解長走活動的目的并給幼兒分配小任務(wù)。

　　基本部分：

　　1。教師和幼兒一起欣賞棒棒糖的圖片。

　　2。幼兒討論有什么味的棒棒糖并研究如何制作棒棒糖。

　　1。幼兒選取自己喜歡顏色的彩泥。

　　2。把不同顏色的彩泥分別搓成細(xì)條。

　　3。將搓好的彩泥細(xì)條一圈圈的卷起來。

　　把做好的棒棒糖一側(cè)插上吸管進(jìn)行展示。

　　結(jié)束部分：

　　琪琪小朋友所做的棒棒糖，顏色搭配合理，操作方法準(zhǔn)確。而且在顏色的選擇上具有自己的想法。

　　活動延伸：

　　小朋友把自己所做的棒棒糖送給家人做禮物。

　　活動目標(biāo)：

　　1。啟發(fā)幼兒畫各種不同形狀的'云彩。

　　2。鼓勵幼兒大膽想象學(xué)會用漸變色來涂色。

　　活動準(zhǔn)備：

　　兩幅圖片、美術(shù)作業(yè)紙若干張、水彩筆、油畫棒。

　　活動過程：

　　一、想象激發(fā)興趣。

　�。ㄒ唬┯弥i語引入主題。

　　1。身體輕又輕，空中來旅行，有時像棉絮，有時像魚鱗的是什么？（云彩）

　　2。師：小朋友真能干，今天老師和小朋友一起來學(xué)習(xí)畫——多變的云彩。

　　師：小朋友你們知道云彩是什么樣的嗎？是不是有圓形、三角形還有正方形等。

　　（二）教師祟第一張圖片讓小朋友來猜。

　　3。師：小朋友你們猜猜看這幅畫上面畫有什么呢？那它長得像什么動物呢？云彩是不是可以變成很多種不同形狀的動物啊？

　　師：現(xiàn)在請小朋友先跟老師畫出云彩的基本形狀。

　　4。師：你們知道天上的云朵是什么顏色的嗎？

　　師：除了這些顏色以外，你們還有沒有見過其他顏色的云呢？

　　師：當(dāng)太陽快要升起來或者太陽就要下山時，天邊的云彩便會出現(xiàn)帶有紅色、金黃色或更多的色彩。

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　　師：小朋友老師不久前學(xué)了一種新的涂色方法，你們看老師畫的云彩跟你們的有什么不一樣呀？是不是有五顏六色的？那你們是不是覺得這幅比前面那幅還要更加好看呀，那等一下你們也像老師一樣給美麗的云彩涂上五顏六色好不好？

　　二、指導(dǎo)

　　1。鼓勵幼兒大膽聯(lián)想，想象畫出與眾不同的云彩。

　　2。要求幼兒獨(dú)立思考、作畫、不影響別人。

　　3。教師參與作畫，及時肯定幼兒好的想法和作品。

　　三、活動延伸

　　展示幼兒的作品，鼓勵幼兒相互欣賞，相互交流。

幼兒園文化活動方案3

　　一、活動目的

　　1、家長通過參與促進(jìn)幼兒研究性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)與探索的積極性。

　　2、家長在參與過程中學(xué)會如何引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)如何應(yīng)對孩子不斷出現(xiàn)的新問題。

　　3、孩子可以從家長那兒獲得有關(guān)教育資源方面的支持。

　　二、活動過程

　　1、將探究工作室的活動空間分為四個區(qū)域，如黃泥巴村制作區(qū)、小廚房活動區(qū)、科學(xué)探究區(qū)、DIY創(chuàng)意區(qū)。每個區(qū)域由一名教師負(fù)責(zé)，準(zhǔn)備好半成品的活動材料，孩子和家長可以根據(jù)自己的興趣和能力選擇。

　　2、每個孩子先設(shè)計(jì)自己的活動順序，然后進(jìn)行小組協(xié)商，以確保在一個時間段內(nèi)各區(qū)域人數(shù)均衡。

　　3、每個活動區(qū)的活動時間為半個小時，到時更換區(qū)域。

　　4、孩子和家長在同一區(qū)域活動，并相互支持、合作，共享成果。

　　三、互動關(guān)鍵

　　1、選擇的活動內(nèi)容既要依托孩子的'已有經(jīng)驗(yàn)，又要有一定的挑戰(zhàn)性（因?yàn)橛屑议L共同活動），可以提醒家長有意識地鼓勵孩子提出問題、發(fā)出請求、主動交流。

　　2、提示家長在活動中為孩子提供學(xué)習(xí)的階梯，讓孩子主動探索，克服困難。

　　3、由于每組孩子人數(shù)相對較少，教師與孩子的接觸機(jī)會增多了，孩子的交流機(jī)會、操作機(jī)會也增多了，有利于家長了解孩子各方面的發(fā)展情況。

　　4、由于各活動環(huán)環(huán)相扣，教師應(yīng)要求孩子和家長做事專心、動作敏捷和守時。

幼兒園文化活動方案4

　　一、活動設(shè)計(jì)思路

　　以“慶20xx年元旦”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)活動，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次活動，為幼兒和家長提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機(jī)會。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。

　　2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會有成功的.快樂。

　　3、通過活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　三、活動組織者

　　大地幼兒園全體教職員工

　　四、活動時間

　　定于20xx年01月01日上午8：00開始入園參與活動，幼兒分班在指定區(qū)域坐好。由于全園教職員工都要參與組織活動，請家長朋友們妥善做好安排，謝謝支持！

　　五、活動地點(diǎn)

　　大地幼兒園各班活動室內(nèi)

　　六、活動對象

　　全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動）

　　七、活動組織形式

　　采用分組形式組織整個活動，每組游戲項(xiàng)目由2至3位老師負(fù)責(zé)。

　　八、活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　組長：園長

　　組員：全體教師

　　九、有關(guān)具體準(zhǔn)備工作

　　1、準(zhǔn)備工作：

　�。�1）布置活動場地，游藝內(nèi)容。（活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與）

　　（2）準(zhǔn)備供幼兒和家長的親子游戲若干。（室內(nèi)）

　　（3）準(zhǔn)備獎品。

　�。�4）音響設(shè)施。

　　2、人員安排：

　�。�1）班級負(fù)責(zé)：各班教師

　�。�2）活動主持人：陳園長

　　（3）攝像師：

　�。�4）音樂負(fù)責(zé)人：鐘秋

　�。�5）催場人員：李加

　�。�6）場地負(fù)責(zé)：祝付

　�。�5）獎品兌換處負(fù)責(zé)人：陳園長人員：21

　　（6）大門口安全負(fù)責(zé)人：xx

　�。�7）后勤人員：xx

　　十、注意事項(xiàng)

　　1、參加活動時不得擁擠、要排隊(duì)等候。

　　2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、活動時要注意安全。

　　4、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

　　5、每個表演，由指定老師專門負(fù)責(zé)。

　　7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。

　　十一：活動流程

　　1、7：30鐘開始，工作人員在門口迎接幼兒家長，發(fā)放新年心愿祝福。

　　2、幼兒和家長將填好的心愿祝�？ㄙN到心愿祝福墻。

　　3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到指定活動區(qū)域參加匯演

　　4、8：00所有的家長和小朋友一起陸續(xù)來到活動區(qū)域，在指定區(qū)域站集合（各班有老師舉班牌等候）。

　　5、宣布場內(nèi)秩序

　　6、8：30演出正式開始

　　7、園長講話

　　8、演出節(jié)目、親子游戲

　　9、頒發(fā)新年禮物

幼兒園文化活動方案5

　　活動目的：

　　1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。

　　2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。

　　3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動關(guān)系。

　　活動時間：

　　6月30日晚6：30——8：00

　　活動地點(diǎn)：

　　幼兒園操場

　　活動人員：

　　大班全體幼兒、家長及全園教師

　　活動準(zhǔn)備：

　　存錢罐、熒光棒、幼兒手冊

　　活動流程：

　　1、主持人講話（教師：AA）（幼兒：BBCC）

　　AA：童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。

　　CC：經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個階段的小學(xué)生活。

　　BB：快了，我要“祝大家每晚都有好夢！”、“祝大家快快長大！”、“祝小朋友不要長得太胖！”、“希望大家不要變成近視眼！”、“祝大家健健康康，有美好的每一天！”

　　AA：小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。

　　希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。

　　2、節(jié)目表演：舞蹈——浪漫櫻花（表演者：大一班小朋友）

　　CC：那么，現(xiàn)在就請欣賞：由大一班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L(fēng)景“舞蹈——浪漫櫻花”。大家歡迎！

　　3、家長寄語：大一班DD媽媽

　　CC：欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了？那現(xiàn)在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢！

　　掌聲有請：大一班DD媽媽

　　4、游戲：擊鼓傳花

　　5、節(jié)目表演：——男兒當(dāng)自強(qiáng)（表演者：大二班GG小朋友）

　　BB：快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班GG小朋友帶來的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演“男兒當(dāng)自強(qiáng)”！

　　6、小朋友寄語：大二班TT

　　CC：小朋友看到了武術(shù)表演，它可是來自少林寺的真工夫哦！你們說，GG表演得棒嗎？那我們再給他一點(diǎn)掌聲鼓勵吧！

　　剛才我們的媽媽代表說了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢！讓我們一起來聽聽，大二班TT朋友想說些什么吧！

　　7、游戲：搶板凳

　　8、節(jié)目表演：合唱——老師，再見了（表演者：大二班小朋友）

　　BB：老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來向您問個好！請欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌荨蠋煟僖娏耍?/p>

　　9、家長寄語：大二班ZZ媽媽

　　CC：接下來有請我們大二班ZZ媽媽講話，看看她要跟我們小朋友說什么呢？

　　10、游戲：搶板凳

　　11、節(jié)目表演：英語歌曲獨(dú)唱——DoReMi

　　BB：這學(xué)期，我們大班小朋友英語學(xué)得可棒了，不信你們來聽聽，大一班熊方爍小朋友帶來的英語歌曲獨(dú)唱：音樂之聲——DoReMi

　　12、小朋友代表：大一班__

　　CC：現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢！讓我們一起來聽聽，大一班許藝涵小朋友想說些什么吧！

　　13、游戲：搶板凳

　　14、節(jié)目表演：幼兒、教師畢業(yè)獻(xiàn)詞——畢業(yè)詩

　　AA：七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個三年組成的人生？三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班教師獻(xiàn)詞“永遠(yuǎn)的'守巢人”。

　　15、園長寄語

　　AA：聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻(xiàn)詞，我的心情也很凝重，因?yàn)槔罾蠋熞采岵坏秒x開你們！聽?wèi)T了，每個早晨的聲聲問候；看慣了，每個傍晚燦爛的笑臉。再見了，我親愛的孩子們，老師會打心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，做你們永遠(yuǎn)的守巢人！還有，我們的黃園長！

　　16、畢業(yè)頒獎

　　我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現(xiàn)在我們將為每個小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊，同時我們幼兒園也為小朋友準(zhǔn)備了一份精美的小禮物，看看是什么呀？對了，這可是老師特意為你們準(zhǔn)備的哦！讓你們從現(xiàn)在開始，學(xué)會自己存錢！好不好啊？

　　17、畢業(yè)典禮結(jié)束

　　AA：小朋友們，祝你們在以后的日子里健健康康，快快樂樂！但別忘了有空常回幼兒園看看哦！

　　大班畢業(yè)典禮活動到此結(jié)束。

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