- 相關(guān)推薦
小班語言活動方案我是一個大蘋果
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小班語言活動方案我是一個大蘋果，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動過程：
導(dǎo)入活動，引起興趣
教師出示小口袋(內(nèi)裝有大蘋果一個)，請幼兒猜一猜、摸一摸口袋內(nèi)是什么?
初步理解
學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容
1.教師模仿大蘋果的口氣：啊，我是一個大蘋果，誰喜歡歡我呀?為什么?
2.(出示圖片小朋友)“小朋友們都愛我，瞧，軍軍也喜歡我，伸出小手想碰我，哎呀，別碰我�！贝筇O果為什么會這樣?大蘋果會對軍軍怎么說?
3.老師帶軍軍洗洗手。
欣賞和學(xué)念兒歌
1.欣賞兒歌《我是一個大蘋果》
(1)老師帶上大蘋果胸飾：“看，我是誰?”
(2)大蘋果唱歌。
2.幼兒學(xué)念兒歌
(1)幼兒一起來唱一唱大蘋果的歌。
(2)請幼兒做做大蘋果的樣子，表演兒歌。
嘗試仿編兒歌
1.(出示傷心小蘋果)看，小蘋果怎么啦?發(fā)生了什事?你們喜歡小蘋果嗎?(為小蘋果編歌)小蘋果笑了。
2.蘋果的歌和小蘋果的歌有什么不一樣的地方嗎?(教師引導(dǎo)幼兒如何仿編兒歌)
3.請個別幼兒摸口袋內(nèi)的食物，學(xué)習(xí)仿編兒歌。
4.你除了喜歡大蘋果、小蘋果，還喜歡哪些好吃的東西?
5.通過請幼兒為的朋友編兒歌嘗試改編這首兒歌。
(1)今天，還請來了許多好朋友呢，你們看：(出示背景圖片)
“這么多好吃的東西，快上來選一個吧。”
(2)請幼兒自己為手里拿的好吃的東西編兒歌。
6.個別幼兒仿編兒歌。
7.請幼兒把編好的兒歌說給客人們聽。
知識遷移
1.請幼兒吃蘋果：“誰想吃?”
2.引導(dǎo)幼兒吃東西前要洗手。
3.幼兒品嘗蘋果。
【小班語言活動方案我是一個大蘋果】相關(guān)文章：
幼兒園小班語言活動教學(xué)教案兒歌《我是一個大蘋果》10-07
小班語言活動方案01-18
小班語言活動方案03-23
小班音樂活動方案紅蘋果03-06
小班語言活動教案《想吃蘋果的鼠小弟》10-07
小班語言領(lǐng)域活動方案02-09
幼兒小班語言活動方案12-19
小班語言課活動方案10-05
小班語言活動方案:穿鞋01-25