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活動方案

幼兒園親子活動方案

時(shí)間:2023-06-12 08:28:34 活動方案 我要投稿

【精品】幼兒園親子活動方案范文集合9篇

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的幼兒園親子活動方案10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】幼兒園親子活動方案范文集合9篇

幼兒園親子活動方案 篇1

  活動時(shí)間:

  20xx年11月26日上午9:00

  活動目標(biāo):

  1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時(shí)增進(jìn)親子感情。

  2、親子共同感受新年的快樂氣氛。

  活動準(zhǔn)備:

  1、面具模型一個(gè)。

  2、家長自備各種裝飾材料:如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

  班級準(zhǔn)備:剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

  3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

  活動過程:

  1、家長和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級教室。

  2、主持人致開幕詞。

  3、親子制作“美麗的面具”

  (1)主持人教授制作方法。

  (2)各家庭自由制作,鼓勵(lì)家長和孩子一起動腦設(shè)計(jì),在制作過程中讓幼兒動手參與。

  4、制做完成后,以家庭為單位,模仿時(shí)裝表演的形式進(jìn)行面具展示。

  5、化妝舞會“快樂的新年”幼兒和家長戴好自己制作的`面具,隨著音樂一起跳舞,共同感受新年的快樂。

幼兒園親子活動方案 篇2

  活動目的及做法:

  點(diǎn)名時(shí)間:寶寶能克服陌生感并愉快地參加活動。教師點(diǎn)寶寶的名字時(shí),請 家長舉起寶寶的手吾示意,發(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)胸卡。不哭的寶寶教師給予鼓勵(lì)。

  唱唱跳跳:激發(fā)寶寶對音樂的興趣,能在音樂聲中愉快地活動。播放節(jié)奏 強(qiáng)的音樂,家長指導(dǎo)寶寶一起模仿教師的動作。

  拾球活動:練習(xí)向指定方向爬去,如海洋球和小筐等,發(fā)展四肢協(xié)調(diào)性。 家長和寶寶一起向海洋球的方向爬去,撿一個(gè)球,然后爬回來放在小筐里,比 一比看誰撿的多。

  抓豆活動:能用手抓住豆子放進(jìn)小盆里,發(fā)展小肌肉動作。請家長做抓豆 子的示范動作,讓寶寶進(jìn)行模仿。提示家長要防止寶寶把豆子放進(jìn)嘴里。回家 后可多進(jìn)行類似的活動。

  開心時(shí)刻:激發(fā)寶寶與家長參與游戲的興趣。教師吹泡泡時(shí),請家長和寶 寶一起抓泡泡,激發(fā)寶寶的愉快情緒?稍谶m當(dāng)分散游戲后,自然離開活動 室。

  案例評析

  剛剛參加親子班的寶寶,對新的班級和新的環(huán)境會產(chǎn)生陌生感,寶寶會有 情緒緊張,讓寶寶擁有安全感非常重要。在本活動設(shè)計(jì)中,教師能夠考慮到寶寶的心理特點(diǎn),力求讓寶寶有安全感。例如:在點(diǎn)名的時(shí)間里,教師沒有要求寶寶獨(dú)自回答自己的.名字,而是讓家長協(xié)助寶寶舉起手臂進(jìn)行示意答“到”,這樣做,既使寶寶感到安全,又能順利地完成點(diǎn)名活動。

  音樂能夠使人產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn),教師在點(diǎn)名后安排了唱唱跳跳的音樂活動,使寶寶能夠在音樂的伴隨下,以輕松、愉快的心情參加活動。

  活動安排能夠以寶寶健康發(fā)展為目的。在活動中,教師給寶寶安排了大、小肌肉的活動,如:練習(xí)向指定方向爬去,發(fā)展大肌肉運(yùn)動能力,同時(shí),又安排寶寶抓豆子放人小盒中,發(fā)展小肌肉精細(xì)動作練習(xí)。在這個(gè)年齡段,加強(qiáng)大肌肉和小肌肉的運(yùn)動,對于寶寶的健康成長起到十分重要的作用。

  寶寶由于年齡小,生活經(jīng)驗(yàn)少,不能估計(jì)危險(xiǎn)的存在,需要成人有很強(qiáng)的安全意識。本活動的老師有很強(qiáng)的安全意識。如:在“抓豆活動”中,老師安排寶寶把豆子抓放到盆里時(shí),特意提示家長:注意寶寶不要把豆子放進(jìn)嘴里。老師的安全意識,值得提倡。

  grace編輯

  幼兒園親子活動方案――可愛的小花貓

  主要目標(biāo)

 、倬毩(xí)爬行動作,同時(shí)學(xué)習(xí)簡單的兒歌。

 、趯W(xué)習(xí)往小瓶中塞東西,發(fā)展小肌肉的協(xié)調(diào)能力。

  活動材料:

  絨毛玩具小花貓、小老鼠若干。小口玻璃瓶裝飾成小花貓,人手一個(gè)。各種軟制品。如:紙、海綿、布、塑料包裝袋等做成大小不一的小魚。

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  ①教師懷抱“小花貓”,神秘地說:“我的小花貓要知道你們的名字,聽聽他叫誰?”教師依次叫每個(gè)寶寶的名字,鼓勵(lì)寶寶過來摸一摸小花貓。

 、诟』ㄘ堊鲇螒。教師邊說邊做動作:“小花貓,喵喵喵!惫蛟诘厣想p手做小花貓的動作!靶』ㄘ,爬爬爬”。跪在地上爬行。寶寶、家長和教師一起做游戲。

 、坌』ㄘ堊ダ鲜。教師說:“小花貓是抓老鼠的能手,這里有好多老鼠,我們?nèi)プグ!苯處熤笇?dǎo)家長各拉著一只老鼠,不停地爬,吸引寶寶的注意力,引導(dǎo)寶寶爬著去抓老鼠。家長可以跟別的寶寶玩,培養(yǎng)自己寶寶獨(dú)立的能力和跟陌生人交往的能力。

 、芪刮剐』ㄘ。教師事先將各種小魚放到布置好的小河里。教師說:“小花貓抓老鼠都累了,我們喂喂它吧。”讓寶寶隨意去抓小魚,并將小魚往小瓶子里裝,回來喂小花貓。

 、菟托』ㄘ埢丶遥螒蚪Y(jié)束。

幼兒園親子活動方案 篇3

  一、活動目標(biāo):

  1.開拓幼兒新視野,了解春天是什么樣子的。

  2.熱愛大自然,親近大自然,體驗(yàn)徒步旅行的快樂。

  3.增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)現(xiàn)周圍的事物的'變化。

  二、活動時(shí)間:20xx年4月15日 9:10—11:00

  三、活動地點(diǎn):鐵西公園

  四、拍照:杜豆

  五、組織人員:張茹

  六、安全負(fù)責(zé)人:牛師傅、園長、祁老師、班主任以及配班生活老師

  七、活動準(zhǔn)備:遮陽帽 、統(tǒng)一白色上衣、牛仔褲、運(yùn)動鞋、自帶水杯、書包、水果、零食、醫(yī)藥箱、筆和紙、照相機(jī)、園旗、腰麥、布、遮陽傘等

  八、活動過程:

  1、9:10-9:20 家長準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)孩子在鐵西公園東門(LED大屏下方)集合。

  2、9:20-9:30帶幼兒上衛(wèi)生間

  3、9:30-10:10各班級帶領(lǐng)孩子觀賞公園風(fēng)景。觀賞公園的花草有什么

  變化?公園里邊有什么建筑?怎樣保護(hù)花草樹木?愛護(hù)身邊的環(huán)境。

  4、10:10 —10:30集中幼兒坐下來休息,喝水,吃水果點(diǎn)心。

  5、10:30-10:50做游戲:各班組織游戲。

  6、10:50-11:20返園,幼兒集合清點(diǎn)人數(shù),班主任帶隊(duì)舉園旗,排列整

  齊的隊(duì)伍,準(zhǔn)備返回幼兒園,在路上遇到叔叔阿姨積極打招呼。

  7、過馬路時(shí),知道紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。

  九、安全保障措施:

  1、 加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),責(zé)任到人。班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動,維持好紀(jì)律。生活老師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外,各班級增配行政人員,保障出游的安全工作。

  2、 班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力

  3、 保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

  4、 春游活動期間一切行動聽指揮,準(zhǔn)時(shí)出發(fā),準(zhǔn)時(shí)返校。

  5、 全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。

  6、 參觀活動時(shí)要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。

  7、 注意言行文明,愛護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。

  8、 班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

  9. 幼兒上廁所必須有一位老師跟隨。

  幼兒園親子春游活動方案

幼兒園親子活動方案 篇4

  一、活動背景:

  金秋十月,丹桂飄香,我們迎來了祖國x歲生日,為了讓孩子知道十月一日是國慶節(jié),并知道國慶節(jié)的來歷及有關(guān)國慶節(jié)的一些知識(如國旗,國徽),豐富孩子的社會知識,我們決定組織孩子共同參與,制作國慶主題墻和畫展的布置。

  二、活動目的:

  1、通過制作國旗,讓幼兒了國旗的特征。

  2、通過收集門票及名勝古跡照片,讓幼兒知道我國的名勝古跡及民族文化,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。

  3、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。

  三、活動安排:

  1、9月25日至9月30日,第一周,幼兒動手制作國旗,學(xué)有關(guān)國慶節(jié)的歌曲。

  2、10月1日至10月7日,第二周,幼兒及家長收集風(fēng)景照片及門票。

  四、知識儲備:

  1、老師向幼兒講解國慶節(jié)的來歷及相關(guān)知識。

  2、帶領(lǐng)幼兒了解我國的名勝古跡。

  五、活動過程:

  1、教師與幼兒共同交流有關(guān)國慶節(jié)的知識。

 、、國慶節(jié)的來歷,國慶節(jié)是哪一天。

 、、認(rèn)識國旗、國徽的特征。

  ③、知道我國的`國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》,并學(xué)唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》

  2、幼兒動手制作國旗,培養(yǎng)幼兒的動手能力。

  發(fā)放紅色及黃色的手工紙,帶領(lǐng)幼兒共同制作國旗。

  3、認(rèn)識中國地圖和首都北京。

  出示中國地圖,讓幼兒說說它的名稱,形狀,找出首都北京在地圖上的位置。

  介紹中國地圖:讓幼兒知道,我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上,它的形狀像一只公雞,北京是中國的首都。

  知道中國北京有哪些名勝古跡!

  4、家長孩子利用十月一日外出旅游的機(jī)會收集門票及照片,布置主題墻。

  5、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。

  請各位家長積極的參與喲!!記得多拍點(diǎn)親子照片,我們在幼兒園一起展出,請孩子們講國慶的旅游經(jīng)歷。

幼兒園親子活動方案 篇5

  一、活動時(shí)間:

  20xx年11月28日

  二、活動地點(diǎn):

  村委會門前

  三、活動目標(biāo):

  1、通過好玩的親子游戲,體驗(yàn)活動所帶來的樂趣,增進(jìn)孩子與家人之間的情感。

  2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

  3、培養(yǎng)幼兒與家長或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

  4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

  四、活動準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

  2、布置活動場地,準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。(彩筆、橡皮泥、拼圖、獎(jiǎng)狀、糖果)

  五、活動流程:

  1、主持人入場。(開場白)(10:00——10:03)

  2、幼兒入場:(放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》)(10:03——10:08)

  3、宣布親子活動開始。(10:08——10:15)

  4、游戲活動。(10:15——11:20)

  5、家長代表發(fā)言。(11:20——11:25)

  6、總結(jié)講話。(11:25——11:30)

  7、活動結(jié)束

  六、工作人員安排:

  1、總指揮

  2、安全

  3、音響設(shè)備

  4、會場布置

  5、主持

  6、舞蹈

  7、游戲道具

  8、照相

  9、攝像

  七、游戲活動:

  (1)踩氣球 音樂《我的寶貝》

  目標(biāo):

 、馘憻捰變盒⊥燃∪;②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。 準(zhǔn)備:氣球若干、毛線

  規(guī)則:

  1、吹氣球:家長和幼兒合作吹氣球,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比,哪個(gè)家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù),比較,給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品)

  2、家長兩腳綁兩個(gè)氣球背著幼兒,規(guī)定時(shí)間內(nèi),留下氣球最多者為勝。

  (2)運(yùn)積木 音樂《我相信》

  目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒與家長的合作能力。

  2、鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力。

  準(zhǔn)備:

  積木、紙箱、呼啦圈。

  規(guī)則:

  1、家長跳運(yùn)積木,一次運(yùn)一個(gè),幼兒搭積木。

  2、規(guī)定時(shí)間內(nèi),積木搭的最高的家庭為勝。

  (3)運(yùn)水接力賽 音樂《加油歌》

  目標(biāo):

  1、 鍛煉幼兒平衡能力;

  2、 培養(yǎng)幼兒的合作能力。

  準(zhǔn)備:

  紙杯、水桶2個(gè)、2個(gè)量杯、警戒線。

  規(guī)則:

  1、 幼兒與家長各站指定區(qū)域。

  2、 開始口令后,幼兒用紙杯舀水,嘴咬紙杯跑向警戒線,家長嘴咬空紙杯跑到警戒線處接水。

  3、 家長跑回原位,將所接水倒入量杯。

  4、 規(guī)定時(shí)間內(nèi),接水最多的家庭為勝。

  5、全程不準(zhǔn)用手碰杯。

  (4)蹦蹦跳跳摘糖果 音樂《甩蔥歌》

  目標(biāo):

  1、喜歡和老師,同伴一起做游戲

  2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

  3、激發(fā)幼兒愛家人的情感

  準(zhǔn)備:

  帶針帽子若干、裝糖和彩帶的氣球若干

  規(guī)則:

  1、家長背或抱起幼兒,請幼兒戴安全帽,跳起扎氣球。

  2、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

  3、得到糖果數(shù)多的為勝。

  (5)運(yùn)剝桔子 音樂《暖暖》

  目標(biāo):

  1、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

  2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

  準(zhǔn)備:

  桔子若干、筐子三個(gè)、

  規(guī)則:

  1、幼兒到指定位置運(yùn)三個(gè)桔子,跑到家長面前。迅速開始剝桔子。

  2、剝完桔子后,將桔子交給家長。

  3、家長以最快的時(shí)間吃完桔子,最先吃完桔子的家庭為勝。

  (6)找寶寶 音樂《爸爸去哪兒》

  準(zhǔn)備:

  每位家長自己準(zhǔn)備一塊眼罩。

  規(guī)則:

  家長蒙上眼罩站在指定區(qū)域,幼兒聽口令做游戲直至順序打亂。音樂聲起家長就尋找自己的`寶寶,音樂結(jié)束后家長拿掉眼罩,看看自己是不是找對了寶寶。寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。

  (7)親子游戲“生命之旅”(集體游戲) 《寶貝》

  目標(biāo):

  體驗(yàn)角色互動后彼此的感受;增強(qiáng)親子間的感情,學(xué)會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務(wù),促進(jìn)孩子的語言發(fā)展。

  準(zhǔn)備:

  蒙眼的眼罩,場地布置,(在旅程中設(shè)置不同障礙)

  規(guī)則:

  家長蒙上眼,幼兒牽著家長的手,帶領(lǐng)他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩,只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點(diǎn)后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上,幼兒站在家長身旁,最后家長取下眼罩,家長與幼兒互相說一句感謝的話,感謝親人、感謝陪伴!

幼兒園親子活動方案 篇6

  活動過程:

  一:開場白:

  生命在于運(yùn)動!在這快樂的日子里,我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運(yùn)動會。而這天最為值得高興的是,我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動,我們的老師犧牲了許多休息的時(shí)間,帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動技能。而我們的小朋友們,也不怕苦,不怕累,放下了許多好玩的機(jī)會,堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,咱們的小朋友們變得更強(qiáng),更自信了。在比賽的開始,先讓我們一齊來為自我加加油吧!(鼓氣勢:嘿嘿嘿,我最棒。┛磥硇∨笥褌儗@次比賽十分有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。下面請奉園長致詞。

  二:園長致詞

  三:下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。

  1。學(xué)前班

  游戲名稱:接力賽跑

  游戲玩法:一家三口為一組。聽到口令,按孩子--媽媽—爸爸的順序開始比賽,先跑到終點(diǎn)者為勝。

  2。中一班:游戲名稱:活板橋

  游戲玩法:

  游戲分兩比較賽,每隊(duì)相同人數(shù)。

  每個(gè)家庭兩塊紙板,家長移動紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點(diǎn)線再和家長一齊跑回原地,以接力的形式傳送給第二個(gè)家庭,以此類推,最快送完為獲勝者。

  游戲規(guī)則:

  前進(jìn)時(shí)腳不離紙板。

  3。小一班:游戲名稱:看誰抱得對

  家長背對孩子站成一排,幼兒統(tǒng)一服飾,頭飾站在桌子上,游戲開始后,家長轉(zhuǎn)過身辨認(rèn)自我的孩子。不能問,不能喊名字,等家長全部抱起孩子后,再取下頭飾?纯凑l抱對了。

  4。中二班:游戲名稱:數(shù)字接龍

  游戲玩法:父母二人三足,雙手抱起幼兒(幼兒手持1——10的數(shù)字卡),從起點(diǎn)到終點(diǎn),然后把數(shù)字卡按1——10排序貼在小黑板上。先完成者為勝。

  5。大一班:二人三足

  游戲玩法:參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊,站在起跑線后,聽到口令,一齊跑向終點(diǎn),然后回到,先回到終點(diǎn)的為勝利者。

  6。中三班;游戲名稱:小雞出殼

  游戲玩法:幼兒扮小雞,家長扮雞媽媽,很多報(bào)紙剪成雞蛋,游戲開始,家長撕破報(bào)紙,幼兒從洞中鉆出來,不準(zhǔn)撕爛報(bào)紙,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),誰出殼的小雞越多,誰的那一隊(duì)為勝利者。

  7。小二班:游戲名稱:哪吒尋寶

  游戲規(guī)則:參賽媽媽手持玩具簍站在場地一端,爸爸從后面抱住小哪吒的腰,站在場地另一端,主持人發(fā)令后,爸爸和哪吒跑到海浪邊,在海中尋寶,每找到一個(gè)就往媽媽的簍里扔,一向到主持人說停。哪個(gè)家庭的玩具簍中的寶貝多,哪組為勝。

  8。大二班:游戲名稱:打扮家長

  游戲玩法:幼兒端好化裝品站在起跑線上,聽到口令后開始跑,跑到對面家長面前,開始化裝,,最后戴上帽子,眼鏡,立即和家長一齊跑回起跑線處,先到者為勝

  9。中一班:袋鼠接力

  游戲玩法:

  幼兒應(yīng)對家長,雙手抱住家長的脖子。雙腿勾住家長的腰,家長左手護(hù)幼兒,右手持接力棒,傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。

  游戲規(guī)則:

  家長務(wù)必站在起跑線外,否則算犯軌。

  10。中二班游戲名稱:大手牽小手。

  游戲玩法:

  家長與幼兒為一組,腿上綁好氣球,互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

  11。大一班:人力車

  游戲玩法:大人手握繩子,孩子站在紙板上,孩子向前跳起的同時(shí),大人拉紙板向前走,孩子再落到紙板上,這樣孩子不停地跳起落下,大人不停地向前拉紙板,先到終點(diǎn)的.為勝利者。

  規(guī)則:孩子不能離開紙板

  12。中三班游戲名稱:小鴨捉魚

  游戲玩法:

  父母拿著盆子站在一邊,幼兒帶上小鴨頭飾站在對岸,中間是一條河,河里有很多各種顏色的小魚,游戲開始,小鴨跳入水中抓魚,必須要抓與父母盆子相同顏色的魚。誰先抓完誰就是勝利者,

  然后換第二組。

  13。大二班:小腳踩大腳

  幼兒的腳踩在家長的腳上,用繩子捆好,站在起跑線上,聽到口令,家長和孩子一齊跑,繞過小椅子,之后往回跑,誰先跑到終點(diǎn)誰就是勝利者。

  14。學(xué)前班:游戲名稱:揪尾巴

  游戲玩法:全體幼兒站內(nèi)圈,家長們站外圈,相互對應(yīng)揪尾巴,先揪下尾巴的為勝

  四:結(jié)束語

  在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結(jié)束了。透過這次親子運(yùn)動會,我們的感觸必須都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要,重要的是這天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂!

幼兒園親子活動方案 篇7

  小班:

  切西瓜

  玩法:幼兒圍成圓圈,師幼共同有節(jié)奏地念兒歌:“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開來!迸c此同時(shí),教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí),教師的手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開,拉著其余小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開了。此時(shí),大家做吃西瓜狀,游戲繼續(xù)開始。 游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來切西瓜。

  吹泡泡

  教幼兒游戲的兒歌。

  吹泡泡,吹泡泡,一吹吹個(gè)大泡泡,一吹吹個(gè)小泡泡,泡泡飛高了,泡泡飛低了,泡泡破了。當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時(shí),幼兒拉成一個(gè)大圓圈;念到吹成小泡泡時(shí),幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了,幼兒踮腳;念到泡泡飛低了,幼兒蹲下;念到泡泡破了,幼兒向后跳。

  小青蛙跳荷葉

  準(zhǔn)備活動:教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙,捉蟲本領(lǐng)大,手兒伸一伸,腿兒蹬一蹬,蹲下――找一找小蟲,跳起來――吃掉它!”(活動四肢,鞏固向上跳的動作。)請孩子從起始線開始,從一個(gè)圈跳到其他圈里,一邊跳一邊說,“小青蛙,要回家,跳――跳,呱――呱,跳――跳,呱――呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家!”

  捉“龍尾”

  游戲玩法:幼兒中選一人當(dāng)“龍頭”,一人當(dāng)捉“龍尾”者,其余幼兒一個(gè)接一個(gè)地拉住前一位的后衣擺接在“龍頭”后面做“龍身”,最后一人當(dāng)“龍尾”!褒堫^”帶著“龍身”左右移動跑,讓“龍尾”躲避捉拿。注意“龍身”不要脫節(jié)。如“龍尾”被捉,要自動退下,倒數(shù)第二人自然成為“龍尾”。此游戲具體玩法與“老鷹捉小雞”相似。

  網(wǎng)魚

  玩法:將全班幼兒分成兩部分,一部分幼兒做魚兒,一部分幼兒做網(wǎng)。做網(wǎng)的幼兒圍成一個(gè)大圓圈,做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始,全體幼兒念兒歌:魚兒魚兒游阿游,游到西來游到東,魚兒魚兒快快游,小心魚網(wǎng)網(wǎng)住你!兒歌念完,扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開,圓圈上的幼兒做成一個(gè)大魚網(wǎng),盡量把魚兒網(wǎng)住。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時(shí),大魚網(wǎng)變成小魚網(wǎng),小魚網(wǎng)可以由 2個(gè)或3個(gè)幼兒做成,被捉到的魚兒不能再參加游戲。直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。

  中班

  連體人

  學(xué)習(xí)與同伴合作同共同做好一件事,體會協(xié)作游戲的快樂。

  準(zhǔn)備:報(bào)紙若干張。平衡木兩個(gè)。

  玩法: 請幼兒自選伙伴,兩人一組。將報(bào)紙展開挖兩個(gè)洞,分別套在兩人的脖子上,將兩人連在一起,然后,兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報(bào)紙中途破碎則停止游戲,以報(bào)紙不破碎者為優(yōu)勝。

  螞蟻排隊(duì)走

  玩法:請幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組,扮成螞蟻。(第一個(gè)幼兒站立,兩手作觸角;第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰)。請一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到別人。設(shè)置一定的距離,在終點(diǎn)放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn),再返回,比賽搬豆,看誰搬得快

  捉迷藏

  玩法:幼兒圍成一個(gè)圓圈,老師用手絹蒙住眼睛。 老師唱兒歌: “小雞小雞在哪里?”,其他幼兒回答:“嘰嘰嘰嘰在這里”。 老師抓到幼兒必須猜幼兒的名字,猜對了則幼兒表演節(jié)目,猜錯(cuò)了則老師表演節(jié)目。 或者: “xxxx在哪里?”,xxxx幼兒回答:“老師我呀在這里”。 被抓住的xxxx幼兒則表演節(jié)目。表演完后游戲繼續(xù)。

  保齡球

  玩法:幼兒1,2報(bào)數(shù),均分成兩組,比賽。 老師準(zhǔn)備好皮球和礦泉水瓶子。將瓶子中倒入少量的水。 老師說:“預(yù)備”,幼兒們站成一排!伴_始”,則用力將球滾出去,擊倒瓶子者得一分。老師在旁邊“加油”。 統(tǒng)計(jì)得分最高者獲勝。

  投球進(jìn)圈

  玩法:幼兒1,2報(bào)數(shù),均分成兩組。一組計(jì)數(shù),一組投球。 幼兒手拿皮球?qū)γ嬲局虚g畫上一個(gè)大圓圈,隔開幾米。 老師說:“開始”,幼兒們將球投機(jī)圈內(nèi),看誰進(jìn)的球多。 統(tǒng)計(jì)得分最高者獲勝。

  大班

  拔河比賽

  玩法:幼兒1,2報(bào)數(shù),均分成兩組,比賽。 老師準(zhǔn)備一條結(jié)實(shí)的繩子,兩組幼兒站好,拉好繩子。 老師說:“預(yù)備”,幼兒們站好,身體向后傾斜!伴_始”,則用力將對方拉過來。老師在旁邊“加油”。

  兩人三足

  玩法:幼兒分成“拉拉隊(duì)”和“競賽隊(duì)”。 幼兒1,2報(bào)數(shù),分成五組比賽。拉拉隊(duì)則:“加油”。 老師分別將兩個(gè)幼兒的左腳和右腳綁在一塊。 老師說:“預(yù)備”,幼兒們則將手搭在對方的肩膀上,做好準(zhǔn)備;“開始”則往終點(diǎn)跑去,先到的為贏。

  給娃娃打領(lǐng)結(jié)

  玩法:幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì),各隊(duì)第一名幼兒手拿領(lǐng)結(jié)站在起點(diǎn)線后,游戲開始,教師指令,各隊(duì)第一名幼兒迅速向前跑,給娃娃系好領(lǐng)結(jié)后跑回起跑線,并拍第二個(gè)幼兒的手,跑去給娃娃系領(lǐng)結(jié),哪隊(duì)幼兒先系完跑回起跑線,哪隊(duì)就勝利。

  捉單不捉雙

  玩法:幼兒在場地中四散跑動,當(dāng)捉人的幼兒跑來時(shí),就應(yīng)與周圍的同伴拉手或抱在一起。如拉手的同伴或抱在一起的同伴是雙數(shù)時(shí),“捉人”的幼兒應(yīng)立即去捉別的同伴;當(dāng)在一起的同伴是單數(shù)時(shí),就算作被捉住,停玩一次游戲。

  蜈蚣競走

  玩法:全體幼兒站成四路縱隊(duì),扮成4條蜈蚣,在起點(diǎn)處分別下蹲。后面幼兒兩手抱緊前面幼兒的腰部,做好出發(fā)的活動準(zhǔn)備。教師發(fā)出口令后,各組幼兒齊喊“一二、一二……”。全組幼兒統(tǒng)一協(xié)調(diào)的走,注意左右腳的協(xié)調(diào)性。當(dāng)最后一名幼兒到達(dá)終點(diǎn)時(shí),拿起紅旗全組即可站起。以最先拿到紅旗的隊(duì)為勝利。

  幼兒園小班親子游戲:3款戶外游戲提升孩子智力

  兩三歲正是孩子多動、好動的時(shí)候,大自然中的`空氣會因?yàn)榛ú輼淠径兊酶忧逍,家長要多帶孩子到戶外,尤其是公園里、湖邊,山上去做做運(yùn)動,不僅能使人心情舒暢,更能提高孩子的身體肌能,促進(jìn)免疫系統(tǒng)發(fā)育,增強(qiáng)抗病能力。徐老師還提醒說,對于兩三歲的孩子來說,他們的運(yùn)動能力以及語言、身體協(xié)調(diào)、大腦辨析等各方面的能力尚未發(fā)育完全,所以家長在帶著孩子觀察大自然的同時(shí),不妨多和孩子做一些親子游戲,以促進(jìn)孩子的身心發(fā)展。

  和爸爸賽跑比比誰更快

  孩子和爸爸一起站在一條線前,做好起跑的準(zhǔn)備姿勢,媽媽發(fā)口令“預(yù)備——”,當(dāng)聽到“跑”的時(shí)候,孩子和爸爸才能起跑,以鍛煉孩子的聽力和反應(yīng)能力。家長還可以用不同顏色的絲巾或者帶子系在不同的地方,如藍(lán)色的系在爸爸胳膊上,紅色的系在樹上,黃色的系在車上,給孩子發(fā)口令:“跑到藍(lán)色絲巾那里!”讓孩子在跑前的瞬間,辨析命令及方向。

  人多的時(shí)候,可以讓大家分散在周圍繞著圈或者任意跑,其中一個(gè)人閉著眼大聲念:“跑吧跑吧,你們都跑吧,但我說停,你們就得停!”說到停的時(shí)候,所有的人都必須瞬間停住,保持原先的任何姿勢,誰在“!钡目诹钪筮動了,就被淘汰出局……這個(gè)游戲可以訓(xùn)練孩子的聽力和瞬時(shí)反應(yīng)能力,瞬時(shí)停止動作也是對大腦、肢體配合的一種鍛煉。

  小動物跳跳會瞧瞧誰更像

  雙腳跳、單腳跳、隨意亂跳……跳也是兩三歲孩子最喜歡的運(yùn)動,同時(shí)也最能鍛煉其心肺功能、肌肉骨骼以及神經(jīng)系統(tǒng)支配協(xié)調(diào)功能。跳的時(shí)候,要注意地面平坦,坑洼地及小石頭都可能讓孩子崴腳。練習(xí)單腳跳可以訓(xùn)練孩子的平衡能力,家長可以和孩子一起邊念兒歌邊蹦跳:抬起小腳,跳跳跳;感到累了,停停停;轉(zhuǎn)個(gè)圈兒,擦擦汗;再來和我繼續(xù)跳!

  家長還可以把一根繩子放在地上,和孩子一起跳過去,再跳回來。然后把繩子兩頭系在物體上,升高兩厘米,再拉著孩子一起跳過去,再跳回來,同時(shí)也可以順口編一些有節(jié)奏的口令。此外,學(xué)小動物跳也很有意思,如小青蛙的蛙跳、小兔子的蹦跳、小馬的跑跳……爸爸媽媽和孩子開個(gè)小動物跳跳會,看誰學(xué)得像,跳得遠(yuǎn)。

  小腳走“絲路”看看誰更穩(wěn)

  將長長的各色彩帶放在地上,擺成蜿蜒崎嶇的形狀,牽著孩子的手沿著“絲路”慢慢走,要求他的小腳丫一直穩(wěn)穩(wěn)地保持在“絲路”上,不能踏出去?梢砸贿呑咭贿叧矚g的歌。還可以把絲帶換成粗一點(diǎn)的繩子。這個(gè)游戲能鍛煉孩子的平衡能力。

幼兒園親子活動方案 篇8

  一、活動地點(diǎn):各班級教室

  活動時(shí)間:20xx年3月8日

  二、活動目標(biāo)

  1、讓幼兒知道“三八”婦女節(jié)是媽媽、奶奶的節(jié)日。

  2、通過表演和媽媽一起游戲,表達(dá)對媽媽的祝賀。

  3、樂意與同伴家長一起活動,增進(jìn)親子間的感情。

  三、活動前準(zhǔn)備

  1、準(zhǔn)備有關(guān)歌頌媽媽的歌曲和朗誦等。如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《不在麻煩好媽媽》等。各班級自行制定。

  2、通知媽媽參加活動。

  3、提前給幼兒說說媽媽的辛苦。

  3、活動材料準(zhǔn)備:(1)給媽媽的禮物。如:賀卡、小紅花等。

 。2)每班準(zhǔn)備:暖瓶3-5個(gè),家長自帶水盆、干毛巾各一個(gè)。糖和橘子若干。

  四、 活動過程

 。ㄒ唬、歡迎儀式

  1、教師致歡迎詞。

  2、幼兒入場。

  主持語:親愛的小朋友們,你們知道"三八"婦女節(jié)是誰的節(jié)日嗎?(媽媽)小朋友們說的真好,那你們喜歡你們的媽媽嗎?(喜歡)今天,我們將媽媽請來和我們一起歡度節(jié)日,你們高興嗎?現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。

 。ǘ⒐(jié)目表演(歌曲或朗誦等)

  讓幼兒通過歌曲唱出自己對媽媽的情感。

  主持語:孩子們,今天是媽媽的節(jié)日,就讓我們大聲地唱出,我們對媽媽的愛。

  (三)、贊美媽媽(說出我對你的愛)

  讓幼兒通過日常生活的體驗(yàn),說一說母親對自己的關(guān)愛及感激之情。

  主持語:是的正如歌曲里所唱的,母親是世界上最偉大的人,母親給了我們生命,為我們付出了全部的心血,孩子們,剛才我們是唱歌給媽媽聽的,現(xiàn)在我們請小朋友來說一說,媽媽是怎樣辛苦的。最后,全體小朋友一起說"媽媽,我愛你,媽媽,辛苦了。"

 。ㄋ模㈥P(guān)心媽媽

  通過親子間的活動交流,讓幼兒感受親子間的情感及對媽媽的感恩。

  1、我喂媽媽吃糖(吃橘子)

  主持語:媽媽平時(shí)很辛苦,以前在家里都是媽媽拿糖給我們吃,現(xiàn)在,我們長大了,會做很多事情,今天,讓媽媽們好好的休息一下,我們來喂媽媽吃糖好嗎?

  過程中:播放輕音樂,教師說:一個(gè)糖代表孩子的一片孝心,一片愛心。

  2、我給媽媽洗洗腳

  主持語:從小到大,一直是媽媽給我們洗衣做飯,洗腳、洗臉,他們是那么的辛苦,今天,我們的寶貝,要用自己的小手為我們的'媽媽洗洗腳。

  注意事項(xiàng):家長,成排成行做好,家長先在盆里放上涼水,然后,請家長幫忙到熱水,家長試一試水溫,然后,幼兒開始給媽媽洗腳。洗完后,家長和孩子將水倒掉,有能力的可以讓孩子自己倒。

  播放音樂。教師說:孩子,是父母的心肝,平時(shí)媽媽對孩子的愛,今天換來了孩子對媽媽的愛,我們的孩子一天天長大了,他們是我們的希望,我們的未來。

  結(jié)束后,可以請個(gè)別家長發(fā)表一下感受。

 。ㄎ澹⑺投Y物

  主持語:孩子們,今天是媽媽的節(jié)日,你們有沒有禮物要送給媽媽呀,現(xiàn)在,請孩子們把自己準(zhǔn)備好的禮物送給媽媽,送的時(shí)候還要親親媽媽,并說一些祝福的話。(教師提前教好)

  主持語:今天,寶寶和媽媽們歡聚一堂,共度媽媽的節(jié)日,你們開心嗎?最后,我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲。

  結(jié)束語:祝所有的媽媽們,青春永駐,幸福永存,讓愛的種子在孩子的心中生根發(fā)芽。今天,“我愛媽媽”主題活動到此結(jié)束,謝謝各位的參與。

幼兒園親子活動方案 篇9

  活動目標(biāo):

  1、宣傳世界地球日的有關(guān)知識,讓幼兒了解保護(hù)地球的重要性。讓保護(hù)環(huán)境成為家長、幼兒的一種自覺行動。世界地球日親子活動方案

  2、使家長了解并參與廢舊材料制作這一親子活動,感受孩子們的進(jìn)步,增進(jìn)親情。

  3、通過鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒大膽參與制作和表演,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手制作的能力,增強(qiáng)幼兒的自信心,使幼兒感受成就感。

  活動準(zhǔn)備:

  1、用廢舊材料制作的服裝。

  2、事先通知好家長,讓他們做到心中有數(shù)。

  3、家長自備各種廢舊材料如:蛋殼、貝殼、小海螺、布的邊角料、雞毛、飲料瓶、瓶蓋等。輔助材料若干如:牙簽、各色彩紙、剪刀、針線、顏料等。

  3、音樂《春天在哪里》等

  4、布置好活動場地

  活動過程:

  一、主持人上場

  老師:尊敬的家長, 幼兒:親愛的同學(xué)們, 合:大家好!

  老師:四月的校園,五彩繽紛。 幼兒:三月的一幼,綠色洋溢。

  合:一幼校園洋溢著一片和諧的“綠色”。 老師:綠色的校園是我們學(xué)習(xí)的搖籃。 幼兒:保護(hù)校園就是保護(hù)我們的家園。 合:“地球媽媽我愛你”主題活動現(xiàn)在開始! 合:我們的班級口號是——

  全體幼兒齊:“班級是我家,環(huán)?看蠹摇。 二、表演節(jié)目 1、小品:地球的苦惱

  幼兒主持人:下面請大家欣賞小品《地球的`苦惱》。 2、快板:地球媽媽在發(fā)愁

  老師主持人:是什么原因使我們的地球媽媽得這么重的病?

  幼兒主持人:是什么原因使我們的地球媽媽如此的呻吟? 全班合:是環(huán)境污染。

  老師主持人:是。〉厍蚴俏覀冃腋、美麗的家園。人們對環(huán)境的污染破壞了我們的家園,地球媽媽真著急呀!請欣賞快板————地球媽媽在發(fā)愁!

  3、世界地球日的由來世界地球日親子活動方案

  老師主持人:地球是生命的搖籃、萬物的母親、人類的家園。然而,不知從何時(shí)起,地球媽媽的臉上開始籠罩起陰霾。她開始哭泣,開始呻吟!大量的白色垃圾、工業(yè)廢水、超標(biāo)的尾氣、烏黑的濃煙、濫砍濫伐使地球媽媽越來越疲憊,越來越衰老。1970年4月22日由美國民主黨舉行了首次“地球日”活動,成為人類有史以來第一次規(guī)模宏大的群眾性環(huán)境保護(hù)運(yùn)動。從此,4月22日就成為“世界地球日”。

  4、環(huán)保知識競賽

  老師主持人:通過以上的表演,相信大家都知道了環(huán)保非常重要。那么大家對于節(jié)能環(huán)保的知識又知道多少呢?現(xiàn)在就讓我們來個(gè)知識競賽吧。

  5、三句半:我是環(huán)保小標(biāo)兵

  老師主持人:希望小朋友們把剛才的知識銘記于心,并化作實(shí)際的行動,從自己做起,從身邊做起。請聽三句半:我是環(huán)保小標(biāo)兵。

  6、配樂詩朗誦:熱愛地球媽媽 老師主持人:讓我們做環(huán)境的小主人。 幼兒主持人:讓我們爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士! 合:請欣賞配樂詩朗誦“熱愛地球媽媽”。

  7、舞蹈:春天在哪里

  幼兒主持人:地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,是我們唯一可以生存的星球。保護(hù)環(huán)境,拯救地球是我們共同的心愿,我們已經(jīng)行動起來,請欣賞舞蹈“春天在哪里”。

  8、拍手歌

  老師主持人:孩子們,讓我們以今天的行動,使明天的山更綠、水更清、天更藍(lán),讓我們攜起手來共同描繪家園的綠色藍(lán)圖,把校園打扮得更美麗!使明天的地球更加美麗可愛,人類更加幸福美滿。(音樂起,拍手歌)

  三、親子制作:變廢為寶 全體幼兒分為六組進(jìn)行:

  1、創(chuàng)意花朵:利用廢舊的鐵絲、瓶子、薯片盒、絲襪來制作花朵。

  2、傳統(tǒng)手工:利用布的邊角料、雞毛、瓶蓋等材料縫制沙包及毽子。

  3、蛋殼造型:主要材料是蛋殼和顏料,以及一些輔主材料來進(jìn)行制作。

  4、貝殼工藝:選用了具有本地特色的各種貝殼來創(chuàng)意粘貼。

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