活動方案

時間：2023-08-04 09:16:51 活動方案我要投稿

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活動方案5篇【實用】

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案5篇【實用】

活動方案篇1

　　我們班幼兒好動、好奇，在繪畫動手建構(gòu)上十分有創(chuàng)意，有擅長，為了更全面發(fā)展幼兒的多元能力，擴展其思維，擺弄空間，我班將從思維區(qū)、手工區(qū)、音樂區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、棋類區(qū)等開展區(qū)域活動，具體計劃如下：

　　一、數(shù)學(xué)區(qū)：形狀接龍、數(shù)卡配對、分類火車、數(shù)字填色、找另一半、克隆、量一量

　　目標：1、按規(guī)律接龍

　　2、物數(shù)匹配

　　3、10以內(nèi)加減

　　4、按兩種特征分類等

　　材料投放：圖形卡、陰陽卡紙、小火車圖形紙、數(shù)字卡片、自制操作本

　　二、益智區(qū)：益智幾何翻珠、走迷宮、思維訓(xùn)練題、壘高計算

　　目標：1、看清楚題目對應(yīng)

　　2、找對出入口

　　3、獨立讀題

　　4、對應(yīng)累計數(shù)和

　　材料投放：益智題目、翻珠卡、迷宮圖、對應(yīng)記錄卡

　　三、建構(gòu)區(qū)：棍子接口、原木擺弄、可樂瓶壘高

　　目標：1、引導(dǎo)幼兒找多種接口的方法

　　2、看懂平面圖

　　3、積累壘高不倒的經(jīng)驗方法

　　材料投放：可樂瓶、原木積木、一次性筷子、皮阱、妞妞棒、夾子

　　四、棋類區(qū)：五子棋、圍棋、跳棋、象棋

　　目標：熟悉規(guī)則，能按規(guī)則游戲、培養(yǎng)協(xié)作活動的情感。

　　材料投放：各類棋子、棋盤

　　五、英語區(qū)：故事聽讀，F(xiàn)ELLOW ME

　　目標：聽讀練習(xí)、集中注意力、練習(xí)糾正發(fā)音

　　材料投放：耳機、配套英語書、紙偶、圖片等

　　六、手工區(qū)：皺紙加工、泥工裝飾、紙盒變形、折紙

　　目標：1、練習(xí)扭、搓、揉等加工技巧

　　2、會將兩種物體組合、掌握粘面的技巧

　　3、探索組合的'規(guī)律

　　4、積累對稱、內(nèi)翻的折紙技巧

　　材料投放：各色皺紙、彩泥、手工紙、各種立體形狀的紙盒、剪刀、雙面膠

　　七、音樂區(qū)：聽聽敲敲、表演小舞臺

　　目標：1、主動選擇打擊樂器、聽旋律配樂

　　2、選用合適道具大膽表述

　　材料投放：各類打擊樂器、各類表演道具（帽子、圍巾、頭花等）

　　八、實驗區(qū)：沉浮、光射反應(yīng)

　　目標：通過材料擺放，了解沉浮、光射的科學(xué)現(xiàn)象，使之產(chǎn)生興趣

　　材料投放：水、各種容器、不同質(zhì)地的物體、小鏡子

　　九、美術(shù)區(qū)：涂色百變、巧音盒

　　目標：鞏固冷暖色的涂色技巧（斜、直、圈涂）

　　材料投放：選擇顏色重彩涂染

　　演示圖、紙、蠟筆、底卡、半成品的巧音盒

　　十、語言區(qū)：百變回形針、小拼圖

　　目標：1、鞏固筆畫、筆順、加強識字量

　　2、會講一段完整的話

　　材料投放：回形針、示范卡、各種人、物、事、地點的圖片

活動方案篇2

　　活動目標：

　　1、了解狼的基本習(xí)性，初步理解生態(tài)平衡的知識。

　　2、對動物保護有興趣，能大膽地用語言表達自己的想法。

　　活動準備：

　　PPT、自制動畫短片、記錄表

　　活動過程：

　　一、感受情景、引起興趣

　�。▋r值分析：通過故事情境的導(dǎo)入，大膽表達自己的意見。）

　　1、PPT導(dǎo)入：這是哪兒？森林里會有哪些動物呢？

　　2、獵人抓住了狼，該怎么處置這頭狼呢？你們覺得該怎么辦呢？

　　3、簡單統(tǒng)計：殺不殺狼？

　　4、小結(jié)：大家都覺得狼不是個好家伙，喜歡吃小動物，所以很多人建議要殺掉狼。

　　二、提出問題、自由發(fā)言

　�。▋r值分析：在問題情境的探討中初步理解生態(tài)平衡的粗淺知識。）

　　1、狼為自己辯護：我是世界上最后一頭狼了！還該不該殺狼？

　　2、再次統(tǒng)計：殺不殺狼？

　　3、看看獵人是怎么做的.？

　　4、兔子王國的危害：

　�。�1）什么是繁衍？兩只兔子一年后會有多少只兔子？（PPT演示）

　　（2）如果這個世界真的成為兔子王國的話，你們認為好嗎？

　　小結(jié)：任何動物存在的數(shù)量太多，哪怕是溫順的小兔子都會帶來危害的。

　　三、觀看動畫、深入討論

　�。▋r值分析：知道狼是食肉動物，初步了解狼的習(xí)性，進一步理解生態(tài)的平衡。）

　　1、觀看動畫：剛才狼是怎么說的？

　　2、最后一次統(tǒng)計：殺不殺狼

　　小結(jié)：我們不能光覺得狼是食肉的就認為它是壞的，狼也是森林中不可缺少的動物，有了它的存在才控制了小兔的數(shù)量。

　　3、教師出示食物鏈圖片，幫助幼兒理解。

　　小結(jié)：世界上每種動物的存在都有它的道理，缺一不可。所以我們要保護身邊的每一種動植物，讓我們的大自然變得更美好。

　　四、活動延伸：

　　繼續(xù)收集有關(guān)生態(tài)平衡的資料進行交流。

活動方案篇3

　　活動主題：千里姻緣一線牽

　　參加對象：單身女性、單身男性，如果是情侶一定要成對的來參加（僅限7 對）

　　參加要求：凡參加七夕“千里姻緣一線牽”的朋友，都需穿古裝參加活動，其中古裝和造型由XXX 古裝攝影全程贊助！！每人費用XXX元。

　　主辦單位：龍成企劃顧問管理機構(gòu)全程策劃

　　贊助單位：XXX 古裝攝影

　　主持人：XXX

　　活動內(nèi)容：交友、游戲、攝影、慶七夕

　　活動地點：XXX

　　具體活動安排：

　　1、8 月26 號上午8 點，所有參加活動的成員到XXXX 進行化妝。

　　2、下午1 點活動正式開始，先進行游戲環(huán)節(jié)

　　具體游戲安排如下：

　　1 ）男女速配環(huán)節(jié) （由參加游戲的7 對男女組合完成本游戲）

　　我們制作一些喜簽，然后讓參加的板油抽簽決定誰跟誰是一組，然后自我介紹，進行速配。

　　2 ）穿針引線游戲（由參加游戲的7 對男女組合完成本游戲）分七個小組進行，一個拿針另一個拿線，兩人配合將手中的線穿過 7 根繡花針，獲勝者被稱為 “ 得巧 ” ，()這個要很默契才能完成。獲勝組將得到禮品一份。

　　3 ）盲人指路（推選現(xiàn)場攝影師7 名與7 對男女組合共同完成本游戲）

　　游戲規(guī)則是分兩組進行，男女搭配共同蒙上眼晴，由攝影師負責(zé)指揮，按游戲的路程，兩個人要經(jīng)過繞凳子、跨樹樁、拾玫瑰等關(guān)口。獲勝組將得到禮品一份。

　　4 ）腦力大考驗，爭分奪秒游戲（由全場版友共同完成本游戲）我們在現(xiàn)場提出一些問題，以搶答形式進行，誰在最快的時間內(nèi)回答出正確的答案，誰就是勝利者。獲勝者將得到禮品一份。

　　5 ）才藝大比拼：（面向在場所有版友，自愿參加）

　　1）歌唱類（戲曲、流行音樂）

　　2）小品類3 ）表演類凡參加任何表演者，均可得到禮品一份！

　　6 ）吃桔子（由參加游戲的7 對男女組合完成本游戲）

　　將女方和男方的`眼睛蒙上，兩人面對面站著，由女孩子一瓣一瓣喂男士桔子，先完成整個桔子的組為優(yōu)勝組。獲勝者將得到禮品一份。 7 ） 123 ，紅綠燈（在場所有版友共同參加）

　　10 人一組，推薦一個“盲人”，大家圍成圈，盲人一喊停，大家就在原位不動，但下肢以上部位可以靈活避讓，如果“盲人”先摸到誰，誰就輸了，罰歌一曲。

　　8 ）拋繡球 10 人一組，由一名紅娘背對其他成員，用力向后拋繡球，誰接到，就有獎品拿。

　　9 ）對空許愿

　　在七夕這個充滿愛意的日子里，你閉上雙眼，在心中默默許下一個美好的愿望，祈求上天的保佑，愿天下有情人終成眷屬。

　　3、活動中穿插抽獎活動，由主持人從裝有相關(guān)卡號的抽獎箱中現(xiàn)場抽取幸運板油。

　　4、游戲環(huán)節(jié)后，大家可以合影留念，可與現(xiàn)場的攝影愛好者友好合作，拍出適合自己的寫真照片

　　最終成為我們參加活動的板油，我們會提前一周通知到你，所以報名的朋友請留下你的真實姓名及聯(lián)系方式，謝謝合作！

活動方案篇4

　　為大力弘揚教師的高尚情操和師德師風(fēng)，集中展示我校廣大教師堅守講臺、筑夢中國的良好風(fēng)貌，團結(jié)凝聚廣大教師不忘初心、牢記使命，深入落實立德樹人根本任務(wù)，學(xué)校決定開展慶祝我國第34個教師節(jié)宣傳表彰活動，對在教學(xué)建設(shè)、教學(xué)改革、教書育人和教學(xué)管理等方面做出成績的教師進行評選、表彰。為做好此項工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動主題

　　弘揚高尚師德，潛心立德樹人。

　　二、獎項設(shè)置及獎勵名額

　　經(jīng)校黨委研究同意，設(shè)置教學(xué)名師獎、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎、十佳輔導(dǎo)員獎、從教三十年紀念獎五個獎項。

　　三、評選責(zé)任單位

　　教學(xué)名師獎————評選責(zé)任單位：人事處

　　教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎————評選責(zé)任單位：教務(wù)處

　　十佳輔導(dǎo)員獎————組織責(zé)任單位：學(xué)生工作處

　　從教三十年紀念獎組織責(zé)任單位：人事處

　　四、評選條件、程序和要求

　　十佳輔導(dǎo)員獎由學(xué)工處運用省廳20xx年校本部及藥護學(xué)院輔導(dǎo)員專項獎勵評選結(jié)果產(chǎn)生，其他獎項評選條件、程序和有關(guān)要求請*查閱相關(guān)實施辦法（具體見附件1、2、3）。

　　五、有關(guān)說明

　　1、凡觸犯高校師德“紅七條”、出現(xiàn)有違師德及學(xué)術(shù)失范等現(xiàn)象者，不得參評；凡在本學(xué)年中出現(xiàn)教學(xué)事故（如無故遲到、早退、缺課、擅自調(diào)課等）或在有關(guān)教學(xué)環(huán)節(jié)中違反教師工作規(guī)范者，不得參加各項獎勵的評審。

　　2、獲得各類先進個人的人選在同等條件下，優(yōu)先推薦為上一級評優(yōu)或其他同類先進評選的候選人，記入本人檔案。作為職務(wù)晉升、職稱評聘、崗位聘用、選派進修培訓(xùn)、公派出國留學(xué)的重要依據(jù)。

　　3、各類表彰以精神獎勵為主，以弄虛作假等不道德行為騙取獎勵者，一經(jīng)查實，學(xué)校將撤銷獎勵，收回證書、獎金，并根據(jù)情況輕重、認識態(tài)度，給予批評教育、通報批評直至行政處分。

　　4、為保證評獎工作的公正、公平、公開，此次表彰評選工作接收全校教職工的監(jiān)督、質(zhì)詢。

　　六、工作要求

　　1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各類優(yōu)秀教師的評選是推動學(xué)校師德建設(shè)的重要內(nèi)容，是對師德師風(fēng)建設(shè)的一次檢驗，各單位要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織推薦和評選工作，以此次評選活動為契機，積極發(fā)動，大力宣傳，把評選先進的`過程作為弘揚高尚師德、倡導(dǎo)尊師重教的過程，使評選活動實現(xiàn)“評一個促一片”的目的，在廣大教師中形成爭當(dāng)先進、學(xué)習(xí)先進的良好氛圍。

　　2、發(fā)揚民主，確保質(zhì)量。各單位推薦評選要充分發(fā)揚民主，廣泛聽取群眾意見，評選過程中，要積極吸收學(xué)生參加，形成師生相互促進的機制。

　　3、堅持原則，客觀公正。各單位要嚴格評選條件，嚴格工作程序，確保評選質(zhì)量，要把評選過程作為學(xué)習(xí)先進、弘揚正氣的過程，以評選活動促師德師風(fēng)建設(shè)。