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活動方案【大全5篇】
為確保事情或工作順利開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編為大家整理的活動方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、活動主題：
1、活動主題：不一樣的高一 有你更精精彩
2、活動背景：高一的學(xué)生，開始對教師產(chǎn)生抵觸情緒，言行上不尊重，特別是當(dāng)老師對他們進(jìn)行說教的時候，甚至對一些日常的規(guī)章制度也抱有挑釁心理。
二、活動目的：
通過活動分享不一樣的高一生活，了解高一學(xué)生的心理，教育學(xué)生要在身心、紀(jì)律和情感上適應(yīng)高一的生活，尤其是要明白老師在高中生涯中的引領(lǐng)、塑造和催生功能。
三、活動準(zhǔn)備：
1． 學(xué)生查閱資料，收集尊師重教的素材。
2． 搜集有關(guān)偉人尊師重教的故事。
3． 準(zhǔn)備歌曲《感恩的心》。
4． 聯(lián)系高年級的學(xué)生或已畢業(yè)的學(xué)生。
四、活動形式
1、故事分享
2、愛的感受傳遞——請高年級或者已畢業(yè)的畢業(yè)生分享他們對老師的感恩和事跡
3、朗誦
4、動手寫
五、活動內(nèi)容
1、《感恩的心》，我來說一說對教師的認(rèn)識和評價
2、我熟悉的名人尊師活動
3、高年級學(xué)長或者已畢業(yè)學(xué)生對對教師的尊重與感恩，還有遵紀(jì)守法對學(xué)生的益處
4、高一學(xué)生的初期理性心理與潛在感性心理的分析，分享心理教師提供的視頻。
六． 活動過程：
主持人宣布主題班會開始：
1． 欣賞歌曲《感恩的心》
2． 寫下你對老師感恩的理解，并分享你的看法。
3． 詩歌朗誦《讓尊師重教在校園同行》。
4． 男女小合唱《忘不了你》。
5． 換位思維，假如你是老師，你希望你的學(xué)生……。
6． 全班宣誓《班級共勉誓詞》。
7． 班主任講話。
同學(xué)們在這些活動中表現(xiàn)搶眼，積極踴躍的投身到活動準(zhǔn)備中，并在這些活動中取得了不錯的成果，這些是可喜的事情。班委會對于活動的準(zhǔn)備，活動的參與和活動的后勤方面做的很好，得到了老師和同學(xué)們的.肯定。但是在人員安排和調(diào)度上，表現(xiàn)出準(zhǔn)備的不夠充分和思維的局限性，這是需要我們每一位成員，反思和總結(jié)的事情。
主持人宣布主題班會結(jié)束。
七、活動體會和反思：
高一是精彩的，但高一不一定能精彩，因為學(xué)生剛剛經(jīng)歷了初三這個人生比較重要的階段。高一的新生，又如何做精彩生活的主人，我們要了解高一學(xué)生的心理，教育學(xué)生要在身心、紀(jì)律和情感上適應(yīng)高一的生活，尤其是要明白老師在高中生涯中的引領(lǐng)、塑造和催生功能。
活動方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
以教育工作會議精神為指導(dǎo)，以辦好人民滿意教育為宗旨，教育惠民為主題，以打造高品位教師、有品質(zhì)的學(xué)校、成品牌的教育為抓手，引領(lǐng)帶動全校教職工進(jìn)一步務(wù)實奮進(jìn)，創(chuàng)先爭優(yōu)，推動學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)不斷深入，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立教育良好形象，推動教育更加惠及民生。
二 、活動要求
1 促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步以身作則、率先垂范，廉潔自律，擔(dān)當(dāng)實干。
2 促進(jìn)教師進(jìn)一步修德強(qiáng)能爭一流，爭當(dāng)愛生模范、教改模范、敬業(yè)模范，讓學(xué)生、家長、社會滿意。
3 促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步向“更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色”邁進(jìn)，推動學(xué)校的個性發(fā)展與內(nèi)涵發(fā)展，提高人民群眾對教育的'滿意度。
三 、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長：xxxx
副組長：xx
成 員：xxx
四、活動安排
(一) 蘊(yùn)伏準(zhǔn)備階段(9月份)
1 、教師讀書活動(《優(yōu)秀教師必知道的十四件事》和《課堂管理會者不難》)。
2、全教會精神學(xué)習(xí)宣講活動，爭做人民滿意教師。
3 、“三爭當(dāng)，三滿意”活動。
4 、“立目標(biāo)、明職責(zé)、然承諾”活動。
(二)宣傳啟動階段(10月份)
1、 學(xué)習(xí)縣局“三滿意”活動精神，宣傳發(fā)動。
2 、“三訪談活動”(校長室與中層干部訪談，中層干部訪談教師，教師訪談家長)。
3 、老教師座談會(退休老教師進(jìn)校園話教育，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，共謀發(fā)展)。
4、 進(jìn)行學(xué)生，家長滿意度調(diào)查，召開“找不足，找差距，談發(fā)展”教師座談會。
(三)深入推進(jìn)階段(11月-12月份)
1 、關(guān)愛留守兒童、特困生活動。
2 、有效教學(xué)研究活動(靜校教研，半日開放活動，作業(yè)設(shè)計等)。
3 、“兩個習(xí)慣養(yǎng)成”為主題的班主任座談會。
4 、學(xué)情分析研討會及家長會。
5 、冬季安全與衛(wèi)生主題會議。
6、黨員、干部保先進(jìn)活動。
7、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展研討會。
8 、片校聯(lián)動研討。
9、考核表彰活動。
活動方案 篇3
活動主題：
展現(xiàn)成果，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)感情，接受監(jiān)視，增進(jìn)發(fā)展。
一、活動目的
為讓家長全面了解學(xué)校的.辦學(xué)思路和發(fā)展遠(yuǎn)景，全面展現(xiàn)我校的辦學(xué)特點、教學(xué)水平、師生精神面貌和我�，F(xiàn)有辦學(xué)條件和面臨的困難，讓家長走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)班級、走進(jìn)餐廳、走進(jìn)宿舍，真正實現(xiàn)我校“開放辦學(xué)，打開校門辦教育”的工作理念。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：各處室及班主任
三、工作小組分工：（總調(diào)度：）
1、宣傳組：
職責(zé)：圍繞“家長開放日”活動，修建宣傳氛圍（懸掛橫幅標(biāo)語，制作導(dǎo)引牌，培訓(xùn)學(xué)生講授員），發(fā)放宣傳材料，攝影、攝像等。
2、材料組：
職責(zé):匯總“家長開放日”各種材料并裝袋，包括：“家長開放日”活動安排表，學(xué)校作息時間表，參觀證，家長聽課表，家長意見反饋表，學(xué)校簡介及取得成績等。
3、車輛調(diào)度組:
職責(zé):家長車輛停放安排，做到熱情服務(wù)，停放有序，疏導(dǎo)迅速無擁堵。
4、后勤服務(wù)組：
職責(zé)：學(xué)生講授員用擴(kuò)音器、家長飲用水、紙杯、聽課凳子、家長午飯安排等。
5、校園衛(wèi)生組：
職責(zé)：校園環(huán)境衛(wèi)生，教室衛(wèi)生，走廊、樓梯、窗臺，課桌凳、衛(wèi)生工具排放等。
6、會場安排組：
職責(zé)：打掃衛(wèi)生，安排家長座區(qū)，調(diào)試音響，組織家長簽字等。
7、成果展現(xiàn)組：
職責(zé)：向家長先容展現(xiàn)學(xué)校開學(xué)以來取得成績(德育方面)，主要有班級值周活動、學(xué)生大課間跑操、學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)等。
8、班主任工作組：全體班主任
職責(zé)：1、指導(dǎo)學(xué)生打掃室內(nèi)外衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生及內(nèi)務(wù)整理、學(xué)生校服、�；�、文明禮節(jié)、聽課狀態(tài)、跑操集合及質(zhì)量、就餐秩序等。
2、高一班主任通知Xx區(qū)外（濟(jì)南市里）學(xué)生家長準(zhǔn)時參加。
3、午飯后在本班教室與家長座談交換，收取家長意見表交學(xué)生處。
家長到校時間：本周六上午8：00—8：20，教師按周五課表上課，周五上周六的課，教師可調(diào)休。
四、活動流程
第一時段8：00—8:30責(zé)任人：
內(nèi)容：
1、家長到門路教室報到，家長簽到并領(lǐng)取材料（8：30前）。
2、觀看“入校課程”視頻。
3、家長自愿分組（參觀校園組4個、聽課組1個）
第二時段8：40—9：40分組參觀校園、聽課（第二節(jié)）責(zé)任人：
聽課組（責(zé)任人：）:家長自選班級、學(xué)科聽課
參觀1組責(zé)任人：
參觀線路：男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍—學(xué)生綜合實踐中心—家委會辦公室—實驗室—微機(jī)室（到運(yùn)動場集合）
參觀2組責(zé)任人：
參觀線路：學(xué)生綜合實踐中心—家委會辦公室—實驗室—微機(jī)室—男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍（到運(yùn)動場集合）
參觀3組責(zé)任人：
參觀線路：女生宿舍—擬建宿舍樓地址—學(xué)生綜合實踐中心—家委會辦公室—實驗室—微機(jī)室—男生宿舍—餐廳（到運(yùn)動場集合）
參觀4組責(zé)任人：
參觀線路：實驗室—微機(jī)室—男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍—學(xué)生綜合實踐中心—家委會辦公室（到運(yùn)動場集合）
第三時段9:40——10：10學(xué)生大課間跑操展現(xiàn)責(zé)任人：
內(nèi)容：1、家長觀看學(xué)生跑操。
2、引導(dǎo)家長到門路教室
第四時段：黃校長向各位家長匯報學(xué)校近期工作（10：20—11：10）責(zé)任人：
第五時段：11：20高一班主任、全體家長到餐廳一樓就餐責(zé)任人：
第六時段：11：40—12:00家長參觀學(xué)生就餐秩序責(zé)任人：
第七時段12:10—13:10班主任、任課教師與家長交換，同時征求家長對學(xué)校工作的意見和建議（收交意見表）責(zé)任人：各班班主任地點：各班教室
各位家長與班主任、教師座談交換結(jié)束后離校
五、活動要求
1、全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任要求穿西裝、帶�；�、打領(lǐng)帶。
2、各處室、級部依照活動方案認(rèn)真做好預(yù)備工作，做到精心預(yù)備、分工明確、責(zé)任到人、萬無一失。
3、班主任要召開專題班會，進(jìn)行兼顧安排，重視細(xì)節(jié)，展現(xiàn)出色一面。
4、班主任要充分預(yù)備與家長座談內(nèi)容，以表揚(yáng)鼓勵為主，虛心接受家長意見。
5、活動結(jié)束后，學(xué)生處對《家長意見表》分類梳理匯總，反饋給相干處室、年級。
活動方案 篇4
在六一兒童節(jié)前夕，我們學(xué)校將開展第四屆愛心義賣活動，繼續(xù)由學(xué)生擔(dān)任“主角”，所義賣的物品由學(xué)生自己提供，自己擔(dān)任愛心大使去義賣物品，全校師生共同參與，將這份濃濃的愛心傳遞在校園的每一個角落。
一、活動時間：20xx年5月30日上午第二節(jié)課
二、活動地點：各年級本班教室
三、活動對象：全校師生
四、活動準(zhǔn)備及流程：
1、“凝聚愛心”
班主任利用晨會課開好動員會，要求每位學(xué)生自帶一至兩件二手貨物，如圖書、文具、玩具、廢物利用小制作等，所有義賣商品要求健康、衛(wèi)生、安全。
2、“記錄愛心”
每件義賣貨物由學(xué)生自己貼好標(biāo)簽，定價（一般以1—3元為主，不超過5元）。
3、“宣傳愛心”
(1)每班由班主任負(fù)責(zé)設(shè)計展臺,并起個名稱，如“愛心小超市”“綠果果小賣場”，每班的'展臺設(shè)計新穎，美觀，盡量不要雷同。
(2)班主任開展一次愛心義賣活動主題教育活動，加強(qiáng)學(xué)生節(jié)儉、分享、傳遞愛心的教育，并對學(xué)生進(jìn)行簡要的銷售培訓(xùn)。
(3)活動前每位學(xué)生自行準(zhǔn)備好物品介紹及宣傳語，吸引本班同學(xué)的注意力，如果想買的學(xué)生人數(shù)眾多，價格相同，則由“拍賣學(xué)生”自已決定將物品賣給誰。
4、“獻(xiàn)出愛心”
每賣出一件商品，副班主任都要認(rèn)真做好登記，學(xué)生自愿捐出的愛心錢由副班主任保管，以免丟失或出差錯。
5、備注：
(1)活動當(dāng)天任課教師不得參加“義賣貨物”的買賣。由班主任有序組織本班學(xué)生開展義賣物品的推薦、拍賣活動，由副班主任負(fù)責(zé)登記學(xué)生義賣。
(2)發(fā)動學(xué)生帶“義賣貨物”時，要利用“校信通”把活動意義告知家長。
(3)“義賣活動”前一天，班主任通知學(xué)生第二天可以帶適量的零用錢（不超過10元），利用“校信通”告知家長。
(4)班主任應(yīng)向?qū)W生交代清楚，每件物品都是由學(xué)生自身進(jìn)行“推薦拍賣”，捐款數(shù)額由學(xué)生自愿。
(5)義賣活動前各班主任要對學(xué)生進(jìn)行一次專題教育，教育學(xué)生：
A學(xué)會分享：把自己的物品樂意拿出來義賣，跟大家分享；
B學(xué)會節(jié)儉：把自己的物品有效利用，購買時按需購買，不浪費(fèi)；
C學(xué)會奉獻(xiàn)：所賣物品獲得的錢額，樂于奉獻(xiàn)，放入“愛心基金”。
6、總結(jié)評比
愛心義賣活動結(jié)束后，各中隊統(tǒng)計好義賣款及簽名單（一式兩份）一份交至?xí)嬍乙笱囡w老師處，另一份張貼在班上公示，學(xué)校將根據(jù)活動情況進(jìn)行評獎:
(1)最佳組織獎(各年級3個)
(2)最佳銷售員(各班2名)
(3)愛心天使獎（各班3名）。
東營實驗小學(xué)
活動方案 篇5
一、活動目的：
規(guī)則就是人們在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中必須遵守的科學(xué)的、合理的、合法的行為規(guī)范和準(zhǔn)則，它是人與人之間、組織與組織之間彼此的約定�！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，在日常生活中，我們都在自覺或不自覺地遵守著各種規(guī)則，比如我們走路、騎車、開車的時候要遵守交通規(guī)則，我們上課、做實驗的時候，要遵守課堂規(guī)則、實驗規(guī)則，我們下棋、玩球的時候，要遵守游戲規(guī)則……
一個人規(guī)則意識的養(yǎng)成往往是從最基本的、最微小的地方開始的，讓學(xué)生從最日常的校園生活常規(guī)開始，培養(yǎng)他們遵守規(guī)則的意識，提高他們執(zhí)行規(guī)則的能力，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣，促使他們將來能更好地適應(yīng)社會，幫助他們更好地?fù)碛形磥淼男腋Ｉ睢?/p>
二、活動時間：
XX年9月（第三周～第七周）
三、活動主題：
講文明，守規(guī)則
四、活動安排
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T
1.利用學(xué)校宣傳櫥窗、廣播站、致家長函、周一晨會等途徑和形式發(fā)出“講文明，守規(guī)則”主題活動倡議；召開學(xué)生干部會議進(jìn)行宣傳、動員。
2.各班教室展板圍繞該主題進(jìn)行文化布置。
3.連續(xù)四周以“講文明，守規(guī)則”為主題的周一國旗下講話。
（二）活動形式
1.主題閱讀篇
結(jié)合我校兒童閱讀課程，開展主題閱讀，分低、中、高年段開設(shè)晨誦、午讀以及拓展閱讀與主題相關(guān)的書籍、小故事，懂得規(guī)則在人們生活中的意義。（負(fù)責(zé)科室：【教科室】，由兒童閱讀項目組開發(fā)相關(guān)主題閱讀課程）
2.主題實踐篇
�、磐ㄟ^學(xué)生每天的校園生活常規(guī)訓(xùn)練，讓學(xué)生明確課堂學(xué)習(xí)規(guī)則，集會出操規(guī)則，校園活動規(guī)則。
�、僬n堂學(xué)習(xí)規(guī)則：
ⅰ做好課前準(zhǔn)備，書和學(xué)具擺放在課桌左上角；
�、⒄n前一支歌；
ⅲ上課發(fā)言要舉手；
�、ふJ(rèn)真傾聽老師或同學(xué)發(fā)言；
�、トスδ芙淌一驊敉馍险n須提前五分鐘到場。
實施策略：
【政教處】設(shè)計每個班級的課前準(zhǔn)備情況評分表，由任課教師為每節(jié)課執(zhí)教班級學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況進(jìn)行打分，每周匯總一次，表揚(yáng)優(yōu)秀班級，幫扶后進(jìn)班級。
【教務(wù)處】要明確規(guī)定教師課堂教學(xué)應(yīng)遵守的規(guī)則，對課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行督察，推門聽課及日常巡課等，將關(guān)注的焦點轉(zhuǎn)移到學(xué)生的課堂表現(xiàn)上來，強(qiáng)化學(xué)生課堂教學(xué)常規(guī)，并以此來反思教師的課堂教學(xué)效果。
�、诩瘯霾僖�(guī)則：
�、陕房v隊排列整齊、有序；
ⅱ出操進(jìn)退場時須慢跑、靠右行，保持隊伍呈線形；
�、Ｗ霾賱幼饕�(guī)范；
�、ぐ察o，不說話。
實施策略：每天的值日組長和校級領(lǐng)導(dǎo)必須在課間操時間在主席臺上巡視。班主任必須帶班跟操，并站在隊伍的前面及時管理�！菊烫帯咳藛T分工蹲點，從細(xì)節(jié)處跟進(jìn)，觀察、評價學(xué)生的出操隊伍及紀(jì)律，搜集事實材料表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)。對表現(xiàn)欠佳的班級，與蹲點領(lǐng)導(dǎo)、年段主任一起，進(jìn)行指導(dǎo)、激勵。
�、壅n間活動規(guī)則：
�、〔蛔分�，不打鬧；
�、⒖坑衣�，不橫沖直撞；
�、Ｎ拿饔螒颍c同伴友好相處。
實施策略：【大隊部】成立文明活動監(jiān)督崗，規(guī)范、督促學(xué)生的課間文明行為�！菊烫帯繃�(yán)格規(guī)范教師值日制度，發(fā)揮值日教師的執(zhí)勤作用，促進(jìn)學(xué)生的`課間文明行為養(yǎng)成。
�、崎_展學(xué)生陽光體育課間活動，讓學(xué)生“有事可做”。
實施策略：每周二、三、四，在學(xué)生課間操之后，分年段開展陽光體育課間活動，一、二年段踢毽子，三、四年段墊乒乓球，五六年段花樣跳繩，并成立班級吉尼斯評價機(jī)制，在次月的運(yùn)動主題月中予以展示。（學(xué)生自帶器材，班主任帶班監(jiān)管，執(zhí)勤體育老師、值日組長及校級領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場調(diào)控。）【總務(wù)處】負(fù)責(zé)在內(nèi)操場、外操場等合適的場地畫上一些格子或線條，讓孩子可以參加“跳格子”等有意義的課間游戲。
⑶結(jié)合上學(xué)期學(xué)生討論后征集的“校園文明禮儀十要十不要”，出版卡通版“校園生活十規(guī)則”，作為校園文化的一部分，融入學(xué)生的日常生活，并讓學(xué)生奉行不悖，最后實現(xiàn)慎獨(dú)的規(guī)則意識。
實施策略：【校長室】牽頭敲定“校園生活十規(guī)則”，由【美術(shù)組】和大隊部海報社團(tuán)設(shè)計、出版，并在全校學(xué)生當(dāng)中宣傳、學(xué)習(xí)、執(zhí)行。
�、乳_展一次交通安全宣傳活動。邀請學(xué)校交通管轄中隊來學(xué)校開展一次交通宣傳活動，參觀圖片展、開講座等，讓學(xué)生獲得更多的感性認(rèn)識。
實施策略：由【校長室】與交警中隊聯(lián)系，協(xié)調(diào)活動開展事宜。
�、砂磳W(xué)生年齡特點，分年段開展形式多樣的子主題體驗活動。
實施策略：【政教處】下發(fā)中隊每月主題課程活動手冊，班主任結(jié)合班級實際情況，開展富有中隊特色的相關(guān)主題體驗活動，有計劃、有過程、有總結(jié)，月底將活動手冊及材料匯總上交政教處，綠苑陽光榜公布每月特色中隊名單。
活動參考：
【低年級】：珍愛生命，安全出行
�、倥e行一次“交通標(biāo)志展覽”，認(rèn)識更多的交通標(biāo)志，了解常見交通標(biāo)志的含義，學(xué)會遵守相應(yīng)的交通規(guī)則。
�、凇霸鯓幼呗纷畎踩庇懻摃涸谛@里怎樣走路才安全，把討論結(jié)果畫下來，共同制定校園走路規(guī)則、集會和放學(xué)行路安全規(guī)則。
【中年級】遵守規(guī)則，讓我們學(xué)習(xí)更輕松
①通過班級討論會，共同確定學(xué)習(xí)方面的規(guī)則有哪些，完成討論記錄表。
課前預(yù)習(xí)的規(guī)則、課堂學(xué)習(xí)的規(guī)則、讀的規(guī)則、寫的規(guī)則、復(fù)習(xí)的規(guī)則等
�、卺槍ψ约旱膶嶋H情況，制定出在學(xué)校、在家中的學(xué)習(xí)作息表。當(dāng)自己的需求與學(xué)習(xí)規(guī)則產(chǎn)生沖突的時候，能意識到應(yīng)該對自己的行為作適當(dāng)?shù)目刂坪驼{(diào)整。
【高年級】做遵守規(guī)則的人
①在家庭生活和社區(qū)生活中培養(yǎng)規(guī)則意識，養(yǎng)成遵守家庭規(guī)則的習(xí)慣，培養(yǎng)自律精神。
�、谠趯W(xué)校生活中培養(yǎng)規(guī)則意識，通過相關(guān)課程開展培養(yǎng)遵守規(guī)則活動，制定《班級文化公約》，開展主題班隊活動。
�。ㄈ┘倚Ｐ袆�
利用《給家長的一封信》等形式，向?qū)W生家長宣傳學(xué)校九月份主題課程活動的安排，家校合力，讓孩子在學(xué)校、家庭、社區(qū)等各個場所知道規(guī)則的重要性，形成規(guī)則意識，并逐步達(dá)到慎獨(dú)的境界。
五、總結(jié)評價
評選主題課程活動特色中隊，公布在綠苑陽光榜，整理優(yōu)秀活動材料匯編成冊。
各班主任推薦最優(yōu)秀的主題活動創(chuàng)意作品參加學(xué)校的“每月一事優(yōu)秀作品展覽”。
蒼南縣第一實驗小學(xué)政教處
XX年9月
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