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活動方案5篇【集合】
為保障事情或工作順利開展,我們需要事先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的活動方案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
一、活動目的
為了豐富學(xué)生們的課余生活,開闊他們的眼界,多與大自然接觸,欣賞到家鄉(xiāng)徐州美麗的秋日景色。
二、活動時間:
20xx年9月23日
三、活動地點:
1、五年級到位于濱湖公園內(nèi)的`藝術(shù)館參觀徐州市首屆動漫展,參觀后留在濱湖公園游玩
2、四年級前往九里山氣象臺參觀,參觀后留在那兒游玩
2、其余年級到彭園游玩
四、活動具體安排:
1、采取分時出發(fā)的方式
五六年級提前7:50到校,8:10出發(fā);三四年級8:00到校,8:20出發(fā);一二年級正常時間到校,8:40出發(fā)。
2、返校及放學(xué)時間
一二年級11:00集合,11:30返回學(xué)校,11:40放學(xué);三四年級11:10集合,11:40返回學(xué)校,11:50放學(xué);五六年級11:20集合,11:50返回學(xué)校,12:00放學(xué)。
3、領(lǐng)導(dǎo)及老師配備
一年級每班三名老師,二——六年級每班兩名老師,參照新下發(fā)的班主任配班老師分配表執(zhí)行。(另附)
4、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):
活動總調(diào)度與計劃安排:王x
一年級:王海x;二年級:徐x;三年級:王x;四年級:張x;五年級:劉雪x;六年級:李x。
5、車輛負(fù)責(zé)人:
本部:張x、朱春x、馮x、徐x。
二部:蘇君x。
其中包車事宜由徐x老師負(fù)責(zé),同時保障車輛的準(zhǔn)確到達(dá)時間與地點。
6、收費:全校每人收取二十元活動費。
活動注意事項:
1、班主任老師要做好學(xué)生們的安全教育,保障活動過程中學(xué)生聽從老師的安排,杜絕意外事故的發(fā)生。
2、配班老師加強(qiáng)責(zé)任心,負(fù)起責(zé)任,協(xié)助班主任老師做好學(xué)生的管理教育工作,并保障學(xué)生們的安全。
3、各年級負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)做好各年級的活動協(xié)調(diào)工作,保證所負(fù)責(zé)年級在準(zhǔn)確的時間和地點進(jìn)行集合并按時返回,并即時處理好各類突發(fā)事件。
4、負(fù)責(zé)車輛調(diào)度的老師即時到位,保障學(xué)生有秩序地上、下車,并做好人群的疏散工作,防止家長在學(xué)校門前發(fā)生擁堵現(xiàn)象。
活動方案 篇2
一,活動背景:
雙11即指每年的11月11日,由于日期特殊,因此又被稱為光棍節(jié)。京東商城利用這一天來進(jìn)行一些大規(guī)模的打折促銷活動,以提高銷售額度。20xx年11月11日前后,在淘寶上,眾多商家推出5折優(yōu)惠促銷活動,2100萬人的集體瘋搶,150多家知名品牌參與。單日成交額9.36億!
二,活動目的:
由于雙11活動主會場分會場的展示位有限,我們旗艦店開業(yè)才1個多月,還無法得到淘寶商城展示位支持。但是我們可以利用這次高流量高成交的機(jī)會,在店鋪內(nèi)推出相應(yīng)活動,在這次瘋狂網(wǎng)購中分一杯羹。
三,活動內(nèi)容:
全場滿2元減1元(相當(dāng)于全場五折)拍下即減!還全場包郵哦! 宣傳語:陳慧琳告訴您:全場五折還包郵! 活動時間:20xx.11.11凌晨一點至24點。
四,活動分析:
目前我們店鋪共79款商品,其中55款是出廠價的2.5倍,22款式出廠價的2倍,2個特價款是出廠價的1.76倍。五折后只有兩個特價款會虧損,但是特價款圖片效果很差,基本不會帶來銷量。所以預(yù)計雙11五折活動只會有不超過5%的'傭金虧損。
預(yù)計雙11當(dāng)天10億的成交,80%的銷量集中在20%的大店鋪,我們屬于80%的中小店鋪范疇,共同分擔(dān)剩余的2億成交,平均到每個店鋪基本成交在5000元。我們的目標(biāo)是達(dá)到平均值5000元。
五,團(tuán)隊配合:
美工:設(shè)計以雙11為主題的首頁,以及活動廣告圖片。 文案:提煉活動廣告宣傳語。 推廣:刪除搭配減價以及刪除第三方打折軟件設(shè)置的折扣,互聯(lián)網(wǎng)上關(guān)于泰豐家紡的網(wǎng)頁做好回帖和店鋪雙11活動宣傳。
客服:做好活動內(nèi)容細(xì)節(jié)解釋的快捷回復(fù)語。修改部分商品價格, 發(fā)貨員:備貨以及快遞公司提前聯(lián)系準(zhǔn)備。
活動方案 篇3
一、活動目的:
為進(jìn)一步落實我校打造“省學(xué)課堂的教育理念,優(yōu)化歷史學(xué)科省學(xué)體系,構(gòu)建高效歷史省學(xué)課堂,豐富學(xué)生的.歷史課外活動形式,引導(dǎo)學(xué)生在開悟歷史的過程中進(jìn)一步反思探索,啟迪智慧,激發(fā)學(xué)生對歷史學(xué)科的熱愛,子揚一中歷史教研組全體教師特組織策劃本次歷史學(xué)科周活動。
二、活動主題:開悟歷史,啟迪智慧
三、活動時間:
第十六周6月17日-19日
四、活動內(nèi)容:
。ㄒ唬v史大講堂
時間:6月17日下午第三節(jié)課
地點:一號樓五樓階梯教室
題目:趙括之死;帶著問題學(xué)歷史
主講人:初三歷史備課組長束藝?yán)蠋?/p>
參加人員:初一年級全體學(xué)生及歷史教研組全體教師
。ǘv史省學(xué)研討課
時間:6月18日上午第一、二節(jié)課
地點:一號樓一樓微格教室
題目:第一節(jié)顧健一建設(shè)有中國特色的社會主義
第二節(jié)朱明統(tǒng)一多民族國家的鞏固
參加人員:初一、初二部分學(xué)生及歷史教研組全體教師
。ㄈv史知識競賽
時間:6月19日下午第三節(jié)課
地點:初一年級各班教室
主題:歷史知識,你我斗智
參加人員:初一年級全體學(xué)生
五、活動流程
14周歷史教研組討論策劃,15周全校宣傳發(fā)動,16周開展活動,17周活動反思及總結(jié),預(yù)設(shè)生成《建設(shè)有中國特色的社會主義》及《統(tǒng)一多民族國家的鞏固》教學(xué)設(shè)計兩份,歷史教研組聽課反思,通訊報道及相關(guān)圖片及活動總結(jié)等資料,在校園網(wǎng)、區(qū)教育信息網(wǎng)進(jìn)行宣傳報道。
活動方案 篇4
為全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》等文件精神,響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”的號召,確保學(xué)生在校每天1小時體育鍛煉,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),結(jié)合我校實際情況,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷深化體育教學(xué)改革,加強(qiáng)體育活動和藝術(shù)活動的組織開展,切實提高學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),進(jìn)一步樹立學(xué)校教育健康第一的指導(dǎo)思想,確保學(xué)生每天1小時體育活動落到實處,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》;全面貫徹教育方針,落實健康第一的指導(dǎo)思想;把加強(qiáng)學(xué)校體育作為實施素質(zhì)教育的重要突破口和主要方面,深入開展陽光體育運動,確保學(xué)生每天一小時體育鍛煉,培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式,使廣大青少年學(xué)生在增長知識、培養(yǎng)品德的同時,鍛煉和發(fā)展身體的各項素質(zhì)和能力,促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康發(fā)展,努力使我校少年學(xué)生普遍達(dá)到國家體質(zhì)健康的基本要求。
二、活動主題
陽光運動、愉悅身心、快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
三、實施對象
z小學(xué)全體學(xué)生。
四、活動時間安排
每天1小時陽光體育運動時間由大課間操、體育課、課外體育活動等活動時間組成。每天1小時陽光體育運動的時間構(gòu)成為:每天上午、下午大課間活動、每天的體育課和課外體育活動(當(dāng)天沒有體育課的'班級必須組織1課時的課外體育活動);具體安排如下:
1、大課間:學(xué)校在每天上午第二課與第三節(jié)課之間安排30分鐘的大課間活動。
2、體育課:1—2年級每周為4節(jié)體育課,3—6年級每周為三節(jié)體育課。
3、課外體育活動:組織當(dāng)天沒有體育課的班級,在下午的課外活動時間,組織開展40分鐘的體育活動。
五、活動內(nèi)容安排
每天1小時陽光體育運動的目的是組織廣大青少年學(xué)生到陽光下、到操場上、到大自然中去,鍛煉身體、陶冶情操、強(qiáng)健體魄。其活動內(nèi)容應(yīng)結(jié)合青少年學(xué)生的身心特點和學(xué)校實際進(jìn)行;做到既有規(guī)定項目,又有特色項目;同時,所開展的各種運動項目應(yīng)達(dá)到一定的運動密度和強(qiáng)度,真正起到運動效果。具體的內(nèi)容如下:
1、大課間活動內(nèi)容:上午大課間學(xué)校統(tǒng)一安排做廣播體操、韻律操,下午大課間學(xué)生在老師的做廣播體操、校本操。如遇陰雨天氣,學(xué)生在教室內(nèi)做課上操。
2、體育課內(nèi)容:按照小學(xué)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求組織開展教學(xué)活動;
3、課外體育活動內(nèi)容:圍繞《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,開展“鍛煉身體、達(dá)標(biāo)爭優(yōu)”活動?梢园嗉墳閱挝婚_展籃球、乒乓球、踢毽子、跳繩、仰臥起坐、投沙包、立定跳遠(yuǎn)、短跑等各種達(dá)標(biāo)活動。
六、活動區(qū)域安排
根據(jù)操場的具體情況,以校園內(nèi)樹木為依據(jù),自東往西劃分為六個區(qū)域,分別是六、五、四、三、二、一年級的活動范圍,如有合作互動性活動,需要拓寬活動場地的,各班主任和體育教師可協(xié)商解決。
七、活動的組織實施
。ㄒ唬┙⒔∪M織機(jī)構(gòu),切實加強(qiáng)對每天1小時陽光體育運動的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校是每天1小時陽光體育運動組織開展的關(guān)鍵,學(xué)校成立校長為組長,副校長為副組長、領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員及村小校長為成員的陽光體育運動領(lǐng)導(dǎo)小組,切實加強(qiáng)對學(xué)校每天1小時陽光體育運動的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織、監(jiān)督和檢查。
。ǘ┟鞔_工作責(zé)任制,確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。學(xué)校是落實學(xué)生每天1小時陽光體育運動的具體實施者,要按照本《方案》的要求作出具體、細(xì)致、周密的部署和安排,明確落實責(zé)任人,建立健全多部門負(fù)責(zé)的學(xué)校陽光體育活動工作責(zé)任制和保障機(jī)制,確;顒訒r間上課表、組織人員明確、活動內(nèi)容有安排、場地器材有保障、安全監(jiān)督有保證,確保每天l小時陽光體育運動不折不扣地施行。
學(xué)校校長是落實每天1小時陽光體育運動的第一責(zé)任人。負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、保障,政務(wù)處是落實每天1小時陽光體育運動的具體責(zé)任人,各班班主任、體育教師是落實每天1小時陽光體育運動的直接責(zé)任人。大課間、課外體育活動由班主任負(fù)責(zé)組織實施,體育教師負(fù)責(zé)指導(dǎo);體育課教學(xué)由體育教師按照有關(guān)要求負(fù)責(zé)組織落實。
八、有關(guān)要求
1、加強(qiáng)督導(dǎo)和檢查。學(xué)校把落實每天l小時陽光體育運動納入各班評估指標(biāo)體系,加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。
2、切實加強(qiáng)體育活動的安全管理。學(xué)校在組織開展體育活動時,要切實加強(qiáng)體育活動的安全教育和管理,確保學(xué)生健康安全。
活動方案 篇5
一、需求分析:
1、根據(jù)馬斯洛的需求分析理論,青少年有對歸屬感的需要,希望自己能成為群體的一員,得到別人的關(guān)心、照顧以及認(rèn)同。
2、高二(1)班是高二年級的重點班,由各個班抽取一部分成績最優(yōu)秀的學(xué)生組成。由于是剛建立的班集體,學(xué)生認(rèn)為彼此之間的學(xué)習(xí)競爭壓力太大,班集體缺乏凝聚力。
二、目標(biāo):
1、通過游戲,增強(qiáng)彼此的熟悉感、認(rèn)同感,強(qiáng)化班集體的凝聚力。
2、建立有序競爭、互助互愛的班集體氛圍。
三、活動地點:
操場空地。
四、活動時間:
20xx年xx月xx日星期xx早上9點20至10點。
五、參與人員:
高二(1)班的全體學(xué)生。
七、活動內(nèi)容:
1、5分鐘:學(xué)校社工簡單介紹自己和活動目的。
2、35分鐘:橫渡亞馬遜河:
。1)把全班分為4個團(tuán)隊,各選取一個組長。我向每位組長介紹本次活動的規(guī)則,并且派發(fā)4塊踏踏板。成員對規(guī)則有任何疑問都只能通過組長來問社工。
。2)在你們面前的是深不可測的亞馬遜河,一不小心掉下去,生命就立即OVER了。所以,大家在通過踏踏板,講求速度地渡過亞馬遜河的同時,也要注意同伴的安全的.。如果某一位組員掉下去了,身體的任何部分接觸到地面,那位組員則要重新回到起點,其他成員可以繼續(xù)前進(jìn)。
。3)四個小組比賽,全程計時。
。4)分享第一次的渡河過程。
3、如果時間允許:第二次,每組組員再討論,總結(jié)第一次的經(jīng)驗,再重新橫渡。看看這次的速度有沒有比第一次快了。
(1)大喇叭。
。2)16塊踏踏板。
(3)一支粉筆。
。4)秒表林社工。
4、第一次渡河的分享:
(1)請問各組是怎樣統(tǒng)一意見,確定有哪一個方案來渡河的呢?(聽組長的話?大家發(fā)表見解,然后投票決定?還是其它?)
。2)請問組內(nèi)之間是什么關(guān)系?那么組與組之間又是什么關(guān)系呢?(組內(nèi)仿佛是一個合作的家庭關(guān)系;而組別之間更多的是競爭關(guān)系。)
(3)一個班集體里,良性的競爭是很重要的,但是更多的團(tuán)結(jié)合作,相親相愛猶如一個大家庭。高二(1)班就像一個大家庭,只有大家的心都在這個大家庭里,愿意為彼此貢獻(xiàn)自己的力量,這個家庭才可能進(jìn)步,才可能與外面更多的對手競爭。例如,當(dāng)同學(xué)問我一些學(xué)習(xí)的問題,我們應(yīng)該是積極回應(yīng),千萬不要覺得彼此之間存在競爭,就說自己不會。又如在宿舍生活中,大家應(yīng)該彼此互助,關(guān)愛舍友,當(dāng)自己需要別人幫助時,別人也會很樂意幫助你的。
。4)剛才在玩游戲的過程中,大家感到彼此競爭后,覺得有壓力嗎?其實適當(dāng)?shù)膲毫κ俏覀冏约耗芴幚砗兔鎸,也能增?qiáng)我們前進(jìn)的動力。當(dāng)你覺得壓力超出你的能力之外,你可以與身邊的親人、朋友、老師、社工分享,千萬別一個人獨自面對啊。
(5)高二(1)班是凝聚力很強(qiáng)的班集體。我相信你們會做得更好的。
5、第二次渡河的分享:
在第二次渡河時,大家又是想出怎樣的方案來改進(jìn)呢?有沒有效果呢?如果速度沒有比第一次更快,那是什么原因呢?
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