(薦)活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編整理的活動(dòng)方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案 篇1

　　為了貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，養(yǎng)成“終身體育”的良好習(xí)慣，積極響應(yīng)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作三十年，幸福生活一輩子”的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。豐富學(xué)校教職工的課余文體生活，加強(qiáng)交流，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)教職工的身體素質(zhì)，培養(yǎng)廣大教職工團(tuán)隊(duì)合作的集體榮譽(yù)感精神，調(diào)節(jié)緊張的工作學(xué)習(xí)氣氛，做到勞逸結(jié)合，達(dá)到“團(tuán)結(jié)、和諧、友誼、快樂、溫馨”的目的.。特組織此次教職工趣味體育比賽活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

　　1.比賽時(shí)間：5月上旬

　　2.比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　二、活動(dòng)項(xiàng)目：

　　定點(diǎn)投籃、跳繩

　　三、參賽對(duì)象： 參賽對(duì)象：全體教師

　　四、各項(xiàng)比賽方法和規(guī)則：

　　1、一分鐘跳繩比賽規(guī)則：

　　A、一分鐘的時(shí)間內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績(jī)。

　　B、其方法為：?jiǎn)巍㈦p腳起跳身體騰空后，跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)360度為一周計(jì)算為一次，如未完成，則計(jì)算為一次失敗。

　　C、比賽時(shí)，須有二人記數(shù)，然后互報(bào)數(shù)目。單人跳繩比賽。在一分鐘內(nèi)跳繩多者為勝。

　　2、定點(diǎn)投籃比賽規(guī)則：

　　1、必須在規(guī)定時(shí)間(2分鐘)內(nèi)將球全部投完，超過時(shí)間則不計(jì)算。

　　2、以進(jìn)球數(shù)量記分，每一點(diǎn)投1球，球進(jìn)算1分。

　　3、以籃筐至罰球線的距離畫半圓，分成五個(gè)點(diǎn)，每點(diǎn)共有1個(gè)球。

　　4、裁判吹哨后，始可拿球。

　　5、必須在投籃線后投球，若踩線或過線則不計(jì)算。

　　6、可以跳投。

　　7、若投籃時(shí)球從選手手中掉落，則算已出手，不可撿回再投，且不算成績(jī)。投籃前允許拍球幾下。

　　8、若有規(guī)則上的問題，與裁判聯(lián)系。每人以一分鐘為限進(jìn)行投籃，按投中個(gè)數(shù)決定名次。(投籃點(diǎn)在罰球線后，女教師在罰球線前)，自己罰后自己拾球再罰。

活動(dòng)方案 篇2

　　大班下學(xué)期，孩子們即將結(jié)束幼兒園生活，進(jìn)入全新的小學(xué)生活，這將是孩子們成長(zhǎng)過程中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折期，為了讓孩子了解小學(xué)生活，做好入學(xué)前的準(zhǔn)備，特制訂金都幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案：

　　一、活動(dòng)時(shí)間：2xxx年6月20號(hào)（星期一）

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：參觀新星小學(xué)，了解小學(xué)生生活。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過帶幼兒參觀新星小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

　　2、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

　　四、參加班級(jí)及人員分工：

　　1、參加班級(jí)：大一班、大二班、大三班（三個(gè)畢業(yè)班）

　　2、人員安排：大班全體老師

　　五、活動(dòng)過程安排：

　　1、幼兒從幼兒園走到小學(xué)，教育幼兒要遵守紀(jì)律，過馬路要走人行橫道，不東張西望，做個(gè)守紀(jì)律的好兒童。

　　2、幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則。

　�。�1）在參觀過程中要仔細(xì)看，不離開隊(duì)伍。

　�。�2）不能大聲說話，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　（3）愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。

　　3、參觀小學(xué)的升旗儀式。

　　4、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、英語(yǔ)教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。

　　5、參觀一年級(jí)的`小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對(duì)小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。

　　6、與小學(xué)里的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。

　　7、回到幼兒園后的延伸活動(dòng)：

　　（1）表達(dá)與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個(gè)小學(xué)生。

　�。�2）表達(dá)與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來。

活動(dòng)方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，享受幸福教育，分享教育幸福�！钡默F(xiàn)代健康理念，以全面推動(dòng)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，在陽(yáng)光體育活動(dòng)的帶動(dòng)下，我校根據(jù)七年級(jí)年齡段孩子的生理、心理特點(diǎn)選擇了適合他們的體育活動(dòng)項(xiàng)目，我們采用踢毽子的方式吸引學(xué)生走向操場(chǎng)，走向大自然，走在陽(yáng)光下，讓他們積極參加體育鍛煉，使他們能夠從體育活動(dòng)中得到鍛煉，得到快樂，真正達(dá)到素質(zhì)教育的目的。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、給學(xué)生自己充分展示的舞臺(tái)，讓學(xué)生掌握踢毽子的方法。

　　2、提高學(xué)生的肺活量，促進(jìn)其血液循環(huán)。

　　3、讓學(xué)生們能夠在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，體驗(yàn)生活的樂趣。

　　三、組織機(jī)構(gòu)：

　　組 長(zhǎng)：韓玉林

　　副組長(zhǎng)：朱永世、宋文君

　　組 員：包玉 、 包俊山、體育組成員

　　四、參加對(duì)象：八年級(jí)全體師生

　　五、活動(dòng)時(shí)間：每周一到周五下午大課間活動(dòng)時(shí)間(15:50——16:20分)

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：各種形式的踢毽子：盤踢，磕踢、拐踢、蹦踢

　　蹦踢：用腳尖踢毽;盤踢：用腳內(nèi)側(cè)交踢;

　　拐踢：用腳外側(cè)反踢;磕踢：用膝蓋將毽子向上彈起。

　　七、活動(dòng)形式：

　　(一)集體單打練習(xí)：為了避免學(xué)生的混亂無序，我們將班級(jí)的2路縱隊(duì)為4個(gè)小分隊(duì)，每?jī)蓚�(gè)小分隊(duì)為一組進(jìn)行練習(xí)，每一組中的兩個(gè)小分隊(duì)成員采用一對(duì)一的形式進(jìn)行練習(xí)，小組中的每?jī)蓚�(gè)同學(xué)可以相互對(duì)比比較練習(xí)。

　　(二)集體游戲練習(xí)：待同學(xué)們的技能達(dá)到一定的程度，班主任根據(jù)班級(jí)同學(xué)的技能水平分為不同的技術(shù)組別，不同技能組別同學(xué)圍成不同的圈，進(jìn)行集體隨意傳踢毽練習(xí)。

　　八、活動(dòng)措施及評(píng)價(jià)：

　　第一階段：普及推廣階段——在普及推廣的初級(jí)階段我們考慮到八年級(jí)同學(xué)的接受能力及身體的協(xié)調(diào)力，我們采用牽繩踢毽的方法即讓同學(xué)們?cè)陔ψ由舷狄幻鬃笥业拈L(zhǎng)繩，學(xué)生可以采用手牽繩的方式練習(xí)各種形式的踢法。

　　第二階段：技能提升階段——在此階段同學(xué)們對(duì)手牽繩踢毽子已經(jīng)有了一定的動(dòng)作感知，我們可以根據(jù)同學(xué)們的意愿，自行解掉繩子，從蹦踢慢慢的過渡到磕踢，

　　第三階段：靈活運(yùn)用階段——在此階段同學(xué)們經(jīng)過前兩階段的練習(xí)對(duì)踢毽子技術(shù)一定有一定程度的掌握，我們可以采用活動(dòng)形式中集體游戲練習(xí)的`方法讓同學(xué)們將自己的技能隨意的發(fā)揮

　　第四階段：花樣毽子展示階段——在此階段根據(jù)同學(xué)們的技能水平，選擇合適的音樂，將同學(xué)們學(xué)會(huì)的花樣踢毽子編排其中，讓同學(xué)們?cè)谝魳返陌樽嘞掠幸?guī)律有節(jié)奏的表演毽子秀。

　　九、場(chǎng)地與器材：各班級(jí)對(duì)應(yīng)的操場(chǎng)指定區(qū)域。

　　十、注意事項(xiàng)：

　　(1)保證班級(jí)的學(xué)生人手一個(gè)毽子;

　　(2)必須在班級(jí)指定的區(qū)域內(nèi)有秩序的進(jìn)行練習(xí);

　　(3)整個(gè)過程中各負(fù)責(zé)老師要參與其中，給與學(xué)生一定的引導(dǎo)與指導(dǎo)。

活動(dòng)方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想： 在“五一勞動(dòng)節(jié)”到來之際，通過“愛勞動(dòng)，慶五一”系列活動(dòng)讓幼兒對(duì)“五一”勞動(dòng)節(jié)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，教育幼兒從小熱愛勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。

　　二、具體安排：

　　1。時(shí)間：20xx年4月23日——28日

　　2。地點(diǎn)：各班

　　3。參加對(duì)象：全體教師和幼兒

　　4�；顒�(dòng)負(fù)責(zé)人：各班班主任教師

　　5�；顒�(dòng)內(nèi)容：

　　小班活動(dòng)：

　　1、初步了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來，回憶生活中的'經(jīng)驗(yàn)，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。

　　2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

　　3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動(dòng)。

　　中班活動(dòng)：

　　1、加深理解“五一”勞動(dòng)節(jié)的含義。

　　2、為班級(jí)做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

　　3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動(dòng)者，并說一聲祝福的話。

　　大班活動(dòng)：

　　1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來。

　　2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺(tái)等（安全的場(chǎng)所）。

　　3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時(shí)候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。

　　三、注意事項(xiàng)：

　　1、各班活動(dòng)前根據(jù)方案要求寫出活動(dòng)設(shè)計(jì)（五大領(lǐng)域任選一門）并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。

　　2、活動(dòng)期間組織有序，注意幼兒的安全。

　　3、節(jié)日過后，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。

　　4、各班活動(dòng)結(jié)束后把本次“愛勞動(dòng)，慶五一”主題活動(dòng)以教學(xué)設(shè)計(jì)的形式上交保教處。

活動(dòng)方案 篇5

　　活動(dòng)方案名稱：中班運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、積極愉快地參與運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)奧運(yùn)精神。

　　2、進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，建立運(yùn)動(dòng)規(guī)則。

　　3、通過系列運(yùn)動(dòng)提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，初步積累運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

　　4、樂意在運(yùn)動(dòng)中富有創(chuàng)意的表現(xiàn)自己，并與同伴合作性游戲中分享運(yùn)動(dòng)帶來的健康快樂。

　　具體實(shí)施方案

　　系列活動(dòng)一：告訴你我們的運(yùn)動(dòng)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解我們開展的戶外運(yùn)動(dòng)游戲，能用圖畫的形式設(shè)計(jì)表示運(yùn)動(dòng)內(nèi)容。

　　2、關(guān)注我們的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，能有計(jì)劃地安排自己的運(yùn)動(dòng)。

　　主要流程：

　　一）談話：我們每天玩什么

　　1、我們一起回憶每天戶外活動(dòng)都玩些什么內(nèi)容？

　　2、這些運(yùn)動(dòng)都在哪里玩的？

　　3、需要哪些器械？

　　4、我們是怎么玩的？

　　二） 查看戶外運(yùn)動(dòng)表，設(shè)計(jì)圖畫

　　1、每天戶外活動(dòng)前我們都要看表格，你覺得有困難嗎？

　　2、 討論：誰(shuí)有辦法可以讓我們又快又對(duì)地知道我們明天到哪里玩？

　　3、 討論：用畫畫的方法來表示要注意些什么？

　　4、 要求：你畫的東西讓大家一看就明白的，又簡(jiǎn)單又快。

　　三） 討論確定

　　1、 請(qǐng)孩子來介紹你畫了什么？來表示哪個(gè)活動(dòng)區(qū)？

　　2、 選一個(gè)孩子們認(rèn)可的圖畫表示，將他的畫貼在表格中。

　　3、 一起觀看我們?cè)O(shè)計(jì)的運(yùn)動(dòng)表格。

　　系列二：講述運(yùn)動(dòng)健將的故事（爸爸老師活動(dòng)）

　　目標(biāo)：1、通過講述故事讓孩子知道奧運(yùn)比賽項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)員的故事。

　　2、從運(yùn)動(dòng)員感人的故事中，激發(fā)勇敢不怕失敗的奧運(yùn)精神。

　　系列活動(dòng)三、宣傳策劃我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　目標(biāo)：1、積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，討論商討開展哪些項(xiàng)目的比賽。

　　2、討論我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)需要哪些幫助，如何得到這些幫助。

　　系列活動(dòng)四：設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)志

　　目標(biāo)：1、了解我們開展的比賽項(xiàng)目，并能用圖畫的.形式表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)內(nèi)容。

　　2、設(shè)計(jì)的圖畫要有象征性代表意義。

　　系列活動(dòng)五：設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目標(biāo)志

　　目標(biāo)：嘗試設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目標(biāo)志，提高活動(dòng)使孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿期待。

　　系列活動(dòng)六：班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　目標(biāo)：1、積極參與自己選擇的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

　　2、能較好地與同伴配合，共同完成比賽項(xiàng)目。

　　系列活動(dòng)七：成立啦啦隊(duì)

　　目標(biāo)：了解啦啦隊(duì)的作用，愿意為同伴加油助威。

　　系列活動(dòng)八：評(píng)選最佳運(yùn)動(dòng)員

　　目標(biāo)：1、知道什么是最佳運(yùn)動(dòng)員，回憶比賽過程，推薦最佳運(yùn)動(dòng)員。

　　2、學(xué)習(xí)他們積極勇敢、助人為樂精神。

　　相關(guān)的建議與思考：

　　老師分工明確,會(huì)標(biāo)設(shè)計(jì)制作有創(chuàng)意,班級(jí)孩子服裝統(tǒng)一,運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)要有氣勢(shì)。家長(zhǎng)要大力支持，來園觀摩孩子的參賽情況。

　　發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)志愿者、老師志愿者參與活動(dòng)，練習(xí)時(shí)讓志愿者知道自己的具體工作。根據(jù)家長(zhǎng)觀摩情況，增加一兩個(gè)親子類競(jìng)賽項(xiàng)目。

　　比賽現(xiàn)場(chǎng)：結(jié)合中班孩子的主持能力承擔(dān)簡(jiǎn)單主持、教師承擔(dān)解說員。

　　比賽項(xiàng)目練習(xí)的統(tǒng)一：場(chǎng)地統(tǒng)一、規(guī)則統(tǒng)一、規(guī)則統(tǒng)一，便于孩子在比賽時(shí)熟悉。比賽項(xiàng)目的規(guī)則讓孩子在游戲中產(chǎn)生并最后確定，努力把孩子推向前沿。

活動(dòng)方案 篇6

　　一、活動(dòng)名稱：蕪湖市華強(qiáng)中學(xué)迎春長(zhǎng)跑

　　二、主辦單位：蕪湖市華強(qiáng)中學(xué)

　　三、活動(dòng)目的

　　為豐富全校同學(xué)的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，磨練學(xué)生的`意志品質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，提高班集體的凝聚力和向心力，學(xué)校決定舉行迎春中長(zhǎng)跑比賽。

　　四、參賽對(duì)象：各班級(jí)學(xué)生

　　五、參賽時(shí)間：20xx年元月7日下午XX：35開始

　　六、參賽地點(diǎn)：田徑場(chǎng)

　　七、參賽要求：

　　1、比賽分為男子組和女子組，每班報(bào)名男生10人，女生10人。

　　2、報(bào)名時(shí)間：各班必須在20xx年XX月XX日之前將報(bào)名表送至體育組辦公室。

　　3、比賽男子組和女子組分別取前六名

　　八、裁判員名單

　　裁判長(zhǎng)：羅崎

　　計(jì)時(shí)裁判員：儲(chǔ)麗玲

　　引導(dǎo)裁判員：姚莉、蔡靜、王立艷、鮑春寶、糜學(xué)君、薛雅琦

　　終點(diǎn)記錄員：郭傳麗

　　紀(jì)律檢查：學(xué)生會(huì)成員

　　蕪湖市華強(qiáng)中學(xué)20xx年XX月28日

活動(dòng)方案 篇7

　　一、預(yù)設(shè)目標(biāo)

　　能根據(jù)歌曲的快慢做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　二、活動(dòng)資源

　　一塊寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地。

　　cD《圍個(gè)圓圈走走》。

　　三、示例活動(dòng)：

　　1、帶領(lǐng)寶寶手拉手圍成一個(gè)圓圈，然后松開手，一邊大聲地、完整地念一遍歌詞，一邊沿著寶寶圍成的圓圈走，激發(fā)寶寶活動(dòng)的興趣。

　　師：看！寶寶們圍成了一個(gè)大大的圓圈，讓老師走一走，看看這個(gè)圓圈圓不圓。

　　2、播放cD，請(qǐng)寶寶圍成圓圈走走。

　　——提醒寶寶在走的過程中要保持一個(gè)圓圈。

　　師：我們要走成一個(gè)圓圈哦！

　　——變化快慢節(jié)奏彈奏歌曲，引導(dǎo)寶寶根據(jù)歌曲的快慢作出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　——可用夸張的動(dòng)作引導(dǎo)寶寶區(qū)分并模仿出慢慢走和快快走，以及輕輕走和重重走的'不同。

　　——鼓勵(lì)寶寶在走的過程中跟著老師一起唱歌曲。

　　4、根據(jù)寶寶的活動(dòng)量適時(shí)結(jié)束活動(dòng)。

　�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)、難點(diǎn)

　　本活動(dòng)重點(diǎn)讓寶寶體驗(yàn)合作的快樂。

　　（二）資源利用

　　充分利用游戲情境的趣味性。

　　（三）活動(dòng)形式

　　活動(dòng)的形式集體參加，個(gè)別指導(dǎo)。

　�。ㄋ模┓椒ńㄗh

　　建議在活動(dòng)中多運(yùn)用觀察法、比較法。

　�。ㄎ澹┳⒁馐马�(xiàng)

　　活動(dòng)時(shí)注意帶動(dòng)寶寶參與活動(dòng)的積極性。

　　五、活動(dòng)觀察與評(píng)價(jià)略過

【活動(dòng)方案】相關(guān)文章：

活動(dòng)策劃方案活動(dòng)策劃和活動(dòng)方案11-15

關(guān)于活動(dòng)策劃方案活動(dòng)策劃方案活動(dòng)內(nèi)容01-14

宿舍主題活動(dòng)方案大學(xué)活動(dòng)方案02-21

班級(jí)活動(dòng)方案完整的班級(jí)活動(dòng)方案03-10

活動(dòng)方案端午節(jié)活動(dòng)方案03-28

活動(dòng)方案端午節(jié)活動(dòng)方案03-17

活動(dòng)策劃方案 活動(dòng)策劃方案大全04-19

活動(dòng)方案（經(jīng)典）08-16

活動(dòng)方案[精選]08-20

活動(dòng)方案【精選】08-21