幼兒園親子活動方案精選15篇
為確保事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的幼兒園親子活動方案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園親子活動方案1
準(zhǔn)備活動：①全體寶寶聽陜樂的兒童歌曲，在活動室做各種運動。②點名游戲：被點到名的寶寶坐在小滑輪車上，讓媽媽推到前面，大家拍手歡迎。
認知活動：“認識小動物”游戲。
主要目標(biāo)：認識小動物，模仿各種動物叫的聲音。
材料準(zhǔn)備：錄音磁帶、小動物玩具或圖片。
游戲玩法：教師、寶寶及家長分別學(xué)著叫出不同動物的聲音，然后互相猜測是什么動物在叫。
身體律動：①復(fù)習(xí)“上次活動一個內(nèi)容”。②學(xué)習(xí)“擴指游戲”。
視聽訓(xùn)練：全體寶寶一起看生動有趣且?guī)в行游锂嬅娴匿浵�，培養(yǎng)孩子的關(guān)注力，促進孩子聽覺、視覺的發(fā)展。
模仿游戲：“敲小鼓”游戲。
主要目標(biāo)：培養(yǎng)孩子節(jié)奏感。
材料準(zhǔn)備：鈴鼓若干。
游戲玩法：在媽媽的幫助下，寶寶模仿教師的樣子敲小鼓。
結(jié)束：發(fā)給每個寶寶一個小貼畫，夸夸每個寶寶。
自由玩耍活動：隨意玩耍自己喜歡的`大中型玩具。
案例評析
寶寶有一個好心情是參加各種活動的基礎(chǔ)。教師巧妙地安排了以讓寶寶擁有一個好心情作為開端。如：教師在進行點名游戲之前，先安排寶寶“聽健康歌曲’’的活動，并與寶寶一起隨著音樂的節(jié)奏歡快地做運動，讓寶寶在家長的陪伴下放松心情，感受和體驗參加親子活動的快樂。這種安排，為寶寶愉快地參加親子班的各種活動打下良好的基礎(chǔ)。
年齡越小的寶寶，其注意力、堅持性都相對越差，且易疲勞。因此，給寶寶所安排每項活動的時間不宜過長，并且需要不斷變換方式。教師恰恰考慮了寶寶的這些年齡特點，進行多種活動的相互轉(zhuǎn)換。使寶寶在活動中能做到：動與靜相結(jié)合、集中與分散相結(jié)合，非常符合寶寶年齡特點。
寶寶的成長離不開鼓勵。教師能以獎勵的方式來吸引寶寶參加活動。如：在活動結(jié)束時，教師發(fā)給每個寶寶一個小貼畫，為孩子下一次參加活動埋下伏筆。
幼兒園親子活動方案2
活動目標(biāo)：
1、使幼兒感受到物體移動與力的關(guān)系，獲取有關(guān)物體移動需要力的具體經(jīng)驗。
2、通過xx作活動，培養(yǎng)幼兒的分析判斷能力。
3、激發(fā)幼兒主動探索科學(xué)知識的興趣。
活動準(zhǔn)備：
1、各種形狀、輕重不同的羽毛、紙團、皮球、積木、汽車、沙包、鐵塊若干。
2、室外準(zhǔn)備器械：滑板車、大型積木、塑料圈等。
活動過程：
一、第一次xx作活動，引出問題。
指導(dǎo)語：今天，老師準(zhǔn)備了一些東西，你們想玩嗎？在玩之前老師要提一個小小的要求，怎樣讓這些不動的東西動起來呢？有什么好辦法呢？讓我們先來試一試好嗎？
二、幼兒xx作、探索
1、幼兒嘗試xx作、觀察，教師指導(dǎo)，重點啟發(fā)幼兒想辦法讓桌子上的'物體動起來。
2、提問：請你們說一說用什么好辦法讓這些動起來？（幼兒用動作講述表演）
3、教師小結(jié)：
原來，要讓這些物體動起來，可以用手推、拉、扔，可以用腳踢，還可以用嘴吹。
三、幼兒第二次xx作活動，進一步探索力與物體運動的關(guān)系
1、教師提出新問題，讓幼兒試著用不同的力移動物體。
2、教師小結(jié)：用力大，這些東西移動得就快，而且遠；反過來，用力小，這些東西移動得就慢、近。
四、第三次提問，xx作嘗試，鞏固教學(xué)內(nèi)容1、指導(dǎo)語：剛剛我們是讓桌子上的東西動了起來，現(xiàn)在請你們想辦法讓周圍的東西動起來，看看輕的東西用力怎么樣？重的東西用力怎么樣？
2、今天，我們用了各種各樣的辦法，讓東西移動起來，我們知道輕的東西用力小，重的東西用力大；反過來，用力大，東西動得又快又遠，用力小，東西動得又慢又近。
五、延伸活動：幼兒到室外xx作鞏固和感受物體移動的秘密。
幼兒園親子活動方案3
一、時間：
20xx年12月147日（周六）3:00――5:00（如天氣不好或我們的準(zhǔn)備沒達到要求，就挪到12月14日）
二、地點：
前山河中庭
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
潘麗蓮、幸華麗、楊二妹、黎金玲、曹桂蘭
四、舞臺總監(jiān)：
曹桂蘭
五、后勤總監(jiān)：
楊二妹
六、場地布置：
曹桂蘭、鐘翠玲
七、音樂播放：
鐘士偉（外租音響人員）
八、攝影：
外請攝影師
九：迎賓、簽到：
楊二妹、黎金玲。入口：由實習(xí)老師引領(lǐng)家長到指定地點候場。
十、主持人：
楊霞、亞太體能老師（小猴子）園長致辭：潘麗蓮幼兒代表致辭：
十一、班級人員分配：
蒙小小：王娟、馬瑞、陳慧珊
小�。翰芄鹛m、苗如夢、王樂君
小班：吳翠翠、郭先梅、白群青
蒙小班：鐘秋媚、楊霞、蔡士芝
中班：唐亞瓊、司徒玉平、謝麗慈
蒙中班：梁秋明、余紹、曾華
大班：賴玫吉、張玲、楊燕顏
蒙大班：鐘翠玲、梁柳明、廖遠芳、
十二、安全保衛(wèi)：
孫師傅、藍姨
十三、午、晚餐工作：
游衛(wèi)東、藍春娟
十四、活動流程及要求
1、主持人開場
2、運動員入場
a、旗手―國旗、園旗―彩旗b、中班級組c、小班級組― d、托班組― e、（大班部分孩子）天線寶寶― f家長表演隊― g、火炬手（火炬手（鐘師傅及各班派出一個孩子），手持火炬出場，跑到舞臺上點燃火炬、
要求：（1）各級組注意入場及就位的秩序，注意候場的時間，保持行進的速度。
�。�2）各級組行進中的口令、口號、動作、道具統(tǒng)一，以及保持好行進中的隊形（小班可利用道具保持隊形）。
�。�3）各級組的整體精神面貌一定要健康、積極、向上。
�。�4）彩旗手出來后圍繞四周站好
3、運動員代表講話：關(guān)懷的叮嚀：潘園長講話鳴炮
4、教師表演：鼓舞
5、幼兒團體操表演：
(1)、托小班組親子表演（2）大班組旗舞+武術(shù)+呼啦圈、跳繩、跳竹竿表演（3）中班級組椅子操表演+籃球、跨爬鉆平衡表演（5）大班組彩虹傘表演
備注：（1）把握好進退場的音樂時間，注意進退場的`秩序。
（2）教師的動作整齊、到位、有力度，師幼的精神面貌佳。
�。�3）表演道具使用合理、美觀。
�。�4）全園師幼配合默契，達到團體操的分合有序，團體表現(xiàn)力強。
6、親子互動游戲：亞太體能老師（準(zhǔn)備：每人一根空氣棒、一條長毛巾）
7、各班組織班級家長幼兒集中休息（合影留念、寫留言卡）結(jié)束活動。
8、大手拉小手回家去。（活動結(jié)束，全體工作人員清場）
十五、物品打包
12月6日晚上6:00準(zhǔn)備搬上車的東西：
1、各班老師負責(zé)：各班所有用道具（彩虹傘、班牌、表演道具、進場道具、留言卡、筆）
2、活動準(zhǔn)備：音響設(shè)備、麥克風(fēng)、充氣拱門、場地（外租、幸負責(zé)）、舞臺、留言板、紅布、氣球、筆、簽到桌、簽到表、宣傳單、、禮炮、舞臺布、橫幅、包裝繩子、國旗、園旗、班級家長后場指示牌、禮品、剪刀、透明膠、釘書機、藥箱、飲用水（楊、玲負責(zé)）、活動音樂（表演操節(jié)音樂）（曹桂蘭負責(zé)）
十六、活動當(dāng)天（12月7日）注意事項：
1、活動當(dāng)天，所有老師、幼兒統(tǒng)一穿園服和舒適的鞋子。（小托班親子裝、大班組武術(shù)服）
2、活動當(dāng)天，家長2:30（9:00）把幼兒送到幼兒園交由班級教師后到前山河后場準(zhǔn)備。
3、活動當(dāng)天，所有老師9：40集中幼兒園，10：00出發(fā)，集體布置場地。
4、活動結(jié)束后，全體人員清場。
幼兒園親子活動方案4
一、活動目的：
1、展現(xiàn)幼兒風(fēng)采，讓家長了解教育成果。
2、讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情，珍惜幼兒園三年的學(xué)
習(xí)和生活，記住這一美好而難忘的時刻。
3、讓幼兒萌生對小學(xué)生活的向往，并使家園聯(lián)系得以加強。
二、活動準(zhǔn)備：
1、各班排練需要展示的'節(jié)目，要求能體現(xiàn)三年來的教育成果或
幼兒能力的提升。
2、各班認真填寫畢業(yè)手冊后，將畢業(yè)手冊分成三份并用紅絲帶
綁好，準(zhǔn)備三名幼兒代表，匯演時上臺領(lǐng)取手冊。
3、選小主持人、家長代表、幼兒代表、教師代表，準(zhǔn)備發(fā)言稿。
4、安排照相，錄像人員。
5、場地布置，音響。
6、向家長頒發(fā)邀請函，了解活動流程。
三、活動時間：
20xx年6月27日上午8時30分。
四、活動過程：
畢業(yè)典禮節(jié)目順序
五、畢業(yè)典禮分工：
(中、小班班主任出來支援大班) 1.大一班：小一班x2.大二班：小二班3.大三班：小三班
4.舞六班：中一班xx、x5.蒙一班：中三班xx6.蒙二班：中四班7.蒙八班：蒙六班8.蒙九班：蒙五班9.音響效果：x10.音響：xx、xx11.話筒：xx
12.x舞蹈協(xié)助：x、x13.照相：x、xx14.拉幕：x、xx15.小主持管理：xx
12.道具：xx、x、xx、x13.催場：xx
14.會場秩序：xx、xx、xx
幼兒園親子活動方案5
今年的4月22日，是世界第xxx個地球日，在生活環(huán)境越來越惡劣,霧霾橫行的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓大家牢記我們只有一個地球，從而喚起全體師幼、廣大家長善待地球的意識，并從自己做起，努力做好每一件小事，關(guān)愛家園、保護地球。特擬定以下活動方案：。
一、活動主題：善待地球，從我做起
二、活動目的：
1.知道世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。
2.知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。
3.培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護環(huán)境、愛護環(huán)境做文明小朋友的意識。
三、活動時間：xxx年4月14日--23日
愛護家園，從我做起，從每一件小事做起。地球的未來是屬于孩子們的，在幼兒中開展環(huán)境教育，樹立可持續(xù)發(fā)展意識，將會使人類擁有一個更加綠色的未來�；锇閭�，請加入我們的環(huán)保隊伍中，一齊追求、享受簡單生活吧!讓我們輕輕走在大地上，體驗孕育于自然之中的和諧與美，在原野中找到滋潤靈魂的'甘露。
四、系列活動內(nèi)容：
(一)幼兒園活動
1、開展爸爸媽媽我們走路去上學(xué)倡議活動;
2、我為地球添色彩撿拾垃圾親子義務(wù)勞動;
3、一周環(huán)保主題教育活動，學(xué)習(xí)垃圾分類等科普知識;
4、善待地球，從節(jié)約資源做起家園宣傳等活動，提高家長和社會公眾對環(huán)保問題的認識。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。
5、和家長一起收集有關(guān)救救地球媽媽的圖片，布置主題墻，進行展出。
6、尋找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環(huán)保袋。
7、收集紙箱、易拉罐等可回收物品帶回幼兒園，制作城市模型和體育器械等，進行展覽并運用到日后的體育鍛煉中。。
8、學(xué)念一首環(huán)保兒歌，開展環(huán)保兒歌大家誦活動。
你拍一，我拍一，環(huán)境保護是第一;
你拍二，我拍二，愛護小草和花兒;
你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山;
你拍四，我拍四，墻上不能亂寫字;
你拍五，我拍五，江湖河流要保護;
地球媽媽我的家，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
(二)家長個人言行熏陶
簡單生活是一種高尚人生態(tài)度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關(guān)系的智慧的做法，簡單生活是心靈的一道風(fēng)景線，他讓向往著有追求，讓參與者幸福快樂，讓持續(xù)實施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起，從點點滴滴做起。我們的簡單生活的約定如下，讓我們共同遵守。
1、遵從自然規(guī)律、早睡早起。
2、穿著清潔整齊、簡單樸素。
3、注意飲食健康，科學(xué)合理。
4、節(jié)約紙張，盡量兩面使用。
5、節(jié)約水、電、煤氣，養(yǎng)成用完關(guān)閉能源開關(guān)的習(xí)慣。
6、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。
7、白天室內(nèi)陽光充足時，不隨便開燈，夏天把空調(diào)調(diào)至26度。
8、在洗東西時，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走。
9、學(xué)會簡單修理家庭用具;多看書、看好書，讓精神富足。學(xué)會與人平靜交談。
10采用簡單的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能坐公交車去盡量不坐私家車，節(jié)省能源。
幼兒園親子活動方案6
活動地點：
白鶴幼兒園
出席對象：
白鶴鎮(zhèn)0—3歲嬰幼兒
活動一：勇敢向前爬（無障礙爬）
對象：
7——12個月幼兒
目的：
鍛煉幼兒肌肉，四肢爬，為鍛煉行走作準(zhǔn)備。
準(zhǔn)備：
軟墊約6平方米，色彩鮮艷的小車、小船、拖拉玩具。
過程：
老師用開小車、小船或拖拉玩具吸引幼兒，他們看到色彩鮮艷的玩具自然會愿意爬。
活動二：鈴兒響叮當(dāng)
目的：
1、刺激寶寶聽覺的發(fā)展。
2、練習(xí)手眼協(xié)調(diào)，促進精細動作的發(fā)展。
3、激發(fā)寶寶的好奇心及勇敢的參與活動。
準(zhǔn)備：
小鈴鐺若干；快樂的音樂；毛絨小玩具；帶響聲的小玩具。
過程：
1、在寶寶的兩只腳上分別套上小鈴鐺。
2、播放音樂，鼓勵寶寶隨著音樂節(jié)奏，在父母的攙扶下練習(xí)原地向上跳躍或者有節(jié)奏的練習(xí)開步向前走。
3、將寶寶喜歡的玩具作為誘物，放在寶寶的前面，讓寶寶往前爬行，同時帶動腳上的鈴鐺，發(fā)出和諧的聲音。
活動三：捕小魚真快樂
對象：
13——18個月幼兒
目的：
練習(xí)用手抓住魚網(wǎng)的精細動作，體驗用魚網(wǎng)捕魚的`快樂。
準(zhǔn)備：
小魚若干條、大水盆一只、魚網(wǎng)、魚缸。
過程：
1、將小魚放在大水盆里。
2、在規(guī)定的時間內(nèi)讓孩子將魚捕到魚缸里，看誰捕得最多。
活動四：動手做——揉紙球
目的：
1、訓(xùn)練寶寶手部肌肉的協(xié)調(diào)配合與控制能力。
2、體驗自制玩具的樂趣。
準(zhǔn)備：
舊報紙、
過程：
教師出示舊報紙和做好的紙球，家長和寶寶一起把報紙揉成圓球。媽媽說：寶寶的小手真能干，能和媽媽做大紙球，邊說邊帶著寶寶找一張報紙，邊做示范動作邊帶寶寶包報紙揉成團，放進筐內(nèi)。
活動五：繩球游戲
對象：
19——24個月幼兒
目的：
鍛煉有跳躍的能力。
準(zhǔn)備：
繩子、氣球若干。
過程：
把一只沖氣氣球用繩子吊在繩子上，吊的高度應(yīng)是寶寶能碰得到的。家長教寶寶如何碰氣球，可以跳起來也可以抱著寶寶碰。隨著寶寶的長大，能夠熟練掌握后，可以把氣球升高。
活動六：馱物前進
對象：25——36個月
目的：
1、訓(xùn)練孩子負重爬行或行走，馱物翻越障礙物的能力。
2、鍛煉負重情況下孩子平穩(wěn)行走和翻越得的靈活性。
3、引導(dǎo)幼兒建立初步的游戲規(guī)則。
準(zhǔn)備：
墊子9個、鉆圈6個、障礙物若干。
過程：
用一個背包，幼兒適當(dāng)選擇物品裝入，讓孩子爬行或行走，來回一次后取出或繼續(xù)加重。教師在旁引導(dǎo)幼兒選擇適當(dāng)重量物品，選擇前進方式（行走或爬行）。幼兒可反復(fù)游戲，挑戰(zhàn)不同難度。
活動七：踩泡泡
目標(biāo)：
練習(xí)追逐跑，初步發(fā)展幼兒的躲閃能力及動作的靈敏性。
準(zhǔn)備：
氣球、橡皮筋若干
過程：
幼兒和家長各自把氣球用橡皮筋系在腳裸上，相互間隔一定距離站好，大家數(shù)完一二三，開始相互追逐，設(shè)法去踩對方系在腳裸上的泡泡，最后踩中對方，同時又不被對方踩中者為勝。
活動八：賽車手
目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒不怕困難的精神及愿意加入集體活動。
2、訓(xùn)練幼兒大肌肉的協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：
四面紅旗、場地（大草坪）
過程：
寶寶兩手撐地，代表兩個前輪，爸爸（或媽媽）抓住寶寶的后腿，爸爸（媽媽）是車尾，口令開始，寶寶兩手交替向前爬，爸爸（媽媽）跟著寶寶向前爬，到達紅旗處為勝。
幼兒園親子活動方案7
一、活動目的
很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然。通過感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對未來的生活!
二、活動時間：11月_日
三、活動地點：幼兒園
四、具體安排
教師篇：
1.進行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的`序幕;
2.學(xué)唱《讓愛住我家》;
3.搜集素材做感恩節(jié)環(huán)創(chuàng)和賀卡等。
幼兒篇：
1.小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》;
2.畫一幅畫或做手工作品送給家人，感恩父母;
3.幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事。
家長篇：
“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母�；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。
五、游戲：
1、找父母
游戲規(guī)則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和手，辨認出自己的父母。
交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什么特征?
2、爸爸媽媽猜猜看
游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的?畫得分別是誰?請父母說說是怎樣猜到的。
3、看誰接得多
游戲規(guī)則：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。
幼兒園親子活動方案8
活動目標(biāo)：
1、通過親子的共同設(shè)計制作，培養(yǎng)幼兒的情感，發(fā)展幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力。
2、從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
活動準(zhǔn)備：
1、廢舊的衣服或褲子、針、線、剪刀等。
2、其他裝飾材料。
活動過程：
1、認識廢舊材料
——出示各類環(huán)保材料（廢舊衣服、褲子、皮帶、繩子等）
——教師：你認識這些材料嗎？以前是干什么的？現(xiàn)在還用它嗎？
——教師：這些材料稱為廢舊材料，你覺得怎樣可以變廢為寶呢？你想用它來做什么？
2、提議環(huán)保布袋
——教師：現(xiàn)在我們?nèi)コ�、商場等，都要自帶環(huán)保袋
——今天我們就用這些廢舊材料和爸爸媽媽一起來制作一個環(huán)保袋。
——現(xiàn)在，請你來說一說，你想用哪些材料來制作？你的創(chuàng)意在哪里？
�。▽⑴Ｗ友澋膬蓚�褲腳減去，把褲管縫緊，在褲子的腰間系上皮帶或繩子，一個環(huán)保袋就做好了————————）
3、制作環(huán)保布袋
——幼兒自帶材料，與家長一同制作環(huán)保布袋。
——教師在旁做好協(xié)助的`工作。
4、展示環(huán)保布袋
——展示環(huán)保布袋，相互介紹布袋的創(chuàng)意和主要用途。
——評選出最有創(chuàng)意的環(huán)保袋
幼兒園親子活動方案9
活動主題：
為了讓孩子知道十月一日是國慶節(jié)，并知道國慶節(jié)的來歷及有關(guān)國慶節(jié)的一些知識(如國旗，國徽)，豐富孩子的社會知識，決定組織家長、孩子共同參與，制作國慶主題墻和畫展的布置。
活動目標(biāo)：
1、通過制作國旗，讓幼兒了國旗的特征。
2、通過收集門票及名勝古跡照片，讓幼兒知道我國的`名勝古跡及民族文化，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。
3、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。
活動安排：
1、幼兒動手制作國旗，學(xué)有關(guān)國慶節(jié)的歌曲。
2、幼兒及家長收集風(fēng)景照片及門票。
活動過程：
一、教師與幼兒共同交流有關(guān)國慶節(jié)的知識。
1、國慶節(jié)的來歷，國慶節(jié)是哪一天。
2、認識國旗、國徽的特征。
3、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》，并學(xué)唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》
二、幼兒動手制作國旗，培養(yǎng)幼兒的動手能力。
發(fā)放紅色及黃色的手工紙，帶領(lǐng)幼兒共同制作國旗。
三、認識中國地圖和首都北京。
出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。
都是介紹 中國地圖：讓幼兒知道，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞，北京是中國的首都。知道中國北京有那些名勝古跡!
四、家長孩子利用十月一日外出旅游的機會收集門票及照片，布置主題墻。
五、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。
請各位家長積極的參與喲!!記得多拍點親子照片，我們在幼兒園一起展出，請孩子們講國慶的旅游經(jīng)歷。
幼兒園親子活動方案10
一、活動目的：
本次運動會競技賽是以幼兒和家長進行親子類活動為主的競賽活動。主要達到以下方面的目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強本年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。
2、培養(yǎng)幼兒初步的團隊意識和競爭意識，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，勇于克服困難，體驗勝利的愉悅。
3、通過幼兒和家長一起進行比賽，增進家長與子女之間的情感交流，增強老師與家長的溝通與了解。
二、運動會競技賽主題：
激情冬天，你我同行，全家齊上陣，健康你我他！
三、親子運動會時間：
xx年12月16日上午。
四、活動流程：
�。ㄒ唬┰缙跍�(zhǔn)備工作
1、各班根據(jù)幼兒實際選擇競技項目，準(zhǔn)備好活動要用到的.器材道具。
2、加強隊列訓(xùn)練，教會幼兒踏步走，會聽老師的口令喊口號。
3、對本班要采納的項目提前演練，達到熟練。
�。ǘ┗顒赢�(dāng)天安排
1、早操。
2、晨誦、律動。
3、退場。分班組織好幼兒和家長，在指定地方排隊等候出場。
4、各班整理隊伍準(zhǔn)備入場，黃璜老師帶領(lǐng)各級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長參觀蒙氏園。
5、入場。順序為國旗會徽方陣、花環(huán)方陣、彩旗方陣、班級代表隊入場、教師代表隊、舞龍方陣。
6、表演。舞龍、健身操表演、學(xué)前一班表演、教師表演、學(xué)前二班表演、合唱。
7、致辭。
8、各裁判將參加活動的家長和孩子帶到比賽場地進行比賽，做好賽場紀(jì)律和統(tǒng)計工作。
五、人員分工：
1、國旗會徽方陣負責(zé)人：
2、花環(huán)方陣負責(zé)人：
3、彩旗方陣負責(zé)人：
4、舞龍方陣負責(zé)人：
5、教師健身操負責(zé)人：
6、會場指揮、布置：
7、后勤服務(wù)：
8、安保人員：保安和各班教師。
9、入場解說：
10、人員分配：小中班xxx，中三班xxx，大一班xxx，學(xué)前二班xxx，學(xué)前三班xx，學(xué)前四班xxx，學(xué)前五班xxx，學(xué)前六班xxx，學(xué)前七班xxx。一年級安全xxx負責(zé)，學(xué)前班安全xxx負責(zé)，小中大班xxx負責(zé)，蒙氏園安全xx、xxx負責(zé)。
六、注意事項：
1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動期間不得亂跑，在指定區(qū)候賽，加油、鼓勵方法合理。
2、各班主任做好隊員及家長的組織工作，按時參加比賽，一年級操后進教室，不允許下教學(xué)樓，班主任負責(zé)上課。
3、請注意比賽中運動員的安全。
4、貫徹和諧、友誼第一、比賽第二的精神。
幼兒園親子活動方案11
一、活動目的：
通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進家園互動，達到家園共育。
二、活動時間：
20xx年11月9日
三、活動重點：
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
四、具體安排：
1、1：50——2：20整理被褥、小便、喝水、吃水果
2、2：20—2：50教育活動（第一步，家園互動《星星的心》第二部手指操《手指變變變》作為一條引線，把所學(xué)內(nèi)容向家長進行展示。第三部詩詞、國學(xué)兒歌）
3、2：50—3：10幼兒自由活動（班主任組織家長進行簡短家長會）
4、3：10—3：40親子游戲：快樂貼貼貼準(zhǔn)備：繩子一條，貼畫若干，計時器一個玩法：孩子與家長一組，兩組便可開始游戲。兩名家長分別背靠背被一條繩子套住，兩個幼兒分別站在家長對面的`一條線后，游戲開始，每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏，當(dāng)一方家長靠近自己孩子的線上時，孩子為家長臉上貼上貼畫，在規(guī)定時間內(nèi)，哪位家長臉上的貼畫多，就為最后獲勝者。
規(guī)則：
1、當(dāng)家長腳踩到線時，寶寶才可以貼。
2、貼畫只能貼在臉上。
3、小朋友不能超出線外。
幼兒園親子活動方案3
為了迎接新年的到來，讓孩子們在親子游戲中體驗與父母一齊游戲的快樂。我園將在年末舉行“迎新年親子游戲活動”，現(xiàn)將活動方案擬定如下：
一、活動目的：
樂意與父母一齊游戲，敢于與他人一齊競賽，體驗成功的感受。在游戲活動中增加家庭親子關(guān)系的和睦，感受迎接新年的快樂。
二、活動時間：
20xx年12月31日下午。
三、活動地點：
幼兒園戶外場地
四、活動資料：
活動一：揪尾巴
準(zhǔn)備：尾巴8條。
玩法：孩子的腰后別著尾巴，家長背著孩子，互相揪對方的尾巴，同時保證自我的尾巴不被揪掉，規(guī)定時間內(nèi)手里尾巴最多的家庭勝出。
活動二：過小河
準(zhǔn)備：紙板24塊。
玩法：家長和孩子利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長和孩子的腳不能接觸地面，先過小河的為勝。
活動三：運西瓜
準(zhǔn)備：西瓜球8個，棍子16個，8個紙箱，飲料瓶8個。
玩法：家長和幼兒在指定的位置站好，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備，兩人夾好西瓜球繞過飲料瓶然后沿路回到，水嘴快回來的那組獲勝。
活動四：大西瓜、小西瓜
玩法：家長和孩子應(yīng)對面站立，家長說：“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手勢，家長說：“小西瓜”孩子做“大西瓜”的手勢，錯者淘汰。最后未被淘汰者獲勝。
活動五：我的寶寶在哪里
準(zhǔn)備：布帶若干
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自我的寶寶。
要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母透過觸摸找到自我的寶寶。
幼兒園親子活動方案12
一、活動目的
1、在制作中，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的美麗。
2、通過親子活動，感受親子制作的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒自我展示、交流的能力。
4、培養(yǎng)幼兒審美情趣，體驗自我創(chuàng)造的`成就感。
二、活動內(nèi)容
1、托班、小班幼兒手工制作
要求：家長與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品（如：果殼、種子、布貼等物品）粘貼制作一幅以“迎XX”或“美麗的季節(jié)”為主題的畫報。
2、中班、大班幼兒繪畫展覽
要求：家長指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式（如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等），創(chuàng)作一幅以“XX節(jié)”或“美麗的季節(jié)”為主題的繪畫作品。
紙面要求：8開畫紙大小，背面寫名字，作品上交后，統(tǒng)一打印名簽。
三、活動時間
XX月XX日至XX月XX日，親子制作。
XX月XX日至XX月XX日，上交作品，交流展示。
XX月XX日至XX月XX日，作品評選，優(yōu)秀作品展覽。
四、活動評比
1、評選出本次活動的優(yōu)秀班級。
2、評選出一二三等獎若干名。
3、頒發(fā)獲獎證書、獎品、并照相留念。
請各位家長積極參與，展現(xiàn)你和孩子的共同風(fēng)采。
幼兒園親子活動方案13
活動目標(biāo)：
1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過幼兒對社會生活的模仿，學(xué)會與他人協(xié)商，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展。
2、家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。
活動準(zhǔn)備：
1、主題的確定。
教師與幼兒共同協(xié)商討論，最終確定了“寶寶火鍋”、“曲水茶人”、“貝貝蛋糕房”、“樂樂時裝表演”、“胖胖餐點”、“小作坊”等六種角色游戲。
2、豐富生活經(jīng)驗。
a、利用散步、晨間談話等時間、空間與幼兒相互交流：“你星期天去哪里？”“你最喜歡做什么？”等。
b、通過帶孩子秋游，參觀家鄉(xiāng)新貌等活動組織幼兒有目的地觀察。
c、請家長向幼兒介紹美麗的家鄉(xiāng)——曲塘。
3、豐富游戲材料。
a、家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。
b、通過手工、家園牽手等活動共同制作“寶寶火鍋城”里應(yīng)該豐富的材料。
3、購置部分絲棉、皺紋紙、顏料、海綿等。
游戲過程：
一、幼兒自主選擇游戲。
師：“今天真熱鬧，寶寶火鍋在中（3）班開張了，你們想去吃火鍋嗎？我聽說寶寶火鍋城里在招聘服務(wù)員，有誰愿意去的？你知道服務(wù)員應(yīng)該干些什么呢？老師還告訴你們一個好消息，中（1）班曲水茶人里有許多美味的茶，歡迎你們?nèi)テ穱L，中（2）班里是小作坊，那里可以制作水餃、粉絲、春卷、花布等，而在大廳里還有幼兒時裝表演呢�，F(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫�游戲呢？為什么？
二、幼兒自選角色。
師：“現(xiàn)在請你想一想，你想做什么？然后再問一問其他小朋友是不是同意�！�
例話：“我想當(dāng)火鍋城里的服務(wù)員，你們同意嗎？”
假設(shè)有幾個幼兒爭著當(dāng)某個角色時，此時教師可引導(dǎo)幼兒嘗試運用語言互相協(xié)調(diào)，找到解決問題的辦法。
例話：幾個幼兒都想當(dāng)收銀員，可以這樣解決：“你先當(dāng)收銀員，一會兒你下班回家吃飯時，我再去當(dāng)好不好？”
三、幼兒游戲。
1、幼兒根據(jù)自己的意愿開始游戲。在游戲中根據(jù)角色的身份，學(xué)習(xí)體驗生活，學(xué)習(xí)與人合作交往。
2、教師從角色身份參與游戲，進行隱性指導(dǎo)。
例如：做“寶寶火鍋”游戲。
教師看到東張西望的“顧客”，教師可以服務(wù)員的身份迎上去。
師：您好！歡迎您光臨寶寶火鍋，您請坐。請問您喜歡吃火鍋嗎？
幼：喜歡。
師：我們寶寶火鍋里的菜可多了：有魚、有蝦、有水餃、牛肉……請問你想吃什么？
幼：我想吃魚、青菜……
師：菜都放在那兒，請你自己去挑選好嗎？
幼：好
3、家長參與游戲，豐富游戲情節(jié)。
例如：做“樂樂時裝表演”游戲。
家長：你好！我也想來參加時裝表演，可以嗎？
幼兒：可以。歡迎您來參加樂樂時裝表演。
家長：請你幫我挑一件漂亮的衣服，行嗎？
幼兒幫家長挑了幾件，總是嫌小。
家長：哎呀，這些衣服我都不好穿，有沒有大點兒的'？
幼兒：請別著急，您先坐在這兒看會兒表演，我們請設(shè)計師幫您設(shè)計一件漂亮的衣服好嗎？
四、游戲評價。
引導(dǎo)幼兒自我評價、相互評價。
�。�1）今天你們開心嗎？誰來告訴大家，你做的是誰？干了些什么？有沒有遇到困難？怎么解決的？
�。�2）你覺得火鍋城里的服務(wù)員做得怎么樣？為什么？
�。�3）下次你們想玩什么游戲？為什么？
幼兒園親子活動方案14
活動名稱：
放飛風(fēng)箏放飛夢想
活動目標(biāo)：
1、春暖花開之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，讓孩子充分享受自己動手制作風(fēng)箏的樂趣，感受春天的到來。在孩子成長的`過程中留下溫馨美好的回憶。
2、通過活動，讓幼兒學(xué)習(xí)與風(fēng)箏相關(guān)的故事、詩歌，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。
活動對象：
幼兒園全體老師、家長和小朋友
活動時間：
4月11日——13日（樊城園4月11日上午8：45——12：00大班、學(xué)前班，4日12日上午8：45——12：00中、小班。襄城園4月13日上午8：45——12：00）。
活動流程及內(nèi)容：
8：45——9：00集中全體家長幼兒樊城園到諸葛亮廣場集合、簽到、排隊。襄城園在本園操場集合、簽到、排隊。幼兒、家長早餐自理。老師及到場家長與孩子簽到本、筆、暖場音樂。
9：00——9：10相見歡
1、園長講話；
2、活動主持人宣布開場并介紹參與活動的班級及帶隊老師；介紹活動過程及玩法。全體熱鬧的開場音樂，話筒，音響設(shè)備，各班班牌等
9：10——9：40風(fēng)箏好有趣
1、幼兒家長在老師的帶領(lǐng)下進行集體午表演（2一3個）。
2、風(fēng)箏文化有獎競答。全體話筒、音響、視頻、設(shè)備、必要的道具
9：40——9：50活動準(zhǔn)備各班老師給幼兒、家長發(fā)風(fēng)箏材料包、顏料、筆畫抹布全體風(fēng)箏材料包顏料、筆、畫、抹布，每家－塊地墊。
9：50——10：40巧手風(fēng)箏diy
1、親子共同設(shè)計、繪畫獨具創(chuàng)意的風(fēng)箏。
2、評選“最佳設(shè)計獎”。各家庭風(fēng)箏材料包顏料、筆、畫、抹布，每家－塊地墊。
10：40——11：00休息收拾現(xiàn)場環(huán)境，上洗手間，喝水等，請家長為自己的孩子帶足溫開水。各班級家長及小朋友垃圾桶
11：00——12：00放飛風(fēng)箏樊城園在活動現(xiàn)場、襄城園西門橋廣場放飛風(fēng)箏。全體
12：00——12：30午餐幼兒園給每位幼兒準(zhǔn)備一分午點（牛奶、雞蛋、蛋糕）。家長餐點、茶水自備。活動結(jié)束后樊城園由家長將幼兒送回幼兒園交到老師手中。襄城園由家長將孩子帶回家。全體午餐
幼兒園親子活動方案15
活動宗旨：
1、知道12月25日是圣誕節(jié)，與家長一起體驗迎新年的快樂。
2、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。
3、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。
4、培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。
活動主題：
慶圣誕迎新年。
活動口號：
“我運動，我健康、我健康，我快樂、快樂運動，快樂你我！”
活動準(zhǔn)備：
1、發(fā)放《告家長書》。
2、場地布置。
3、家長活動簽到表。
4、活動獎品若干。
活動時間：
20xx年xx月25日上午9：00—10：30。
具體安排如下：
一、xx月25日開幕式地點：大操場。
二、開幕式議程：
1、國旗隊（播放出旗音樂）。
2、全體幼兒集隊，各班運動員持班牌，排成四路縱隊依次入場。入場順序：按班級入場。
3、升國旗、奏國歌。
4、幼兒集體操表演：一二三四歌。
5、主持人宣讀裁判員名單及比賽規(guī)則。
三、活動內(nèi)容：
1、活動名稱：夾球側(cè)行
�。�1）活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒平衡能力，增強合作意識。
�。�2）活動準(zhǔn)備：棒子、皮球。
（3）活動規(guī)則：父（母）子二人手持棍子夾住球，向前側(cè)行至終點后回頭至起點將接力棒交給下位家長和幼兒繼續(xù)比賽，先結(jié)束者勝。
2、活動名稱：跳圈
�。�1）活動目標(biāo)：提高幼兒跳躍的能力，增強合作意識。
（2）活動準(zhǔn)備：呼啦圈。
�。�3）活動規(guī)則：父（母）子同時依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。
3、活動名稱：羊角球
�。�1）活動目標(biāo)：培養(yǎng)親子的合作意識，增強幼兒競爭意識。
�。�2）活動準(zhǔn)備：氣球、接力棒。
�。�3）活動規(guī)則：家長將羊角球拍至終點，幼兒從終點騎球回起點。第二個家長繼續(xù)比賽。
4、活動名稱：二人三足行
�。�1）活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力，增進幼兒與父母的`情感。
�。�2）活動準(zhǔn)備：紅綢帶。
（3）活動規(guī)則：幼兒與爸爸（媽媽）并排站，將中間的腿用紅綢帶綁好，一起行至終點后返回。先結(jié)束比賽的小組獲勝。
5、活動名稱：抬花轎
�。�1）活動目標(biāo)：提高幼兒與父母的合作意識，增進與爸爸媽媽的情感。
�。�2）活動規(guī)則：爸爸媽媽將雙手交叉相握，幼兒騎在手上行至終點，先結(jié)束的小組獲勝。
6、活動名稱：袋鼠跳
（1）活動目標(biāo)：提高孩子協(xié)調(diào)地雙腳齊跳的能力，增進親子感情。
�。�2）活動準(zhǔn)備：袋鼠袋若干。
�。�3）活動規(guī)則：幼兒鉆進袋中，父（母）手提袋口前進跳，先到者為勝。
7、活動名稱：抓尾巴
�。�1）活動目標(biāo)：培養(yǎng)親子之間相互合作、協(xié)調(diào)的能力。
�。�2）活動準(zhǔn)備：尾巴道具若干。
（3）活動規(guī)則：家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
8、活動名稱：搶椅子
（1）活動目標(biāo)：提高家長和孩子的反應(yīng)能力。
�。�2）活動準(zhǔn)備：若干椅子、大鼓。
�。�3）活動規(guī)則：八名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少2的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子坐，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝。
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