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活動(dòng)方案

活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-08-16 07:31:19 活動(dòng)方案 我要投稿

活動(dòng)方案優(yōu)選(5篇)

  為了確保我們的努力取得實(shí)效,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編整理的活動(dòng)方案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)方案優(yōu)選(5篇)

活動(dòng)方案 篇1

  一、活動(dòng)目的

  為進(jìn)一步做好校園安全工作,落實(shí)安全演練常規(guī)化,促使廣大師生提高安全意識(shí),掌握安全技能,保障廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(zhǎng),電信部決定在第十三周星期二第六節(jié)舉行避震和防火緊急疏散綜合大演習(xí)。具體方案如下:

  二、活動(dòng)主題

  珍愛(ài)生命 安全撤離

  三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

  時(shí)間:20xx年5月26日

  地點(diǎn):各班教室(先在教室按班主任指示后撤至大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集中)

  四、人員安排

  1.領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長(zhǎng):XXX XXX

  副組長(zhǎng):XXX XXX XXX XXX

  成 員:XXX全體老師、學(xué)生會(huì)

  2.樓層及地面疏導(dǎo)員:

  A座二、三、四、五層:相應(yīng)樓層的副班主任

  A座一層: XXX

  3號(hào)樓二層:相應(yīng)樓層的副班主任

  3號(hào)樓一層:XXX

  A、B、C、D座夾住十字路口:XXX XXX

  升旗臺(tái):XXX

  排球場(chǎng)走道:XXX

  樓層疏導(dǎo)員職責(zé):調(diào)度各班下樓順序和控制下樓速度,指導(dǎo)學(xué)生一旦遇到擁擠或摔倒如何正確避險(xiǎn)、及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)等。遇到學(xué)生下樓時(shí)摔倒,值勤教師要迅速命令下樓學(xué)生停止,馬上把摔倒的`學(xué)生扶起來(lái)并帶到安全地帶。疏導(dǎo)員提前五分鐘(即18:25)到達(dá)崗位。

  五、演習(xí)過(guò)程

  本次演習(xí)將由部長(zhǎng)統(tǒng)一指揮全體師生進(jìn)行如下演習(xí):

  警報(bào)三聲短笛,老師指導(dǎo)學(xué)生爬在桌底下,警報(bào)一聲張笛

  響起,全體學(xué)生在班主任組織帶領(lǐng)下以最快速度緊急疏散到大操場(chǎng),以密集隊(duì)形列隊(duì)等待。。

  六、部長(zhǎng)進(jìn)行演習(xí)總結(jié),進(jìn)行安全教育。

  七、緊急疏散路線

  見(jiàn)附件

  3號(hào)樓機(jī)電131、機(jī)電132、平面141、平面143、機(jī)電141、機(jī)電142按這樣的順序有次序走一號(hào)路線。

  A座樓平面132、平面133、平面181按這樣的順序有次序走二號(hào)路線。

  A座樓平面142、高職考126、高職考127按這樣的順序有次序走三號(hào)路線。

  八、演習(xí)注意事項(xiàng)(演習(xí)前班主任務(wù)必做好安全教育)

  1、緊急疏散演習(xí)注意不要慌亂,防止擁擠混亂致傷,下樓梯注意提醒學(xué)生不要踏空,下樓時(shí)每班隊(duì)伍不超過(guò)兩列。

  2、體育委員要在隊(duì)伍前面帶隊(duì),控制學(xué)生下樓速度,班主任老師則跟在學(xué)生后面,注意后面情況

  3、對(duì)可能出現(xiàn)的演習(xí)過(guò)程中的細(xì)節(jié)安全隱患,班主任要做到提前強(qiáng)調(diào)并盡量避免。

  4、學(xué)生必須抱頭(或者用書(shū)本擋著頭部,防火拿毛巾或者用手捂著鼻子)逃離建筑物,學(xué)生必須在指定的地點(diǎn)前才能放開(kāi)雙手,避免有建筑物擊傷頭部。

  5、做到不夠好的班級(jí),第七節(jié)再演練一次。

活動(dòng)方案 篇2

  為了貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針,切實(shí)落實(shí)責(zé)任,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范作業(yè)行為,從根本上消除人的不安全行為和事故隱患,推進(jìn)班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),結(jié)合本單位的實(shí)際情況,將在全單位開(kāi)展一次“反違章、查隱患”活動(dòng),具體活動(dòng)方案如下:

  一、活動(dòng)主題

  強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理,杜絕違章作業(yè)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年3月1日至12月31日

  三、活動(dòng)目標(biāo)

  為強(qiáng)化全全體員工在工程施工、檢修作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全意識(shí),深刻認(rèn)識(shí)違章作業(yè)的危害,進(jìn)一步完善規(guī)章制度,做到 “有章可循、有章必循、違章必究”,增強(qiáng)各崗位履行安全操作規(guī)程的執(zhí)行力,著力強(qiáng)化事前防范,做到防患于未然,杜絕各種違章行為,降低各類事故的發(fā)生,保障職工的生命財(cái)產(chǎn)安全,確保公司全年安全生產(chǎn)任務(wù)的全面完成。

  四、活動(dòng)方案

 。ㄒ唬┙M織體系建立反違章活動(dòng)的組織體系,成立反違章活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長(zhǎng):廖學(xué)平

  副組長(zhǎng):楊新樂(lè)

  成員:徐彪勝、姚玉香、蘇龍朱、周震、陳佳佳

 。ǘ⿲(shí)施過(guò)程

  1、收集和學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的各種法律法規(guī),梳理各工種的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和安全操作規(guī)程并組織全體員工學(xué)習(xí)。

  2、認(rèn)真組織全體員工開(kāi)展事故案例反思和教育,舉一反三,查找工作中存在的各類違章現(xiàn)象,挖出深層次的原因。同時(shí)結(jié)合違章事故案例,從中分析違章的原因和危害,深刻吸取教訓(xùn),教育職工樹(shù)立“遵章光榮、違章可恥”的觀念,提高全員安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和尊章守紀(jì)的主動(dòng)性,防止同類事故重復(fù)發(fā)生。

  3、結(jié)合本單位的實(shí)際情況,專(兼)職安全管理人員負(fù)責(zé)編輯各種違章現(xiàn)象及安全隱患并組織進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  4、各班組自行組織“反違章、查隱患”專項(xiàng)活動(dòng)具體實(shí)施;

  5、各作業(yè)區(qū)工作重點(diǎn)主要放在各班組記錄、標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)、工器具(含特種工器具)、儀器儀表檢驗(yàn)、特種設(shè)備檢驗(yàn)維護(hù)、工程施工、保產(chǎn)檢修現(xiàn)場(chǎng)的隱患檢修全方位檢修排查,組織危險(xiǎn)源辨識(shí),發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理確保隱患整改率100%。

  6、安環(huán)部組織相關(guān)人員對(duì)發(fā)電廠“反違章、查隱患”專項(xiàng)活動(dòng)總體情況進(jìn)行檢查。

  7、通過(guò)常態(tài)化的“反違章、查隱患”檢查、教育和考核,逐步形成遵章守紀(jì)的良好工作氛圍.

  8、每個(gè)月至少有一次由領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)組織人員對(duì)本分廠進(jìn)行全方面的“反違章、查隱患”檢查

 。ㄈ┗顒(dòng)要求

  1、安全員建立人員違章檔案并定期更新,記錄違章者姓名、工號(hào)、違章行為等情況,并在每月安全總結(jié)中將違章情況

  2、要在周一安全會(huì)上通報(bào)對(duì)反違章的.自查、自糾和整改情況,并分析典型性違章;

  3、無(wú)論何種違章,均要教育有關(guān)責(zé)任人并有相應(yīng)的整改及防范措施;

  4、根據(jù)《安全生產(chǎn)法》第21條規(guī)定,單位各級(jí)部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)安全教育,對(duì)施工人員進(jìn)行各專項(xiàng)安全技術(shù)培訓(xùn),提高作業(yè)人員的安全意識(shí)和安全技能,確保安全施工;

  5、根據(jù)《安全生產(chǎn)法》第63、64、66條規(guī)定,對(duì)違章行為實(shí)行舉報(bào)制度,現(xiàn)場(chǎng)所有人員都有責(zé)任和義務(wù)發(fā)現(xiàn)并舉報(bào)違章行為。

  (四)嚴(yán)重違章行為:

  1、特種作業(yè)人員未取得特種作業(yè)資質(zhì)證書(shū)就上崗作業(yè);

  2、違章指揮強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè);

  3、不按規(guī)定配備安全工器具和個(gè)人防護(hù)用品,未提供符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)防護(hù)用品,并監(jiān)督從業(yè)人員正確使用;

  4、安全隱患整改通知單未按時(shí)關(guān)閉和反饋;

  5、安全檢查和隱患排查無(wú)記錄。

  6、電源線、電焊機(jī)二次線、空壓機(jī)管線經(jīng)過(guò)道路時(shí)無(wú)可靠保護(hù)措施;

  7、設(shè)備標(biāo)識(shí)標(biāo)牌不全、不完善;

  8、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)照明設(shè)施不完善,照度不滿足標(biāo)準(zhǔn)要求;

  9、在易燃易爆或禁火區(qū)攜帶火種、吸煙、未經(jīng)批準(zhǔn)動(dòng)用明火;未經(jīng)批準(zhǔn)攜帶;愤M(jìn)廠;

  10、未經(jīng)批準(zhǔn)隨意挪用消防器材和設(shè)施,損壞消防設(shè)施,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患不及時(shí)整改或其它違反消防管理規(guī)定的行為;

  11、進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)不正確佩戴規(guī)定的個(gè)人防護(hù)用品;

  12、在車間及作業(yè)區(qū)內(nèi)追跑、打鬧等;

活動(dòng)方案 篇3

  一、活動(dòng)目的

  1.通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自我,悅納自我,建立自信心,以健康的心態(tài)面對(duì)人生,迎接挑戰(zhàn)。

  2.通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞別人,接納別人,欣賞別人的能力和個(gè)性,在班級(jí)營(yíng)造一個(gè)欣賞和被欣賞的融洽氣氛。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  1.通過(guò)同學(xué)們各自的表演,表現(xiàn)同學(xué)們的特長(zhǎng)。

  2.通過(guò)同學(xué)的互相肯定,展示大家的優(yōu)點(diǎn)。

  三、活動(dòng)形式

  小品、個(gè)人技能表演,討論,個(gè)人演講

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.由班委會(huì)研究確定二名節(jié)目主持人,成立相應(yīng)的籌委會(huì)。

  2.請(qǐng)有特長(zhǎng)的同學(xué)準(zhǔn)備好各自的.絕活,尤其要注意讓那些平日默默無(wú)聞的同學(xué)有機(jī)會(huì)向大家展示他們的才華。

  3.要求學(xué)生留心本組同學(xué)的長(zhǎng)處,以欣賞的角度看待周圍事物,多多挖掘閃光點(diǎn),以便在“請(qǐng)你珍存”活動(dòng)中寫(xiě)出最佳的評(píng)語(yǔ)。

  4.籌劃海報(bào),要求:活潑、新穎、明了。

  5.事先邀請(qǐng)兄弟班級(jí)代表前來(lái)參加。

  五、活動(dòng)程序

  1.小品:《自卑自負(fù)》

  [主要事件]電視臺(tái)招收主持人準(zhǔn)備開(kāi)辦一個(gè)反映中學(xué)生生活的欄目。通過(guò)參加這次招聘主持人測(cè)試,自卑的小A對(duì)自己的才能有了一定的了解,自負(fù)的小B則對(duì)自己的能力有了新的認(rèn)識(shí)。兩人都懂得了應(yīng)該如何去正確認(rèn)識(shí)自己。

  [得出認(rèn)識(shí)]玉總有瑕庇,不可能至善至美,正如一個(gè)人總有自己的優(yōu)缺點(diǎn)一樣。如何正確看待自己呢?是對(duì)自信敬而遠(yuǎn)之,還是傲視一切呢?答案是否定的。人們只有做到欣賞自我,認(rèn)識(shí)自己,才能以健康的心態(tài),良好的狀態(tài)去面對(duì)人生,走向成功。

  2.繪畫(huà)

  高二(3)班擅長(zhǎng)繪畫(huà)者甚多,這兩位上臺(tái)獻(xiàn)藝者都是平日在班級(jí)不聲不響的,她們都為能在大家面前一展自己的才華而感到由衷的高興。

  3.舞蹈:傣族舞《是你給我愛(ài)》

  文科班中,女生占絕大多數(shù),而女生中不少人能歌善舞,這個(gè)傣族舞既展現(xiàn)了我們文科班的風(fēng)采,又體現(xiàn)了我們文科班的特色。

  4.方言薈萃

  我們五十六個(gè)民族匯成了中華民族大家庭。北方腔的渾厚寬廣,南方音的細(xì)膩圓潤(rùn),山東話的樸實(shí),南京話的親切,都是一方的精華,一方的藝術(shù)。由王婧、周哲同學(xué)表演《方言薈萃》。

  5.獨(dú)唱

  李卉獨(dú)唱歌曲:即將在曼谷舉行的第十三屆亞運(yùn)會(huì)會(huì)歌。

  6.“請(qǐng)你珍存”活動(dòng)

  方法:以每一大組為一個(gè)單位,選出兩位同學(xué),請(qǐng)其他成員為這兩位同學(xué)寫(xiě)出對(duì)他們的評(píng)定,注意:以寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)為主。但要注意:稱贊要由衷、貼切。

活動(dòng)方案 篇4

  按照市委、市政府的統(tǒng)一安排部署,在此次全市“千名干部進(jìn)百村惠萬(wàn)民”活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱“三萬(wàn)”活動(dòng))中,我部為聯(lián)系辦事處片區(qū)的牽頭單位,同時(shí)聯(lián)系巖屋廟村和合意村。為保證工作順利開(kāi)展,確保取得實(shí)效,結(jié)合我部實(shí)際,現(xiàn)制定我部“三萬(wàn)”活動(dòng)具體工作方案如下。

  一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組及工作專班

  為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“三萬(wàn)”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督辦工作,經(jīng)研究,成立領(lǐng)導(dǎo)小組及工作專班,具體為:

 。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組組成人員如下:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:各科室相關(guān)人員

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由同志負(fù)責(zé)部機(jī)關(guān)及片區(qū)各市直工作組的聯(lián)系、協(xié)調(diào)、督辦工作。

 。ǘ┕ぷ鲗0嘟M成人員如下:

  第一工作組:

  主要負(fù)責(zé)聯(lián)系辦事處村;

  第二工作組:

  主要負(fù)責(zé)聯(lián)系辦事處村。

  二、主要任務(wù)和活動(dòng)步驟

  此次活動(dòng)的主要任務(wù)是宣傳政策、增進(jìn)感情、興辦實(shí)事、服務(wù)群眾。根據(jù)市委統(tǒng)一安排,結(jié)合辦事處實(shí)際,整個(gè)活動(dòng)共分三個(gè)階段:

  (一)宣傳動(dòng)員階段(1月至2月中旬)。各工作組迅速與各自聯(lián)系村對(duì)接,采取召開(kāi)村民大會(huì)、黨員干部座談會(huì)、返鄉(xiāng)農(nóng)民工座談會(huì)等形式,宣傳黨的惠民政策,做好思想發(fā)動(dòng)工作。走訪慰問(wèn)10戶老黨員、老干部及生活困難群眾代表,幫助他們解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難。深入調(diào)查研究,廣泛收集群眾意見(jiàn),選好辦實(shí)事的主要內(nèi)容和項(xiàng)目,協(xié)助村“兩委”班子制定20xx年工作計(jì)劃和辦實(shí)事方案。

  (二)興辦實(shí)事階段(2月下旬至5月10日)。積極籌措、整合資金,幫助聯(lián)系村興辦1-2件看得見(jiàn)、摸得著、群眾受惠的實(shí)事。

 。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段(5月10日至5月20日)。及時(shí)對(duì)部機(jī)關(guān)及辦事處片區(qū)的`“三萬(wàn)”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),迎接上級(jí)的檢查驗(yàn)收,積極向市“三萬(wàn)”活動(dòng)辦公室推薦先進(jìn)典型。

  三、嚴(yán)明紀(jì)律作風(fēng)要求

  各工作組到聯(lián)系村要密切聯(lián)系群眾,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。具體做到“六不準(zhǔn)”:不準(zhǔn)向基層提任何不合理的要求;不準(zhǔn)接受基層的吃請(qǐng)和報(bào)銷開(kāi)支;不準(zhǔn)收受基層饋贈(zèng)的錢(qián)物(包括土特產(chǎn));不準(zhǔn)抹牌和參與公款?yuàn)蕵?lè)消費(fèi);不準(zhǔn)做違背群眾意愿、侵害群眾利益的事情;不準(zhǔn)層層搞陪同和迎送。

活動(dòng)方案 篇5

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生了解母親對(duì)自己的愛(ài),知道要用自己的愛(ài)去回報(bào)母親。

  2、學(xué)會(huì)感謝生活,感謝父母,使自己的心理永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光和快樂(lè)。

  3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)身邊每一個(gè)人的心理品質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  制作多媒體教學(xué)課件、舞蹈、小品、學(xué)唱歌曲《感恩的心》及手語(yǔ)。

  二、活動(dòng)過(guò)程

  主人持甲:有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,

  主持人乙:有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)

  主人持甲:有一個(gè)人最要感謝

  主人持乙:有一個(gè)人最應(yīng)感恩

  合:它就是――“我們的母親”,四年級(jí)一班“感恩母愛(ài)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  1、聆聽(tīng)故事,了解母愛(ài)

  主人持甲:母愛(ài)如水,清澈細(xì)膩。

  母愛(ài)如風(fēng),溫柔和煦。

  主人持乙:當(dāng)我們還在母親的腹腔里,就幸福地得到母親的愛(ài)。請(qǐng)聽(tīng)故事《未出世孩子的悄悄話》。(出示多媒體課件)

  (1)學(xué)生說(shuō)出自己的感受。

  (2)甲: 母愛(ài),無(wú)時(shí)不有

  母愛(ài),無(wú)處不在

  從古至今,不知有多少優(yōu)秀的母親用自己的愛(ài)教育,感著自己的兒女,F(xiàn)有就讓我們用心訴說(shuō)身邊的母愛(ài)故事。

  (1)欣賞名人小故事:《孟母三遷》(出示多媒體課件)

 。2)說(shuō)說(shuō)自己知道的四川地震中感人的母愛(ài)故事。

  2、回憶親情,感受母愛(ài)

  主持人乙:母愛(ài)是人間最美麗、最純潔的愛(ài),

  母愛(ài)是世界上最無(wú)私、最無(wú)價(jià)的愛(ài)

  現(xiàn)在讓我們用心訴出對(duì)母親的情,說(shuō)出對(duì)母親的愛(ài)。(學(xué)生說(shuō)自己和母親間的小故事)

  主持人甲:母恩就是一幅山水畫(huà),清新自然。

  主持人乙:母恩就象一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。

  主持人甲:母恩就是一陣和煦的風(fēng),吹去朔雪紛飛,帶來(lái)春光無(wú)限。

  主持人合:“滴水之恩,涌泉相報(bào)”――唯有感恩來(lái)報(bào)答母親。

  合:請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《游子吟》

  主持人甲:母親,假如把您的胸懷比作又闊又藍(lán)的.大海。

  主持人乙:那么,我們就是生活在你懷里活潑的魚(yú)兒。

  主持人甲:母親,假如您的胸懷是那又闊又綠的大地,

  主持人乙:那么,我們就是生活在您懷里含苞待放的花兒。

  主持人甲:媽媽,假如您的胸懷是那又高又廣的藍(lán)天,

  主持人乙:那么,我們就是展翅云霄的鳥(niǎo)兒。

  合:請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《媽媽的女兒》

  3、行為指導(dǎo),感恩母愛(ài)

  甲:兒時(shí),母愛(ài)是一只溫柔的手掌,打在身上關(guān)懷在心上。

  乙:成長(zhǎng)中,母愛(ài)是一只粗糙的手掌,撫在臉上疼痛在心上。

  合:現(xiàn)在啊,母愛(ài)是一只看不見(jiàn)的手掌,遮在天上牽掛在心上。

  (1)請(qǐng)欣賞小品《媽媽的嘮叨》

  (2)、討論:冬冬的做法對(duì)嗎?為什么?

  主持人甲:同學(xué)們今后要如何愛(ài)自己的媽媽?向媽媽表達(dá)我們的感恩之情呢?(匯報(bào)交流)

  (3)、學(xué)生寫(xiě)感恩心語(yǔ)(課件播放舒緩的音樂(lè))

  主持人乙:同學(xué)們讓我們把自己的想法變成向媽媽獻(xiàn)愛(ài)心的具體行動(dòng),在親手做的賀卡寫(xiě)上一句自己最想說(shuō)的話。

  4、寫(xiě)感恩卡,表達(dá)母愛(ài)

  5、總結(jié)升華, 熏陶情感

  主持人甲:感恩是一杯美酒,

  主持人乙:感恩是一曲頌歌。

  合:讓我們心懷感恩,學(xué)會(huì)感恩,贊美感恩吧!現(xiàn)在就讓我們用歌聲向媽媽表達(dá)我們的感恩之情吧。ɡ蠋煄ьI(lǐng)全班同學(xué)邊唱邊表演手語(yǔ))

  三、班主任講話。

  孩子們:感恩無(wú)痕,一份努力,一點(diǎn)進(jìn)步,都能傳達(dá)美好的真情;感恩無(wú)邊,一句話語(yǔ),一個(gè)行動(dòng),都能讓媽媽綻放笑臉。孩子們,讓我們胸懷感恩,去愛(ài)我們的父母,愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人,愛(ài)我們擁有的一切吧!

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