活動方案

時間：2023-08-14 07:58:35 活動方案我要投稿

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(精)實(shí)用的活動方案4篇

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的活動方案5篇，歡迎大家分享。

(精)實(shí)用的活動方案4篇

活動方案篇1

　　幼小銜接活動方案

　　一、時間、地點(diǎn)及人數(shù)：

　　二、活動方式：課堂測試、體能測試、生活能力測試。通過課堂上課情況，對孩子進(jìn)行課上知識和態(tài)度的

　　測評；通過戶外活動情況，對孩子進(jìn)行身體協(xié)調(diào)能力及體能的測試；通過宿舍生活體驗(yàn)，測試孩子生活能力及小朋友間關(guān)系的處理和團(tuán)隊協(xié)作能力；通過家長問卷調(diào)查，了解孩子家庭教育狀況及家長的'教育理念。

　　三、時間安排：

　　四、前期準(zhǔn)備：

　　五、人員分配表

　　課堂組老師負(fù)責(zé)人：劉宇學(xué)生帶隊組老師負(fù)責(zé)人：楊耀家長帶隊組老師負(fù)責(zé)人：趙鵬

活動方案篇2

　　一、活動的生成：

　　為迎接五一勞動節(jié)的到來，讓幼兒對五一勞動節(jié)的認(rèn)識，幼兒認(rèn)識周圍的勞動，萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，懂得珍惜勞動的。在節(jié)日前夕做勞動最光榮的主題活動。希望此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用的勞動去更多的`神奇，用的力量為祖國為社會服務(wù)。

　　二、活動教案：

　　目標(biāo)：

　　1、理解勞動節(jié)的含義，知道其由來呢。

　　2、在勞動中體會，勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。

　　3、在活動中體會勞動的快樂，熱愛勞動。

　　活動準(zhǔn)備：各行各業(yè)勞動圖片、不同勞動者工作的場景

　�。ㄒ唬┙榻B五一國際勞動節(jié)。

　　師：知道五月一號是什么節(jié)日嗎？

　　教師總結(jié)，五一勞動節(jié)的由來，理解五一勞動節(jié)的含義。

　�。ǘ┏鍪靖餍袠I(yè)不同勞動者勞動圖片。

　　師：看這是誰？他的工作是什么呢？他的勞動給我生活帶來什么？

　　介紹各行各業(yè)的勞動，不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。

　�。ㄈ┱勗挘赫f說我的爸爸媽媽

　　師：你知道你爸爸媽媽的工作嗎？說給大家聽一聽。

　　介紹的爸爸媽媽的工作，知道工作的辛苦。

　�。ㄋ模┙M織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

　　現(xiàn)在我們一起勞動一下，體會一下勞動的快樂。

　�。ㄎ澹⿲W(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。

　　能用身體動作歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)對勞動的熱愛。

活動方案篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、能比較5以內(nèi)數(shù)量的多少，初步感知5以內(nèi)數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系。

　　2、學(xué)習(xí)按數(shù)量的多少排序。

　　活動重點(diǎn)：

　　進(jìn)一步感知5以內(nèi)的數(shù)量，能用語言描述自己的操作活動。

　　活動難點(diǎn)：

　　找出比5小的圖片朋友

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、與幼兒操作材料相一致的磁性實(shí)物圖片若干，實(shí)物投影儀。

　　2、數(shù)量1---6的實(shí)物圖片人手一套，分類盒人手一個。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動

　　師：今天，老師給小朋友帶來了許多好看的圖片。

　　二、引導(dǎo)幼兒目測數(shù)群，感知數(shù)量為1---6的圖片

　�、� 你們先看看，盆里有幾張圖片？每張圖片上有什么？

　　自由講述個別講述

　　⑵ 現(xiàn)在我們再看看每張圖片上的東西各有幾個？

　　如：3只籃子、5塊蛋糕（注意量詞的正確運(yùn)用）

　　自由點(diǎn)數(shù) 個別講述

　　⑶ 深入提問，引導(dǎo)幼兒介紹自己目測數(shù)群的方法。

　　問：你是怎么知道××有×個的？（如：三個小蘋果加一個大蘋果，合起來是四個蘋果）

　　三、通過尋找比5少的實(shí)物圖片，學(xué)習(xí)比較5以內(nèi)的數(shù)量的多少。

　　1、請幼兒找出數(shù)量為5的圖片。

　　2、尋找比5少的圖片，游戲：“找朋友”

　　要求：請小朋友幫助5找到比它數(shù)量少的朋友，找到了，就把它插在這個分類盒里。一邊找還可以一邊說，你找到了×個××，它和5比怎么樣？

　�、� 幼兒操作、講述

　　請幼兒上來展示自己的作業(yè)，（老師對找出2個或2個以上的幼兒給予表揚(yáng)。）

　�、� 鼓勵幼兒第二次操作

　　a 要求：你再找找，有沒有比5個蛋糕少的圖片朋友了？

　　b 啟發(fā)幼兒找到所有的比少的.朋友

　　c 個別展示介紹，如：我找到了2個氣球，和5塊蛋糕比，蛋糕多，氣球少。

　　3、教師小結(jié)：我們幫5塊蛋糕找到了4個朋友，它們是1、2、3、4 。

　　四、引導(dǎo)幼兒有序地排列圖片

　�、� 師：今天我們一起來把這些圖片做成好看的圖書送給小班的弟弟和妹妹，好不好？

　　1、組織幼兒討論制作圖書的要求和方法：怎樣做圖書才又整齊又好看呢？鼓勵幼兒根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，想象現(xiàn)成圖書的做法：工人叔叔是怎樣把好看的圖片做成圖書的？

　　2、幼兒講述：如：幫助他們排得整齊一些。

　�。�1）幼兒操作、講述，教師加強(qiáng)觀察。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒觀察兩位幼兒的排列結(jié)果，通過比較得出：按從少到多的順序排，做出來的圖書就好看。.

　�。�3）幼兒有規(guī)律地排列圖片

　　將數(shù)量最少的放在最上面，最少的放在最下面

　　活動結(jié)束：

　　引導(dǎo)幼兒將圖片制成好看的圖書，送給小班的弟弟妹妹，體驗(yàn)制作的快樂。

活動方案篇4

　　一、活動名稱：軟件學(xué)院乒乓球友誼賽

　　二、活動主題：強(qiáng)身健體，增進(jìn)友誼

　　三、活動目的：為了豐富同學(xué)的課余生活，進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)間的交流，同時使大一的新生更快的`融入到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中。特舉辦此次乒乓球比賽活動，也切實(shí)推動“全民健身計劃”，增強(qiáng)大學(xué)生身體素質(zhì)。

　　四、活動時間：10月26日全天（周日）

　　預(yù)期上午進(jìn)行淘汰賽，下午進(jìn)行半決賽和總決賽

　　五、活動地點(diǎn)：軟件學(xué)院314教室

　　六、面向?qū)ο螅捍笠�，大二全體同學(xué)

　　七、活動內(nèi)容：

　　前期準(zhǔn)備：1、前期宣傳，貼海報和組織大家報名工作等

　　2、買獎品，球網(wǎng)等

　　3、準(zhǔn)備抽簽紙張等

　　器材準(zhǔn)備：比賽的乒乓球及場地由我們負(fù)責(zé)提供，球拍個人自備

　　比賽進(jìn)程：

　　1、比賽半小時前（早上8:30）參賽選手到學(xué)院抽簽第一輪分組，遲到者做棄權(quán)處理。

　　2、比賽分為男單、女單和男女混打，男生為五局三勝制，女生為三局兩勝制，11分制。