安全中隊(duì)活動(dòng)教案中隊(duì)活動(dòng)課教案

時(shí)間：2023-12-13 08:30:28 活動(dòng)方案我要投稿

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　　作為一名老師，就有可能用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的安全中隊(duì)活動(dòng)教案中隊(duì)活動(dòng)課教案，希望對(duì)大家有所幫助。

安全中隊(duì)活動(dòng)教案中隊(duì)活動(dòng)課教案

安全中隊(duì)活動(dòng)教案中隊(duì)活動(dòng)課教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

　　2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)大自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”。

　　3、教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境刻不容緩，從家庭做起，從小事做起，從我做起。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力，發(fā)展學(xué)生的探究精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、組合成若干調(diào)查小組，選定調(diào)查主題、

　　2、廣泛閱讀報(bào)刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染的資料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)調(diào)查興趣。

　　1、播放“小鳥(niǎo)天堂”的錄像片段。

　　師配樂(lè)解說(shuō)：全國(guó)最大的天然賞鳥(niǎo)樂(lè)園——小鳥(niǎo)天堂。遠(yuǎn)看像一片浮動(dòng)的綠洲，古榕樹(shù)上長(zhǎng)期棲息著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的各種野生鷺鳥(niǎo)，白鷺朝出晚歸，灰鷺暮出晨歸，一早一晚，相互交替，翱翔盤(pán)旋，嘎嘎而鳴，怡然自樂(lè)，蔚為奇觀。更令人嘆為觀止的是這一自然景象竟出現(xiàn)在人口稠密區(qū)，且生生不息，用“愛(ài)樹(shù)護(hù)鳥(niǎo)，愛(ài)護(hù)自己，愛(ài)護(hù)子孫”的教育著一代又一代人，用各種各樣方式保護(hù)這個(gè)賴(lài)以生存的環(huán)境，使這個(gè)自然奇觀完好無(wú)損地保存至今，形成“獨(dú)木成林、百鳥(niǎo)出巢、百鳥(niǎo)歸巢”三大自然奇觀，人與自然和諧相處、共同發(fā)展�！靶▲B(niǎo)天堂”名副其實(shí)的鳥(niǎo)的天堂�？墒�，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題變得越來(lái)越嚴(yán)重。

　　水質(zhì)調(diào)查組：在環(huán)保部門(mén)、水質(zhì)監(jiān)督部門(mén)的指導(dǎo)下著力調(diào)查：

　　2、了解污水的來(lái)源；調(diào)查生活用水、工業(yè)廢水是否經(jīng)處理才排放，處理效果如何？

　　3、提出改善水質(zhì)的建議。

　　白色污染組：在環(huán)衛(wèi)部門(mén)的協(xié)助下著力調(diào)查：

　�、倮酶鞣N途徑查找資料：“白色污染”究竟是怎樣形成的？又是怎樣危害生態(tài)環(huán)境的？

　�、诹私馕沂蓄C布的有關(guān)防治“白色污染”的法規(guī)，以及治理的措施和成效；

　　③向環(huán)衛(wèi)工人、垃圾處理廠的工作人員了解我市“白色污染”的情況；

　�、艿骄茦恰⑹程昧私馑苣z飯盒的使用情況；到各大市場(chǎng)、超市觀察塑料袋的使用量，并進(jìn)行數(shù)字統(tǒng)計(jì)；

　　⑤提出有效防治“白色污染”的途徑。

　　愛(ài)護(hù)花鳥(niǎo)樹(shù)木組：在園林部門(mén)的協(xié)助下著力調(diào)查：

　�、倭私馕沂猩置娣e、園林綠化的情況，以及土地森林被破壞的現(xiàn)象；②在確保安全的情況下到野外觀察動(dòng)植物，作簡(jiǎn)短的觀察日記。

　　③搜集有關(guān)我市森林、城市綠化情況，及各區(qū)、單位在3月12日參加植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的錄像資料；

　　④到各大公園、街道觀察綠化設(shè)施被破壞的現(xiàn)象，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，剖析原因。

　　綠色環(huán)保宣傳組：通過(guò)廣泛閱讀報(bào)刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集、綜合有關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料，向同學(xué)們進(jìn)行宣傳，內(nèi)容包括：

　�、偈澜缡蟓h(huán)境問(wèn)題：

　　1、氣候變暖。

　　2、臭氧層破壞。

　　3、生物多樣性減少。

　　4、酸雨漫延。

　　5、森林銳減。

　　6、土地荒漠化。

　　7、大氣污染。

　　8、水體污染。

　　9、海洋污染。

　　10、固體廢棄物污染。

　�、谑澜绛h(huán)境日及歷年世界環(huán)境日主題

　�、郗h(huán)境保護(hù)標(biāo)語(yǔ)口號(hào)：

　　1、環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。

　　2、保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國(guó)策。

　　3、實(shí)施科教興國(guó)與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

　　4、6月5日世界環(huán)境日主題是：“為了地壞上的生命—拯救我們的海洋” 。

　　5、保護(hù)藍(lán)天碧水。

　　6、建設(shè)美麗的邊疆，愛(ài)護(hù)我們的'家園。

　　7、加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，提高全民環(huán)境意識(shí)。

　　8、保護(hù)環(huán)境是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任。

　　9、環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。

　　二、學(xué)生以小組為單位走出校門(mén)，走向社會(huì)根據(jù)自己的選題，從不同的角度、層面篩選出適合自己需要的典型材料，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行采訪(fǎng)、調(diào)查、拍攝，并把搜集到的材料進(jìn)行整合、編輯，充分發(fā)表評(píng)論，認(rèn)真撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。

　　（教育正視環(huán)境，學(xué)習(xí)正視生活。在零距離的接觸中，使學(xué)生加深了對(duì)生活環(huán)境的認(rèn)識(shí)。）

　　三、交流調(diào)查成果，探討改善環(huán)境的途徑。

　　1、評(píng)選最佳拍攝圖片。

　　2、評(píng)選優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告。

　　3、將評(píng)選出的最佳圖片貼出展覽；將評(píng)選出的優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告呈送給市相關(guān)職能部門(mén)作參考之用，為僑鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　師：同學(xué)們，地球在呼喚我們，環(huán)境在呼喚我們，我們?cè)撊绾紊拼麄儯繉W(xué)生討論、交流.

　　四、向?qū)W生提出保護(hù)環(huán)境的倡議：

　　1、節(jié)約用水，保證自家水管不發(fā)生跑、漏、滴、滲現(xiàn)象。

　　2、節(jié)約用水，對(duì)公共場(chǎng)所浪費(fèi)水源的現(xiàn)象加以阻止。

　　3、做綠色消費(fèi)者，購(gòu)買(mǎi)有綠色標(biāo)志的產(chǎn)品。

　　4、外出旅游，對(duì)國(guó)家公用保護(hù)水源（如：湖泊，泉水，江河，海洋）愛(ài)護(hù)，不亂丟廢棄物，并阻止他人破壞。

　　5、自覺(jué)購(gòu)買(mǎi)、使用無(wú)磷洗衣粉，不用強(qiáng)酸強(qiáng)堿刷洗潔具。

　　6、不毀壞樹(shù)木，不攀折樹(shù)枝，不在樹(shù)干上亂刻亂劃。

　　7、不亂砍亂伐，有節(jié)制砍伐，并保證做到伐補(bǔ)平衡。

　　8、自覺(jué)種樹(shù)，植草，或開(kāi)荒種樹(shù)。

　　9、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不捕捉，不獵殺、不追打，與動(dòng)物和睦相處。

　　五、樹(shù)立環(huán)保觀念，為保護(hù)僑鄉(xiāng)環(huán)境獻(xiàn)愛(ài)心。

　　師：同學(xué)們，保護(hù)自然環(huán)境，是我們義不容辭的光榮使命，就讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。比如，你發(fā)現(xiàn)街頭有人破壞樹(shù)木，你可以上前制止，你就保護(hù)了樹(shù)木；和家人出去玩時(shí)，不但自己不亂仍果皮、包裝紙，而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動(dòng)撿起投進(jìn)垃圾箱里，那你就是一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好少年；在學(xué)校里看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它擰緊，那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生，讓我們攜起手來(lái)，為保護(hù)環(huán)境積極行動(dòng)起來(lái)，做環(huán)保小公民，共同締造一個(gè)美好的人間樂(lè)園！

安全中隊(duì)活動(dòng)教案中隊(duì)活動(dòng)課教案2

　　一活動(dòng)目標(biāo)

　　1、使隊(duì)員了解火與人類(lèi)的關(guān)系，火災(zāi)的危害，火災(zāi)的預(yù)防，火災(zāi)的撲救和火場(chǎng)的逃生等消防常識(shí)。

　　2 、使隊(duì)員初步了解消防的基本知識(shí)，初步掌握逃生、自救的基本技能。

　　二活動(dòng)的準(zhǔn)備

　　1 電腦網(wǎng)絡(luò)火災(zāi)錄象

　　2 安全標(biāo)志圖片

　　3 課件

　　三活動(dòng)過(guò)程

　　1 、各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)

　　2 、出旗

　　3 、唱隊(duì)歌

　　4 主持人（老師）宣布活動(dòng)開(kāi)始

　　5 師：小朋友，你想看錄象嗎？播放火災(zāi)短片導(dǎo)入

　　6 師：小朋友，你能告訴老師你在錄象中看到了什么？

　　7 師：小朋友都講得很好，火可以給我們帶來(lái)許多用處，它可以給我們帶來(lái)光明，也可以燃燒。但是萬(wàn)一處理不好，就會(huì)造成火災(zāi)，火災(zāi)給我們帶來(lái)的災(zāi)難是那樣可怕，甚至?xí)⻊兊粑覀兊纳�。如果火�?zāi)發(fā)生在我們的身邊，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己進(jìn)行逃生呢？所以今天我們的主題隊(duì)會(huì)就是：“消防安全大本營(yíng)”。

　　下面讓老師做一回“安安“隊(duì)長(zhǎng)，帶大家闖一闖“消防大本營(yíng)”吧，有信心過(guò)關(guān)嗎？隊(duì)員們聽(tīng)好啦，現(xiàn)在你們分成“藍(lán)貓隊(duì)”“虹貓隊(duì)”“叮噹隊(duì)”“喜羊羊隊(duì)”四個(gè)小隊(duì)，比一比，誰(shuí)最棒！先來(lái)跟大家打個(gè)招呼吧。（你好，我們是聰明的藍(lán)貓隊(duì)；我們是勇敢的虹貓隊(duì)，我們是愛(ài)創(chuàng)造的叮當(dāng)隊(duì)；我們是

　　愛(ài)動(dòng)腦筋的喜羊羊隊(duì)）

　　8 師：首先，你們要闖的第一關(guān)是“考考你消防安全知識(shí)知多少？”你們先來(lái)觀看一個(gè)短片，看哪個(gè)小朋友眼睛和耳朵最靈，記下來(lái)的東西最多，等一下進(jìn)行小組問(wèn)答比賽，看哪個(gè)小隊(duì)最棒。

　�。�1）看宣傳短片

　�。�2）進(jìn)行問(wèn)答比賽，分必答題和搶答題。

　　小結(jié)比賽結(jié)果

　　9 師：你們已經(jīng)順利過(guò)關(guān)了，下面我們進(jìn)入第二關(guān)。你們看，我的手上拿的`是什么來(lái)的？是不是有些在哪里見(jiàn)過(guò)？快來(lái)認(rèn)識(shí)一下它們吧！它們就是消防標(biāo)志。

　�。�1）老師解說(shuō)標(biāo)志

　　（2）玩游戲，“看誰(shuí)找得快而準(zhǔn)”，說(shuō)出游戲規(guī)則，10 隊(duì)員們想看表演嗎？下面請(qǐng)以熱烈的掌聲歡迎來(lái)自第一小隊(duì)的“滅火英雄大戰(zhàn)火魔”。

　　隊(duì)員扮演“滅火英雄大戰(zhàn)火魔”

　　11 剛才在短片里我們知道，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)，濃煙滾滾時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做。

　�。c(diǎn)名回答，出示課件）能不能立刻跑，為什么？

　　現(xiàn)在，安安隊(duì)長(zhǎng)帶你去冒險(xiǎn)一下，假如你們親臨火災(zāi)發(fā)生，濃煙滾滾時(shí)，你們?cè)鯓佑谜_的途徑自保逃生，看誰(shuí)能順利逃出危險(xiǎn)，保住性命。

　　12 模擬情境，進(jìn)行逃生演習(xí)

　　13 師總結(jié)：

　�。�1）看來(lái)小朋友都能很勇敢，很鎮(zhèn)靜地逃出火場(chǎng)，表?yè)P(yáng)一下自己。小朋友，我們的生命是如此美麗的，又是如此脆弱。火災(zāi)無(wú)情，它會(huì)吞食成千上萬(wàn)的生命和數(shù)以百億的財(cái)產(chǎn)，所以我們必須提高消防安全意識(shí)，不能麻痹大意。經(jīng)過(guò)這節(jié)中隊(duì)主題會(huì)，你有什么收獲？

　�。�2）下面我們來(lái)比一比，哪個(gè)小組最棒。請(qǐng)各小隊(duì)把你們手中拿到的聰明星有序地貼在黑板上。

　�。�3）小朋友有序地把聰明星貼在黑板上。

　�。�4）師小結(jié)比賽結(jié)果。

　　14 全體起立，呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗�。〞r(shí)刻準(zhǔn)備著！）

　　15 退旗。

安全中隊(duì)活動(dòng)教案中隊(duì)活動(dòng)課教案3

　　一、活動(dòng)目的：

　　清明節(jié)是祖國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，經(jīng)學(xué)校研究決定，將開(kāi)展“民族精神代代傳——家鄉(xiāng)英雄知多少”主題活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，不斷增加學(xué)生修養(yǎng)、提升素質(zhì)。重要的是通過(guò)這次主題教育，讓學(xué)生來(lái)緬懷先烈，知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來(lái)之不易的。

　　二、活動(dòng)主題：民族精神代代傳——家鄉(xiāng)英雄知多少

　　三、活動(dòng)時(shí)間： 4月3日下午第三節(jié)課

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：教室

　　五、參加人員：四年級(jí)五班全體師生

　　六、活動(dòng)程序：

　　1、唱隊(duì)歌

　　2、班主任宣布活動(dòng)主題：同學(xué)們，本月的班隊(duì)會(huì)主題是：民族精神代代傳—— 家鄉(xiāng)英雄知多少。4月4日，就是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——清明節(jié)了。你知道清明節(jié)掃墓的來(lái)歷嗎？說(shuō)到清明節(jié)掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來(lái)我們今天幸福生活的革命先烈們。我們利用清明節(jié)三天的時(shí)間開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，了解“我們的節(jié)日——清明節(jié)”活動(dòng)的意義，并利用 “網(wǎng)上祭英烈”互動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)訪(fǎng)談。清明過(guò)后，寫(xiě)出祭奠體會(huì)，發(fā)表感言心聲。

　　3、主持人獻(xiàn)詞：

　　男：又是一個(gè)清明節(jié)，我們緬懷革命先烈。

　　女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。

　　男：為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿(mǎn)的生活，有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。

　　女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。

　　男：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

　　女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

　　男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

　　女：只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的天。

　　男：今天，我們?cè)谶@里以革命的名義想想過(guò)去。

　　女：以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來(lái)告慰英魂。

　　合：先烈們，你們安息吧！