活動實施方案【熱】
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的活動實施方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動實施方案 篇1
一、活動目的
1、與大自然零接觸，讓學生深入大自然，了解大自然，開闊學生的視野，增長學生的見識；
2、把課堂延伸到自然和社會，培養(yǎng)學生的團結合作意識及自理能力，體驗勞動的喜與樂；
3、感受深秋的美麗和豐收的喜悅，通過自己買、洗、燒等一系列野炊過程體驗勞動的快樂；
4、在活動中滲透環(huán)境保護教育，讓學生從小樹立環(huán)保意識。
二、活動時間：
三、活動地點：
四、活動內(nèi)容：
一、二年級秋游，三至六年級野炊。
五、活動準備
1、班主任提前做好學生的思想動員工作：
a、要求學生要注意自身安全，如：用火時要注意前后左右同學的安全，注意燙傷等。
b、注意野外用火安全，學生須在老師規(guī)定的范圍內(nèi)才能點燃火，不得私自用火，用火結束后，應及時用水將火撲滅。
c、教育學生在活動過程中，要互幫互助，男生要發(fā)揮紳士風度，應積極主動地承擔比較繁重的任務，照顧好女生或者是體弱的學生。
d、對學生行路時的交通安全和整個活動過程中的環(huán)保進行教育，來去路上，不準邊走邊吃零食邊扔垃圾，到達野炊地點也是如此，不將垃圾丟入田地或小溪。
2、由班主任與配班老師負責班級活動。
3、按學生的生活自理能力和學生人數(shù)分成若干小組，班主任老師事先安排相關事宜：如食品的采購要實惠、衛(wèi)生，用具攜帶情況（如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗）等要提前落實，于活動前日或當日帶到學校。
4、學生和教師一律步行到達目的地，開始野炊活動。
過程：搭灶生火做飯炒菜用餐自由活動收拾場地，返回時按班級次序步行返校。
5、學生應帶物品由班主任結合學生實際提出建議，為了培養(yǎng)學生的自理能力，所有的東西都由學生自備，但要注意節(jié)儉第一。事前要由教師查看小組所帶東西清單，及本組分工情況。
6、活動后自覺地將垃圾帶回，保護環(huán)境衛(wèi)生并分組進行總結，寫出野炊體會。
六、活動過程
1、8：00在教學樓前集合整隊，強調(diào)活動具體要求。
2、8：20出發(fā)。
3、10：30野炊。在烹調(diào)過程中，各組學生之間可進行手藝大比拼：如壘灶王、高級廚師、環(huán)保小衛(wèi)士等。整個過程要做好環(huán)境保護及滅火工作。
4、13：00清理現(xiàn)場。
5、13：30活動結束，步行原路返回。
七、人員安排
第一組組長：
成員：
第二組組長：
成員：
八、安全事項
1、從我校到我們活動的目的地，大約有2里的路，一路上行人車輛非常稀少，但學生所帶東西比較多，這是一個應該注意的方面，我們做到前有老師領隊，中間、后面有老師維持。這樣一整支隊伍不分離、不脫節(jié)。
2、活動要求學生在生火時注意用火安全，搭的灶要遠離易燃物，并做到人走火滅，嚴防火災。
3、學生一律不準帶刀具、火具，野炊時的菜全部要求學生在家洗凈切好后裝袋，所帶炊具要安全保管，在野炊時要求學生注意自己的安全，小心燙傷。
4、嚴禁學生單獨行動，不準學生上到深水坑和其他危險地段去玩耍。提倡學生多準備一些文藝節(jié)目，開展有意義的集體聯(lián)歡。
5、嚴禁學生喝生水和使用不潔凈的'水燒飯做菜，要求備足一定的飲用水，燒飯做菜的水源由教師確定。
6、活動中各教師保持手機的暢通，以便及時取得聯(lián)系。
九、其他：
1、學生必須系紅領巾、帶好中隊旗。要求各中隊輔導員也要佩帶紅領。
2、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。除安全教育以外，可以讓學生看看書讀讀報，不要讓學生在校園追跑打鬧，或做其它的游戲。
3、建議學生帶適量與秋游有關的物品。每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
4、對身體有疾病的學生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不變的學生堅決不給予參加。不參加的學生一定要家長寫好請假條或回執(zhí)，參加的同學在回執(zhí)上一定要填寫好家長的聯(lián)系電話。
5、活動結束后，對學生強調(diào)一定要先回學校，不能在路上或同學家逗留。
本次活動，以安全第一為前提，進行了周密的組織安排，成立了安全領導小組，責任落實到人，確�；顒映晒�。
活動實施方案 篇2
為營造學校教科研氛圍，調(diào)動全校教師投入到教研活動中，推動我校教研活動力度，同時為教師搭建展示才華的舞臺和提供相互學習、相互交流、共同提高的機會。根據(jù)學校校長辦公會部署，將十月份定為我校教科研活動月，現(xiàn)結合我校實際特制定“十月教科研活動月”實施方案如下：
一、活動主題：
落實教學常規(guī)管理，開展“同課異構”研究，探討課堂教學新方法、新思路，促進教師專業(yè)成長。
二、活動時間： 20xx年10月6日——11月15日
三、領導小組：
組 長：zz
副組長：zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz
四、活動目的：
1、更新教育觀念，增強課革意識，樹立正確教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，提高實施課堂教學的能力和水平。
2、切實把握“教科研興教、教科研興校、教科研強師”的教學改革方向，不斷創(chuàng)新課堂教育教學模式，減輕學生學業(yè)負擔，提高課堂效率，促進學校教育教學質(zhì)量全面提升。
3、備課做到“六備”，即備課標、備教材、備學生、備教法、備學法指導、備習題；寫教案要做到目的`明確，重點難點明確，步驟明確，方法明確，并要做到教案規(guī)范化。
五、活動安排：
1、開展“研究課”聽、評課活動（10月6日—10月25日）
要求全體教師參加校級常態(tài)課教學研究活動，圍繞課堂教學、多媒體教學、嘗試新教法、全面提高教學質(zhì)量等方面進行。
�。�1）以各年級學科備課組為單位，進行集體備課，安排教師試講“研究課”，（各年級各備課組安排講課教師人數(shù)：語、數(shù)、外、物、化、生各3人，政史地各1人），研究課圍繞“同課異構”展開，各教研組、備課組在充分醞釀的基礎上確定一個課題，全組老師針對這一課題用自己的方式來解決，通過比較取長補短、相互促進。
�。�2）各年級備課組在9月30日上午10點前將“研究課”講課安排表交教務處，便于學校檢查評估。
2、開展“展示課”聽、評課活動（10月26日—11月5日）
�。�1）各年級各備課組在開展“研究課”聽、評課活動的基礎上推薦1名優(yōu)秀教師進行“展示課”聽、評課活動，進一步鞏固“研究課”的研究成果。
�。�2）學校將特邀省內(nèi)外專家來校進行講座、講課，重點指導各學科新課改教學和高考的應對，積極交流教育教學過程中的體會并就課改問題深入探討。分三個環(huán)節(jié)：
①講課，邀請校外名師講示范研討課，彼此切磋探討；
②評點，專家評點研討課，總結優(yōu)點，指出不足；
�、壑v座，邀請知名專家作專題報告，報告會將緊密結合課程改革的實際，重點解決新課程實施過程中的難點、疑點問題，使新課程的核心理念深入教學的各個層面，為我校明年高考提供強有力的智力支持。
3、教學大反思（11月6日—11月15日）
�。�1）要求每位教師于11月15日前進一步學習課程標準（特別是本學科本年段的教學目的要求），同時要求教師做好筆記特別是關于新課堂新課標方面的學習筆記。
�。�2）要求每位教師寫一篇教育教學成功的經(jīng)驗介紹或教學中的疑難與困惑，字數(shù)20xx字以上，11月上旬在學科教研活動上進行交流。
4、各教研組長、備課組長在11月15日前將本組活動總結及評課記錄、講課教師教案一并交教務處。
活動實施方案 篇3
一、指導思想
為構建寬松和諧的教育環(huán)境，促進我校辦學水平的不斷提升，進一步更新教師教育教學觀念，提高課堂教學質(zhì)量，推動我校教育的跨越式的發(fā)展。引領家長參與學校管理，讓家長走進校園，了解學校，支持學校。走進課堂，了解課堂教學以及課改動向，加強學校、教師、家長之間的溝通，使家長進一步了解我校的教育教學和學生的校情況，更好的配合學校教育，共同關注孩子的成長。調(diào)動家長關注和參與學校、參與班級管理的積極性，吸納家長的合理化建議，進一步改進學校的管理，提高我校教育教學管理水平。達到增進交流、和諧發(fā)展，讓廣大人民群眾滿意之目的。
二、組織領導：
組 長：xxx（校 長）
副組長：xx（教導主任）
成 員：xxx（語文教研組長）
xx（數(shù)學教研組長）
xxx（低段綜合組長）
三、開放內(nèi)容：
1、課堂教學開放；
2、班會開放；
3、教師備課作業(yè)布置與批改、教研、班級管理等教育教學工作的開放；
4、學生養(yǎng)成教育、自主管理的開放。
四、具體安排
為確保本次教學開放周活動順利進行，學校研究決定分三個階段實施。
第一階段（10月15日—10月24日）：準備階段
1、宣傳發(fā)動。組織召開教師大會，統(tǒng)一思想，提高認識，下發(fā)方案，布署工作。全體教師要把教育教學開放周看作是促進教師教育教學工作、規(guī)范我校辦學行為和推動學校發(fā)展的重要舉措。
2、認真準備。明確職責，分工明確，責任到人，精心布置，督辦落實。
3、將實施方案向聯(lián)校進行匯報。
4、書面通知向家長和社會發(fā)布開放公告。
5、寫好歡迎標語，張貼課程表，發(fā)放反饋表。
第二階段（10月25日—10月29日）：實施階段
1、各年級時間安排
10月25日：三年級開放日
10月26日：四年級甲班開放日
10月27日：四年級乙班開放日
10月28日：五年級開放日
10月29日：六年級開放日
2、張貼各開放年級課程安排
3、開展聽課、評課、交流、研討等活動。
4、展示教師備課、學生作業(yè)及其它形式的`教育、教學、教研成果。
5、家長到校后要領取《xx小學教學開放周活動意見反饋表》。
第三階段（10月30日—11月1日）：總結反饋階段
1、活動結束后，統(tǒng)計家長參與情況、整理《開放周活動意見反饋表》，寫出活動小結和情況通報形成書面材料上報聯(lián)校。
2、全體學科教師根據(jù)本次教學開放周的課堂教學或其它活動中自己所遇到的問題、理論思考、教學反思等撰寫一則教學案例，上交到教導處。
3、學校寫出整個開放周活動的總結和情況通報。
4、召開全校活動總結會。
五、活動要求：
1、全校教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新，做推進素質(zhì)教育的主力軍�；顒悠陂g，全校教職工要以良好的精神風貌積極參與活動，出色完成本職工作，當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受社會和家長對我校教育教學工作的檢閱。
2、全體教師要以此次活動為契機，不斷開拓創(chuàng)新，努力提升自己的教育教學水平，力爭展示最佳教學風格，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師形象；讓家長放心，讓社會滿意。
3、認真組織，積極準備。各年級任課教師要按照新課程改革要求認真組織教學，大膽創(chuàng)新，讓更多的學生得到鍛煉，充分發(fā)揮學生的主動性、積極性、創(chuàng)造性和聰明才智，調(diào)動學生學而不厭的主觀能動性，使學生成為課堂教學活動的主體，以學生的發(fā)展為本，展示學生的綜合素質(zhì)和個性特長。
4、活動期間，班主任要教育學生關心學校，認真學習、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境，文明守紀，對來賓要主動熱情地問好，表現(xiàn)出較高的文明禮貌素質(zhì)。給社會、給家長交上一份滿意的答卷。
xx學校
20xx年10月14日
活動實施方案 篇4
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實省廳、市局關于進一步加強安全生產(chǎn)工作相關意見要求，進一步強化“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，進一步樹立“以人為本、安全發(fā)展”的理念，通過全面實施和深化“平安交通”建設活動，統(tǒng)領、統(tǒng)籌和推動各項安全管理工作，提升交通運輸安全管理能力，促進交通運輸安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，確保完成各項安全目標任務，進一步推進我縣交通運輸事業(yè)科學發(fā)展、安全發(fā)展。
二、總體目標
通過深化“平安交通”持續(xù)深入開展，進一步健全安全生產(chǎn)機制，夯實安全管理和應急工作基礎，促進企業(yè)主體責任落實，提升科學支撐水平，增強安全保障能力，促進安全文化建設，提高安全管理隊伍素質(zhì)，逐步構建完善的交通運輸安全生產(chǎn)長效機制。本年度總體目標：實現(xiàn)全縣交通工程建設領域零事故、零死亡；杜絕死亡3人以上交通道路運輸責任事故及社會影響特別惡劣的安全事故。
三、深化平安交通建設的工作措施
（一）大力開展“平安公路”創(chuàng)建活動。加強公路路政、養(yǎng)護巡查力度，全面排查公路安全隱患；組織開展重點路段災害評估，切實提高抗災能力；加大對各類危橋監(jiān)控、改造和治理力度，確保橋梁使用安全；加快推進省道干線和農(nóng)村公路安保工建設，對事故易發(fā)路段嚴格按照標準設置安全設施、警示標識等；進一步強化多部門協(xié)調(diào)聯(lián)動，加大公路治超力度；開展“養(yǎng)護管理示范公路”創(chuàng)建活動；加強公路養(yǎng)護、應急基地一體化建設，提高應急救援能力；加強省道干線路網(wǎng)保暢和路域綜治管理，加強部門聯(lián)動，強化預防預警，及時發(fā)布路況信息，讓人民群眾走平安路、過平安橋。
�。ǘ┐罅﹂_展“平安車輛”創(chuàng)建活動。全面推進道路運輸企業(yè)安全標準化建設，加強企業(yè)安全監(jiān)督檢查，嚴格落實企業(yè)安全主體責任；以“兩客一�！避囕v為重點，強化車輛安全技術狀況檢驗、檢查和維護保養(yǎng)，鼓勵車輛更新?lián)Q代，提高運輸車輛安全技術維持水平；繼續(xù)開展客車“安全帶-生命帶”工程，嚴格落實乘客安全告知制度；深化旅游客運安全整治成果，積極開展普通客運安全專項整治；大力實施駕駛員素質(zhì)提升工程，提高駕駛員的安全意識和操作技能；充分利用動態(tài)監(jiān)管等科技手段，嚴格落實客運、�；\輸車船GPS監(jiān)控管理，規(guī)范駕駛員駕駛行為，嚴禁、嚴控超員超載超速和疲勞駕駛；進一步強化對客運車輛進出站安全檢查，讓人民群眾走平安路、乘平安車。
�。ㄈ┐罅﹂_展“平安車站”創(chuàng)建活動。認真落實道路安全“三關一監(jiān)督”職責，嚴格執(zhí)行和規(guī)范三級以上車站駐站監(jiān)管制度；嚴格執(zhí)行客運車輛客運站安全例檢和門檢規(guī)定，加強對客運站監(jiān)督管理，提高對客運站監(jiān)督的人控、技控水平，嚴禁、嚴控超載超員和帶隱患客車出站，確�？蛙嚒叭贿M站、六不出站”；強化客運車輛進站安全檢查，嚴禁違禁物品進入車站，加強客運站場安全檢查和隱患排查，保持應急設施完好。
（四）大力開展“平安工地”創(chuàng)建活動。全面推進施工、監(jiān)理等企業(yè)安全生產(chǎn)標準化考評達標工作，嚴格落實交通建設施工參與各方的安全責任。強化施工現(xiàn)場安全管理。以橋梁和工程建設為重點，繼續(xù)推行橋梁施工安全風險評估制度，全面實施工程風險預警預控預案管理。持續(xù)開展以“防坍塌、反三違”為重點的專項治理行動，加強重大安全隱患動態(tài)跟蹤管理，全面推行“平安工地”考核評價制度，定期公布評價結果，并與企業(yè)信用記錄掛鉤。逐步做到施工現(xiàn)場安全防護標準化、場容場貌規(guī)范化、安全管理程序化，杜絕較大以上責任事故，全力推進平安工程建設。
四、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領導�？h局運輸安全股負責全縣交通運輸系統(tǒng)“平安交通”創(chuàng)建活動的.組織領導、綜合協(xié)調(diào)、檢查督導和日常工作。各單位要相應成立創(chuàng)建活動領導機構，進一步明確創(chuàng)建活動組織領導和目標責任，確保創(chuàng)建活動組織嚴密，強力落實。要加大創(chuàng)建活動人力、物力投入，提供必要的資金支持，為開展創(chuàng)建活動創(chuàng)造良好的條件。
（二）結合實際，制定方案。局屬各單位要依據(jù)本方案，結合行業(yè)實際，制定具體創(chuàng)建實施方案特別是各子項創(chuàng)建方案。方案目標要明確，措施要具體，針對性和可操作性要強，活動要有特色，活動措施要落實到基層、落實到崗位。各地、各單位還可以結合實際，開展如 “平安班線”、“平安班組”等有針對性、有特色的平安交通創(chuàng)建活動。各單位創(chuàng)建活動實施方案請于7月15日前報局運輸安全股。
（三）精心組織，注重實效。要圍繞創(chuàng)建活動主題，力求解決實際問題和提升監(jiān)管能力，堅持貼近實際、貼近基層、貼近群眾，創(chuàng)新工作形式和內(nèi)容，防止圖形式、走過場，不斷擴大活動參與面和影響力，增強活動吸引力和感染力。
（四）加強宣傳，及時總結。要注重創(chuàng)建活動的總結和宣傳，及時總結推廣活動中好的經(jīng)驗做法，及時宣傳創(chuàng)建工作取得的成效和先進典型。
活動實施方案 篇5
一、活動目的
中國漢字已有五千年的歷史,是我國的珍貴文化。對于中小學生而言,識字寫字是基礎,只有在漢字基礎牢固的前提下才能進行下一步的閱讀、寫作活動。因此,在某種意義上可以說,漢字教學是中小學語文教育的首要環(huán)節(jié), 也是重中之重。為了使廣大學生重溫漢字經(jīng)典,學寫漢字,感受漢字的魅力。提高小學生學習漢語的興趣，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言的思想感情，改變目前小學生誤讀、誤用漢字的'普遍現(xiàn)狀。通過學生喜歡的形式，提高在校學生的識字量。我校特舉辦以“漢字英雄”為主題的漢字聽寫大賽。
二、活動主題
XX小學漢字聽寫大賽，書寫經(jīng)典，弘揚中華傳統(tǒng)文化。
三、活動時間
分初賽、決賽兩輪進行。
初賽：
XX年9月18日 星期五 全年級
“漢字英雄”決賽：
XX年10月10日 星期六下午16:40—17:30 報告廳
五、參與對象
初賽：全校學生
決賽：二至六年級每班5名選手，共125名。
六、比賽內(nèi)容及方法：
(一)比賽項目：使用硬筆書寫。
1、初賽比賽內(nèi)容語文教師自定，但必須積極向上、健康。
2、各班在宣傳時間內(nèi)，進行預賽，選出5名學生代表。
3、決賽以按年組進行多形式的漢字聽寫比拼。
(二)比賽形式：
初賽：班級聽寫大賽
決賽：“誰是漢字英雄”聽寫大賽
1、第一輪：書寫同一讀音的字
本輪為年級競賽，分年組進行，各班 5 名選手，在 2 分鐘內(nèi)寫同一拼音的生字(不分音調(diào))，每個字一分，分數(shù)計入總分。
(比如：同時書寫讀“yi”這個讀音的生字)
2、第二輪：書寫某個偏旁的字
本輪為年級競賽，分年組進行，各班 5 名選手，在 2 分鐘內(nèi)寫同一偏旁的生字，每個字一分，分數(shù)計入總分。
(比如：同時寫“木”字旁的生字)
兩輪分數(shù)總和為最終分數(shù)，分數(shù)總和為年級前五的學生獲得榮譽獎;分數(shù)總和為年級第一的學生獲得英雄獎。
七、獎項設置：
1、“漢字英雄”優(yōu)秀獎，每個班5名，共125名,頒發(fā)獎狀。(所有進入決賽的選手)
2、“漢字英雄”榮譽獎25名，每個年級5名。
3、“漢字英雄”英雄獎5名，每個年級1名，推薦到區(qū)里。
八、相關要求
1.請各班依照實施方案，精心組織，迅速行動，加緊訓練。要求各班學生熟悉本學段應知應會的字詞及《新華字典》《成語詞典》，為比賽做準備。讓孩子們了解比賽形式。增加對參與活動的積極性。
2.各班要以這次活動為契機，增強班級凝聚力、促進班風建設以及語文漢字識記書寫能力。
3.比賽期間，觀看的同學不得提醒，可以鼓掌加油。
九、參加評委：
組織：XX(PPT、音響、照相、試題、參考書籍)
二年級：XX 三年級：XX 四年級：XX 五年級：XX 六年級：XX 評委工作安排：
各年級評委，一名評委計時，一名評委播報題目，兩個評委一起評閱本年級的答題卡。
活動實施方案 篇6
為進一步密切學校與家庭、社會的聯(lián)系，促進學校教育和家庭教育的有效銜接，形成家校教育合力，切實改進我校教師的工作作風，提升良好職業(yè)形象，提高師德修養(yǎng)和教育水平，根據(jù)《z縣“千名教師訪萬家”活動實施方案》，結合學校實際，在全校教師中開展“千名教師訪萬家”活動。為確保活動扎實有效開展，制定本實施方案。
一、指導思想和目標要求
以科學發(fā)展觀為指導，以“訪民意、解民憂，尋良謀、促發(fā)展”為目標，按照教干轉(zhuǎn)作風、教師受鍛煉、學生得實惠的總要求，不斷提升教師服務學生成長的意識，增強教書育人的本領，解決學生成長中的實際困難，提高教育質(zhì)量和辦學水平，推動教育科學和諧發(fā)展。
二、主要任務
�。ㄒ唬┥钊肴罕�，傾聽民意，促進教育水平全面提升。走近群眾，尋計問策, 收集學生家長對教育發(fā)展改革及學校各方面工作的建議意見，破解教育發(fā)展難題；了解民意，確保教育工作更好地服務學生和家長，解決他們的實際困難，讓群眾滿意，促進教育質(zhì)量的全面提升。
�。ǘ┝私鈱W生生活環(huán)境和個性特長，促進學生全面健康發(fā)展。深入家庭，加強師生情感聯(lián)絡，充分了解學生在家庭和社會生活中的個性表現(xiàn)，介紹學生的在校情況，傳播先進的教育方法，與家長共商促進學生全面發(fā)展的教育方案，實現(xiàn)家校教育的完美結合，共促學生全面發(fā)展。
（三）與學生家長面對面交流，鍛煉教師的人際交往能力和解決問題的能力，提高教師隊伍的綜合素質(zhì)。了解家庭教育的得失，汲取有益的教育智慧和靈感，體會生活艱辛和不易，用心與心的溝通實現(xiàn)工作作風的轉(zhuǎn)變，將教師隊伍打造成為服務群眾、凝聚人心、促進教育和諧發(fā)展的生力軍。
�。ㄋ模┬麄鹘逃l(fā)展的大好形勢和先進的辦學理念、辦學特色，進一步引導社會各界關心、支持和理解教育工作。向家長介紹黨的有關教育方面的惠民政策和民生工程，把黨的溫暖送進千家萬戶，真正讓群眾不僅實實在在享受政策，還要明明白白懂得政策，清清楚楚理解政策，爭取群眾對教育的理解和支持，提高群眾對教育的滿意度。
三、方法步驟
“千名教師訪萬家”活動從3月中旬開始到12月底結束，共分三個階段進行。
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（3月中旬—3月29日）：
學校根據(jù)縣教體局的要求，結合學校實際制定活動方案，廣泛宣傳動員，讓全體教干教師了解活動的重大意義和任務目標，確定家訪對象，明確家訪任務，擬定家訪日程安排表。
1、確立教干教師在活動中的主體地位。學校中層以上教干、班主任要充分發(fā)揮示范帶頭作用，確保教師全員參與，充分利用雙休日和假期主動走進學生家庭，落實活動要求。
2、學校中層以上教干要在對本學校學生家長進行重點走訪的同時，搞好與學校所服務區(qū)域基層干部、群眾的交流，聽取他們對學校教育教學工作的意見建議，及時反饋、整改提高。
3、確保家訪對象有一定的代表性，盡量擴大覆蓋面。不僅要走訪優(yōu)等生家庭、特長生家庭，更要走訪貧困生家庭、雙困生家庭、單親家庭、留守兒童家庭。
�。ǘ┳咴L調(diào)研階段（3月30日—10月31日）：
組織家訪工作培訓，明確相關家訪要求，廣泛深入開展家訪活動。
1、教師家訪前要對被訪學生的各科學習情況、在校表現(xiàn)、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點，學生的性格、氣質(zhì)、心理特征等有一個基本了解，并對孩子的學習狀況的成因有一個基本判斷和推論。依據(jù)了解到的學生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準備工作；學習掌握招生、收費等事關群眾切身利益的政策規(guī)定，了解本地教育基本情況，學校辦學理念、辦學特色等內(nèi)容，以便和家長溝通，確保在家長咨詢時能得到嚴謹、準確的答復。
2、家訪前要與家長預約時間，按時家訪；要注重儀表，穿著得體大方，態(tài)度和藹、誠懇，言談舉止文明；反饋學生在校表現(xiàn)時，要注意以賞識學生、溝通家長為主，多看到學生的優(yōu)點和長處；在聽取家長提出的意見和建議時，能當場解答的要當場解答，不能解答的要及時反饋給學校，學校不能解決的要立即上報縣教體局；嚴禁接受家長的宴請或禮物，不準要求家長接送。
3、家訪結束后，應及時將家訪材料（家訪調(diào)查問卷、家訪情況記錄表、照片或其它影像資料，家長反映的問題、意見和建議記錄，教師家訪日記、家訪心得、紀實故事等材料）上交學校，由學校整理存檔。
（三）總結提高階段（11月1日—12月10日）:
家訪結束后，學校要將家訪情況進行梳理匯總，對征求的意見和建議作認真的歸類分析研究，針對學校或教師存在的問題，制定切實可行的'整改措施，明確工作思路，限期整改提高。
1、對家訪調(diào)查問卷和群眾建議意見要分門別類梳理，逐條逐項研究，能立即解決的，抓緊落實；對暫時解決不了的，制定落實方案，明確責任人和完成時限；對條件不具備的，做好解釋工作，確保群眾提出的意見建議得到充分采納。對家訪中發(fā)現(xiàn)的留守和家庭困難學生，學校要安排各科任課教師進行結對幫扶，全方位關心其學習、生活、思想及心理變化情況。
2、定期召開家訪匯報會，交流家訪日記、家訪心得、紀實故事等，并做好評優(yōu)工作，促進家訪活動成果轉(zhuǎn)化。
3、認真總結家訪工作的成功經(jīng)驗、取得的成效、存在的問題以及改進措施，形成書面總結報學校工會辦公室。
四、措施要求
�。ㄒ唬┘訌婎I導，精心組織。要高度重視此項工作，要完善組織，明確責任，制定方案，搞好宣傳，抓好落實。校長要親自抓，教干帶頭參與，切實做到開展活動和推動教育中心工作統(tǒng)籌兼顧，確保活動取得實效。
（二）建立臺帳，留存資料。為使家訪過程有記錄、活動成效看得見，學校印制《“千名教師訪萬家”家訪調(diào)查問卷》（家長、教師填寫）、《“千名教師訪萬家”家訪情況記錄表》（教師填寫）、《“千名教師訪萬家”活動統(tǒng)計表》。按要求做到臺帳清楚，教師家訪次次有記錄，學生、家長人人可聯(lián)系。從三月底開始，每月月底，學校將匯總“千名教師訪萬家”活動統(tǒng)計表。
�。ㄈ┘訌姸讲�，確保成效。學校成立“千名教師訪萬家”活動領導小組，隨時到年級、班級、家庭，對活動開展進行檢查，督促活動的組織、實施及效果等。重點檢查家訪任務完成情況，查看家訪記錄、問題的處理與反饋情況，及時處理家長和學生提出的問題。
（四）總結經(jīng)驗，搞好宣傳。充分利用�？�、校園廣播、網(wǎng)絡、宣傳欄等載體，宣傳和跟蹤報道好的經(jīng)驗做法，營造濃厚的活動氛圍；以家訪日記、家訪心得、紀實故事、活動照片等形式將活動成果展現(xiàn)出來。并把優(yōu)秀的家訪日記、家訪心得、紀實故事和活動信息等及時推薦到縣教體局。
20xx年3月26日
附：xx中學“千名教師訪萬家”活動領導小組名單
組長：z
副組長：z
成員：z
領導小組下設辦公室，z同志任辦公室主任。
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