活動方案(集合)
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，我們需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的活動方案7篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
活動目的：
了解什么是邪教及邪教組織，邪教的基本特征，從而使廣大學生進一步提高識別、抵御和有效防范邪教的邪教的基本特征，從而使廣大學生進一步提高識別、抵御和有效防范邪教的能力；培養(yǎng)學生能力；培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀。
活動過程：
合：大家下午好！
男：科學使人強大，迷信使人渺小。
女：早在新文化運動時期，陳獨秀等人就提出了科學的口號，提倡科學，反對迷信盲從。 男：在當今劇烈的社會變革和復雜多變的國際風云中，科學力量是一種決定性的力量。 女：崇尚科學，破除迷信，這是我們多少年來的認知。然而如今，有些邪教迷信仍然在進行……
板塊一：對邪教及邪教組織的認識
男：因為相信邪教而遭遇不幸的案例有很多很多。同學們，你對邪教的認識有多少呢？ 女：《刑法》第300條，邪教是吸收正統(tǒng)宗教的某些成份形成的，不服從正統(tǒng)宗教并在正統(tǒng)宗教神職系統(tǒng)之外運作的，在思想上、行動上具有反正統(tǒng)性、反社會傾向的極端主義異端教派。
男：邪教組織是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的`非法組織。
板塊二：邪教組織罪行展示
女：同學們，你知道的邪教組織有哪些？
男：讓我們一起看看這些邪教組織犯下的累累罪行吧！
板塊三：邪教的基本特征
女：現(xiàn)在，你們能說說邪教有哪些特征嗎？
男：教主崇拜、精神控制、編造邪說、斂財漁色、秘密結(jié)社、反科學、反社會、反人類。 板塊四：青少年如何對待邪教
女：邪教對個人和社會，特別是對青少年有哪些危害呢？我們青少年應該怎樣做？
男：請以4人小組為單位互相討論，5分鐘后請班委和各組代表上臺發(fā)表一下自己的見解。
[交流]
班主任發(fā)言：
邪教會讓我們精神頹廢，嚴重影響身心健康，阻礙個人和社會的發(fā)展與進步。反對邪教組織的斗爭是科學與偽科學、文明與封建愚昧、正義與邪惡的斗爭，也是長期復雜艱巨的政治任務。為了我們及家人美好的明天，我們一定要正確認識邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜絕盲目從眾；熱愛科學，崇尚科學；反對迷信，遠離邪教。
女：同學們，通過今天的主題班會，我們不僅掌握相關的反邪教知識，還懂得了遠離邪教，倡導健康文明的生活方式。
男：我們要發(fā)揮學生在反邪教教育中的獨特作用——讓每一個家庭都警惕邪教。
女：崇尚科學文明，堅決抵制邪教，讓科學的光芒照亮邪教的陰霾！
男：從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴開始，積極學習科學文化知識，讓我們?yōu)榧彝サ臏剀昂蜕鐣暮椭C共同努力吧！
合：本次班會到此結(jié)束，謝謝大家！
活動方案 篇2
為迎接新春佳節(jié)，豐富我廠職工的廠內(nèi)文化生活，更好的展示我廠職工的精神風貌，增進職工之間的友誼，鍛煉身體，增強體質(zhì)。經(jīng)研究決定，我廠將舉辦迎新春職工趣味活動。具體安排如下：
一、 時間：
二、 地點：籃球場、足球場
三、 參加對象：全廠在職職工
四、 具體要求：以工會小組為單位報名參加
五、 活動項目
團體項目：丑小鴨接力運球、拔河比賽、跳長繩、800米接力跑
單人項目：籃球投籃、圈套實物、斗地主、轉(zhuǎn)呼啦圈、單腳跳、跳短繩、100米跑、200米跑、800米跑
六、 報名方法：單人項目每個人可以報多項，并可以兼報團體項目
七、 活動規(guī)則
團體項目：
1. 拔河比賽：以工會小隊為單位報名參加，每隊12人，必須至少包含女隊員3名。機關、設管部、發(fā)電部、燃輸部、綜產(chǎn)部五個小隊抽簽，兩兩碰對，勝者進入下一輪，負者淘汰;抽簽輪空的.自動進入下一輪。最后剩下的三個小隊隊隊見面，按照勝場多少排定名次。
2. 丑小鴨接力運球：以工會小隊為單位報名參加，每隊5人，必須至少包含女隊員1名。隊員用膝蓋夾住氣球，進行繞障礙接力跑，氣球不能掉(隊員交接時不能用手)。速度最快的隊獲勝，按完成時間排定名次。如果在跑動過程中球落地或其他原因爆炸要回到起點重新運球。
3. 跳長繩：以工會小隊為單位報名參加，每隊8人，必須至少包含女隊員3名。按照跳過繩子的個數(shù)來排定名次，限時一分鐘。
4. 800米接力跑：以工會小隊為單位報名參加，每隊4人，必須至少包含女隊員1名。以到達終點時間長短排定名次，不得搶道，否則沒有成績。
單人項目：
1. 籃球投籃：兩分線投籃，投進中獎，自投自己撿球，旁人不能幫忙。按照投進個數(shù)多少排定名次。男生在罰球線投籃，女生在罰球線前一米投籃。
2. 圈套實物：一個人三個圈，在一定距離外扔向固定的地面實物，如小吃、煙、酒、肥皂、牙膏、洗發(fā)水、沐浴露等，套中即可領走。
3. 斗地主：采取淘汰制，三個人一組，勝者晉級下一輪，直至最終勝出者產(chǎn)生。按照進入下一輪輪次多少來排定名次。
4. 呼啦圈：參賽者轉(zhuǎn)呼啦圈，按照在一分鐘之內(nèi)轉(zhuǎn)的個數(shù)排定名次。分男女組進行。
5. 跳短繩：參賽者跳短繩，按照一分鐘之內(nèi)跳的個數(shù)排定名次。分男女組進行。
6. 100米跑、400米跑、800米跑：以到達終點時間長短排定名次。分男女組進行，不得搶道，否則沒有成績。
7. 單腳跳：參賽者站在籃球場一端，單腳跑向另一端，以到達終點時間長短排定名次。
八、評獎及注意事項
1.團體獎項設一、二、三名。
2.單人項目設一、二、三等獎，按照參加人數(shù)來定。
3.請各部門和分工會做好相關工作，確保職工能參加活動!
活動方案 篇3
一、目的：
1、以護蛋活動，讓孩子體驗家長培養(yǎng)他們成長的艱辛，感受母親10月懷胎的辛苦，擁有一顆感恩的心，做自己力所能及的事情報答父母。
2、經(jīng)由親身保護蛋來體驗母親的辛苦與愛心。
二、活動時間
20xx年x月7—8日
三、活動程序
1、動員：在日常的學校生活中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)相當一些同學身上存在著丟三落四的現(xiàn)象：作業(yè)本經(jīng)常找不到，講臺的抽屜里塞滿了“無家可歸”的紅領巾、鉛筆、橡皮，更有那無人認領的校服、雨衣……一邊是家長的埋怨與數(shù)落，一邊是我們孩子的毫不在意，這些現(xiàn)象的根本原因是：孩子的身上缺乏自我責任意識，孩子對周圍的事物缺乏應有的關愛。所以，我們將在本周開展一次“感恩母親、護蛋行動”
2、活動要求：
1.“護蛋行動”之前，班主任利用班會課或利用多媒體觀看視頻，使學生更加深刻地體會媽媽的辛苦。
2.“護蛋行動”之前，請同學們完成“蛋寶寶”的“認養(yǎng)”、（挑選一個生雞蛋）“取名”、（取個有意思的名字）“化妝”（可以給它畫上臉蛋）等一系列準備工作。
3.開展為期2天的“護蛋行動”，（低中年級的.同學可以用一個保鮮膜把雞蛋包一下），要求孩子們無論上課、活動、睡覺都要隨身帶著“蛋寶寶”，小心地看管、保護，真正把蛋寶寶看成是自己的小生命，雞蛋不破損就算完成任務。
4、將蛋放進塑料袋并掛在身上或者采取其它方法也可以，在兩天活動中學生需保護好自己的蛋（要求隨身攜帶，除做操和體育課外，不能讓蛋獨處）。
5、在活動結(jié)束后（星期五下午第一節(jié)），教師表揚蛋完整未破的學生,并將名單交給德育處。
6、讓學生完成記錄表并寫下感想，每班選三份優(yōu)秀記錄表交給德育處。
7、請學生把保護好的雞蛋在媽媽的指導下煮熟后，獻給自己的媽媽并對媽媽說一句祝福語。
活動方案 篇4
活動目標：
1．給孩子們營造寬松、快樂的心理環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，使他們充分感受到幼兒園生活及成長的幸福與快樂。
2．引導幼兒積極主動地參加生日慶�；顒樱囵B(yǎng)幼兒在活動中大膽表現(xiàn)自己。大膽與同伴交往的能力，增加自信心。
活動準備：
1．生日蛋糕、小獎品、生日帽、生日歌、生日幼兒的PPT。
2．生日墻的體現(xiàn)。
3．收集父母的'祝福。
活動過程：
1．請出小壽星，同唱生日歌。
2．PPT展示生日幼兒的系列照片，分享成長的快樂。
3．溫馨的祝福。（同伴、父母、老師的祝福）
4．游戲時光。
�。�1）請你猜猜我是誰。
一名幼兒戴上眼罩，另一名幼兒邊用變化的聲音說“請你猜猜我是誰”邊輕輕拍擊他的后背，然后請蒙眼的幼兒猜出說話的人是誰。猜對后雙方交換角色繼續(xù)游戲。
�。�2）歡樂舞。請生日的幼兒作邀請者。
師：我們圍成一個圓圈。邀請者站中間，你們是被邀請者，被邀請者在圈上雙手背在后面靜靜地聽音樂，等待他們的邀請。邀請到誰，就到中間來一起跳舞。
（3）擊鼓傳花。
圍成圓圈坐下，其中一人拿花，一人背著大家或蒙眼擊鼓，鼓響傳花，鼓�；ㄖ埂；ㄔ谡l手中，誰就摸彩，如果花束正好在兩人手中，則兩人可通過猜拳或其它方式?jīng)Q定負者。
5．播放生日歌，創(chuàng)設氣氛，分享蛋糕。
�。�1）點蠟燭。生日的幼兒圍在桌子旁邊生日許愿。
�。�2）分蛋糕。
�。�3）吃蛋糕。
（4）小朋友自己整理結(jié)束。將紙盤收到垃圾筒。
活動方案 篇5
一、指導思想
為切實加強學生思想道德教育，提高學生的文明素養(yǎng)，根據(jù)《中共中央國務院進一步加強未成年人道德建設若干意見》精神，結(jié)合我校實際，經(jīng)研究決定，在全校開展"學生行為規(guī)范教育月"主題活動。通過進行遵守校紀校規(guī)、法律法規(guī)的教育，培養(yǎng)學生自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習慣，自主落實《中、小學生日常行為規(guī)范》，全面推進我校的德育教育。
二、活動安排
第一周（5月18日至5月22日）
1、全校"學生行為規(guī)范教育月"動員報告（5月19日讀報課）；
2、班級活動：學習"三字歌"，自查自糾。
第二周（5月25日至5月29日）
1、全校衛(wèi)生、儀容儀貌大檢查；
2、主題班會：創(chuàng)建整潔文明校園從我做起。
第三周（6月1日至6月5日）
1、著裝規(guī)范班級評比，班級衛(wèi)生評比；
2、班級活動：班級"三字歌"誦讀比賽�！惊剟钷k法：每班取前3名（小學一、二年級取一、二、三等獎，其中一等獎1人、二等獎2人、三等獎3人）】
第四周（6月8日至6月12日）
1、校級"行為規(guī)范標兵"、"行為規(guī)范優(yōu)秀班級"評比（評選條件及辦法見附件一、二）；
2、班級活動："紀律在我心中，文明伴我成長"演講比賽�！惊剟钷k法：每班取前3名（小學一、二年級除外）】
三、活動要求
1、每個班級根據(jù)本班特點和存在的問題，制定計劃，從實際出發(fā)，充分發(fā)揮主觀能動性，把工作細化到每一個學生身上。要求認真切實組織好學生學習誦讀《中小學生行為規(guī)范三字歌》，把道德教育細化到日常學習生活中。并內(nèi)化為學生的自覺行為，促使學生良好的.行為習慣的養(yǎng)成，使學生精神風貌、校容校貌發(fā)生根本轉(zhuǎn)變。
2、確定以"創(chuàng)建整潔文明校園"為活動目標，以培養(yǎng)學生文明和衛(wèi)生習慣為核心內(nèi)容，組織學生（包括老師）圍繞校園禮儀、生活禮儀、社會禮儀，有步驟、分層次、創(chuàng)造性地開展多種文明禮儀教育實踐活動，使學生做到文明說話、文明用餐、文明行路、文明乘車、愛護環(huán)境。
3、每個班級要對本班學生進行全面的個人規(guī)范檢查，并展開評比，對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學授予"行為規(guī)范標兵"稱號，同時結(jié)合"三項競賽"活動，對班級進行量化評比，適當加大班級衛(wèi)生檢查得分的權重。
四、組織領導
1、成立主題教育月活動領導小組。陳兵任組長，周進貴任副組長，張艷明、唐紹能、李子雄、郭貴平、張仲謀、張安孟、徐媛萍及各班主任為組員，領導小組辦公室設學生處和校團委，由唐紹能、徐媛萍具體負責實施。
2、各班要及時總結(jié)主題教育活動中的成功經(jīng)驗和做法，并始終堅持貫穿于教育教學中，不斷創(chuàng)新工作方法，著力提高工作效率，確保工作的長效性。
活動方案 篇6
今年是新中國成立的64年。半個多世紀以來，偉大的中國共產(chǎn)黨領導全國各族人民進行了艱苦卓越的創(chuàng)業(yè)，取得了令世人感嘆的巨大成就。特別是改革開放以來，我國在經(jīng)濟、政治、文化、科技等各個領域成就更加顯著，使我國14億人民走進了總體小康生活。但是，“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”，我們要時時保持“憂患意識”，為實現(xiàn)偉大中國夢，實現(xiàn)中華民族的偉大復興而繼續(xù)保持艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，學習雄鷹、苦練本領、筑夢藍天、報效祖國。
值此國慶佳節(jié)即將到來之際，經(jīng)學校團委、少先隊研究，決定開展“學習雄鷹、筑夢藍天，感恩母親、報效祖國”主題活動，現(xiàn)將相關內(nèi)容通知如下：
一、參賽對象：全校各年級學生。
二、作品表現(xiàn)形式：
1、作文形式：學習雄鷹自信自強、不畏艱難的精神，結(jié)合時代特色，從青少年應該志存高遠、增長知識、增添本領、報效祖國的角度，用文章表現(xiàn)自己的遠大抱負。
2、繪畫形式：用繪畫形式表現(xiàn)自己對未來祖國——“美麗中國”美好藍圖的描繪，或用圖畫形式勾畫自己的崇拜與志向，表現(xiàn)自己筑夢藍天、報效祖國的宏圖大志。
3、攝影作品：用精彩的鏡頭，展現(xiàn)美麗的'家鄉(xiāng)，展現(xiàn)祖國的大好河山，從而激發(fā)學生的愛國情懷。
4、手抄報形式：用手抄報的形式，展現(xiàn)祖國走過的歷程，取得的輝煌成就，向國慶獻禮。
三、評選與設獎：
1、活動分設小學低段（1——3）年級，中段（4——6）年級，初中段和幼兒段共四個段。各段設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名（若參賽作品少，則相應縮減獎勵名額）。各段獲獎情況按照一等獎10分，二等獎8分，三等獎6分，參賽獎3分（同一個作品不重復記分，只記最高分）計入指導教師得分。
2、活動設優(yōu)秀指導教師獎：每個段評選優(yōu)秀指導教師，小學和幼兒段：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名；初中段：一等獎2，二等獎2，三等獎2名（根據(jù)參賽情況，若有班級未參加則相應縮減獎勵名額）。
3、獎勵：學生獲獎，獎勵物品；優(yōu)秀指導教師發(fā)榮譽證書，并獎勵：一等獎80.00元，二等獎60.00元；三等獎50.00元，同時，輔導教師獲獎進入教師個人年度考核和績效考核。
四、相關時間要求：
1、上交時間：xx年10月10日。
2、作品評選時間：xx年10月12日以前。
活動方案 篇7
活動背景：
春暖花開，萬物復蘇，復活節(jié)寄予著“新的開始，新的希望”，它是僅次于圣誕節(jié)的西方重要節(jié)日之一，嵐谷一直提倡關注孩子們在節(jié)日中的想法、行為及其樂趣與需要，于是我們在課程中設置社會生活或重大事件的活動，旨在在此過程中，讓嵐谷寶貝不僅能對復活節(jié)的民俗有一個基本的了解，更可以通過自身的眼耳感官、手腦思維的不同體驗，從而愿意主動、快樂、自然地享受節(jié)日氛圍。無論對于人的個體成長、群體塑造、社會發(fā)展，還是對民族文化的傳承與更新，都是十分有意義的。
活動時間：
4月5日—4月6日
活動對象：
美地園嵐谷寶貝
活動宗旨：
1.通過系列活動了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“復活節(jié)”的由來以及習俗，感受西方文化，感受異國的不同風俗文化。
2、讓幼兒感受多元國際文化，學習并掌握復活節(jié)相關的知識元素；
3、為幼兒創(chuàng)設良好的多元化的人文環(huán)境，提供良好的英語學習氛圍，讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。
4、通過系列活動，欣賞故事、圖片，參與合作游戲，手工制作等方式，培養(yǎng)幼兒互幫互助，合作與分享，增進幼兒間的友誼，促進同伴間的交往。
各年齡段活動安排：
由于各年齡的認知經(jīng)驗不同，本次活動將以班級為單位，各年齡組根據(jù)各年齡幼兒不同的興趣點，進行選擇性課程的滲透。
幼幼、低幼：
復活節(jié)的戶外活動，在愉快的活動、游戲中體驗“復活節(jié)”傳統(tǒng)文化
《彩蛋大變身》、《彩蛋旅行記》、，老師組織本班幼兒進行藏彩蛋、找彩蛋、運彩蛋、滾彩蛋等游戲活動，鍛煉幼兒的觀察力和手、眼、腳的協(xié)調(diào)性，感受節(jié)日的快樂氣氛。
中幼組：
《鬼馬小精靈》
《彩蛋大比拼》（彩繪雞蛋）
《盤子里的邦尼兔》（利用一次性餐盤手工制作）通過自己制作復活節(jié)的'裝飾環(huán)境，在一起繪制的過程中，提高動手能力，體味復活節(jié)的快樂。
高幼組：
《復活節(jié)來啦》了解復活節(jié)的來源、習俗以及代表物品：蛋、兔子、百合花。
《創(chuàng)意彩蛋秀》：使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調(diào)色板彩繪雞蛋，“彩蛋”可以是熟雞蛋用食用色素染上色畫上裝飾畫，也可以是貌似蛋殼的容器裝上巧克力、小娃娃、小玩具、小卡片等。
《手工百合DIY》：嘗試用語言、藝術的形式表現(xiàn)自己的節(jié)日感受，利用廢舊材料（塑料袋、線），進行創(chuàng)意制作，感受復活節(jié)，在活動當中讓幼兒感受到玩中學的樂趣，促使幼兒“敢說、樂說”自信大方交流美語。
復活節(jié)相關的英語：
TheEasterDay復活節(jié)
hare野兔
EasterBunny/EasterHare復活節(jié)兔子
Eastereggs復活節(jié)彩蛋
Chick小雞
EasterIsland復活節(jié)島
復活節(jié)繽紛樂DIY作品展示：
1、展示時間：20xx年4月6日（星期五）
2、展示形式：各班作品呈現(xiàn)
3、展示地點：班級走廊墻面幼兒櫥柜上
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