[優(yōu)秀]教研活動實(shí)施方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的教研活動實(shí)施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教研活動實(shí)施方案1

　　一、總體思路：

　　以進(jìn)一步推動和落實(shí)新課程改革，培養(yǎng)符合新時代需要的創(chuàng)新型人才目標(biāo)為指導(dǎo)，切實(shí)解決課堂教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，根據(jù)局教研室集體教研活動的總體思路：優(yōu)化落實(shí)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效率;加大以校為本的教研制度的落實(shí)力度;開展“觀課、議課”“有效課堂”等開放式教研活動。教研活動要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，激發(fā)教師參與教研的熱情和愿望，為實(shí)效的校本教研提供展示的平臺和發(fā)展的機(jī)會。

　　二、活動目的：

　　1、發(fā)揮學(xué)校教研的`主動性和創(chuàng)造性，提高每一位教師的科研素養(yǎng)和適應(yīng)性，以課程改革精神為指導(dǎo)，研究、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，在提高課堂教學(xué)效率上加大研究落實(shí)的力度。

　　3、加強(qiáng)初中數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，依托名師、骨干教師資源，認(rèn)真落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)的自主發(fā)展;加快中青年教師的培養(yǎng)步伐，特別關(guān)注青年教師的成長。

　　三、活動要求：

　　1、本學(xué)期各學(xué)校數(shù)學(xué)教研組活動以“觀課議課”、“有效課堂”公開課展示為切入點(diǎn)，堅(jiān)持講座研討、觀摩課研討與培訓(xùn)交流相結(jié)合的教研活動。研究討論中要確定活動的主題、內(nèi)容、形式及中心發(fā)言人。

　　2、主題教研活動要突出特點(diǎn)和特色，全員參與，策劃好活動方案，做到既要有形式更要有內(nèi)容，同時做好文本、圖片的收集和總結(jié)工作。

　　3、主講人提前一個星期確定主題并告知大家，主講人對于主講內(nèi)容要有文稿，要求打印出來。備課組成員也要提前準(zhǔn)備，上網(wǎng)找資料學(xué)習(xí)，討論時每人至少說三點(diǎn)，觀點(diǎn)要明確，語言要精煉，便于記錄。

　　四、活動對象：

　　全體初中數(shù)學(xué)教師。

　　五、本學(xué)期活動安排：

　　第三周，初一，負(fù)責(zé)人：鐘永婷，主講人：李秋嬌，記錄人：鐘永婷，實(shí)踐人：陳瑞和劉永娟。

　　第五周，初二，其他由備課組長安排。

　　第七周，初三，其他由備課組長安排。

教研活動實(shí)施方案2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了提升我校教研的實(shí)效性，我校教研將以大教研組主題教研為主線，各年級備課組教研為基礎(chǔ)，外請專家指導(dǎo)為借力開展教研。全面提高我校的教研水平，提升老師們的理論素養(yǎng)和教學(xué)能力而服務(wù)。

　　二、教研內(nèi)容：

　　1、集體備課：

　　備課組的集體備課是我校教研的基礎(chǔ)，要激發(fā)出年級備課組的積極性，形成教研合力，集體備課要定好主備人，在備課時從教材出發(fā)，以教參為主要參考，把主備單元的.每一課時內(nèi)容都進(jìn)行：教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)流程、板書設(shè)計(jì)，六大環(huán)節(jié)的梳理、交流，形成集體備課記錄和初備教案，組內(nèi)教師根據(jù)自身實(shí)際情況再進(jìn)行調(diào)整，保證吃透教材，找準(zhǔn)目標(biāo)，突破重難點(diǎn)，不出現(xiàn)知識性錯誤。

　　除了備課程之外還應(yīng)該備練習(xí)題，備出有針對性的高質(zhì)量習(xí)題，在課堂上做到講練結(jié)合，提高課堂教學(xué)的有效性。同時也可以進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。

　　2、主題教研：

　　數(shù)學(xué)、語文、科任大備課組每學(xué)期舉行兩次主題教研活動，提倡邀請教研室相關(guān)教研員指導(dǎo)主題教研活動，在提高教研水平的同時，還能增加教研室對我校教研及老師教學(xué)水平的了解，有助于今后在各級各類優(yōu)質(zhì)課評比中推出更多優(yōu)秀教師參賽，培養(yǎng)更多骨干教師。

　　主題教研流程：第一環(huán)節(jié)，主題生成，主題來自課標(biāo)，可以由問題為導(dǎo)向，由展示活動的教研組集體來確定;第二環(huán)節(jié)，集體備課，首先確定主備人，主備人和參備教師都應(yīng)該拿出自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，主備人還要制作好PPT，集體備課時主備人需要向大家介紹自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，主持人負(fù)責(zé)按照主備人設(shè)計(jì)的教學(xué)過程分環(huán)節(jié)逐一引導(dǎo)全組老師研討，根據(jù)教研主題探討主備人設(shè)計(jì)方案的可行性和有沒有更加方案;第三環(huán)節(jié)，聽評課，主講人經(jīng)過集體備課后修改好的教學(xué)方案進(jìn)行講課，其他老師觀摩，課程結(jié)束后由主持人組織根據(jù)教研主題開展集體教研，并形成教學(xué)策略;第四環(huán)節(jié)，由教學(xué)策略形成教學(xué)成果，參與教研活動老師寫出聽評課反思。

　　3、外請專家：

　　深入開展“聚焦智慧課堂，提升核心素養(yǎng)”教研活動，充分借力于外請的專家，將更先進(jìn)、更優(yōu)秀的教學(xué)理念實(shí)踐于我們的課堂中，進(jìn)一步提升老師們教學(xué)的綜合能力。

　　三、提交資料：

　　1、集體備課記錄由各年級備課組長負(fù)責(zé)，包括：教研活動計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、主題生成、活動記錄、成果記錄。

　　2、主題教研由大教研組長負(fù)責(zé)，包括：主題生成、課前集體備課、聽評課活動記錄、課件、研討后教學(xué)設(shè)計(jì)、聽評課反思、成果記錄。

　　3、外請專家記錄由大教研組長負(fù)責(zé)，包括：課前備課、聽評課活動記錄、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、老師們的聽課心得、活動總結(jié)。

　　4、每學(xué)期需提交手寫精品教案及反思和課件PPT：35歲以下每學(xué)期兩篇，35歲以上每學(xué)期一篇。

　　四、附各類教研活動記錄表：

教研活動實(shí)施方案3

　　一、活動主題

　　如何在體育教學(xué)中滲透美育課題：《抗旱救災(zāi)》

　　二、活動目標(biāo)

　　1、通過觀摩本節(jié)課教學(xué)窗口，觀察別人的課堂，反思自己的教學(xué)實(shí)踐;

　　2、如何在課堂上落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的探討與達(dá)到體育游戲化教學(xué)的研究;

　　3、通過研討交流，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，推動教師在教學(xué)行為中積極開展自我反思、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)。

　　三、參加人員

　　四、活動形式

　　五、活動過程及具體安排：

　　(一)醞釀階段：丹桂小學(xué)體育組集體研討

　　1、專業(yè)引領(lǐng)提升理論;

　　2、確定教學(xué)主講人：王先彬老師。以“如何在體育教學(xué)中滲透美育”以這個為目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容：《抗旱救災(zāi)》

　　(二)實(shí)施階段(現(xiàn)場教學(xué)與評課反思)

　　1、活動時間：20xx年4月6日。

　　上午9：00到活動地點(diǎn)報(bào)到，9：30——12：00專題講座，健身操專題培訓(xùn);12：00——12：20說課;13：20——14：00聽課;14：20——15：00活動總結(jié)。

　　2、活動地點(diǎn)：丹桂小學(xué)

　　3、活動流程：

　　(1)在多媒體教室進(jìn)行講座;

　　(2)在操場(或多媒體教室)進(jìn)行健身操培訓(xùn);

　　(3)由王先彬老師說課、上演示課。

　　六、活動設(shè)計(jì)簡析：

　　活動對象主要是本鎮(zhèn)任職體育課的教師，課改進(jìn)行了多年以來，教學(xué)思路也在不斷地變化當(dāng)中，本次的教研活動嚴(yán)格按照課改的要求，做到活動前有準(zhǔn)備;全員參與�；顒又杏心繕�(biāo)，以學(xué)生為主，教師為輔，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，引導(dǎo)教學(xué)，專業(yè)指導(dǎo)，確保每一個學(xué)生都能夠掌握授課的內(nèi)容。課后有反思，每個人都能有自己的教學(xué)思想，有自己獨(dú)特的.教學(xué)設(shè)計(jì)，并能針對上課教師的課堂環(huán)節(jié)都能表示肯定或指出不足，產(chǎn)生共鳴，是教育教學(xué)中共同進(jìn)步的必須途徑。

　　七、注意事項(xiàng)：

　　1、聽課體育教師每人寫一份心得體會材料，在活動后交片區(qū)中心校存檔，參會教師要作好相關(guān)記錄作為繼教登記的活動材料�；顒咏Y(jié)束后頒發(fā)繼續(xù)教育活動登記證明。

　　2、除因病及非常特殊事情外不得請假，活動考勤及應(yīng)交材料納入績效考核。

　　3、丹桂小學(xué)作好后勤保障的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

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