活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-09-18 08:18:39 活動(dòng)方案我要投稿

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(精選)活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的活動(dòng)方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

(精選)活動(dòng)方案

活動(dòng)方案篇1

　　戶外體育活動(dòng)案例（中班）

　　一、集體活動(dòng)：

　　名稱：夾物跳

　　目標(biāo)：

　　1、嘗試把物品夾在下肢不同位置練習(xí)行進(jìn)跳，體驗(yàn)下肢不同力量的運(yùn)用。

　　2、體會(huì)游戲的快樂。

　　材料：飲料瓶、紙板、布球若干。

　　場(chǎng)地：場(chǎng)地布置：在長(zhǎng)方形空地的四個(gè)角分別布置商店、小豬的家、小兔的家和小袋鼠的'家

　　過程：（一）導(dǎo)入

　　以游戲《石頭、剪刀、布》為活動(dòng)做準(zhǔn)備。

　�。ǘ┗静糠�

　　1、教師扮演袋鼠媽媽：“孩子們，天氣這么熱，咱們買些飲料回家好不好？”啟發(fā)幼兒用下肢夾住飲料瓶行進(jìn)跳。用角色口吻提醒幼兒夾穩(wěn)。

　　2、教師帶幼兒跳到小豬的家，“天這么熱，小豬一定也渴了，我們送些飲料給它吧”

　　一些幼兒放下飲料瓶，夾上小豬送的水果（布球）繼續(xù)行進(jìn)跳。

　　3、經(jīng)過小兔的家，一些幼兒又放下飲料瓶，夾上小兔送的餅干（硬紙板）繼續(xù)行進(jìn)跳，最后回到自己的家，品嘗美味。

　　4、小結(jié)：表?yè)P(yáng)小袋鼠愛護(hù)朋友，并對(duì)幼兒把物品夾在不同的位置的做法給予肯定。

　　二、分散活動(dòng)：

　　目標(biāo)：能自由選擇材料創(chuàng)造性的玩，與同伴和睦相處。

　　材料：增加高蹺、繩辮、皮球

　　過程：1、過程：1、鼓勵(lì)幼兒自由選擇材料與同伴，用不同的方法玩，有愿意繼續(xù)練習(xí)夾物跳的幼兒提出設(shè)置障礙的新要求。

　　2、重點(diǎn)指導(dǎo)玩高蹺的幼兒掌握平衡，手眼協(xié)調(diào)。

　　3、教師注重在幼兒活動(dòng)過程中的指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法并給予肯定。

　　三、結(jié)束部分

　　1、1、和老師一起邊念兒歌邊做放松動(dòng)作：“大面團(tuán)，小面團(tuán)。揉呀揉呀揉面團(tuán)，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩腳，變成一個(gè)面娃娃，我們大家笑哈哈！”

　　2、鼓勵(lì)幼兒和老師一起整理材料后回班。

活動(dòng)方案篇2

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　一天，有個(gè)孩子帶來(lái)了皮影，舞蹈《俏夕陽(yáng)》的光盤。大家在欣賞了這個(gè)節(jié)目后，為老奶奶和小朋友的表演喝彩，同時(shí)對(duì)皮影戲產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是我們?cè)O(shè)計(jì)、組織了“快樂皮影人”的創(chuàng)造性韻律活動(dòng)，以創(chuàng)造性地進(jìn)行藝術(shù)化的表現(xiàn)，并培養(yǎng)幼兒對(duì)身邊事物的敏感性。樂曲《快樂皮影人》是根據(jù)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)舞蹈節(jié)目《俏夕陽(yáng)》的音樂改編而成的，幽默、滑稽，具有民族特色。由于原來(lái)的樂曲節(jié)奏較快，缺乏變化，不適合幼兒表現(xiàn)，因此我將樂曲改編為ABA結(jié)構(gòu)，將B段樂曲的各樂句后半句處理成停止旋律并出現(xiàn)鑼及木魚的節(jié)奏型。為幼兒隨樂創(chuàng)編表現(xiàn)皮影人的造型動(dòng)作提供自由空間。由于幼兒對(duì)皮影戲缺少經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)前我讓他們觀看舞蹈《俏夕陽(yáng)》和皮影館的錄像，讓他們模仿圖片上的皮影造型，操縱皮影人進(jìn)行造型表演等，這些經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備為幼兒創(chuàng)編造型提供了條件。另外，A段樂曲中皮影人入場(chǎng)的動(dòng)作已在第一課時(shí)完成，在這個(gè)活動(dòng)中，我重點(diǎn)讓幼兒嘗試獨(dú)立造型，并借助一系列的問題，引導(dǎo)幼兒變化方位，創(chuàng)編B段樂曲中皮影人的造型動(dòng)作。

　　目標(biāo)：

　　1．理解并能用動(dòng)作表現(xiàn)作品的ABA結(jié)構(gòu)。

　　2．能變化方位創(chuàng)編B段音樂中皮影人的各種造型動(dòng)作。

　　3．在音樂旋律停止、出現(xiàn)節(jié)奏型時(shí)，能夠迅速控制自己的身體并做出有創(chuàng)意的造型。

　　4．初步了解皮影戲的特點(diǎn)，產(chǎn)生喜愛民間藝術(shù)的情感。

　　準(zhǔn)備：

　　1．《快樂皮影人》音樂磁帶，一塊長(zhǎng)白布，一盞太陽(yáng)燈。

　　2．幼兒觀看過皮影表演以及皮影動(dòng)畫片，觀看過舞蹈《俏夕陽(yáng)》VCD，了解皮影戲的特點(diǎn)。

　　3．熟悉A段音樂并探索過A段樂曲中皮影人入場(chǎng)的各種動(dòng)作。

　　過程：

　　一、隨A段音樂做“皮影人”排隊(duì)進(jìn)入活動(dòng)室

　　二、自主探索皮影人的造型動(dòng)作

　　(一)欣賞B段音樂，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)皮影人的造型動(dòng)作。

　　1．欣賞B段音樂。

　　師：聽，喇叭吹起來(lái)了。皮影人要干什么了呢?仔細(xì)聽。你覺得在這段樂曲中皮影人在干什么?

　　幼：皮影人在跳舞。

　　幼：皮影人在玩。

　　幼：皮影人在擺造型。

　　幼：好像在敲鼓。

　　幼：皮影人在表演節(jié)目。

　　幼：皮影人出場(chǎng)了。

　　2．邊聽音樂邊嘗試表現(xiàn)皮影人的各種樣子。

　　師：現(xiàn)在我們合著音樂把自己的想法用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。

　　(幼兒隨著音樂自由表演，有的幼兒揮動(dòng)雙手表現(xiàn)皮影人在跳舞：有的幼兒雙手十指上下擺動(dòng)表現(xiàn)皮影人在敲鼓：有的幼兒滑稽地表演皮影人頭和手向前一伸一縮的樣子，并在音樂出現(xiàn)“鏜”時(shí)停住，擺出一個(gè)造型……)

　　3．教師引導(dǎo)幼兒分析一個(gè)幼兒的造型。

　　師：剛才老師看到有個(gè)小朋友的動(dòng)作特別合拍，我們請(qǐng)他上來(lái)表演給大家看看。

　　(播放B段兩小節(jié)音樂，請(qǐng)?jiān)撚變弘S著音樂表現(xiàn)自己創(chuàng)編的造型動(dòng)作。)

　　師：這位皮影人在表演什么?

　　幼：在擺造型。

　　師：你們覺得他表演得怎么樣?

　　幼：造型動(dòng)作特別好看。

　　幼：他的造型動(dòng)作和音樂很合拍。

　　師：我們?cè)賮?lái)看看他是在樂曲的什么時(shí)候停住擺造型的'。

　　(教師哼唱樂曲，該幼兒隨著音樂再表演一遍。)

　　幼：在音樂出現(xiàn)鑼聲的時(shí)候停住擺造型。

　　幼：在音樂沒有旋律、出現(xiàn)“鏜”的時(shí)候。

　　4．邊聽音樂邊嘗試表現(xiàn)皮影人的動(dòng)作造型。

　　師：現(xiàn)在請(qǐng)大家來(lái)試試，在樂曲出現(xiàn)“鏜”的時(shí)候停住并擺造型。

　　(幼兒邊聽B段音樂邊嘗試表現(xiàn)皮影人的動(dòng)作造型，教師有意識(shí)地用體態(tài)語(yǔ)提醒幼兒在旋律停止、出現(xiàn)節(jié)奏X X X | 0 X X| 時(shí)停住并擺造型。)

　　師：現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)表演給大家看看?

　　(播放B段兩小節(jié)音樂，請(qǐng)幾名幼兒隨著音樂展示自己創(chuàng)編的造型動(dòng)作，其余幼兒模仿他們的造型動(dòng)作。)

　　5．變化方位創(chuàng)編各種皮影人的造型動(dòng)作。

　　師：大家看這位小朋友是站著造型的。除了站著造型，皮影人還可以怎么造型?

　　幼：蹲著。

　　師：誰(shuí)來(lái)試試蹲的造型?

　　(一幼兒上來(lái)展示蹲的造型。)

　　師：誰(shuí)再來(lái)擺個(gè)站的造型?

　　(一幼兒上來(lái)展示站的造型。)

　　師：大家看這三個(gè)皮影人，一個(gè)是站著的，一個(gè)是半蹲的，一個(gè)是蹲著的，造型有高有低。

　　(教師用手勢(shì)請(qǐng)站立前傾的幼兒留下，其余兩個(gè)幼兒回位。)

　　師：大家看，他的造型是身子向前傾的。皮影人除了身體向前造型，還可以怎么造型?

　　幼：向后。

　　幼：向上。

　　幼：向下。

　　(教師根據(jù)幼兒的回答，讓他們上來(lái)分別展示身子向后、向上、向下的造型，并用夸張的動(dòng)作加以模仿。)

　　師：皮影人造型時(shí)身體方向可以是多種多樣的。

　　(教師捕捉到一個(gè)幼兒的手臂是彎曲向下造型的。)

　　師：瞧，他的手臂關(guān)節(jié)很靈活，是彎曲向下造型的。手臂除了向下造型，還可以向什么方向造型?

　　幼：向上／向前／向后。

　　(教師根據(jù)幼兒的回答做出手臂彎曲向上、向前、向后的造型。)

　　師：除了手臂關(guān)節(jié)，我們還可以利用哪些關(guān)節(jié)變出各種各樣的造型?

　　幼：腳部關(guān)節(jié)。

　　師：我們來(lái)試一試。

　　(教師和幼兒擺動(dòng)腳尖做出向上、向下、向前、向后的造型。)

　　師：還可以利用什么部位的關(guān)節(jié)?

　　幼：膝蓋。

　　幼：脖子。

　　幼：手腕。

　　幼：大胳膊。

　　幼：胯。

　　(教師根據(jù)幼兒的回答，啟發(fā)他們擺弄各個(gè)關(guān)節(jié)做出不同的造型。)

　　師：現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)小朋友找個(gè)空位置擺出自己喜歡的造型動(dòng)作，注意運(yùn)用身體的各個(gè)關(guān)節(jié)向不同方向造型。

　　(幼兒自由擺造型，教師巡回指導(dǎo)，積極評(píng)價(jià)幼兒的動(dòng)作。)

　　6．隨樂創(chuàng)編各種皮影人造型動(dòng)作。

　　師：現(xiàn)在我們跟著音樂來(lái)試一試，注意要利用各個(gè)關(guān)節(jié)變出各種各樣的造型。

　　(播放四句樂曲，幼兒隨樂造型。)

　　7．合著音樂完整地創(chuàng)編B段造型動(dòng)作。

　　師：現(xiàn)在我們要完整地合著音樂來(lái)玩一玩，注意要變出各種各樣的造型。

　　(幼兒合著B段音樂完整地創(chuàng)編造型動(dòng)作。)

　　(二)欣賞A’段音樂，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)皮影人走回去的動(dòng)作。

　　師：皮影人的造型表演結(jié)束了，真精彩�，F(xiàn)在皮影人準(zhǔn)備回家了。

　　(放A’段音樂，幼兒排成一排，合著音樂節(jié)奏做皮影人走回去的動(dòng)作。)

　　三、游戲：快樂的皮影人

　　1．師幼一起隨音樂完整表現(xiàn)皮影人的動(dòng)作。

　　師：現(xiàn)在我們將皮影人的游戲完整地玩一遍。請(qǐng)小朋友排成兩排。每一位皮影人準(zhǔn)備一個(gè)自己最喜歡的出場(chǎng)動(dòng)作。

　　(幼兒完整地游戲一遍。)

　　2．觀看表演。

　　師：今天老師準(zhǔn)備了一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的布，這塊布加上燈光就是我們皮影人的小舞臺(tái)了。剛才小朋友的造型很棒，有高有低，身體有向前也有向后的，還利用了身體的每一個(gè)關(guān)節(jié)。下面誰(shuí)來(lái)試一試到小舞臺(tái)上表演皮影戲?

　�。ㄋ膫€(gè)幼兒上臺(tái)表演。)

　　師：剛才老師看到有幾位小朋友的影子特別好看，也特別有趣。這是因?yàn)樗膭?dòng)作幅度大，特別夸張(教師邊評(píng)價(jià)邊配上夸張的動(dòng)作)。下面我們分成兩組將皮影人的游戲完整地表演一遍。

　　(幼兒分組上臺(tái)表演。)

　　延伸活動(dòng)：

　　在日常游戲中，教師進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒探索皮影人的各種動(dòng)作及合作造型。

　　評(píng)析：

活動(dòng)方案篇3

　　為慶祝第七屆“中國(guó)統(tǒng)計(jì)開放日”和第三屆“世界統(tǒng)計(jì)日”，根據(jù)國(guó)家、省統(tǒng)計(jì)局關(guān)于開展第七屆“中國(guó)統(tǒng)計(jì)開放日”活動(dòng)的有關(guān)要求，結(jié)合我市統(tǒng)計(jì)宣傳工作實(shí)際，決定開展xx市xxxx年“統(tǒng)計(jì)開放日”活動(dòng)。具體內(nèi)容如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　緊扣第六屆“中國(guó)統(tǒng)計(jì)開放日”的主題“統(tǒng)計(jì)服務(wù)民生”，確定“六個(gè)走進(jìn)”為我市xxxx年“統(tǒng)計(jì)開放日”的`主題。即圍繞“走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)媒體、走進(jìn)高校、走進(jìn)圖書館、走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)部門”開展系列宣傳活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　根據(jù)中國(guó)“統(tǒng)計(jì)開放日”和“世界統(tǒng)計(jì)日”的時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求，我市將進(jìn)行為期一個(gè)月左右的集中宣傳，時(shí)間為9月15日至10月30日�！敖y(tǒng)計(jì)開放日”現(xiàn)場(chǎng)日活動(dòng)將根據(jù)實(shí)際情況確定具體時(shí)間。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬傲鶄€(gè)走進(jìn)”主體活動(dòng)

　　1、制作統(tǒng)計(jì)宣傳服務(wù)折頁(yè)，結(jié)合參與社科聯(lián)廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)、開展企業(yè)統(tǒng)計(jì)規(guī)范化建設(shè)工作等，向部分市民和企業(yè)發(fā)放統(tǒng)計(jì)宣傳折頁(yè)，接受公眾咨詢。

　　2、聯(lián)合地方主流媒體對(duì)xx市社情民意調(diào)查中心開展宣傳，與《江海晚報(bào)》社探索建立長(zhǎng)期合作機(jī)制。

　　3、與xx大學(xué)開展合作，探索建立xx市統(tǒng)計(jì)科學(xué)研究基地、大學(xué)生統(tǒng)計(jì)實(shí)踐基地。

　　4、開展“送書進(jìn)館”活動(dòng)，向xx市圖書館贈(zèng)送近五年來(lái)的《xx統(tǒng)計(jì)年鑒》和部分統(tǒng)計(jì)書籍。

　　5、結(jié)合推進(jìn)部門統(tǒng)計(jì)規(guī)范化建設(shè)工作，向市級(jí)機(jī)關(guān)部門宣傳《關(guān)于加強(qiáng)和完善部門統(tǒng)計(jì)工作意見的通知》等文件精神。

　�。ǘ┤宋镄麄�

　　結(jié)合全省“服務(wù)型統(tǒng)計(jì)建設(shè)最佳團(tuán)隊(duì)”和“最美統(tǒng)計(jì)人”的評(píng)選結(jié)果，評(píng)選表彰全市“服務(wù)型統(tǒng)計(jì)建設(shè)最佳團(tuán)隊(duì)”和“最美統(tǒng)計(jì)人”，宣傳先進(jìn)事跡。

　�。ㄈ敖y(tǒng)計(jì)開放日”現(xiàn)場(chǎng)日活動(dòng)

　　擬定于10月下旬舉辦“統(tǒng)計(jì)開放日”現(xiàn)場(chǎng)日活動(dòng)，結(jié)合“世界統(tǒng)計(jì)日”主題、三季度統(tǒng)計(jì)新聞發(fā)布等內(nèi)容開展（具體實(shí)施方案另行制定）。

　　（四）媒體宣傳

　　1、通過主流媒體對(duì)“統(tǒng)計(jì)開放日”系列活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道宣傳。

　　2、加強(qiáng)網(wǎng)站、官微等自媒體平臺(tái)宣傳。及時(shí)發(fā)布活動(dòng)期間的動(dòng)態(tài)消息，豐富完善統(tǒng)計(jì)外網(wǎng)部分專題欄目?jī)?nèi)容；采用圖文、圖說(shuō)、H5等形式，通過xx統(tǒng)計(jì)微訊普及“統(tǒng)計(jì)開放日”、“世界統(tǒng)計(jì)日”等相關(guān)內(nèi)容，制作活動(dòng)回顧專題。

　　3、選登縣（市）、區(qū)開展“統(tǒng)計(jì)開放日”活動(dòng)期間的部分動(dòng)態(tài)及宣傳作品。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立市統(tǒng)計(jì)局“統(tǒng)計(jì)開放日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由凌屹局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，楊桂華局長(zhǎng)助理?yè)?dān)任副組長(zhǎng)。局辦公室負(fù)責(zé)總體工作的組織、協(xié)調(diào)，局法制處、綜合處、信息化處分工負(fù)責(zé)；各處室和各縣（市）、區(qū)統(tǒng)計(jì)局按照要求積極報(bào)送活動(dòng)期間的相關(guān)情況。

活動(dòng)方案篇4

　　我鎮(zhèn)是一個(gè)農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，近年來(lái)受國(guó)家惠農(nóng)政策的影響，糧食生產(chǎn)面積不斷增加，總產(chǎn)不斷增長(zhǎng)。根據(jù)省農(nóng)業(yè)廳決定將200x年作為“全省糧食生產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)年”的部署，為廣泛深入開展水稻高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)，確保糧食生產(chǎn)穩(wěn)步發(fā)展，增強(qiáng)糧食供給能力，結(jié)合《縣水稻高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)工作方案》，特制訂本工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　今年我鎮(zhèn)水稻高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)思想：突出基本農(nóng)田建設(shè)，提高耕地質(zhì)量，擴(kuò)大雙季稻面積，充分利用高產(chǎn)品種、新技術(shù)，主攻單產(chǎn)，提高品質(zhì)。通過高產(chǎn)創(chuàng)建推進(jìn)規(guī)范化種植、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，力爭(zhēng)我鎮(zhèn)雙季稻畝產(chǎn)全面過噸糧。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　1、306線、202線、華一線三線公路兩旁500米范圍內(nèi)壓縮一季稻，大力發(fā)展雙季稻。

　　2、以202線紅蓮、柞樹、星火、官堰為主建立萬(wàn)畝雙季稻高產(chǎn)示范區(qū)，平均畝產(chǎn)過1000公斤以上。

　　3、以華一線復(fù)興、新鋪、群力、柿樹、金盆，306線馬澗、毛家，茅紅線茅山建立三個(gè)千畝示范帶，雙季稻畝產(chǎn)1000公斤以上。

　　三、主要措施

　　1、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，提高水稻高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)認(rèn)識(shí)。不斷擴(kuò)大雙季稻面積，減少一季稻面積，確保紅蓮、柞樹、星火、官堰萬(wàn)畝雙季稻過噸糧順利實(shí)施，三條千畝示范帶順利完成，掀起我鎮(zhèn)水稻高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)的高潮。

　�、匍_好鎮(zhèn)村兩級(jí)骨干動(dòng)員會(huì)，使鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部、村主要骨干高度重視水稻高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)工作。

　　②召開鎮(zhèn)、村兩級(jí)廣播會(huì)，通過廣播發(fā)動(dòng)，讓廣大農(nóng)戶提高認(rèn)識(shí)，積極投入到水稻高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)中去。

　　③召開水稻高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)督戰(zhàn)會(huì)，搞好種植面積、種植板塊、種植技術(shù)三落實(shí)工作。

　　2、落實(shí)技術(shù)要點(diǎn)，提高水稻高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)水平。

　�、偻茝V優(yōu)良品種。早稻重點(diǎn)推廣湘早秈31號(hào)、陸兩優(yōu)996、金優(yōu)555、兩優(yōu)42、兩24、株兩優(yōu)08，雙季晚稻重點(diǎn)推廣岳優(yōu)9113、金優(yōu)601、岳優(yōu)360、湘晚秈13號(hào)、豐源優(yōu)299、玉香優(yōu)88、湘優(yōu)66、中優(yōu)218、天龍香103。

　　②開展培訓(xùn)指導(dǎo)。由農(nóng)技站負(fù)責(zé)具體提供集成高產(chǎn)技術(shù)，切實(shí)加強(qiáng)病蟲害防控，積極開展測(cè)土配方施肥，指導(dǎo)大田生產(chǎn)。紅蓮、柞樹、星火、官堰萬(wàn)畝雙季稻高產(chǎn)示范片種植技術(shù)由劉迪紅同志負(fù)責(zé)，三個(gè)千畝示范帶種植技術(shù)由劉國(guó)棟同志負(fù)責(zé)。

　�、圩龊脺y(cè)產(chǎn)驗(yàn)收。依據(jù)農(nóng)業(yè)部制定的測(cè)產(chǎn)辦法，各示范片及時(shí)搞好測(cè)產(chǎn)匯報(bào)，對(duì)達(dá)目標(biāo)產(chǎn)量的示范片及時(shí)進(jìn)行實(shí)際畝產(chǎn)的測(cè)定驗(yàn)收。

　　3、實(shí)施獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，提高水稻高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)責(zé)任。在創(chuàng)建活動(dòng)中，鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)工作落實(shí)好的村場(chǎng)進(jìn)行扶持獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)沒有完成水稻高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)的'村場(chǎng)實(shí)行問責(zé)制。

　　四、工作步驟

　　1、三月底成立水稻高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定面積，制定方案，召開專題會(huì)議，部署各項(xiàng)工作，舉辦各級(jí)培訓(xùn)班，落實(shí)早稻播種面積。

　　2、四月份搞好早稻秧田管理及早稻移栽，督促創(chuàng)建活動(dòng)落實(shí)情況。

　　3、五、六月份抓好早稻田間管理工作，晚稻播種育秧工作，開展早稻高產(chǎn)示范片及示范帶創(chuàng)建活動(dòng)的驗(yàn)收工作。

　　4、七月份進(jìn)行早稻測(cè)產(chǎn)驗(yàn)收，搞好晚稻移栽。

　　5、八、九、十月份做好晚稻田間肥管理技術(shù)指導(dǎo)和病蟲綜合防治工作，搞好測(cè)產(chǎn)驗(yàn)收及水稻高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)達(dá)標(biāo)。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)的水稻高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)，各村成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，支部書記為第一責(zé)任人，村委主任為直接責(zé)任人。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保水稻高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)工作目標(biāo)順利完成。

活動(dòng)方案篇5

　　一、活動(dòng)目的:

　　為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí),在全校掀起愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮。我們學(xué)校開展以游戲?yàn)橹鞯臄?shù)學(xué)節(jié)活動(dòng),努力營(yíng)造良好的校園數(shù)學(xué)文化氛圍,讓數(shù)學(xué)走近學(xué)生,讓數(shù)學(xué)思維閃光,全面提高學(xué)生的.數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

　　二、活動(dòng)主題:“讓快樂與數(shù)學(xué)同行”

　　三、活動(dòng)時(shí)間:3月14日---4月1日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容:

　　(一)活動(dòng)籌備:3月7日—3月14日

　　1、大隊(duì)部組織特色晨會(huì),主題圍繞數(shù)學(xué)節(jié)展開。

　　負(fù)責(zé)老師:各校區(qū)大隊(duì)輔導(dǎo)員。

　　2、數(shù)學(xué)節(jié)“節(jié)徽”設(shè)計(jì)大賽。3月7日—3月11日

　　負(fù)責(zé):林芒等美術(shù)老師。

　　(二)學(xué)生活動(dòng):分兩大版塊3月14日—4月1日

　　版塊一:展現(xiàn)“數(shù)學(xué)之美”

　　(一)數(shù)學(xué)節(jié)“節(jié)徽”設(shè)計(jì)大賽

　　參賽對(duì)象:一~六年級(jí)全體學(xué)生

　　參賽作品要求:

　　1.作品必須運(yùn)用到數(shù)學(xué)中的有關(guān)知識(shí),如:對(duì)稱、平面或立體圖形等,并在作品簡(jiǎn)介中加以說(shuō)明。

　　2.作品可由美術(shù)老師加以指導(dǎo),每件作品須配以文字簡(jiǎn)介,署明班級(jí)、姓名及指導(dǎo)老師。

　　大賽流程:

　　1.公布大賽方案。

　　2.由美術(shù)老師將方案向?qū)W生作說(shuō)明,學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行創(chuàng)作。

　　3.班主任將本班作品交于各校區(qū)匯總負(fù)責(zé)老師參加聯(lián)評(píng)。

　　4.獲獎(jiǎng)作品制成宣傳板,于數(shù)學(xué)節(jié)期間進(jìn)行展示。選中一幅作品作為數(shù)學(xué)節(jié)的節(jié)徽。作品上交截止時(shí)間:3月17日

　　總負(fù)責(zé):zz

　　作品匯總負(fù)責(zé)老師:東校區(qū)——z 南校區(qū)——zz 校區(qū)——zz

　　版塊二:感受“數(shù)學(xué)之趣”

　　活動(dòng)一速算接力游戲

　　活動(dòng)時(shí)間:3月25日下午第二節(jié)課后

　　活動(dòng)地點(diǎn):各班教室

　　參賽對(duì)象:全體一年級(jí)學(xué)生

　　帶隊(duì)教師:各班班主任

　　活動(dòng)過程及要求:

　　1、活動(dòng)準(zhǔn)備:全班學(xué)生分成10人一組(多余的人數(shù)為一組),在教室舉行。學(xué)校提供比賽口算題卡。(正反兩面各100題,每位學(xué)生完成一列20題。)

　　活動(dòng)開始:裁判吹響口哨,接力比賽開始。第一位學(xué)生開始寫口算卡,寫完一列后,交給同桌寫口算,兩人寫好后,交給后面的同學(xué),依次進(jìn)行�；顒�(dòng)過程中的口算卡的分收均有裁判負(fù)責(zé),要收齊張數(shù)。

　　2、評(píng)獎(jiǎng)方法:

　　(1)按正確率和比賽時(shí)間綜合評(píng)獎(jiǎng)。評(píng)獎(jiǎng)排名原則上是參照比賽順序,以考卷的正確率為主,如遇到考試成績(jī)相同的情況,再以比賽時(shí)間來(lái)排名。

　　(2)每個(gè)年級(jí)評(píng)出“優(yōu)勝班級(jí)獎(jiǎng)”和“參與班級(jí)獎(jiǎng)”,評(píng)出團(tuán)體獎(jiǎng)由學(xué)校頒發(fā)證書。

　　活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

　　本次活動(dòng)由一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組負(fù)責(zé),其中東校區(qū)由z負(fù)責(zé),南校區(qū)由z負(fù)責(zé),李臻誠(chéng)負(fù)責(zé)出卷工作。

　　活動(dòng)二“數(shù)獨(dú)”游戲

　　游戲時(shí)間:3月23日下午第一節(jié)課后

　　地點(diǎn):各校區(qū)自定

　　參加對(duì)象:二年級(jí)每班派10名代表。

　　帶隊(duì)教師:各班數(shù)學(xué)老師

　　活動(dòng)過程及要求:

　　1、活動(dòng)準(zhǔn)備:二年級(jí)任教老師利用數(shù)學(xué)課向?qū)W生講授“數(shù)獨(dú)”游戲,分發(fā)一些游戲練習(xí),讓學(xué)生積極參與“數(shù)獨(dú)”游戲。通過班級(jí)的預(yù)賽,每班選拔10名學(xué)生參加游戲。

　　2.游戲要求:

　　(1)各參賽選手不得遲到,須在比賽開始前5分鐘進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)。遲到5分鐘不得參賽,作棄權(quán)處理。

　　(2)獨(dú)立完成“數(shù)獨(dú)”比賽卷,比賽時(shí)間20分鐘。在比賽過程中不允許講話、走動(dòng),如有問題可舉手請(qǐng)主持人老師解決。

　　(3)比賽時(shí)間一到,不管有沒有完成預(yù)定的內(nèi)容,整個(gè)比賽階段結(jié)束。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

　　現(xiàn)場(chǎng)賽取個(gè)人每校區(qū)前20名(西校區(qū)10名),評(píng)為“數(shù)獨(dú)小能手”。

　　活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

　　由二年級(jí)數(shù)學(xué)組負(fù)責(zé),黃海燕設(shè)計(jì)測(cè)試卷,具體負(fù)責(zé)人:zz

　　活動(dòng)三“巧移火柴棒”游戲

　　游戲時(shí)間:3月25日下午第二節(jié)課后

　　游戲地點(diǎn):各校區(qū)自定

　　參加對(duì)象:三年級(jí)每班派10名代表。