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活動(dòng)方案

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-07-24 11:05:54 活動(dòng)方案 我要投稿

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案精華[15篇]

  為確保事情或工作順利開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編精心整理的幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案精華[15篇]

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年12月24日

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

本班教室

  三、活動(dòng)目的

  1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

  2、中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀,讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

  3、幼兒在集體生活中如何與人交流例如:孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方,不扭扭捏捏

  四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

  教師準(zhǔn)備:環(huán)境布置策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾

  活動(dòng)宣傳:制作節(jié)日海報(bào),設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡,及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí);

  幼兒準(zhǔn)備:為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子,也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子)幼兒利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng),進(jìn)行裝扮教師,讓幼兒成為環(huán)境中的小主人

  家長(zhǎng)準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)

  2、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物,我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備、

  3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享。

星期六我們一起共度圣誕節(jié),需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡(jiǎn)單的`食物制作,最后共享美味!如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋,?qǐng)把菜名在周二早晨寫好教給班級(jí)老師(避免家長(zhǎng)之間菜做有重樣)注:由于您帶來(lái)的食品是給孩子食用的,請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生安全,家長(zhǎng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好,并且做好記號(hào)!

  注:為保證家長(zhǎng)帶來(lái)食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1臺(tái),如果您離幼兒園較近,方便帶到班級(jí),請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋,謝謝!

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒能邊唱邊畫出圣誕老人,并添畫出相關(guān)的內(nèi)容。

  2、音樂和美術(shù)結(jié)合,發(fā)展對(duì)圖形的想象及探索組合規(guī)律。

  3、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

  4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

  5、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶;顒(dòng)的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、圣誕節(jié)圖片、圣誕老人的掛件。

  2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、談話:12月25日是什么節(jié)?圣誕節(jié)是什么樣的`?哪些地方發(fā)生了變化?人們會(huì)干什么?豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。

  2、出示圣誕老人掛件,請(qǐng)小朋友觀察。

  提問:圣誕老人是什么樣子的?

  小朋友想來(lái)畫圣誕老人嗎?老師這里有一首神奇歌曲,歌曲唱完圣誕老人就會(huì)來(lái)到你的眼前。

  3、教師邊唱歌邊在黑板上畫,請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽和看。

  提問:剛才老師唱了些什么?

  幫助幼兒熟悉歌詞,并理解歌詞所唱的代表的是那一部分。

  4、幼兒學(xué)唱歌曲,并伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。

  5、幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人,畫好后引導(dǎo)幼兒添畫上房子、圣誕樹、雪人、雪花、馴鹿等相關(guān)背景。

  6、幼兒繪畫,教師隨機(jī)指導(dǎo)。

  1、提醒幼兒用水彩筆涂顏色,油畫棒打底色。

  2、表?yè)P(yáng)想象豐富、有創(chuàng)意、畫得好的小朋友。

  7、評(píng)價(jià)。

  1、采用小朋友間互相評(píng)、自我評(píng)價(jià)、老師點(diǎn)評(píng)的方式進(jìn)行講評(píng)。

  2、從想象力、構(gòu)圖、涂色等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案3

  活動(dòng)目的:

  1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。

  2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

  活動(dòng)地點(diǎn):小班

  活動(dòng)時(shí)間:20X年12月25日上午9點(diǎn)

  活動(dòng)對(duì)象:班級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)

  整體活動(dòng)流程:

  1、家長(zhǎng)簽到。

  2、主持人開場(chǎng)。

  3、小鹿姐姐帶隊(duì)開場(chǎng)舞狂歡。

  4、寶寶秀。(所有寶貝秀)

  5、游戲。

  6、發(fā)放心愿卡片,家長(zhǎng)帶著寶寶在心愿卡片上寫上祝福,掛在圣誕樹上。

  7、圣誕老人出場(chǎng),發(fā)禮品。

  8、圣誕大拼盤

  活動(dòng)具體內(nèi)容:

  1、家長(zhǎng)簽到

  在簽到卡片上寫上孩子的名字,給寶寶貼上圣誕簽到小卡片,把做好的不同形狀的裝飾

  品放在教室門口,讓寶寶自己選擇2-3個(gè)不同形狀的小圖片貼在臉上,領(lǐng)取一個(gè)圣誕帽。

  圣誕老人出場(chǎng),在門口迎接小朋友,與寶寶互動(dòng)拍照。

  2、主持人開場(chǎng)

  圣誕節(jié)到啦,我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,小鹿姐姐(另一名教師扮演)特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),邀請(qǐng)大家一起去跳舞。

  3、小鹿姐姐開場(chǎng)舞狂歡,帶動(dòng)氣氛

  老師們集體表演一些很符合圣誕氛圍的舞蹈,帶動(dòng)氣氛,作為圣誕活動(dòng)的熱身舞蹈。

  4、寶寶秀

  這一輪環(huán)節(jié)的主要目的是讓寶寶展示自己。

  家長(zhǎng)帶寶寶一起隨著音樂進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,拍個(gè)照,秀一下,主要是秀一秀寶寶的風(fēng)采。打個(gè)招呼讓大家都認(rèn)識(shí)一下。

  5、游戲

  游戲主要是以比賽的形式來(lái)進(jìn)行。

  親子游戲活動(dòng)

  (1)活動(dòng)名稱:袋鼠接力

  活動(dòng)準(zhǔn)備:沒有五官的.人頭像掛紙(一男一女),兩根帶彩筆的接力棒

  活動(dòng)目的:

 、僭鰪(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)之間的合作能力,增進(jìn)親子感情。

 、谠黾佑變旱募w意識(shí),培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感。

  活動(dòng)過(guò)程:

 、侔阉屑彝シ殖杉滓覂申(duì)。

 、诮處熤v解游戲規(guī)則:

  (1)幼兒面對(duì)家長(zhǎng),雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)一只手拿接力

  棒,另一只手輕抱幼兒。

  (2)家長(zhǎng)站在起跑線以內(nèi),聽到哨聲后快速跑到對(duì)面,用帶筆的接力棒在人頭像掛

  上畫出五官(每位家長(zhǎng)只能畫五官中的一個(gè)器官,如一個(gè)耳朵一個(gè)眼睛),再跑回來(lái)

  把接力棒傳給另一位家長(zhǎng),直至畫出完整的五官為止。

  (3)先畫完的即為獲勝組。

  (2)活動(dòng)名稱:看看誰(shuí)最準(zhǔn)

  物品準(zhǔn)備:蘋果若干

  游戲規(guī)則:在同一時(shí)間內(nèi),用呼啦圈套蘋果。誰(shuí)用的呼啦圈最少,套的蘋果最多,誰(shuí)就是勝利者。(套到的蘋果可以帶走)

  注:(游戲環(huán)節(jié)不發(fā)獎(jiǎng)品,這樣避免引起沒有得到獎(jiǎng)品的家長(zhǎng)的失落。游戲后,哪組家庭贏了,就給寶寶貼一張小貼紙,最后幾個(gè)游戲下來(lái),誰(shuí)的小貼紙最多,獲得一個(gè)獎(jiǎng)品就可以。)

  感恩大家的參與,感恩身邊的朋友~這是她們帶給你的快樂~請(qǐng)輕輕的說(shuō)一聲:“感謝你~讓我很快樂!

  6、發(fā)放心愿卡片

  給寶寶發(fā)放心愿卡片,家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶把對(duì)圣誕的祝福和對(duì)新年的期望寫在心愿卡片上,掛在圣誕樹上。(圣誕樹周圍擺放一些蠟燭、家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶貝掛完心愿卡片后,所有的家長(zhǎng)圍觀在圣誕樹旁邊、并許愿)。

  7、圣誕老人再次出場(chǎng),發(fā)禮品

  叮叮當(dāng)、鈴兒響叮當(dāng)。最重要的環(huán)節(jié)來(lái)了!之前神秘消失的圣誕老人再次隆重出場(chǎng)啦!圣誕老人的出場(chǎng)將氣氛帶到了。圣誕老人出場(chǎng)后發(fā)禮品,(禮品之前是一小袋一小袋分好的)一次分給大家。(圣誕老人出場(chǎng)的音樂就是:“叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)”那首圣誕節(jié)專屬音樂。)

  8、圣誕大拼盤

  準(zhǔn)備一個(gè)大的蛋糕或餅干。分組食用,寶寶和家長(zhǎng)一起享用食品,老師也可提前做好蔬菜、水果色拉和寶寶一起分享。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來(lái),感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。

  2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日,與中國(guó)的節(jié)日"春節(jié)"進(jìn)行對(duì)比,感受中西節(jié)日的不同。

  3、通過(guò)欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試進(jìn)行打擊樂配器。

  4、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

  2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  3、鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件。

  4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

  活動(dòng)過(guò)程

  活動(dòng)一:

  復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

  1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,引出圣誕節(jié)由來(lái)。

  介紹圣誕節(jié)的由來(lái),初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)。

  2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的'經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。

  活動(dòng)二:

  介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來(lái)讓幼兒了解,豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。

  1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說(shuō)。

 。1) 圣誕老公公是誰(shuí)?

 。2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

  2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說(shuō)。

 。1)老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹?

  3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。

 。1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比,感受中西文化的差距4、 欣賞歌曲《圣誕快樂》

  (1)感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。

  自選區(qū)域活動(dòng)區(qū)域一:美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

  區(qū)域二:手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。

  區(qū)域三:折紙(1)幼兒通過(guò)看流程圖,嘗試折圣誕帽。

  區(qū)域四:繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節(jié)。

  區(qū)域五:科常(1)通過(guò)各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比,進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。

  區(qū)域六:排圖講故事(1)通過(guò)理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應(yīng)的位置上。

  教師巡回指導(dǎo)。

  活動(dòng)四:

  請(qǐng)"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結(jié)束

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)名稱:

  快樂的圣誕節(jié)

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

  2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

  4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。c

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室,睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

  2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干,智錦盒一個(gè),內(nèi)裝若干智力題卡片。

  3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如:床邊上,窗臺(tái)上,玩具架內(nèi)……。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  (一)活動(dòng)導(dǎo)入

  1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。

  2、示范講解“尋寶”玩法:

  出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

  老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方,你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。

  3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”,標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

  4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。

  (二)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(互動(dòng)舞蹈)

  幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。

  (三)智多星游戲

  1、教師出示智力錦盒。說(shuō):我這個(gè)錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如:謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來(lái)表演,做對(duì)了,教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。

  2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

  (四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷

  1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來(lái)慶祝圣誕節(jié),那你們知道圣誕樹是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎?

  2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷。

  (旁白-教師):很久很久以前,在一個(gè)非常寒冷的冬天,有一位可憐的'乞丐(家長(zhǎng)),他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)>。他來(lái)到了一個(gè)村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場(chǎng)>。

  乞丐(對(duì)著富人)說(shuō):我又渴又餓,你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?

  富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

  乞丐(艱難的站起來(lái)對(duì)窮人)說(shuō):我又渴又餓、又冷又累,請(qǐng)你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?

  窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。

  乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

  (旁白)慢慢的,松樹枝真的發(fā)芽了,并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹,而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物,

  圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

  (五)圣誕老人送禮物

  1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望,圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái),孩子們,我們?cè)S完愿,一起吹滅蠟燭。

  2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

  3、圣誕老人:孩子們,你們要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后,將會(huì)得到一份心愛的圣誕禮物。

  4、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物。

  (六)自助餐

  幼兒拿著心愛的禮物,快樂的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節(jié)日的快樂!

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案6

  隨著圣誕節(jié)臨近,走在大街小巷都感受到濃濃的圣誕氣息,幼兒園也開始了圣誕節(jié)環(huán)境布置,不過(guò),這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要精心設(shè)計(jì)幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案,讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)的快樂,同時(shí),還要激發(fā)幼兒學(xué)英語(yǔ)的`興趣。

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。

  2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

  3、讓幼兒在表演活動(dòng),游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ) ,展示英語(yǔ) ,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月23日——25日

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、在英語(yǔ)活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容,各班教師利用課余時(shí)間引導(dǎo)幼兒跳舞蹈《美麗圣誕節(jié)》.

  2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來(lái)和世界各國(guó)慶圣誕的活動(dòng)等。(可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里)。

  3、12月1日起幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)(操場(chǎng)、門廳~走廊等)。

  4、各班教室布置布置教室環(huán)境,使其充滿圣誕氣氛。

  5、提前教給幼兒一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)祝福語(yǔ)和自主餐食物英語(yǔ)名稱。句子Ilike I want…thank you

  6、請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來(lái))和一頂圣誕帽子,供活動(dòng)使用。

  7、提前通知家長(zhǎng)制作圣誕襪子半成品,老師收集各種裝飾品(活動(dòng)當(dāng)天引導(dǎo)幼兒再對(duì)圣誕襪子進(jìn)行裝飾)

  8、準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐。

  9、制作各種自助餐食物的英語(yǔ)餐牌。(各班老師)123

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案7

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1.師幼共同歡慶圣誕節(jié)、為孩子營(yíng)造一個(gè)愉快,漂亮的節(jié)日氛圍。

  2.通過(guò)跳雙圈舞和“猜猜我是誰(shuí)”,激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力,增進(jìn)幼兒與同伴之間的交往能力。

  3.樂于參加集體活動(dòng),感受節(jié)日的`快樂。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  動(dòng)物面具、磁帶,動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,小禮物

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1.跟隨《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂,圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場(chǎng)!靶(dòng)物們,今天我們森林里所有的小動(dòng)物舉行個(gè)化妝舞會(huì),你們知道今天又是什么節(jié)。磕銈兛凑l(shuí)來(lái)啦!今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)!”

  2.幼兒站雙圈,集體舞蹈《快樂的搖擺》

  3.游戲:猜猜我是誰(shuí)?幼兒用身體動(dòng)作,聲音,語(yǔ)言等模仿自己所裝扮的小動(dòng)物特征,讓同伴來(lái)猜,猜對(duì)的幼兒發(fā)獎(jiǎng)品。

  4.集體舞蹈《認(rèn)識(shí)你呀真高興》

  5.幼兒才藝表演

  6.結(jié)束活動(dòng):圣誕老爺爺發(fā)禮物

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來(lái),感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

  2、通過(guò)游戲、表演節(jié)目等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入

  1、聆聽節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》。

  2、請(qǐng)幼兒相互交流自己過(guò)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。

  3、欣賞PPT《圣誕節(jié)的由來(lái)》,介紹圣誕節(jié)的由來(lái)。

  二、游戲:你我同樂

  1、雪花飛飛

  2、圣誕老人送禮物

  3、灌籃高手

  4、蹲蹲樂

  5、猴子賣桃

  三、表演節(jié)目

  1、圣誕節(jié)來(lái)了,我們準(zhǔn)備了許多好看的節(jié)目,一起看看吧!

  2、幼兒表演童話節(jié)目。

  四、祝福送給好朋友

  1、圣誕節(jié)來(lái)了,你想和誰(shuí)分享這個(gè)節(jié)日呢?

  2、每人拿一件小禮物,送給好朋友,說(shuō)句好聽的話。

  3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上。

  圣誕節(jié)知識(shí)儲(chǔ)備

  1、紅、綠、白,是圣誕節(jié)的色彩;

  2、圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的;

  3、圣誕老人、馴鹿、長(zhǎng)襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征;

  4、裝飾圣誕樹是圣誕節(jié)的活動(dòng);

  5、圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹上的';

  6、圣誕節(jié)有特殊的圣誕之歌;

  7、在圣誕節(jié)可以聽見鈴聲和圣誕頌歌;

  8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹。

  音樂準(zhǔn)備

  1、《紅鼻子馴鹿魯?shù)婪颉?/p>

  2、《鈴兒響叮當(dāng)》

  3、《圣誕節(jié)的12天》

  4、《祝愿大家圣誕快樂》

  5、《薄荷棒棒糖之歌》

  6、《圣誕老人》

  7、《爬上屋頂》

  8、《圣誕老人來(lái)到鎮(zhèn)上》

  9、《圣誕循環(huán)詩(shī)》

  10、《圣誕節(jié)的圣歌》

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案9

  一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月25日

  二、活動(dòng)地點(diǎn):本班教室

  三、活動(dòng)目的

  1。通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

  2。中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀,讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

  3。幼兒在集體生活中如何與人交流例如:孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方,不扭扭捏捏

  四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

  1。教師準(zhǔn)備:環(huán)境布置策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾

  活動(dòng)宣傳:制作節(jié)日海報(bào),設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡,及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí);

  2、幼兒準(zhǔn)備:為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子,也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子)幼兒利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng),進(jìn)行裝扮教師,讓幼兒成為環(huán)境中的小主人

  3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)

  2、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物,我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備、

  3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享

  星期六我們一起共度圣誕節(jié),需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作,最后共享美味!

  如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋,?qǐng)把菜名在周二早晨寫好教給班級(jí)老師(避免家長(zhǎng)之間菜做有重樣)注:由于您帶來(lái)的`食品是給孩子食用的,請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生安全,

  家長(zhǎng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好,并且做好記號(hào)!

  注:為保證家長(zhǎng)帶來(lái)食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1臺(tái),如果您離幼兒園較近,方便帶到班級(jí),請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋,謝謝!

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案10

  設(shè)計(jì)思想:

  隨著圣誕節(jié)的到來(lái),幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹和許多漂亮的掛飾,幼兒園的院子里還有一位會(huì)跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的興趣,大家站在院子里隨著音樂和圣誕老人一起跳舞,久久不愿離去。為了滿足幼兒對(duì)新事物的渴望,我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng),使幼兒感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。

  活動(dòng)一認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解圣誕節(jié),圣誕老人,圣誕樹的由來(lái)。

  2、初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  多媒體課件,收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片,故事。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮。

  二、幼兒講一講對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。

  請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō):

  1、圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服,背著一個(gè)大袋子,帶著一頂紅帽子……)

  2、人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的'?(漂亮的圣誕樹,還有許多圣誕禮物)

  三、請(qǐng)幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件,了解圣誕節(jié)。

  小結(jié):圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日,在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié),人們要裝飾漂亮的圣誕樹,圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。

  活動(dòng)二裝飾圣誕樹

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。

  2、進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各種操作材料(各種顏色的卡紙,皺紋紙),小鈴鐺,小球球。剪刀,膠水。

  2、音樂磁帶,圣誕樹。

  活動(dòng)過(guò)程:

  導(dǎo)入:圣誕節(jié)到了,我們一起動(dòng)手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。

  一、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?

  二、幼兒自由選擇材料制作。

  引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花,用皺紋紙制作蝴蝶結(jié),用彩色亮光紙剪成長(zhǎng)帶子等等。

  三、大家一起裝飾圣誕樹。

  和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。

  四、跳舞慶祝圣誕節(jié),進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂。

  隨音樂鈴兒響叮當(dāng),和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。

  活動(dòng)三香噴噴的漢堡

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。

  2、體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  制作漢堡的材料

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示漢堡,引出主題。

  1、小朋友都吃過(guò)漢堡,你在哪里吃過(guò)?

  2、漢堡里都有什么?

  小結(jié):漢堡是西方人吃的食品,現(xiàn)在在肯德基,麥當(dāng)勞都能吃到,漢堡是兩片面包里面夾著肉和蔬菜,是大家都喜歡吃的食物,

  二、幼兒制作漢堡,感受動(dòng)手操作的樂趣。

  1、老師示范漢堡的做法。

  2、幼兒自己操作,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的口味加蔬菜和沙拉醬,教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。

  三、自己品嘗制作的漢堡。

  四、說(shuō)一說(shuō)自己的感受。請(qǐng)幼兒講一講自己制作的漢堡和買來(lái)得漢堡有什么不同。愉快的結(jié)束活動(dòng)。

  活動(dòng)評(píng)價(jià):

  通過(guò)本次主題活動(dòng),幼兒感受到圣誕節(jié)的快樂,體驗(yàn)到自己動(dòng)手的樂趣,尤其是自己制作的漢堡,大家品嘗時(shí)都吃得很香,就連平時(shí)最挑食的孩子都吃得干干凈凈,達(dá)到了預(yù)期的效果。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案11

  一、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年12月25日

  二、活動(dòng)地點(diǎn)

  本班教室

  三、活動(dòng)目的

  1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

  2、中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀,讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的`快樂情緒。

  3、幼兒在集體生活中如何與人交流。例如:孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方,不扭扭捏捏。

  四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

  1、教師準(zhǔn)備

  環(huán)境布置:策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程,教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾;

  活動(dòng)宣傳:制作節(jié)日海報(bào),設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡,及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí)。

  2、幼兒準(zhǔn)備

  為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾、深色褲子,也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子),幼兒利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng),進(jìn)行裝扮教師,讓幼兒成為環(huán)境中的小主人。

  3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備

 。1)準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝);

  (2)準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物,我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備;

  (3)家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享。

  星期六我們一起共度圣誕節(jié),需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作,最后共享美味!

  如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋,?qǐng)把菜名在周二早晨寫好教給班級(jí)老師(避免家長(zhǎng)之間菜做有重樣)。

  注:

  1、由于您帶來(lái)的食品是給孩子食用的,請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生安全,家長(zhǎng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好,并且做好記號(hào)!

  2、為保證家長(zhǎng)帶來(lái)食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1臺(tái),如果您離幼兒園較近,方便帶到班級(jí),請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋,謝謝!

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案12

  一、活動(dòng)目的:

  1、讓每個(gè)幼兒及家長(zhǎng)充分感受到親子活動(dòng)的快樂和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的`指導(dǎo)。

  3、通過(guò)活動(dòng)開闊視野,感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍,體驗(yàn)參與活動(dòng)的快樂。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  xx年12月22日——24日

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、場(chǎng)地布置,使其充滿圣誕氣氛。

  2、請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物和一頂圣誕帽子,供活動(dòng)使用。

  3、提前制作圣誕襪子半成品

  4、準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐。

  四、活動(dòng)方案

  時(shí)間:xx年12月25日(分兩場(chǎng))

  上午9:30——11:00

  下午13:30——15:00

  1、9:15——9:30

  廣播里播放著歡快的圣誕音樂,由裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接

  2、9:30——10:00圣誕表演狂歡

  1)組織到操場(chǎng)集合,分別站在指定圓圈上。

  2)主持人致圣誕快樂詞。

  3)圣誕集體舞表演。

  4)狂歡,隨著狂歡的音樂全場(chǎng)舞動(dòng)起來(lái),音樂快結(jié)束時(shí)放禮花。

  3、10:00——11:00游園活動(dòng)

  附幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案

  1.貼鼻子

  家長(zhǎng)站在指定位置,小朋友蒙住眼睛,手拿“鼻子”,聽家長(zhǎng)指揮,穿過(guò)障礙物,貼準(zhǔn)家長(zhǎng)的鼻子為勝,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者獲貼紙一張。

  2.猜謎語(yǔ)

  布置4-5棵圣誕樹,每棵圣誕樹上掛滿各種謎語(yǔ),反面為謎底,比較簡(jiǎn)單易懂

  3.占圈

  一名家長(zhǎng)和幼兒為一組,邀請(qǐng)10組家庭,聽音樂圍圈跑,音樂停止時(shí)家長(zhǎng)和幼兒共同站到一個(gè)圈內(nèi),占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽,每次淘汰兩組,最后兩組到主持人處讀出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。能正確說(shuō)出英語(yǔ)單詞內(nèi)容者可得貼紙,玩到最后的一名得2張,其余得1張。

  4.圣誕老人回家

  6人同時(shí)參與,跳格子回家,途中設(shè)置一些障礙(單詞),說(shuō)出單詞直到終點(diǎn),能按要求完成可獲得一張貼紙。

  5.投小球

  幼兒和家長(zhǎng)分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn),幼兒將手中的紙球投入到家長(zhǎng)手上的筐里,投中超過(guò)3個(gè)以上者獲1張貼紙,未投中者無(wú)貼紙。

  6.掌上明珠

  家長(zhǎng)和幼兒分別將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走,走至終點(diǎn),球未掉在地上可獲貼紙1張,桌子塑排3張,參賽者沿桌子繞一圈。(乒乓球、乒乓球拍若干,積木若干、桌子4張、5人/次、功能廳)

  7.歡慶鑼鼓

  設(shè)置障礙,到達(dá)終點(diǎn)處敲鑼示意,游戲結(jié)束。

  8.爬爬樂

  鋪好地墊,負(fù)責(zé)老師發(fā)指令,幼兒一起向前爬,爬到終點(diǎn)游戲結(jié)束。

  11:00——11:15圣誕禮物大派送

  互相交換圣誕節(jié)禮物,發(fā)放圣誕新年禮物及食物,慶祝圣誕節(jié)。

  11:15——11:30離場(chǎng)

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案13

  圣誕節(jié)本來(lái)是基督教徒的節(jié)日,由于人們格外重視,它便成為一個(gè)全民性的節(jié)日,是西方國(guó)家一年中最盛大的節(jié)日,可以和新年相提并論。在這個(gè)世界文化日漸交融的時(shí)代,每年這個(gè)時(shí)候,東方人也會(huì)以自己的方式來(lái)慶祝圣誕。定州博苑幼兒園特開展“圣誕老人在行動(dòng)”活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日。

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1.讓寶寶感受西方圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛,了解不同國(guó)家的節(jié)日,風(fēng)俗習(xí)慣。

  2.讓家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備好“神秘禮物”,在孩子不知情的情況下交給老師,由幼兒園老師扮成的圣誕老人發(fā)給孩子們,讓孩子體驗(yàn)充滿期待與夢(mèng)想的童年。

  二、活動(dòng)時(shí)間: 20xx年12月25日(周四)

  三、活動(dòng)地點(diǎn): 幼兒園各班級(jí)教室

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1. 宣傳準(zhǔn)備:

  (1)公告欄張貼活動(dòng)海報(bào),活動(dòng)通知,營(yíng)造圣誕節(jié)氛圍;

  (2)活動(dòng)結(jié)束后,將活動(dòng)照片及視頻發(fā)放給家長(zhǎng),留作紀(jì)念;

  2.課程準(zhǔn)備:

  圣誕節(jié)前1-2周,教師安排以圣誕節(jié)為主題的系列課程,具體課程安排詳見各班課表。

  (1)講解圣誕節(jié)的由來(lái)、圣誕老人的故事,組織圣誕節(jié)故事會(huì);

  (2)音樂課:學(xué)唱圣誕歌曲;

  (3)繪畫課:我的圣誕愿望;我心中的圣誕節(jié);

  (4)手工課:制作圣誕節(jié)裝飾,如小雪花、圣誕襪、拼貼圣誕老人、圣誕鹿、圣誕樹小掛飾;

  3.環(huán)境準(zhǔn)備:

  (1) 提前1-2周布置幼兒園的環(huán)境,營(yíng)造圣誕氣氛,例如圣誕樹、圣誕老人的貼畫、彩帶、彩燈、彩噴、圣誕音樂的準(zhǔn)備;

  (2)老師將孩子們課程中的`作品,用于布置幼兒園的環(huán)境;

  (3)在作品展板上張貼孩子們的圣誕主題圖畫作品;手工掛飾用于裝飾圣誕樹等。

  4.物品準(zhǔn)備:

  (1)請(qǐng)各位家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一份孩子期望得到的圣誕禮物,并寫上班級(jí)和寶寶

  姓名以及祝福語(yǔ),交給主班老師;

  (2)幼兒園會(huì)給所有小朋友準(zhǔn)備圣誕節(jié)的禮物;

  (3)圣誕老人服裝、裝禮物的大袋子等;

  (4)音響、音樂,活動(dòng)當(dāng)天會(huì)播放圣誕歌曲《平安夜》、《聽,天使報(bào)佳音》、《鈴兒響叮當(dāng)》等。

  5.人員準(zhǔn)備:

  (1)已確定的圣誕老人扮演者。

  (2)已安排一位老師協(xié)助“圣誕老人”拿禮物。

  (3)各班會(huì)安排老師負(fù)責(zé)照相,攝像,給每個(gè)孩子都留下精彩照片留做紀(jì)念。

  五、活動(dòng)流程

  1.“講圣誕故事”

  各班會(huì)安排課程為幼兒講解圣誕節(jié)的由來(lái)、圣誕老人的故事,組織圣誕節(jié)故事會(huì)等。同時(shí)希望家長(zhǎng)在家中給孩子講有關(guān)圣誕節(jié)的故事,比如鞏固講解圣誕節(jié)的由來(lái),圣誕老人的故事等,同時(shí)要問寶寶在圣誕節(jié)最想要什么禮物,可以為寶寶買禮物做參考。

  2.“神秘出現(xiàn)的圣誕禮物”

  請(qǐng)您于12月22之前,將您送給孩子的“神秘禮物”包裝好,寫上班級(jí)和孩子的姓名,以及圣誕寄語(yǔ),交給主班老師。

  備注:最好不要讓孩子看到和知道,保持禮物的神秘性。

  3.“圣誕老人真的來(lái)了”

  12月25日當(dāng)天,幼兒園真的來(lái)了一位圣誕老人,他穿著紅衣服,帶著圣誕帽,背著大口袋,出現(xiàn)在各個(gè)班,拿出孩子們最喜歡的禮物送給孩子們,并且送給每個(gè)小朋友們圣誕寄語(yǔ)。

  六、注意事項(xiàng)

  1. 各位家長(zhǎng)準(zhǔn)備的圣誕禮物一定不能讓寶寶知道,給寶寶一個(gè)驚喜。

  2. 園方會(huì)提前準(zhǔn)備禮物送給小朋友們作為圣誕小禮物。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案14

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。

  2.給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷,通過(guò)老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

  3.能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.裝扮圣誕樹、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

  2.學(xué)會(huì)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》

  3.請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人,給孩子發(fā)禮物,唱圣誕歌。

  4.制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗

  法國(guó)中部的色日爾斯地方,每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪,白雪皚皚,令人清新。在西方人眼里,白色圣誕是一種吉祥。在法國(guó),馬槽是最富有特色的'圣誕標(biāo)志,因?yàn)橄鄠饕d是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后,必須開懷暢飲,香檳和白蘭地是法國(guó)傳統(tǒng)的圣誕美酒。

  芬蘭在12月圣誕節(jié)前后,漫山遍野都是怒放的紫羅蘭,掩映在白色的大地上,望去一片紫紅色,紫色圣誕使人心曠神怡。

  英國(guó)和德國(guó)英國(guó)人和德國(guó)人一樣,圣誕節(jié)喝啤酒,吃烤鵝,他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。

  美國(guó)美國(guó)人過(guò)圣誕節(jié)著重家庭布置,安置圣誕樹,在襪子中塞滿禮物,吃以火雞為主的圣誕大菜,舉行家庭舞會(huì)。

  瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前4個(gè)星期,就將4支巨型的蠟燭點(diǎn)燃,放在由樹枝裝飾成的一個(gè)環(huán)里,每周點(diǎn)1支,當(dāng)點(diǎn)燃第4支后,圣誕節(jié)就到了。

  丹麥丹麥人對(duì)不合意的圣誕禮物,可去商店兌換價(jià)格相似的其他商品。

  活動(dòng)流程:

  1.圣誕老人出場(chǎng)

  圣誕老人敲門

  教師:小朋友們聽,敲門的聲音!會(huì)是誰(shuí)呢?我們一起來(lái)問問好嗎?Who is it ?

  圣誕老人: I am Santa Claus!

  教師:哦!是圣誕老人來(lái)了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來(lái)好嗎?

  Please come in !

  圣誕老人:I’m coming ! Merry Christmas!,children!

  幼兒:Merry Christmas,Santa Claus!

  2.主持人:

  今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。主持人宣布圣誕慶;顒(dòng)開始。(放禮花)

  圣誕老人:小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物,想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來(lái)跳起來(lái)我就送給你們,哈哈,讓我們跳起來(lái)吧!

  3.播放音樂:

  《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂響起,圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。

  4.播放視頻:

  主持人講解西方各個(gè)國(guó)家慶祝圣誕的方式。

  5.發(fā)放禮物:

  圣誕老人給孩子們發(fā)禮物。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案15

  方案組織者:

  活動(dòng)時(shí)間:

  一、活動(dòng)內(nèi)容:

  《慶圣誕、迎新年》

  二、活動(dòng)目的

  (一)通過(guò)親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。

  (二)懂得團(tuán)結(jié)合作,感受成功的喜悅。

  (三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。

  (四)體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的愉快心情。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  (一)場(chǎng)地準(zhǔn)備:教室

  (二)材料準(zhǔn)備:活動(dòng)所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動(dòng)獎(jiǎng)品。

  (三)教師準(zhǔn)備:教師必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程,發(fā)放活動(dòng)通知。

  (四)家長(zhǎng)準(zhǔn)備:家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)。

  四、人員安排:

  王老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的.管理和協(xié)調(diào)。

  李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師,放音樂及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。

  卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

  五、當(dāng)天活動(dòng)流程:

  上午活動(dòng):活動(dòng)一認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)

  活動(dòng)二裝飾圣誕樹

  下午活動(dòng):制作圣誕祝福卡

  晚上活動(dòng):圣誕狂歡夜

  六、活動(dòng)流程:

  (一)家長(zhǎng)入場(chǎng):家長(zhǎng)在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場(chǎng)。

  (二)幼兒入場(chǎng):教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場(chǎng)。

  (三)集體游戲:《找朋友》

  游戲:《傳球》

  (四)親子游戲:《秀一秀》

  (五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))

  (六)送禮物:播放音樂,圣誕老人分發(fā)禮物!垛弮喉懚.(dāng)》

  (七)歌表演:《新年好》

  (八)活動(dòng)在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。

  結(jié)束活動(dòng):致家長(zhǎng)感謝信,播放共唱《happy new year》。

  家長(zhǎng)疑問解答

  安全事項(xiàng):注意孩子們的安全問題。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

  緊急預(yù)案:如果有家長(zhǎng)缺席,配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。

  處理原則:游戲過(guò)程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理

  注:對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演,做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

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