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活動方案[匯總6篇]
為了確保事情或工作有序有效開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的活動方案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
六月五號世界環(huán)境日近在眼前。轉(zhuǎn)發(fā)兩份文檔,前一份是簡版,面向公眾散發(fā)的宣傳單內(nèi)容;后一份是完整的活動方案。宣傳單印制了200份,昨天上午和飛飛一起把活動展板最后的準備工作一一落實了,下午約到志愿者郭丹丹去綠城廣場和碧沙崗公園散發(fā)宣傳單。為了確保宣傳單不會被對方隨手丟掉,每一份發(fā)出去的宣傳單我們都需先判斷一下對方有沒有可能參加活動,然后把內(nèi)容對他(她)做一個簡單介紹,最后囑咐對方盡量把傳單轉(zhuǎn)給別人。大部分接到宣傳單的人都表示了理解和支持,這個工作直到晚上8點多才結(jié)束。
自從籌備六五活動以來,每一天都在緊張中度過,看著活動的各項工作一點點在手中落實。綠城廣場是鄭州市政府的公眾活動地,經(jīng)常看到舉辦各種活動,我也不只一次從那些展板前匆匆走過。如今自己在做同樣的.事,我只希望展板上那些被一字一句打磨的文字,一張一張精心挑選的圖片能夠留住人的腳步,讓他(她)能夠藉此留意到身邊環(huán)境的變遷,醒悟到自己是可以為此做一些事情、做一點改變的。 ——XX、6、4
六月五號“世界環(huán)境日”邀您參加公益活動
時間:6月5日上午8:30-11:00
地點:鄭州市綠城廣場
主辦單位:鄭州市環(huán)保局,自然之友河南小組
活動內(nèi)容:“我愛我家”—— 余物交換+公益捐贈活動
1、您將家中閑置物品帶到活動現(xiàn)場與他人的余物進行交換,以使物盡其用,減少購買,實現(xiàn)低碳環(huán)保。
2、沒有實現(xiàn)交換的物品您有兩種選擇:(1)原物帶回;(2)將物品捐贈給自然之友河南小組。
自然之友是民間公益組織,將給收到的物品登記造冊,妥善保管。等物品積累一定量后擇期在公眾場所舉行“義物義拍”活動。所得款項作為您個人的公益捐贈紀錄進小組的榮譽賬戶。相關(guān)捐贈信息在自然之友河南小組博客、大河論壇公益頻道“自然之友”園地及“光合作用”群對公眾發(fā)布,接受監(jiān)督。
3、舊書捐贈,大部分圖書都只有閱讀價值、無保留價值。這類圖書按廢紙出售其利甚微。本次活動中歡迎您將舊圖書捐出,幫助了別人,又給自己節(jié)省了家居空間和整理時間。
4、舊衣物捐贈:舊衣物捐贈:要求衣物清潔,完好無破損,無缺扣、開縫等。成人、兒童的衣物均可。暫時不收過于時尚的衣物。衣物集中后捐贈給貧困地區(qū)或人群。
注:現(xiàn)場拒絕商品買賣。(余物在雙方自愿情況下可以貨幣形式實現(xiàn)交換,僅限于一件)。
活動方案 篇2
為了進一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境,凈化學(xué)生思想,促使學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣,經(jīng)學(xué)校研究,三月份在全校開展”文明禮貌月”系列教育活動。為了將今年文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩,更加貼近學(xué)生實際,體現(xiàn)德育工作的實效性,現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際,制定如下活動方案:
一,成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:
副組長:
成 員:全體教職工
二,主題:
“講文明話,做文明事,成文明人”
三,活動目標:
1,提高全校學(xué)生的文明水平,使全校學(xué)生的語言文明,行為規(guī)范。
2,教育學(xué)生遵守公德,嚴于律己,禮貌待人,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做文明中學(xué)生,
3,振奮全體師生精神,使其以飽滿的熱情,昂揚的斗志,嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)和工作中,讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個角落!
四,文明禮貌月活動的范圍:
1,文明修養(yǎng):重點培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌,科學(xué)精神,創(chuàng)新精神,自立和自理能力,環(huán)境意識。
2,團隊精神:重點培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的'意識,正確的競爭觀念,集體榮譽感,協(xié)作精神,良好心理素質(zhì),全局意識和大局觀念。
3,社會責(zé)任感:重點培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識,法律意識,愛校精神和奉獻精神。
4,理想信念:重點培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,社會主義和共產(chǎn)主義理想,充分實現(xiàn)自我價值理念。
5,好學(xué)精神:重點培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問,求真務(wù)實的態(tài)度,使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法,能創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。
五,文明禮貌月活動內(nèi)容及考評辦法:
開展”五文明”教育
1),文明宿舍:保持衛(wèi)生清潔,用品擺放整齊,無亂貼亂掛,無違章用電,無吸煙,無打架斗毆等違紀現(xiàn)象,宿舍命名格調(diào)高雅(符合宿舍管理條例評為文明寢室,違紀或未命名一票否決,由政教處和寢室管理員考評)。
2),文明教室:按時上課,不遲到,不早退,尊重師長,認真聽講,保持衛(wèi)生(違紀1人一次扣2分,全體教職工督察),禁止”在課桌,墻壁上亂寫亂畫,奇裝異服,男生長發(fā),女生化妝,男女生帶耳環(huán)等”(3月13日政教處到班檢查,1人或1處扣2分)。
3),文明就餐:遵守紀律,文明就餐,自覺排隊,尊重師傅的勞動,愛惜糧食,節(jié)約用水(政教處及值周教師督察違紀1人1次扣2分)。
4),創(chuàng)建文明校園:愛校如家,自覺維護校園環(huán)境,不踩草毀樹,提倡文明風(fēng)尚,不亂寫亂畫,不說粗臟話,言行端莊,不做有損學(xué)校聲譽的事,不說有損學(xué)校聲譽的話(違紀1人一次扣2分,全體教職工督察)。
5),做文明學(xué)生:關(guān)愛他人,講究文明禮儀,倡導(dǎo)”十字”禮貌用語,即”您好!請!謝謝!再見!對不起!”(違紀1人一次扣2分,全體教職工督察),提倡做好人好事,大膽批評,檢舉不良行為(每次加1分,以政教處記錄為準),積極向校廣播室投稿宣傳文明禮貌月先進事跡(每篇加1分,以廣播室記錄為準)。
六,活動安排:
第一階段: 宣傳發(fā)動階段(3月3日—3月7日)
廣泛利用報欄,黑板報,橫幅,國旗下講話,班會,廣播等多種形式,搞好宣傳發(fā)動,使全校師生了解活動安排,統(tǒng)一思想認識,從而推動本月活動順利全面開展。
1,學(xué)校利用國旗下的講話,廣播進行文明禮貌月啟動動員(3月3日國旗下講話謝校長啟動動員)。
2,政教處做好宣傳標語,橫幅。
3,校團委,學(xué)生會向全體同學(xué)發(fā)出”說文明話,做文明事,成文明人”倡議書(3月3日國旗下講話學(xué)生會倡議)。
4,以班級為單位開好專題動員會議,特別要做好對團干部,班干部的動員,制定出文明禮貌月班級計劃。并召開”講文明話,做文明事,成文明人”為大主題的班會,要內(nèi)容充實,具有教育性,實效性,形式多樣,人人參與,黑板上要體現(xiàn)主題標語,并做好班會記錄。學(xué)生中開展好結(jié)對幫學(xué),關(guān)愛留守學(xué)生活動,各班主任要掌握具體情況,以此為契機,促進問題學(xué)生進步以及學(xué)生團結(jié)友愛,并做好活動記錄。(3月7日前各班交文明禮貌月計劃加2分,開主題班會或開展活動請政教處參與,每次加5分)。
第二階段:實施階段(3月10日—3月28日)
1,舉辦”學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)”朗誦比賽。
要求:(1)演講稿規(guī)定時間4—6分鐘 (2)初一,初二各班組織參賽。 (3)朗誦時間:3月5日
2,舉辦”感恩”征文賽(以3。8婦女節(jié)為主題)。
要求:(1)初一,初二各班組織參賽。(2)參賽時間:3月13日
3,全體教職員工積極參與到活動中來,教育學(xué)生”說文明話,做文明事,成文明人”(以記錄為準)。
4,團委學(xué)生會組織文明禮貌月活動督察隊,并做好記錄。
5,政教處不定期通報文明禮貌月活動情況。
第三階段:總結(jié)階段(3月28)
評選,推薦在活動中表現(xiàn)突出的班級和個人。學(xué)校將對在活動中表現(xiàn)突出的11個班級和個人(每班推薦1—2人)給予表彰和獎勵。
活動方案 篇3
今年3月27日,是第二十二個“全國中小學(xué)生安全教育日”;3月27日至3月30日,是“第十個福建省學(xué)校安全教育周”,本次活動主題是“普及安全知識,提高避險能力”。
為了貫徹落實“安全教育日及教育周”活動的有關(guān)要求,學(xué)校結(jié)合實際情況,組織開展一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動,不斷提高師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力,最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生,并以此為契機進一步強化學(xué)校各項安全工作,營造良好的校園安全環(huán)境,特制定20xx年“安全教育日及教育周”活動方案,具體內(nèi)容如下:
一、活動內(nèi)容
1、抓好交通安全教育。根據(jù)目前我校處在舊城未改造片區(qū),道路比較狹窄,來往車輛較多,交通安全比較嚴峻的`的情況下,學(xué)校將結(jié)合學(xué)生年齡特點和學(xué)校實際,加強行路常識、乘機動車常識、道路交通標志常識、交通法規(guī)常識、交通事故處置常識等教育,避免交通事故發(fā)生。
2、抓好消防安全教育。學(xué)校將加強對學(xué)生的用火、用電、用氣以及滅火知識、報警、自救與逃生、消防標識識別等教育,使廣大師生做到人人懂消防知識,保證學(xué)校師生不受火災(zāi)傷害。
3、抓好衛(wèi)生防病和飲食安全教育。學(xué)校將加強對學(xué)生的生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生教育,特別是群體性發(fā)熱、常見病、傳染病、個人和集體飲食衛(wèi)生、防食物中毒等衛(wèi)生常識的教育,促進學(xué)生的健康成長。
4、抓好防溺水宣傳教育。學(xué)校將堅持“安全第一,預(yù)防為主”方針,加強對預(yù)防溺水事故知識的宣傳,明確要求學(xué)生不準無家長或老師帶領(lǐng)私自下水游泳,不準擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不準到無安全保障的水域游泳或玩水。通過專題教育等形式提高廣大學(xué)生的自防、自救能力。
二、活動形式和時間安排:
1、舉行一次啟動儀式。3月27日,我校要結(jié)合實際,因地制宜,組織開展一次主題鮮明、具有特色的學(xué)校安全教育日(周)活動啟動儀式。利用學(xué)校網(wǎng)站“平安校園”專題欄目,充分發(fā)揮校園網(wǎng)在開展安全知識的宣傳教育作用。
2、張掛安全教育標語:在校明德樓電子屏幕上出現(xiàn)“3月27日,是第二十二個‘全國中小學(xué)生安全教育日’;3月27日至3月30日,是第五個‘福建省學(xué)校安全教育周’”的宣傳標語,在主席臺上懸掛“普及安全知識,提高避險能力”等安全教育標語。
3、舉行一場主題班隊會。每一個中隊均舉行一次安全教育主題班會,重點做好上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識的教育,真正做到安全知識入腦入心,進一步提高中小學(xué)生的安全意識和避險能力。
4、組織一次安全檢查。通過地毯式檢查,查找家庭和學(xué)校存在的安全隱患,排除安全隱患,確保家人和師生安全。
5、組織一次全校性的安全疏散演練。利用大課間時間開展安全疏散演練,讓全體師生鞏固疏散逃生自救的路線和要領(lǐng)。
6、觀看一場安全教育錄像片。各班利用多媒體設(shè)備,利用班隊課時間開展觀看安全教育片,引導(dǎo)全體學(xué)生自覺學(xué)習(xí)自救逃生的基本技能,樹立防災(zāi)減災(zāi)的意識。
三、工作要求
1、全體教師要正確認識當前學(xué)校安全工作存在的問題和肩負的責(zé)任,充分認識做好安全教育工作的重要性,嚴格管理,強化安全意識,確保學(xué)校安全工作。
2、各班班主任要高度重視學(xué)校安全教育工作,堅持做到常抓不懈,認真落實安全教育系列活動方案,有針對性地開展安全教育。
3、各班要加大安全教育系列活動的宣傳,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,采取多種措施,確保參與面,使安全教育系列活動能夠生動活潑地持續(xù)開展。
活動方案 篇4
活動目標:
。薄⑴囵B(yǎng)幼兒的追逐、躲閃能力。
。、培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力。
活動準備:
平坦較大的活動場地
活動過程:
又稱“老鼠老鼠一月一”。多個兒童手拉手向內(nèi)圍成一圈,一個兒童站在圈外扮“貓”,一個兒童在圈內(nèi)扮“鼠”。游戲開始,大家齊唱“老鼠老鼠一月一,早來!老鼠老鼠二月二,早來!……”一直唱到“老鼠老鼠九月九,逮住老鼠咬一口!”此時,“鼠”自圈內(nèi)竄出,“貓”趁勢追捉。若“鼠”連鉆數(shù)“洞”未被捉住,則輪換。若被捉住,停止游戲一次。
跳房
目標:
1、初步培養(yǎng)幼兒雙腿跳、單腿跳的技能。
2、培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力和控制能力。
準備:各種樣式的方格
過程: 玩法多樣。一般先在地上劃一“田”字形的“房”,在“田”字一端或幾端劃一半圓形(俗稱“饃饃頭”)。游戲時,把“瓦兒”(磚塊、瓦塊、石塊等均可)擲于“饃饃頭”內(nèi),玩者單腳跳入,并將“瓦兒”踢入下一格,依次轉(zhuǎn)下一圈即可將“瓦兒”擲于第二格內(nèi),如此類推,跳完一圈便可“占房”一間。跳至自己的房內(nèi)可雙腳落地,別人則須跨過該“房”。玩時,不能另一腳落地、不能“壓杠”(“瓦兒”壓在劃線上)、也不能“踩杠”(腳踩在劃線上),否則都算犯規(guī),犯規(guī)者出局等待下一輪。最后,誰占的“房”多誰為勝者
“剪子包袱錘”
俗稱“賊幺賊”、“將軍寶”。玩時,食指與中指同時伸出代表“剪子”握拳代表“錘子”、五指伸開代表“包袱”。規(guī)則是:剪子勝包袱、包袱勝錘子、錘子勝剪子。游戲人數(shù)不限,大家一起喊:“將軍……寶”或“賊幺……賊”,并同時伸手決出勝負。
跳拉拉秧
玩時,3人以上,先由兩人相對而坐,腳板抵著腳板。其他人則跑步跳過,并唱:“一步拉拉秧,二步喝面湯,三步吃韭菜,四步摞起來!泵砍痪湟拇瓮瓿梢粋過程,坐著的`人就摞高一只腳,直到四只腳全摞起來高度仍能過去為勝,若跳者碰到坐者的腳,則輪換。
丟手絹
又稱“丟手巾兒”。玩時,眾人圍圈向內(nèi)坐,選一人拿手絹在圈外繞行,邊走邊與眾人一起唱:“丟、丟、丟手絹,輕輕地放在小朋友的后邊,大家不要告訴他,快點快點兒抓住他,快點快點抓住他!”行進中,悄悄將手絹丟于一人背后。如果此人發(fā)現(xiàn)應(yīng)立即撿起手絹追逐丟手絹者。若追上,丟者需重丟;若追不上或丟者轉(zhuǎn)一圈仍未被發(fā)現(xiàn)已將手絹丟下,則罰被丟者站在圈中唱一支歌或表演一個節(jié)目。然后,輪換再來。
木頭人
“木頭人” 參加者兩人念兒歌,兒歌念完后,立刻靜止不動,不說不笑地對視,誰先忍不住動或笑了,就算輸。
兒歌:山山山,爬高山,山上有個木頭人,不許說話不許動。
活動結(jié)束
小朋友一起回教室。
活動方案 篇5
一、活動時間:20xx年5月8日8:30—11:30
二、活動地點:東方半島小學(xué)
三、活動目標:
參觀東方半島小學(xué),體驗小學(xué)生學(xué)習(xí)、活動的場所和學(xué)習(xí)常規(guī);觀察小學(xué)
生下課、活動的情況。
四、活動流程:
1、師幼 8:00 在幼兒園班級集中,介紹參觀東方半島小學(xué)的'活動內(nèi)容、安全要求及注意事項。 8:30 整隊一起去東方半島小學(xué)。(認識校牌、校名) 在整個過程中,提醒幼兒注意安全,遵守活動規(guī)則。
(1)、在參觀過程中要認真聽,仔細看,不脫離隊伍。
(2)、不大聲說話,不影響小學(xué)生的學(xué)習(xí)。
(3)、愛護學(xué)校里的花草樹木,不摘花、不踩草坪。
2、觀看東方半島小學(xué)升旗儀式
3、帶領(lǐng)幼兒觀看社團活動:
(1)參觀大操場:訪問操場上的老師、小學(xué)生,了解各場所的用途。
(2)參觀功能室:知道這些地方是小學(xué)生重要的學(xué)習(xí)場所。
(3)組織觀看小學(xué)生做操。
4、在三樓多功能廳參加互動活動
(1)聽小學(xué)老師介紹小學(xué)的學(xué)習(xí)模式和生活常規(guī),激發(fā)幼兒做一個光榮合格的小學(xué)生的愿望。
(2)觀看“東方半島小學(xué)文明禮儀操”或“英語操”互動活動
五、組織幼兒回園交流。 提問:你參觀了什么學(xué)校?知道了哪些情況?你發(fā)現(xiàn)幼兒園與小學(xué)有什么不同?參觀過程中遇到了困難了嗎?誰幫助了你?解決了什么問題?到了小學(xué),你準備如何做一個合格的、優(yōu)秀的小學(xué)生。
六、領(lǐng)導(dǎo)及部門人員工作安排
領(lǐng)導(dǎo):劉芳總負責(zé)。
劉芳負責(zé)聯(lián)系東方半島小學(xué)招生辦主任胡春雷、做好參觀小學(xué)的工作的安排。
譚艷負責(zé)帶領(lǐng)幼兒園師幼、家長到小學(xué)。
各班級三位教師和家長義工負責(zé)帶好孩子跟著小學(xué)教師參觀校園、觀摩升旗儀式、早操、參觀功能室等。
各班級教師負責(zé)回園總結(jié)
活動方案 篇6
各中小學(xué)、職校:
為進一步加強我區(qū)學(xué)生心理健康教育工作,在全社會營造關(guān)注自我、重視心理健康的良好氛圍,引領(lǐng)學(xué)校心理健康活動豐富、多元、蓬勃開展,普及心理健康知識,助力學(xué)生身心健康成長。按照市教委相關(guān)文件要求,全區(qū)各校要高度重視、精心準備,全力開展好我區(qū)今年“5.25”學(xué)校心理健康月主題活動,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、活動主題:溫暖你我 陽光同行
二、參加對象:全區(qū)各中小學(xué)、職校在校師生
三、活動時間:20xx年4月22日——5月25日
四、活動目標
1、貫徹落實《市教委關(guān)于進一步加強各級各類學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作的實施意見》(xx教委【20xx】x號),堅持心理健康教育與思想道德教育相結(jié)合,積極引導(dǎo)學(xué)生參與心理健康教育活動,通過各種積極、生動、活潑的'形式,鼓勵學(xué)生進一步樹立自信樂觀的人生態(tài)度,培養(yǎng)陽光向上的積極品質(zhì),促進學(xué)生和諧健康成長。
2、組織發(fā)動學(xué)生、教師及家長積極參與體驗,推動學(xué)校和社會、家庭共同開展心理健康教育工作,實現(xiàn)學(xué)校開展心理健康教育工作和學(xué)生接受心理健康教育的全員覆蓋。
3、提升“5.25”心理健康月的影響力。通過課程、活動、服務(wù)等多元載體,把心理劇、心理講座、心運會、親子趣味活動、心理團體輔導(dǎo)課、心理咨詢等融入心理健康教育內(nèi)涵及外延。活動結(jié)束,及時總結(jié)鞏固成果。
五、活動要求:
1、各單位要根據(jù)實際,在“5.25”學(xué)生心理健康教育活動月期間,著力搞好知識普及,認真安排活動項目,科學(xué)制定活動計劃。
2、要充分考慮各階段學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和特點,拓展和創(chuàng)新心理健康教育途徑,切實把心理健康知識融入到各種活動中,努力吸引廣大學(xué)生踴躍參加,以達到預(yù)期效果。
3、要加大宣傳力度,充利用廣播、網(wǎng)絡(luò)及升旗儀式等宣傳輿論工具和工作時機,宣傳心理健康教育知識及活動開展情況,推動活動在學(xué)生中間漸進深入,不斷擴大活動影響力。
4、在積極開展心理健康教育活動的基礎(chǔ)上,及時總結(jié),并于心理健康教育月活動結(jié)束一周內(nèi),將亮點活動報道(word文檔粘貼照片)發(fā)送到德育科公郵。
德育科
20xx.4.19
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