活動方案（集錦7篇）
為有力保證事情或工作開展的水平質量，通常需要預先制定一份完整的方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編整理的活動方案7篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
一、活動背景
在“小學生誠信從我做起”的號召下，圍繞“誠信——為了每個學生成功”的德育核心理念，加大了小學生“誠信”教育的宣傳力度，提高學生的誠信意識，我班積極響應，開展了“誠信”主題班會活動。
二、活動目的
力求通過這次活動，讓學生在思想上對小學生誠信的重要性及其意義有所認識，在行動上有所落實。
三、活動準備
1、收集現(xiàn)實生活中不誠信的例子，排練小品《考試以后》、《借鉛筆》并對這些例子進行討論
2、收集格言，讀格言；收集故事，講故事
3、總結出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處
4、游戲：（盲人過馬路）
5、宣誓詞
四、活動時間
20xx年9月6日
五、活動過程
1、主持人引入正題
合：“誠信”是誠實和守信的合稱。講誠信是生活中人們之間交流的橋梁，是干好工作的前提。誠信是你一生的幸福。
甲：如果人們喝牛奶時擔心摻了水。
乙：如果人們買東西時擔心是偽劣商品。
甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會將會變得多么糟糕。
乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個世界該是多么灰暗啊。
甲：朋友，您希望自己的一生充滿詩意嗎？那就請尊重誠信，因為沒有它，您的`一生將寸步難行。下面請看小品《考試》
思考：小明在考試時偷看同桌的卷子，你認為這樣做對嗎？
你認為小明應該怎樣做才能得到好成績呢？為什么？
小品《借鉛筆》
思考：請你告訴小青應該怎樣做才可以得到同學的友誼？
請你說一說借同學東西后你是怎樣做的？
一次，她又忘了帶筆回學校，又向同桌借，這一次同桌不愿意借給她了。她再問其他同學借，其他同學也不愿意借給她。
附故事：
小櫻桃樹的故事
華盛頓是美國第一任總統(tǒng)。
在他小時候的一天，華盛頓在家里發(fā)現(xiàn)了一柄爸爸新買來斧子。很快，他就成了這打斧子的“主人”。帶著它跑進花園，用它削小草、砍樹枝，玩得可開心啦！玩著玩著，突然他想到：“父親能掄起斧子砍倒大枝，我能不能掄起斧子砍倒小樹呢？”正巧，在他的前面不遠處有一棵小櫻桃樹，于是華盛頓跑上前，掄起斧子向小櫻桃樹砍下去，一下，兩下……剛砍了七下，小櫻桃樹就倒下了。
當父親發(fā)現(xiàn)花園被弄得亂七八糟，他十分喜愛的那棵小櫻樹也被人砍倒了，非常生氣。他怒氣沖沖地走進屋里，厲聲問道：“誰把我的櫻桃樹砍倒了？”華盛頓這時明白自己闖了禍。但他僅僅猶豫了片刻，然后突然抬起頭看著爸爸，態(tài)度誠懇地說：“爸爸，我不能說謊，是我用斧子把樹砍壞了的確我愿再栽上一棵，以后再也不砍了。”
華盛頓的話音剛落，他父親滿臉的怒氣頓時煙消云散，并稱贊華盛頓“那誠實的行為勝過一千棵櫻桃樹的價值。后來，小櫻桃樹的故事傳開了，“我不能說謊也成了華盛頓為人者的寫照。
宋慶齡奶奶的故事
我國的老一輩革命家宋慶齡奶奶是一個信守諾言的人。有一次，宋奶奶要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶的到來。突然，原來晴朗的天空刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論紛紛，宋奶奶可能不回來了。正在這時，宋奶奶的車出現(xiàn)在幼兒園了，他滿臉笑容的走下車，來到孩子們的中間，一位老師感動地說：“天氣不好，您就該天再來吧！”宋奶奶說：“不，我不能失信，應當遵守諾言�！�
活動方案 篇2
第六小學 丁巧梅 時間過的很快，一轉眼，一學期結束了。在教學過程中，有時會覺得橡皮泥班真的繁而累。不過每當看到孩子們在制作時的那份快樂，自己的累一下子就拋到了腦后。
為了以后使自己的工作做的更好，現(xiàn)將總結如下：
橡皮泥制作是一種通過自己構思、想象、利用一些簡單工具，制作而成的手工作品。它不但可以提高孩子的想象力、觀察力和注意力，還培養(yǎng)他們認真、耐心、細致和手眼并用的好習慣，同時也可以訓練他們的技能技巧，并提升孩子們的思維能力，是較好的一門課程�，F(xiàn)教的這次橡皮泥班是由二年級十四個班抽取的四十名學生合在一起上得，在能力上的區(qū)別上比較大，所以在內容的選取上也是根據(jù)各位學生的發(fā)展情況而制定的。在每一節(jié)課的教學中，而我也會給孩子們一個美好、輕松的學習氣氛，讓孩子們上好每一節(jié)課，從而喜歡橡皮泥，能制作出一件件美麗的`作品來。
現(xiàn)在我來介紹一下在這一學期內開設的一些內容及存在的一些問題。
這學期我主要是通過小組合作學習來提高孩子們的動手能力。在橡皮泥的制作中經常會捏、揉、壓、粘等面同時進行。先仔細觀察課件，再通過老師的講解示范，讓孩子們根據(jù)物體的特
征進行創(chuàng)作。主要是通過《可愛的小蜜蜂》、《憤怒的小鳥》、《小熊與可愛的小兔》、《植物大戰(zhàn)僵尸》等的教學來完成的。對橡皮泥的教學，主要是讓學生先學會觀察，然后我再進行示范制作。孩子們在獨立的完成。橡皮泥——我在這學期中選取的內容比較的多。主要是通過超輕粘土、剪刀、牙簽、廢棄材料及課件相輔相成來進行教學的。過程中發(fā)現(xiàn)孩子們很喜歡，在制作時也表現(xiàn)的很認真，完成的作品也很漂亮。另外，對于橡皮泥創(chuàng)作，孩子們的進步很大，動手制作的能力也越來越強了。為了讓孩子們學會看圖示進行操作，我先讓孩子們認識一些在橡皮泥創(chuàng)作中常見的橡皮泥方法，在制作時我也會邊制作邊講解該圖示的意思，讓孩子們進一步的來理解。通過學習，發(fā)現(xiàn)一些簡單的圖示不用老師教，自己就能捏制了。當然也會有個別能力弱的孩子還需要加強，多多的練習。
一學期下來，畢竟孩子們的天賦有差異，在制作的過程中，大部分孩子從不用我的幫忙，經過我的示范講解后自己就能獨立的完成。而小部分孩子，從他們口中聽到最多的就是：“老師，我不會，老師，你幫幫我，行嗎？”經常會需要老師的幫忙。當然，也有能力相對于好的有的孩子，自己也能獨立的完成。孩子們對橡皮泥有著濃厚的興趣，從中也體會到了很多的樂趣。
一學期的學習，有進步的地方，也有不足的地方。1.發(fā)現(xiàn)少部分的孩子，在制作時，動手能力較弱，動作又慢，經常需要老師的幫助。2.隨著孩子年齡的增長，他們有了自己的想法。在課
堂上總有隨便講話的現(xiàn)象發(fā)生。所以，在常規(guī)上還要加強。另外，在教學上，老師可再將內容進行豐富，使孩子們更感興趣。
相信在這些豐富的教學活動中，孩子們一定會體驗到橡皮泥制作帶來的快樂。
活動方案 篇3
高考之際，“五號便當”推出特色菜品，為高考生提供健康營養(yǎng)的飲食。
一、 宣傳主題
十年寒窗揮灑藍色夢想 款款深情盡在五號便當
二、 活動時間
20xx年6月6日—10號（五天）
三、 優(yōu)惠政策
凡持準考證，均享受五折優(yōu)惠，每天限量。（預定均贈送湯品一份）
四、 特色菜品推薦
臺式五號燒肉便當、臺式香酥雞腿便當、臺式咕咾肉便當、臺式黑胡椒雞柳便當（四種）
五、 高考時間
20xx年6月6日—7日
六、 DM制作事項
A、 采用200克銅版紙
B、 形狀：錐形（要折痕）
C、 數(shù)量：6000份
七、 發(fā)放范圍
店鋪附近的高中
八、 發(fā)放時間
20xx年6月7日—8日（中間考完之后）
九、 發(fā)放人員安排
專門的.人員負責
十、 高考考點：
十一、 消費群體
主要針對高考生
十二、 配送人員
A、 店長及當日值班人員負責
B、 在訂餐后十分鐘之內，必須從店內出發(fā)，保證安全配送到位。（時間最好控制在接電話和送餐30分鐘之內）
十三、 宣傳效果
讓更多的消費者，深入了解五號便當?shù)姆⻊蘸吞厣?/p>
石家莊圣地凱餐飲管理有限公司
訂餐電話：0311-80703838、80703377
20xx年6月3日
活動方案 篇4
【教材分析】學生已經在一年級學習了百以內的連加、連減、加減混合運算，在本冊六單元又學習了萬以內（三位數(shù)）的加減法，《捐書活動》教案。本節(jié)課內容是在此基礎上學習萬以內數(shù)的連加計算。教材注意結合實際情況，使學生體會數(shù)學在實際生活中的作用，并能解決日常生活中一些用連加計算的實際問題。
【學情分析】本冊六單元學習了三位數(shù)的加減法，學生能夠結合具體情境進行估算，并能正確計算。在學習三位數(shù)連加的計算時，學生能夠根據(jù)前面學習三位數(shù)加減法時的知識經驗和百以內數(shù)的連加的計算方法的經驗進行估算和計算。
【研究主題】發(fā)展估算能力，探索連加的計算方法。
【教學內容】 北師大版小學數(shù)學二年級下冊第76—77頁的有關內容。
【教學目標】
1、結合“捐書活動”這一活動，探索（三位數(shù)）連加的計算方法，并能正確進行計算。
2、發(fā)展從表格中獲得信息，提出問題及估算的能力。
3、在情境中解決簡單的實際問題，體會連加計算與生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在生活中的作用。
【教學重點】
1、發(fā)展學生的估算能力。
2、在交流連加算式的計算方法過程中，提倡算法多樣化。
【教學過程】
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設情景同學們，在我們國家里還有許多和你們一樣大的小朋友，因為買不起書，交不起學費而失學。建設小學和民族小學的同學們非常有愛心，他們給希望小學的孩子捐了很多書，我們一起去看看吧？（出示課件）
【設計意圖:創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習興趣�！�
�。ǘ┞�(lián)系生活
1、看一看，說一說。出示統(tǒng)計表。學生自主觀察、討論，啟發(fā)學生根據(jù)圖表中提供的信息提出問題，教案《《捐書活動》教案》。師：這里就是學校捐書情況的統(tǒng)計表。誰能告訴大家通過這張表你知道了什么？你們能提出和加法有關的數(shù)學問題嗎？建設小學的捐書情況：一年級捐了118本書，二年級捐了104本書，三年紀捐了95本書。
�。�1）一、二年級一共捐書多少本？118+104=222（本）
�。�2）二、三年級一共捐書多少本？104+95=199（本）
�。�3）一、三年級一共捐書多少本？118+95=223（本）
【設計意圖:結合情境，發(fā)展學生從表格中獲取信息、提出問題的`能力�！�
2、想一想，估一估。
�。�1）建設小學三個年級一共捐書多少本？列式：118+104+95=
（2）估算。老師請大家先來估計估計，大約會有多少本？說說你是怎樣估計的。生可能的估算結果：300320
【設計意圖:結合具體情境，發(fā)展學生估算能力�！�
3．算一算，議一議。你們認為自己估計的準不準呢？好，請你拿出練習本，動手算一算。把你的計算方法在四人小組內交流。
【設計意圖:學生獨立計算，再在小組內交流，讓學生經歷與他人交流各自算法的過程，能靈活運用不同的方法解決生活中的簡單問題�！�
4.匯報展示學生的不同算法，以四人小組為單位，每組選擇一種算法展示，一人匯報，一人板書，其余兩人補充。豎式是強調格式及需要注意的地方。學生可能出現(xiàn)的算法：法1:100+100+100=300法2：120+100+100=32018+4-5=17320-2+4-5=117300+17=317法3：豎式計算
【設計意圖:培養(yǎng)學生小組合作意識，加深學生對不同算法的理解�！�
5.（課件）用計數(shù)器演示計算過程，并列出豎式。
【設計意圖:運用計算器演示計算過程，生動形象的展示計算過程，加深學生對算理的理解�！�
6.做一做、比一比
�。�1）后來，民族小學也發(fā)起了捐書活動，這是他們的捐書情況，估計一下，他們捐了多少本？
�。�2）匯報算式，學生選擇自己喜歡的方法計算，再全班交流。
�。�3）練一練1.豎式計算
【設計意圖:運用剛才解決問題的經驗和連加的有關知識解決一些簡單實際的問題�！�
�。ㄈ┬〗Y這節(jié)課，你學了什么呢？
活動方案 篇5
慶祝塞外山城酒業(yè)成立一周年 暨回饋萬全縣消費者免費贈酒活動方案
一、目的
1.擴大塞外山城在孔家莊市場的知名度，讓消費者知道萬全出了個酒廠，知道我們地址在哪； 2.通過活動，讓一部分消費者嘗試飲用我公司產品，初步培養(yǎng)起消費者的飲用口感； 3.通過活動，也為業(yè)務員鋪市營造一種市場氛圍，便于后期業(yè)務員鋪市工作推進； 4.通過活動，將車間女工培養(yǎng)成我公司內部兼職業(yè)務團隊，壯大業(yè)務團隊力量。
二、執(zhí)行步驟
1.車間女工每日上午11:00下班，下午5：30下班，在各自電動車上懸掛印制有公司名稱的龍旗，集體在孔家莊主干道巡游宣傳； 巡游路線參考如下
第一條路線：早市南口往北-炮團路-步行街-康復路-民主街-萬中體育場
第二條路線：早市南口往東-工業(yè)街-新華街-東升路-步行街-東環(huán)路-佳和廣場-福祥超市門口 2.9月18日-25日，只做巡游宣傳，不派單；26-28日進行集中派單工作，持續(xù)三天；
注： 派單時，12名女工要在同一地點進行派單，這樣才有氣勢，才可形成品牌宣傳效應； 每人每天派單任務100張，單頁均有唯一編碼，便于后期監(jiān)督派單效果，同時，該單頁也成為后期消費者領酒成功或者后續(xù)購酒行為完成后，對派單女工績效提成發(fā)放的唯一憑證。 ?
如果可行的話，持該單頁領酒的消費者，自動升級為派單女工的個人會員，如果消費者領酒現(xiàn)場購酒或者日后有購酒行為，均計入派單女工個人績效，給予業(yè)務員同等提成獎勵。 這樣，既能保證女工派單不浪費，也能通過利益刺激，提高他們派單的準確性和積極性。
3.9月27日-10月3日，消費者攜帶個人有效身份證明，并同時攜帶印有唯一編碼的`領酒宣傳單頁，可來酒廠現(xiàn)場免費領取市場價6元的豪酒一瓶；
注：
消費者領酒時，要注意對消費者個人信息做好登統(tǒng)工作，包括姓名，工作單位，電話，地址等，該信息登記表，后期將用于業(yè)務員篩選、開發(fā)消費領袖、團購客戶之用。
發(fā)放豪酒的同時，要同時發(fā)放給消費者2元的代金券，總計每人發(fā)放六張。此代金券可用于后期購酒抵現(xiàn)使用，每次購酒僅限使用一張；
4.消費者免費領酒現(xiàn)場，同時要出臺相應的現(xiàn)場購酒優(yōu)惠活動，例如購買指定的品牌，享受
幾折優(yōu)惠，購買整箱產品，享受何等優(yōu)惠或者有什么促銷禮品發(fā)放等；（這個需領導決定） 5.如果可行的話，消費者領酒現(xiàn)場，最好組織專人帶領消費者進行小型的游廠參觀活動，讓消費者看到我公司實力，從心底認同我公司是自己燒酒、釀酒的，這樣也有助于后期形成消費者口碑宣傳。
6.活動完成后，及時對消費者數(shù)據(jù)進行篩選整理，選出我公司自身有效的消費者，在三個工作日內，由負責該消費者的派單女工或者業(yè)務人員進行飲酒后口感的跟蹤詢問，做好反饋。對于潛力消費者，半個月之內進行第二次回訪，并同時進行莜麥酒的贈飲活動�？傊撠熛M者回訪的人員要把握好時間節(jié)點，對每個潛在消費者，一個月之內要做好至少三次的回訪工作，牢固建立好客情。
活動方案 篇6
為進一步加強對未成年人的思想道德建設和養(yǎng)成教育，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，贊頌偉大的母愛和高尚的.情感，同時為結合我校感恩教育，進一步激發(fā)學生感恩社會、感恩父母、感恩他人的感恩激情，豐富學生文化生活，展現(xiàn)學生個性才華，努力營造校園的優(yōu)良文化氛圍。學校決定在全體學生中開展“忠心獻給祖國”的詩文朗誦比賽，特制定如下方案：
一、比賽時間：20xx年5月31日
二、比賽地點：操場
三、比賽內容：以“忠心獻給祖國”為主題內容，體裁不限。
四、競賽規(guī)則
1、朗誦評分均采用10分制，學校指定評委打分，外加二人統(tǒng)分。
2、評委打分須標出小數(shù)點后一位數(shù)，統(tǒng)分時去除一個最高分、一個最低分，取平均分（保留小數(shù)點后兩位數(shù)）為最后得分。
3、各班推選1名選手參加比賽，
4、朗誦時間不超過5分鐘。
五、獎勵辦法：
1、按低、中、高年級段設獎。
2、每個年級段設一等獎1名，二等獎2名。
六、朗誦評分標準
評分項目得分內容細則
1、主題思想：內容健康，符合要求。
1、精神面貌：著裝整齊，精神飽滿，儀表大方，少先隊員須配戴紅領巾。
2、朗誦表達：用普通話朗誦，吐字清晰、聲音宏亮、節(jié)奏感強，富于感染力。
3、創(chuàng)意新穎：朗誦有創(chuàng)意，形式新穎，準確表達內容。
七、評委：邀請專家
活動方案 篇7
一、 活動目的：
提高員工積極性，響應集團公司“奮戰(zhàn)三季度跨越新顛峰”的.活動精神。
二、 獎項設置：
崗位標兵12名、優(yōu)秀促銷員10名。
三、 評選范圍：
1、 崗位標兵參選范圍為超市各部門D類以上員工（不含主管級）；
2、 優(yōu)秀促銷員參選范圍為食品部、非食品部、場外專柜促銷人員。
四、 評選條件：
�。ㄒ唬�、崗位標兵的評選條件：
1、 敬業(yè)愛崗，忠于企業(yè)；
2、 服從管理，團結同事；
3、 個人日常檔案考核分在69分（滿分為70分）以上；
4、 無遲到早退現(xiàn)象；
5、 業(yè)務知識熟練，技術過硬，在部門內表現(xiàn)突出；
6、 講普通話。
7、 活動期間無任何形式的顧客投訴事件。
�。ǘ�(yōu)秀促銷員的評選標準：
1、 敬業(yè)愛崗，忠于企業(yè)，有較高的職業(yè)道德；
2、 服從管理，團結同事；
3、 個人日常檔案考核分在69分（滿分為70分）以上；
4、 無遲到早退現(xiàn)象；
5、 負責的品牌銷售額突出；
6、 使用普通話，能做到主動服務。
7、 活動期間無任何形式的顧客投訴事件.
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