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(精)活動方案7篇
為了確保工作或事情能高效地開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案具有可操作性和可行性的特點。那么你有了解過方案嗎?以下是小編整理的活動方案8篇,希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、圍棋比賽方法:
1、落子規(guī)則:圍棋由兩人對弈。開始前,一人執(zhí)棋子,另一人猜奇偶數(shù),猜中先下,否則由對方先下。旗子必須放在棋盤的交叉點上,不能把棋子放在方格內(nèi)。落子無悔,雙方交互下子,直至局終。
2、提子規(guī)則:有一口氣或一口氣以上的棋,可以在棋盤上生存,沒有氣的棋,必須立即從棋盤上拿去。
3、禁著點:當(dāng)一方在某個交叉點下子后,不能提取對方的`棋子,反而使自己的棋子處在無氣狀態(tài)的點。
4、回提:提去對方的棋子后,有時會被對方提回來一子或幾子。如果出現(xiàn)提對方一子,而對方回提也是一子的情況,則對方必須至少在其它地方走一步后,方可回提。(打劫的一種)
5、雙活又稱公活:并不是所有的活棋都要具備兩個眼,有時沒有眼或者一個眼也可活棋,這是一種特殊的活棋類型。
6、終局:必須經(jīng)過雙方認(rèn)可。假如一方確認(rèn)終局而另一方不同意,則不能終局。可由另一方下一子后棋局繼續(xù)進(jìn)行。如棋局賽時過長,可由當(dāng)值裁判直接宣告終盤數(shù)棋。
在與死活無關(guān)的前提下,看黑白雙方棋的交界處有無交叉點,如有,則棋局還須進(jìn)行下去;如無,則棋局就可告終。
7、勝負(fù)計算:每局60分鐘,前30分鐘終盤通過數(shù)子法來確定勝負(fù),本次比賽規(guī)定黑方貼4目(即:黑方185目為勝,白方177目為勝)。數(shù)子時,比賽選手起立,手負(fù)背后,讓裁判來數(shù)子,只須數(shù)一方棋子。本次比賽實行1局1勝制。
8、其它未具事宜嚴(yán)格按照正規(guī)比賽規(guī)則進(jìn)行。
二、時間:20xx年10月25、26日全天(上午9:00-11:30,下午2:30-6:30)
三、地點:桂園小學(xué)
四、參賽資格:轄區(qū)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、中小學(xué)校、部隊的干部職工;居住或工作在我轄區(qū)的個人均可報名參加。
五、報名方法:本街道居民可持身份證及其它有效證件報名參加單項比賽,參加比賽的機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、中小學(xué)校、部隊、金融等單位的員工由各單位統(tǒng)一報名。
六、計勝和獎勵辦法
錄取名次與獎勵:各項賽事前三名;第一名600元,第二名400元,第三名200元。
七、裁判與申訴
本次杯賽裁判長由組委會指派。
如參賽隊不服裁判判決,須在比賽結(jié)束后3小時內(nèi)向裁判組書面投訴,裁判組24小時內(nèi)進(jìn)行答復(fù);裁判組不接受口頭申訴。
八、注意事項:
。ㄒ唬└鲄①愱爢T必須提前10分鐘到比賽場地報到;比賽開始后遲到超過10分鐘作棄權(quán)處理,對方自動勝出。
(二)本次比賽的解釋權(quán)歸組委會。
九、聯(lián)系方法
圍棋比賽活動小組
活動方案 篇2
為熱烈慶祝20xx年“五一”國際勞動節(jié),豐富和活躍的節(jié)日期間我校教職工的精神文化生活,大力弘揚(yáng)“勞動光榮,勞動最美”的精神,展示我校教職工熱愛黨、熱愛祖國、熱愛勞動的美好情懷,號召全體教職工行動起來,積極投身“建設(shè)精品城市,打造幸福三亞”實踐。經(jīng)研究決定于20xx年4月底舉辦以“中國夢.勞動美”慶“五一”“勞動者贊歌”為主題的教職工歌詠比賽。現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:
一、比賽時間、地點
比賽具體時間、地點另行通知。
二、參賽對象
以年級組、科組為單位,我校全體在職教職工。
三、參賽要求
1、以年級組、科組為單位組隊,各參賽代表隊要求全員參加,視歌曲節(jié)目需要允許少部分學(xué)生參加。
2、比賽以合唱為主,各參賽自選歌曲1首,于4月20日上午11:00點前將自選歌曲報學(xué)校工會。
3、歌曲內(nèi)容以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌勞動、歌頌美好新時代等為主題的歌曲,曲風(fēng)不限。
4、伴奏提供電子琴一架(各組事先自行定好伴奏老師),其它伴奏形式由各組自行解決。
5、請各組要高度重視這項活動,根據(jù)參賽要求,積極參加,精心組織,抓緊時間布置安排,提前組織排練。
四、評委
曾衛(wèi)紅、周霞、張艷、陳積維、梁安武、張桂芳、黃燦、王開慧、楊家琪、葉麗娟、周燕。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)(100分)
1、歌曲內(nèi)容(20分)
歌曲內(nèi)容健康向上,突出頌黨愛國、愛勞動主題,營造積極向上的正能量。
2、精神面貌(20分)
參賽隊伍服裝整齊統(tǒng)一,演唱時表情自然大方、精神飽滿,演唱人數(shù)符合規(guī)定,進(jìn)退場秩序良好,充分展現(xiàn)我校教職工積極向上的精神風(fēng)貌。
3、音樂表現(xiàn)(30分)
演唱時能夠準(zhǔn)確把握歌曲的主題思想,作品處理得當(dāng),歌曲有一定的.難度,能體現(xiàn)一定的合唱藝術(shù)。演唱時聲音宏亮,能準(zhǔn)確把握音準(zhǔn)節(jié)奏,強(qiáng)弱對比得當(dāng),聲情并茂,吐字清晰,合唱聲部間聲音要清晰、和諧,配合默契,有較好的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力,演唱形式豐富多樣。
4、配合效果(20分)
演唱與伴奏相互配合得當(dāng),指揮對演唱指揮協(xié)調(diào)力強(qiáng),編排形式新穎(包括領(lǐng)唱、朗誦、多聲部合唱等)。
5、指揮動作大方協(xié)調(diào),手勢準(zhǔn)確,節(jié)奏合拍,姿勢優(yōu)美(10分)。
六、評比
參賽順序由賽前抽簽決定。比賽由評委現(xiàn)場打分,采取百分制,去掉一個最高分和一個最低分,所得平均分?jǐn)?shù)為該單位最后得分,參賽名次現(xiàn)場宣布并頒獎。
七、獎勵
比賽設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀組織獎2名。
活動方案 篇3
在六一兒童節(jié)前夕,我們學(xué)校將開展第四屆愛心義賣活動,繼續(xù)由學(xué)生擔(dān)任“主角”,所義賣的物品由學(xué)生自己提供,自己擔(dān)任愛心大使去義賣物品,全校師生共同參與,將這份濃濃的愛心傳遞在校園的每一個角落。
一、活動時間:20xx年5月30日上午第二節(jié)課
二、活動地點:各年級本班教室
三、活動對象:全校師生
四、活動準(zhǔn)備及流程:
1、“凝聚愛心”
班主任利用晨會課開好動員會,要求每位學(xué)生自帶一至兩件二手貨物,如圖書、文具、玩具、廢物利用小制作等,所有義賣商品要求健康、衛(wèi)生、安全。
2、“記錄愛心”
每件義賣貨物由學(xué)生自己貼好標(biāo)簽,定價(一般以1—3元為主,不超過5元)。
3、“宣傳愛心”
(1)每班由班主任負(fù)責(zé)設(shè)計展臺,并起個名稱,如“愛心小超市”“綠果果小賣場”,每班的`展臺設(shè)計新穎,美觀,盡量不要雷同。
(2)班主任開展一次愛心義賣活動主題教育活動,加強(qiáng)學(xué)生節(jié)儉、分享、傳遞愛心的教育,并對學(xué)生進(jìn)行簡要的銷售培訓(xùn)。
(3)活動前每位學(xué)生自行準(zhǔn)備好物品介紹及宣傳語,吸引本班同學(xué)的注意力,如果想買的學(xué)生人數(shù)眾多,價格相同,則由“拍賣學(xué)生”自已決定將物品賣給誰。
4、“獻(xiàn)出愛心”
每賣出一件商品,副班主任都要認(rèn)真做好登記,學(xué)生自愿捐出的愛心錢由副班主任保管,以免丟失或出差錯。
5、備注:
(1)活動當(dāng)天任課教師不得參加“義賣貨物”的買賣。由班主任有序組織本班學(xué)生開展義賣物品的推薦、拍賣活動,由副班主任負(fù)責(zé)登記學(xué)生義賣。
(2)發(fā)動學(xué)生帶“義賣貨物”時,要利用“校信通”把活動意義告知家長。
(3)“義賣活動”前一天,班主任通知學(xué)生第二天可以帶適量的零用錢(不超過10元),利用“校信通”告知家長。
(4)班主任應(yīng)向?qū)W生交代清楚,每件物品都是由學(xué)生自身進(jìn)行“推薦拍賣”,捐款數(shù)額由學(xué)生自愿。
(5)義賣活動前各班主任要對學(xué)生進(jìn)行一次專題教育,教育學(xué)生:
A學(xué)會分享:把自己的物品樂意拿出來義賣,跟大家分享;
B學(xué)會節(jié)儉:把自己的物品有效利用,購買時按需購買,不浪費;
C學(xué)會奉獻(xiàn):所賣物品獲得的錢額,樂于奉獻(xiàn),放入“愛心基金”。
6、總結(jié)評比
愛心義賣活動結(jié)束后,各中隊統(tǒng)計好義賣款及簽名單(一式兩份)一份交至?xí)嬍乙笱囡w老師處,另一份張貼在班上公示,學(xué)校將根據(jù)活動情況進(jìn)行評獎:
(1)最佳組織獎(各年級3個)
(2)最佳銷售員(各班2名)
(3)愛心天使獎(各班3名)。
東營實驗小學(xué)
活動方案 篇4
活動目標(biāo):
1.感受繽紛絢麗的海底世界,萌發(fā)對海底世界的探究興趣。
2.積極觀察聯(lián)想,大膽的表現(xiàn)海底世界的各種生物。
3.嘗試用油畫棒和水粉筆進(jìn)行油水分離畫的美術(shù)活動,體驗“變魚”過程帶來的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1. 大排筆、藍(lán)色顏料、油畫棒,大張畫紙、桌布、圍裙、袖套
2. 畫有海底水草的背景圖一張、海底世界PPT。
活動過程:
一、開始部分。
1、談話導(dǎo)入。
師:“小朋友們見過海底世界嗎?在海底世界里有什么?”
“今天,老師今天帶來了一張海底世界的圖畫,我們來看看海底世界里有些什么美麗的東西。”
2、出示范畫,引導(dǎo)幼兒猜測。
師:咦,海底的魚都去哪里了呢?
二、以變魚的游戲形式講解示范如何使用大排筆進(jìn)行刷畫,并引導(dǎo)幼兒觀察海底生物的外形特征。
(1)出示水粉筆,教師用“魔術(shù)筆”沾上顏料,刷在畫紙上。
師:沒關(guān)系,我這里有一只魔術(shù)筆,只要我把筆的毛在顏料里蘸一蘸,在盤子邊上刮一刮,再在我的畫上刷一刷,就能變出魚來了。
。2)講解魚的動態(tài)和外形特征。提問:“你們看看我變出了什么?它的身體是什么形狀的?它們在干什么?”
小結(jié):海底世界的魚有的大有的小,有三角形的,有半圓形的,有圓形的,有橢圓形的,有的象香蕉形的,還有的是長長的`彎彎曲曲的,它們不僅長的形狀不一樣,身上的花紋也不一樣。
。3)講解油水脫離畫的畫法,提問:為什么魔術(shù)筆能變出魚?
小結(jié):先用油畫棒在畫紙上畫出魚,然后用水粉筆沾上顏料刷在畫紙上,當(dāng)顏料遇到油畫棒畫出的圖案時,圖案就能顯現(xiàn)出來了,這種畫法叫油水脫離畫。
。4)出示海底世界PPT,請幼兒觀察海底世界各種魚的形態(tài)和顏色。
“我海底世界的魚是變出來了可是他們少了什么?我的筆魔力還不夠,所以魚的顏色沒有變出來,真正海底世界的魚兒是什么顏色的呢?海底世界除了魚還有什么呢?它們長什么樣的?我們來看看!
小結(jié):海底世界里的各種生物不僅形狀長得不一樣,而且顏色花紋也不一樣,有紅的,有黃的,有藍(lán)的,五顏六色美麗極了。
三、操作部分。
提出操作要求。
。1)今天請每桌的小朋友合作畫一幅海底世界,畫的時候先商量一下你們要畫什么海底動物?它們在干什么?誰在畫紙的哪里畫,畫面要怎么安排?最好大家畫的都不一樣,你們的海底世界就豐富了。畫的時候請小朋友先用深藍(lán)色的油畫棒畫出喜歡的魚和水草,再用其他顏色的油畫棒為它們穿上漂亮顏色的衣服,涂顏色時要用力些,要把整條魚都穿上美麗的衣服,然后再用大排筆刷上顏料就可以了。
。2)在涂色的時候大排筆蘸好顏料后要在盤子邊上刮一刮,不然顏料會滴的到處都是。
(3)保持桌面和衣服的清潔,手臟了要及時擦干凈。
2、幼兒分5組操作,每組幼兒共同完成一幅海底世界,教師巡回指導(dǎo)。
鼓勵幼兒大膽畫出不同形態(tài)的魚,并添畫水草和泡泡。
四、結(jié)束部分。
展示幼兒作品,請個別幼兒上來介紹自己的畫,說說是什么魚?它在做什么?請個別幼兒說說你最喜歡海底世界的哪個地方?為什么?
活動方案 篇5
為幫助廣大未成年人及其家長增進(jìn)了解,促進(jìn)親子之間深度溝通,進(jìn)而為未成年人健康成長營造良好的家庭氛圍,根據(jù)未成年人心理健康教育服務(wù)月工作安排,決定組織“我心中的你”即時征文比賽活動。有關(guān)事項如下:
一、征文主題:
1、我的媽媽(爸爸)
2、我的孩子
二、征文內(nèi)容:
每位家長都希望自己是一個好家長,每個孩子都希望做一個好孩子。我們以愛的名義生活在一起,用盡全力希望對方快樂常駐,但在彼此關(guān)愛、支持的'同時也存在著苦惱和疑惑,很大程度上源于彼此對于“家長”、“孩子”理解的錯位。請圍繞征文主題,從孩子和家長兩個不同的視角和心理感受出發(fā),寫出自己眼中的對方。要求有真情實感,忌虛構(gòu)杜撰。
三、征文對象:小學(xué)生及其家長
四、比賽組織
1、各校根據(jù)實際,組織學(xué)生和家長踴躍參加,各年級推薦優(yōu)秀征文若干于4月8日前送交德育處,德育處推選優(yōu)秀征文上交區(qū)教育局。(征文請各級部主任嚴(yán)格把關(guān),務(wù)必注明學(xué)校(學(xué)校名稱要規(guī)范)、班級、作者姓名、聯(lián)系方式等。)
2、區(qū)教育局將組織區(qū)級評選,并推薦優(yōu)秀征文參加無錫市評選。同時推薦優(yōu)勝家庭于4月20日(周六)下午1:30至無錫市圖書館五樓多功能廳參加現(xiàn)場即時征文比賽決賽,采取現(xiàn)場寫作方式進(jìn)行,征文決賽選題另定。
橋堰實驗小學(xué)
活動方案 篇6
為了豐富學(xué)生課外文化生活,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高班級凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,從活動中認(rèn)識到步調(diào)一致、團(tuán)結(jié)協(xié)作方能取勝的道理,經(jīng)研究決定舉辦縣莘實驗高中班級跳大繩比賽。
一、比賽時間:20xx年3月10日——20xx年4月7日。
二、比賽地點:高一年級在東教學(xué)樓前后;高二年級在西教學(xué)樓前后。
三、參賽單位:高一年級、高二年級。
四、各年級領(lǐng)隊、技術(shù)指導(dǎo)及其職責(zé):
高一前級部:
領(lǐng)隊 技術(shù)指導(dǎo)。
高一后級部:
領(lǐng)隊 技術(shù)指導(dǎo)。
高二前級部:
領(lǐng)隊 技術(shù)指導(dǎo)。
高二后級部:
領(lǐng)隊 技術(shù)指導(dǎo)。
領(lǐng)隊職責(zé):全面負(fù)責(zé)前級部的組織工作、安全工作、維護(hù)好比賽秩序。
技術(shù)指導(dǎo)職責(zé):全面負(fù)責(zé)前級部的場地劃分、裁判、物品準(zhǔn)備、學(xué)生熱身等工作。
五、場地及物品協(xié)調(diào)。
六、比賽辦法:
1、每個班級選男、女生各10人,每個班級跳兩次,成績按成功次數(shù)多的那次記。
2、每個級部經(jīng)過第一輪的比賽后,再選出適當(dāng)數(shù)量的'班級進(jìn)行決賽。
七、比賽規(guī)則:
1、參賽隊員必須是本班學(xué)生。
2、各班拉拉隊要文明觀看比賽,聽從指揮,熱情助威。
八、參賽紀(jì)律要求:
1、參賽班級必須提前5分鐘到達(dá)比賽地點,逾期者按棄權(quán)處理。
2、班主任老師全面組織本班級參賽工作,做好賽前動員、比賽中的指導(dǎo)以及賽后的思想工作。
九、獎勵辦法:各級部獎勵前四名。
活動方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》要求,面向全體學(xué)生,以育人為宗旨,以學(xué)校為基礎(chǔ),重在普及,激發(fā)中小學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的.藝術(shù)修養(yǎng),引導(dǎo)他們向真、向善、向美,展現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,豐富校園文化生活,推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展,特制定本方案。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:XX
副組長:XX
成 員:XX
三、活動主題:在祖國懷抱里成長
四、參加對象:全鎮(zhèn)中小學(xué)生
五、活動內(nèi)容及要求
(一)XX鎮(zhèn)中小學(xué)慶祝建國60周年“祖國萬歲”合唱比賽。
1、以校為單位組隊參賽,人數(shù)為60—100人,服裝統(tǒng)一。
2、每隊選唱2首歌曲,曲目緊扣慶祝建國60周年“祖國萬歲”主題。
3、各學(xué)校以錄像光碟形式參賽, 20xx年9月15日 前報中心學(xué)校。
。ǘX鎮(zhèn)中小學(xué)校園排舞比賽
1、以校為單位組隊參賽,人數(shù)為40人(男女生各20人),服裝統(tǒng)一。
2、可選成品排舞,亦可創(chuàng)編組合。
3、各學(xué)校以錄像光碟形式參賽, 20xx年9月15日 前報中心學(xué)校。
。ㄈ┬聞(chuàng)文藝節(jié)目展演活動
1、節(jié)目必須是本校新創(chuàng),形式不限,內(nèi)容健康向上,反映中小學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,具有時代性、校園特色和學(xué)生特點,體現(xiàn)思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。
2、各學(xué)校以錄像光碟形式參賽, 20xx年9月15日 前報中心學(xué)校;城區(qū)學(xué)校巡回到各校評比,評比時間10月中下旬(具體時間另行通知)。
六、活動時間及安排
與黃鶴美育節(jié)同步,并于9月集中舉行一次藝術(shù)節(jié)展演活動,同時進(jìn)行總結(jié)表彰。
七、獎項設(shè)立
。ㄒ唬X鎮(zhèn)中小學(xué)慶祝建國60周年“祖國萬歲”合唱比賽、中小學(xué)校園排舞比賽,分別設(shè)一、二、等獎。
。ǘ┬聞(chuàng)文藝節(jié)目展演活動,設(shè)一、二、等獎,并特設(shè)優(yōu)秀創(chuàng)作獎。
八、相關(guān)要求
各學(xué)校要認(rèn)真組織黃鶴美育節(jié)和中小學(xué)藝術(shù)節(jié)各項活動,開展活動時要高度重視安全工作,嚴(yán)防各種事故的發(fā)生。要加強(qiáng)宣傳和報道,收集好各類活動資料,及時上報好的做法和經(jīng)驗。
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