幼兒園小班主題活動方案15篇
為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案指的是為某一次行動所制定的計(jì)劃類文書。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班主題活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園小班主題活動方案1
活動名稱：
圣誕狂歡——共享快樂
活動時(shí)間：
12月23日上午8：30—11：00
活動目的：
1、通過活動讓孩子們了解西方國家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。
2、通過活動體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節(jié)日快樂。
人員邀請：
本班所有幼兒家長，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人
活動準(zhǔn)備：
1、物品準(zhǔn)備：
（園）氣球50個、大鈴鐺掛飾4個，圣誕老人拉花米，大雪花片5片，邀請函20張，小禮物18個（小喇叭），寬膠帶壹卷，幻燈片圣誕節(jié)來歷，麥克風(fēng)，大蠟燭壹支，紅色小許愿襪壹個，禮花2瓶。
（家）幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物（瓜子、果凍、硬糖除外）小漏勺及小勺各一個，玩具水桶壹個，要求家長幼兒穿運(yùn)動休閑服裝。
�。ㄗ灾疲┬⊥�10個，大許愿盒一個，碗底貼小月亮。
2、音樂準(zhǔn)備：
《小黃鴨》律動音樂，《happy new year》《jinglebells》《we wish you a merry christmas and happy new year》
3、人員安排：
邸老師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)�！晾蠋熦�(fù)責(zé)協(xié)助×老師，放音樂及活動物品的準(zhǔn)備。×老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
活動流程：
播放《merry cheristmas baby》背景音樂主持人致開場詞。
開場詞（開場前背景音樂merry christmas�。�
a：各位家長
b：各位小朋友們
ab：大家上午好！
a：今天，我們在小三班共迎圣誕！
b：今天，我們在小三班歡聚一堂！
ab：讓我們把所有的祝福送給您。感受圣誕給您帶來的開心時(shí)刻。
a：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》
（寶寶戴面具出場帶領(lǐng)家長隨音樂起跳）
a：剛才的表演將活動正式拉開帷幕，請大家隨我們壹起觀看大屏幕
�。úシ呕脽羝�
b：觀看了圣誕影片后，有請我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭！掌聲歡迎！
請欣賞×家庭帶來的歌曲《天路》
a：幸福是我們每個人向往并追求的理想，請欣賞×家庭帶來的歌曲《幸�！�
b：流行一直是我們追求的時(shí)尚，寶寶們也不甘落后，請欣賞×家庭帶來的歌曲《套馬桿》
a：可愛的小動物也想來參加我們的'圣誕晚會，有請寶貝們帶來的兒歌串燒！
（×家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》×家庭《小燕子》）
b：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身游戲《生生不息》
玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。
要求：家長不能代替寶寶踩到氣球。
a：（頒獎）激烈有趣的比賽將活動推向高潮，接下來我們有請公正漂亮的評委邸老師來公布比賽結(jié)果，有請勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員（幼兒）上臺領(lǐng)獎。
b：圣誕節(jié)是外國小朋友最喜歡的節(jié)日，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發(fā)給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實(shí)現(xiàn)的。來，我們一起許個愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進(jìn)愿盒。
噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
音樂起
a；我們班的項(xiàng)浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來感謝圣誕老爺爺精心為小朋友們準(zhǔn)備的小禮物，有請寶貝家庭演唱《abc》
b：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，請欣賞×家庭帶來的《三字經(jīng)》
a：外國的小朋友喜歡和中國的小朋友做好伙伴，請欣賞×家庭帶來的歌曲《印第安男孩》
b：手指可以做很多事情，×家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活！
a：精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們再來做一個有趣的游戲《水中撈月》
玩法：家長站到終點(diǎn)，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點(diǎn)處，面前放空碗，口令發(fā)出后在3分鐘時(shí)間內(nèi)將水盛到空碗里，時(shí)間到水多的為勝。
要求：家長不可以以任何形式提示
頒獎：孩子們高興不高興？哈哈，激烈的比賽把我們的寶貝們變成了跳跳糖，那我們來看看比賽結(jié)果誰是最后的贏家嘞？
b：美麗的小公主如花仙子般走來，并帶來她的拿手曲目《荷塘月色》請大家欣賞美女家庭的表演。
結(jié)束活動：
致家長感謝信，播放共唱《happy new year》。
家長疑問解答
安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
緊急預(yù)案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理。
注：對每個認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎勵。
幼兒園小班主題活動方案2
活動名稱：“六一”蔬果冷餐會
活動目標(biāo)：
1、知道“六一”是自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
2、了解哥哥姐姐的活動，激發(fā)幼兒上中班的愿望。
3、通過協(xié)同制作水果拼盤，加深對蔬果的了解，體驗(yàn)分享的快樂，培養(yǎng)良好的.衛(wèi)生習(xí)慣。4、鼓勵幼兒在輕松、愉悅的氛圍中交流，發(fā)展幼兒交往、合作的能力。
活動準(zhǔn)備：
1、知識準(zhǔn)備：
（1）主題活動：蔬菜和水果的經(jīng)驗(yàn)積累
�。�2）學(xué)會兒歌《六一到》
2、能力準(zhǔn)備：
飲食衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成鞏固，運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z言交往，語言能力準(zhǔn)備
3、材料準(zhǔn)備：
幼兒：自帶水果若干（品種多量少）
老師： 水果若干（西瓜、櫻桃、小番茄、黃瓜、葡萄、橘子）
工具：牙簽、盤子、刀等
活動過程：
一、組織幼兒參觀了解哥哥姐姐的活動，感受節(jié)日氣氛。
二、組織兩個班的幼兒在一起.
1、開場：老師致祝賀詞、幼兒互相祝賀，一齊朗誦《六一到》。
2、出示水果娃娃，激發(fā)幼兒制作“水果拼盤”的興趣。
3、介紹水果拼盤制作的過程，交代要求和注意事項(xiàng)。
4、幼兒分組（兩個班交叉）合作“水果拼盤”，老師巡回指導(dǎo)。
兩個班的幼兒合作，活動地點(diǎn)分散在兩個班。
5、“水果拼盤”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念。
6、“水果冷餐會”正式開始，小朋友盡情品嘗各色水果，鼓勵幼兒大膽交流。
7、帶領(lǐng)幼兒收拾整理游戲材料。
8、回憶今天的活動，進(jìn)一步體會六一的快樂。
三、活動延伸：
了解幼兒在家過六一的情況。話題：難忘的六一。
欣賞活動中的照片。
四、邊沿內(nèi)容：
班級主頁中對這次活動作記錄。分為：前期--中期--后期.
幼兒園小班主題活動方案3
活動一：創(chuàng)可貼娃娃
活動目標(biāo)：
1、了解受傷的痛苦。
2、知道玩游戲時(shí)要注意安全。
3、樂意安靜地傾聽創(chuàng)可貼娃娃的受傷經(jīng)歷。
活動準(zhǔn)備：
受傷的娃娃(在娃娃額頭、臉頰、手、膝蓋等處貼上創(chuàng)可貼)
活動過程：
一、教師出示娃娃，以娃娃的口吻講述自己“受傷”的經(jīng)歷。
(1)引導(dǎo)幼兒觀察娃娃，“咦!娃娃的身上帖的是什么呀?”
(2)“為什么娃娃身上會有這么多創(chuàng)可貼呢?”
二、娃娃講述“受傷”的經(jīng)歷
娃娃：都怪我不好，一時(shí)的時(shí)候總是不注意安全，所以就變成現(xiàn)在這樣子了，頭上是因?yàn)橥婊莸?時(shí)候我頭朝下滑，結(jié)果磕破了頭，貼上了這個創(chuàng)可貼;手和腳上是因?yàn)槲遗艿臅r(shí)候眼睛沒有看前面的路，結(jié)果讓一塊石頭給絆倒了，擦破了皮，貼上了這兩個創(chuàng)可貼�，F(xiàn)在，我看上去就像一個創(chuàng)可貼娃娃，難看有難受，而且還不能和其他的娃娃一起做游戲，因?yàn)槲乙粍樱@些創(chuàng)可貼的地方就會痛，(娃娃動一下胳膊)哎喲!好痛!
三、引導(dǎo)幼兒圍繞娃娃受傷的經(jīng)歷談話
(1)娃娃的頭上為什么要貼創(chuàng)可貼?我們應(yīng)該怎么玩滑梯?
(坐在滑梯上，雙手扶住兩邊的扶手)
(2)娃娃的手上、膝蓋上為什么要貼創(chuàng)可貼?我，跑步的時(shí)候眼睛要看哪里?
四、幼兒游戲
教師手持創(chuàng)可貼娃娃檢查幼兒活動情況，提醒幼兒注意安全。
活動名稱：離群的小雞
活動目標(biāo)：
1、樂意安靜地觀察圖片，傾聽故事。
2、了解圖片內(nèi)容，能大膽的地表述自己的想法。
3、懂得不能隨便離開大人或集體。
活動準(zhǔn)備：
掛圖(小班下冊16號);雞媽媽、小雞頭飾若干
活動過程：
一、引起興趣
1、教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)做動作：一只母雞，許多小雞，母雞咯咯咯，小雞嘰嘰嘰，咯咯嘰嘰，一起唱歌，一起游戲。
二、教師分別出示圖片。引導(dǎo)幼兒觀察。
圖片一：
(1)這是什么地方?草地上有誰?
(2)媽媽帶著小雞在做什么?
(3)雞媽媽對著小雞們怎么做?
(4)小雞們都跟著雞媽媽，小黃雞怎么做了?
圖片二：
(1)小黃雞走到了什么地方?誰來了?
(2)野貓想干什么?
(3)小黃雞心里怎么想?它怎么做?
圖片三：
(1)誰來救小黃雞?
(2)雞媽媽是怎么樣救小黃雞的?
圖片四：
(1)雞媽媽對小黃雞說了什么?小黃雞怎么說?
(2)以后，小黃雞會怎么做呢?
三、教師把四幅圖片連起來講述一遍
問：小黃雞為什么會差點(diǎn)被野貓捉去?離開大家的小雞還可能會遇到什么危險(xiǎn)的事?
四、游戲：母雞和小雞
教師當(dāng)母雞，幼兒當(dāng)小雞，“母雞”帶著“小雞“到草地上捉蟲吃，教師隨時(shí)變換位置，看幼兒是否會主動跟隨，并招呼未及時(shí)跟隨的幼兒：媽媽在這兒：寶寶過來。
幼兒園小班主題活動方案4
一、主題的產(chǎn)生與說明
春天到了，幼兒園里樹木和花草長出了嫩綠的葉子，迎春花開出了黃色的花朵像個小喇叭似得。孩子對樹枝上的綠葉、草叢中的花朵產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們有的摘下來當(dāng)小扇子一扇一扇的；有的自我在手里折一些小玩意；有的甚至把樹葉當(dāng)成了寶貝放到了自我的口袋里�？吹竭@種情形，我想：對我們來說自然規(guī)律中的季節(jié)變換也許沒什么，但在孩子們的眼睛里，可能就大不一樣了吧！因?yàn)樵谒麄冞@個年齡對什么也充滿了好奇：春天和別的時(shí)候有什么不一樣呢？
樹葉為什么在秋天落下而又在春天重新長出來了呢？在他們的小腦袋里會有一個個的"為什么"。我不由想到利用這些樹木花草作為教育活動的媒介，為孩子們設(shè)計(jì)一個有關(guān)春天的主題活動，讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識春天，了解春天的主要特征，以及春季的氣候、植物的.變化，欣賞春天的美陶冶幼兒的審美情趣，所以，一個春天的樹木花草為切入點(diǎn)的"美麗的春天"主題活動產(chǎn)生了。
二、主題教育目標(biāo)
1、能運(yùn)用各種感官和途徑認(rèn)識了解春天的特征，明白春天是一個美麗和播種的季節(jié)。
2、能用說、朗誦、唱、跳、繪畫、制作、剪貼等各種方式表征春天，體驗(yàn)創(chuàng)作的歡樂。
3、在欣賞與春天有關(guān)的文學(xué)作品中體驗(yàn)文字的優(yōu)美，學(xué)習(xí)創(chuàng)編與春天有關(guān)的故事或兒歌。
4、愿意把自我的研究發(fā)現(xiàn)與同伴交流分享，體會彼此分享的歡樂。
三、主題活動準(zhǔn)備
1、請家長協(xié)助收集有關(guān)春天的圖片、故事、詩歌、光盤、圖書等資料。
2、帶幼兒觀察周圍自然景物的變化，滲透有關(guān)春天的知識。
3、聯(lián)系春游地點(diǎn)，做好春游準(zhǔn)備。
4、供給幼兒用來表征的物質(zhì)材料，如：畫紙、筆、顏料、棉簽、皺紋紙、插花、樹葉、剪刀、膠水等。
四、主題網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)：
�。ㄒ唬┗顒右淮禾煸谀睦锘顒幽繕�(biāo)：
1、在觀察、體驗(yàn)中感受春天的特征和完美。
2、能夠主動交流自我的發(fā)現(xiàn)，勇敢大方地說出自我的見解。
3、能用自我喜歡的方式表達(dá)對春天的熱愛，激發(fā)熱愛大自然的情感。
活動準(zhǔn)備：
兒歌、籃子等。
活動過程：
為了讓幼兒對春天有一個初步的認(rèn)識，我們組織幼兒來到戶外找春天。
1、戶外談話：此刻是什么季節(jié)了？你是怎樣明白的？
2、找春天：幼兒四散開結(jié)伴在院子周圍找春天，看誰找到的春天景象多。
3、復(fù)習(xí)兒歌《春天在那里》（春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，那里有紅花呀，那里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝）。
4、保護(hù)花草。
�。ǘ┗顒佣�--用樹葉、花瓣粘貼小動物活動目標(biāo)：
1、初步掌握用樹葉粘貼小動物的基本方法。
2、能根據(jù)樹葉的形狀，顏色進(jìn)行聯(lián)想和創(chuàng)作。
3、樂意與父母共同制作，增進(jìn)親子間感情。
活動準(zhǔn)備：
樹葉若干、花瓣若干、剪刀、膠帶等。
活動過程：
1、導(dǎo)入活動，引趣幼兒興趣。
師：我們收集了許多的樹葉，你收集的樹葉是什么樣貌的？它是什么樹上的？這些樹葉能夠用來做什么？
2、教師示范依據(jù)樹葉的形狀粘貼成各種小動物的方法。
提問：用漿糊怎樣貼？用雙面膠怎樣貼呢？
教師總結(jié)：用漿糊就要把漿糊抹在樹葉的背面，然后貼在畫紙上，用雙面膠就要把膠帶的一面貼在樹葉的反面，然后把另一面貼在畫紙上。
3、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。
幼兒和父母一齊操作，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵孩子用拼、剪、貼的方法將樹葉的形狀改變，然后和爸爸媽媽一齊粘貼處一幅生動的畫面來。
�。ㄈ┗顒尤�--春天的花朵活動目標(biāo)：
1、會用指紋畫表達(dá)春天的小花2、掌握指紋畫的步驟和方法3、發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和對大自然的熱感情感活動準(zhǔn)備：顏料、顏料盒、美術(shù)畫紙若干活動重點(diǎn)與難點(diǎn)：
活動重點(diǎn)：掌握指紋畫表現(xiàn)花朵的方法活動難點(diǎn)：把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花活動過程：
1、談話導(dǎo)入師：春天到了，到處開滿了顏色鮮艷的小花。小朋友喜不喜歡呀？今日教師就教小朋友用我們的小手畫出可愛美麗的小花。小朋友想不想學(xué)啊？
2、教師示范
�。�1）、教師用一個手指沾上顏料畫出一片花瓣。
�。�2）、教師把沾了顏料的手指擦干凈，同樣的方法，把花瓣變成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。（重點(diǎn)告訴小朋友們，在組合花瓣時(shí)，要保證花瓣圍繞一個中點(diǎn)組合成一個圓形，不要太分散、也不要過分重疊在一齊。）
3、幼兒自我動手操作
�。�1）、教師先帶領(lǐng)幼兒一齊回憶一下畫指紋畫花朵的基本步驟。
（2）、幼兒自我動手操作，教師在一旁指導(dǎo)。
4、活動結(jié)束
�。�1）、教師評價(jià)幼兒的作品，以鼓勵為主，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
�。�2）、展示幼兒的作品，用幼兒的作品裝飾教室的后墻和外墻。鼓勵幼兒再接再厲。
幼兒園小班主題活動方案5
【活動目標(biāo)】：
1、初步學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫。
2、知道愛護(hù)自己及同伴的作品。
3、初步了解點(diǎn)畫的特點(diǎn)和簡單技巧。
【準(zhǔn)備】：兩幅表情相反的大樹每組一盤綠色顏料，抹布，幼兒人手一份畫好樹干的畫紙。
一、過程：
1、談話導(dǎo)入
師：春天來了，許多樹媽都很高興，因?yàn)樗齻兊臉淙~寶寶都回來了，看，樹葉寶寶在風(fēng)中跳舞，因此，這個樹媽媽很開心。
出示："難過的"大樹媽媽圖片，說：這是我們幼兒園的一棵樹媽媽，她不開心，為什么呀？
幼1：她沒有樹葉寶寶幼2：她的孩子不見了，怎么辦呢？
幼a：告訴警察叔叔幼b：我?guī)退矣譪：我給她畫上樹葉師：小食指聽到忙跑過來對大樹說：樹媽媽，我?guī)湍阏覍殞殹?/p>
小食指：站起來，蘸上綠色送一片圖一只的寶寶，小食指躺下來送給樹媽媽長一點(diǎn)的寶寶，小食指這一片、那一片給大樹媽媽送了許多寶寶。
大樹媽媽開心的笑了（換表情）說：謝謝你！小食指說不用謝，小食指脫下綠衣裳（在抹布上擦干凈食指）回家了。
師：大樹媽媽有了寶寶開心極了，你們誰也想來給樹媽媽送寶寶的`？（幼兒踴躍舉手）師請一位幼兒操作師：你真了不起，大樹媽媽得到那么多寶寶，她謝謝你，這兒還有許多媽媽等著大家?guī)兔δ兀磕銈冊敢鈫幔ㄓ自敢�。）師：那就讓我們一起來幫這些大樹媽媽。
二、幼兒操作在輕柔的音樂中：幼兒認(rèn)真操作，有的幼兒還對大樹媽媽說些安慰的活，師在巡視時(shí)鼓勵幼兒你的小手指真能干，畫的樹葉寶寶真多，樹媽媽會非常開心的。
三、展示作品師：我們寶寶幫助了樹媽媽，她們非常開心說：謝謝小一班的小朋友。
幼：不用謝。
師：我們和樹葉寶寶一起跳個舞吧！
結(jié)束：隨觀快的旋律，師生共同跳舞！
幼兒園小班主題活動方案6
一、主題活動的由來
新年，即新一年的第一天或若干天，為世界多數(shù)國家通行的節(jié)日。世界各國，特別是古代都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國家為公元制紀(jì)年的1月1日。在中國古代，也稱元旦，現(xiàn)代將“元旦”稱為公歷新年，將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年。當(dāng)日，人們會以各種不同的方式慶祝。冬天來臨也意味著新年離我們越來越近了，幼兒自然而然地感受到氣候的變冷，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴打扮有了變化。我們想讓幼兒從對冬季生活的感受和體驗(yàn)切入，一起去擁抱陽光的溫暖，參與戶外活動，觀察人們的穿著……辭舊迎新，新年到來也給孩子帶來更多的快樂和驚喜，讓我們用充滿樂趣地、滿懷欣喜地迎來新年，并讓幼兒更多的了解有關(guān)新年的活動和民俗。同時(shí)鼓勵幼兒不怕寒冷，堅(jiān)持冬季戶外活動，鼓勵幼兒參加身體鍛煉活動，讓幼兒懂得自己長大了一歲，變得能干了。
二、主題目標(biāo)
1、不怕寒冷，體驗(yàn)過新年的快樂，積極主動地參加體育活動。
2、能通過閱讀活動，初步理解圖中簡單的故事內(nèi)容，能有禮貌的向周圍親戚朋友問好，會
說“xxx,新年好！”。
3、過新年，知道自己長大一歲了，愿意自己做簡單的，力所能及的事，體驗(yàn)做事的樂趣。
4、樂于參與新年活動，感受節(jié)日的喜慶氣氛，能自己繪畫出簡單的燈籠，增加新年的氣氛。
三、主題網(wǎng)絡(luò)圖:（見附件）
四、具體活動案例
第一次活動
活動名稱：勇敢的小企鵝
活動目標(biāo)：
1、不怕寒冷，樂于參加冬季體育鍛煉活動。
2、探索在不同高度的物體上行走，掌握保持身體平衡的動作要領(lǐng)，并能從20厘米左右的
高度雙腳跳下。
活動準(zhǔn)備：
1、寬約30厘米的塑料長板和方形梅花樁拼搭成高約20厘米的`橋形式
2、企鵝頭飾若干
活動過程：
一、談話導(dǎo)入課程，引起幼兒的興趣。
1、小朋友們，冬天來了，你們有什么感覺呀？外面冷不冷呀？
2、今天來了一位小客人，它的家在非常遠(yuǎn)、非常冷的的地方，那里到處都是雪，都是冰山，好冷呀！你們想不想見見這位小客人呀？
二、認(rèn)識企鵝，并模仿企鵝走路、跳水。
1、另一位老師帶著企鵝的頭飾，學(xué)企鵝走路的樣子向幼兒答招呼“小朋友們你們好，
我是企鵝，住在遙遠(yuǎn)又寒冷的南極，那里比這里還要冷哦！不過我們每天都會做好多運(yùn)動，小朋友們愿不愿意和我一起做游戲，做運(yùn)動呀？”
2、老師分發(fā)給每位幼兒一個企鵝頭飾，跟在老師后面模仿小企鵝的走路姿勢（雙手微微張開，腰板挺直，搖啊搖），雙腳輕輕跳的姿勢。
三、引導(dǎo)幼兒在平衡木上練習(xí)，并從平衡木上輕輕跳下。
1、教師：剛才老師帶小朋友們已經(jīng)在地面上練習(xí)啦，現(xiàn)在老師請小朋友們到平衡木上練習(xí)走和從平衡木上跳下來，好嗎？試試怎樣走才最穩(wěn)。
2、幼兒自主探索走平衡木的方法，幼兒用自己認(rèn)為較好的方法練習(xí)，老師提醒幼兒要注意保持身體的平衡。
3、老師向幼兒講解保持平衡的方法，請個別走的較好的幼兒做示范，其他幼兒觀察動作要領(lǐng)。
4、幼兒再次練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)，對能力較弱的孩子給予幫助。
四、游戲“走冰橋比賽”。
1、老師介紹游戲的規(guī)則和要求。
幼兒依次走過冰橋，到了橋頭要輕輕地雙腳跳到地面上，再回到隊(duì)尾等待再一次的游戲。
2、提醒幼兒保持身體的平衡，游戲反復(fù)2~3次。
活動延伸
1、在家找出一條線同爸爸媽媽一起做腳尖連腳跟的走法，在線上行走。
2、讓家長多帶孩子到戶外多活動，感受大自然的變化。
幼兒園小班主題活動方案7
親子水槍大戰(zhàn)教案適用于父親節(jié)的戶外活動主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動來回報(bào)父母，通過游戲活動增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶，讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作，快來看看幼兒園親子水槍大戰(zhàn)教案吧。
節(jié)日的由來
世界上的第一個父親節(jié)，1910年誕生在美國。1909年，華盛頓一位叫布魯斯—多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時(shí)候突然產(chǎn)生了一個念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有父親節(jié)呢？
多德夫人和她的5個弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手養(yǎng)大的。許多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的'信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。
州政府采納了她的建議，倉促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀(jì)念日。以后，其他州也開始慶祝父親節(jié)。
為了使父親節(jié)規(guī)范化，各方強(qiáng)烈呼吁議會承認(rèn)這個節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議。這個節(jié)日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。
活動目標(biāo)
1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動來回報(bào)父母。
3、通過游戲活動增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
活動時(shí)間：
上午八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始（場地有限，每位幼兒僅限一名家長參與，無特殊情況盡量由爸爸參與）
活動流程：
8：00—8：30晨間鍛煉、早操比賽觀摩活動。
9：00—10：20班級教學(xué)活動觀摩。
10：20—11：00戶外活動：親子水槍大戰(zhàn)
1）集體大合唱《我有一個好爸爸》
2）體能熱身
3）堡壘大戰(zhàn)
4）野人舞
5）親子自由大戰(zhàn)
溫馨提示
1、水槍大戰(zhàn)需要家長朋友為寶貝們準(zhǔn)備水槍一把，如若家里有泳衣、潛水鏡、太陽鏡或帽子的都可以帶來幼兒園以便于孩子們更好的開展游戲活動。
2、活動當(dāng)天請爸爸們穿上便于活動的休閑裝與涼鞋，并請參與活動的爸爸們帶一套衣物以便大戰(zhàn)后更換。
3、活動當(dāng)天請給孩子們穿上整齊的園服、考慮到后期游戲環(huán)節(jié)建議鞋子穿涼鞋。
4、幼兒書包內(nèi)請家長給孩子們準(zhǔn)備好更換的衣物。孩子帶入園的眼鏡、帽子等物品請寫上名字、班級以免混淆。
教學(xué)反思：
六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛卻是永恒......
父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個家庭；父親用親情溫暖著孩子的心靈；憶昨日仿佛自己還是個孩子，現(xiàn)如今自己卻已為人父，在這個屬于您的節(jié)日里xx幼兒園的老師和孩子們誠邀您加入到我們父親節(jié)專題活動中來，咱們一起來重溫兒時(shí)的記憶、一起來與孩子學(xué)習(xí)、一起與孩子們游戲，一起來做孩子們最好的伙伴吧！
小百科：父親節(jié)這天，我們在思考、我們在表達(dá)對父母的敬愛之心是無可比擬的，當(dāng)母親含辛茹苦地照顧我們時(shí)，父親也在努力地扮演著上蒼所賦予他的負(fù)重角色，當(dāng)我們努力思考著該為父親買什么樣的禮物過父親節(jié)之時(shí)，不妨反省一下我們是否愛我們的父親？像他一樣曾為我們無私地付出一生呢。
幼兒園小班主題活動方案8
一、活動目標(biāo)
1.情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。
2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會展示我們的風(fēng)采。
3.知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)�！薄ⅰ熬G色大自然”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。
二、活動準(zhǔn)備
1.各班通過活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長”；
中幼“綠色家園共創(chuàng)造”；
高幼“你我攜手添綠意”。
2.制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。
3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
4.樹苗若干。
三、活動過程
分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動——
1.低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”
活動流程：給校園內(nèi)的'樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。
延伸活動：主題畫“我為地球添點(diǎn)綠” 撕貼畫（樹、花）
2.中幼活動主題“綠色家園共創(chuàng)造”
活動流程：認(rèn)養(yǎng)樹木，掛上小組牌默認(rèn)分類。
畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影——掛牌合影（寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。
延伸活動：樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標(biāo)本，制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽，……制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化。
3.活動主題“你我攜手添綠意”
活動流程：幼兒去植物公園認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木，進(jìn)行掛牌并測量小樹苗的高度，并進(jìn)行記錄。合影：我與小樹苗共成長。
制作“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語，幼兒進(jìn)行繪畫，離園時(shí)每班派兩名幼兒（護(hù)綠小天使），在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。
延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。
樹木護(hù)養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識。
一、活動準(zhǔn)備
1.每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”；
中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；
大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。
3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”。
4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)（關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料）。
5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
6.樹苗若干。
二、活動過程
（一）“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式
1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。
2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。
4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。
�。ǘ┓旨夐_展不同主題的植樹節(jié)活動
1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”
活動流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。
2.中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”
活動流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。
3.大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”
活動流程：幼兒在家長護(hù)送下騎小自行車到公園給樹木掛牌——認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——開展“小小綠意帶回家”家庭種植活動。
幼兒園小班主題活動方案9
一、目標(biāo)
1、樂意觀察秋天的果實(shí)、葉子和花，初步感受秋天的主要季節(jié)特征。
2、學(xué)習(xí)用較連貫的語言，表達(dá)對秋天景象的感受，學(xué)會復(fù)述簡單的兒歌和故事。
3、能大膽地用顏料進(jìn)行手指點(diǎn)畫、棉簽畫、手印畫等活動。
4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌。嘗試為歌曲替換歌詞，并根據(jù)音樂的變化變換動作。
5、熟悉球，喜歡玩球，能傾聽、理解教師的指令，并做出反應(yīng)，能在一定范圍內(nèi)四散跑。
6、進(jìn)一步感知物體大小的傳遞關(guān)系，學(xué)會排列1~5物體序列。
7、能夠獨(dú)立入睡，正確使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐。
二、環(huán)境與資源
1、布置與主題活動相對應(yīng)的主題墻飾。將幼兒的美術(shù)作品布置在墻式里。
2、觀察幼兒園和周圍環(huán)境在秋天的變化，仔細(xì)觀察各種樹葉和花的變化情況。
3、鼓勵家長在秋天多帶幼兒到大自然中活動，感受秋天的季節(jié)特征。
四、指導(dǎo)要點(diǎn)
1、通過本主題的活動，幼兒可以活動更多的'關(guān)于秋季樹葉和花的經(jīng)驗(yàn)，知道秋天很多樹葉都會變黃，會從樹上落下來，知道在秋天的菊花很美麗，帶領(lǐng)幼兒散步、觀察、拾落葉、捉小蟲，通過多種途徑感受秋天的多資多彩。
2、教師應(yīng)多提供機(jī)會，讓幼兒直接接觸大自然。同時(shí)提供多種材料和機(jī)會，滿足幼兒充分表現(xiàn)、表達(dá)的需要。
3、奔主題的三周內(nèi)容分別為秋天的樹葉、秋天的花、秋天的果，教師可根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r調(diào)整三周內(nèi)容的順序。如：秋天的花很多，開得很茂盛時(shí)就可先將秋天的花的內(nèi)容調(diào)整到第一周進(jìn)行。
幼兒園小班主題活動方案10
設(shè)計(jì)思路
在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感，我們設(shè)計(jì)、開展了系列活動。"感恩母親節(jié)"是活動的結(jié)束部分，是對前期活動的回顧和展示，也是一次節(jié)日開放活動。
前期活動
1.談話活動：我的好媽媽。
2.結(jié)合"世界微笑日"進(jìn)行社會活動《蝸牛的微笑》。
2.語言活動：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》。
3.音樂活動：學(xué)唱歌曲《笑一個吧》《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。
4.美術(shù)活動：手工制作"小花"，繪畫"媽媽和我"。
活動目標(biāo)
1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂。
2.體會媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
活動準(zhǔn)備
1.組織幼兒熟練演唱歌曲。
2.母親節(jié)活動PPT、文稿、圖片及音樂。
3.向家長發(fā)出邀請函，與在活動中準(zhǔn)備發(fā)言的家長溝通，確定發(fā)言內(nèi)容。
4.收集幼兒幫媽媽做事的照片。
5.布置活動環(huán)境。
活動過程
一、導(dǎo)入活動--歡迎媽媽的到來
家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。
師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動了，大家高興嗎?你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來嗎?
幼：因?yàn)閶寢屢^節(jié)了。
師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來!
教師簡單講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報(bào)前期開展的相關(guān)活動。
二、欣賞圖片--世上只有媽媽好
1.師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空，還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了，于是它對自己的媽媽說："媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來到這個美麗的世界。"小朋友，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友�，F(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說一聲："謝謝你，媽媽!"
2.師：這是誰?
幼：啄木鳥。
師：啄木鳥在干什么?
幼：喂它的小寶寶吃蟲子。
師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎?在你還不會吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天地長大了。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲："謝謝你，媽媽!"
3.師：這位體積龐大的`動物是什么呀?
幼：是大象。
師：小象怎么了?
幼：它累了。
師：原來小象是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒，象媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在就請小朋友變小一些，請媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路(請家長合作)。
師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿勢?
幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。
師：對，是一直彎著腰的，長時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲："謝謝你，媽媽。"因?yàn)榫褪沁@雙手扶著你學(xué)會了走路。
4.師：小朋友快看，在雞媽媽的翅膀下藏著什么呢?
幼：是它的寶寶。
師：對，是雞媽媽的小寶寶，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險(xiǎn)，害怕了。小朋友看看，雞媽媽是怎樣做的?
幼：用翅膀保護(hù)著它們。
師：對，雞媽媽張開翅膀保護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎?(示意家長合作，播放打雷下大雨的音效)
師：小朋友看到了嗎?當(dāng)遇到下雨、刮風(fēng)或是有危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護(hù)你的。孩子們，請你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲："謝謝你，媽媽!"
5.師：這只小狗在做什么呢?原來小狗的媽媽因?yàn)橐鲲埐荒芘阒�，它在生氣耍賴呢。請小朋友想一想，你有沒有過因?yàn)閶寢尣唤o買玩具，就在地上賴著不走?有沒有過因?yàn)樨澩娌幌牖丶�，就跟媽媽生�?其實(shí)我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時(shí)候。但是，媽媽有沒有因?yàn)檫@些就把你趕出去，不要你了?
幼：沒有。
師：對，沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么愛你�，F(xiàn)在就請你緊緊地?fù)е鴭寢�，大聲地說："媽媽，謝謝你!"
二、家長講話--媽媽真辛苦
師：小朋友們，其實(shí)媽媽的辛苦、對你們的關(guān)心和照顧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來，讓我們一起聽 1 2 下一頁
幼兒園小班主題活動方案11
活動目標(biāo)：
1.知道幾種小動物的媽媽是誰。
2.嘗試在教師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事。
3.嘗試點(diǎn)數(shù)1—4的物;樂意參加集體游戲。
活動準(zhǔn)備：
1.教師準(zhǔn)備：
(1)寶寶和媽媽、小鴨和大鴨、小雞和大雞、小老虎和大老虎、小牛和大牛、小綿羊和大綿羊的圖片。
(2)小鴨、小雞、小老虎、小牛、小綿羊等動物頭飾和幼兒人數(shù)相等。
(3)活動室的墻面布置成幾種動物的家，家門口分別貼上動物媽媽的圖片。
(4)語言磁帶，錄音機(jī)。
2.幼兒準(zhǔn)備：和家長收集常見動物媽媽的圖片，彩筆。
活動過程：
1.幼兒分別戴上小動物的頭飾，隨著音樂《快樂的牧場》模仿各種動物的叫聲和動作。
2.游戲：“找找我的媽媽在哪里”。
音樂停止后，幼兒根據(jù)自己所戴的頭飾迅速在活動室的墻壁上找自己的家和媽媽，說一說“我的媽媽是.......”。
3.講故事《找媽媽》，重點(diǎn)讓幼兒理解故事的主要內(nèi)容，知道幾種小動物的'媽媽是誰。
主要問題：
(1)母雞是誰的媽媽?
(2)大綿羊是誰的媽媽?
............
寶寶找到媽媽了嗎?
4.幼兒嘗試根據(jù)故事的內(nèi)容結(jié)合動物寶寶和媽媽的圖片，在教師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事。如：寶寶去找媽媽，找到誰呀?(大老虎)它是誰的媽媽?(它是小老虎的媽媽)
5.游戲：“配對”。
玩法：將動物媽媽的圖片貼在黑板上，然后出示四種小動物，讓幼兒先說一說它們是誰，再數(shù)一數(shù)有幾只小動物，請幼兒給這幾種小動物找媽媽，把動物寶寶和媽媽放在一起。然后再出示其它小動物的圖片，請幼兒給它們找媽媽。
6.游戲：“我的孩子在哪里”。
玩法：教師拿出一種動物的圖片，說：“我的孩子在哪里?”幼兒便模仿相應(yīng)動物的叫聲，如教師拿出大貓的圖片說：“我的孩子在哪里?”幼兒回答：“喵喵喵，我在這里。”
7.指導(dǎo)幼兒看幼兒用書《好媽媽》第12頁，幫動物寶寶找到它們的媽媽。
活動建議：
本活動可分成2—3次進(jìn)行。1—2為第一次活動，幼兒可以自由交換頭飾，再找媽媽。游戲可反復(fù)進(jìn)行。3—6為第二次活動。7為第三次活動�？筛鶕�(jù)幼兒的情況適當(dāng)調(diào)整活動內(nèi)容和游戲形式。
幼兒園小班主題活動方案12
活動名稱：
暑假樂學(xué)營——之水槍大戰(zhàn)
活動設(shè)計(jì)思路：
夏季，全國各地高溫不斷，火辣辣的太陽確實(shí)讓人想著消暑，而水便成為夏季第一首選，純粹玩水游泳已經(jīng)跟不上我們娛樂與放松兼具的要求。因此，在炎熱的夏季，我中心決定帶孩子拿起水槍盡情噴灑大戰(zhàn)。
活動目標(biāo)：
1、通過活動增強(qiáng)孩子與家長之間的`情感，拉近家園共育的關(guān)系。
2、通過活動培養(yǎng)孩子們夏季游泳的安全知識。
3、通過活動提高孩子的自我保護(hù)能力，懂得躲、散、逃。活動準(zhǔn)備：孩子自備水槍、衣服、及各種自需裝備。機(jī)構(gòu)：（收費(fèi)30元/人、校車、每人一頂泳帽、安全知識講解稿）活動時(shí)間：
周六上去9：30+1教育中心集合10：00出發(fā)。地點(diǎn)：暫定海螺朝天活動過程：
一、集合整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)。二、上車出發(fā)，講解安全知識。三、到達(dá)目的地、分組進(jìn)行水槍大戰(zhàn)。分為：親子組（5個家庭一組）教師帶領(lǐng)組
�。�1）汪老師組10人（2）石嬌老師10人（3）張老師組10人（4）吳老師組10人（5）石老師組10人
四、游戲1規(guī)則講解：奪旗模式，一組護(hù)送一個隊(duì)旗到指定地點(diǎn)，隊(duì)旗不被打濕為勝，另一隊(duì)失敗的條件是，對方隊(duì)旗到指定位置而不被打濕或本方有超過百分之多少的人頭上的紙帶被打濕。
游戲2規(guī)則：一方主守，一方主攻，以在半小時(shí)之內(nèi)攻占陣地為勝利標(biāo)志。半小時(shí)之后大家交換角色。五、比賽
1、第一輪：汪老師組與石老師組比賽2、第二輪：石嬌老師組合吳老師組比賽3、第三輪：親子組和張老師組比賽
六、游戲2規(guī)則：一方主守，一方主攻，在半小時(shí)之內(nèi)攻占陣地為勝利標(biāo)志。半小時(shí)之后大家交換角色。七、活動評比
八、集合清點(diǎn)人數(shù)回家。
幼兒園小班主題活動方案13
一、目標(biāo)
1、能關(guān)注自己身邊的十五，初步感受自己的洗好，兵嘗試用多種方式表達(dá)。
2、能在活動中大膽嘗試、主動交往，分享共同活動帶來的歡樂。
3、學(xué)歷解扣子，疊衣褲，起床后能自己穿上鞋子。
4、學(xué)會完整的短句表達(dá)自己的情感，復(fù)述簡短的故事。
5、學(xué)用涂色、撕、貼、泥塑等多種方式表現(xiàn)自己的喜愛之物。
6、初步學(xué)會遷移生活經(jīng)驗(yàn)，為歌曲創(chuàng)編歌詞。
二、環(huán)境與資源
1、布置與主題活動相對應(yīng)的主題墻飾，突出幼兒喜歡的情緒表現(xiàn)。
2、組織幼兒參觀幼兒園中與幼兒生活密切相關(guān)部門和場地，如廚房、保健室、操場、活動室等，感受老師和各部門工作人員對自己的愛心。
3、鼓勵家長為有關(guān)的活動提供資料并和孩子在家中進(jìn)行“我喜歡什么”的.談話，收集、整理幼兒自己喜歡的物品。
4、手機(jī)幼兒喜歡的動物圖片，并做簡單的介紹。
三、指導(dǎo)要點(diǎn)
1、本主題的意圖在于讓幼兒以自己的眼光打量周圍的世界，通過談一談自己喜歡的人與物，初步感受自己的各種愛好，如自己喜歡的人、自己喜歡的糖、自己愛吃的水果和喜歡的動物等，不斷加深認(rèn)識，并且能夠用多種方式進(jìn)行表現(xiàn)。
2、在日�；顒又�，教師要注意觀察幼兒，通過多種途徑了解他們的喜好，熟悉他們的稟性，并隨時(shí)把握教育的時(shí)機(jī)，使各項(xiàng)活動都能建立在幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)上。
3、在活動中，可拓展幼兒喜歡的范疇，如“我最喜歡的玩具”、“我最喜歡的游戲”、“我最喜歡的圖書”等等。
幼兒園小班主題活動方案14
[主題的生成]
小班階段幼兒知識經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚興趣，探索世界不妨從幼兒最貼近的自身開始。當(dāng)幼兒在討論“奇妙的身體”題目時(shí)，許多幼兒充滿了好奇，發(fā)表了不同的意見和引發(fā)了疑問： “為什么我們?nèi)擞惺�、腳丫、眼睛、嘴巴呢？” “為什么會有大便和小便，還有‘放屁’呢？” “為什么我們要穿上衣呢？” “為什么身體會發(fā)出很多不同的聲音呢？”
“為什么爸爸的手比我的大呀？”…… 根據(jù)幼兒的興趣，我們開展了主題活動《奇妙的身體》，通過“搜集資料----認(rèn)識外形----感知用途----學(xué)習(xí)保護(hù)”的步驟，讓幼兒逐步認(rèn)識自己的身體。
通過各門學(xué)科的整合：融合了繪畫、常識、歌表演、兒歌、游戲等形式讓幼兒初步了解身體的構(gòu)造，知道五官、消化系統(tǒng)等的外型特征以及其用途，并教育幼兒能保護(hù)好自己的身體。
[主題的的實(shí)施]
1、子題一：認(rèn)識身體器官名稱和作用
從一起搜集回校的書籍，認(rèn)識到眼眉、鼻毛、指甲、耳廓、胃、大腸、小腸等的名稱和功用。借著書本解釋消化系統(tǒng)的運(yùn)作過程，知道大、小便是怎樣形成的，和要養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。
2、子題二：嘗一嘗
大家合上眼睛，用舌頭試試這些是什么？甜？酸？苦？辣？咸？
3、子題三：嗅一嗅
嗅嗅這些是什么？原來我們的鼻子能夠辨別出很多東西呢！
4、子題四：身體也能說話
身體中有很多器官都會“說話”的，以表達(dá)出身體的機(jī)能狀況，如“打嗝”代表氧氣不夠，胃發(fā)出“咕咕”聲代表肚子餓等。
嘗試?yán)米约旱纳眢w做出不同動作表達(dá)出一些友善和不友善的表情。
5、子題五：動動手
利用不同的材料如：羽毛、絨線、粉筆、紙……集合在一起造成一個大巨人！ 小朋友自選身體其中一部分，例如將鼻子涂上水彩來畫畫。
6、子題六：保護(hù)自己身體
從書本、錄像帶和經(jīng)驗(yàn)分享，知道怎樣才能保持身體健康，如：睡眠充足、適量運(yùn)動、少發(fā)脾氣。并認(rèn)識到怎樣去保護(hù)身體，如：在猛烈陽光下要戴上太陽眼鏡和在干燥時(shí)涂上潤膚露等。
通過角色扮演故事“多多告訴你”，小朋友知道怎樣保護(hù)自己，免受騷擾。
小朋友將帶回來的相片和圖片加以分類，從而認(rèn)識一些多身體有益和無益的食物。
7、子題七：小小詩歌創(chuàng)作家 通過兒歌表達(dá)對身體奇妙的贊美。
[家長工作]
這個主題開展以來得到了許多家長的支持和幫助，家長們都積極地配合，如：幫助我們搜集有關(guān)的書記、錄象與大家分享。我們還請家長利用平時(shí)的時(shí)間引導(dǎo)幼兒觀察人的身體部分的外型特征，每個人的異同等。
并且，請家長平時(shí)引導(dǎo)、督促幼兒應(yīng)保護(hù)好自己的身體。通過《家教園地》以及離園時(shí)間與家長密切溝通，使每個家長了解到孩子們最近在學(xué)什么，我們的主題開展的程度，家長需要做些什么等。
[活動剪影]
1、剪影一：今天小一班怎么這么熱鬧？原來，是小朋友在和小手玩游戲呢！ 有的小朋友用小手疊被子，有的小朋友用小手搓橡皮泥，有的小朋友用小手給娃娃扎辮子，還有的小朋友用小手畫了很漂亮的畫，有的小朋友用小手拼了一輛小汽車……原來，我們的小手有5個指頭呀！這5個小指頭可真能干！幫了我們好多忙！
2、剪影二：看！我們小一班的小朋友、老師在塑膠跑道上快樂地做著什么呢？大家都光著腳丫跑來跑去，這踩一踩，那跳一跳，玩得可真高興！“哇！老師的腳可真大，為什么我的腳這么小呢？”
不過，別看我們小朋友的小腳不大，它可棒了，我還用小腳印畫了好多張漂亮的畫呢！我們的`小腳還會撕報(bào)紙、夾珠子呢！
3、剪影三：“三八”婦女節(jié)到了！這可是媽媽們的節(jié)日，該送媽媽點(diǎn)什么呢？ 我們小朋友可要把我們的本領(lǐng)獻(xiàn)給媽媽了。瞧！教室的墻上貼得都是我的畫《媽媽的臉》。對啦！媽媽的臉和我們小朋友一樣：有鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵、眉毛……
[活動反思]
《奇妙的身體》是反映小班幼兒認(rèn)識自我的教育內(nèi)容。由于認(rèn)識、探索的對象來自于認(rèn)識主體的自身，這對小班幼兒來講無疑是件神秘又充滿情趣的樂事，因此全體幼兒始終情趣盎然地投入活動。
在目標(biāo)的定位上，我們將認(rèn)識、技能、情感三要素有機(jī)地結(jié)合，立足于讓幼兒在多種感官的參與下，通過感知-觀察-比較-推理，提升其以有的經(jīng)驗(yàn)，將“事物是發(fā)展變化的”辨證唯物主義思想滲透到教育過程中。
通過各門學(xué)科的整合：融合了繪畫、常識、歌表演、兒歌、游戲等形式讓幼兒初步了解身體的構(gòu)造，知道五官、消化系統(tǒng)等的外型特征以及其用途，并教育幼兒能保護(hù)好自己的身體。整個活動收到了很好的效果。
幼兒園小班主題活動方案15
(一)主題來源：
端午節(jié)，各地也有著不盡相同的習(xí)俗活動。其主要內(nèi)容有：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、撞蛋、掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，飲用雄黃酒等。端午節(jié)同時(shí)是一個可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)，參與端午節(jié)的一些慶�；顒�。通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我們結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。
(二)主題目標(biāo)：
1.知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能對傳統(tǒng)節(jié)日感興趣，激發(fā)幼兒的愛國情感。
2.初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)賽龍舟活動的氛圍，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶�；顒�。
3.知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，通過觀察，了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。
二、活動方案設(shè)計(jì)
(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.更新區(qū)角內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)與端午節(jié)有關(guān)的區(qū)域活動。
2.增加有關(guān)端午節(jié)氣氛的環(huán)境布置。
3.創(chuàng)設(shè)主題為《歡天喜地慶端午》的主題墻。
(二)家長工作
1.和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
2.帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。
3.和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶�；顒拥膱�(bào)道。
4.陪同孩子一起參加幼兒園的端午節(jié)活動。
(三)活動涉及領(lǐng)域
語言：兒歌《端午節(jié)》
社會：《端午節(jié)的由來》
科學(xué)：《好吃的粽子》
美術(shù)：手工《端午香袋》
健康：競賽游戲《賽龍舟》
(四)具體活動安排
1.6月14日 社會《端午節(jié)的由來》
2.6月15日 兒歌《端午到》
3.6月18日 手工《端午香袋》
4.6月19日 科學(xué)《好吃的粽子》
5.6月20日 競賽游戲《賽龍舟》
小班端午節(jié)主題活動方案3
一、活動目的：
1、為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。
2、增進(jìn)幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感。
二、活動準(zhǔn)備：
糯米、粽葉、粽子、呼啦圈、紙箱龍船、小桶等
三、活動項(xiàng)目：
主持人致開場辭：
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”， 又稱端陽節(jié)、、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的'習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，，佩香囊， 隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，今天我們實(shí)驗(yàn)幼兒園小班的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)�，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們!
一、首先請各班的小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。
小(3) “粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。
小(4)五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。
二、幼兒觀賞各班的奶奶們表演包各種花式的粽子的技藝。
三、親子游戲《袋鼠 》
人數(shù)：8對(父母與幼兒合作)
形式：單面接力
準(zhǔn)備：各班粽子二個，終點(diǎn)處擺椅子四把。
玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個粽子，教師發(fā)令后，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將粽子交給第二對家庭，繼續(xù)游戲，以先完成的一組為勝。
四、《賽龍舟》
人數(shù)：4對(父或母與幼兒合作)
形式：單面接力
準(zhǔn)備：各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干。
玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。
五、《快樂運(yùn)粽子》
人數(shù)：8對
形式：對面接力
準(zhǔn)備：各班小桶一個，粽子若干。
玩法：幼兒提著小桶，走過獨(dú)木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續(xù)游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。
六、“嘟嘟嘟”跑得快
人數(shù)：8對
形式：對面接力
準(zhǔn)備：各班一個呼啦圈，兩個粽子。
玩法：以班級為單位，8個家庭組合為一組進(jìn)行接力，游戲中，孩子做車頭，一手拿一個粽子做方向盤，家長蹲下作車尾，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長用雙手握住，小車以最快速度前進(jìn)，至對面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最后一組家庭跑完，游戲結(jié)束，快的那一班級獲勝。
親子活動結(jié)束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。
在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子活動，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”今天你快樂嗎?讓我們一起把快樂唱出來，好嗎?(對唱：你快樂嗎?我很快樂!)
最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)。
【幼兒園小班主題活動方案】相關(guān)文章：
幼兒園小班主題活動方案09-30
幼兒園小班安全主題活動方案12-23
幼兒園小班主題活動方案10-31
幼兒園小班主題活動方案11-12
小班安全主題活動方案05-01
小班主題活動方案07-09
小班冬至主題活動方案02-25
小班主題活動方案02-24
小班親子主題活動方案04-16
小班安全主題活動方案03-23